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PROGRAMA DE GRADUACIN
DE BACHILLERATO EN FSICO-MATEMTICO.
PROYECTO.
Febrero-2015
Quito-Ecuador
1
_____________________________
EL TUTOR.
Lcdo. Ceballos Simancas Alex Xavier.
CI: 172133638-4.
_______________________________
AUTOR.
Kdte. Posso Luzuriaga Luis Enrique.
CI: 171980972-3.
MATEMTICO.
Para constancia
Firman:
______________
______________
______________
NDICE DE CONTENIDOS
PGINAS PRELIMINARES
Portada..........................................................................................................I
Aprobacin del Tutor....................................................................................II
Autora del trabajo de Grado.......................................................................III
Aprobacin del Tribunal de Grado..............................................................IV
ndice de Contenidos...................................................................................V
ndice de Cuadros.......................................................................................IX
ndice de Grficos........................................................................................X
Reconocimiento.........................................................................................XII
DEDICATORIA..........................................................................................XIII
Resumen..................................................................................................XIV
Introduccin...............................................................................................XV
CAPTULO I: EL PROBLEMA
1.1 Conceptualizacin........ .1
1.1.1 Histrico Social...........1
1.2 rbol del Problema.................... . .3
1.3 Anlisis Crtico......... ..4
1.4 Prognosis....... .5
1.5 Formulacin del Problema...............6
1.6 Delimitacin............6
1.6.1 Espacial...............................................................................................6
5
1.6.2 Temporal..............................................................................................6
1.6.3 Contenido............................................................................................6
1.7 Objetivos.................................................................................................8
1.7.1 Objetivo General.................................................................................8
1.7.2 Objetivos Especficos..........................................................................8
1.8 Justificacin............................................................................................9
CAPTULO II: MARCO TERICO
2.1 Antecedentes........................................................................................10
2.2 Fundamentacin Terica......................................................................11
2.2.1 Las Ilusiones pticas......................................................................12
2.2.1.1 Ilusiones Ficticias...........................................................................12
2.2.1.1.1 Concepto y Tipos de Ilusiones de Imgenes..............................14
2.2.1.1.2 Mecanismos de Explicacin de la Ilusin...................................20
2.2.1.1.3 Teoras de Cientficos como: Isaac Newton, Robert Boyle,
--Robert Hooke, Christian Huygens, etc.......................................23
2.2.1.2 Post-Imgenes...............................................................................29
2.2.1.2.1 Estmulos Fisiolgicos.................................................................29
2.2.1.2.2 Exceso Estmulo Visual de: brillo, movimiento, parpadeo y
color.............................................................................................32
2.2.1.3 Tipos de Texturas...........................................................................38
2.2.1.3.1 Textura por Contraste.....................................38
2.2.1.3.2 Textura por Malla Variable...........................................................40
6
11
RECONOCIMIENTO
Seor Rector
Dr. Luis
12
DEDICATORIA
13
RESUMEN
domina
14
INTRODUCCIN
15
CAPTULO I
EL PROBLEMA
1.1.
Conceptualizacin.
Ocasiona
confusin y el
cerebro entra en
desorden.
Nuestras ideas y
pensamientos no son
claras, y la informacin
no llega correctamente
al cerebro.
Causa.
Cmo ocurren las Ilusiones pticas en la Distorsin Visual?
Consecuencia.
Estimulacin
excesiva en los
ojos o cerebro.
Nuestro cerebro
asimila una
imagen a la vez.
Estmulo externo el
cual percibimos
gracias a sistema
sensorial.
1.4. Prognosis.
A profundidad se realizara este tema sobre Las Ilusiones pticas en la
Distorsin Visual, porqu se quiere conocer ms sobre este tema ya que
es muy interesante. Se entiende por ilusin ptica a todas aquellas
imgenes o representaciones visuales de la realidad, que suponen alguna
alteracin de la misma de acuerdo a los parmetros normalmente
aceptados. Las ilusiones pticas son generadas a partir de la modificacin
de los elementos comunes de determinadas imgenes y por lo tanto, el
ojo recibe determinada informacin que el cerebro no puede comprender
como lgicas y entonces llaman la atencin o generan algn tipo de
sorpresa.
Las ilusiones pticas, tal como lo dice su nombre, son siempre visuales.
Esto quiere decir que la nica manera de conocer y reconocer ilusiones
pticas es a travs de la vista, no de alguno de los otros sentidos como el
tacto, el gusto, el olfato o el odo. Las ilusiones pticas pueden ser muy
variadas y generar distintas sensaciones de acuerdo a cada persona ya
que cada individuo las capta de manera particular y subjetiva.
Hay dos tipos principales de ilusiones pticas: las que suponen una
alteracin de la imagen a nivel fsico, es decir, que se altera la imagen a
partir de parmetros como el brillo, la luz, la oscuridad, el color. Tambin
podemos hablar de ilusiones pticas que tienen que ver con la existencia
previa de cierto conocimiento sobre la realidad, el cual nos hace darnos
cuenta cuando la imagen no es correcta o verdica como representacin
de la realidad.
1.6. Delimitacin.
1.6.1. Espacial.
Este proceso monogrfico se va a desarrollar en las aulas de la Academia
Aeronutica Mayor Pedro Traversari, en la Biblioteca de la Universidad
Central del Ecuador, en la Biblioteca de Chillogallo, en la Biblioteca de la
Universidad Salesiana.
1.6.2. Temporal.
En este proceso monogrfico inicia en sus actividades en Septiembre del
2014 y culmina en el mes de Abril del 2015.
1.6.3. Contenido.
1.6.3.1. Las Ilusiones pticas.
1.6.3.1.1. Ilusiones Ficticias.
Concepto y Tipos de Ilusiones de Imgenes.
