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21/03/2015

BlackboardLearn

Revisarenviodoteste:QuestionrioUnidadeI
(2015/1)

Usurio

EVELYNCECILIANECKERCARL

Curso

EstudosDisciplinaresV

Teste

QuestionrioUnidadeI(2015/1)

Iniciado

18/03/1522:54

Enviado

18/03/1523:00

Status

Completada

Resultado 5em5pontos
da
tentativa
Tempo
6minutos
decorrido
Instrues ATENO:estequestionriosegueasseguintesconfiguraes:

possuinmerodetentativasilimitadas
validasuafrequnciaenotanadisciplinaemquesto
apresentaasjustificativascorretasparaauxlioemseusestudos
porm,aconselhamosqueasconsultecomoltimorecurso
consideranota0(zero)paratentativaemandamento(tentativas
iniciadasenoconcludas/enviadas)
possuiumprazolimiteparaenvio(acompanheseucalendrio
acadmico)apsessadatanoserpossveloacessoao
contedo,entosugerimosoarmazenamentoe/ouimpressodo
mesmoparafuturosestudos
aNOrealizaoprevnota0(zero).

Pergunta
1

0,5em0,5pontos

AponteaalternativaqueNOapresentacaractersticasdotextoliterrio.

Resposta
e.
Selecionada: Na literatura, o autor prendese norma padro da lngua,

visto que a escrita literria pautada em um conjunto de


saberesoudehabilidadesdeescreverelerbem.

Respostas:

a.

Na literatura, as palavras conquistam novos espaos e


passamnovaspossibilidadesdeperceberarealidade.

b.

Naliteratura,oautorsente,escolheemanipulaaspalavras,
organizandoasparaqueproduzamumefeitoquevalmda
suasignificaoobjetiva.
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c.

Na literatura, o autor procura aproximar as palavras do


imaginrio,pluralizandoosseussentidos.
d.

Na literatura, o trabalho do escritor fruto de sua


imaginao,sendoaobra,frutodessetrabalho.
e.

Na literatura, o autor prendese norma padro da lngua,


visto que a escrita literria pautada em um conjunto de
saberesoudehabilidadesdeescreverelerbem.

Feedback
da
resposta: O texto literrio no se circunscreve norma padro

lingustica. Muitas vezes, a literatura faz uso de linguagens


variacionais com o intuito de caracterizar, por exemplo, um
personagem que no teve acesso escola, dandolhe
verossimilhana.

Pergunta
2

0,5em0,5pontos

Considerandoqueoautorliterriocaptaarealidadepelosseussentimentos,
explorando as possibilidades lingusticas e as manipulando em nveis
semntico, fontico e sinttico, marque a alternativa que representa a
criatividadedoautornonvelfontico.

Resposta
Selecionada:

a.

Depoisacabouomedoeelaficouscomolobo.()/O
lobo ficou chateado. ( )/ LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO
B0LOB0LOB0LOB0LOBOBO()(ChicoBuarque)
Respostas:

a.

Depoisacabouomedoeelaficouscomolobo.()/O
lobo ficou chateado. ( )/ LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO
B0LOB0LOB0LOB0LOBOBO()(ChicoBuarque)

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b.

Opai,porm,nogostoudaideiadeverafilhacasadacom
algum do outro reino, ainda mais que se tratava de um
simplescamponscomosepodiaperceberpelosseustrajes
singelos.(SylviaManzano)
c.

Na gua do rio ou do lago que existe na caverna, vivem o


bagrecego, o camaro pitu e o caranguejo tatu. O bagre
cego se alimenta principalmente das algas trazidas de fora
pelo rio. (Neide Simes de Mattos e Clia M. Delmont de
Andrade)
d.

A gente ia voltando do recreio pelo corredor, quando ouviu


umachocalhaodentrodoarmriodasvassouras.OPedro
estavaldentrocomacaraossudadeleenfiadanaspenas
doespanador,chorandodedesmontar.(StellaCarr)
e.

Felnea, Ramana e Ravana formam um trio inseparvel.


Viajam o mundo participando de concursos de bruxaria, nos
quais disputam o ttulo de rainha da feitiaria. (Helosa
Prieto)

Feedback
da
resposta: A alternativa A mostra o jogo consciente do escritor Chico

Buarque na alternncia dos fonemas /L/ e /B/, aproximando a


linguagemdouniversoldicoinfantil.Aintenodoautorade
desconstruir a figura do lobo, como um ser que mete medo:
LOBO/BOBO.

