RANCANGAN

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

MATAKULIAH KOMPUTERISASI AKUNTANSI

DISUSUN

O
L
E
H

MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM

JURUSAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS HASANUDDIN

0
0

KOMPETENSI LUARAN JAFE UNHAS

KOMPETENSI UTAMA
1. MAMPU MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN, termasuk merancang
doku-men dan catatan yang diperlukan dalam proses akuntansi untuk
mempersiapkan data yang diperlukan pada proses penyusunan laporan
keuangan.
2. MAMPU MENILAI KEWAJARAN LAPORAN KEUANGAN, Termasuk
mem-persiapkan kertas kerja yang diperlukan sebagai dokumen pembuktian
adanya proses penilaian yang mendasari pemberian pendapat
3. Mampu Menghitung Harga Pokok Produk
4. Mampu Menyajikan Informasi Dalam Format Sedemikian Rupah Untuk Mendukung Pengambilan Keputusan Berdasarkan Fakta Dan Prediksi Yang
Rasional
5. Mampu Memberikan Penilaian Kewajaran Manfaat Dan Biaya Bagi Suatu
Aplikasi Khusus
6. Mampu Menyajikan Informas Faktual Secara On Time Untuk Mendukung
Proses Pengendalian
KOMPETENSI PENDUKUNG
1. Memahami Konsep Dan Alat Analisis Ilmu Ekonomi
2. Memahami Konsep Dan Alat Analisis Ilmu Akuntansi
3. Memahami Mekanisme Kerja Organisasi
4. Memahami Mekanisme Pengendalian Dlm Organisasi
5. Memahami Pola Interaksi Kepentingan Sdm & Organisasi
6. Memahami Pola Keterkaitan Sdm, Akuntansi, Dan Organisasi
7. Memahami Aspek Hukum Dalam Bisnis
8. Mampu Merancang Sistem Informasi Akuntansi
9. Mampu Mengintegrasikan Rancangan Sistem Informasi Akuntansi Ke Dalam
Sistem Komputer

10. Mampu Menggunakan Komputer Sebagai Alat Bantu Di Bidang Akuntansi

Secara Optimum

11. Dapat Menghitung & Melaporkan Kewajiban Pajak Organisasi

12. Memahami Peranan Lembaga Keuangan Dalam Perekonomian
13. Dapat Menggunakan Alat Analisis Ekonomi U/ Pengambilan Keputusan

1
1

14. Mampu Menilai Tingkat Effesiensi Organisasi

15. Mampu Menilai Kewajaran Implementasi Tek. Info
KOMPETENSI LAINNYA
16. Mampu Menggunakan Bahasa Inggris Terkait Dengan Tugas Sebagai Tenaga
Ahli Di Bidang Akuntansi

17. Mengetahui Metodologi Penelitian Ilmu Sosial Dan Mampu Menggunakannya

Untuk Riset Di Bidang Akuntansi

18. Mampu Bekerja Di Bidang Akuntansi Sebagai Anggota Team Work

2
2

RENCANA PEMBELAJARAN BERDASARKAN KBK

MATA KULIAH: KOMPUTERISASI AKUNTANSI
Kompetensi Utama: Mampu mengintegrasikan rancangan sistem informasi
akuntansi ke dalam sistem komputer
(menggunakan program visual yang berbasis objek)
Komp. Pendukung: Mampu mendesain satu program aplikasi sederhana yang
dapat
memberi solusi dalam pengolahan dan penyajian informasi
dalam satu aktifitas pelayanan.
Komp. Lainnya:
1. Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja
2.Trampil dalam mengungkapkan gagasan dan mampu
mengakomodir gagasan/pendapat anggota kelompok
3. Kemampuan untuk terlibat dalam komonitas dengan spirit
budaya bahari
PeMateri
Metoda Pembe- Kompetensi
Indikator
Kan
Dasar
Lajaran
Akhir PemKe
Belajaran
1
Komputer Discovery
MENGUASAI
1. Mengerti dan dapat
akuntansi Learning
KONSEP
menjelaskan konsep
sebagai
SISTEM
sistem
sebuah
2. Dapat menjelaskan
sistem
unsur-unsur dan
tujuan sistem
Akuntansi
3. Dapat menjelaskan
unsur-unsur dan
tujuan sistem
komputer
4. Dapat menjelaskan
unsur-unsur dan
tujuan sistem
Akuntansi berbasis
komputer
2
KASUS
DAPAT
1. Mampu mengidenSmall Group
SIA
MENGAPLItifikasi masaalah
Discussion
KASI KONSEP
dan mendesain
SISTEM
format informasi
AKUNTANSI
dalam bentuk table
SECARA
dan jurnal
PemanfaaSEDERHANA
2. Dapat
tan tabel
menggunakan tabel
manual dan dapat
mengkonversi table
manual ke table
computer
3.

