Considerando-se os estilos de aprendizagem, as investigaes so

motivadas por educacional e teorias psicolgicas, que argumentam que os

alunos tm diferentes formas em que eles preferem para aprender. Alm
disso, Felder, por exemplo, assinalou que os alunos com uma forte
preferncia por um estilo especfico de aprendizagem podem ter
dificuldades em aprender se o ensino estilo no combina com o seu estilo
de aprendizagem (Felder e Silverman, 1988; Felder e Soloman, 1997). Do
ponto de vista terico, pode concluir-se que incorporando estilos de
aprendizagem dos alunos no ambiente de aprendizagem torna
aprendizagem mais fcil para eles e aumenta a sua eficincia de
aprendizagem.