MS

GRAMTICA
Cuando, al realizar una actividad, tengas una
duda o quieras entender mejor una regla gramatical, puedes consultar este resumen.
Como vers, los contenidos no estn ordenados por lecciones sino en torno a las categoras
gramaticales.
Adems de leer atentamente las explicaciones,
fjate tambin en los ejemplos: te ayudarn a
entender cmo se utilizan las formas lingsticas
en contexto.

MS GRAMTICA
PRONOMBRES

Atencin!
Con los adverbios como y menos se usan
las formas yo y t.

q La forma de los pronombres personales cambia segn su

funcin en la oracin.

sujeto
yo
t
usted
l / ella
nosotros/as
vosotros/as
ustedes
ellos / ellas

con preposicin
m (conmigo)
ti (contigo)
usted
l / ella
nosotros/as
vosotros/as
ustedes
ellos / ellas

COD
me
te
lo / la
lo / la
nos
os
los / las
los / las

COI
me
te
le (se)
le (se)
nos
os
les (se)
les (se)

reflexivo
me
te
se
se
nos
os
se
se

q Los pronombres sujeto se utilizan cuando queremos

resaltar la persona por oposicin a otras o cuando su
ausencia puede llevar a confusin como, por ejemplo,
en la tercera persona.

Vosotras estudiis biologa, verdad?

Ella s, pero yo estoy en cuarto de Filologa Inglesa.

q Con las preposiciones entre, excepto, hasta, incluso,

salvo y segn se usan con los pronombres sujeto.

Entonces, segn t, la polica actu correctamente?

Entre t y yo, lo que ha hecho Susana no est bien.

q Cuando el Complemento de Objeto Directo (COD) hace

referencia a una persona singular de gnero masculino, se
admite tambin el uso de la forma le.

A Luis lo/le veo todos los das.

Yo, en el fondo, soy como t.

Menos yo, todos los de la clase han
aprobado.

REFLEXIVOS

q Los pronombres reflexivos tienen varios usos.

- Cuando el sujeto y complemento directo o indirecto
coinciden.

Pablo se est mirando al espejo todo el da.

Me preparo la cena cada da.

- Cuando el COD es una parte del propio cuerpo o un

objeto que posee el sujeto.

Nios, os habis lavado las manos?

Hoy te has cambiado de camisa tres veces!

- Con algunos verbos que se refieren a la consumicin o

al aprovechamiento de algo, el uso de los pronombres
reflexivos es muy frecuente y suele indicar que la accin
se realiz completamente, sobre la totalidad de algo. En
estos casos, el COD est siempre determinado.
Comi tarta. (= algo de tarta, una cierta cantidad no
especificada, etc.)
Se comi la tarta. (= toda la tarta)

- Con sujetos inanimados el uso de los reflexivos indica

muchas veces la ausencia de un sujeto animado conocido.

q La forma lo, adems de a COD masculinos singulares,

sustituye a partes enteras del texto o a predicados de los
verbos ser, estar o parecer, o a partes enteras del texto.

Administrar una casa no es tan difcil.

S que lo es!
Est enfadada Eva?
No, no lo est, tranquilo.

- Algunos verbos cambian de sentido segn se usen como

reflexivos o no.

Emilio parece muy buena persona, de veras...

Lo parece, pero no lo es.

Al final, aprobaste los exmenes?

No lo s. Hasta la semana que viene no salen las notas.

q Los pronombres de COI le y les se convierten en se

cuando van acompaados de los pronombres de COD
lo, la, los, las:

176

Se lo pregunto. Le lo pregunto.

La puerta se cerr de golpe y me dio un susto terrible.

No le rias, que la botella se ha cado pero el nio no
ha hecho nada.

Fui a Madrid el martes. (= viaj a Madrid)

Me fui de aqu el martes. (= abandon el lugar donde
estaba)
He quedado con Javier. (= me he citado)
Me he quedado todo el fin de semana en casa.
(= he permanecido)
He pasado por la Plaza Mayor.
Me he pasado... Tena que bajar en la parada anterior.
(= he ido ms all de lo conveniente)

- Tambin se usa la serie reflexiva (las formas del plural)

con las acciones recprocas.

Las dos nos queremos mucho. (= yo a ella y ella a m)

Los dos conductores bajaron de los coches y empezaron a insultarse y a pegarse. (= el uno al otro)

PRONOMBRES EN CONSTRUCCIONES VALORATIVAS

q En espaol muchos verbos se combinan con la serie

me/te/le/nos/os/les en construcciones cuyo sujeto es lo
que produce el sentimiento o la valoracin (subrayado en
los ejemplos). Igual que pasa con los pronombres sujeto,
cuando deseamos marcar el contraste con otra persona o
evitar la ambigedad, usamos tambin los pronombres tnicos a m/a ti/a l/a ella/a usted/a nosotros/a nosotras/
a vosotros/a vosotras/a ellos/a ellas/a ustedes.
Me fastidia que no me diga la verdad.
Te encantan los espectculos en vivo, verdad?
A Elisa le dan pnico los aviones, pero a m no.
A usted le interesa el arte?
Nos horrorizan los grandes almacenes.
A vosotros no os molesta este ruido?
A ustedes seguramente les apetecer descansar un
rato, no?
A ellas no les importa esperar un poco.

REDUPLICACIN DE PRONOMBRES OBJETO

q Cuando el OD o el OI son mencionados antes del verbo,

es obligatorio usar tambin los pronombres.
Las zanahorias las he dejado sobre la mesa, y los
huevos los he puesto en la nevera.
A tu hermano le he comprado unos discos.
A Marisa, lo del accidente, no se lo voy a decir.

q Normalmente, el pronombre de OI se usa tambin cuando

el OI aparece despus del verbo.

Le hemos contado toda la verdad a tu madre.

q Con los pronombres de COI de tercera persona muchas

veces no est claro a quin hacemos referencia. En estos
casos, se hace necesario aclarar la identidad del OI.

Qu ha hecho con el informe?

Se lo entregu al Sr. Ramrez.

PREPOSICIONES Y LOCUCIONES
PREPOSICIONALES

POSICIN DE LOS PRONOMBRES OBJETO

q El orden de los pronombres es: COI + COD + verbo. Con

los verbos conjugados, los pronombres se colocan siempre delante del verbo (excepto en el caso del Imperativo
afirmativo).

Has visto mi bici nueva? Me la han regalado por mi

cumpleaos.

q Con el Infinitivo, el Gerundio y la forma afirmativa del

Imperativo, los pronombres se colocan despus del verbo
y forman una sola palabra.

Cuando hay un problema lo mejor es discutirlo.

Criticndoselo todo no arreglars nada.
Dmelas! Son mas!

q Con perfrasis y con estructuras como poder/querer/ir a +

Infinitivo, los pronombres pueden ir delante del verbo conjugado o detrs del Infinitivo, pero nunca entre ambos.

Tengo que contarte algo.

Te tengo que contar algo.
Tengo que te contar algo.

Quiero regalarle algo a tu madre.

Le quiero regalar algo a tu madre.
Quiero le regalar algo a tu madre.

Voy a cambiarme de casa.

