1.

(valor: 0,4 )Associe V (verdadeira) ou F (falsa) a

cada uma das afirmaes:

4.

(valor: 1,0) Calcule::

a) (-3) - (-15) + (-6)=

a) (

)Todo nmero positivo maior que zero.

b) (-18) + (+29) - (-17) (-20)=

b) (
)Qualquer nmero positivo maior que
qualquer nmero negativo.

c) (-200) - (-90) - (+140) + (-110) (+60)=

c) (

)Qualquer nmero negativo maior que zero.

5. (valor: 0,5.) Escreva em:

ordem crescente.

d) (

)O oposto de a o nmero a.

a) 4, -1, 5, -3, 0, 1, -2

____________________________________
2. (valor: 2,0 )Complete a seguinte tabela, calculando
as operaes de nmeros inteiros, aplicando as b) 1, -5, -10, 9, 18, -30, -20, 8
regras de sinais da adio, subtrao e
multiplicao:
____________________________________
ordem decrescente.
3. (valor: 0,6) Aplicando as regras de sinais, ,
determine o valor de cada expresso:
c) -3, 1, 5, 4, -5, 0, -1, 10
a) (-5) =

____________________________________
d) -1, -5, -3, -15, 0, -18

b) (+9) =
____________________________________
c) (+3) =
6.
d) [+ (+4)] =
e) [- (-15)] =
[+ (-8)] =

(valor: 0,5) Utilizando os smbolos > ou < ,

compare os nmeros:

a) -15 ____
-12

b) 0 ____ -8

d) 300 ___
-500

e) 0____ -500

c) -1000____
5
f) 2____ 11

Aluno (a):
Disciplina: Matemtica
Professora:
Contedo: Nmeros inteiros
Assinatura do responsvel:

Srie:
Data:
Valor:
Mnimo
Nota:

AVALIAO DE MATEMTICA