De GARY CHAPMAN are bug aiviate indomenial edu busier Ete canoreat InSUA mises prin acinar pe probleme de faniie pe core I candace inion rf ative nde cone mation dr Chap tron drum permanent copa castor. Ete tora cro de scees Tomund « Growing Mariage (Spe o etme inflrione), Hope for the Separated (Sperant pnt cs door) Building Revolusonsnpe (Cao 22 contrac ‘elie ntermene. Marcle sce cunt eu sia The fv ove guages, eth In mamerate ei isusv pe ewete odio video. Pris eat, ou ‘Sorin din sce arta wp fn adocere omdnenct (cu till Cele cia lnbaje ale ‘abira) a editaen Cortes Weehe al tec Volumal de fa propunecea des douncarte din cust serie (The foe lve Languages for ei ‘ton, con de-a wen ind The fie love lv ages for teenagers (Celecna lmbaje de ibe ‘leadalcepiery. De, ROSS CAMPRELI. ete piace un re pat cooley pentru rcapile dntre plo ‘opi. Exe fondo al Sothestern Coating Center din Chattooops, Tennent, unde fort Adres pint in 199 Ta 1997, a for nme de tuverovtralsatuot Tenesce consi de fonducee at Trucs of Mocain Bend Mest eak nate. Ee profesor asciat a eatedee de peda phir a Collide Medi ‘din adel Universi Tennesse, ‘ion ani de indie lion jour Gary Chapman + Ross Campbell CELE CINCI LIMBAJE DE IUBIRE ALE COPIILOR Traducere de IRINA-MARGARETA NISTORDescces CI ists Nafonle ‘Cele inci fimbaje de bie ale copilor/ Gary Chapman, Bp 20cm (ama Ce ec) ‘erg eng) The Fne Love Langage of Cion 1 Campton Nin, ine Marre ee) (Cops eo de DAN STANCID GARY CHAPMAN & ROSS CAMPBELL, MD. The Foe ie Lames of Chien Hoan Introducere Cum puteti vorbi pe ingelesul copiilor dumneavoastra 3 Seeaso of micti” .F matt.” Fi, mopule, seriog” Uncori,copit nogtri vorbeseo limba pe care la inceput ma reugim#4oinelogem pe depin, Numai edi atunel nd ot Ic vorbim capilor se prea poste cal ad lor nic sm scrap pe deacntregel ele pe cae fncereim sie tans fm. Dintre toate modaliigle de comunicare rata & inenilr noate, cel mai mare poten nega are inca- puvtaca de a ne exptima iubites fa de copii nostri. Oare Goneerei =H vorbal — Enbeil tare call a3 ‘xprint afecinea? ceatecopil ate un limbs principal defubie, 0 modali- lave in care el nelege eel mai bine afectiinen princes ‘Aceasti carte vi va rita com si recunoage em #8 vor bit acest limba} principal de fbi al copiuls dv precum isle pate limbaje de ubite des nite, eae pot sua pe oils ingleagh fal cil big. Aga cum vom vede, co pilul dvs, cx lal meu, trebuie eed eae fubic pentru Alveni un adult eesponsab ubirea este fondamental une copliilipsice de ge, copilul urmind sf deving un adult tenets gi ubitor land "Volumul de fh viva prezenta oat cee cin limbaje ale copilor svi va ajuta s stabil care sn imbajele principale prin ate coplul des. vi prcepeafectinea, Este Dine ec {ome cele eine eapitole (2) care deseru limbsele bir, entra a afl copil dvs. st albi de cigar de pe uraGourciner amass Bea ALE Comme ‘uturor celor cin feluri in care poste primi iubicea, Credem 4 orice copil pereepe cel mai bine ibirea prin intermediul vunuia dintee cele eiet ibaj, dat gi eelellte pates modal {uf prin care v4 purey| manifesta aectiunea i vor fide aseme- rea de folos. Mai exist gi posbiiateaca principal limba) de bine al copilus dvs. ss schimbe in timp, Din aceste motive, fieeare capitol ce trateaza despre unl dine limbjeleiubiri va incepe prin a sublinis importanya acelui limba) specific fa eazulcopilului dvs. Chiar dact res- peetivul capitol s-ar putea si nu deseie principal limbaj de lubire al copilului dvs, iasugit-ws gi acest limbs}, Poneyi in practicd toate cele cing limbaje de iubie gi peg fi inere- Alingai ef acest fapt va fi perceput cum se cvine de copil Desigur, cel mai important luc rimineidentficare gfolo- ‘rea principal limba) de iubice al coplului dvs. ‘in aceasta carte vom sublinia importanga iubirl in eres ea copilului dvs. Scopulcii este i vi ctetei copilul (sau copii) in aga fel inet st devind un adule matu. Toate aspec~ tele dezvoltiri copilului pesopun ca fndament iubiren. De ‘exemplu, sentimentele de mini ale copiluls pot fi canalizate in mod pozitiv atunci eind percepe iubies pirintlu. Este rule mai probabil a lei ia in seam sf accepte sugestile «des ate cind va percepeiubirea ca find una sncer8 com seeventi. Poin ping jpi dau seama e& au rispunderea sig invefe copii si-g stipinease§ minia cu matuntate. Aga cum precizim si fn capitolul zece, cea mai grea misiune a unui pirinte este sii favele pe cop gi pe adolescent s-q stip eased impulsurile ageesive. Reusia se obgine poraind de ly iubire, Ineresant ete eprint care auth copii adoles- ens gistipineased minis reugene wt stailease 0 elated indie sletuwast gina apnepits ‘Avioli evete caveat eat ese despre un $4 fa aya et aie ai eicin pl x eine nest come rani vt ata sa oven I paste, Pe mor va alia aevte eons at sh eves importante, ‘ev somata a lait tn fale vt seve ma pternice, CUM PUTER VORB FE sTELEs. cOPMLOR z i dlestinse gi mai plicute. De exemplu, din discuyia noastes slespeedisiplna (capitol 8) veq invaga dou cuvintecheie yr care tebe si le avei mereu in gind —acestea sin agre- vl i form. Aga cam iubires poate vindeca 0 multitudine de Irate, tot ayaa agreabil dar form repeezine# un permanent Fefugit sigur. Vom diseuta despre felul in care tebuie men~ {inuta stares de agreabil dar ferm i eapitolul 8. ‘Cortea se ince cu un Plan de Aetiune, ce congine pro- secte 9 exerci care vd pot ajuta #8 vorbii cu copilt dvs. ie~ ‘ve dintre cele cet limbae ale fbi, Credem e4 acest Plan sle Meine wi va ajuta sd aplicagi delle din aceasta carte Si scum citeva cuvinte din partea fiecdruia dintre noi, svi in vedere ef Tncepeti ,cursul de limbaje" eu scopul de 1 vi imbunatati modalitatea de a vi adresa cu dragoste co pillor des Citeva ewvinte din partea lui Gary Succes cei Cele inc limbaje ale abit Cum si x= prim fat de partenerimplicaea trap pe suflec? a fost adevi- ati splat, Sute de wide cupluri nual chau citi ear tea, dar au pus i practic principle expuse aici. Am dosare plas ca serisor din Tumea intreag in cate oamenti fi expri- tn revunoytinga pent flu n care limbajee iubii le-au fost, tnenelice fn eisitie. Majoritatea spun et invd{aeesprincipalu- Inilmiba de iubice al parenerului a adus oschimbare adicala a climatuluiafetiv in etminl lor, ba uni chiar au considerat ‘acensts cate pe gi simplule-a slvatclsnicia ‘Cum continu sign seminarii despre csnice, rebuie 58 vd spun cf intrebarea care mi-a fost pusi cel mai des a fost: Cin avegi de gind #8 series o carte despre eee cine limba- je