MTODO HIPOTTICO-DEDUTIVO

Capitulo 1 - A questo do mtodo e a crtica do conhecimento. Geografia e

Filosofia: Contribuio para o ensino do Pensamento Geogrfico. SPOSITO,
Eliseu Savrio. SP/UNESP. 2004
1) O MTODO
Para SPOSITO (2004), o mtodo Um instrumento intelectual e
racional que possibilita a apreenso da realidade objetiva pelos
investigadores.
Ainda para este mesmo autor, a induo e deduo so procedimentos
da razo e no mtodos diferenciados e com identidade prpria. Sendo os
mtodos das cincias os seguintes: Hipottico Dedutivo; dialtico e
fenomenolgico. Vamos assim, nos debruar sobre o mtodo HD.
2) O METODO HIPOTTICO- DEDUTIVO (HD)
a) Conceito: aquele atravs do qual se constri uma teoria que formula
hipteses a partir dos quais os resultados obtidos podem ser deduzidos, e com
base nos quais se podem fazer previses que, por sua vez, podem ser
confirmadas ou refutadas.
b) Origem: Tem suas razes no Pensamento de Ren Descartes (1596-1650) que
procurou estabelecer um mtodo universal baseado no rigor matemtico e na
razo. Para Descartes induo e deduo so procedimentos do pensamento.
Este mtodo seria refinado mais tarde no sculo XX por Karl Popper (19021994), filsofo austraco fortemente influenciado pela filosofia do Crculo de
Viena surgido em meados de 1920.
c) Principais ideias: Nas primeiras dcadas do Sec. XX, Popper recupera a
discusso do que cientifico a partir da linguagem matemtica, aprimorando a
doutrina positivista com que se chama, hoje, de Neopositivismo. Vejamos suas
principais ideias:
1. A Lgica da pesquisa e dos procedimentos cientficos para se elaborar
conhecimentos, para a tendncia neopositivista, teria que se adequar a um
sistema lgico de raciocnio (cartesiano) a uma linguagem especfica
(matemtica). Todo o conhecimento produzido por sua vez, teria que passar
pela prova da falseabilidade para atingir o estatuto cientfico.
2. Nesta abordagem metodolgica o Objeto prevalece sobre o sujeito, ou seja, o
objeto estudado posicionado a montante (acima), influenciando o
pesquisador e seus conhecimentos. O real descrito por meio de hipteses e
dedues. Assim, para Popper, o ponto de partida sempre o problema (o
objeto da pesquisa) e a observao se converte em algo como ponto de
partida, caso se revele um problema.
d)
Etapas da Pesquisa: 1) Conhecimento prvio, observao, fatos
e fenmenos acerca do tema/objeto da pesquisa; 2) Dvidas e hipteses; 3)
Construo do referencial terico; 4) testagem das hipteses; 5)
Falseabilidade; 6) Interpretao e Avaliao da testagem das hipteses; e 7)
Refutao ou comprovao.