INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ANTONIO JOS DE SUCRE

EXTENSIN MARACAY

GUA PARA ELABORAR Y PRESENTAR

EL INFORME DE PASANTA
PUBLICIDAD-DISEO GRFICO

Reestructurado por: Karla Crdova

Maracay, Agosto de 2005

NDICE GENERAL
pp
PRIMERA PARTE. Normas para Elaborar y Presentar el Informe de Pasanta.
...

PRIMERA SECCIN. El Informe de Pasanta...............

SEGUNDA SECCIN. Organizacin del Informe de Pasanta.......

Pginas Preliminares..

Texto...

Introduccin...

PARTE I. RESEA HISTRICA DE LA EMPRESA........

Misin.....................................

Objetivo General .......................................

Funciones...............

Estructura Organizativa de la Empresa......

Clasificacin de Organigramas......

PARTE II. DEPARTAMENTO DONDE REALIZ LA PASANTA....

Objetivo General del Departamento ..

Estructura Organizativa del Departamento..............................

Cronograma de Actividades.......................

Descripcin detallada de cada una de las actividades realizadas...............

PARTE III. PROPUESTA Y SOLUCIN...........

Planteamiento del Problema.......................

Justificacin............................

Limitaciones...................................................

Objetivo General y Especficos..............................

Alcance...............................................................................................

10

Estrategias planteadas para la solucin del problema...............................

10

ii

Qu persigue al utilizar stas estas estrategias?.......................................

10

Herramientas utilizadas para alcanzar las estrategias................................

10

Conclusiones.............................................................................................

10

Recomendaciones......................................................................................

11

Materiales de referencia............................................................................

11

PARTE IV: PRESENTACIN DEL INFORME DE PASANTA................

13

Redaccin y Estilo........................................................

13

Citas y Notas.........................................................

15

Lista de Referencias..............................

16

Mecanografiado e Impresin.........................

22

Encuadernacin.........................................

25

Empastado........................................................................

25

PARTE V: PAUTAS PARA LA DEFENSA DE PASANTA. ....................

27

Recomendaciones para la defensa de pasanta.........................................

28

SEGUNDA PARTE: ANEXOS......................................................................

29

iii

PRIMERA PARTE
NORMAS PARA ELABORAR Y PRESENTAR
EL INFORME DE PASANTA

PRIMERA SECCIN
EL INFORME DE PASANTA
El Informe de Pasanta (IP) es un requisito final de la formacin de los
aspirantes a un grado universitario en cualquier rea del conocimiento.

Su

aprobacin es condicin indispensable para otorgar el ttulo del grado acadmico

correspondiente.
En el Instituto Universitario de Tecnologa "Antonio Jos de Sucre" (UTS),
extensin Maracay, el (IP) constituye un requisito final para optar al ttulo de los
aspirantes al grado de Tcnico Superior Universitario (TSU) en la especialidad de la
carrera cursada.
La pasanta comprende el conjunto de actividades vivnciales de carcter
prctico que realizar el estudiante en Empresas o Instituciones tanto pblicas como
privadas, las cuales le permitirn aplicar de manera integrada y selectiva los
conocimientos, las habilidades y destrezas, actitudes y valores, a casos concretos
relacionados con su futuro campo laboral.

SEGUNDA SECCIN
ORGANIZACIN DEL INFORME DE PASANTA
El IP se organiza en tres (03) partes principales: (a) pginas preliminares, (b)
texto, y (c) materiales de referencia.
La extensin del IP no debe exceder de ciento cincuenta (150) pginas,
incluyendo todas las partes arriba sealadas; sin embargo, en los casos en que no se
cumpla con esta orientacin, debido a la naturaleza y alcance del trabajo, esto no
impedir la presentacin del mismo.
Pginas Preliminares
Comprenden:
1. La pgina del Ttulo: Se diagrama tal como se especifica a continuacin:
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA
ANTONIO JOS DE SUCRE
ESCUELA DE XXXXXX
EXTENSIN-MARACAY
El Ttulo del Informe en letras maysculas, en negrita y centrado en la hoja y no
debe exceder de cuatro (4) lneas.
El nombre del Autor, Tutor Acadmico y Tutor Empresarial, van alineados a la
derecha, en minscula y sin las cdulas de identidad.

En la parte inferior centrado y en minscula corresponde a: Lugar y Fecha.

(Anexo A).
3
2. La pgina de Constancia de Aprobacin del Tutor Acadmico y el Tutor
Empresarial, quienes evaluarn la versin definitiva del IP, el cual de ser aprobado lo
autorizarn por escrito (Anexo B), para ser sometido a defensa pblica y evaluacin
por parte del jurado examinador que se designe.
3. La pgina de Agradecimiento: Estas son pginas opcionales y se incluyen a
juicio del autor. En la dedicatoria se mencionan las personas e instituciones que se
desean honrar con el IP. En el agradecimiento se agradece la colaboracin,
orientacin, asistencia tcnica, ayuda o apoyo de personas o instituciones que
contribuyeron para la realizacin del IP. En estas pginas debe mantenerse la
formalidad del informe presentado.
4. El ndice General: El ndice debe contener los ttulos de las partes y de todas
las secciones y subsecciones dentro de cada una de ellas, las listas complementarias
(de cuadros y de grficos, las referencias bibliogrficas y los anexos); el ttulo del
informe se escribe con letra itlica, sin subrayar y sin negrita, el resto del ndice se
hace con letra Times New Roman o Arial de tamao 12 puntos y a un espacio
sencillo, y relleno de lnea de puntos para indicar la pgina de ubicacin. (Anexo C).
5. Lista de Cuadros y de Grficos: Se incluyen cuando el IP lo requiera. En estas
pginas el autor relaciona el nmero y el ttulo de los cuadros (tablas de nmeros o
texto) y de los grficos (mapas, dibujos, planos, fotografas, grficos y cualquier otra
forma de ilustracin) y del nmero de la pgina de ubicacin (Anexo D y Anexo E,
respectivamente).
Texto

El texto se refiere al contenido del IP. Se compone de una serie de partes que
contienen los diferentes aspectos tratados. La organizacin de las partes depende de la
modalidad del trabajo, la metodologa empleada y la especificidad del tema tratado.
4
El texto, por lo general contiene los siguientes aspectos: (a) resea histrica de
la empresa, (b) departamento donde realiz la pasanta, (c) habilidades y tcnicas, y
(d) recomendaciones.
Introduccin
La introduccin permite presentar el trabajo al lector, de manera que tenga una
idea clara de lo que va a encontrar en l. Se trata de una descripcin que lleva de lo
general a lo particular, que permitir captar la atencin y llevarla exactamente donde
el autor la necesita. Se organiza con tres elementos principales: presentacin del tema
del informe, propsito y estructura del mismo.
La introduccin tiene estrecha relacin con las conclusiones que se escriben al
finalizar el trabajo; asimismo, debe estar en concordancia con las fases de la
metodologa. La introduccin no debe excederse de tres (3) pginas.