de iubire ale eopilor?" Cum cariera mea s-2 concentra Apa la liu nonsr n colestia Cle ce ar. 16 ara 2,NCLLIMEAEDEUNAE ALECOMMOR anupra stuuior amen cinco, mu mam area pret drtor sa dsp copis dy an prin ute de Heda pane pir cre nu apa uces de mbes ible cop a ‘rune Gnd eicurs Northfield mica propus 5 srt © asemenen cat a sma p veal mes pit Ro Gampbel gid oe costo al acne! fcr Spe rare mes bai, Row acepn Ela pect eae de tri tn domenia psn medal concent se pea voller opr adslescenlor, Bnotdeura $a adn tat opera sm aac despa de pe ura eerie le find fou mug de lj masta person deaan, pel aio ‘Ac, cin cates nosr ete aproape pt, sn ect et am sombre a cont pops ete ep npr update elitr no tru Cuele Susteren tanformat ele tran lh thor dei Sh nr denna de ena Sper fi mre ssemen i ina despre inbyjele ub cre en soa st de mul oument ee scent un pin pnts cit mat ml pli profes fauateperoancate bccn lean cu copie perce ‘anak nial ate mis evade bie epior Dr. Gary Chapman Winston Slem, Coons de Nord Temee 197 Ciiteva cuvinte din partea lui Ross De peste davizeci de ani, eu Gary Chapman am sexs si saw yorbi despre iubige. Gaty 2 ajat mii de cupluri si des- copere profunzimea rela lo, ia weeme ce eu am sers glam ‘gaia seminar despre pisingé gi despee misiunea lor ox- {rei de important, vital yi adesea pling de rezultate mini ‘nate fn ceesteroa copii Deg l cmese pe Gary de mal bine ‘com Purer Yoni WeetssuL CommoR 9 sle doa deceni, mu mipam dat seama ck mesaele noastesint wit de asemantoare. Am descoperitaceast Latur pozitiva unc ced am cit carts sa pling de mex Cele cna limbaje ‘lini. Paralla ince aceasta i cdyile mele How to Really lane Your Child (Chem sit inbest ce adevatrat copilul)s How 10 Really Love Your Teenager (Coon sii inbeqt cx sudeoitat copilal adolescent) mi-a fost sprijn si incursare. ‘Accentul care mi-a plicut cel mai mult in cartes Iai Gary 1 fost acela pus asupra faptulut 8 fieare om are un limba} Iwincipal de iubive. Dac& reusim si idemtificim aces limba} vincipal al pavtenerului de vit da gal nostrs,atunci pa tem folosi acest informati neprepuite pentru + ne mbna Lat eisnicia, Aceasté idee poate fi apicat in mod fercit gia ‘capil nog, pentru cd fiecare cop ae propria sa modaltate tle ofer gi de a primi iubicea, Pe misura ce Gary a devenit ‘cangticut de acest hucr, cartea de fay fost un rezutat irese i asemnari studilor nossre. Sint recunostitor pentru privlegiol dea Iuera ev Gary la sceasté carte deo mare important. Cred sincere iva ajuta De pring dar si alte persoane care iubese copii sprijnul nevot lor de iubiee. Veit ew not in aceasta Fic Tn care vom explora cele cic’ limbaje de iubire ale co- piilor. Doce mosis Rots Campbell Signal Mountain, Teanense Tatuarie 1997Capitolul unu Tubirea este fundamentul Bs nt nile ee flor ‘opt ani, Else dovedise afi un gcolar peste medics ii Fcea ‘eniele, darn acel an se descurcase tae pros la coal. Dupi ce Taviitoara le didea si rezolve un exert, el mergea 58 (roage sil mai expliceo dat, Era‘ stare si meargilaca- toed gde opt ori pe, erind mereu ae lime, Oareavea probleme eu auzol sau nu inglegea bine? Dennis i Brenda au dus pe Ben la doctor pent + verfca auzul 9 consilie~ rul colar a supus unui test de comunicare; auzul lui Ben sea dovedie afi normal, iar intelegerea, a nivell unui cop de clas a tea Mai era gi ale cru eave fi nedumereau in privinga Iu ‘Uneot, omportamentul lui Ben pivea de-adrepeul antiso- cil, Invatitoarea minca pe rind cu fiecare dinte elvii de clas trea Ja mas de prin, dar Ben era in stare 3-1 mpin tk pe cella cop astfl nce sie el mai aproupe de e. In timpul recreati, ii parisea bruse colegi de cite ori apirea ‘avatitoarea pe tereal de oacs; se duces so intrebadespee otice flea fi fugea de cella. Dacdfnvightoarea se juea eu et fn recreate, Ben incerea sho ia de nin eu orice prey. ‘avigi Tui merseseri deja de tei ot la invititoae, dar nici nici ea nu ceugiser 4 descopere cate e problema. In tlasele inti si 2 doua Ben fasese independent si fei, iar com, dine-odat,avea un acomportrvent de plant ag toare"lipst de orice logics Se erta malt mai des cu sora lui‘nai mare, desi Dennis si Brends considerau cd este doar 0 fazi wecitoare Gind acest cupla a venit I seminarul meu ,Spre o césni- ie mereu inflotitoace" gi mi-r povestt despre Bem, cei doi peau foarte ingijorayi ise intrebau daca nu curva pti seva transforms intr-un adevieat rebel. yDr. Chapman, im ‘acest este un seminar pentru cisnici ci poate intrebarea soasri este deplasati", mia spus Brenda, ar eu yi Dennis fnesam gindit e& poate ne veqiajuts ou niste sfatur” Dupa ‘ate mi-a descrisschimbares de comportament a hi Ben Tam intrebae pe acegti paring! da sil lor de via se schimbase in aces ulkim an, Deanis mica spus ed ese agent de vinzii ied dout seri pe siptimind merge pe terem dar ch in celelalte le ale siptimini este acasi tate 6:09 7:30 pan, in aceste seri igi petreceatimpul rezolvind nite htt de la birou se wita pugin fa teleizor. La sfcgital sipeima, mer. ‘ea la meciurile de fobal, adesesluindul si pe Ben eu el In ‘ltimil an fnsi nu mai ficuse asta, ,Este prea obositor, pre fer se vid la elevizo, »Dar tu, Brenda, am fatrebat eu. Si fa still via s-au produs sehimbari in ultimele luni" A, da", mica spus ea. «Amn hucrat to jumatate de norma {in ultimii tei ani de ind Ben a inteat la grin, dar anal acesta mi-am luat © normd intreagd, prin urmaresjun aeasd mai draiu dece pind acum. De fap, tal meu il ia pe Ben de 's soali si baieelul clmine cu benicit cam o ord gjumseate, «lap care vin eu lin. In serle in care Dennis tu este ack, ‘i, mincdo de obicei cu piri mel, dupi care ne intorcearn Tocmai trebuia si inceapa seminarul, dar mi-ant dat sea- ima cl incep si ineleg ce se intimpla in sufletul lei Ben. De aceealesam ficut 0 sugestc. .Eu am sé vorbese despre ein le ste intitv f tebuie st aibao prere cit mai bund despre a, De asemenes, subcongtieneul si gti ff este necesar 9 ideositare seruali bine definid pentra a trece anil cate ur ‘mera. Este foarte important ca ea x8 se sitio femee admi- sath in devenire. Pe masuri ce veti urmiri ftele, veti constata cd o parte diner ee sabilese grew relat cu sexul opus, Fie sint tide fi reese, fie fleaza exagerat i chiar incearcd st sedued CChiar daca baieylor le place a o fed atrigitoare si flirtere cu ci, nu 0 respects suficieat gi de obiceio blameazd in ips. {Un ase chin pentru 0 asemenesfaté au este doar fepeul ed igi disteuge reputaia, ci si cd dstruge rele cu celle earch 5-0 