LOGICA PROPOSIONAL

PRESENTADO POR:
CARMEN AIDA ACOSTA MEMDOZA
CODIGO: 1.052.965.419
Curso 200611_18

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

CEAD- COROZAL
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

1. Represente simblicamente (utilizando los conectivos lgicos)

a. Sofa conversaba a travs de Skype con su compaera de grupo colaborativo respecto a la
finalizacin del periodo acadmico. Luisa le comenta, si apruebo el curso de Pensamiento
Lgico y Matemtico ser porque mis actividades cumplieron con la rbrica o ser que
mi hermana hizo bien mis tareas. Mi hermana tiene cinco aos, no es el caso que mi
hermana haya hecho mis tareas, luego mis actividades cumplieron con la rbrica.
DISYUNCIN
p: si apruebo el curso de Pensamiento Lgico y Matemtico ser porque mis
actividades cumplieron con la rbrica.
: O
q: ser que mi hermana hizo bien mis tareas.
pq:
p

pvq

V V V
V F

V V

pq: si apruebo el curso de Pensamiento Lgico y Matemtico ser porque mis

actividades cumplieron con la rbrica o ser que mi hermana hizo bien mis
tareas.
b. Frente a un proceso disciplinario en la UNAD a unos estudiantes por irregularidades en
las Pruebas Nacionales, se gener la siguiente reflexin. Si el reloj est adelantado,
entonces Sara trmino el examen nacional antes de las seis y vio salir del saln a Mnica.
Si Mnica dice la verdad, entonces Sara no vio salir del saln a Mnica. O Mnica dice
la verdad o estaba en la Universidad en el momento del plagio de las respuestas. El reloj
est adelantado. Por tanto, Mnica estaba en la Universidad en el momento del plagio.
INPLICACIN
p: si el reloj esta adelantado
: Entonces
q: Sara no vio salir del saln a Mnica

pq

V V V
V F

V V

pq: si el reloj esta adelantado entonces Sara no vio salir del saln a Mnica.
c. Fui a solicitar un crdito educativo para ingresar a la UNAD y la asesora comercial me
dice lo siguiente. En las entidades financieras, nadie confa en las personas que nunca
pagan sus deudas. Pero se sabe adems que, todo el mundo cuenta con la confianza de sus
familiares. Por lo tanto, en las entidades financieras otorgan crditos, porque cualquiera
que tenga familia paga alguna de sus deudas.
IMPLICACIN
p: todo el mundo cuenta con la confianza de sus familiares.
: Por tanto
q: en las entidades financieras otorgan crditos, porque cualquiera que tenga familia paga alguna
de sus deudas
p

pq

V V V
V F

V V

pq: todo el mundo cuenta con la confianza de sus familiares Por tanto en las entidades
financieras otorgan crditos, porque cualquiera que tenga familia paga alguna de sus
deudas

2. Decidir utilizando las tablas de verdad si este argumento es o no vlido, es decir,

evidenciar que la tabla que se obtiene es una tautologa o no:
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, en su metodologa de aprendizaje
autnomo, logra consolidar en los estudiantes un conjunto de destrezas y habilidades que
los hacen competentes. Es as que, Lina estudiante de Ingeniera electrnica aprueba
todos los cursos matriculados en el periodo acadmico 2015-I si es disciplinada en sus
estudios; si Lina aprueba todos sus cursos matriculados entonces gana una beca para pago
de matrcula. Por lo tanto, si Lina no es disciplinada en sus estudios entonces no gana una
beca para pago de matrcula.
IMPLICACIN
p: si Lina no es disciplinada en sus estudios entonces
: Entonces
q: no gana una beca para pago de matrcula.

pq

V V V
V F

V V

p q: si Lina no es disciplinada en sus estudios entonces no gana una beca para pago de
matrcula.

El argumento dado en el ejercicio anterior es una tautologa puesto que los valores de p y q son
verdaderos

3. Identifica en el siguiente silogismo las diferentes proposiciones categricas, y proponer

una representacin mediante diagramas de Venn de las diferentes relaciones entre las
clases implicadas, segn las proposiciones categricas:
a. Todo exalumno de la UNAD es un buen lder empresarial,
Algunos gerentes son ex alumnos de la UNAD.
Muchos gerentes son buenos lderes empresariales.
A: muchos gerentes son buenos lderes empresariales.
B: todo exalumno de la UNAD es un buen lder empresarial

Todo B hace parte de A, es decir que todo ex alumno de la UNAD es buen lder empresarial.

b. Algunos estudiantes Unadistas son de la zona Occidente,

Todos los estudiantes de primer periodo acadmico de la ECBTI son de la Zona Occidente.
Algunos estudiantes de primer periodo acadmico de la ECBTI no son estudiantes Unadistas.
A: estudiantes del primer periodo del ECBTI y que son unadistas
B: estudiantes del primer periodo que pertenecen al ECBTI y que no son unadistas.

Referencias

(2010). Null, F. El razonamiento lgico en estudiantes universitarios. Zona Prxima.

p.40. Disponible en la Biblioteca virtual de la UNAD:
http://primo.gsl.com.mx:1701/primo_library/libweb/action/display.do?tabs=detailsTab&ct
=display&fn=search&doc=TN_doaj5a0f4daa829dec5b5e6cf53dbea7a4a6&indx=1&recIds=
TN_doaj5a0f4daa829dec5b5e6cf53dbea7a4a6&recIdxs=0&elementId=0&renderMode=po
ppedOut&displa