5
PARTE I
RESEA HISTRICA DE LA EMPRESA
Se elabora una descripcin de la organizacin, enunciando los siguientes
aspectos: (Fecha de su fundacin, trayectoria desde su creacin, actividad
econmica).
1. Misin: A los efectos del desarrollo del Informe de Pasanta, debe entenderse por
misin el fin que tiene la Empresa, Compaa, Organismo u Organizacin, en el
mbito del Negocio, Industria, Comercio o Servicio al cual se dedica.
2. Objetivo General: Se refiere a la aspiracin a corto, mediano y largo plazo que
tiene la organizacin.
3. Funciones: Las tareas inherentes a tipos especficos de organizacin como:
Produccin, Marketing, Finanzas.
4. Estructura Organizativa de la Empresa: En este punto se menciona el tipo de
estructura que posee la empresa, basndose en consultas bibliogrficas que hagan
referencias a la misma. Luego se realiza la representacin del organigrama. En este
apartado se presentar un organigrama estructural utilizando la simbologa adecuada
y ubicando en cada punto del esquema de mayor a menor todas las unidades que
forman parte de la empresa, utilizando un ttulo que la identifique.
CLASIFICACIN DE ORGANIGRAMAS
Segn la forma como se muestran
A) Analtica

B) Generales

Segn la forma y disposicin geomtrica

A) Verticales

B) Horizontal

D) Circulares

E) Cntricos

C) Escaleras
Ver Anexo F
6
PARTE II

DEPARTAMENTO DONDE SE REALIZ LA PASANTA

El pasante debe mencionar el rea donde tuvo lugar su prctica, indicando
adems

si

se

trat de una unidad, departamento, coordinacin, gerencia,

vicepresidencia, haciendo referencia a cual est adscrita la dependencia donde se

realiz la misma, ver Anexo G.
1. Objetivo General del Departamento: Se refiere bsicamente a las metas que tiene
previstas cumplir el rea donde el pasante realiz su fase prctica, deber tambin
indicarse all cual es la dinmica del trabajo, como se ejecutan las tareas, como se
ejerce la supervisin y cuales son los procedimientos que se utilizan, quien dirige esa
unidad para cumplir los objetivos que han sido planteados.
2.

Estructura Organizativa del Departamento: Se

desarrollar

utilizando

las

mismas tcnicas mencionadas en el punto 4 de la parte I, pero aqu simplemente

se tomar en consideracin la estructura o forma como esta organizada el rea donde
trabajo el pasante.

3. Cronograma de Actividades: En el presente punto el pasante deber sealar el

orden y las fechas en las cuales se llevaron a cabo todas las actividades que se le
fueron asignadas por el Tutor Empresarial, as como cualquier otra que hubiere
ejecutado por iniciativa propia. El modelo debe ser exacto al que se le presenta en el
ejemplo, no puede utilizar figuras para sustituir el sombreando de los recuadros. Para

este punto no es necesario desarrollar un texto, solamente colocar el recuadro con los
datos respectivos a su proceso ver Anexo H.

7
5. Descripcin detallada de cada una de las actividades realizadas en la pasanta:
Detallar aquellas actividades de mayor relevancia que de alguna manera sirvieron de
base o sustento en la realizacin de las pasantas. En el mismo orden y con el mismo
enunciado que se coloca en el Cronograma de Actividades deben ser descritas. Si la
actividad posee anexo que la respalde

se debe hacer referencia al finalizar la

descripcin de la misma de la siguiente manera: Ver Anexo I.

8
PARTE III
PROPUESTA Y SOLUCIN
1. Planteamiento del Problema: se presenta mostrando como afecta a la
organizacin y a su desempeo. Constituye el punto de vista del pasante describiendo
los indicadores del mal funcionamiento que ponen en evidencia el problema a travs
de sus manifestaciones visibles. Se debe mencionar los factores determinantes del
problema, es decir, cul es su origen y por qu surge. Se presenta una visin de la
evolucin que pueden tener los sntomas si no se emprende ninguna accin
correctiva. Describir como se van a atacar las causas del problema.
2. Justificacin :Consiste en describir que con la aplicacin de la propuesta se
corregir el mal funcionamiento o fallas producidas por el problema planteado.
3. Limitaciones :Se refiere especficamente a los inconvenientes que se
presentaron para poder identificar el problema.

4. Objetivo General y Objetivos Especficos

4.1 Objetivo General :Es la meta principal que tiene prevista cumplir la
propuesta desarrollada.
4.2

Objetivos Especficos: Se derivan del objetivo general y estarn en

estrecha concordancia con l, indicarn las diferentes etapas de la propuesta.

Estos son algunos verbos que pueden ser usados para establecer los objetivos:
(Analizar, Aplicar, Clasificar, Comparar, Comprobar, Conocer, Discriminar, Definir,

Demostrar, Disear, Denominar Describir, Determinar, Deducir, Explicar, Evaluar,

Establecer, Estructurar, Formular, Generalizar, Interpretar, Inferir, Identificar,
Proponer, Planear, Sintetizar, Sealar, Seleccionar, Sistematizar, Verificar, Valorar,
entre otros).
9
5. Alcance: Este punto consiste en plasmar la magnitud del estudio (de donde
parte y hasta donde llega), es decir que tanto abarca la propuesta.
6. Estrategias planteadas para la solucin del problema : Mencionar cual o
cuales fueron las estrategias empleadas para solventar el problema y ser el soporte de
la propuesta (Colocar la propuesta para que sea visualizada, No va como
Anexo).
7. Qu se persigue al utilizar estas estrategias?: Cual es el fin o los resultados
que se desean obtener aplicando las estrategias planteadas segn la propuesta.
8. Herramientas utilizadas para alcanzar las estrategias: Mencionar los
instrumentos que le sirvieron de soporte para aplicar las estrategias, tales como:
encuestas, entrevistas, manuales, pgina web, dpticos, trpticos, folletos, planillas,
formatos, materiales, entre otros.
9. Logros: Es el beneficio que se obtiene al aplicar la propuesta desarrollada.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Las conclusiones deben presentarse de manera lgica, coherente y
convincente, poniendo de manifiesto el punto de vista del autor.