Pergunta
3

0,5em0,5pontos

ConsidereasafirmativasacercadoescritorefabulistaJeandeLaFontaine.

I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas so


algumasdesuasfbulasfamosas.
II. As primeiras fbulas foram publicadas, em 1668, numa coletnea
chamadaContosescolhidos.

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III. O autor dedicouse ao resgate de antigas historietas moralistas,


guardadaspelamemriapopular:asfbulas.
IV.Escreveuoromance"OsAmoresdeErosePsique"etornouseprximo
dosescritoresRacineeMolire.

Estcorretoapenasoqueseafirmaem

RespostaSelecionada:

IeIII.
b.

Respostas:

IeII.
a.

IeIII.
b.

IIeIII.
c.

IIeIV.
d.

I,IIIeIV.
e.
Feedback
da
resposta: As afirmativas I e III so corretas. Os ttulos citados so de

obras do escritor Jean de La Fontaine o autor resgatou as


fbulas de Esopo, guardadas pela memria popular. As
afirmativas II e IV so incorretas. As primeiras fbulas foram
publicadassobottuloFbulasescolhidasoautorescreveua
obraOsamoresdePsiqueeCupido.

Pergunta
4

0,5em0,5pontos

LeiaasafirmativasaseguirsobreaobradofabulistaEsopo.

I.Oautorpartiadaculturapopularparacomporassuashistrias,transcritas
100anosdepoisdesuamorte.
II. As suas fbulas sugeriam normas de conduta que so exemplificadas
pelaaodosanimais,dehomens,deusesemesmodecoisasinanimadas.

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III. As suas histrias so de carter moral e alegrico, cujos papis


principaiseram,normalmente,desenvolvidosporanimais.

Estcorretooqueseafirmaapenasem:
RespostaSelecionada:

IIeIII.
d.

Respostas:

IeII.
a.

IeIII.
b.

I,IIeIII.
c.

IIeIII.
d.

II.

e.
Feedback
da
resposta: As afirmativas II e III so corretas. Esopo, por meio das

fbulas,sugerianormasdeconduta.Suasnarrativasalegricas
traziam animais com aes humanizadas. A afirmativa I
incorreta,poisashistriasdeEsopoforamtranscritas200anos
depoisdesuamorte.

Pergunta
5

0,5em0,5pontos

Leia as afirmativas que seguem acerca da obra dos irmos Grimm e de


Perrault.

I.NoscontosdosirmosGrimm,hsempreumamensagempositivaquese
pode tirar das aventuras dos heris e do castigo dos viles na obra de
Perrault, por sua vez, nem sempre h um final feliz, pois h castigo para

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aquelesquecontrariaremasregrasmoraisdasociedadedapoca.
II.Nasobrasdosautores,bruxas,monstros,lobosedragesserviamcomo
um alerta para as crianas se afastarem de estranhos e obedecerem aos
pais.H,portanto,umapreocupaodidticatantonashistriasdePerrault
quantonasdosirmosGrimm.
III. O conto "Chapeuzinho Vermelho" possui verses de Perrault e dos
irmosGrimm,almdeversesanterioreseposterioresaessesautores.Na
verso do escritor francs, no h a presena do caador, aquele que
restauraofinalfeliz.

Estcorretooqueseafirmaapenasem
RespostaSelecionada:

I,IIeIII
c.

Respostas:

IeII
a.

IeIII
b.

I,IIeIII
c.

IIeIII
d.

III

e.
Feedback
da
resposta:

As trs afirmativas esto corretas. Na primeira, a diferena


entre Irmos Grimm e Perrault a de que, na obra dos
escritoresalemes,hsempreumamensagempositiva,como
castigo do vilo na obra do escritor francs, nem sempre h
um final feliz. Na segunda, as figuras mgicas tinham uma
funoeducativanaobradosdoisautores.Naterceira,porfim,
hdiversasversesparaocontoChapeuzinhoVermelho.

