Direccin Estratgica

ALAN ALVAREZ FLORES

EXPOSITOR

alanalvarez@hotmail.com
29513690

 La Direccin Estratgica se define como

el arte y la ciencia de formular, implantar y
evaluar las decisiones a travs de las
funciones que permitan a una Institucin
Educativa lograr sus objetivos.

La Direccin Estratgica se centra en:

Integracin de la Direccin
Mercadotecnia Imagen Institucional
Recursos financieros
Trmites Administrativos
Resultados Educativos.
Los Planes de Trabajo
La investigacin Educativa
Desarrollo del PEI, PCIE, PAT
Sistemas de informacin

Etapas de la Direccin Estratgica

El proceso de la Direccin Estratgica se basa
en tres etapas
1. Formulacin de la estrategia
2. Implantacin de la estrategia
3. Evaluacin de la estrategia

1. Formulacin de estrategias
Creacin de una visin y misin
Identificacin
de
oportunidades
y
amenazas externas de la Institucin
Educativa
La determinacin de las fortalezas y
debilidades internas
Establecimiento de objetivos a largo plazo
Creacin de estrategias alternativas
La eleccin de estrategias especificas

.la formulacin de estrategias incluyen

Toma de decisiones
Distribucin de recursos
Expansin y
diversificacin
Ingreso a otros reas
educativas
Firma de convenios con
otras Instituciones

2. Implantacin de la Estrategia

Establecer objetivos anuales

Disear polticas
Motivar a los agentes educativos
Distribucin de recursos
Educacin y Cultura
Estructura organizacional
Orientacin actividades de
mercadotecnia
Preparacin de presupuestos
Creacin y utilizacin de SIG

. La implantacin de la estrategia se conoce a

menudo como la etapa de accin de la direccin
estratgica

Las estrategias
formuladas
que
permanecen
sin
implantar no tienen
utilidad.

.. Las habilidades interpersonales son importantes para el

xito en la implantacin de la estrategia.

Qu debemos hacer para implantar la

parte que nos corresponde de la estrategia
de la Institucin ?

Qu tan bien podemos realizar el trabajo?

3. Evaluacin de la Estrategia
Revisin de factores externos e
internos en que se basan las
estrategias actuales
La medicin del rendimiento
La toma de medidas correctivas

FORMULACION DE
ESTRATEGIAS

VISION DE LA EMPRESA
La visin debe ser
corta, formada por
una oracin
Qu queremos
llegar a ser?
Desarrollada por
varios rganos

Ejemplos
La XX Institucin Educativa
El XX Institucin Educativa es LIDER en ofrecer el
desarrollo de talentos necesarios para lograr el nivel mas
alto Educativo de la Regin a lo largo de toda su vida.

La YY Institucin Educativa
Garantizar la competencia, la facilidad de acceso y la
honestidad en la Educacin, responder de manera
innovadora a los cambios educativos.

I.E. Al Aire Libre

Ser la primera opcin en el desarrollo de las Inteligencias
Mltiples en el Sitema Educativo de nuestra Regin
Arequipa.

La YY Institucin Educativa
La visin de La YY Institucin Educativa es contar con
opciones de educacin multidisciplinaria que sean
asequibles, confiables, diversas, seguras y aceptables para
el mundo educativo actual.

MISION DE LA EMPRESA
Cul es nuestro campo?
Componentes:

Clientes
Productos o servicios
Mercados
Tecnologa
Inters en la supervivencia,
Filosofa ( creencias, valores,
aspiraciones, prioridades ticas)
Imagen pblica (sensibilidad a
inquietudes sociales)
Inters en los agentes educativos

orientacin
No me ofrezca Infraestrucura. Ofrzcame
comodidad para mis hijos y condiciones
pedaggicas
No me ofrezca una Institucin Educativa
Ofrzcame seguridad, comodidad y un lugar
limpio y en armona
No me ofrezca libros. Ofrzcame horas de placer
y el beneficio del conocimiento
No
me
ofrezca
discos.
Ofrzcame
entretenimiento y el sonido de la msica.
No me ofrezca herramientas. Ofrzcame los
beneficios y el placer que se obtienen al elaborar
cosas bellas
No me ofrezca cosas. Ofrzcame
ideas,
emociones, ambientes, sentimientos y beneficios

Ejemplos

La XX Institucin Educativa

El XX Institucin Educativa honra la individualidad y

confidencialidad de nuestros alumnos, profesores y la comunidad,
con respeto, integridad y valor, y se adelanta para proporcionar
servicios educativos en el futuro

La YY Institucin Educativa
Mantener un ambiente de servicios
educativos
slidos y
competitivos en todo el estado y garantizar la conformidad con las
normas educativas de proteccin a nuestros alumnos reguladas de
manera profesional e innovadoras.