En este apartado se concluye haciendo un breve replanteo y descripcin de las

actividades realizadas, de igual manera se presenta la posicin tomada por el pasante
ante los problemas confrontados. As mismo comentar sobre sus experiencias
obtenidas en el mbito laboral, y de que manera puso en prctica sus conocimientos.
10
RECOMENDACIONES
Las recomendaciones son proposiciones derivadas de la pasanta realizada, las
cuales el autor aconseja (recomienda) implementar y ejecutar, a fin de contribuir con
la solucin del problema planteado. Las mismas van dirigidas a la Compaa,
Empresa, Fundacin, Sociedad Civil, Ministerios, en forma general y en particular al
rea donde se detectaron las

fallas (Gerencias,

Departamentos, Seccin), que

redundara en beneficio de la empresa.

Las conclusiones y recomendaciones deben estar interrelacionadas.
Materiales de Referencia
Comprenden la lista de referencias y los anexos.

La lista de referencia se refiere a las fuentes impresas (textos, trabajos de

grado, revistas, peridicos, folletos, leyes, normas, entre otros), electrnicas o
audiovisuales que han sido citadas en el texto del IP. Esta lista se presenta en orden
alfabtico, siguiendo las reglas que se exponen en esta gua para presentar las
referencias bibliogrficas consultadas en la elaboracin del IP.

En los anexos se presentan los instrumentos de recoleccin de datos

(cuestionarios, guin de entrevista, lista de cotejos), glosario de trminos (en orden

alfabtico), ilustraciones, planos, cuadros, grficos y cualquier otra informacin

complementaria que ample o sustente algn aspecto tratado en el texto del trabajo.

11
Los anexos se enumeran con letras, escritas en mayscula, de manera que
queden identificados como Anexo A, Anexo B, Anexo C y as sucesivamente. Si un
anexo est constituido por varias partes, cada una se identificar utilizando el sistema
de seriacin alfanumrica A-1, A-2, A-3, etc. Se debern colocar todos los reportes,
planillas, formatos y cualquier otra documentacin que se utiliz para llevar a cabo el
desarrollo de la Pasanta Profesional y el Informe Final.

12
PARTE IV
PRESENTACIN DEL INFORME DE PASANTA
Redaccin y Estilo
El IP debe redactarse usando un lenguaje formal, con expresiones claras,
fluidas y coherentes, evitando el uso de trminos poco usuales o ambiguos, de manera
que el lector pueda comprender las ideas principales del estudio.
En la redaccin del IP es importante el estricto cumplimiento de las reglas
gramaticales, tales como la puntuacin y el uso de las letras maysculas y
minsculas.
Recomendaciones para redactar el IP:
1. El texto se redacta en tercera persona, en singular o en plural, segn el caso.
Cuando el autor desee manifestar su pensamiento o las actividades realizadas en el
desarrollo de la investigacin, utilizar la expresin: el autor, la autora, o los (as)
autores (as).
2. Los verbos se escriben en tiempo pasado, ya que el informe como su
exposicin (defensa) se refiere a un hecho efectuado.
Pargrafo nico: uso incorrecto de algunos verbos.
Incorrecto

Correcto

Hubieron

Hubo

Haban

Haba (verbo impersonal)

Hacen

Hace

Habanos

Habamos

Habemos

Hay
13

3. Las abreviaturas se permiten en citas de referencia, aclaratorias dentro de

parntesis, en los cuadros y grficos, pero no se permiten en la redaccin del texto del
IP.
4. Presentar los datos numricos de forma coherente a lo largo de la redaccin
del texto, escribindolos en palabras y entre parntesis el nmero. Ejemplo: siete (7);
doscientos cincuenta mil (250000).

Cuando se trate de porcentajes se deben

especificar en palabras 75 por ciento, y no en smbolos (75%). En las expresiones

numricas se utilizar la coma para separar las cifras decimales.
5. Las comillas se utilizan para las citas textuales de menos de cuarenta (40)
palabras, nombres de organismos o instituciones.
6. Cuando se usen siglas para referirse a organismos y/o instituciones,
instrumentos o variables que se nombran repetidas veces en el texto, debe
especificarse su significado cuando se usen por vez primera. Ejemplos: Organizacin
de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO);
Comisin Venezolana de Normas Industriales (COVENIN). Ntese que las letras se
escriben sin colocarles punto.
7. El escrito debe distribuirse en prrafos que tengan ideas concretas, completas
y coherentes. Los mismos no deben ser menores de cinco (5) lneas ni mayor de
catorce (14). El Anexo J contiene algunos conectores (conectivos) para enlazar
prrafos.
8. No usar palabras redundantes. El uso de sinnimos es conveniente cuando es
inevitable la repeticin de trminos.
9. Evitar el uso de barbarismos (escribir mal una palabra); cacofona
(repeticin de una misma slaba); pleonasmo (repeticin de palabras de sentido

equivalente), y el hiprbaton (cambio del orden habitual de las palabras en la

redaccin o discurso).
Ejemplos:
Barbarismo: expontneo por espontneo; exhorbitar por exorbitar; haiga por
haya.
14
Cacofona: Aunque los anaqueles sean pequeos.
Pleonasmo: entrar adentro, subir arriba, bajar abajo.
10. Describir los hechos, fenmenos o situaciones utilizando un estilo impersonal,
evitando frases calificativas o juicios valorativos (malo, bueno); igualmente no
expresar cifras o datos si no estn sustentadas.
Citas y Notas
En la redaccin del IP se utiliza con frecuencia citas y notas, para presentar
informacin y datos tomados de otros trabajos e identificar las fuentes de la
referencia, con la finalidad de respaldar los planteamientos del autor, que deben
caracterizarse por su creatividad y reflexiones propias.
Las citas de contenido se deben elaborar utilizando el estilo autor-fecha, de
acuerdo a las siguientes normas:
1. Las citas textuales deben copiarse, palabra por palabra, tal como aparecen en
el material de donde se tomaron, conservando su redaccin, ortografa, signos de
puntuacin, entre otros. De existir algn error que pueda generar confusin en el
lector, despus de ste se coloca entre parntesis la palabra SIC (sic).
2. Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras, se incluyen en el
prrafo, formando parte del contexto de la redaccin, entre dobles comillas " --- ".

