TALLERESDEEXPERIMENTACINDETECNOLOGASGRFICAS

1.EncuadredeTrabajo|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Durantelosdasmartes22y29deabrily6demayorealizaremosenlasinstalacionesdelTaller
deArtesVisualesexperienciasdetallerenelmarcodetrespropuestassimultneas:
Grabado,acargodelaLic.AlejandraFabianni.
SerigrafaacargodeDG.EmilianoSanabriaTorresyDG.JavierMeza.
PackagingacargodeDG.GermnBellucciyARQ.MariaJoseKiszka.
Horario:de8hs.a13hs.
Lugar:TallerdeArtesVisuales:ArturoIllian353
Elementosnecesarios:
Ropaparaensuciarsey/odelantaldetrabajo.
Unaremerablancaotelablanca.
PapelesblancosomaderaquesuperenelformatoA3preferentemente.
UnretazodeMDFde20por22cmaproximadamente(1,5 cma3 cm de espesor)ygubiasde
grabadooelementosdecaladoparaintervenirenMDF.
UndiseoenBlancoyNegrode20por22cmenpapel.
Papelesdebuengramaje(mayorde80gramos)blancoydecoloresparaimpresin(por
ejemplocartulinatipoeurekaopapelcanson).
Papelcarbnico.
TraposyDiarios.

PG 1 www.tecno1-dg.blogspot.com.ar

1.1.Consignas:
>Grabado
Realizarundiseo.
TransferirlomediantelatcnicadecaladoeneltacodeMDF.
Realizarlatransferenciaconprensa.

>Serigrafa
Preparareldiseo.
Hacerlaspruebasdeimpresinsobrepapeles.
Transferireldiseonalsobrelatela.

>Packaging
1-Analizar 3 propuestas existentes de packaging de diferentes productos. Dicho anlisis deber incluir:
A-Un listado de bloques de informacin presentes en cada unadelascaras: identicarlosgrcamentemediantereferencias.
B-Analizar la manera en que el producto comunica valores (de la marca y del producto) mediante el packaging
(formal y grco).
2-Redisearunadelaspropuestas,presentandolossiguienteselementos:
A-Generarunaseriedebocetos/esquemasdepruebasformalesydeensambladodela nueva
propuesta.
B-Realizar una maqueta de presentacin de la nueva propuesta*. Elaborar una cha con informacin suciente
paraelarmadodelenvaseyespecicacionessobrelaaplicacindelagrca(mrgenes,tcnicade
aplicacingrca,ensamblaje,pliegues,etc.).

*Lamaquetapodrserdiseadaypresentadapormediodelautilizacindeunprogramadevisualizacin3D(Sketchup,
3DStudio,Autocad3D, etc.)gnar el tipo de papel, cartulina o cartn.