Introduo

INTRODUO
Inicialmente, gostaramos de mencionar alguns aspectos tomados como
ponto de partida para o assunto a ser aqui abordado. O estudo parte do
princpio de experincias vivenciadas com a formao inicial e continuada, em
cursos oferecidos atravs da plataforma de Educao Distncia (EaD) da
UNEMAT-Sinop/MT.
Temos como preocupao no apenas retomar estudos j realizados
sobre o tema em diversos seminrios, congressos, conferncias de educao,
tais como os grupos de estudo dos projetos em andamento, como tambm dos
interessados em pesquisar sobre a Educao Ambiental (EA).
Os estudos sobre as questes ambientais apontam que a falha no est
somente na falta de informao ou no conhecimento dos problemas, mas sim,
no distanciamento que h entre ao individual e coletiva. Contudo, a mesma
coletividade que deve ter assegurado o seu direito de viver num ambiente que
lhe proporcione uma sadia qualidade de vida, tambm precisa utilizar de bens
ambientais para satisfazer as suas necessidades bsicas.
Sem desconsiderar tais estudos, porquanto defendemos que o
conhecimento histrico e social, alm de prtico, pretendemos apresentar
algumas reflexes mais recentes em torno da temtica.
Os estudos realizados com acadmicos do curso de Pedagogia do
Campus de Sinop e professores dos anos iniciais tm refletido para uma EA
comportamentalista, conservacionista, prevalecendo um discurso ideolgico.
Apresentamos este curso como alternativa de potencial de pesquisa
para o desenvolvimento das atividades com os acadmicos e professores,
viabilizando aes coletivas, reflexivas, crticas e encaminhamentos de
solues possveis e necessrias no decorrer da aplicabilidade da prtica no
mbito escolar.
A ao ambiental apresenta-se como uma das possibilidades para
diminuir este distanciamento, j que atravs dela, favorece uma discusso
ampla sobre o modelo de desenvolvimento existente, buscando um
desenvolvimento sustentvel de forma integrada.

Alm disso, a democratizao e utilizao competente dos meios de

comunicao, que devem ser partilhados por todos, contribui tambm de forma
eficaz para estabelecer a ponte necessria para a ao coletiva.