UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

SETOR DE CINCIAS EXATAS

DEPARTAMENTO DE EXPRESSO GRFICA
Prof. M.Sc. Anderson Roges T. Ges

CD 031
Desenho
Geomtrico I
Turma B
2011

Apostila elaborada por: Prof. Dra. Deise Maria Bertholdi Costa e Prof M.Sc. Elen Andrea Janzen
Complementada por: Prof M.Sc. Anderson Roges T. Ges

CD 031 DESENHO GEOMTRICO I TURMA B

SUMRIO
1

PROGRAMA DA DISCIPLINA DE DESENHO GEOMTRICO I.............................................................. 3

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

OBJETIVOS ................................................................................................................................................ 3
PROGRAMA ............................................................................................................................................... 3
PROCESSO DE AVALIAO ......................................................................................................................... 4
MATERIAL DIDTICO ................................................................................................................................. 5
ATENDIMENTO A ALUNOS .......................................................................................................................... 5
OBSERVAO ............................................................................................................................................ 5
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................................................................................. 6

POSTULADOS DO DESENHO GEOMTRICO .......................................................................................... 7

NOES DE GEOMETRIA PLANA............................................................................................................. 8

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8

GEOMETRIA............................................................................................................................................... 8
ASPECTOS HISTRICOS .............................................................................................................................. 8
NOES PRIMITIVAS, AXIOMAS, DEFINIES E PROPOSIES DA GEOMETRIA EUCLIDIANA ......................... 8
NGULOS .................................................................................................................................................. 9
A RETA NO PLANO....................................................................................................................................14
TRINGULOS ............................................................................................................................................21
CONGRUNCIA DE TRINGULOS ................................................................................................................30
SEMELHANA DE TRINGULOS .................................................................................................................32

LUGARES GEOMTRICOS.........................................................................................................................39

LG 1 - CIRCUNFERNCIA...........................................................................................................................40

LG 2 - MEDIATRIZ .......................................................................................................................................45

LG 3 - PARALELAS.......................................................................................................................................49

LG 4 - BISSETRIZ..........................................................................................................................................51

NGULOS NA CIRCUNFERNCIA............................................................................................................55
9.1
9.2
9.3

NGULO CENTRAL ....................................................................................................................................55

NGULO INSCRITO....................................................................................................................................56
NGULO DE SEGMENTO ............................................................................................................................58

10

LG 5 ARCO CAPAZ....................................................................................................................................61

11

DIVISO DE UM SEGMENTO EM PARTES PROPORCIONAIS ............................................................66

11.1
11.2
11.3

QUARTA PROPORCIONAL ..........................................................................................................................70

TERCEIRA PROPORCIONAL ........................................................................................................................70
DIVISO HARMNICA ...............................................................................................................................73

12

LG 6 CIRCUNFERNCIA DE APOLNIO .................................................................................................76

13

MDIA GEOMTRICA (OU MDIA PROPORCIONAL) .........................................................................79

14

APLICAES DO TEOREMA DE PITGORAS .......................................................................................84

15

SEGMENTO UREO (DIVISO EM MDIA E EXTREMA RAZO) .....................................................87

15.1
15.2

ENCONTRAR O SEGMENTO UREO AP CONHECENDO O SEGMENTO AB ........................................................87

DADO O SEGMENTO AB OBTER AQ, DO QUAL AB UREO ........................................................................89

16

POTNCIA DE PONTO ................................................................................................................................93

17

TRINGULOS................................................................................................................................................97

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II

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17.1
17.2

PONTOS NOTVEIS DE UM TRINGULO ......................................................................................................97

CONSTRUO DE TRINGULOS ...............................................................................................................100

18

HOMOTETIA...............................................................................................................................................124

19

QUADRILTEROS......................................................................................................................................125
19.1.
19.2.

20

TANGNCIA E CONCORDNCIA ...........................................................................................................144

20.1
20.2
20.3

21

PROPRIEDADES DE TANGNCIA ...............................................................................................................144

PROPRIEDADES DE CONCORDNCIA ........................................................................................................144
EIXO RADICAL, CENTRO RADICAL E FEIXE DE CIRCUNFERNCIAS ............................................................153

APLICAES DE CONCORDNCIA: ARCOS, OVAIS E ESPIRAIS....................................................163

21.1
21.2
21.3

22

QUADRILTEROS NOTVEIS ...................................................................................................................125

CONSTRUO DE QUADRILTEROS .........................................................................................................128

ARCOS ...................................................................................................................................................163
OVAIS ....................................................................................................................................................164
ESPIRAIS ................................................................................................................................................165

DIVISO DA CIRCUNFERNCIA EM PARTES IGUAIS .......................................................................167

22.1
22.2
22.3
22.4

CLASSIFICAO DOS POLGONOS QUANTO AO NMERO DE LADOS .............................................................167

PROCESSOS EXATOS ...............................................................................................................................168
PROCESSOS APROXIMADOS .....................................................................................................................174
PROCESSOS GERAIS .................................................................................................................................181