Me voy a cambiar de casa.
Voy a me cambiar de casa.

REFERENCIAS ESPACIALES
a
destino
distancia
a pie
en
ubicacin

El tren a Valladolid sale ahora.

Estamos a 10 km del cortijo.
Siempre voy a pie al trabajo.

Ourense est en Galicia.

Las llaves estn en la mesa.
Prefiero viajar en avin.

medio de transporte

de
procedencia
lejos/cerca de

desde
punto de partida
u origen

Desde mi casa hasta aqu hay

unos 3 km.

entre
ubicacin en medio
de dos o ms cosas

Len est entre Asturias

y Zamora.

Toma el metro hacia Plaza de

Espaa y bjate en la tercera
estacin.

Tomas el metro hasta Plaza de

Espaa y all haces transbordo.

hacia
direccin

hasta
punto de llegada
o lmite

Vengo de mi casa.
Eso queda muy lejos de aqu.

177

MS GRAMTICA
por
movimiento dentro o
a travs de un espacio

sobre
ubicacin superior

He dado una vuelta por el centro.

Yo siempre paso por Lleida
para ir a Baqueira.

Las maletas ponlas sobre el

armario de mi dormitorio.

debajo de

encima de

detrs de

delante de

a la
derecha de

a la
izquierda de

al lado de

en el
centro de

REFERENCIAS TEMPORALES

OTROS USOS
A
modo: patatas al vapor, cita a ciegas
COD (con personas): Por qu no invitas a Maite?
DE
material: de seda
pertenencia, relacin: la moto de Juan, el to de Ana
gnero, especie: un libro de Historia
utilidad: una mquina de afeitar, una caa de pescar
algo de, un poco de, nada de + sustantivo: algo de
dinero, un poco de leche, nada de gracia
POR/PARA
por + causa: Estn preocupados por su hijo.
para + finalidad: Se compr un perro para no estar tan
solo.
para + destinatario: Quiero comprar algo para mi novia.
CON
compaa: Con quin hars el trabajo? Con Amalia?
modo: brelo con cuidado. (= cuidadosamente)
acompaamiento: pollo con verduras
instrumento: Como el mo estaba estropeado, tuve que
hacer el trabajo con el ordenador de mi hermana.
componentes: una silla con apoyabrazos, una maleta
con ruedas

a + hora

La clase termina a las once.

por + parte del da

Nunca tomo caf por la noche.

por + poca del ao

Vendr por Navidad (= en torno

a Navidad, un poco antes o un
poco despus)

SEGN
opinin: Segn Luca, Carlos tiene la culpa de todo.
fuente: Segn el peridico, el fin de semana va a hacer
buen tiempo.

para + fecha lmite,

plazo

Tienes que terminar el trabajo

para el martes. (= no ms tarde
del martes)

SIN
ausencia: Lo hice sin darme cuenta. Gasolina sin plomo

de + da/noche

Aqu a las cinco ya es de noche.

SOBRE
tema: No tenemos la misma opinin sobre este tema.

desde + punto inicial

en el tiempo

Trabajo aqu desde 1998.

en + mes/estacin/ao

Trabajo aqu desde 1998.

Vino en marzo.
En 1978 llegaron a Espaa.

de + inicio .... a + fin

Las tiendas abren de lunes a

sbados de 9 a 20 h.

hacia + hora
aproximada

El robo tuvo lugar hacia las tres

de la madrugada.

hasta + punto final

o lmite

sobre + hora
aproximada

Tienes tiempo hasta octubre

para enviar la solicitud.
Volver sobre las ocho.

SUPERLATIVOS Y OTROS GRADATIVOS

feo
muy feo
fesimo

rico
muy rico
riqusimo

rpido
muy rpido
rapidsimo

Recuerda
A veces es necesario realizar cambios ortogrficos.
rico riqusimo

largo largusimo

q Para intensificar un adjetivo, en lengua coloquial, podemos

usar el prefijo super-.

178

caro
muy caro
carsimo

Es un aparato superprctico.

Con adjetivos que expresan una gran intensidad, no usamos

el adverbio muy, el sufijo -simo, ni el prefijo super-. En su
lugar, utilizamos realmente o verdaderamente.

Es realmente/verdaderamente fantstico/horrible...

CONCESIN Y OPOSICIN
- Sino se utiliza para contraponer dos elementos, de los
cuales el segundo anula al primero. Sirve, pues, para
corregir una informacin equivocada.

Aquello no era La India, sino un nuevo continente.

Otros gradativos:

Es demasiado/excesivamente llamativo.
Es (muy) poco prctico.
Es un poco caro. (= es caro)
No es nada interesante.

- Aunque, pero y sin embargo introducen una concesin,

un elemento que es aparentemente contradictorio con el
enunciado anterior.
No son espaoles, pero hablan muy bien espaol.
No son espaoles. Sin embargo, hablan muy bien
espaol.
Aunque no son espaoles, hablan muy bien espaol.

Recuerda
Poco se usa solamente con adjetivos de significado
positivo.
Un poco se usa solamente con adjetivos de significado
negativo.

- Pero si se utiliza en la lengua oral para presentar las

razones de nuestro desacuerdo.

CONECTORES
CAUSA Y CONSECUENCIA

Presentamos las causas, entre otros, con los conectores

porque, ya que, dado que, como, puesto que, es que.
- Ya que sirve para presentar causas ya mencionadas
anteriormente o que se consideran conocidas por el
interlocutor.

- Pues se utiliza en un lenguaje coloquial para presentar

un enunciado que considera lo anteriormente dicho, en
algunas ocasiones, para dar una informacin contradictoria
o una opinin opuesta.

Ya que es tan fcil, habla t con ella. Yo no s cmo

decrselo.

- Como va siempre al comienzo de la oracin; es decir, lo

usamos para presentar la causa antes que la consecuencia. Porque, en cambio, se usa para citar la causa despus de la consecuencia.

Como no llegabas, me he ido.

He venido porque quiero hablar contigo.

Ponte una chaqueta, Paco.

Pero si hace un calor tremendo...

Toms no ha venido.
Pues es verdad. No me haba dado cuenta.
Me encanta el jazz.
Pues yo lo encuentro un poco aburrido.

RELACIONES TEMPORALES
ANTERIORIDAD
antes (de)
Antes llevaba lentillas, pero se me cansaban los ojos.
Ahora llevo gafas.
Lvate las manos antes de comer.

- Dado que y puesto que se usan sobre todo en registros

formales o escritos.

Dado que ha habido un aumento importante de

poblacin, hay un dficit de viviendas.

- Es que presenta, en un registro informal, una causa presentada como excusa o disculpa.

Lo siento, he perdido el autobs... Es que no he odo

el despertador.

Podemos presentar las consecuencias con as que, de

modo que.

Estaba muy cansado, as que se acost a las nueve.

POSTERIORIDAD
luego
despus (de)
ms tarde
... minutos / un rato / ... das / aos despus
... minutos / un rato / ... horas ms tarde
al cabo de
Primero se pican las cebollas, luego se fren y
despus se mezclan con las patatas.
Laura lleg a la una y Toms cinco minutos despus.
Me llam a las cinco y dos horas ms tarde me
volvi a llamar.