3. Las citas textuales con ms de cuarenta (40) palabras se escriben en prrafo

separado, sin comillas y con sangra de cinco (5) espacios a ambos mrgenes,
mecanografiadas a un espacio entre lneas y con el mismo tipo de letra que se viene
utilizando en la redaccin del IP.
4. Para usar citas textuales superiores a las quinientas (500) palabras, se requiere
el permiso del autor, excepto cuando se trate de fuentes de tipo legal.
15
5. Cuando la cita no se transcriba textualmente, sino en forma de parfrasis o
resumen, se debe conservar el pensamiento de quien la escribe, haciendo referencia al
autor-fecha de manera que permita localizar la fuente.
En relacin a las citas de fuentes referenciales, las cuales son utilizadas para
identificar las citas de contenido, se elabora de acuerdo a lo siguiente:
1. Incorporarlas al texto, en el lugar ms apropiado, utilizando el estilo autorfecha; evitando en lo posible el uso de notas de pie de pgina.
2. En las citas de contenido textual, colocar el nmero de pgina dentro de un
parntesis.
3. Cuando se citan estadsticas y/o frmulas de uso comn, no debe colocarse la
referencia bibliogrfica.
Lista de Referencias Bibliogrficas
Para elaborar la lista de referencia se debe tomar en consideracin los
siguientes criterios:
1. Se presentan al final del IP, en estricto orden alfabtico, despus de las
recomendaciones, en una nueva pgina.
2. Debe incluir slo las obras que se citen en el texto, incluyendo los
antecedentes, cualquiera sea su naturaleza: impresa, electrnica o audiovisual.

3. Los ttulos de las obras consultadas se mecanografiarn con letra itlica, sin
comillas y sin subrayar.
4. Mecanografiar la lista de referencias a espacio sencillo interlineal. La primera
lnea de cada registro se inicia en el mrgen izquierdo, y las lneas sucesivas con una
sangra de tres (3) espacios.

16
5. Las listas de referencia se separan unas de otras, con separacin de espacio y
medio.
Ejemplos:
1. Libros:
Murray, S. (1998). Estadstica. (2da. ed.) Madrid: Mc. Graw Hill.
2. Artculos o captulos en libros compilados u obras colectivas:
Boza, M., y Prez, R. (1996). Seguridad Jurdica y Competitividad en M.
Lozada
(Comp), Normas Jurdicas: vol 1 (pp.89 - 103). Caracas: IESA.
3. Fuentes de tipo legal: En estas fuentes se resaltan los datos y nmeros de
identificacin de las gacetas:
Constitucin. (1999). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela,
36.860 (Extraordinario), Diciembre 30, 1999.
4. Trabajo especial de grado, Trabajo de grado y Tesis de doctorado:
Alvarado, M. (1999). Estudio de Mercado del Producto Venda de Yeso Flash
Cast de Johnson & Johnson en las Clnicas Privadas de la Ciudad de
Barquisimeto. Trabajo especial de grado no publicado, Universidad Fermn Toro,
Cabudare.

Liscano, E. (2000). Construccin de las Funciones Universitarias desde la

Perspectiva del Estudiante de Postgrado. Trabajo de grado no publicado.
Universidad Fermn Toro. Cabudare.
Caneln, S. (2000). El Docente Constructor de la Pedagoga y el Conocimiento.
Tesis de doctorado no publicada, Universidad Santa Mara, Caracas.
17
5. Trabajos de ascenso:
Arvelo, L. (2000). El Gnero y el Rol de Padre en la Venezuela Contempornea.
Trabajo de ascenso no publicado, Universidad de Los Andes, Mrida.
6. Artculos en revista especializada y/o publicacin peridica: En estas
referencias se adiciona el mes de publicacin, el ttulo del artculo, el nmero del
volmen, el nmero de la revista y los nmeros inicial y final de las pginas que
contienen el artculo (si la fuente los presenta); el mes acompaa al ao, el ttulo del
artculo se inserta antes del ttulo de la revista, el nmero del volumen siempre se
subraya y se presenta a continuacin el nmero de la revista (entre parntesis) y luego
los nmeros inicial y final de las pginas correspondientes.
Alcntara, J. (1999, Octubre).

Derecho Martimo. Martima Venezolana de

Investigacin y Postgrado, 2(2), 125-145. Venezuela.

7. Resmenes de trabajo de investigacin: Estos resmenes se conocen tambin

como abstractos, no deben confundirse con versiones sintticas o fracciones del
original:
Montilla, G. (1993). Metodologa para el Diseo de una Poltica Tarifaria del
Transporte Pblico Urbano. [Resumen]. Resmenes de Tesis de doctorado y
Trabajos de maestra, 1(2), 221.

8. Documentos y reportes tcnicos: Cuando el editor es el mismo autor de la

fuente, para no repetirlo, se sustituye el nombre del editor por la palabra Autor:
Universidad Fermn Toro, Decanato de Investigacin y Postgrado. (1999). La
evaluacin de los programas de postgrado en las universidades

privadas.

Lara: Autor.
18
9. Artculos de prensa, con autor y sin autor: Cuando estas fuentes estn
compuestas por varios cuerpos es necesario indicar el nmero o la letra que identifica
al que contiene el artculo citado, este elemento entra a formar parte del nmero de
pgina (cuerpo - pgina) separados por medio de un guin. Al ao se agrega el mes y
el da de la publicacin.
Escalona, D. (1999, Mayo 15). El Negocio de los Directorios. El Universal, p.16-18.
Cuando en el diario no se da a conocer el autor del artculo, al citar la fuente
se escribe primero el ttulo del artculo y luego la fecha:
Finanzas a Prueba de Clientes. (1999, Septiembre 15). El Nacional, p.C2.
10. Entrevistas publicadas en medios impresos:
Izarra, Y. (2000, Mayo 15). Postgrado de la UFT Fortalece Desarrollo Industrial de
la Regin. [Entrevista a Prof. Rosa Mnaco]. Enfoque, 5, p.3. (o 5-7 si se trata de
varias pginas).
11. Ponencias y publicaciones derivadas Eventos (Congresos, Seminarios,
Talleres, Conferencias, Convenciones, Jornadas):
Fundacin para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa Centroccidente.
(1994, Noviembre).

Perspectivas

de

la

I & D

en

Venezuela

y sus

implicaciones en la Regin Centroccidental. [Material Mimeografiado], VII

Seminario Gerencia de Centros de Investigacin y Desarrollo. Barquisimeto:

FUNDACITE CENTROCCIDENTE y UCLA.

Puche, R. (1993). Debate actual sobre el desarrollo en los dos primeros aos.
Ponencia presentada en el XXIV Congreso Interamericano de Psicologa, Santiago
de Chile: CENDIE.