23

POLGONOS ESTRELADOS......................................................................................................................184

24

RETIFICAO DA CIRCUNFERNCIA..................................................................................................188
24.1
24.2
24.3

25

PROCESSO DE ARQUIMEDES ....................................................................................................................188

PROCESSO DE KOCHANSKY OU DA TANGENTE DE 30...............................................................................190
RETIFICAO DE ARCOS DE CIRCUNFERNCIA .........................................................................................191

EQUIVALNCIA E DIVISO DE REAS.................................................................................................199

25.1
25.2
25.3
25.4

REAS DAS PRINCIPAIS FIGURAS GEOMTRICAS .......................................................................................199

EQUIVALNCIA .......................................................................................................................................199
PROBLEMAS DE QUADRATURA.................................................................................................................201
PROBLEMAS GERAIS DE EQUIVALNCIA ...................................................................................................204

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PROGRAMA DA DISCIPLINA DE DESENHO GEOMTRICO I

O Desenho Geomtrico tem por finalidade representar de forma precisa as

figuras planas e resolver, com rgua e compasso, os problemas da Geometria Plana.

1.1 OBJETIVOS

Desenvolver o raciocnio lgico;

Desenvolver a habilidade de representar figuras bidimensionais com o

auxlio de rgua e compasso;

Resolver problemas da Geometria Plana;

Desenvolver a capacidade de:

o Visualizao mental e representao grfica, de formas reais ou
imaginadas;
o Interpretao e de representaes de formas;
o Comunicar atravs de representaes geomtricas;
o Formular e de resolver problemas relacionados Geometria Plana;
o Criativa;

Conhecer vocabulrio especfico do Desenho Geomtrico;

Utilizar corretamente os materiais e instrumentos de desenho;

1.2 PROGRAMA

Postulados do desenho geomtrico.

Congruncia e semelhana de tringulos.

Lugares Geomtricos.

Relaes mtricas nos segmentos.

Teorema de Thales.

Teorema de Pitgoras.

Mdia Geomtrica.

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Segmento ureo.

Relaes mtricas na circunferncia.

Construo de tringulos e de quadrilteros.

Pontos notveis de um tringulo.

Retificao e desretificao de circunferncia e de arcos de circunferncia.

Diviso da circunferncia por mtodos exatos e aproximados.

Polgonos estrelados.

Ampliao e reduo de figuras.

Homotetia.

Equivalncia de reas.

Diviso de reas.

Tangncia e Concordncia.

Aplicaes computacionais de conceitos geomtricos atravs da Geometria

Dinmica.

1.3 PROCESSO DE AVALIAO

A qualidade do desempenho do aluno ser avaliada com base no
desenvolvimento das seguintes atividades:

Participao em sala de aula, evoluo do aluno durante o perodo letivo e

pasta com todos os exerccios resolviddos (A01);

02 avaliaes escritas (no mnimo) em sala de aula (A02, A03);

Trabalhos extraclasse (A04).

Datas de avaliaes escritas em sala de aula e entrega de trabalhos sero

definidas com os alunos dentro do calendrio vigente.
Valor de A01, A02, A03 e A04 entre 00(zero) e 100 (cem).
Nota semestral: 0,10*A1+0,30*A2+0,40*A3+0,20*A4

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1.4 MATERIAL DIDTICO

Lapiseira 0,3 com grafite H ou lpis H;

Lapiseira 0,5 com grafite 2B ou lpis 2B;

Borracha;

Compasso (sugesto: Tridente modelo 9000);

Rgua em acrlico 30 cm (sugesto Desetec 7130);

Papel sulfite tamanho A4;

Lixa de unha (para lixar grafite do compasso);

Uma folha de acetato tamanho A4 (ou maior);

Pasta com plsticos para organizar o material impresso e trabalhos; e

Notas de aulas (material de apoio).

1.5 ATENDIMENTO A ALUNOS

Atendimento extraclasse ser realizado no Gabinete de Desenho (3 andar do
Prdio da Administrao Centro Politcnico) nas quartas-feira e sextas-feira das 18hs
s 19hs.
Outros Horrios devem ser agendados diretamente com o professor atravs
dos seguintes contatos:

Gabinete: 3361-3462;

E-mail: artgoes@ufpr.br;

MSN: artgoes0@hotmail.com.

1.6 OBSERVAO
O aluno dever tomar conhecimento da resoluo n37/97 do Conselho de
Ensino e Pesquisa da Universidade Federal do Paran.