Institucin Educativa Atlanta

Hacer que nuestros clientes se sientan bienvenidos apreciados y
valiosos por realizar nuestros mejores esfuerzos en todo lo que
emprendemos cada da.
Ser reconocido como lder excepcional en nuestro Sistema
educativo comunidad.
Ganar la confianza y el respeto de todos aquellos con los que
trabajamos por ser una Institucin Educativa honesta, integra y
responsable
Capacitar y motivar a nuestros empleados y fomentar la
cooperacin y la comunicacin en todos sus niveles.

Evaluacin Externa
Fuerzas Externas
Fuerzas Econmicas
Fuerzas
sociales,
culturales, demogrficas,
ambientales
Fuerzas polticas,
gubernamentales
Fuerzas tecnolgicas
Fuerzas competitivas

Fuerzas Econmicas
Ingresos por Minedu
Disponibilidad de crdito
Factores de importacin y
exportacin
Fluctuaciones de precios
Nivel de ingreso disponible
Nivel de productividad
Tasas de inflacin
Tendencias al gasto
Tendencias del PBI
Tendencias del desempleo
Valor del dlar

Fuerzas sociales, culturales, demogrficas,

ambientales

Actitudes hacia la educacin

Pblica y productos de calidad
Cambios de la poblacin segn
raza, edad, sexo y e nivel de
riqueza
Congestin del trafico
Dao de la capa de ozono
Estilos de vida
Problemas ticos
Numero de divorcios
Papeles sexuales
Promedio de esperanza de vida
Responsabilidad social
Tasas de natalidad

Fuerzas polticas, gubernamentales

Cambio de leyes de patentes

Elecciones locales, estatales
Impuestos especiales
Legislacin para el empleo
equitativo
Regulacin sobre importaciones y
exportaciones
Relaciones entre pases
Tamao de presupuesto
gubernamental
Leyes de proteccin ambiental

Fuerzas tecnolgicas
Representan oportunidades y amenazas importantes
que se deben tomar en cuenta al formular las
estrategias. Los adelantos tecnolgicos no afectan por
igual a todos los sectores de la economa. La
identificacin y evaluacin de las oportunidades y
amenazas tecnolgicas
son importantes para la
evaluacin externa.

Fuerzas competitivas
Participacin en el mercado
Comprender y recordar con precisin cual es el
negocio
Arreglar, mejorar no solo los productos si no toda
la empresa
Innovar o desaparecer, nada se desvanece tanto
como el xito.
Las adquisiciones son fundamentales para crecer
Las personas hacen la diferencia
No existe un sustituto para la calidad y no hay
mayor amenaza que no ser competitivo.

Anlisis competitivo
Michael Porter

PODER
DE
NEGOCIACION
DE
LOS PROVEEDORES

DESARROLLO
POTENCIAL DE
PRODUCTOS
SUSTITUTOS

RIVALIDAD
ENTRE
EMPRESAS
COMPETIDORAS

ENTRADA
POTENCIAL
DE
NUEVOS
COMPETIDORES

PODER DE
NEGOCIACION DE
LOS
CONSUMIDORES

MATRIZ DE EVALUACION DEL FACTOR

EXTERNO (EFE)
1.
2.

3.
4.
5.

Elabore una lista de los factores externos una

lista de oportunidades y otra de amenazas
total de 10 a 20 factores
Asigne a cada factor un valor que vare de
0.0 (sin importancia) a 1.0 (muy importante).
La suma de todos los factores debe ser igual
a 1.0
Asigne una clasificacin de 1 a 4 a cada
factor externo clave donde 4=excelente;
3=promedio 2=promedio 1=deficiente
Multiplique el valor de cada factor por su
clasificacin para determinar un valor
ponderado.
Sume los valores ponderados de cada
variable para determinar el valor ponderado
total de la empresa.