179

MS GRAMTICA

Se conocieron en marzo del 90 y, al cabo de seis

meses, se casaron.

SIMULTANEIDAD O INMEDIATEZ

Fumar es malo para la salud.

Odio estudiar por la noche.

q Incluso en estos casos, puede tener complementos propios del verbo.

al + Infinitivo

Al acabar la carrera, se fue a frica para colaborar

con una ONG. (= inmediatamente despus de acabar
la carrera)
Cometo demasiados errores al hablar. (= cuando
hablo)

HABLAR DE LA DURACIN
hace + cantidad de tiempo + que + verbo

Participio

q Forma los tiempos compuestos junto con el verbo auxiliar

haber conjugado. En estos casos, el Participio es invariable.

q Por s solo, funciona como adjetivo y concuerda en gnero

y en nmero con el sustantivo al que se refiere. Cuando
queremos presentar este adjetivo como el resultado de
una accin, lo usamos con el verbo estar.

Hace ms de tres aos que vivo en Espaa. Y t?

Yo, hace ocho aos.

Estudiar idiomas es necesario hoy en da. (COD)

Es fundamental explicarles claramente las cosas a
los nios. (Complemento de Modo, COD y CI)

La impresora est rota. (= alguien la ha roto)

Por qu estn todas las ventanas abiertas?
(= alguien las ha abierto)

desde hace + cantidad de tiempo

Gerundio

No veo a Carlos desde hace un ao.

MARCAR EL INICIO DE UNA ACCIN

q En perfrasis con el verbo estar, el Gerundio, con todos

los tiempos, presenta una accin en desarrollo.

desde + fecha
desde que + verbo
Desde cundo estudias espaol?
Desde enero.

q Con otros verbos forma diferentes perfrasis que tienen

siempre un sentido de accin en desarrollo. (Ver el apartado Perfrasis Verbales)

Desde que empez el curso, est en Granada.

Desde que aprob el examen, est ms tranquila.

Estoy leyendo las notas de gramtica.

Cuando llamaste, estbamos durmiendo.
A las nueve, estaremos volando hacia Mosc.

Llevo diez aos estudiando violn.

q Por s solo expresa el modo en que alguien hace algo o la

simultaneidad de dos acciones.

EL VERBO

Se march corriendo.
Suelo estudiar escuchando msica.

q En esta funcin de adverbio, el Gerundio tambin admite

FORMAS NO PERSONALES

Los verbos tienen tres formas no personales, es decir,

formas que no se conjugan: el Infinitivo, el Participio y el
Gerundio. Estas formas tienen dos funciones: combinadas
con otro verbo (conjugado) forman los tiempos compuestos y las perfrasis; por s solas, tienen diversas funciones.
Infinitivo

q Forma parte de numerosas perfrasis (Ver el apartado

Perfrasis Verbales).

q Por s solo, funciona como un sustantivo y, por lo tanto,

puede ser Sujeto o Complemento Directo de una oracin.

180

complementos.

Entr tarareando muy bajito una cancin de cuna.

Atencin!
No podemos usar el Gerundio en forma
negativa. En estos casos, utilizamos
siempre sin + Infinitivo:
- Dselo sin enfadarte.
Dselo no enfadndote.

EL INDICATIVO
PRESENTE
q Usamos el Presente de Indicativo para:
- hacer afirmaciones atemporales: El agua es H2O.
- hablar de hechos habituales: Visito a mis padres todos
los domingos.
- hablar del presente cronolgico: Hace mucho fro esta
maana, verdad?
- pedir cosas y acciones en preguntas: Me dejas
cincuenta euros?
- hablar de acciones futuras cuando hablamos de intenciones firmes: Esta noche te llamo y te digo algo.
- relatar en presente histrico: Tras la invasin napolenica, las colonias de ultramar se independizan.
- dar instrucciones: Primero cortas los ingredientes y
luego los fres todos al mismo tiempo.

PRETRITO INDEFINIDO
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

beber
beb
bebiste
bebi
bebimos
bebisteis
bebieron

escribir
escrib
escribiste
escribi
escribimos
escribisteis
escribieron

q El Pretrito Indefinido se usa para relatar acciones ocurridas en un pasado concreto, no relacionado con el presente, que se presentan como concluidas. Puede aparecer,
por lo tanto, acompaado de marcadores como:
- fechas (en 1990, en 2003, el 8 de septiembre, en enero...)
- ayer, anoche, anteayer
- el lunes, el martes...
- el mes pasado, la semana pasada, etc.

PRETRITO PERFECTO

hablar
habl
hablaste
habl
hablamos
hablasteis
hablaron

Anoche cen con unos amigos.

El mes pasado descubr un restaurante genial.

IRREGULARIDADES EN EL PRETRITO INDEFINIDO

Cierre voclico: e > i, o > u

q Usamos el Pretrito Perfecto para referirnos a acciones o

acontecimientos ocurridos en un momento pasado no
definido. No se dice cundo ha ocurrido la accin porque
no interesa o no se sabe. En estos casos, puede ir acompaado de marcadores como ya/todava no; siempre/
nunca/alguna vez/una vez/dos veces/muchas veces.

tercera conjugacin en los que la ltima vocal de la raz es

e, como pedir. La e se convierte en i en las terceras personas del singular y del plural. Sucede lo mismo con los verbos de la tercera conjugacin en los que la ltima vocal de
la raz es o, como dormir. En estos casos, la o se convierte
en u en las terceras personas del singular y del plural.

Ya has pagado la cuenta de la luz?

No, es que todava no he cobrado.
Nunca he montado a caballo.
Has estado alguna vez en el extranjero?
Siempre me ha gustado leer antes de dormir.

q Tambin usamos el Pretrito Perfecto para situar una

accin en un tiempo que tiene relacin con el presente.
Este ao ha hecho muy mal tiempo. (ahora est
dentro de este ao)
Esta semana me han propuesto un empleo muy
interesante. (ahora est dentro de esta semana)

q Y para referirnos a acciones muy vinculadas al momento

actual.

q El cambio de e por i se produce en muchos verbos de la

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

pedir
ped
pediste
pidi
pedimos
pedisteis
pidieron

dormir
dorm
dormiste
durmi
dormimos
dormisteis
durmieron

Ruptura del triptongo

q Cuando la raz de un verbo en -er/-ir termina en vocal, en

las terceras personas la i se convierte en y.
caer cay/cayeron
huir huy/huyeron
construir construy/construyeron

Hace un rato he visto a tu marido.

Cambios ortogrficos

q Atencin a los verbos que terminan en -car, -gar, -guar

y -zar. Hay que tener en cuenta las reglas ortogrficas
al conjugarlos.

181

MS GRAMTICA
q No hay irregularidades en el Pretrito Imperfecto, a

acercar acerqu
llegar llegu
averiguar averig
almorzar almorc

excepcin de los verbos ir y ser, y del verbo ver.