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1.7 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BARBOSA, J. L. M. Geometria euclidiana plana. Rio de Janeiro: SBM, 1985.
BRAGA, T. Desenho linear Mtrico. So Paulo. Editora cone.
CARVALHO, Benjamin A. Desenho Geomtrico. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico.
DOLCE, Osvaldo; POMPEO, Jos Nicolau. Fundamentos da Matemtica Elementar
Geometria Plana. So Paulo: Atual, v. 9.
GIONGO, Affonso Rocha. Curso de Desenho Geomtrico. So Paulo: Nobel.
GONALVES JR, Oscar. Matemtica por Assunto Geometria Plana e Espacial. So
Paulo: Scipione, v.9.
JANURIO, Antnio Jaime. Desenho Geomtrico. Florianpolis: Editora da UFSC.
MARMO, Carlos. Curso de Desenho. So Paulo: Scipione.
PUTNOKI, Jos Carlos. JOTA. Elementos de Geometria e Desenho Geomtrico. So
Paulo: Scipione, v. 1, 2 e 3.
REZENDE, E. Q. F. QUEIROZ, M. L. B. Geometria euclidiana plana e construes
geomtricas Campinas: UNICAMP, 2000.

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POSTULADOS DO DESENHO GEOMTRICO

Assim como no estudo da Geometria se aceitam, sem definir e sem demonstrar

certas proposies primitivas (ou postulados, ou axiomas), no estudo do Desenho

necessrio aceitar certos postulados que tornam a matria objetiva.
1 Postulado:

Os nicos instrumentos permitidos no Desenho Geomtrico, alm do

lpis, papel, borracha e prancheta, so: a rgua no graduada e o
compasso.
A graduao da rgua ou "escala" s pode ser usada para colocar no
papel os dados de um problema ou eventualmente para medir a
resposta, a fim de confer-la.

2 Postulado:

proibido em Desenho Geomtrico fazer contas com as medidas dos

dados; todavia, consideraes algbricas so permitidas na deduo (ou
justificativa) de um problema, desde que a resposta seja depois obtida
graficamente obedecendo aos outros postulados.

3 Postulado:

Em Desenho Geomtrico proibido obter respostas " mo livre", bem

como "por tentativas".
Admite-se, no entanto, o traado de uma cnica mo livre ou com o
uso de curvas francesas, desde que a resposta de um problema no seja
obtida atravs desse traado.

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NOES DE GEOMETRIA PLANA

3.1 GEOMETRIA
A necessidade de medir terras determinou os primeiros passos da Geometria.
O filsofo grego Eudemo de Rodes, sc. IV a.C., um dos primeiros historiadores das
cincias, conta que os egpcios mediam suas terras para acompanhar o regime de
inundaes anuais do rio Nilo. O termo provm das palavras gregas geo (terra) e metron
(medida).
Atualmente, define-se a Geometria como sendo a disciplina matemtica que
tem por objetivo o estudo do espao e das formas nele contidas.
3.2 ASPECTOS HISTRICOS
Nas antigas culturas do Egito e da Mesopotmia, a geometria consistia
simplesmente num conjunto de regras empricas. Os gregos, entre os quais destacou-se
Euclides, sc. III a.C., sistematizaram os conhecimentos existentes sobre o tema e
estabeleceram seus fundamentos num conjunto de axiomas (ou postulados ou
proposies primitivas) dos quais, segundo princpios dedutivos, se obtinham os demais
resultados (proposies ou teoremas).
A discusso dos princpios da Geometria Euclidiana levou construo, no
sc. XIX, de novos sistemas geomtricos, denominados geometrias no-euclidianas, e
desembocou na generalizao de seus mtodos e sua aplicao a espaos cada vez
mais abstratos. (Enciclopdia Barsa)
3.3 NOES PRIMITIVAS, AXIOMAS, DEFINIES E PROPOSIES DA GEOMETRIA
EUCLIDIANA
Adotaremos, sem definio, as noes de ponto, reta e plano.
Notao:
O ponto representado por letras maisculas do nosso alfabeto (A, B, C,..., P,
Q, R, S,...); a reta representada por letras minscula (a, b, c, ... , r, s, t, u,...); e o plano
representado por letras gregas ( , , , , ...).

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Axiomas:
A1. Num plano existem infinitos pontos.
A2. Numa reta, bem como fora dela, existem infinitos pontos.
A3. Dois pontos distintos determinam uma nica reta que os contm.
A4. Por um ponto fora de uma reta passa somente uma reta paralela ela.
Definies:
D1. Chama-se ponto mdio de um segmento de reta AB o ponto desse
segmento que o divide em dois segmentos congruentes.
D2. Bissetriz de um ngulo uma semi-reta que tem sua origem no vrtice
desse ngulo e divide-o em dois ngulos adjacentes e congruentes.
Teoremas:
T1. Duas retas paralelas cortadas por uma transversal determinam pares de
ngulos que so ou suplementares ou congruentes.
T2. Num tringulo qualquer, a soma das medidas dos ngulos internos igual
a 180.
3.4 NGULOS

Definio: Chamamos de ngulo a figura formada por duas semi-retas com a

mesma origem.
Elementos: lados, vrtice, espao angular.
Notao: AB, AOB, , O, . ...