izoleze dstoritd comportamentului siu fa de baie. La aceasta vies pritenile normale, in care se ‘obine sprijinal din parteaeelorlalte fete, sint mult ra ims portante deci relate cu bai De asemenca aceste priete- til atabiles tipare care de obicei dureazdo vi ‘Vet observa insi ci o parte diacee fete nu au un compor: lament stngaci fat de bliei. Sine ele insele pentra cd au 0 pirere buna, sinitoasi despre sine go identitate sexual cla. 13 Tiparul lor comportamental este wnul consecvent si stabil indiferent ci se adreseazd unei vedete sportive a yeolii sa ‘unui bia timid yi extant. De asemenea, veticonstata ci bi let le stimexzd mai mult, ceea ce este cel mal important. Sta bilese prietenié apropiate, profunde yi care repreziatd un sprijin din partea eelorlale fete Fetcle cu o pirere bund gi sinitoass despre sine gi cu 0 identtae sexual cla pot face fata mai bine tensiunlor ne sgzative din parteacolegilor. Fle sine mai capable $3 respecte standardele morale pe eave lea iasusie de acast isnt mal bine prepitte si gindeases irs sjutorul nimanui LAOAJULNR. ALUM MINCHEMLE RACE BT ‘Ue le face pe aceste fete si fiealtfl? Unele dintre ele au [Mullen in eae cu colegi a vreme ce alele se descure [ilvt. Ay ghicit—~ rezervorul iui, Majoritateacelor care We lescurc bine au ta care gia asumat rlul in mentinerea ih eervorplin de ubire. Char dac atl une fete mu mai Iiewicste in aceeagi casi cu ea, nu trebuie si gindim ef torul te piondut Ea poate gsi un inlocuitor de at ntt-un bunie Mu i unchi, Multe fete fra card reapers crease frumos, ovenindfemei sinitoase din toate punctele de vedere Addolescentul si mingtierea fixie ind copill des, ajunge la vista adolescente, est foarte linportant sf vk manifest iubires incu mod potv $i mai thes cind gi unde trebuie. Mamele na tebuie si-jiimbedigere iia ful tn prezentacoleilor si, El inceared ssi dezvol {eo personae independents un asemenea comportament Usinjeneyte fn plus, ulterior va fina glameloreelorlalj. To- sila frill, acas, dupa ce Gila avut un antrenament Imwitor de fotbal mama poate i mbritigeze bait satunei cca mbriggae va i pereeputd cao exprimare a ubie Unita mung mai imbratigeaza gi ui mai sarutifecele slolescente, considerind ed nu se ma cade in aceasta faz. De ayn, adevarl este exact invers. Adolescenta are nevoie de lorie gi srutrile tatu i dact el se ivoleazd de ea, sensta va chuta mingierea fied a alti birbat, cel mai ade’ tex fnt-0 manierd nepermist. Dar din sou timpul si locul ‘nt importante, fn cazul fn are mu fata este aceea care face primal pas spre o imbritisare in public, este mai bine s8 v3 lyme. Acast fas putey 8 aeti dvs iniiativa ‘Adolescent considers cé imbratisrile si alte forme de ‘winger pline de afeciune le sine de ajutor mai ales atunci ‘nd tree printe-o perioad dfiilt sau solicitanta—cind este vorba despre un proieet’ pentru gcoali, de exemplu. §% nu via a fel de importanc este gi apropierea fizied las de pi Fintle de acelasisex. Tayi care ii imbrigaca fil g' mame‘cauzoner nme pe omer aL common care ii tinbrtiseaa ftcele mu gregese i nici una din perioa dele de dezvoltare ale copilo. Ful are nevoie de afeciunes tatili, dar gia mame, aga cum ica are nevoie st sia iubi rea ate din paren mamel ci i atti. act sinteiin edutare de moduri dea vd arita iubicea fa de adolescengi, le vei gisi De exemplo, ind vin eas’ obo. siti dupa un antrenament sporti, v4 put ofri st le masas ‘mugchii prea soliciag. Sau dupé ce au invita intene ore in ‘tegi,putei elle masa giturile ingepenite sau sii aja se relaxeze print-o mingfiere plna de afectiune. Multor co: pi le places fe scSepinati pe spate chiar gi cind sinc mat g $a murat la casee lor. ‘Totus, unui adolescent nu trebuiesi-i impuneti o apro: pier firid, Daci else ferest cind vee sil stefaget i braye tau Uresare cind il msingiai pe umd, abyine-va. Dinte-un ‘moti sau aul, coplul dvs. nu vrea sa fie mingiat in acl ‘moment, S-ar putea si naib nici o legitur ca dvs. sa #8 fiemai degrabi o manifesare in raport cual aspect l relate dintre el si dvs, Adolescent sine plini de emoti, ginduri gi ddorine 1 uneori pur gsimplu nu vor si fe ating. Trebuie st le respects rentimentele, ndiferent dac8 sit exprimate prin ‘euvite sau prin gesturi. Dact ins refuzd permanent orice contact fii, rebuie si vi gas timp si stai de vorba pen- tru afl care sine motivele ‘Nu uitag, sinteti un model pentru copii dvs. ei vor ur smiri cu atene ful cum apicaiaceste mingfierifzie, Pu tei #3 V3 dati seama dacd vi caled pe urme viriadyei cum tingfe la rindul lor. Este minunat consti ck i copii fo- loses acelag limba ficient in elaile cu cial ind prineipalullimbaj de iubire al eopilului dlucanesvoastrl sate mingfierea fakck ‘Oate princpalul limbaj de iubire al copiluui dvs. este mingfierea fied? Pentru afi sigri cag detectat cores, c {low arog capil spt Tota até teva indi Pew {nu voys eae nel aen limbs lui, ingierea fires Auten vs monica mas profunda x iubi deste prin Favimle tc hese” a print-an dar, prin feparareabi- flees pin fap ex pote nti mule timp ewe. Evi Aig ea primes bien pia toate forme de mba) dar tal na sar sai per rine el al ngier fice the invited, bat pe uae alte forme de ex- Ilia tier ir rerervorl lord ube wa mine ves- bie tiie wpa Gnd flossing Grice eu copii din acras cate i, nerilavs de nbte va tse poste de impede. 0 aia pling le andre transmit tube oridrui cop, dar sfne we wa accentunt pent cei cate se incadreazd tn Meta cateyones to schimb, dac8folosigapropierea fied iy aed siesta nina sx ontitate, i vei faces eet al prs peace cop. O palma peste fat ou © Hh pri ic coil dae exte dezastruoast pneu ci tate adept pip mba al ubir mngfiere fii Marly allot despee cele cine imbaf ale abi dit Aue ia ol bs Jy iplinise deja doisprezece ani. La AMaql utsemine pe tema Timber iubir sa Toes Uitte peony pus: .Acam a sbi nel pe Joey. ‘Atle vle sa encrvar per ek wenieavea ceva cu mine. {Gd lan val we fre ta patle me gi puna mf il ler hi, Cla urevcn pe ing el mi hopes de brat, Dact trea pr caniel cl ra pejos, mkapuea de pei. Une- ttl ryan i cif ral end steam pe cana tet dep cic ecu 8 ma fae asta de cnd are Wish net i pind cu mina ta prul meu La fel procedeast Aiea ul ai yee bie tonal igegte prine-o lupe corp a fon pa we ‘Attn i sla seams ck prinipall maj de fubire pen- tay Jy este sailica ine’ legitur fice. In tog acest an, fl egies ab i pic fern fel saw aleal pentru et dorea Mile milla, Keun ecu ne pres ning din ire — piVCLLIMAAIEDEWWHIREALE COPuLON fing mei nw erau