Verbos con terminaciones irregulares

q Los siguientes verbos presentan irregularidades propias

en la raz y tienen unas terminaciones especiales independientemente de la conjugacin a la que pertenezcan.
andar
conducir
decir
traer
estar
hacer

poder
poner
querer
saber
tener
venir

anduvcondujdijtrajestuvhic-/hiz-

-e
pud-iste
pus-o
quis+
-imos
sup-isteis
tuv-ieron
vin-

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

decir y casi todos los verbos acabados en -cir) la tercera

persona del plural se forma con -eron y no con -ieron
(condujeron, dijeron, trajeron). Se conjugan as todos los
verbos terminados en -ucir.

ser
era
eras
era
ramos
erais
eran

ver
vea
veas
vea
veamos
veais
vean

q Usamos el Pretrito Imperfecto para describir las circunstancias que rodean a un acontecimiento pasado, presentndolas como hechos no terminados.

q Cuando la raz de un verbo irregular acaba en j (traer,

ir
iba
ibas
iba
bamos
ibais
iban

Como no tenamos dinero, nos quedamos en casa.

Ayer me senta mal y me acost a las ocho.

q Tambin lo usamos para realizar descripciones en pasado.

Mi padre era alto, muy delgado y llevaba bigote.

Cuando era pequeo, este barrio era muy tranquilo y
tena muchos rboles.

q Lo empleamos, asimismo, para hablar de costumbres en

Atencin!
En la primera y en la tercera personas del
singular de los verbos regulares, la ltima
slaba es tnica; en los irregulares, en
cambio, la slaba tnica es la penltima.
compr, compr...
hice, hizo...

el pasado.

De soltero, sala todas las noches hasta las tantas.

En mi poca de estudiante, los profesores llevaban
corbata.

q Lo usamos en peticiones, cuando queremos ser corteses.

Quera una camiseta negra de manga corta.

Vena a verte para hablar de lo de Elisa.

Verbos ir y ser

q Los verbos ir y ser tienen la misma forma en Indefinido.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO

ir/ser
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

PRETRITO IMPERFECTO
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

182

hablar
hablaba
hablabas
hablaba
hablbamos
hablabais
hablaban

beber
beba
bebas
beba
bebamos
bebais
beban

vivir
viva
vivas
viva
vivamos
vivais
vivan

Imperfecto de
haber +
haba
habas
haba
habamos
habais
haban

Participio.
hablado
comido
escrito

q Usamos este tiempo para marcar que una accin pasada

es anterior a otra accin ya mencionada.

Cuando llegamos al teatro, ya haba empezado la

funcin. (la segunda accin es anterior a la primera,
no pudimos entrar al teatro o nos perdimos la primera parte de la obra)

ALTERNANCIA DE LOS TIEMPOS DEL

PASADO EN EL RELATO
q En un relato podemos utilizar varios tiempos del pasado.

FUTURO SIMPLE
q El Futuro se forma aadiendo al Infinitivo las terminaciones
-, -s, -, -emos, -is y -n.

Hacemos avanzar la historia con cada nuevo hecho que

presentamos en Pretrito Perfecto o en Pretrito Indefinido.

Aquel da Juan no oy el despertador y se despert

media hora tarde. Sali de casa sin desayunar y
tom un taxi. Por suerte, consigui llegar a tiempo
al aeropuerto.

Hoy Juan no ha odo el despertador y se ha despertado media hora tarde. Ha salido de casa sin desayunar y ha tomado un taxi. Por suerte, ha conseguido llegar a tiempo al aeropuerto.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

hablar
hablar
hablars
hablar
hablaremos
hablaris
hablarn

beber
beber
bebers
beber
beberemos
beberis
bebern

vivir
vivir
vivirs
vivir
viviremos
viviris
vivirn

q Hay muy pocos verbos irregulares. Estos presentan un

cambio en la raz, pero tienen las mismas terminaciones
que los verbos regulares.

q En cada hecho podemos detener la accin y mirar

las circunstancias que lo rodean. Para ello, usamos el
Imperfecto.

Aquel da Juan estaba muy cansado y no oy el

despertador, as que se despert media hora tarde.
Como no tena tiempo, sali de casa sin desayunar
y tom un taxi. Por suerte, no haba mucho trfico
y consigui llegar al aeropuerto a tiempo.

Hoy Juan estaba muy cansado y no ha odo el

despertador y se ha despertado media hora tarde.
Como no tena tiempo, ha salido de casa sin desayunar y ha tomado un taxi. Por suerte, no haba
mucho trfico y ha conseguido llegar a tiempo al
aeropuerto.

q Con el Pluscuamperfecto, marcamos que una accin es

anterior a otra accin pasada ya mencionada. De nuevo,
el relato no avanza: damos un salto atrs, en general para
explicar las circunstancias pasadas.

Aquel da Juan estaba muy cansado porque haba

estado estudiando hasta la madrugada y no oy el
despertador, as que se despert media hora tarde...

q La eleccin que hacemos entre Perfecto/Indefinido e

Imperfecto no depende de la duracin de las acciones,
sino de la manera en la que queremos presentarlas y
de su funcin en el relato.

tener
salir
haber
poner
poder
venir

Ayer, como estaba lloviendo, no sal. (no interesa el

fin de la lluvia; presentamos el hecho de llover
como una circunstancia no teminada de no salir)
Ayer, estuvo lloviendo todo el da y no sal. (informo
de la duracin de la lluvia y del hecho de no salir)

tendrsaldrhabrpondrpodrvendr-

hacer
decir
querer
saber
caber

hardirquerrsabrcabr-

-
-s
-
-emos
-is
-n

q Usamos el Futuro para hacer predicciones o para expresar

que algo ocurrir inexorablemente.
Maana llover en la costa norte.
Veo en las lneas de tu mano que vivirs muchos aos.
En breves instantes, aterrizaremos en el aeropuerto
de Barajas.
El sol saldr maana a las 7 h.

q Tambin usamos este tiempo para formular hiptesis sobre

el futuro, normalmente acompaado por marcadores como
seguramente, probablemente, posiblemente, seguro
que, creo que, etc.

Qu vas a hacer este fin de semana?

Pues seguramente ir al campo. Y t?
Yo creo que me quedar en casa.

q Asimismo, podemos formular hiptesis sobre el presente

utilizando el Futuro Simple.

No s dnde he dejado las llaves del coche.

Las tendrs en la mesilla, como siempre.

Recuerda
Afirmamos algo:

Pepe est trabajando.

Planteamos una hiptesis:

Estar trabajando.

Invitamos al interlocutor a especular:

Dnde estar Pepe?