Duas regies angulares

Definies: Dois ngulos so:

a) consecutivos: quando possuem o mesmo vrtice e tm um lado comum;
b) adjacentes: quando so tambm consecutivos e no tm pontos internos
comuns;
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c) complementares: quando a soma de suas medidas 90;

d) suplementares: quando a soma de suas medidas 180;
e) congruentes: quando possuem medidas iguais.

D_

C_
|
B

=60

|
A

=30

e so complementares

60
30
O complento de 60 30

A semi-reta com origem no vrtice de um ngulo e que divide-o em dois outros

ngulos congruentes chamada de Bissetriz. (A bissetriz um lugar geomtrico, e ser
estudado com mais detalhe nos prximos tpicos, neste momento faremos apenas a
construo).
Determine a bissetriz do ngulo

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ngulos Fundamentais
Construir com rgua e compasso os ngulos de 60, 30, 90 e 45.

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Transportar o ngulo de medida dado, sabendo-se que O ser o seu vrtice e

a semi-reta OA dada um de seus lados.

Exerccio
1) Repoduzir a figura em escla 2:1 utilizando rgua e compasso.

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3.5 A RETA NO PLANO

Quanto posio relativa entre duas retas no plano, elas podem ser: paralelas
(caso especial: coincidentes), concorrentes ou secantes (caso especial: perpendiculares).

Como medir a distncia entre duas retas paralelas?

Construir, utilizando rgua e compasso, reta paralela a reta r, tal que a

distncia entre elas seja 30mm

Quantidade de solues obtidas:

Procedimento:

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Definies:
1) Duas retas so perpendiculares quando formam entre si ngulos de 90.
2) Mediatriz de um segmento AB a reta perpendicular a AB passando pelo
ponto mdio desse segmento. (A Mediatriz um lugar geomtrico, e ser estudado com
mais detalhe nos prximos tpicos, neste momento faremos apenas a construo).

Construir a mediatriz do semegmento AB.

Construir a reta perpendicular reta r e que contenha o ponto P,

utilizando rgua e compasso.
P

P
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Quando duas retas (no necessariamente paralelas) so cortadas por uma

transversal formam-se oito ngulos.

t
1 2
4 3
5 6
8 7

t
1 2
4 3

n1
n2

5 6
8 7

n1
n2

Chamam-se ngulos:

correspondentes: 1 e 5, 2 e 6, 3 e 7, 4 e 8.

opostos pelo vrtice: 1 e 3, 2 e 4, 5 e 7, 6 e 8.

internos

externos - fora das retas n1 e n2: 1, 2, 7, 8.

colaterais - aqueles que esto de um mesmo lado da transversal:

- entre as retas n1 e n2: 3, 4, 5, 6.

o colaterais internos: 3 e 6, 4 e 5.
o colaterais externos: 1 e 8, 2 e 7.

alternos

- aqueles que esto em semi-planos opostos em relao a

transversal:
o alternos internos: 4 e 6, 3 e 5.
o alternos externos: 1 e 7, 2 e 8.
Definio: Dois ngulos so opostos pelo vrtice quando os lados de um so
as semi-retas opostas dos lados do outro.
Propriedades:
1) Dois ngulos opostos pelo vrtice so congruentes.
2) Duas retas paralelas cortadas por uma transversal determinam pares de
ngulos que so ou suplementares ou congruentes.

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Exerccios
1) Traar a mediatriz de cada segmento.
A

H
E

2) Dada uma reta r e um ponto A, traar a perpendicular r que contm o ponto A.

A
r

A
r
3) Dada uma reta r e um ponto A, traar a paralela r que contm o ponto A.

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4) Dividir o segmento AB=65 em 4 partes iguais.

Quantidade de solues obtidas:

Procedimento:

5) Construir um retngulo dados os lados: AB= 50 (fixo)

BC=30

Quantidade de solues obtidas:

Procedimento:

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6) Dados AB e BC adjacentes, com AC = 120o, calcule a medida do ngulo formado

pelas bissetrizes de AB e BC.

7) Construir a bissetriz dos ngulos formados pelas retas dadas.

s
r
s
r

8) Na escada abaixo esta faltando um degrau. Construa-o.

H, no mnimo, trs procedimentos para tal construo. Descreva-os.

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9) Dados os pontos A e B e duas retas concorrentes r e s, que no os contm. Determinar

um ponto equidistante dos pontos A e B e equidistante das retas r e s.

s
A
B

Quantidade de solues obtidas:

Procedimento:

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