Mecanismos de Explicacin de la Ilusin.
Teoras de Cientficos como Isaac Newton, Robert Boyle,
Robert Hooke, Christian Huygens.
1.6.3.1.2. Post Imgenes.
Estmulos Fisiolgicos.
1.7. Objetivos.
1.7.1. Objetivo General.
Demostrar la capacidad de percepcin tiene a travs de las distorsiones
visuales tales como las imgenes y objetos, para determinar con qu
facilidad nuestro cerebro estar sometido a este tipo de ilusiones pticas.
1.8. Justificacin.
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CAPTULO II
9
MARCO TERICO
2.1. Antecedentes.
Las Ilusiones pticas en la Distorsin Visual consisten en una
ordenacin inexacta o alterada de los estmulos a la hora desconformar
los objetos, ya que es un fenmeno producido por una defectuosa
interpretacin de la informacin sensorial, se cree que no hay ilusiones de
sentidos, sino mala interpretacin de los datos, llevados por nuestras
creencias y experiencias asociadas. Estas imgenes no desaparecen en
cuanto nos percatamos de su carcter ilusorio, pues se producen de un
modo en gran parte independiente de otros procesos cognitivos.
Domingo, 18 de enero de 2009. Ilusiones pticas, investigacin explica lo
que sucede.
Investigadores espaoles del Instituto Neurolgico Barrow en Phoenix
(Estados Unidos) y de la Universidad de Vigo realizaron una investigacin
y estudiaron una ilusin visual llamada Enigma.
La artista Isia Leviant es la creadora del cuadro Enigma, el cul ha sido
durante las dos ltimas dcadas el centro de un debate de ms de 200
aos sobre el desempeo del ojo y el cerebro en la percepcin de
movimiento ilusorio dentro de ciertos patrones estticos.
La investigacin liderada por Susana Martnez-Conde examino el papel
del micro sacadas, un tipo de movimiento ocular microscpico e
inconsciente que ocurre de manera espontnea cuando fijamos la vista,
en la percepcin de esta ilusin.
En el Laboratorio del Instituto Neurolgico Barrow que ella dirige haba
demostrado previamente que los micros sacados son crticas para la
visin normal y su participacin en la percepcin del movimiento ilusorio.
sensoriales
biolgicas
dentro
del
cuerpo
humano
verdadera
sensacin.
Por
ejemplo,
escuchar
voces,
12
El cerebro trata de interpretar con objetos reales que al final llegan a ser
imposibles. Las ilusiones cognitivas se dividen comnmente en ilusiones
ambiguas, ilusiones distorsionadas, paradjicas e ficticias.
Las ilusiones ambiguas son imgenes u objetos que se someten a
cambios de apariencia significativos. La percepcin alternar entre
interpretaciones donde el todo ser visto como vlido pero no se confirma
una representacin nica. El cubo de Necker es un ejemplo bien
conocido.
Las ilusiones distorsionadas son las ms comunes. Estas ilusiones
ofrecen distorsiones de tamao, ancho o curvatura. Son fciles de
encontrar
fisiolgicas.
son
Otras
fcilmente
identificables.
distorsiones,
como
las
Muchas
son
ilusiones
ilusiones
de
lneas
La Cuadrcula de Hermann.
15
encontramos
puntos
dibujados
que
aparecen
Las ilusiones pticas en las que te da la sensacin de que algo gira pero
en realidad est quieto, es una de las que ms llaman la atencin y ms
xitos tienen en internet, ya que consigue dejar al observador un poco
perdido y sorprendido, aunque tambin pueda causar mareo. En este
caso analizamos a las serpientes giratorias.
La razn del nombre es que la mente nos hacer creer que la imagen est
rotando, haciendo como si fuera el caso de cuando una serpiente se
enrolla sobre s misma. Pues bien, el truco en este tipo de imagen puede
ser que los pequeos puntos de visiones de nuestra visin, junto al
parpadeo provoquen que nuestro cerebro piense que se est moviendo
cuando en realidad est completamente parado.
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18
La ilusin ptica resulta del anlisis de la informacin que se recibe del sistema visual. Este anlisis puede dar lugar a la
percepcin de un objeto que no est presente, dando una imagen distorsionada de la realidad. El sistema visual es
propenso a compensar las variaciones lentas en el brillo para percibir tonos y colores en relacin a su entorno.
Ilusiones Cognitivas.
Las
ilusiones
cognitivas
son
imgenes u objetos que se someten
a
cambios
de
apariencia
significativos, la percepcin alternar
entre interpretaciones donde el todo
ser visto como vlido pero no se
confirma una representacin nica. El
cerebro trata de interpretar con
objetos reales que al final llegan a ser
imposibles.
La Cuadrcula de
Hermann.
En la cuadrcula de Hermann se encontrara
con un dibujo de una cuadrcula compuesta
por rayas horizontales y verticales. En la
cuadrcula las intersecciones encontramos
puntos
dibujados
que
aparecen
y
desaparecen y si mantenemos la vista fija en
un punto en concreto tenemos la sensacin
de que el punto desaparece, incluso nos
puede dar la sensacin de que cambian de
color de blanco al negro.
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22
El Disco de Isaac Newton, demostr que la luz blanca est formada por
los colores del arco iris. Newton observ que al hacer atravesar un haz
luminoso por una lente, siempre existen variaciones de color alrededor de
la imagen transmitida. A esta coloracin, generada por los diferentes focos
luminosos a los que se ve expuesta la lente, se la denomina dispersin de
la luz, tambin comprob que si haca pasar un haz luminoso por un
prisma, la luz blanca se descompona en una serie de colores brillantes
que denomin espectro solar. De esta experiencia dedujo que si la luz
blanca se poda descomponer en los colores del arco iris, combinando
stos se podra volver al color blanco.