183

MS GRAMTICA
FUTURO COMPUESTO

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ellos/ellas/ustedes)

IMPERATIVO

Futuro Simple
de haber
habr
habrs
habr
habremos
habris
habrn

IMPERATIVO AFIRMATIVO
+ Participio

q El Imperativo afirmativo en espaol tiene cuatro formas: t y

vosotros/as (ms informal), usted y ustedes (ms formal).

q Usamos el Futuro Compuesto para formular hiptesis

(t)
(vosotros/as)
(usted)
(ustedes)

pensar
piensa
pensad
piense
piensen

comer
come
comed
coma
coman

dormir
duerme
dormid
duerma
duerman

sobre el pasado vinculado al presente.

q La forma para t se obtiene eliminando la -s final de la

Pepe ha ido a ver a Luca. (lo s)

Pepe habr ido a ver a Luca. (lo supongo)

forma correspondiente del Presente.

estudias estudia comes come cierras cierra

EL CONDICIONAL

Atencin!

q El Condicional se forma agregando al Infinitivo las terminaciones de la segunda y tercera conjugaciones del
Imperfecto.
estudiar
(yo)
estudiara
(t)
estudiaras
(l/ella/usted)
estudiara
(nosotros/as)
estudiaramos
(vosotros/as)
estudiarais
(ellos/as/ustedes) estudiaran

entender
entendera
entenderas
entendera
entenderamos
entenderais
entenderan

vivir
vivira
viviras
vivira
viviramos
vivirais
viviran

Algunos verbos irregulares no siguen esta

regla.
poner pon hacer haz venir ven
salir sal
tener ten decir di

q La forma para vosotros se obtiene sustituyendo la -r final

del Infinitivo por una -d.
estudiar estudiad comer comed cerrar cerrad

q Las formas para usted y ustedes se obtienen cambiando la

vocal temtica de la forma correspondiente del Presente.

q Usamos el Condicional para expresar deseos difciles o

imposibles de realizar.

estudia estudie come coma cierra cierre

estudian estudien comen coman cierran cierren

Qu sueo! Me ira a dormir ahora mismo. (pero

estoy en la oficina y todava no he terminado de
trabajar, por ejemplo)

Atencin!
Los verbos que son irregulares en la primera
persona del Presente tienen en Imperativo
una raz irregular para las personas usted y
ustedes.

q Para aconsejar.

Deberas empezar a estudiar. Falta muy poco para

los exmenes.

pongo ponga/n
salgo salga/n
vengo venga/n
traigo traiga/n

q Para pedir de manera corts que alguien haga algo.

Te importara ayudarme con los deberes?

Podras sujetar esto un momento, por favor?

q Para evocar situaciones imaginarias.

Yo

184

q Los verbos ser e ir presentan formas especiales.

Si supiera tocar un instrumento, tocara en un grupo.

q Para opinar sobre acciones y conductas.

nunca me casara por dinero.

hago
haga/n
tengo
tenga/n
digo
diga/n
conozco conozca/n

(t)
(vosotros/as)
(usted)
(ustedes)

ser
s
sed
sea
sean

ir
ve
id
vaya
vayan

q Presentan formas especiales los verbos ser, estar e ir.

Recuerda
Con el Imperativo afirmativo, los pronombres van despus del verbo y forman una sola palabra.

Devulveme las llaves y vete.

Recuerda

Atencin!
En los verbos reflexivos, cuando combinamos la forma de vosotros con el pronombre os desaparece la -d final.

ser
no seas, no sea, no seis, no sean
estar no ests, no est, no estis, no estn
ir
no vayas, no vaya, no vayis, no vayan

Nios, sentaos y tomaos la sopa.

Con el Imperativo negativo, los pronombres van delante

del verbo.

q Usamos el Imperativo para dar instrucciones.

IMPERATIVO NEGATIVO

(t)
(vosotros/as)
(usted)
(ustedes)

pensar
no pienses
no pensis
no piense
no piensen

comer
no comas
no comis
no coma
no coman

dormir
no duermas
no durmis
no duerma
no duerman

q Fjate en que las formas para usted y ustedes son las

No me digas lo que tengo que hacer!

Retire el plstico protector y coloque el aparato

sobre una superficie estable.

q Para conceder permiso.

Puedo entrar un momento?

S, claro. Pasa, pasa.

q Para ofrecer algo.

Toma, prueba estas galletas. Estn buensimas.

mismas que las del Imperativo afirmativo.

q Para aconsejar.
q Para los verbos en -ar, el Imperativo negativo se obtiene
sustituyendo la a de las terminaciones del Presente de
Indicativo por una e.
Presente

hablas
habla
hablis
hablan

Imperativo

no hables
no hable
no hablis
no hablen

Atencin!

q Para los verbos en -er/-ir, el Imperativo negativo se obtiene

sustituyendo la e de las terminaciones del Presente de
Indicativo por una a (excepto para la forma vosotros de los
verbos en -ir: -s -is).
Presente

comes
come
comis
come

No s qu hacer. Esta noche tengo una cena de

trabajo y no s qu ponerme.
Ponte el vestido azul, no? Te queda muy bien.

Imperativo

Presente

no comas
no coma
no comis
no coma

vives
vive
vivs
viven

Imperativo

no vivas
no viva
no vivis
no vivan

A veces usamos el Imperativo para dar

rdenes o pedir acciones, pero solo en
situaciones muy jerarquizadas o de mucha
confianza. Solemos suavizar este uso con
elementos como por favor, venga, te
importa?, etc., o justificando la peticin.
Por favor, Gutirrez, hgame diez
copias de estos documentos.
Ven conmigo a comprar, venga, que
yo no puedo con todas las bolsas.

Atencin!
Los verbos que son irregulares en la primera
persona del Presente tienen en Imperativo
negativo una raz irregular para todas las
personas.
no pongas
pongo no ponga
no pongis
no pongan

EL SUBJUNTIVO
q Este modo presenta seis tiempos, de los cuales, por el
momento, veremos, el Presente, el Pretrito Perfecto y
el Pretrito Imperfecto.

185

MS GRAMTICA
q En el Subjuntivo, la nocin temporal de presente, pasado
o futuro no depende de la forma verbal como tal, sino, en
muchos casos, de la estructura en la que aparece. Por
ejemplo, el Presente de Subjuntivo puede referirse al presente o al futuro, y el Imperfecto, al pasado, al presente o
al futuro.
Cuando vengas, hablaremos. (suceder en el futuro)
No quiero que lo tomes mal. (ahora)
Baja cuando hayas desayunado. (futuro)
Me parece raro que no haya venido. (pasado)
Quisiera pedirle un favor. (ahora)
Si esta noche pudiera, me encantara pasar un rato
por la fiesta. (puede suceder en el futuro)
Me dijo que me callara. (pasado)

q Salvo en contadas ocasiones, el Subjuntivo aparece en

oraciones subordinadas. Consulta el apartado La subordinacin para repasar los usos del Subjuntivo.

q Los verbos que tienen irregularidades e-ie / o-ue en

Presente de Indicativo tambin las presentan en Presente
de Subjuntivo en las mismas personas.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

E-IE
cerrar
cierre
cierres
cierre
cerremos
cerris
cierren

E-IE
querer
quiera
quieras
quiera
queramos
queris
quieran

O-UE
poder
pueda
puedas
pueda
podamos
podis
puedan

q Muchos verbos que presentan una irregularidad en la

primera persona del Presente de Indicativo tienen esa
misma irregularidad en todas las personas del Presente
de Subjuntivo. Esto incluye los verbos con cambio
voclico e-i (pedir, seguir, rer...).
hacer haga... conocer conozca... tener tenga...
poner ponga... salir
salga...
venir venga...
decir diga...
or
oiga...
pedir pida...