deloe pupaciogi. Acum fi dau seama el sojul meu i-aoferie iubire lui Jory prin luptele corp la corp (Fi priner-un contact mai brutal, in vreme-ce eu mcam fer de fiecare dat izolindu-ma in fafa tuturoreforturilor pe cate le-afacut pentru a objine iubice din partes mea, Oste cum de ‘nu mi-am dat seama atta vreme? Acum total pare atft de in searaaceea Marilyn a diseuat cu sopul ef despre semi rnarul la care patticipase, Chris a fort oarecum surprins de ceea ce a afl ,N-am mai auzitea o lupts corp la corp sf fic 0 forma de iubire, dae existé o logics", 4 spus ef hi Marilyn. .Ev am procedat cum mis-a pirut frese De fap, sin cazul meu principal limbsj de ibire este cl al mingt let firice" ‘Marilyn a auzit asta, {sa mai aprins un beculey ‘Acum n-o mai mira faptu esol ei dorea mereu 4-0 ibe tipeze gi s-o sirute. Char ind nu vroia neaparat si fact dra. oro cel mal popicon om din ci cunoseuse veo in sear aceea, Marilyn a simjt cia scipat de o mare povard {nglegind ce se timp gi s-a hotiit st invete si vorbeased acest limbaj al iubiri, pe acela al mingierifizice. Va incepe pur g simply prin a reationa a mingierlecelor doi ‘Cind Jocy a venit pe lings chiuvetd gi -a pus mile la ‘chi, ga ridieat mainte ude din chiuvet, +a fators spree tba stins tare la piept. Joey a fost soca, dar aris. Cind Chris a luatinigativa uneifmbrdtgiri gia unui siratex«reacfonat ‘pe veemes cind erau inci logodiy Elia rimbit i ra spas: ‘Am si te mai trimit Ia nigte seminari. Chestia asta chiar funetioneara Marilyn s-a continuateforturile de inva un now lim- bj alibi la momencol porivie mingtierile au devenit tot ‘mai first pentru e3, Cu mul naine inst ca eas se simed pe deva-ntregul confortabil, Chris gi Joey a fost bencficars firilor ei si au cispuns folosind principalul ei limba) Ae ube, srvcile. Joey spl vasee, Chris dea eu aspire, ‘oruh iar Marilyn se simea in al nouilea cee amague nnd Cespun copii enicu mul copi, mingrierea fiicd este mai gratoare de Wi suvinele, daruile timpul acordat sau seville, Fark ea, fev ovuliubiriinu vada niciodaté pe dinafard. Lata ee au de uv scsi copia priving efectulut mingieilor fice Alison, pte ans Sv c& moma ma ubete pena ed fv acinge in brne © ereiny, find in primul an de facultate, mnisa spus cum thc seama ed paring fubeau: .Mi-auardtat ot tim ful slcsiunea lor. De cite ori plecamm de acas, de cind ma {Ml sim imbrdtigat gi strucat de mama gi strins in braje de Wis - cunt cind era acasi. Side fiecare dat cind ma intor= eu sass, se repeta aeelai spectacol. Lucrurle au mas la fey acum. Unora dimtre prietenii mei nu levine si creadt ‘Hts lespre piringi mei, pentru c¥ mau creseut in fail in fare st existe mingier, dar mie mi place: Astepe cu ner luc imbritissrile lor. Arm un sentiment care ma incite in (Méar, unsprezece ani, a fost intrebat: ,Dacd arf si pu nan note Atte zero gi zece, de cit ere cf te iubese paring Wi?" Paras clipease, ela eispuns: ,Deece". Cind ram: leshat de ce simte asta cu atita tiie el mi-aspus: «Mai int Psntrs eX mi-o spun, dar mai ales pentru fell eum se poartd ‘mine. Tata, de ficeare dati cind trece pe lingh mine, mi Inypinge usr ne Batem pe podes. E tare nostim. Mam ma liraienza gi md siruct mere, desi trebuie st recunose ek wv o mai face in fas prctenilor mei™ Sesica, disrezece ani locuiete ca mama 6: mi tt snl meng o dats a dons span lal Ea spun ‘sesimte fare iubité decal. Cnd am rebar deo, Ct spas: gPentra ed de care dati cn mi de la el ad Svnge in rae yim strut ni spune et demaltsebacurk ‘mt vee. Gi ple, tibia lla nopetape me Sa at cea eel oe co ns i ng nib ne chs sige i ee ale Capitolul trei Limbajul nr. 2 al iubirii: cuvintele de incurajare oo sit mca tee? Da po suc suet min Neco net pa dey nal ls sles nee Vc pec ee ‘amine perfect valabil: ,n voia limbii este viaga gi moartea."? 1 de 24% ceuremcrnmye oeiwane ue common UNBAN. 2 AL UAT COVINTELE DE INCURAIARE 5S curajgi, Acestfapt nu trebuie si conste neapirat in cuvintle ‘fe iubesc*, aa cum vom vedea ulterior. Cuvintele de afectiune si tandrete Copii ecepteaza mesaje emotionale cu mult inante si posttingelege cuvintele. Tonul vocii, blinderea,atmosfera feewoasi, toate comunich o caldurd emotional gi multé iubire. Toti paring vorbese cu sugaii lor gi ceea ce imeleg cesta depinde de ceea ce vid pe cipal nostra gi de sunetle afectuoase combinate cu apropierea fz Deoarece copii mici fi derwol teptatcapacitatea de 2 folosi cuvintele gi ideie, ci nu vor si tatotdeauna ce infele- gem noi prin cuvintele noasre, char gi atunci cind spunem me iubesc™ Tubirea este o ide abstract. Bi au por vedea iu- Biren aga cum pot vedes 0 jueitie sau o carve. Cum copii au tendinga si gindeascl coneret, trebuie s-iautim st ingeleaga ce vrem si spunem atunei ciad ne expeimam iubirea. Cuvin- tele te fubese" au o mai mare greutae atuncicind copill le ppoate arocia unor sentimenteafectuoase,ceea ce adesea in- eamn 0 apropiere firied. De exemplu, atuncicind fi citi copilui la culeare,tinetil ct mai aproape, mai ales in mo- ‘mente cind in poveste se intima ceva ceil deterrind pe co- pili se sid pln de lldurd gi iubiee; arunc i putey spune ‘ugor:, Te iubese, dragostea mea” e misuel ce copilul incepe si inyeleags ce fseamnd «te iubese", putetifolosiaceste cuvinte in diverse feluri gi ia cdverse momeace astel Inc sf legate de anumite even: mente cea loc regula, de pildi, cnd trimityicopilul la joa ‘ck sau Ia feoald. De asemenea, puteyi combina cuvintele de ibire ou aprecerea sincera ceva cea flcut. Alice, in prezent ‘mama uni copil de doi an, spune: sani amsitese cum mama ‘mes obigciuia si imi spund ce par ffumos,rosu am. Comen- tarile ei positive atuncicind ma pieptinam inaite st plec la coals au fost penteu mine © components constant a per epi de sine. Ani de zle mai tres cind am constatat noi wnatcle sintem o minoritate n-am avut niciodsté un senti- mew wegativ in legitur eu paul mew ros Sint convinsd ct vel de tandrete pe care mi le-a spus mama in copiliie au fonts enorm la ata." Cuvinte de laud’ | ada i afectiunea sintadesea combinate in messjele pe tare le transmitem copilului, Trebue ins si facem distinetie Ince cele dows. Afeciunea gi iubireainsearnnd exprimarea Ieosjeré existent pur si simpla a copilulai, cu alte cu- vintc, a tuturor earatersticilr gi talentelo prin care se dis- tinge persoana respectva. In schimb, ne exprimim o land Int de ceea ce face copill fie cind euseste ceva, fe pentru ‘emportamental si ori penteu oatitudine contient. Lauda [pete 0 aducem in asemenea