El disco se trata de un dividido en sectores pintados con los colores del
espectro visible. Al hacerlo girar a gran velocidad se puede observar como
estos colores desaparecen, tomando una tonalidad blanca, ms brillante
cuanto mejor se haya hecho la proporcin de colores.
23
25
Es lo
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Cuadro # 4: Teoras de Cientficos como: Isaac Newton, Robert Boyle, Robert Hooke, Christian Huygens.
Isaac Newton.
Robert Hooke.
El diseo Gregoriano o Hooke resolvi el
El disco de Isaac Newton, demuestra que
problema de ver la imagen en un reflector,
la luz blanca est formada por los colores
al permitir que el observador est de pie
del arco iris, por el descubrimiento al usar
detrs del espejo primario. Este diseo del
un rayo de luz blanca que al pasar por un
telescopio produce una imagen vertical
prisma se observa una descomposicin de
por lo que es til para observaciones
colores.
TEORAS DE CIENTFICOS
terrestres. Tambin funciona como un
Trata de un dividido en sectores pintados
COMO:
teleobjetivo en que l tuvo es mucho ms
con los colores del espectro visible. Al
corto que la longitud focal real del sistema.
hacerlo girar a gran velocidad se puede
observar
como
estos
colores
desaparecen, tomando una tonalidad
blanca, ms brillante cuanto mejor se haya
hecho la proporcin de colores.
Robert Boyle.
Christian Huygens.
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2.2.1.2 Post-Imgenes.
Es una imagen que seguimos viendo despus de retirado un estmulo, por
la persistencia del mismo en nuestro sistema nervioso durante algunos
segundos. Acudiendo a un ejemplo conocido, sera una post-imagen de
una bombilla, la pequea mancha de la misma que vemos tras dejar de
mirarla. A veces, es un estmulo en movimiento. Lo cual puede generar
una post-imagen en movimiento, produciendo as la ilusin de movimiento
de post-imagen.
Tambin se puede deber por la retencin de un estmulo directo de un
color, pero el cual ya no se halla ante el ojo. Ocurre cuando se observa
durante un tiempo una superficie de color y luego se desliza el ojo
rpidamente sobre una superficie gris o blanca. En este caso se vera en
segundo lugar el color complementario u opuesto del observado en primer
lugar.
Una post-imagen se debe a la fatiga de los receptores oculares de color
producida por una sobre estimulacin. Al terminar el estmulo, el ojo
percibe la luminosidad correcta pero tambin colores residuales.
Este efecto es el mismo que sirve de base a las ilusiones pticas en
negativo en las que, al mirar fijamente el centro de una foto muy
contrastada y con los colores invertidos y despus una superficie blanca,
aparece una sombra de la imagen en sus colores correctos.
Tambin existe la post-imagen acromtica, se trata de una figura en
blanco y negro, la cual va a provocar una huella en el fondo blanco de los
colores invertidos a como hagamos la imagen. Para que los resultados
tengan un gran efecto y dicha imagen se pueda identificar claramente, la
figura que representemos es recomendable que est en blanco sobre un
fondo negro. Con este contraste obtendremos la experiencia sensorial,
hay ejemplo que se pueden apreciar el efecto siguiendo estos pasos.
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POSTIMGENES.
ESTMULOS
FISIOLGICOS.
En mente tenemos al estmulo cromtico, los colores son subjetivos son tonos
pastel que resultan de estmulos en blanco y negro como resultado del disco de
Benham y el arte Pop. Por la memoria de color, nuestras expectativas acerca del
color habitual de un objeto influyen en nuestra percepcin de su color real.
La explicacin est en que los estmulos tienen caminos neuronales individuales
para los primeros estadios del proceso visual y la estimulacin repetida de slo
algunos de esos caminos confunde al mecanismo visual.
31
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Pero en ese periodo de tiempo se dio cuenta que al mirar otro lugar se
queda impregnado la imagen en un breve plazo de tiempo, para dentrar a
as profundidad a dicho cambio conllevamos al estudio de las ondas alpha.
Las
ondas
alpha
son
comnmente
detectadas
usando
un
Color.
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Brillo.
EXCESO DE
ESTMULO
VISUAL DE:
Color.
Movimiento
Parpadeo.
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delante" de las barras negras, por lo que al contrastar con ellas parece
ms clara. La de la derecha parece estar "por detrs" de las barras
negras, y as contrasta con el blanco del fondo, lo que determina que
aparezca ms oscura.
Pasando al tema principal de una de las ms comunes son las de
contraste, donde percibimos claramente un cambio de color o de textura
en una imagen, producto de nuestra propia ilusin ptica.
Este tipo de ilusiones pticas nos crea un contraste errneo en la vista
sobre la percepcin del color y del contraste. Puede ocurrir por ejemplo,
en imgenes donde vemos que las sombras se tornan de distintas
tonalidades, es decir, las sombras se vuelven ms claras o ms oscuras
dependiendo del cambio que realicemos. Ocurre tambin en imgenes
donde podemos observar barras ms claras o ms oscuras, con tonos en
grises o negros que confunden el ojo humano, haciendo ver como si
fueran la misma figura sobrepuesta. Se trata de una imagen bastante
difcil de visualizar sin caer en el engao.
Este tipo de ilusin ocurre por la presencia de post-imgenes que
prevalecen
sobre
la
imagen
principal,
causando
un
efecto
de
contrastacin del color que nos impide ver el color principal de la primera
imagen.
Hay muchas imgenes que consiguen engaar nuestro ojo, ya que no
sabemos si realmente estamos viendo un efecto ptico o una imagen real,
pues es muy difcil, prcticamente imposible reconocer una ilusin ptica.
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41
Cuadro # 7: Tipos de Texturas, Textura por Contraste, Textura por Malla Variable, Deformacin de una Malla.