PRESENTE DE SUBJUNTIVO
q La conjugacin es casi idntica a la del Presente de
Indicativo: slo se invierte la vocal temtica.
- ar
- er/ir

q Algunos verbos de la tercera conjugacin presentan una

doble irregularidad.

e
a

VERBOS REGULARES

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

estudiar
estudie
estudies
estudie
estudiemos
estudiis
estudien

comer
coma
comas
coma
comamos
comis
coman

escribir
escriba
escribas
escriba
escribamos
escribis
escriban

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

sentir
sienta
sientas
sienta
sintamos
sintis
sientan

dormir
duerma
duermas
duerma
durmamos
durmis
duerman

q Puedes encontrar usos de este tiempo en el apartado

La subordinacin.

ALGUNOS VERBOS IRREGULARES

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

186

saber
sepa
sepas
sepa
sepamos
sepis
sepan

estar
est
ests
est
estemos
estis
estn

ser
sea
seas
sea
seamos
seis
sean

dar
d
des
d
demos
deis
den

ver
vea
veas
vea
veamos
veis
vean

ir
vaya
vayas
vaya
vayamos
vayis
vayan

haber
haya
hayas
haya
hayamos
hayis
hayan

PRETRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

Presente de
Subjuntivo de
haber +
haya
hayas
haya
hayamos
hayis
hayan

Participio.
hablado
comido
vivido

q Puedes encontrar usos de este tiempo en el apartado

La subordinacin.

PRETRITO IMPERFECTO
DE SUBJUNTIVO

Ahora no puede ponerse, se est baando.

Ahora no puede ponerse, se baa.

q La raz del Imperfecto de Subjuntivo es la misma que la

de la tercera persona del plural del Pretrito Indefinido, a la
que se le quita la terminacin -on (comprar-on, comier-on,
etc.). Las terminaciones son las mismas para todas las
conjugaciones, incluidos los verbos irregulares.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/nosotras)
(vosotros/vosotras)
(ellos/ellas/ustedes)

hablar
hablara
hablaras
hablara
hablramos
hablarais
hablaran

q Algunas races de verbos irregulares: supier-, hicir-,

dijer-, produjer-, trajer-, quisier-...

PASADO

q Usamos estar + Gerundio en Pretrito Perfecto, Indefinido,

Pluscuamperfecto o Imperfecto para presentar las acciones
pasadas en su desarrollo. Las reglas de uso son las de los
tiempos correspondientes.
Pretrito Perfecto
Esta maana hemos estado limpiando el trastero.
Estos das han estado haciendo obras en nuestra
calle.
He estado tres semanas preparndome para este
examen.

Pretrito Indefinido
Ayer estuvimos limpiando el trastero.
El otro da estuvieron haciendo obras en nuestra
calle.
Estuve tres semanas preparndome para aquel
examen.

Atencin!
Este tiempo tambin se puede formar a
partir de la tercera persona del Indefinido
pero sin la -r final y con las terminaciones
-se, -ses, -se, -semos, -seis y -sen:
comprase, comieses, viviese,
supisemos, estudiaseis, hicieran, etc.

Pretrito Imperfecto
Esta maana estbamos limpiando el trastero y, de
repente, se ha ido la luz.
Cuando nos conocimos, estaba preparndome para
un examen.

Pretrito Pluscuamperfecto

q Puedes encontrar usos de este tiempo en el apartado

La subordinacin.

ESTAR + GERUNDIO
PRESENTE

q Usamos estar + Gerundio en Presente cuando presentamos

una accin o una situacin presente como algo temporal o
no definitivo.

Aquella maana Javier estaba agotado: haba estado

estudiando toda la noche.
Cuando nos levantamos todo estaba blanco: haba
estado nevando durante horas.

Atencin!
Para expresar la ausencia total de una
accin durante un periodo de tiempo,
podemos usar estar sin + Infinitivo.

Hugo est trabajando en el Ministerio de Educacin.

(= trabaja en el Ministerio de Educacin)

Laurita ha estado dos das sin probar bocado. No s qu le pasa.

q A veces, podemos expresar lo mismo usando solamente

un verbo en Presente y un marcador temporal (ltimamente, desde hace algn tiempo).

Desde hace algn tiempo salgo a correr por las

maanas.

q Cuando queremos marcar que la accin se est desarrollando en el momento preciso en el que estamos hablando, solo podemos usar estar + Gerundio.

PERFRASIS VERBALES
q Las perfrasis verbales son construcciones que se forman
con dos o ms verbos: uno conjugado (cuyo significado
se ve modificado) y otro en forma no personal (Infinitivo,
Gerundio o Participio). Estos verbos pueden estar conectados por una preposicin o por un nexo.

187

MS GRAMTICA

Aunque es muy mayor, sigue trabajando.

Vamos a estudiar las perfrasis.
Tienes que dormir ms.

Atencin!
Esta perfrasis no admite el uso del
Perfecto ni del Indefinido.

q Los verbos que forman la perfrasis funcionan como una

unidad, y los pronombres personales tonos pueden ir
delante del verbo conjugado o despus del verbo principal
(impersonal) formando una nica palabra.

Llevo dos aos haciendo karate.

He llevado dos aos haciendo karate.
Llev dos aos haciendo karate.

Se lo tengo que decir. / Tengo que decrselo.

Atencin!
En ningn caso colocamos pronombres
entre los verbos que forman la perfrasis.

- Seguir + Gerundio
Indica que una accin no se ha interrumpido.

Tengo que se lo decir.

Tngoselo que decir.

Ya no compito, pero sigo entrenando tres veces

por semana.

Atencin!
En los dos ltimos casos, no es posible
expresar la ausencia de la accin con el
Gerundio. En su lugar se usa sin + Infinitivo:

q Las perfrasis pueden encadenarse.

Est dejando de fumar. (estar + Gerundio / dejar
de + Infinitivo)
Vais a seguir yendo a ese restaurante, despus de
lo que pas? (ir + a + Infinitivo / seguir + Gerundio)

Llevo cinco semanas sin fumar.

Llevo cinco semanas no fumando.

Luis y Ana siguen sin hablarse.

Luis y Ana siguen no hablndose.

- Comenzar a + Infinitivo / Empezar a + Infinitivo

Se utilizan para indicar el comienzo de una accin.

El partido se suspendi porque comenz a nevar.

Cundo empezaste a estudiar espaol?

- Ir a + Infinitivo
Se utiliza para hablar de acciones futuras vinculadas al
momento presente o que planteamos como una intencin.

Vas a mudarte en estos das, verdad?

Voy a llamarlo ahora mismo y voy a contarle todo lo
que ocurri.

- Volver a + Infinitivo
Indica que una accin se repite.

Cuando se jubil, volvi a estudiar idiomas.

Pienso volver a llamarlo la semana prxima.

- Llevar + cantidad de tiempo + Gerundio

Expresa el tiempo que ha pasado desde el comienzo de
una accin que an contina.

188

Llevo una hora esperndote!

(= Hace una hora que te espero.)
(= Te espero desde hace una hora.)

Llevan ms de una semana preparando el examen.

(= Estn preparando ese examen desde hace ms de
una semana.)
(= Hace ms de una semana que preparan el examen.)

- Dejar de + Infinitivo
Indica la interrupcin de una accin.