situa se refers Ia ceva asupra ‘hr coplul deine un oarecare control ‘Dar dacd vi dori ca acest euvite de laud si fe sincere fi pline de ingees pentru copl, erebuie si fig foarte atengi ‘cue spuney. Daca! liudai prea des, cuvintle nu vor aves tn fect pozitiv prea mare. De exempl, pute spune ceva de rnul: ,Cefatd cumince (eau bund) epi” Acestea sine cuvin- te minunate dar trebuie folorte cu ingelepciune. Este mai tiie sf spuneyi acest lucru atunci cind copill a ficut ceva dle care se simte mindru gi agteaped un compliment. Este va- Lublin special fn cazul complimentelor la obiect, de pilda, ‘ind spuit -Bine jcat!” atunci cind copilul a-a jucat chiar luarte bine Elsie cind este laudat dinte-un anumit motiv gi ind este doar incuraja, iar ulterior acest lucru poate fi inter- eat ea o lips de sinceritae. TLaudelefrecvente aduse la intimplare sat riscante si din sk motiy. Copii se obignuiese ati de tare cu ele, inci presu- pn ed este ceva firese se agteape sli se acorde pur fsien- plo. Cind se afl in situa in care nu sine Huda considerscaceva nen regul intl in pasic8. Atunci cid intlnese fly cop eare ne primesc asemenea tncurat, ince sh se fn tebe de ce simi ei novoia si fie vegnic luda ‘Desigr ek dorim sine livdien copii la cae nem ait de rule, dar luda trebue sf fie sinceri i jusiiatd. Alf poa efi considerati o fosmik de lingosir, pe care o pot echivala CCuvintele de incurajare CCuvintalincursjare tnseamnd a insufla curajl", fncer~ ‘eam eile dim cura copiilor pentr a ceusiin mai multe. Pen fru un copil mie, aprospe orice experienté este ceva nou. Si fnveqe stumble, 54 vorbeasct sau st meargi pe biicet, toate cesta presupun un cura) constant Prin cuvintle noasee Sncurajim sau il descursjam in eforturile sale Specaligt in patologia vorbini spun ef de fapt copii fn vayi sd vorbeasedimirindy-i pe adult dar acest proces poate Finest nu numa prine-o pronungie cars a cuvinelos, dar prin incuajri verbal adesatecopiful care se striduiente ik sper! a se exprime corect. Remarci de gentlest pe Sprospe, groza, da, minunat ai nimerit-™ Hneurajeaza pe Gopi mu numa st inveye ouvintele care- sin la indenting, dar $1381 dezvolte ulterior vorabularul "Accla.pincipiu este ala ind copii invatd st se adap- texe in socctate, «Am olservat 4 ai dat gi lei Mary nite plastliad sf se joace. Mi-a plicut ata. Vista mai ujoari ranei cind iam s8imparyim cotol cu cx.” Asemenea Zomentari fi dav copillui aces mocivatie interioaré supli- Shentart peatrw ase lupta cu ceca ce ar putea fi un sentiment fatural,acela dea fi acaparator, De exemplu, un pirinte {pone ual copl de clsaaysea:aJason, am observat ch asth seark dups mect ai ascultat cu mare ategie pe Scott atunci ind net impartsit opin sale despre partida. Am fost att ‘Geinindra cd vai acordattoatdategi, chiar dacd ceili te ys ea Wn coINEELEDEINCURAARE 87 Ie sto pute inp ce eau dela vest. stk Hull po samen exe unl dinte cele mai mari daruri pe fave pays at Avest pirtace i ingufla Iai Jason eurajal Ale lser voli sede a scum dine cle mai impor {ante rll incsuiane. Nw subestimayniciodaeé pute- Thu tiastssescuvincton, mai ales in exzul ni coil avert vise pate grew #4 folosicuvinte de incurajare ‘Woe mite vis malice de inurajare este sb te simti Wine in nese vere fie: Exberanga gi vitalitatea pre- fs r,s cr oni wt i arc suntoy ric, mental emvoional spiritual. Cind {wedlnon curs we lacurajsm mai bine copii In fase GU ki pling sey ar rebut ose ncurajere fre es dack Altay purine soc, ecbues avenge pretend tncrede- Tash hive vle suck ice moral gst vi dea energie (Gal nit nace doyman in neurajaea copillor este mii QU lt ui plsni ete mai supdrat ori mai miniog, th lbctron a toe pe copie Rerulaal va fi ed see Vor leven vecaeitangla deca de autortateg de print. Si Ur cf ana senna ek un pirinee aten trebuie si acd vor el ts iy pasos si spineaed nia — 5-0 mengind sub nl yi se depignscs cu mature. tele, cel care a seris proverbele biblice a fost un nave teept Raspunsul blind potoeste mina" © mare Tillie spss saci’ copilst o ae tonul vos pe eare [Milt olosqeeatunci cindiseadreseaza. Este neve de fala enervitin pentru a fava sf vorbest blind, dar mu este Htypoai Cind svtcm eensionai, puter neta sé vorbim in Jpeseuye copilr pe un ton placa, adesea terminindd-ne re pinto otrebare, ane! cnd este pos gi Plo porn, Deexempla, cae dintre urmatoarle ex- [Minit va uss si Sacursjere on copl sau un adolescent MATA uti ivediat!” sau ,Vrel tw s& duct gunoicl te il fag new Ut ton ageabil 0 mine tp Whi$8 caurcmcrunaaeosiuamenieconmon adduce oricind un cig insutit. Acunei cind incercim s8 ne ‘ncurajim copifintr-o anumité direct, mai mult ca sigue cl vor rispunde favorabil i nu ne vor respinge idle ‘Acum citiva ani a apirut in Reader's Digest povestea unei ‘xcraordinare profesoare de matematca la primi ani de ie fnu-o vinesi dupi-amiars, ex le-s cerut clevilor sti de la {eoala St. Mary din Morris, Minnesota, si faci list cu nu- tele tuturorcolegilor din clas, lisind nigt spat libere ttre aceste ume. Apo le-a spus sis gindease I el mai frumos lucru pe cae lar putea spune despre fecare dinte coleg sil aotere pe hinie. Dupi un timp, a adunat aceste oti yi In sfirgt de stpeimind a treewt numele fiecirai elev pe ete © foaie, notind pe ea ce spuseserd celal despre el Luni, a dat ficcarvia lista ev refeririJ persoana lui emasura ce au inceput 4 citense, -a4 auc to felul de yuyoteli .N-am crezut niiodata cl aga ceva conteaza sau "-N-am siut cd ef md fubese att de tare" Despre aceste hi {imu sa discutatnciodatd la or, dar profesoara y-a da sex. ma cd exerci sine fusese un suces, pent ck levi s-aa nt mai bine in pices lor. Cia ani mai tiziu unul-dintre acest elev, Marke Eklund, a muritfa Vietnam. DupS ee trp sku neinsufleie a fost adus in Minnesota, majoriates eolegior side clash Impreund cu profesoara de matematies au mers la inmo imintare, La pring, dupa slujba rligioas, tat ifr ia spus profesoarei: .Vreau si vi ari ceva" gi g-2sco8 porto: felul din buzunar. .Au gist asta azupra Iai Mark, dups ce a fost ucis pecimpul de hupta. M-am ginditc3 sii despre cee vvorba." El 2 deschis portofeul si scos dintr-un carmel dou bucayi de hetegfonate, ce fuseserdimpleurite gi rim: paturite de multe ot. Era lista cu huerurile portive pe care le serseser despre Mark cole Ii Va mulgumese foarte mult ck agi fheut ass", a spas mama hui Mark profesoarei. .Dupa cum vede, ful nostra tines la acest foi can ocomoard neprepiti" Unul ete url, cole di class koi Mark 3 mirturisi