TIPOS DE
TEXTURAS.
Las texturas la de Chubb es una ilusin ptica en el que
el contraste aparente de un objeto vara enormemente,
dependiendo del contexto de la presentacin. La textura
de bajo contraste rodeada de un campo uniforme parece
tener un contraste ms alto que cuando se est rodeada
de una textura de alto contraste.
DEFORMACIN DE
UNA MALLA.
Partiendo de una malla cualquiera, podemos deformarla
considerando un dibujo o forma superpuesta del que
utilizaremos sus bordes para deformar la cuadrcula
inicial en el interior del contorno de dicho dibujo:
Al crear una textura preferentemente de lneas que
abarque toda la pgina y que contenga al menos dos
ejes de onda para que pueda crear un efecto distractor y
mareador.
42
43
m2 m2
44
46
47
La ptica geomtrica se fundamenta en la teora de los rayos de luz, la cual considera que
cualquier objeto visible emite rayos rectos de luz en cada punto de l y en todas direcciones a su
alrededor. Cuando estos rayos inciden sobre otros cuerpos pueden ser absorbidos, reflejados o
desviados, pero si penetran en el ojo estimularan el sentido de la vista.
Propagacin de la Luz, se propaga en lnea recta a una velocidad de 3*108 m/s en el vaco. Una
demostracin experimental de este principio es el hecho de que los cuerpos produzcan sombras
bien definidas.
Si un rayo de luz que se propaga a travs de un medio homogneo incide sobre la superficie de un
segundo medio homogneo, parte de la luz es reflejada y parte entra como rayo refractado en el
segundo medio, donde puede o no ser absorbido. La cantidad de luz reflejada depende de la
relacin entre los ndices de refraccin de ambos medios.
DEFINICIN DE
PTICA.
LEYES DE SNELL DE
LA REFLEXIN Y LA
REFRACCIN.
Al saber que la ptica es la rama de la fsica que estudia del cmo emiten luz los cuerpos
luminosos, cmo sta se propaga en los distintos medios y es absorbida por los cuerpos. La ptica,
en sentido amplio, estudia las imgenes, incluidos actualmente los procesos digitales para crearlas.
Tambin a profundizar de la ptica se entiende que es una de las ciencias ms antiguas, los
romanos utilizaban lentes para mejorar o cambiar lo que vean.
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es
la
degeneracin
macular, trastorno
que
puede
50
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DISTORSIONES
EN EL CEREBRO
Y LA VISTA.
52
las
53
Ley de la Alternancia.
formas cerradas,
54
55
Ley de Semejanza.
Los elementos que son similares tienen a ser agrupados, verse como
parte del mismo conjunto o bloque, estos conjuntos se pueden separar
claramente del resto.
En el terreno psquico intentamos organizar "mapas" que nos orienten en
un mundo que desconocemos agrupando a veces individuos, situaciones,
objetos o hechos por sus rasgos semejantes. Incluso es lo que hace que
reconozcamos una palabra mal escrita y comprendamos lo que quiere
decir. (Ver ejemplo al final).
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razonamiento, que "el prejuicio tiene por finalidad hacer familiar un mundo
que nos es desconocido".
Ley del Contraste.
57
Ley de Simetra.
del ojo, cuya retina en su zona central posee una mayor cantidad de
receptores que en la zona perifrica lo que ofrece una zona de mayor
definicin.
De la misma forma funciona la conciencia, con un foco al que llamamos
figura, el conjunto figura-fondo constituye una totalidad o Gestalt, esto
significa que no existe figura sin un fondo que la sustente, aunque el
fondo justamente est constituido por un espacio vaco, ese vaco es un
soporte de la figura pues existe percepcin del mismo. Segn el lugar
donde posemos la atencin pueden emerger diferentes figuras de lo que
antes era el fondo ahora puede ser la figura o viceversa. La mente quiere
figuras claras para focalizar o enlazar su energa, es as que cuando no
podemos reconocer forma familiar puede devenir ansiedad, energa no
ligada a una forma definida. Como sucede con las obras de arte
abstracto,
siempre
intentamos
darles
un
ordenamiento
una
59
Ley de Simetra.
Esta ley, los elementos tienen a agruparse con los que se encuentran a
menor distancia, se tiende a considerar como "un todo" a aquellos
elementos que estn ms prximos.
La percepcin de las profundidades es un proceso ms complejo que la
percepcin plana, ya que no se sabe si estn a la misma distancia o si son
ms grandes, pero como no se nota la profundidad no se sabe o percibe.
Ley de
Proximidad.
LAS LEYES Y LA
PERCEPCIN DEL
MOVIMIENTO EN LA
IMAGEN.
Ley de
Semejanza.
Las formas cerradas y acabadas
son ms estables visualmente, lo
que hace que tendamos a "cerrar"
y a completar con la imaginacin
las formas percibidas buscando la
mejor organizacin posible.
60
Ley del
Contraste.
Sin
contraste
percepcin, su el
blanco y escribo
blanca no poder
figura.
no
hay
fondo es
con tinta
percibir la
Ley de la
Alternancia.
realidad
no
existe.
Los
espejismos
los
observamos
muy
62
63
ha
podido
progresar de
manera
impresionante. Los
67
Espejismo.
LEYES DE
LA
DISTORSIN
EN LA
IMAGEN.
68
Holografa.
69
Los rayos luminosos paralelos al eje principal que inciden sobre un objeto
cncavo, al reflejarse inciden sobre el foco principal que se localiza frente
al espejo, formando una imagen real e invertida.
Los rayos luminosos paralelos al eje principal que inciden sobre un espejo
convexo, se dispersan al reflejarse. Tericamente se unen en un foco
principal, situado al otro lado del espejo.