19
12. Publicaciones Anuales y/o Eventuales:
Oficina Central de Estadstica e Informtica. (1992). El Censo en Venezuela:
Resultados Bsicos [Hoja Desplegable]. Caracas: Autor.
13. Programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicacin:
Consejo Nacional de Educacin. (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo:
Educacin y Estado. [Programa de TV].Caracas: Venezolana de Televisin.

14. Material Audiovisual: En estos casos se encierra entre barras el tipo de

material y las aclaratorias de las funciones o responsabilidades de los autores entre
parntesis:
Siso, R. (Director). (1999). El Compromiso [Pelcula]. Mrida, Venezuela: Trova
Cinematogrfica - Universidad de Los Andes, Cine UCLA.
15. Grabaciones de conferencias, ponencias y eventos en general:
Arvelo, L. (2000, Febrero 28). La Efectividad en el Proceso de Enseanza
Aprendizaje [Grabacin en Video de la Conferencia Ofrecida en el Seminario
Planteamientos Pedaggicos en Valores, Mrida].
Gonzlez, F. (1998, Enero 28). Planteamientos pedaggicos en valores [Grabacin en

video de la Conferencia ofrecida en el Seminario Internacional "Paulo Freire:

Un
Maestro en Valores, Caracas].
Sorman, G. (1998, Febrero). Desafos de la globalizacin [Grabacin en casete de
la
Ponencia presentada en el Seminario Venezuela: Desafos y Propuestas,
Caracas].
20
16. Representaciones y exposiciones pblicas:
Comediantes de Mrida, Maldonado, P. (Director), (1999, Febrero 6). El Pastel de
Don Jacinto [Representacin teatral]. Mrida: Gobernacin del Estado.
17. Fotografas, Representaciones grficas, objetos artsticos y culturales:
Palacios, C. (2000). Vegetal [Serie de Ocho Cuadros con Catlogo]. Mrida: Galeria
la Otra Banda.
18. Referencias no Impresas:
Alvarado, H. (1998). Anlisis Estadstico con SPSS para Windows. [Programa de
Computacin]. Barquisimeto: Universidad Fermn Toro. Direccin de Informtica.
19. Fotografas y Representaciones Grficas:
Promociones

Canaima. (1997).

Plano

de

Caracas.

[Plano autorizado por

Cartografa
Nacional]. Caracas: autor.
Gonzlez, F. (1997). Vivienda piarua [Fotografa]. En Atlas prctico de Venezuela:
Amazonas (N 2, p.9). Caracas: El Nacional/Cartografa Nacional.

20. Fuentes Electrnicas en Lnea: redes de servidores (pginas web y www.), as

como el servicio de correo electrnico.
Garca, R. Epistemologa de la Administracin: Propuesta para

la

Formacin

de
los Administradores, Gestin y Estrategia. [Documento en lnea], 11-12, EneroDiciembre, 1997. Disponible:

http://www.gestin.webzone.it/archivo/mag.htlm.

[Consulta: 2000, Junio 13].

21
Martnez, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales
y democrticas. Revista Iberoamericana de Educacin [Revista en lnea]
7.
Disponible: http://www.oei.org. co/oeivirt/rie 07 a 01.htm (consulta:

2003,

Diciembre, 7).
21.

Fuentes Almacenadas en Soportes Informticos Tangibles: archivos

digitalizados de texto, audio o video no alojados en servidores, que se consultan

desde discos compactos (DC), discos duros, disquetes y cintas magnticas.
Oxford english dictionary (2a . ed.) [DC]. (1992). Disponible: Oxford WP.
Micro CDS/ISI (versin 3071) [Programa de computacin en

disquete].

(1995).
Disponible: Unesco.
Mecanografiado e Impresin
El autor del IP es el responsable de presentarlo correctamente, conforme a las
normas expresadas en esta gua.
Las pautas a seguir para el mecanografiado son:

1. El IP debe escribirse en papel tipo bond blanco, tamao carta (22 x 28 cm),
base veinte (20), por una sola cara del papel, cuyo peso y textura han de ser
uniformes, sin rayas ni perforaciones. El papel de cada copia ser igual al del
original.
2. Los cuadros y grficos se presentarn en tamao carta. Cuando sea necesario
un formato mayor, deben presentarse como plegados tamao carta, encuadernados
donde corresponda.
22
3. El texto se escribir con letra de 12 puntos, tipo Times New Roman o Arial;
cual sea el tipo seleccionado ha de mantenerse a lo largo del IP.
4. Para resaltar los ttulos de la referencia, se utilizar la letra itlica (cursiva) en
sustitucin del subrayado.
5. La impresin se realizar en tinta negra, garantizando la nitidez, tanto en el
original como en las copias. No se aceptarn tachaduras ni enmiendas.
6. La pgina se configura con los siguientes mrgenes: cuatro (4) cm. del lado
izquierdo, tres (3) cm por los lados derecho, superior e inferior. El mrgen superior
de la pgina correspondiente a un nuevo captulo debe ser de cinco (5) cm., donde se
escribir centrado y en mayscula la palabra PARTE, seguida del nmero romano
correspondiente (I, II, III, etc.). Debajo de sta, centrado y en mayscula se escribe el
nombre de la parte (Anexo L y Anexo M, respectivamente).
7. Al comenzar un prrafo se deja una sangra de cinco (5) espacios. El texto del
mismo se escribir con interlineado de espacio y medio (1,5). Igualmente los ttulos
de varias lneas. La primera lnea despus del ttulo correspondiente a una parte se
mecanografiar a una distancia de tres (3) enter; igualmente ha de seguirse antes y
despus de los encabezamientos, antes y despus de los cuadros y grficos cuando se
encuentren incorporados al texto.
8. El interlineado entre prrafos ser de espacio y medio (1,5 cm).
9. Para enumerar varios elementos dentro de un prrafo se utilizarn letras
minsculas y entre parntesis: (a), (b), (c); y en prrafos separados, nmeros arbigos
seguidos por un punto y sin parntesis, ni guin, con sangra de cinco (5) espacios

