PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA

DOSEN : Prof.Dr. Nuryani Rustaman, M.Pd

Nama : M. Hariri Mustofa
Dr. Setiya Utari, M.Si
NIM : 1407350

Asesmen
Essai

Pengerti
an

Asesmen essai merupakan salah satu penilaian yang dapat

digunakan untuk menilai hasil belajar siswa dengan cara
membangun sendiri jawaban dan tanggapan atas masalah atau
pertanyaan yang diberikan tanpa ada pilihan jawaban .

Jenis-jenis Asesmen Essai (Stiggin,1994)

..

1. Tes Uraian Terbatas, peserta tes dibatasi oleh rambu-rambu yang

ditemukan dalam butir soal. Keterbatasan mencakup format isi, dan

ruang lingkup jawaban.
2. Tes Uraian Bebas, Jawaban yang diberikan peserta tes hamper tidak
ada batasan. Peserta tes memiliki kebebasan yang luas sekali untuk
mengorganisasikan dan mengekspresikan gagasan pikirannya dan
gagasan dalam menjawab soal tersebut

Manfaat Asesmen Essai digunakan untuk menilai : (1) Pengetahuan, (2)

Kemampuan dalam memberikan alasan, (3) Keterampilan, (4) Produk, (5) Tulisan
sebagai produk, dan (6) Sikap.

Kelebihan Essai : (1) Dapat menggambarkan prestasi siswa yang rumit dan
kompleks, (2) Penilaian rendah biaya, hemat waktu dan hemat energi, (3) Dapat
diindikasikan ke dalam proses belajar mengajar dengan cara yang produktif.

Pertimbangan dalam menyusun tes essai : (1) Menetapkan target pencapaian, (2) Memilih komponenkomponen yang dapat mengarahkan pada target, (3) Menyiapkan latihan soal bentuk esai, (4)
Merancang kriteria penilaian, dan (5) Melaksanakan proses penilaian

Sumber
:
(1)
Stiggins,R.J..(1994).Student-Centered
Classromm
Assesment.New
York:McMillan Collage
(2) https://evisapinatulbahriah.wordpress.com/2012/06/04/asesmen-esai/