Hay otros casos de la emisin de tipos diferentes de fotos.
Foto transduccin, cuando la retina est en condiciones de oscuridad, se
encuentran abiertos una serie de canales inicos a nivel de los segmentos
externos
de
los
foto
receptores
que
permiten
la
entrada
parcialmente
la
foto
receptora,
permitiendo
la
liberacin
de
71
72
La Ley de la
Reflexin.
TIPOS DE
FENMENOS
FICTICIOS
VISUALES.
Espejos
Cncavos y
Convexos.
73
Tamao y Longitud.
74
75
Fue un supuesto fenmeno visual descubierto por Peter Mark Roget que
demostrara como una imagen permanece en la retina humana una
dcima de segundo antes de desaparecer por completo. Segn sus
estudios, esto permitira que veamos la realidad como una secuencia de
imgenes ininterrumpidas y que podamos calcular fcilmente la velocidad
y direccin de un objeto que se desplaza, si no existiese, veramos pasar
la realidad como sucesin de imgenes independientes y estticas.
Plateau crey descubrir que nuestro ojo ve con una cadencia de 10
imgenes por segundo. En virtud de dicho fenmeno, las imgenes se
superponen en la retina y el cerebro las "enlaza" como una sola imagen
visual, mvil y continua. Se supuso que el cine aprovechaba este efecto y
provoca ese "enlace" proyectando a ms de 10 imgenes por segundo
(generalmente 24), lo que genera en nuestro cerebro la ilusin de
movimiento (en televisin se da 25 fotogramas por segundo).
Contrastes.
Grfico # 31: Lneas Blancas con Cuadrados Oscuros Creando Crculos Grises Ficticios.
Fuente: http://personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/carpeta02/2-38c.jpg
77
Cuadro # 13: Se dividen en: Curvatura, direccin y posicin, tamao y longitud, movimiento, contrastes.
Curvatura.
Direccin y posicin.
Contrastes.
A esta ilusin es la inestabilidad de estos
puntos grises, que aparecen o desaparecen
cuando se miran directamente, o cuando caen
en la periferia de la retina.
El estmulo prximo de un valor muy oscuro
puede resaltar con mayor luminosidad un color
medio.
SE DIVIDEN EN:
Movimiento
.
Tamao y longitud.
Uno de los segmentos parece ms grande que
otro debido a que las lneas de los lmites de
uno van hacia dentro, por lo que parece ms
pequeo frente al que las tiene hacia afuera. El
tamao del objeto resulta influido por la
relacin que guarda con el resto de los
elementos del conjunto.
Fenmeno visual descubierto por Peter Mark Roget que demostrara como una imagen permanece en la retina humana una dcima de segundo
antes de desaparecer por completo. Segn sus estudios, esto permitira que veamos la realidad como una secuencia de imgenes ininterrumpidas
y que podamos calcular fcilmente la velocidad y direccin de un objeto que se desplaza, si no existiese, veramos pasar la realidad como sucesin
de imgenes independientes y estticas. Plateau crey descubrir que nuestro ojo ve con una cadencia de 10 imgenes por segundo. En virtud de
dicho fenmeno, las imgenes se superponen en la retina y el cerebro las "enlaza" como una sola imagen visual, mvil y continua.
Elaborado Por: Posso L.
78
2.2.2.3 Visin.
El sistema visual es el sistema sensitivo ms complejo en lo que a circuito
nervioso se refiere, mientras que el nervio auditivo posee 30.000 fibras, el
nervio ptico posee ms de un milln.
El flujo de informacin visual lo podemos dividir en dos fases: Fase uno,
transmisin de la informacin de la retina al mesencfalo y al tlamo.
Fase dos, transmisin de la informacin desde el tlamo a la corteza
visual primaria.
La superficie de la retina se divide en dos mitades, denominadas
hemirretinas, una es la hemirretina nasal, situada por dentro de la fvea, y
otra es la hemirretina temporal, situada por fuera de la fvea.
Al fijar la vista sobre un punto concreto, pueden definirse las mitades
izquierda y derecha del campo visual, siendo campo visual la imagen vista
por los dos ojos con la cabeza inmvil. El hemicampo visual izquierdo se
proyecta sobre la hemirretina nasal del ojo izquierdo y sobre la
hemirretina temporal del ojo derecho. El hemicampo visual derecho se
proyecta sobre la hemirretina nasal del ojo derecho y sobre la hemirretina
temporal del ojo izquierdo.
Una vez ordenadas las cintillas pticas de cada lado, stas se proyectan
sobre tres localizaciones subcorticales principales:
El pretecho del mesencfalo.
El tubrculo cuadrigmino superior.
El ncleo geniculado lateral.
La corteza visual primaria, tambin llamada corteza estriada por su
aspecto, recibe la informacin procedente de las regiones subcorticales
del encfalo.
Las patologas asociadas a las vas centrales son:
79
80
Inhibicin Lateral.
Se sabe, pues, que la interaccin neuronal en la retina no se produce slo
de abajo a arriba, esto es, de la foto receptores a las bipolares y de stas
a las ganglionares. En la retina se dan tambin efectos de interaccin
laterales. La organizacin diferencial entre centro y periferia de los
campos receptivos de las clulas ganglionares tiene mucho que ver de
hecho con estos procesos de interaccin lateral. Las activaciones de las
neuronas de cada parte (centro y periferia) se suman, pero la activacin
general de la clula ganglionar implica computar los efectos diferenciales
de cada parte. De esta manera, si las dos partes del campo receptivo
reciben el tipo de estimulacin que necesitan, sus efectos se suman y se
alcanza un nivel de activacin mximo en la ganglionar, pero si el
estmulo produce efectos opuestos en el centro y en la periferia, las dos
regiones antagonistas compiten entre s y la clula ganglionar
correspondiente se mantiene casi inactiva. Esta interaccin entre regiones
antagonistas es conocida como inhibicin lateral. La inhibicin lateral es
uno de los procesos bsicos ms importantes en la explicacin de
muchos fenmenos perceptivos, como la percepcin del contraste, y
ciertas ilusiones perceptivas muy llamativas.
