DAP: Prueba de Habilidad Intelectual para el Dibujo de una Persona

Materiales
Los materiales necesarios son una hoja en blanco sin lneas, lpiz y borrador, a pesar que
con la compra de la prueba se incluyan hojas para el dibujo del evaluado, una hoja bond
tamao A-4 es suficiente.
Administracin
La administracin puede ser individual o colectiva. Para ambas formas de administracin
se debe colocar la hoja en blanco en orientacin vertical frente al evaluado y al lado de
ste deben estar el lpiz y el borrador. Una de las cualidades del
DAP: IQ radica en el corto tiempo para su aplicacin. ste vara entre 10 a 12 minutos.
Administracin Individual. La consigna para la administracin individual es la siguiente:
Quiero que dibujes una figura de ti mismo. Dibuja un cuerpo completo, no slo la cabeza;
has el dibujo de frente, no de perfil. Tampoco hagas una caricatura o una figura hecha de
palos y hazlo lo mejor que puedas para dibujar una figura de ti mismo. Toma tu tiempo y
trabaja cuidadosamente, puedes empezar!.
Si el evaluado dibuja una figura de perfil, solamente la cabeza, una caricatura o una figura
echa de palos, repetir las instrucciones. Se puede proveer una nueva hoja si se requiere o se
solicita. El evaluado puede borrar si lo necesita pero no se debe promover esta conducta.
Administracin Colectiva. Para la administracin colectiva, decir: Quiero que dibujen una
figura de s mismos. Dibujen una figura completa y no slo la cabeza, el dibujo debe estar
mirando de frente y no perfil. No dibujen una caricatura o una figura hecha de palos. Hagan
lo mejor que puedan para dibujar una figura de s mismos, pueden comenzar! Levanten
la mano si tienen alguna pregunta o cuando hayan terminado el dibujo.
Asegurarse de caminar entre el grupo para inspeccionar los dibujos. Si el examinado dibuja
una figura de perfil, solamente la cabeza, una caricatura o una figura echa de palos,
repetirle suavemente las instrucciones. Se puede proveer de una nueva hoja de dibujo si se
necesita o lo pide un evaluado. El evaluado puede borrar si lo necesita pero no promover
que lo haga. Cuando un evaluado completa el dibujo, pedirle que escriba su nombre en la
parte superior de la hoja, para evitar posibles confusiones, luego recoger el dibujo. No
esperar recoger los dibujos hasta que todos a la vez hayan acabado. Cuando la evaluacin
se realiza a escolares en sus respectivos salones de clases se recomienda insistir
cordialmente que el trabajo es individual y que no deberan ver cmo lo hace otro
compaero, pues cada uno es diferente al otro y no hay un dibujo correcto o incorrecto, por
ltimo enfatizar que el dibujo debe hacerse lo mejor posible.