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Plano de aula desenvolvimento das habilidades corporais

PBLICO ALVO CRIANAS DO MATERNAL 0 A 3 ANOS.


Objetivos
- Trabalhar em grupo e aprender regras de convivncia, como esperar a vez, ganhar e
perder.
- Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.).
Material necessrio
Colchonete, corda e obstculos para as crianas pularem, como argolas e bambols.
Flexibilizao
Para garantir a participao de crianas cadeirantes nesta atividade, o educador ter
que contar com algum que possa empurrar a cadeira. O ideal que os prprios colegas
cumpram este papel. O professor pode organizar um rodzio para empurrar a cadeira em
alguns trechos do percurso, como, por exemplo, a passagem por baixo das cordas.
claro que, neste momento, a corda deve ser levantada, mas no o suficiente para a
criana no ter que fazer nenhum movimento. Se ela for capaz de abaixar a cabea ou
dobrar
o
tronco,
estes
movimentos
devem
ser
propostos.
importante ressaltar, porm, que a simples adaptao do espao e do material nem
sempre d conta de garantir a participao destas crianas e, sendo assim, fundamental
que o professor planeje, com antecedncia, desafios possveis para eles, e dos quais
todos possam participar. As cambalhotas, por exemplo, podem ser tambm substitudas
por "manobras radicais", assim: a partir de um sinal sonoro, todas as crianas devem
sair correndo e, ao ouvir outro tipo de sinal, devem mudar de direo rapidamente, ou
parar bruscamente. Atividades como essa podem garantir muita diverso se a criana
com deficincia fsica puder fazer uma dupla com algum de seus colegas, que empurrar
a cadeira. O importante garantir a participao de todos na maioria das situaes.
Desenvolvimento
No ptio, monte um circuito com vrios materiais: estique cordas e pea que os
pequenos passem por baixo sem encostar nelas, coloque bambols no cho e diga que
pulem de um para outro e oriente para que faam cambalhotas sobre colchonetes.
Apresente o que deve ser feito em todo o circuito e acompanhe as crianas em cada um
dos
desafios,
evitando
que tenham medo
ou se machuquem.
Avaliao
Observe a diferena na participao de cada criana frente aos desafios corporais
propostos para planejar as prximas atividades envolvendo maiores e menores
dificuldades.