Magnificacin Cortical.
Como se puede ver al seguir el largo de viaje neurolgico de la actividad
del sistema visual, en las vas visuales de proyeccin, la organizacin del
sistema visual mantiene una cierta fidelidad a los objetos externos, o,
mejor, a la estructura ptica del medio. Esta relacin topolgica, aunque
con ciertas inversiones en la retina y el quiasma, se mantiene tambin a
nivel cortical, de manera que se puede decir que en el crtex se proyecta
en cada momento una especie de mapa topolgicamente equivalente a la
imagen externa, esto es, zonas prximas en la imagen externa activan
clulas prximas en el crtex visual. Sin embargo, la investigacin ha
demostrado que las zonas ms importantes del campo visual, que son
tambin las zonas mejor enfocadas por lo tanto, procesadas por los conos
81
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84
VISIN.
SENTIDO DE LA VISTA.
85
86
comprender
las
vas
neurales
visuales,
describiremos
89
90
FSICA DE LA VISIN.
91
PROVINCIAL
DE
EDUCACIN
CULTURA
DE
PICHINCHA N0 119
EL DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIN Y CULTURA DE
PICHINCHA EN USO DE SUS ATRIBUCIONES
CONSIDERANDO:
92
PROVINCIAL
DE
EDUCACIN
CULTURA
DE
PICHINCHA.
RESUELVE:
Art. 1.- Autorizar en la, ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO
TRAVERSARI, ubicada en la calle Ambrosio Acosta N 0 334 y Manuela
Caizares, parroquia de Chillogallo, Cantn Quito; el funcionamiento del
Primero, Segundo y Tercer curso del ciclo Diversificado, Bachillerato en
Ciencias, Especializacin Fsico-Matemtico, a partir del ao lectivo 20042005 en la jornada matutina, rgimen Sierra.
Art. 2.- Recomendar a los Directivos del Plantel Educativo que elaboren
el Proyecto Educativo de acuerdo al Decreto Ejecutivo N 0 1786,
relacionado con la reforma de Bachillerato y ponerlo a consideracin de la
Direccin Provincial de Educacin de Pichincha
Art. 3.- Determinar que los Directivos del Plantel remitan los datos
estadsticos al Departamento de Estadstica en las fechas establecidas
para el efecto.
Art. 4.- Disponer que este Establecimiento Educativo se rija por estricto
cumplimiento de planes y programas de estudio vigentes, sometindose
al asesoramiento de la Supervisin Provincial.
Art. 5 Prohibir el cambio de direccin domiciliar del plantel sin la previa
autorizacin de la Direccin Provincial de Educacin de Pichincha.
Dra. Martha Gudio de Tafur.
93
CONSIDERANDO:
94
Ciencias, Especializacin Fsico-Matemtico, a partir del ao lectivo 20042005 en jornada matutina, Rgimen Sierra.
Que: Con Resolucin Ministerial N0 3691, de fecha del 10 de octubre del
2002, Sergio Ariza el funcionamiento del Ciclo Bsico en jornada matutina
a partir del ao lectivo 2002-2003; Resolucin Provisional N 0 574 del 1 de
abril de 2003, se autoriza el funcionamiento en l, ciclo Bachillerato en
Ciencias, Especializaciones: Fsico-Matemtico y Sociales, a partir del
ao lectivo 2003-2004, en la Academia Aeronutica Mayor Pedro
Traversari.
Que: La divisin de currculos emite criterios favorables con respecto a
los instrumentos curriculares.
Que: El Seor Abogado Salvador Len, Supervisor Provincial de
Educacin de Pichincha, delegado para la visita de constatacin de
recursos, en su informe manifiesta que es precedente la creacin de estos
cursos.
Que: El expediente contiene todos los requisitos necesarios para el
trmite correspondiente, por lo tanto ratifica el planteamiento provincial y
en uso de uso de sus atribuciones.
95
96
octava:
Ciencia,
tecnologa,
innovacin
saberes
ancestrales
Art. 387.- Ser responsabilidad del Estado:
1. Facilitar e impulsar la incorporacin a la sociedad del conocimiento
para alcanzar los objetivos del rgimen de desarrollo.
2. Promover la generacin y produccin de conocimiento, fomentar la
investigacin cientfica y tecnolgica, y potenciar los saberes ancestrales,
para as contribuir a la realizacin del buen vivir, al sumak kawsay.
3. Asegurar la difusin y el acceso a los conocimientos cientficos y
tecnolgicos, el usufructo de sus descubrimientos y hallazgos en el marco
de lo establecido en la Constitucin y la Ley.
98
99
100
101
102
CAPTULO III
METODOLOGA
Deductiva.-Parte
de
la
utilizacin
del
raptosimio
de
dialctica,
como
los
fundamentos
tericos
metodolgicos de la investigacin.
Investigacin Experimental.-Sigue los procedimientos metodolgicos de
la induccin pues parte del experimento que constituye el hecho particular
para llegar a la formulacin de una teora interpretativa general.
SEGN LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN.
Investigacin Bibliogrfica.-Se caracteriza por utilizar en forma
predominante, la informacin obtenida de libros, revistas, folletos,
peridicos y documentos en general.
104
Investigacin
de
Campo.-Utiliza
sus
propios
procedimientos
105
VARIABLE INDEPENDIENTE.
VARIABLES.
Las
Ilusiones
pticas.
DIMENCIONES.