Pergunta
6

0,5em0,5pontos

Leiaotextoeostrechosdefbulasqueseguem.
A fbula, gnero narrativo que surgiu no Oriente, significa histria, jogo,
narrativaouconto.Socomposiesliterriasemqueaspersonagensso
geralmente animais, foras da natureza ou objetos, que apresentam

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caractersticas humanas, tais como a fala, os costumes etc. Essas


histrias, orais em sua origem, geralmente terminam com um ensinamento
moraldecarterinstrutivo.
I.Seatalproclamaoestmesmoemvigor,nohnadaatemer.
II.Nuncafaasaosoutrosoquenogostasquetefaamati.
III.precisotercuidadocomamizadesrepentinas.
IV.Nenhumatodegentilezacoisav.Nopodemosjulgaraimportncia
deumfavorpelaaparnciadobenfeitor.

Dasafirmativas,quaispodemserconsideradasensinamentosmorais?

RespostaSelecionada:

II,IIIeIV.
d.

Respostas:

I,IIIeIV.
a.

I,IIeIII.
b.

IeIII.
c.

II,IIIeIV.
d.

IeIV.
e.
Feedback
da
resposta: As afirmativas II, III e IV so, de fato, ensinamentos morais,

tendo caracterstica de conselho. Normalmente, nas fbulas, a


moral vem no final da narrativa. A afirmativa I condicional
(se),noapresentadocaractersticadeensinamentomoral.

Pergunta
7

0,5em0,5pontos

Leiaosconceitosabaixoacercadaliteraturainfantil.

ConceitoI

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"Literatura Infantil todo o acervo literrio eleito pela criana" (Brbara


VasconcelosBahia).

ConceitoII
"Literatura Infantil so os livros que tm a capacidade de provocar a
emoo,oprazer,oentretenimento,afantasia,aidentificaoeointeresse
dacrianada."(LeoCunha).

Qualopontoconvergenteentreosconceitos?
Resposta
Selecionada:

d.

A literatura infantil constituda de obras que falem mais


fundo criana, provocandolhe emoes e suscitando o
interesse pela autodescoberta e pela descoberta do mundo
queacerca.

Respostas:

a.

Aliteraturainfantilpautasenocompromissocomocarter
didtico,ensinandovaloresmoraisparaascrianas.
b.

Aliteraturainfantilnodeveserlidaapenasporcrianasos
paisouprofessores,obrigatoriamente,devemlerosmesmos
livrosparaquehajadilogoentreeles.

c.

A literatura infantil diferese da literatura adulta, pois os


assuntos voltados para as crianas so diferentes dos
assuntosvoltadosparaopblicoadulto.
d.

A literatura infantil constituda de obras que falem mais


fundo criana, provocandolhe emoes e suscitando o
interesse pela autodescoberta e pela descoberta do mundo
queacerca.

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e.

A literatura infantil aquela escolhida pela prpria criana,


possibilitando que ela aprenda conceitos e valores sociais,
pois base essencial do texto literrio a aquisio de
conhecimentosdouniversoescolar.

Feedback
da
resposta: Os dois conceitos explicitam que a literatura infantil aquela

escolhida pela prpria criana, propiciandolhe emoes e


identificao. A alternativa que dialoga com os conceitos a
letraD.

Pergunta
8

0,5em0,5pontos

Os contos de Perrault, escritor do sculo XVII, so conhecidos em todo o


mundo.EleconsideradoopaidaLiteraturaInfantil,tendocontribudopara
a divulgao dos contos de fada. So caractersticas da obra desse autor,
EXCETO.

Resposta
Selecionada:

e.

Deugrandescontribuieslnguaalemcomacriaode
OGrandeDicionrioAlemo,noinciodosculoXVIII.

Respostas:

a.

Criouumaliteraturadecunhopopular,agradandoacrianas
eadultos.
b.

Registrou as histrias de tradio oral, contadas,


principalmente,porsuame.
c.

Publicou, com quase setenta anos, uma obra amplamente


conhecidaemvriaspartesdomundo,intituladaContosda
mameGansa.

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d.

A primeira edio do livro Contos da mame Gansa


recebeu o ttulo de "Histrias ou contos do tempo passado
commoralidades".
e.

Deugrandescontribuieslnguaalemcomacriaode
OGrandeDicionrioAlemo,noinciodosculoXVIII.

Feedback
da
resposta: Os autores que deram grandes contribuies lngua alem

foram os irmos Grimm. Perrault francs. A alternativa


incorreta,portanto,aletraE.

Pergunta
9

0,5em0,5pontos

Tendo por base o conceito de que, na literatura, as palavras ultrapassam


seuslimitesdesignificao,observeostextosabaixo.

I. Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas
frondesdacarnabaverdesmaresquebrilhaiscomolquidaesmeraldaaos
raios do sol nascente, perlongando as alvas praias ensombradas de
coqueiros.(JosdeAlencar)
II.Eranotempodorei.
Uma das quatro esquinas que formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda,
cortandosemutuamente,chamavasenessetempoOcantodosmeirinhos
ebemlheassentavaonome,porqueeraaolugardeencontrofavoritode
todos os indivduos dessa classe (que gozava ento de no pequena
considerao).(ManuelAntniodeAlmeida)
III. Ela tinha conscincia de sua diferena. Desde pequena, ao ver
recusadas as histrias que mandava para um jornal de Recife, pressentia
que era porque nenhuma contava os fatos necessrios a uma histria,
nenhuma relatava um acontecimento. Sabia tambm, j adulta, que poderia
tornar mais atraente o seu texto se usasse, por exemplo, algumas das
coisas que emolduram uma vida ou uma coisa ou romance ou um
personagem.(ClarisseFukelman)
IV.DepoisdachuvadoJardimZoolgico,Olmpiconofoimaisomesmo:

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desembestara. E sem notar que ele prprio era de poucas palavras como
convmaumhomemsrio,disselhe:
Mas puxa vida! Voc no abre o bico e nem tem assunto! (Clarice
Lispector)

Soliterriosapenasosseguintestextos:

RespostaSelecionada:

I,IIeIV.
d.

Respostas:

I,IIeIII.
a.

IIeIV.
b.

I,IIIeIV.
c.

I,IIeIV.
d.

IeIV.

e.
Feedback
da
resposta:
AsafirmativasI,IIeIVsotextosliterrios.Oprimeiro,trecho

do livro Iracema, de Jos de Alencar, descreve a natureza


selvagem da terra natal, unindo prosa e poesia o segundo,
trecho do livro Memrias de um sargento de Milcias, de
ManuelAntniodeAlmeida,descreveasesquinasqueformam
as ruas do Ouvidor e da Quitanda, com uma linguagem que
recupera o saudosismo de um tempo o quarto, trecho de A
hora da estrela, de Clarice Lispector, evidencia um dilogo
entre Olmpico e sua interlocutora (Macaba), reclamando do
silnciodesta.Oterceirotrecho,deClarisseFukelman,tratase
de um estudo sobre o estilo de escrever da autora Clarice
Lispector.
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Pergunta
10

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0,5em0,5pontos

Leiaotextoeasafirmaesqueseguem.

Gerado sob o impacto daRevoluoIndustriale da Revoluo Francesa,


de fins do sculo 18, o romantismo surgiu no incio do sculo 19,
na Alemanha, Frana e Inglaterra, num momento histrico em que as
classes sociais, como as conhecemos hoje, se definiam. Na ocasio, a
sociedade se reorganizava e as classes sociais criavam ou redefiniam
suasvisesdaexistnciaedomundo.
Dasclassessociaisdesseperodo,anobrezaeapequenaburguesiaso
asclassesquevoatuaressencialmentenomovimentoromntico.Assim,
o romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com a nova
ordemsocioeconmica,isto,comocapitalismoindustrial.
Disponvel em <http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismonasceor
omancecontextohistorico.jhtm>.Acessoem25mai.2012.

A obra de Andersen inserese no contexto romntico do sculo XIX,


evidenciandocaractersticasdesseperodosciohistrico.

I.Defesadosdireitosiguais,pelaanulaodasdiferenasdeclasse.
II.Valorizaodoindivduoporsuasqualidadesintrnsecasenoporseus
privilgiosouatributos.
III. Viso de mundo que privilegia a objetividade, elemento essencial ao
pensamentoromntico,bemcomoamanifestaodeamorliberdade.
IV.Conscinciadaprecariedadedevida,eventualidadedesituaes.

Estcorretooqueseafirmaapenasem
RespostaSelecionada:

I,IIeIV.
b.

Respostas:

I,IIeIII.
a.

I,IIeIV.
b.

I,II,IIIeIV.
c.
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II,IIIeIV.
d.

I,IIIeIV.

e.
Feedback
da
resposta: As afirmativas I, II e IV so corretas, pois refletem a viso

romnticademundo(sculoXIX),comoadefesapordireitos
iguais,valorizaodoindivduoporsuasqualidadesinternase
conscincia da precariedade da vida. A afirmativa III
incorreta, pois a viso de mundo da poca privilegiava a
subjetividade.

Sbado,21deMarode201511h51min08sBRT

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