para la primera lnea, no as en las lneas sucesivas que deben ir alineadas hacia la
izquierda. Ejemplo:
1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
23
10. Los cuadros y grficos se identifican con un nmero y un ttulo que describe
su contenido. En los cuadros la identificacin se escribe en la parte superior; en los
grficos se escribe en la parte inferior.
11. Para garantizar la claridad en los cuadros, se deben diagramar sin lneas, stas
se usarn slo para separar el ttulo del cuadro, los subttulos de las columnas, el
cuerpo de datos y las notas al pie, mediante las cuales se explican los datos
presentados en los mismos y se identifica la fuente (Anexo N y N-1). Cuando los
cuadros son elaborados a partir de datos recolectados y procesados por el autor del IP,
no se colocan notas de autora ni de fuente (Anexo N-2)
12. Cuando un cuadro contine en otra pgina, en sta slo se coloca la
identificacin de un nmero y la abreviatura cont. entre parntesis. Ejemplo: cuadro
3 (cont.). (Ver anexo N-3).
13. Los grficos se incorporan en el lugar apropiado del texto, y no al final de los
captulos o en anexos. Ejemplo de diagramacin de grficos, ver Anexo M.
14. El ttulo de los cuadros y grficos se escribe en negrita normal. La palabra
grfico y el nmero que lo identifica se escriben en letras itlicas.
15. El nmero de todas las pginas se coloca centrado en la parte inferior,
incluyendo las primeras de cada parte y las que contienen cuadros y grficos,
verticales u horizontales.
16. Las pginas preliminares se numerarn con cifras romanas minsculas, en
forma consecutiva, comenzando con la pgina del ttulo, sin que la cifra se escriba, se
entender ser i.

17. Todas las pginas del texto, las referencias, los anexos, se numeran con cifras
arbigas de manera consecutiva, comenzando con la pgina de la introduccin (que
ser la 1) hasta incluir los anexos.

24
Encuadernacin
Debe estar firmado por el Tutor Acadmico, Tutor Empresarial y se
entregar al rea de Pasanta (5) das hbiles despus de haber culminado las
pasantas, conjuntamente con la Carpeta de Evaluacin Firmada y Sellada por el
Tutor Empresarial.
Debe estar encuadernado con espiral color negro y en cartulina sencilla de color azul
oscuro (Escuelas: Tecnologa de la Construccin Civil, Electricidad, Electrnica,
Diseo Grfico e Informtica) y color rojo (Escuelas: Administracin, Relaciones
Industriales, Turismo, Publicidad y Secretara).
En la cartulina debe imprimirse la informacin como se seala en el Anexo A
Empastado
Una vez que el estudiante ha defendido el IP procede a empastar la versin
definitiva.
Las normas que deben tomarse en cuenta para el empastado son las siguientes:
1. La cubierta o cartula, ha de ser elaborada en material resistente del color
correspondiente a la carrera y mencin.

2. La identificacin que se coloca en la parte de la cubierta y en el lomo de sta,

debe ser impresa en letras doradas diagramadas como se muestra en el Anexo O.
3. Antes de la pgina de ttulo y despus de la ltima pgina del IP, deben
colocarse dos (2) pginas en blanco que corresponden a las guardas, cuya funcin es
proteger el trabajo.
4. Debe estar sellado y firmado por los Tutores Empresarial y Acadmico y
ser entregado al rea de Pasanta (5) das hbiles despus de realizar la Defensa
(SIN PRORROGA).
25
IMPORTANTE
En caso de que transcurran (5) das hbiles de haber culminado la pasanta
profesionales, y no ha entregado el informe, las mismas sern anuladas, y el rea de
Pasanta no se har responsable de ubicar nuevamente en las empresas a estos
bachilleres.

26
PARTE V
PAUTAS PARA LA DEFENSA DE PASANTA
-

Portada de Presentacin:
Identificacin de la Empresa donde se realiz la Pasanta.
Enunciado de la Propuesta
Identificacin del Pasante:
- Apellido y Nombre
- Especialidad

Resea Histrica de la Empresa:

Organigrama de la Empresa

Departamento donde se realiz la Pasanta

- Identificar el Departamento
- Objetivo General del Departamento
- Funciones del Departamento

Organigrama del Departamento

Cronograma de Actividades (Por Semanas)

- Anexos de cada actividad en caso de que tenga.

Recomendaciones

Propuesta y Solucin
- Identificacin del Problema

- Misin
- Objetivo General
- Funciones

Importancia y Justificacin

Delimitacin de la Propuesta

Desarrollo
-

Aspectos Prcticos

Costos y Beneficios

Conclusin

(Presentar la Propuesta)

27
RECOMENDACIN PARA LA PRESENTACIN EN LA DEFENSA DE
PASANTA
-

Utilizar figuras que permitan ilustrar la situacin que se desea explicar para no
utilizar mucho texto en cada uno de los puntos a desarrollar.

Entregar Material Informativo (Dptico, Trptico).

Ser breve y conciso en la parte terica para disponer de mayor tiempo para la
presentacin de la Propuesta.

La exposicin debe durar (45) minutos mximo.

Llegue (1) hora antes de la defensa para evitar inconvenientes.

IMPORTANTE
Para realizar la Defensa de Pasanta deber:
-

Traer los equipos audiovisuales que usted ha seleccionado, en caso del

Computador (Pantalla, CPU, Mouse, Teclado, Cableado, Regulador y Video
Beam).

Si es el Retroproyector Normal deber solicitarlo en la Biblioteca el mismo da

de la defensa.
No se utilizar el Retroproyector Opaco.

Estar Administrativamente solvente de lo contrario perder el derecho a presentar

la defensa.

28

SEGUNDA PARTE
ANEXOS

29
[ANEXO A]
PORTADA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA
ANTONIO JOS DE SUCRE
EXTENSIN MARACAY
ESCUELA DE XXXXXXXXXXXXXX

TITULO XXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXX
Informe de Pasanta presentado
como requisito parcial para optar al Ttulo de
Tcnico Superior Universitario en XXXXXXXXX

Nombre de la Empresa

Autor: Nombre y Apellido

Tutor Acadmico: Nombre y Apellido
Tutor Empresarial: Nombre y Apellido

Ciudad sede de la Extensin, mes y ao

30

[ANEXO B]
(CARTA DE APROBACIN DE LOS TUTORES)

APROBACIN DE TUTORES
En nuestro carcter de Tutor Acadmico y Tutor Empresarial del Informe
titulado:
escribir
con
letra
itlicaxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, presentado por el(la)
bachiller: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, C.I: 111111111, para optar al ttulo de Tcnico
Superior en xxxxxxxxx, consideramos que dicho informe rene los requisitos y
mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pblica y evaluacin por parte
del jurado examinador que se designe.
En la Ciudad de xxxxxxx, a los xxxx das del mes de xxxxxx de 1111.