ci fiecare in pare mal ti orate dein, pe care ociteasdescor Unio pur {tue in ort: ear prnsese in lbumnl dla nn UGlores sport ,Cred cam pista eu toi sta Cuvintele calauzitoare {Guvinteleincursjatoare au oeficiengk maxima atunci cind Aunventveszaasupra unui nuit efor pe care il face co- ul. Scopul este si surprindeg pe cop fcind ceva bun gi 141 oda. De acest lucru presupune mai mult efrt ie 1 surprindey ficind ceva ri gi apoi sil cert, dar Tela final erick din pin: acest lcra reprint o di {lone coplulsi spre o dexvoltare moral etic Gopi au nevoie de ellsuic. Ei tnvafa sl vorbease ind (i una anvmit ip de limbs. Eavaa si se poate wind (Qirun anumic ip de societte. fx majoritateaculturilor, pa- u ca principal esponsablitate adaptareacopilor la AQeletse. Acest ueru presupune nv numa ce au voe fact fre aa voie si fack in socitate, igi dezvoltare lor etek Prat “To copi sin Abani de cneva. In carl in care nu ds. tpn sincei principale clauze, atanci vor exist alte lege alte persoane ere pi vor asuma acest ol —scoa- Ia tclcvizunea, ali aduly sau cop care la rind lor sate Wide cite alteineva Paneer aceasta intrebare: Ore Copii mel primeseo edliurreporitog 1 pind de afeciune? Indamareaivbitoare are totdenuna dept scop interesul co- {illu Scopal ei nu este i faes pe ping sa pe ali adult ‘asin relief in mod poziti, ci sX jue pe copl si: dez role calle ear vor futile in wtor. Cel deal patrulea lipdecovinedencursjarsofekcoplui inileclaurtoare |. Helen P. Mio -Al the Good Things” (Toate lorie bu Wi Reales yes octombrie 191,49: 5.pentru vitor ele sine un element important in cel de-l do Tea linba al fubii Mule prea adeseaplringi transmit mess coreet, dari cecum mad geese Eile spn copillor si nu se apuce de dro- fhrkedar ofa pe un ton aspr si dur ceea ce fi pate determi pth ationeze exact inves, st se apuce de droguris Cuvinte Te elluritosre cbuie formulate fas-un rod poz. Up hess} poritie transmis ftr-un mod negativ va ade into ener reaultate negative Sau cum spunea un copil: Pirin el gpd url la mine zicindu-mi a nu ip gst url, {ive agteape sf fac un lueru pe care ei nu gia sit facd. E nedeept” ‘O uladificulateo eprezine faptu e& multi paring con- sider cd aceas ciliuzire este 0 ingruie de interdict. .Nu Pec ides be, ou conduce magina.” »S8 nu rim gravidl* PN fama’ «Nu ineerea sf vezi cum siat droguril” «Nw ‘opin linia de viters" Toate acestes sit averimente v2 ible, dar ele na ajutd la dezvoltarea unei wey) cu un sens recs, Sigur ef interdigile fac pare din slatuole piste isle me trebuie st consticuie lurol cel mai iraportant La ppovescabiblict a Gridinii Edenulsi, Dumnercu le I WN gt Evel un singur aft cu nuanft negatva, Toate ele felt sin porte. El le diduse si facd Iucruri importante pene $v umple viaa co Indeetacri de fotos. Mult mal mio atunc! cin copii lui Irae au veit la Muntele Sinai, veh si primeasei cele Zece porunei, inte cae cnc int rive i cincl negative. In Predica de pe Munte a Iu ius Tilatle Sale sint preponderent poze ‘Cele negative sat necesare, ins doar ca pare compones chaslitunor pe eate Te dim copilor noyr. Legea supremt Ui cbuie si rdmina legea bir gchiar de asta au dsperacl ne. oie copit nogti, de oealauzire afecuoast gi poztiek Dac Tensnn a eaiuzim pe o cale poziivd gi pli de sens, vot rade mai prea prada primejdilor pe care dorim si le evite, Mull det recunose ch a fut pent prima datkdeogusl peru else sismeau plc ii care stu si dea sfaturi pline de afectiune vor ur- ‘nar ate interece mediate ale copilor gi talentcle lo, incu- rinle prin exprimariverbale clare zonele de interes pori- tive Dela studi aeademice la reglile simple de comportare tipi’ la arta complex a relailr interpersonae, paring te- Iie sy exprime feeyiunes fa mod poztv fa de copill lor. ‘Conotatile negative ale sfatsirteopilor pot fi exprimate Innwod afeetuos Pipaul nu are efecul doit aga cum nu aj Uc si scout! mereu in evidents defectee pretenilor co. pilului dvs, Mult mai bund este © abordare afectuoas, din uve si reiasd preocuparea fayd de acesti prieten care, de brcmpla, se deoghes24; vi pare iu ch prietenii lor au facut tccats derastroass alegere i putet rita copilui artcole tlepre acedene chiar decese care presopun consul de “lrogur alcool gi potey mparegi cit de dureros ar fi pen Inu dvs, ca asemenes hucruri sili se pout intimpla tnerilor te inconjoari or famiilr lor. E mai probabil ca un tind ‘se demtifie eu dvs, inex fn care va ala cd sine since yreocupa i pln de gi fA de soarta alto tneri deet dae (iva auzi condamnindu-i pentru ceea ce fac ‘Cind principalul limbaj de iubire al copilului dumneavoastea sint cuvintele deineurajare Guvintele .t iubesc” trebuie si fie itotdeauna de sine staatoace sau subingelese, A spune: , Te iubese... Vie te r0g ‘faci asta pentru mine?” dikveazd tema iubiri, Dack vet tine: Te tubes, dar trebuie si spun chiar acum ef..." 0 thuleaz pur gi simpla, Cuvincele gt iubesc™ nar treba st lie viciodata atenuate de formulari conditionale. Acest ler \cvalbil pentra toi copii, dar in special pentru ee al ek- prineipa limba} de igbire int cuviatle de incurajare. “Find un biel de zece ani, leparea extrem de apatic p& ul sit Bill Mary. Ei fncercaserd in fel si chip sil sjuce3B Cs cer Ln DEIUBIRE A sie preocupat mai mle devas din jr—ncepnd ou spor ‘url ajungind pin Tale un eine —, dare alla de in capaeil puter. Deseo a pin fe Todd de ads reap care o figesn, spuds chat tebe se bucure ci ing ilubese cha webu si aves cova cares A preocupe ca adevart in was. Chisr bas ameninatc ‘vor hce aun specialist dact no va manifest ma nl inte te fade exes ups ce Bill Mary a8 parcipa a wn seminar despre limbsjele fbi, ea inrebat mea dak na cto prin pala maj al Ii Tod const chiar ncuvinee de ince ‘nce. Eig dat seams cd aera es sngorl uct pe cae fui ofetierd L-av umput de cadour rau inbriggat a te, au petrecut mal impeul ea facet fell deere Ci Messe lor verbal ite Todd er ns aproape into dkvana pine de nema. ‘Aap I caleun plan, Bil g Mary a fceput fc un efor conqient pena al inci verbal pe Tod, incepind fs comentarile eferitonefcen cle placa ma mal In inp cose pregiteay pentru acest experensn hotir cf reme deo nd se vor concentra pe un mea aes co talc are: Tin a tie tui ne ep rng" Din punct de vedere fii Todd ers un buat deguy a ane au neeputen coment povtivereritoare ln aspect su fii. Ev nu alga acest covinte de incurred a testi cum arf Ey bia oii; a web jot otal Eva sublines puter at Apol au ncept sk rnienck ler ear foci pe Tou au He tach