INDICADORES.
Ilusiones Ficticias. 1.
Post-Imgenes. 2.
Tipos de Texturas. 3.
ptica Geomtrica.
4.
VARIABLE DEPENDIENTE.
Distorsiones en el
Cerebro y la Vista. 1.
Distorsin
visual.
Tipos de Fenmenos
Ficticios Visuales. 2.
Visin. 3.
106
desarrollo
del
siguiente
proyecto
utiliza
varias
tcnicas
de
107
CAPTULO IV
ANLISIS DE RESULTADOS
4.1. Introduccin.
Las Ilusiones pticas en la Distorsin Visual es cualquier engao del
sentido de la vista que nos lleva a percibir la realidad errneamente,
puede variar entre una persona a otra, dependiendo de factores como el
estado del ojo. Estos fenmenos es til comprender, por las limitaciones
del sentido visual del ser humano y la posibilidad de distorsin ya sea en:
la forma, color, dimensin o la intercepcin al observarlo.
Una ilusin ptica que fatiga al sistema visual humano desde el ojo al
cerebro y conduce a una percepcin distorsionada de la realidad, las
ilusiones pticas pueden ocurrir naturalmente o ser creadas por efectos
visuales especficos que puede poner de relieve los principios de
funcionamiento del sistema visual humano.
Tambin sucede por un conjuntos de elementos, combinaciones exactas,
consiguen con nuestros sentidos se vean confundidos de tal manera que
se produzcan una estimulacin excesiva en nuestros ojos o cerebro cosa
que hace que varen la forma que vemos algo.
108
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
15,00
A VECES
12
60,00
NUNCA
25,00
TOTAL
% PORCENTAJE
20
100,00
60.00
% PORCENTAJE
60
50
40
SIEMPRE
25%
15%
A VECES
NUNCA
60%
25.00
30
20
10
15.00
3
12
5
No. De
encuestados
%
PORCENTAJE
109
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
40,00
A VECES
15,00
NUNCA
45,00
20
100,00
TOTAL
% PORCENTAJE
45.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
40%
45%
15%
A VECES
NUNCA
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
40.00
15.00
9
8
3
No. De
encuestados
%
PORCENTAJE
110
Escala
No. De
encuestados
% PORCENTAJE
SIEMPRE
40,00
A VECES
10
50,00
NUNCA
10,00
20
100,00
TOTAL
50.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
10%
50%
40%
A VECES
NUNCA
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
40.00
10
10.00
2
No. De
encuestados
%
PORCENTAJE
111
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
45,00
A VECES
40,00
NUNCA
15,00
20
100,00
TOTAL
% PORCENTAJE
45.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
15%
40%
45%
A VECES
NUNCA
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
40.00
15.00
9
8
3
No. De
encuestados
%
PORCENTAJE
112
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
10
50,00
A VECES
35,00
NUNCA
15,00
20
100,00
TOTAL
% PORCENTAJE
50.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
A VECES
15%
35%
50%
NUNCA
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
35.00
10
15.00
7
No. De
encuestados
%
PORCENTAJE
113
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
10
50,00
A VECES
45,00
NUNCA
5,00
20
100,00
TOTAL
% PORCENTAJE
50.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
5%
45%
A VECES
50%
NUNCA
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10
45.00
No. De
encuestados
5.00
1
%
PORCENTAJE
114
Escala
No. De
encuestados
% PORCENTAJE
SIEMPRE
45,00
A VECES
11
55,00
NUNCA
TOTAL
% PORCENTAJE
20
100,00
55.00
60
50
45.00
40
55%
45%
SIEMPRE
30
A VECES
20
NUNCA
10
No. De
encuestados
11
%
PORCENTAJE
0
0-
115
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
40,00
A VECES
40,00
NUNCA
20,00
20
100,00
TOTAL
% PORCENTAJE
40.00 40.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
20%
40%
40%
A VECES
NUNCA
40
35
30
25
20
15
10
5
0
20.00
8
No. De
encuestados
4
%
PORCENTAJE
116
Escala
No. De
encuestados
SIEMPRE
45,00
A VECES
45,00
NUNCA
10,00
20
100,00
TOTAL
% PORCENTAJE
45.00 45.00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
10%
45%
45%
A VECES
NUNCA
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10.00
2
No. De
encuestados
%
PORCENTAJE
117
Pregunta 10: Afecta las enfermedades del ojo al visualizar las imgenes
ilusorias?
Escala
No. De
encuestados
% PORCENTAJE
SIEMPRE
40,00
A VECES
12
60,00
NUNCA
TOTAL
20
100,00
% PORCENTAJE
SIEMPRE
60%
40%
A VECES
NUNCA
60.00
60
40.00
40
20
8 12
0
SIEMPRE0-
No. De
encues
tados
%
PORCE
NTAJE
118
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones:
Las ilusiones pticas es una distorsin en el sentido de la vista que se
percibe.
Se concluye que el cerebro cumple una funcin importante al percibir
ilusiones mediante la visin.
Se concluye que stas son una estimulacin excesiva en los ojos o
cerebro.
En la distorsin los sentidos visuales revelan cmo el cerebro
normalmente organiza e interpreta la estimulacin sensorial.
En el presente proyecto monogrfico se lleg a la conclusin que slo
algunas distorsiones son percibidas segn el dao visual con la
observacin de objetos ilusorios.
5.2. Recomendaciones:
Hay que tener precaucin al visualizar las imgenes ficticias, ya que
alterarn su percepcin por la excesiva informacin visual.
Hay que tomar en cuenta que debemos de tener conocimiento sobre el
las ilusiones pticas para comprender y observar los cambios que se
producen.
Personas con menos desarrollo visual como las cataratas, careceran
del estmulo ptico en ciertas imgenes.
