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OTVIO DE LIMA E SILVA

TTULO DO TRABALHO

CAMPO GRANDE MS
MARO 2013

OTVIO DE LIMA E SILVA

TTULO DO TRABALHO

Trabalho apresentado disciplina de

Metodologia Cientfica, ministrada pela Prof.
Dra. Marta Regina Brostolin, no curso de
Filosofia da Universidade Catlica Dom
Bosco, como exigncia parcial de avaliao.

CAMPO GRANDE MS
MARO 2013

SUMRIO

INTRODUO.......................................................................................................... 3
CAPTULO I EDUCAO INFANTIL..........................................................................3
1 HISTRICO DA INFNCIA...................................................................................... 4
2 ATENDIMENTO CRIANA.................................................................................... 6
2.1 Sculo XV a XVII.............................................................................................. 7
2.2 Sculo XVIII a XIX............................................................................................. 8
2.2.1 Surgimento do sentimento de infncia............................................................9
3 ESCOLARIZAO DA CRIANA............................................................................10
CONCLUSO......................................................................................................... 11
REFERNCIAS....................................................................................................... 12
ANEXOS................................................................................................................ 13
APNDICE............................................................................................................. 14

INTRODUO

O contedo da introduo deve conter:

- Anunciar o tema;
- Esclarecer de maneira suscinta o assunto;
- Delimitar a extens e profundidade que se pretende adotar no enfoque do tema;
- Dar ideia de forma sinttica o que se pretende fazer;
- Apontar os objetivos do trabalho;
- Evidenciar a relevncia do assunto a ser trabalhado.

DESENVOLVIMENTO
o corpo do trabalho, nele que se apresentam:
- A exposio processo atravs do qual so descritos e analisados os fatos ou
ideias;
- Argumentao defende-se a validade das ideias atravs de argumentos lgicos,
de maneira ordenada;
- Discusso refutam-se ou confirmam-se os argumentos apresentados mediante
um exerccio de interpretao dos fatos ou ideias demonstradas.

CAPTULO I EDUCAO INFANTIL

1 HISTRICO DA INFNCIA

2 ATENDIMENTO CRIANA

2.1 Sculo XV a XVII

2.2 Sculo XVIII a XIX

10

2.2.1 Surgimento do sentimento de infncia

11

3 ESCOLARIZAO DA CRIANA

12

CONCLUSO

A concluso no admite nenhuma ideia nova, consiste na sntese

interpretativa dos argumentos contidos no desenvolvimento.

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REFERNCIAS

14

ANEXOS

15

APNDICE