porkive in acentsens. Dac desde minare cine Is exprimse bucuria fle st spund ioe ra gtimpul Si aunt nd dens oft a ceca folosened ed a day il 9 Mary au conta: Nu ne vine si credem et shimbat Tod Ea ist. oat unde Stem ot I png Atttinc af de vig ee una tslemai pores Nespone banca idem impeeun. id LUMBAUL NE ALY 53 I. CVINTELE DEINCURAJARE Alesea de mincarecfineluis ecents-2 dus #8 jacefotbal eu hike pup. Cred cd sintem pe drumul cel bun,” Descoperiea lui Bill gz lui Mary i- schimbat att pe cy espe Todd Bi aufavigar cd afi pirinte nu inseamnd si faci ‘dar lucrurile despre ere se ingelege de la sine ci trebuiefi- ‘ute. Cum copii sine diferii, este esenil 3-1 comunici fe ‘Avia ubirea prin intermediul propriului stu limba pri fo ove Bl i i Mary ara lene post sf lost in mod greit imbajul de iubice al copiulu respects, lucindi suferingé gi facindw-t se simedfrustat. Limbs jul lui Todd era eategoric cuvintele de incursjave iar ei lccau doar reprosuri. O asemenea aitudine este diundtoare ‘cir copil, dar es devine de-a dreptal distrugitoare in ‘tzu unui copil al cieu limb principal de iubire sin cuvia- Ide de incurjare, acd ave impresia cd acesta este priacipalul limbs al tupilulai dvs, dar v8 vine torusi grew si] incursjai v-ara Aunra si vi facet un carneel pe cae si intculagt yCuvinte de Fncursare". Aeunci ciad & auziti pe ali piringt cum igi Incurajeaza copii, consemnati-vi in earnetl formulate ree pete. Cind cit un artcol despre cum se erese copii, no- tuyivd cuvincle pozitve pe care le intl. Cautati defi ce tuacazi despre relagia pavinte~copl i selecti toate cuvin~ ole de incurajare pe care le gist. Apo exerstirostira lor In faaoplinzt. Cu ct espaney mai des, cu tit vile insusi Invi bine. Ciutai in mod constient ocazi pentra a adresa feexcecuvinte de incurajare coplulu dvs. de el putin trei ori peri acd observa ct reveniti la comentarile negative su la teprosuri spanet-icopilul ed va pare ry, 8 vai dat sea- fna cd asemenea cuvinte rinese gi de fapt au asta sii fai de el. Corey iertare. Spuneyi cd incereati sf deveniti i plrinte mai bum ye liubii profund gi vrei sii comu- nica aceast iubire et mai pe ingles. Lan moment dat, vei tous si scipait de vechile obieciuri gi si cApatatialtele not. Cex mai bund rdsplath este of veti vedea efectul pe chipulBa coxrcincrinaase DELOMRE ALECOPILOR nui ye 2aLiusmcomanespemvcunasne 58 copia ales priviees ss vet simi iin sulle ast, f __ oi mai sein pete neuro dee cu ce wleviatiobigi dete sisi aud paring gi ali adult Enid mar pane ish Wills abl ear Dur gcontarel tel ence mat fubi, cu ate va Tncerca sf rispanda eu access monedi. tau patra opi care au carinii} lui cuvin tclede eure, Fine-au dela Many oprasi ue: Ober manera a ubege Tn care i spune em uber. Cred casas lubes dar el na ive spune nciodath" ‘Lisa, doisprezce ani, s-2ropt mina anol ita. Stu prt et ubese pena et ei m-av incurred a tae gos a in pal cu temele de a gcoal Ei nt ipa fod se fac ancl cnd nu ml sien Soe hpontndi cle po face mai. Mia ict Fendi sot de mine ch ich pay aif stares fn psu co cll” David este un put de cnc’ ai foarte activ gi desehis cede cupucreck panini iubese ,Mamica mea ma inbett {Saad feet Tn care 2 i spon «Te bee» ‘John, care are zece ani, Jocuieste de la tre ani in diverse famili aloptive, Tn ultimele opt luni, a locuit cu Bob 9 Soo, conde pata fare adoptivs, Cind a fost intrebst ep scpta iubese eu adevdra, el a spos ct da, Am vrut st aif de ce a raspuns ait de rapid. ,Pentra ck mu ik #5 mw ara le mine, Uli mei paring adoptivi ipau si zierau lt aa tot impul ma tratau ca pe un gunci. Bob si Betsy mf i aa eapeun om. iu 4am o mokime de probleme, dat fii gi ck ma tubes” Pentru copii al eiror principal limbaj de jubire sine eu nine nu ese mai important pentru a4 vintele de ineursjae, 4 Gevatt sprog jigneseprofand. Cuvinele spre yi Novi dead tutor copier, dar penta el {tr vipa limbs de ie sit cuvinle de ncurajue, ces coins sin deassoate.Ascmene cuvinte fe tneapani desi ulate aol esac ting aulim- uotuntin va copia scar media euze pentrs femme pes, pren ace av pe sale negate (Give poe yee pane ser, efector poate Inmimule Dack vet consata ca adoptat un stem de Cmte aoa cu cop day a fine 8 v4 neural tent st eee o pare dice momestle ace, Tena epentza! ce pune Acer Teer poate fun du Mesa un ps imporan in epi serena exprinae top neocons, And in vedere es comnia po test a de inportat pec oie rai rept pine fii mend efor de 4 scips de eee obit gi de dnl no Cop va sves de tiga enor, a felis ae acre rept a tongsUNBAIULNKSALIUHL-TOULACORDAE HE Capitolul patru Limbajul nr. 3 al iubit timpul acordat Soria eras og dor dor ane le aa wise ct Stas tapes "Caine ml ny, Sa nu nin ses pn iy apne Des ne ute eiaapo. Ini salata de caro exe gat ft mara si fia se joacd impround. Dar Ginny ie ch aceagiseenaiu se ‘va repeta fi mfin. (Ce puter invita de la Ginny si Sara? Se prea poate ca Sara sii exprime astfel principal limbaj de iubire ~ tim~ pul acordst. Bs se simteivbiti doar cind mamafiacordi toatl tenia. Acest Iuera este att de important pentru ea, inte re- vine mereu. Torus, Ginny socotesteaceseinsstene repet te drepeInereruperi nedorite. Daci ele vor dura prea mult, ‘mama iyi va spire controlul” in ee o prveste Sara pe care ‘ova trimite in camera ci, pedepsind-o ¢ nind-o izolats un timp este char lcral de care Sara nu are nevoie ‘Siatunci ce sd facd mama? — se nteabi Ginny. Este oare posts inbest nv copl ys fai i treaba’ Rasponsul este ‘un da extegoric. Invitaresprincipauluilimbaj de iubire a ihicorss cree sinc aco tee Dat ny arf acordatSare cineisprezece minute insite se ice salata de crt, probabil eda fi purt-o preg in hie Aton’ cid error debi al ope gl fps tampls do princoda seo ae tae de aproape orice pentru a obine cee cei tebuie (hior duct principal! Limbs} de ioite al copllu dvs. {Wvenc neapirat inp cords, mul eopi as nevoie de os W rtenia din parea pitinglor:Inw-adevir, mare parte din Hinporramental nedorit lcopllr ae ls back inerearea de sci mai mule eu mimica itil, Pentru un cop chia Mea nega pare mai bund dct ies de atenfe. i lima wreme, s-4vorbie mule despeeatentia acordat, fpbesinessinle mi anise sc dun ing pn td ota lume vorbeste despre impul scordt, majortateacopilor Wists Chaco set depiagaa ane Aonicede iubir goal putin sine cel care pu ce ede facut Timpul acordat se bazeaz pe atenia dat. Asta nsearnd JASN gem Caoa mul spe i acon oa sul itp ~ numa apr i schimbatlfnseamnd ue inregi de atengie otal. In pls a gia mame’, mal Adnug