Tutor Acadmico
Nombre y Apellido
C.I:

Tutor Empresarial
Nombre y Apellido
C.I:

Pasante
Nombre y Apellido
C.I:

31

[ANEXO C]
NDICE GENERAL
pp
AGRADECIMIENTO...xx
LISTA DE CUADROS......xx
LISTA DE GRFICOS.xx
INTRODUCCIN. 1
PARTES
I. RESEA HISTRICA DE LA EMPRESA.......xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
II. DEPARTAMENTO DONDE REALIZ LA PASANTA.....xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
III. PROPUESTA Y SOLUCIN......xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
xxxxxxxxxxxxxxx..xx
CONCLUSIONES.
.xx
RECOMENDACIONES.....xx
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS....xx
ANEXOS.....xx
A. xxxxxxxx...xx
B. xxxxxxxx.......xx
C. xxxxxxxx.......xx

32

[ANEXO D]
LISTA DE CUADROS
CUADRO
1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ...

pp.
xx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..

xx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....

xx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx...

xx

33

[ANEXO E]
LISTA DE GRFICOS
GRFICO
1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ...

xx

2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..

xx

3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....

xx

4. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..

xx

34

pp.

[ANEXO I ]
DESCRIPCIN DETALLADA DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS EN LA PASANTA
4. Descripcin detallada de cada una de las actividades realizadas en la
pasanta.
Ttulo de la Actividad: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Ver Anexo N .
Ttulo de la Actividad:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Ver Anexo N .

Ttulo de la Actividad: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Ver Anexo N .

38

[ANEXO J]
Construcciones para enlazar prrafos
Es importante que el redactor del informe utilice una serie de construcciones
para unir los diversos prrafos del documento, las cuales le permitirn evitar la
repeticin de conceptos y lograr as la coherencia necesaria para presentar sus
argumentaciones de acuerdo a una secuencia que permita la continuacin de las ideas,
sin sobre saltos.
Dentro de este orden de ideas
Se puede resumir a continuacin
As se ha verificado
Pero en segundo lugar
Cabe considerar, por otra parte
Se Cree que es evidente
Debe sealarse
Los caracteres enumerados
En el medida en que el
Uno de los componentes ms importantes
De este modo
En resumidas cuentas
Desde la perspectiva ms general
Dentro de este marco
Importa, y por muchas razones
Habida cuenta
De esta manera
Es por ello
De all pues, que
En otras palabras
Por consiguiente
Se plantea entonces el problema
Finalmente
En efecto
Sin duda
Ahora bien
Por esto
Por lo dems
Se explica
Evidentemente
El anlisis precedente

Si bien es cierto
En otras palabras
Sucede, pues que
Se tiene, pues que
Es por eso, que
A tal efecto
Siendo las cosas as, resulta claro
Por ltimo, es conveniente anotar
A ttulo ilustrativo, se indica
Algunas de sus manifestaciones
En tal sentido
En este sentido se comprende
Se trata de
Visto de esta forma
Asimismo..
Dentro del espacio analizado
Visto desde esta perspectiva, el trabajo
En resumen
Se quiere con ello significar
El autor del estudio (cree, opina, sostiene)
En esta perspectiva
Hay sin embargo
Es as como
Se da pues
Para concluir
Toda reflexin se inscribe
Se precisa, antes que nada
Por supuesto que este fenmeno
Resulta claro
Nota: Tomado de Metodologa para la elaboracin de informes
por M.
y A. Lares,
En atencin
a loBalestrini
planteado

2000. (p.177).
39

[ANEXO K]
Pginas Ordinarias

3 cms

4 cms

3 cms

3 cms

40

[ANEXO L]
Al iniciar cada parte

5 cms

4 cms

3 cms

3 cms

41

[ANEXO M]
Diagramacin de Cuadros
Cuadro X
Ttulo del cuadro con dos espacios de separacin del nmero que lo identifica. Se
utiliza minsculas.

Encabezamiento de las columnas

Columna matriz
Cuerpo
Conceptos
Nota:

42

[ANEXO M-1]
Cuadro con Nota Explicativa
Cuadro 1
Rendimiento Acadmico por Clase Social de los Estudiantes Preinscritos
(1985 - 86).
Rendimiento

Alta

M. Alta

M. Baja

Obrera

Marginal

Acadmico

13.4

12.78

12.45

12.36

12.43

Diferencias

0.62

0.33

0.09

0.07

Entre medias

Nota: Elaborado con datos tomados del Boletn Estadstico 12, Tomo III, Oficina de
Planificacin de la Educacin Superior (OPSU), 1987. Caracas.

43

[ANEXO M-2]
CUADRO ELABORADO POR EL AUTOR DEL IP
Ubicacin de Cuadros entre Prrafos
Agrupando los docentes en atencin a las puntuaciones obtenidas y
relacionando stas con la valoracin cualitativa adoptada, se obtienen los datos
includos en el cuadro que aparece a continuacin.
Cuadro 2.
Grado de Formacin de los Docentes en cuanto a Experiencia obtenida en
Evaluacin del Rendimiento Estudiantil, durante su Desempeo Docente.
Grado de

Puntuacin

Docentes

Formacin

Promedio

Muy alto

4.50 - 5.00

10

Alto

3.50 - 4.49

10

Mediano

2.50 - 3.49

40

Bajo

1.50 - 2.49

40

Muy bajo

0.01 - 1.49

Los resultados especificados precedentemente permiten determinar que el

puntaje promedio obtenido por el 80 por ciento de los educadores se encuentra
comprendido entre 3.49 y 1.50; es decir, entre un mediano y bajo grado de formacin;
correspondindole a cada categora un 40 por ciento de los docentes.
Este cuadro permite ilustrar cmo se presentan los cuadros cuando son
elaborados a partir de datos recolectados y procesados por el autor del trabajo. No se
colocan notas de autora ni de fuente.
44

[ANEXO M-3]
Cuadro que ocupa ms de una pgina
Cuadro 3
Comportamientos Afectivos Indicativos en los Estudiantes de su Inters por la
Historia de Venezuela, segn tems.
Item

Comportamiento afectivo

(Inters)

Solicitud de informacin
escrita sobre temas de
Historia de Venezuela.