Mira! Ha dejado de llover! (= ya no llueve)

Deja ya de preocuparte por todo! (= no te preocupes ms)

- Acabar de + Infinitivo / Terminar de + Infinitivo

Indican el final de una accin.

Por fin han terminado de poner el pavimento!

An no he acabado de leer el libro que me prestaste.

Atencin!
Acabar + de + Infinitivo (en Presente o en
Imperfecto) se usa tambin para referirse
a una accin reciente o inmediatamente
anterior a otra pasada.

Acabo de llamar a Eduardo. Me ha

dicho que ya ha acabado de corregir
los borradores. (= he llamado a
Eduardo hace un momento y...)

Acababas de salir cuando te llamaron.

(= saliste y justo despus te llamaron)

- Tener que + Infinitivo / Deber + Infinitivo / Hay que +

Infinitivo
Indican la obligacin o la necesidad de hacer algo. Segn
el contexto, la forma negativa (no hay que...) puede interpretarse como no se debe o como no es necesario.
Tenemos que acabar el informe antes de las seis.
Debes pensar ms antes de actuar.
Hay que llamar a la puerta antes de entrar.
No hay que exigir tanto a los estudiantes
(= no se debe)
No hay que entregar la solicitud personalmente: se
puede hacer el trmite por Internet (= no es necesario)

no la accin en s misma. Por este motivo, en este tipo de

oracin es frecuente omitir el Complemento Agente.
El equilibrio del planeta est amenazado por las
emisiones de gases de combustin.
El equilibrio del planeta est amenazado.

q El verbo estar no siempre se conjuga en el mismo tiempo

de la oracin activa. Debemos tener en cuenta el cambio
de perspectiva temporal, ya que en este tipo de oracin
no nos referimos a la accin misma, sino a sus resultados.

LA VOZ PASIVA
SER + PARTICIPIO

el Sujeto pasivo; el Sujeto (Juan Daz de Sols) se convierte en el Complemento Agente (precedido siempre por la
preposicin por).

q El verbo de la oracin pasiva est formado por el verbo

ser (conjugado en el mismo tiempo que el verbo de la
oracin activa, que concuerda en persona y en nmero
con el sujeto pasivo).

q Este tipo de voz pasiva es muy poco frecuente en el espaol oral. Solo es habitual en titulares de prensa y en un
discurso muy formal. En el caso de los titulares, es frecuente omitir el verbo ser.
Detenido un peligroso traficante de armas.

q En ocasiones no queremos mencionar quin realiz la

accin (porque no lo sabemos o porque no nos interesa).
En esos casos, omitimos el Complemento Agente.

La carta ya ha sido enviada.

La reunin fue aplazada hasta mayo.

ESTAR + PARTICIPIO

El ejrcito enemigo siti la ciudad durante seis meses.

La ciudad estuvo sitiada seis meses.

IMPERSONALIDAD
q La impersonalidad se puede expresar de varias maneras.
SE + VERBO EN TERCERA PERSONA
DEL SINGULAR/PLURAL

q Solemos usar esta forma cuando damos instrucciones o

cuando nos referimos a cosas que son vlidas para todo
el mundo.

El problema est resuelto.

Las decisiones ya estaban tomadas.

q Este tipo de pasiva se utiliza cuando lo importante es el

resultado de la accin, su efecto sobre el sujeto pasivo, y

Se debe pedir permiso antes de entrar.

Primero se fren las patatas...

VERBO EN TERCERA PERSONA DEL PLURAL

q Se trata de acciones que realiza una persona concreta (o

varias), pero la identidad del sujeto no tiene importancia
para quienes estn hablando: la atencin se centra en la
accin y no en el agente.

El ejrcito enemigo siti la ciudad.

La ciudad estaba sitiada.

El Ro de la Plata fue descubierto por Juan Daz de

Sols.

q El COD de la oracin activa (el Ro de la Plata) pasa a ser

Daniel ha reparado el ordenador.

El ordenador est reparado.

Juan Daz de Sols descubri el Ro de la Plata.

La contaminacin del mar amenaza a los peces.

Los peces estn amenazados.

Qu pelcula ponen en el cine Lux?

Han abierto un nuevo centro comercial en el barrio.
Dicen que habr elecciones anticipadas.

VERBO EN SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR

q Se trata de acciones que afectan a todo el mundo, incluidos los interlocutores. Utilizamos la forma t como un
generalizador; no nos referimos directamente a nuestro
interlocutor. Es una forma propia de la lengua oral que
equivale a uno + tercera persona del singular.

189

MS GRAMTICA
Con este trfico, sabes a qu hora sales, pero no a
qu hora llegas.
Con este trfico, uno sabe a qu hora sale pero no a
qu hora llega.

INDICATIVO/SUBJUNTIVO EN FRASES RELATIVAS

q Cuando conocemos la identidad del antecedente o sabemos que existe, en la oracin subordinada utilizamos el
Indicativo.
Mis primos tienen un vecino que toca la trompeta
por las noches.
Es un pas donde las mujeres an no tienen derecho
a votar.
Es una persona que ha hecho mucho por su pueblo.
Tiene una secretaria que habla cinco idiomas.

LA SUBORDINACIN
SUBORDINADAS DE RELATIVO

q Las subordinadas de relativo nos dicen algo acerca de un

elemento de la oracin principal al que llamamos antecedente y van unidas a la oracin principal por un pronombre relativo (que, quien, cuando, donde, como, cuyo...).

q Pero si desconocemos la existencia o la identidad concreta del antecedente, la subordinada va en Subjuntivo.

No conozco a nadie que toque la trompeta por las
noches.
Hay algn pas en el que las mujeres an no tengan
derecho a votar?
No s de nadie que haya hecho algo importante por
su pueblo.
Necesita una secretaria que hable cinco idiomas.

He ledo un artculo que habla del cambio climtico.

(= He ledo un artculo. Ese artculo habla de las nuevas tecnologas de la informacin).

q Que puede referirse a cosas o a personas y desempear

diversas funciones en la frase relativa.
Conozco a una chica que sabe mucho del tema.
Mira el ordenador que me compr!
Esta es el arma con la que se cometi el crimen.
Conoces al profesor para el que hice la traduccin?

Atencin!
Cuando las frases relativas llevan preposicin, el artculo (el/la/lo/los/las), que va
situado entre la preposicin y el pronombre que, concuerda en gnero y en nmero con el antecedente.

CUANDO

q Las subordinadas introducidas por cuando unen acciones

simultneas o consecutivas, en el presente, en el pasado
o en el futuro cronolgicos.

Cuando
Cuando
Cuando
Cuando

lleg, se fue a la cama.

llegaba, se iba a la cama.
llega, se va a la cama.
llegue, se ir a la cama.

Atencin!
La frase introducida por cuando va siempre
en Subjuntivo cuando se refiere al futuro.

q Quien solamente puede referirse a personas. Equivale a

el/la/los/las que.

Cuando llegar, se ir a la cama.

Te apuntar aqu el nombre de la persona a quien

debes ver.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

q Quien y el que pueden aparecer sin antecedente, como

sujeto de frases de sentido generalizador.
Quien est libre de pecado, que arroje la primera
piedra.
El que no est de acuerdo, que se vaya.