saceea a tailor, in interval cid sat cas, sau a lor a shor men a ami Pe misurd ce copll ere, © tot mai greu sci acori four lt imp, pent ci at presupune un strc eel din parte prior. E mai ujor a coral o mingle fics tus cavine de neurajare. Pui piri au slice timp entra face tox cea ce webuie tot ees ce vor; a acorda Geplitimpul necesr poate insemnaremunjares ao prot ine de plist lor de preferine. Cn copie indreaps spre lolsceng, ef au nevoie de tmp din pares pirniloe chiar ‘tani cine sine isovig, geabig sau indispey emotional “Timp acordat este darel pe eateplrinele fl ofera prin rozena sa copiul. El tranemite armor mesj: Et Inportant, mi places is es ine.” Acet cra face pe co58. pil sk smd ch este prsoana cea mai important din lume Else sim eu adevarat iubi, pentru ci penta pariatle hi doar pentru sine. Mee prince suite Re pateces ra ale imp co copy rebut aera dd devschares lo ch 9 emotional Cid PLSEME Ete, puesta ing pe jor Cin ace inca eh efi aproape indemnindi si cont im Png se acs nin sv cind ovals are a excel nex ebui o prezen rg cas exne jungndu-ela coal lat feb ci a ele apore bere activi comoniare, te dee ae oe ya pal altar dee, Cu ct copied are cat aa ges a als ck ee Se igen imp sume peur cae copia Pa a acer din cence ma public, A fiimpreun’ chs 1 fot pune ‘actor eel maiimportnt leat de simp aor everentl in in, fap ch face ceva impress SSFtmmpreunds Arunel nd Nathan, o= ave tea ee Cum it sama cf tall ibeptes cl + Fe a facem tt fell de Tuer impreund, Jucim bas pera aon nasi, Pn la fizere mergers impresod “Test acordat mu Ieearnd sh mergeti under T8 rol specal Pues da toatl atengacuvenithsproape of set albeit imp acordat va fi aesca cel de act iRerall in eae site doar eu copitl, Trebui 8 v3 gst ary og doce ca cop, asta nu eugor. Dareste sei Fear pbstace fin cae oameni sin tt rai mult spectator raereicipanj,aemia totals acordats de pring te ml mule dec foarte importants Tnmulte case, copilr le este mai grea cic fede. Copii sine reali’ giaunevoie fardtelevizoare de de influenga timpol petrecut eu pro ota influentai de forteleextrion ~~ gl pbb vases nareascd. Sigur e a include acest timp [Miura les. inseam un efor real, dar acest efortre- id ws iivesigi gs vitor ~ in vitoral copilor gal fai a ve, Ninpul ucordat fiectrsi copil Pvt eo ml opi reba facet apf nce ise ‘eu ficeare in parte. Nu e ugor, dar nici imposi {be een, Sustane Wesley reset aoe cop Ea rector pe spol penta Hecarein pare Ce Ce site hate Weley a deren a rel pres Ce scomas i ca deve aie pent rca rant Pe Mos loyal aa tatjar pe cop sabes sein @ mate He sal tv dot be paleo mien fees svunite valor orl, blguminda-s coun ta wn fro pein eae Femelle ven putin anes eu ev i Ara p a 1700), goa prgict ficle fags Wettalstteceduese compe Acestt amd ingen ia ipsa ote enn Pune nclgenel emer sale" Ellas devnt lei pnlewart Char dct nu stem de acord cu toate ale ipsa crepe copin u poem sl mo oadmirinpe Ata petra ped eg sablic ane prior ne ate ola portapecarel-a dus pnd a eqpde Chia Mp cord cont vale prone pe cae ca. fv aloe at le prev st le apni eal dv Contactul vizual pozitio inpul acordat trebuie f presupuni gun contact vizual ltt spin de afecgisne. A vd priicopill inochi este o mo- alist foarte efiient de a transmit iubirea dvs. din toata Sandy Dele, Suuaee Wale, Moody, Chicago, 1987p. 17(LE INL MANE DE WUaRE ABE COMOR inmate suf siu, Stiles arate msjortata prin ioe floss contact vival mai sles a mod nega, sone Sind cars un coil sa id nsrcin foarte pre Majorats conactlr viral tebuie oe plict gi pline de fecune, Dacd vi prvi stl coil dont cn e Tacs pe pvt ids cps bit condone ‘sta pone sfeca nega pentru totdenina derwltare per sonal cpl des Va eb acordasfcenab ‘enecondiionat pentru carezervorl su de afeeioe 8 Permanent pln iar cle af adenes opie dred des Bae neo, membrit und fami fue se piven unl pe sta pony ea ate el pedopcach pe cele Acet Trem eso ruses parted de vii copi na ui ni ods acs tratament devon fa spec opi interpre teat acest fur defi pin ch x un desaeord, ae Ince vind infest aepatie anopa per despre sine pe tare gro vor forma lero. Nu ls lui aordat Spill fle dteminata de fal eb wa eu pe pla ta tmomentl acl Trebul si oer ii tn mod conse tent ovce-ar fr iniferent de comportamentl ata 8 oF- Sake tipo Impirtigirea gindusilor gia sentimentelor Timpulacordat mu Tasers doar a desfipara o ame activate inpreuns ma inseam ak conoapte ma bine Sepia Pe misrd ce vei parece ma mal imp cv copii, ‘eticonsaac ein mod ire orb despre vot exe conten in vinta lor. Phil Briggs cares fst mul rem profesor de educate lun seminar din California, spun e Fndggte foarte mel folasele de pe rma apse cx uct golf e fil i. Fl mena era prea vrbarey din fe pd Sea am inept jueam gol imprea” Ce doi Beggs, tau fy vu adeses despre parida especie MsaJOL A AL 6 Botcon ce ovenc ming ae spate nk 1s inlrepeaa spre tren. Curind insd au inceput si dis ‘Ale yi slespre alte subiecte. Arunei cind un pate fi imvaté ll cum s¥arunce mingea la basehet sat a fotbal, cum si le twisina sau char vasele se ereearé un mediu propice, in tt pot aborda subiecte mai importante Conversatile importante ‘Awoxi ttl poate povest cite ceva despre el, eventual si nd pill cum era cin fi ficeacurte mamei Ii, abor lst’ morale si spirituale. Aces tip de conversaie Pata pe vag real ajunge cu uguring la niveul emovional epilulu,Astafaseamnd pentru el: Tatil meu are tcre- Tn min. Tine la mine, Mi socoteye o person impor- {Unit pt iubeyee* Mama poate pomeni despre proprile ei {emer legate de fell fn care arial viata adolescent atunci Js insoyete pe fica ei eae urmeara sisi curapere prima ned ochelar sau 0 rochie mai specials pentru ball de Pbriic Comer erone ot pea ine i bine adevrata valour (care nu se bazeazineapirat Peps fie). Niciadaet copii mu refued 0 converse importanté ou in sau ev al aul O asemenca para a ind for ys sentimentlor exe chae substan vei Faptl Wits comunize la acest nivel eva fide mare jutor inv teacle rela personae, inclosv tn cistorie, Acet luca vq pnd bazee une priteni sds njeleagh cu co- Io de servic, Leva arita cum treba ei anlzeze i Avie yet eomunice nod pori fects, respecting vot fil del celorlalg. Poste deveni un exempt pentru etl {cites pot exprima dezacordul fri oi fe deragrebil ‘Cam opi dra or ava de ing din disci mal multe deci aj putea da seama, este extrem de important iv pe {wus impulfaeretiaind eu i conversa sndtone, nde tence veda aves. Dad vd Litt dacuile la reprogur,i thd iiih Hea all i A i i i Ht