Opciones de respuesta (n - %)
CA
5

DA
4

EDE
2

EED
1

SR

25

45

(31.3)

(56.3)

(05.0)

(07.5)

(-)

(-)

17

(41.47)

(17.08)

(07.30)

(04.88)

(04.88)

19

17

(46.35)

(41.47)

(07.30)

(04.88)

(-)

(-)

14

21

(34.14)

(51.22)

(04.88)

(04.88)

(-)

(-)

22

17

(53.66)

(41.47)

(04.88)

(-)

(-)

(-)

23

(56.09)

(19.51)

(14.63)

(04.88)

(02.44)

(02.44)

17

15

(41.47)

(36.58)

(09.75)

(02.44)

(04.88)

(04.88)

10

13

(14.63)

(24.39)

(17.08)

(31.71)

(-)

Solicitud de materiales
10
audiovisuales sobre temas
de Historia de venezuela.
(24.39)
Localizacin de informacin
escrita por medios propios
sobre temas de Historia de
Venezuela
Localizacin de informacin
escrita por medios propios
sobre temas de Historia de
Venezuela
Lectura
inmediata
de
materiales escritos sobre
temas de Historia de
Venezuela
Deseo de leer de otros
autores que se ocupan del
mismo tema de Historia de
Venezuela.
Observacin inmediata de
materiales
audiovisuales
sobre temas de Historia de
Venezuela.

ED
3

Visualizacin de pelculas
5
referidas a temas histricos
venezolanos.
(12.19)

45

Cuadro 3 (cont.)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Visualizacin de programas
15
de televisin relacionados
con
temas
histricos
(36.58)
venezolanos.

17

(41.47)

(09.75)

(07.30)

(04.88)

(-)

17

(41.47)

(-)

(04.88)

(04.88)

(-)

17

(11.47)

(12.19)

(14.63)

(07.30)

(02.44)

18

(43.91)

(07.30)

(08.44)

(00.44)

(-)

17

18

(41.47)

(43.91)

(07.30)

(08.44)

(00.44)

(-)

27

31

17

(33.8)

(38.8)

(21.3)

(03.8)

(02.5)

(-)

30

30

13

(37.5)

(37.5)

(16.3)

(05.0)

(02.5)

(01.3)

28

27

17

(35.0)

(33.8)

(21.3)

(06.3)

(01.3)

(02.5)

28

27

17

(35.0)

(33.8)

(21.3)

(06.3)

(01.3)

(02.5)

26

26

15

(32.5)

(32.5)

(18.8)

(10. )

(06.3)

(01.3)

Audicin de programas de
20
radio
relacionados
con
acontecimientos histricos.
(48.77)
Asistencia a actividades
9
grupales referidas a hechos
histricos venezolanos.
(21.97)
Visita a lugares histricos
17
relacionados con la historia
patria.
(41.47)
Visita a museos relacionados
con la historia patria.
Realizacin de tareas o
asignaciones de Historia de
Venezuela yendo ms all de
las orientaciones dadas.
Organizacin del contenido
de los trabajos escritos sobre
temas de Historia de
Venezuela, de manera tal
que sean muy atractivos al
lector.
Incorporacin de elementos
a los trabajos escritos sobre
la asignatura, para hacer ms
atractiva su presentacin.
Organizacin del contenido
de las exposiciones orales de
tal manera que se constituye
en factor motivante para los
compaeros y el docente.
Apoyo a exposiciones orales
con medios audiovisuales.

Nota: Tomado del Manual para elaborar trabajos de grado por Instituto Universitario
Politcnico "Santiago Mario", Extensin Maracay. 2001.

46

[ANEXO N]
EJEMPLOS RELACIONADOS CON LA
PRESENTACIN DE GRFICOS

47
[ANEXO N-1]

COMPONENTES
OBJETIVOS
PARTICIPACIN Y
CONTROL
EQUIDAD
ECONMICA
MEDIO
AMBIENTE

MODELO
INTEGRAL
SISTEMA DE
RELACIONES
ESTRUCTURALES
VINCULA LOS
COMPONENTES

COMPONENTES
SUBJETIVOS
SATISFACCIN
LABORAL
IDENTIDAD Y
AUTOESTIMA
ALINEACIN
SUBJETIVA

ALTA CALIDAD DE
VIDA EN EL
TRABAJO

BIENESTAR
INDIVIDUAL Y
SOCIAL

Grfico 1. Calidad de vida en el Trabajo. Efectos Organizacionales y Sociales.

Tomado de Calidad de Vida en el Trabajo, (Un modelo integral) por A. Lares, 1998.
p.256.

48
[ANEXO N-2]

MASCULINO
151.314
49%

FEMENINO
157.448
51%

TOTAL:
308.762

Grfico 2. Distribucin de la matrcula por sexo en el ao escolar 2003-2004. Elaborado con

datos tomados de Memoria y Cuenta 2004 (p.380). Ministerio de Educacin, Cultura y
Deportes, 2004, Caracas.

49
[ANEXO N-3]

35
30
POBLACIN

25
20
15
10
5
0
1

2
ALTERNATIVAS

Grfico 3. Relacin entre la poblacin encuestada y las alternativas de respuesta.

En los grficos elaborados por el autor del IP, a partir de datos recolectados y
procesados por l mismo, no se coloca notas de autora ni de fuente.

50
[ANEXO O]
EMPASTADO

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ANTONIO JOSE DE SUCRE
EXTENSIN-MARACAY
ESCUELA DE XXXXXX

A.B.C
Iniciales
Del Autor

TITULO DEL INFORME DE PASANTA

TITULO DEL INFORME DE PASANTA
TITULO DEL INFORME DE PASANTA

TITULO XXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX
Informe de Pasanta presentado
como requisito parcial para Optar al Ttulo de
Tcnico Superior Universitario en XXXXXXX
Nombre de la Empresa

Autor: XXXXXXXX
Tutor Acadmico: XXXXXXXX
Tutor Empresarial: XXXXXXXX

U.T.S
2004

LUGAR, FECHA, AO

51

[ANEXO F]
ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA EICO, C.A.

34
Fuente: Autor, Ao

151
151

[ANEXO G]
ORGANIGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE INFRAESTRUCTURA

35
[ANEXO H]

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N de

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

36

1
2
3
4
5
6
7

Digitalizacin de Imgenes
Redibujo de imgenes y logotipos
Creacin y elaboracin de Pancartas
Elaboracin de bocetos para
litografas
Elaboracin de artes para
gigantografas
Diseo de material publicitario con
nueva imagen
Elaboracin de un dptico para la
empresa

03-10-00
AL
06-10-00

09-10-00
AL
13-10-00

16-10-00
AL
20-10-00

23-10-00
AL
27-10-00

30-10-00
AL
03-11-00

06-11-00
AL
10-11-00

13-11-00
AL
17-11-00

20-11-00
AL
24-11-00