Existe un grupo de oraciones subordinadas en las que el

sujeto del verbo principal expresa algn tipo de influencia
sobre el sujeto de la frase subordinada: se emite un juicio,
se expresa un sentimiento, una orden, se manifiesta un
deseo, una prohibicin, etc. En estos casos, el verbo de la
frase subordinada va en Subjuntivo.

q Donde se refiere a lugares.

Esta es la casa donde naci Lucas. (= esta es la casa
en la que naci Lucas.)
Este es el lugar por donde entr el ladrn. (= el lugar
por el que entr el ladrn)

190

Mi padre quiere que estudie (yo) Medicina.

Te prohbo (yo) que sigas viendo (t) a ese chico.
A algunas personas les molesta que tengamos
(nosotros) xito.
Al ministro no le importa que miles de familias
pierdan su nica fuente de ingresos.

q Pero cuando el Sujeto de ambas acciones es el mismo,

utilizamos el Infinitivo.
SUJETO (gramatical o real) del V1 = SUJETO del V2
Quiero (yo) estudiar (yo) Filosofa.
A muchos hombres les molesta (a ellos) tener (a
ellos) que ocuparse (a ellos) de las tareas domsticas.
No me importa perder (yo) este puesto de trabajo,
prefiero (yo) dormir (yo) tranquilo.

EL DISCURSO REFERIDO
q El discurso referido, tambin llamado estilo indirecto, es la
transmisin, por lo general en un nuevo contexto espacial
y/o temporal, de las palabras dichas por otros o por nosotros mismos.

q Cuando en la oracin principal se emite un juicio o una

valoracin sobre una accin que realiza un sujeto determinado, el verbo de la oracin subordinada va en
Subjuntivo.
Es normal que estis un poco nerviosos.
Es lgico que la gente espere un cambio positivo.
Es probable que vuelvan a ganar las elecciones.
No parece posible que la gente acepte semejantes
medidas.

Tengo mucho sueo.

Perdona, qu has dicho?
Que tengo mucho sueo.

Maana ir a tu casa para llevarte los apuntes.

(hoy por la maana, en clase)
Me ha dicho que maana vendr a traerme los
apuntes. (ese mismo da, por la tarde, en casa)

Llmame el jueves por la maana.

Me ha dicho que lo llame el jueves por la maana.

q Pero cuando en la oracin principal se emite un juicio vlido

para cualquier individuo, el segundo verbo va en Infinitivo.
Es normal no querer quedarse sin trabajo. (= es
normal para todo el mundo)
Es triste tener que emigrar por razones econmicas. (= es triste para todo el mundo)

q Si lo que referimos indirectamente es una pregunta, utilizamos la partcula interrrogativa.

q Pero cuando se trata de una pregunta de respuesta cerrada (s/no) la introducimos con si en el estilo indirecto:

q Cuando en la oracin principal afirmamos que un hecho es

verdad, en la oracin subordinada utilizamos el Indicativo.

Creo que los animales pueden pensar y sentir.

Dicen que algo va a cambiar.
Estoy convencido de que aprobar el examen.
Pensamos que estis equivocados.

Atencin!
Lgicamente, al cambiar las coordenadas
espacio-temporales, es decir, la situacin
en la que se habla, se producen muchos
cambios: desaparecen elementos, cambian
las palabras con marca de persona (como
los posesivos y los pronombres) se
modifican las referencias temporales
y los tiempos verbales*, etc.

cuestionamos la veracidad de lo expresado, en la oracin

subordinada utilizamos el Subjuntivo.

No creo que los animales puedan pensar ni sentir.

No digo que la situacin vaya a cambiar.
Dudo que apruebe el examen.

CONSTRUCCIONES CONDICIONALES E HIPOTTICAS

q Para expresar una condicin difcilmente realizable, pero

posible an desde el punto de vista temporal, utilizamos
la estructura si + Imperfecto de Subjuntivo, Condicional
Simple.
Si tuviera tiempo libre, estudiara otra lengua.
Si pudieran, nos invitaran a todos.
Si estudiaras ms, acabaras la carrera en tres aos.

Tienes la direccin de Anala?

Me pregunt si tena la direccin de Anala.

q En cambio, cuando en la oracin principal negamos o

Dnde has aprendido alemn?

Me pregunt dnde haba aprendido alemn.

Cario, estoy en mi oficina. Me puedes traer una carpeta que me he olvidado ah?
Lo llam desde su oficina para pedirle si le poda
llevar una carpeta que se haba olvidado en
casa.

* En Aula Internacional 4 iremos estudiando progresivamente

otros cambios que se producen en los tiempos verbales
dentro del discurso referido.

191

MS GRAMTICA
q Las acciones que se expresan en Presente en estilo directo se transmiten, en muchas ocasiones, en Imperfecto.
el lunes a las 14 h
Alba: Ahora estoy
comiendo.

el da siguiente a las 10 h
Alba me dijo que estaba
comiendo en aquel momento.
(= ya no est comiendo)

el lunes a las 14 h
Ramn: Estudio chino.

el da siguiente a las 10 h
Ramn me dijo que
estudia chino. (= todava
estudia chino)

q Del mismo modo, utilizamos el Futuro Perfecto y el

Condicional para hacer suposiciones sobre el pasado.
Estoy un poco preocupado. Marta tena que llamarme
hace una hora y no lo ha hecho
Tranquilo, hombre. Se habr olvidado. (supongo
que se ha olvidado)

El otro da no vi a Mario en el partido.

Ah, no? Pues estara enfermo, porque l nunca se
pierde ninguno. (supongo que estaba enfermo)

q La correspondencia entre los tiempos es la siguiente:

q El verbo ms frecuente para introducir el discurso indirecto es decir. Sin embargo, disponemos de muchos otros
verbos.

afirmar
contar
invitar
ordenar
preguntar
recomendar
repetir

comentar
explicar
negar
pedir
proponer
recordar
sugerir

q Hay verbos que por s solos bastan para resumir toda una
frase: agradecer, alegrarse, despedirse, disculparse,
felicitar, protestar, saludar, etc.

EXPRESIN DE LA CONJETURA
q Existen varios recursos para hacer suposiciones.
-

suponer que + Indicativo

quizs / tal vez + Indicativo/Subjuntivo
a lo mejor / igual + Indicativo
es probable que / es posible que / puede (ser) que +
Subjuntivo
- lo ms seguro / lo ms posible es que + Subjuntivo
- seguramente / probablemente / posiblemente +
Indicativo
- seguro que / estoy seguro de que + Indicativo

q Tambin podemos utilizar el Futuro Simple para hacer

suposiciones sobre el presente.
Sabes dnde est Pablo? No lo he visto en todo
el da.
Estar trabajando, como siempre. (= Supongo que
est trabajando.)

192

Lo que s
Presente
Pretrito Perfecto
Pretrito Indefinido
Pretrito Imperfecto

Lo que supongo
Futuro Simple
Futuro Perfecto
Futuro Perfecto o Condicional
Condicional

Atencin!
Con la forma interrogativa invitamos a
nuestro interlocutor a especular:

Qu le pasar a Amanda?
Dnde habr aprendido Carlos
a bailar tan bien?