Anlisis Pelcula Precious

La pelcula trata la problemtica acerca de la vida y la educacin de una adolescente de 16

aos de edad, afroamericana, bastante gordita, (obesa) la cual se encuentra casi en una
situacin
de
analfabetismo
debido
a
su
situacin
familiar.
La joven vive en un ambiente de clase baja, en compaa de su madre la cual se ve en el
departamento como una persona sedentaria y autoritaria que solamente mira televisin fuma y
come,
dejando
todas
las
ocupaciones
del
hogar
a
su
cargo.
El sustento de vida de este ncleo familiar es un subsidio del Estado para la mantencin de su
educacin y la crianza de sus hijos,
Precious con personalidad antisocial e introvertida, se muestra como una persona fuerte y
perseverante haciendo una coraza para enfrentarse a los que les hacan dao.
Al or cosas que le duelen, se bloquea con sus propios sueos como un mecanismo de
defensa del yo segn la Teora Psicoanaltica de Freud, la joven tiene sueos como lo tienen
todas las jvenes de esa edad, ella suea con ser una cantante famosa y vindose al espejo
como una joven blanca, delgada y atractiva que sale con alguien guapo, y tiene ideas de
casarse
Todo sueo es el cumplimiento de un deseo, esta frase de Freud nos quiere decir que las
emociones o deseos enterrados en la superficie subconsciente suben a la superficie
consciente durante los sueos.
Su conducta, se ve afectada por su entorno familiar poco afectivo, ya que su infancia y su
adolescencia fueron muy crudas, por la influencia de las manifestaciones de violencia y
maltrato psicolgico por parte de sus padres.

Las violaciones sufridas a causa de su padre con la consecuencia de dos embarazos no

deseados (uno devenido en un nio con sndrome de down que queda a cargo de su abuela
materna y otro que vive en su casa con ella y su madre) y el rencor que injustificadamente le
guarda su madre por la misma situacin, son factores que afectan a su conducta, lo que
muchas veces haca que su reacciones fueran tambin, agresiones verbales y fsicas.
A causa de estas reacciones dentro de la escuela pblica donde concurra, el personal de la
institucin decide suspenderla del sistema convencional y enviarla a un instituto alternativo
encargado de brindar educacin a adultos en situacin de analfabetismo y con otros tipos de
problemas sociales.

Dentro de esta institucin, Precious, guiada por la profesora Rain a travs del dilogo, logra un
desenvolvimiento escolar que nunca antes haba presenciado en s misma, producto de su
negativa a integrarse a los grupos de estudio que haba tenido antes.
Cuando empieza a sentir el afecto y la comprensin de su profesora y sus nuevas
compaeras que tambin cargaban con sus problemas, decide hacer un cambio de actitud y
comienza sentirse a gusto en este nuevo ncleo de pertenencia que la impulsa a seguir
adelante con su vida y a lograr una superacin personal llevada a cabo de la mano de la
educacin.

La joven que viva en un mundo en el cual su voz nunca haba sido escuchada, en esta
escuela recupera su voz y sobre todo lo ms importante, su dignidad, descubriendo as un
mundo en el cual puede expresar su sentir.
Precious logra integrarse tanto al grupo de estudio como a la sociedad a travs de los escritos
que ella realiza, referentes a sus sentimientos y a su situacin de vida, primero aceptndose a
s misma y a su realidad y retomando el curso de su vida y sus estudios
El mensaje ms importante que nos deja esta pelcula es la perseverancia, la fuerza interior
que logra construir la joven a pesar de todas las dificultades que atraviesa su vida (la infeccin
del virus HIV, la crianza de los dos hijos sola y los impedimentos econmicos para subsistir) y
la ganas de seguir adelante construyendo un futuro mejor tanto para ella como para sus dos
hijos.
Esto nos hace llegar a la conclusin de que no se puede generalizar y crear un estereotipo de
pensamiento en cual todos los adolescentes que viven en situaciones de vida difciles sean
catalogados como personas sin futuro y que tampoco se puede subestimar las capacidades
de estos adolescentes ya que todos tienen una potencialidad que los caracteriza, pero muchas
veces estas situaciones de vida por las que atraviesan hacen que no puedan sacarlas a la luz.
La clave est sobre todo, en el incentivo que podemos dar el da de maana nosotros en
nuestra labor de docentes, mediante las palabras, los hechos y los ejemplos, ya que muchas
veces algunos chicos no encuentran el apoyo o el aliento que necesitan en el ncleo familiar.

CARLOS CADENAS C.
10400974