UNIVERSIDAD DEL ESTE

ESCUELA DE EDUCACION

SPAN 275-Redaccin avanzada en espaol

Profa. Sandra M. Hernndez

Cmo preparar una bibliografa anotada

Definicin: La bibliografa es anotada cuando, adems, de incluir la informacin de la referencia
(autor, ao, ttulo del articulo, ttulo de la revista, ao, volumen, pginas) se incluye un prrafo
corto, usualmente no mayor de 150 palabras, que contiene el resumen y evaluacin de cada una
de las fuentes. Se sigue el manual de estilo para escribir los datos de publicacin de la American
Psychological Association (APA).
Objetivo: Resear las fuentes de informacin utilizadas para un trabajo de investigacin. Mostrar
el alcance y la profundidad de las fuentes disponibles sobre un tema. Guiar a otros investigadores
a las fuentes ms importantes. El propsito de la anotacin es informar al lector de la pertinencia,
la precisin y la calidad de las fuentes citadas.
1. Localice fuentes de informacin sobre el tema a investigar, en una variedad de formatos:
libros, artculos de revistas profesionales: fsicas y digitalizadas, tesis, publicaciones
gubernamentales, otros documentos. Las referencias que aparecen en formatos
digitalizados se preparan de una forma especfica.
2. Examnelas y seleccione las ms relevantes al tema. En ocasiones los artculos de
revistas profesionales ofrecen un resumen.
3. Lea, detenidamente, las fuentes seleccionadas.
4. Verifique que sean relevantes y pertinentes al tema seleccionado .Escriba la ficha
bibliogrfica en el estilo APA. Recuerda que se tendr un taller en la clase para esos
propsitos.

5. Prepare la bibliografa de los recursos que encontr relacionado con el tema que
seleccion.

Por ejemplo:

Martin Vivadi, G. (2000). Curso de redaccin. Mxico: Cengage.

6. Redacte un prrafo corto sobre cada fuente. (Resumen de la idea central; si es una
investigacin, la hiptesis, metodologa, resultados y conclusiones). Los resmenes son
meramente textos descriptivos que a menudo se encuentran al principio de artculos de
revistas acadmicas o en ndices de publicaciones peridicas. Las anotaciones son de
carcter descriptivo y crtico, que exponen el punto de vista del autor, la claridad y
la adecuacin de expresin, y la autoridad
7. Una oracin en la que se destaque la autoridad del autor (si le es desconocido, puede
realizar una bsqueda en la web).
8. Entregue las fichas bibliogrficas anotadas en computadora. Procure que la anotacin
(resumen) de la referencia no sobrepase las 150 palabras.

Nombre__________________________

Nmero de identificacin___________________

SPAN 275

Fecha__________________________________

Martn Vivadi, G. (2000). Curso de redaccin. Mxico: Cengage. (Libros)

Este texto expone, como recomendacin a estudiantes, todos los recursos disponibles con
las cuenta una prsona a la hora de preparar un documento escrito. El texto cubre desde los
aspectos gramaticales (ortografa, ontologa, puntuacin, letras maysculas, uso del verbo,
concordancia, uso de los elementos de la morfologa y la sintaxis). Incluye elementos del uso de
las palabras correccin en trmino de la semntica/significado. Aborda el uso y abuso de
elementos de la lengua espaola, como se maneja la claridad y el orden en la oracin y el prrafo.
Hace recomendaciones sobre la precisin lingstica, la elegancia de la expresin escrita y las
tcnicas generales de la redaccin.
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Aquino, A. (1993, febrero). La erudicin segn Luce Lpez Baralt. Dilogo, p.50. (Peridico)
La aportacin al mundo literario de Luce Lpez Baralt se debe principalmente a las
diferentes influencias a lo largo de su trayectoria lingstica-literaria. Primero en Harvard,
especficamente en Cambridge, descubre su destino como estudiosa, luego sus investigaciones
de San Juan de la Cruz, Santo Carmelita, su inters en Don Miguel Asia Palacios, el ms grande
de los arabistas espaoles y el precursor de los estudios comparados de la literatura Espaola y
musulmn. Los estudios de Raimundo Lida, crtico de origen judeo-argentino hicieron posible su

vasto conocimiento sobre Cervantes, el siglo de oro y esto hizo dirigir su tesis doctoral a pesar que
este profesor muri antes de su publicacin.
Daz Blanca, L. (2005). Redaccin de textos expositivos: una propuesta pedaggica. La Revista
Venezolana de Educacin (Educere), Sep. , vol.9, no.30, p.301-309. (Artculo)
En este trabajo, se describe cada una de las actividades de un material instruccional que
se dise para la enseanza de los textos expositivos en Educacin Superior. Dicho material
consta de dos mdulos cuyo contenido se organiza en cuatro secciones: introduccin, objetivos,
conceptos bsicos y actividades. Esta propuesta se sustenta en el Programa para el Desarrollo de
Estrategias de Comprensin y Composicin Escrita, planteado por Hernndez y Quintero (2001) y
dirigido a estudiantes de 9 grado de Educacin Bsica, dentro del rea de lengua y literatura
espaola.