CONCEO E

GESTO DE
PROJETO

MOOC
Passo a Passo
Sesso 3
Passo 1

SESSO DE
APRESENTAO
TIP

Participar nas atividades

prticas com vista a
determinar os contedos e
experimentar de forma direta .
Esta sesso tem 3
activitidades:
Actividade 1 Explorar o
universo MOOC
Actividade 2 Aprofundar
Actividade 3 Planear o
seu MOOC

O objetivo desta sesso conduzir o

estudante a focar-se nos principais
aspetos a ter em considerao na
gesto de um sMOOC e no processo a
ser seguido.
Propomos-lhe que avance em trs
passos:
1.Conceo geral
2.Planeamento detalhado
3.Apresentao de um projeto
Cada passo ter por base contedos e
uma atividade.

PASSO 1:
CONCEO GERAL
TIP

O que deve ser definido antes de se

iniciar o desenho de um sMOOC?
Tem de ter clara qual a estrutura
fundamental do curso e em particular:

Esta a fase mais importante

no desenho do curso, uma vez
que que as decises tomadas
neste nvel vo determinar o
desenvolvimento de toda a
estrutura do curso.
Futuras alteraes sero
difceis de introduzir sem uma
completa reviso dos
componentes do curso.

Objetivo didtico
Destinatrios
ndice geral do curso

PSASSO1:
CONCEO GERAL
ndice geral do curso
TIP

Comece por preencher o

modelo para construir o
seu ndice gerl. No se
preocupe se no
conseguir preencher
algumas partes. No passo
2 vai definir mais
detalhes e, nessa altura,
ser capaz de completlo!

O que apresenta o curso?

Defina, de forma geral, os contedos
que o curso vai apresentar. Pense nos
conhecimentos e competncias que
pretende que o estudante adquira ao
longo do curso e defina quais as
atividades que iro permitir-lhe obtlos/as.
Veja este modelo que pode utilizar
como exemplo para preparar o ndice
do seu sMOOC.

PASSO 1: CONCEO
GERAL
Objetivo didtico
TIP

Pea a um potencial
utilizador que avalie se o
objetivo do curso e a
apresentao do mesmo
clara de forma imediata .

Que pretendemos que os destinatrios

consigam antigir?
Defina de forma clara e sinttica o que
os estudantes vo aprender no seu
curso. Normalmente, um bom objetivo
no mais do que algumas frases.

PASSO 1: CONCEO
GERAL
Os destinatrios

TIP

A quem se destina o curso? Quais sero os seu principais

utilizadores?
A melhor forma comear por pensar o que preciso saber
acerca dos meus utilizadores?

Um exemplo....
Decide que o seu curso se
destina a estudantes do
ensino. Deve:
utilizar uma linguagem
simples
focar-se em materiais
concisos e interativos
ter em conta o calendrio
escolar: frias de vero,
exames de avaliao
peridicos, etc.
procurar um envolvimento
prvio dos professores, que
depois incluir os seus
estudantes
privilegiar a comunicao
atravs das redes sociais

Pode partir de uma anlise de mercado que permita coligir

elementos (ou colocar hipteses a ser testadas mais tarde)
relativamente a aspetos de carter cultural, social, pessoal e
psicolgico. H alguns aspetos, em particular, que tm um
importante impacto no desenho do curso, tais como:

idade
localizao geogrfica
motivao,
estilo de relaes
objetivos ,
competncias e meios disponveis para utilizar o servio.

Esta anlise pode ser conduzida atravs de diferentes

tcnicas como desenho contextual, simulao de utilizador,
storyboard contextual, etc O importante dedicar tempo,
na fase inicial, a perceber bem quem ir estar na sua
frente e adaptar, tanto quanto possvel, o curso aos
destinatrios, uma vez que tem influncia:

a lngua a utilizar
tipologia e formato dos contedos a ser preparados/publicados
aspetos organizacionais
estrutura e estratgia de comunicao

PASSO 1: CONCEO
GERAL
TIP

Estes campos iro ser

completados no decurso
do Passo 2.
Quando tiverem sido
finalizados e revistos
pode avanar para o
Passo 3 com atividades
prticas!

Nesta fase, muito til construir uma

espcie de apresentao do curso, na
qual os elementos principais devem ser
definidos pormenorizadamente, no final da
fase de desenho (passo 1 e 2).
Comece por preencher os seguintes
campos:
principais destinatrios
objetivo didtico
descrio breve do curso e atividades
ttulo
durao do curso
estimativa da carga de esforo
pr-requisitos