Es necesario un periodo de tiempo para detectar el engao a estas
imgenes.
Evitar la visualizacin de ests ilusiones, por un tiempo prolongado, ya
que reaccionaremos con mareos y excesiva informacin visual.
119
5.3. Bibliografa.
Carrea Fernando, ptica Fsica, 2001, Madrid, nica Edicin, 320
paginas.
Adelina Felipe Marcet, ptica Geomtrica, 1998, Universidad de
Valencia, Madrid, 220 paginas.
Beiser Arthur, Conceptos De La Fsica Moderna, 6ta Edicin, 469
pginas.
Aguilar, Rivas, Evelia y DGETI, Fsica III, 1era Edicin, 2002.
B.D.Guenther, ptica Moderna, 1era Edicin, 2006.
Hecht Eugene, ptica, 2000, Pearson Educacin, 3era Edicin.
F.A. Jenkins Hecht y H.E.White, Fundamentos De La ptica, Editorial
www.monografias.com/trabajos/ilusiones-opticas
www.es.slideshare.net/mobile/iluiones-opticas
www.es.wikipedia.org/wiki/ilusiones-opticas/%C3%93ptica
www.opticalilutions.blogspot.com/opticas
www.lawebdefisica.com/dicc.
http://t0.gstatic.com/images
http://upload.wikimedia.org/wikipedia
http://www.google.com/url?sa=i&source=images
http://img.scoop.it/-rXjLDHJ84UE7i
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https://campus.usal.es/~histologia/museo/Microscopios/museo07
http://3.bp.blogspot.com
http://www.google.com.ec/url?sa=i&source=images
http://1.bp.blogspot.com/_RmL4C_2s3O0
http://3.bp.blogspot.com/_cEyD4CdlbKs/
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https://bryanalmeida.files.wordpress.com/2010/11/castello_05_1.jpg
https://lh6.ggpht.com/Pq0VppI8zMRLhUliwhq
http://www.monografias.com/trabajos11/therion/Image1541.gif
http://www.ub.edu/pa1/sites/default/files/fig1-4.gif
http://www.guillermoleone.com.ar/figure/3pic
120
http://www.guillermoleone.com.ar/pictures-google-78/expresives.htm
http://www.guillermoleone.com.ar/picture9/pic-perspective/.htm
http://www.guillermoleone.com.ar/persive/emotic-pic7.htm
http://www.guillermoleone.com.ar/picture3/numere-fiction.htm
http://www.guillermoleone.com.ar/perspective-picture/67.htm
http://curiosidades.batanga.com/sites/curiosidades.batanga
http://cdn.pijamasurf.com/wp-content/uploads/2010/06/1410_A_
http://www.monografias.com/trabajos86/pincipales
http://www.scientificpsychic.com/spacer.gif
http://www.scientificpsychic.com/spacer.gif
http://www.scientificpsychic.com/spacer.gif
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e
http://personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/carpeta02/2-38c.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eye_iris.jpg
http://www.ub.edu/pa1/sites/default/files/fig2-24.gif
5.5. Anexos.
5.5.1. Solicitud de la Aprobacin del Tema.
5.5.2. Encuesta.
5.5.3. Certificacin Ortogrfica.
5.5.4. CD.
121
__________________________
Kdte. Posso Luzuriaga Luis.
ESTUDIANTE.
CI: 171980972-3.
____________________________
Lcdo. Ceballos Simancas Alex.
TUTOR.
CI: 172133638-4.
ENCUESTA.
EDAD:
SEXO:
FECHA:
PREGUNTAS.
1. Ha observado alguna ilusin ptica?
2. Las ilusiones pticas ha distorsionado su visin?
3. El reflejo es parte de una ilusin ptica?
4. Hay diferentes fenmenos para detectar una ilusin ptica?
5. Hay explicaciones sobre el mecanismo de visualizacin de las ilusiones?
6. El cerebro puede interpretar errneamente la informacin que enva
nuestros ojos?
7. Es engaado el cerebro con este tipo de imgenes ficticias?
8. Al observar una ilusin ptica por un largo periodo de tiempo fatiga la vista?
9. Puede afectar el exceso de estmulo como: brillo, movimiento a la visin
de una ilusin?
10. Afecta las enfermedades del ojo al visualizar las imgenes ilusorias?
APROBADO POR:
Tutor: ______________________
CERTIFICACIN ORTOGRFICA
________________________
Lcda. Diana Patricia Trujillo Zapata.
CI. 100199705-3
CAPTULO VI.
PROPUESTA.
KVDSK
6.1. Materiales para la Elaboracin de la Maqueta.__
Disco de Newton
1 CD.
1 Lamina de colores.
1 Motor pequeo.
1 o 2 Cables.
1 o 2 Pilas 9V.
1 Interruptor.
1 Tabla de madera.
1 Palo de madera de 50 cm.
1 Tabla triplex.
1 Destornillador (plano y estrella).
1 Cartn de tamao mediano.
Pintura azul, verde y negra.
1 CD.
122
1 Lamina de colores.
123
Interruptor.
1 Motor pequeo.
1 o 2 Cables.
1 Tabla de madera.
1 o 2 Pilas 9V.
1 Tabla triplex.
124
Destornillador
estrella).
(plano
1 Lamina ilusoria.
125
Peonzas Estroboscpicas.
2 CD.
2 Lminas de forma circular con los efectos.
2 Canicas.
1 Pistola de silicona.
1 Goma en barra.
2 CD.
2 Canicas.
126
1 Pistola de silicona.
1 Goma en barra.
127
Las tres maderas son unidas con clavos para formar una estructura
firme.
Se coloca el CD con la lmina de colores puesto en el motor para
ver su efecto.
Peonzas Estroboscpicas.
Se usa dos CDs usados.