3
3

BoBot
(%)
4

Pengertian Discovery
database
Learning

MENGUASAI
KONSEP
DATABASE

Struktur
database
Normalisa
si tabel

5
DAN
6

Cara
mem-buat
file tabel

KULIAH

Rancanga
n tabel
untuk
Akuntansi
berbasis
komputer

KERJA
KELOMPOK

Program
Visual
Foxpro

PRAKTEK
MANDIRI

Contoh
tuntunan
praktek
Manual
Program
Visual
Foxpro

PRAKTEK
TERBIM-BING

DISKUSI
KELOMPOK

1. Dapat menjelaskan
pengertian field dan
record
2. Dapat menjelaskan
tahapan normalisasi
tabel
3. Dapat menjelaskan
pola relasi data antar tabel dalam sistem database
1. Menghasilkan file
tabel pada folder
yang ditentukan
2. Dapat menjelaskan
proses pembuatan
file tabel

DAPAT MEMBUAT FILE

TABEL DENGAN MENGGUNAKAN
ROGRAM VISUAL FOXPRO
MAMPU MEM- 1. Menghasilkan
PERSIAPKAN
rancangan tabel yang
DESAIN DASAR
sesuai kebutuhan
SIA BERBASIS 2. kesesuaian stuktur
KOMPUTER
tabel dengan data
yang diakomodir
3. Ketepatan jenis kunci field pada tabel
DAPAT
1. Menghasilkan viMENGGUNAsual program kalkuKAN
lator sederhana yang
PROGRAM
berfungsi dengan
VISUAL
baik
FOXPRO
2. Dapat menjelaskan
jenis file, fungsi, dan
cara membuatnya.
3. Dapat mengerjakan
dan menjelaskan
tahapan pembuatan
file yang diperlukan
4. Dapat mengerjakan
dan menjelaskan
proses integrasi file
tabel dengan file
form (screen file)
5. Dapat merancang
sistem pengamanan
sederhana

4
4

7
DAN
8

Contoh
program
aplikasi
Listing
program
dalam CD

9
10
11
12
13
14

Tugas
rancangan
sistem
informasi
akuntansi
berbasis
komputer

15

16

PRAKTEK
KELOM- POK
Presentasi dan
diskusi

Project Based
Learning

DISKUSI
PANEL
Untuk dua hasil
ranca-ngan terbaik
FINAL
TES
(Ujian
konfirmasi)

DAPAT
MERAKIT
PROGRAM SEDERHANA DENGAN
MEMAKAI
PROGRAM
VISUAL
FOXPRO
DAPAT
MERANCANG
DAN
MEMBUAT
PAKET
PROGRAM
APLIKASI
YANG
SEDERHANA

DAPAT MENGKRITISI
RANCANGAN/
APLIKASI
PROGRAM
(pekan 7, 8, 9-14)
(pekan 1, 2, & 3)
(pekan 4, 5, & 6)

1. Menghasilkan visual program

penyewaan CD
yang berfungsi
dengan baik
2. Adanya laporan
proses pembuatan
program.

1. Menghasilkan visual program yang

berfungsi dengan
baik
2. Adanya
laporan proses
pembuatan program.
3. Tersedia
manual operasi
program aplikasi
4.
Usul perbaikan rancangan yang disampaikan secara lisan dan
ditindak lanjuti dalam
bentuk makala
Keterlibatan
Penguasaan konsep
Penguasaan alat

15

EVALUASI DAN PENGUKURAN KEBERHASILAN

Pada pertemuan 1 3 Evaluasi difokuskan pada kemampuan mengekpresikan
fikiran, upaya penulusuran informasi, dan kemampuan logika. Pada tahap ini
rana kognitip sangat dominan menjadi aspek penilaian
Pada pertemuan 4 5 peserta pembelajaran diporsir untuk mengembangkan
aspek psikomotorik dan apeksi. Aspek kognitip khususnya kemampuan logika
akan mengalami akselarasi dalam proses implementasi yang dikerjakan secara
berkelompok. Pada tahap ini rana kognitip, psikomotorik, dan apeksi
dievaluasi secara proporsional.
Pertemuan 6-15 dosen aktip dalam kegiatan pengamatan dalam upaya
mengevaluasi aspek keterlibatan individu dalam kelompok, dan
kepemimpinan dalam proses penyelesaian tugas.
Pada pertemuan ke 16 dilakukan ujian konfirmasi untuk melihat dua hal
1. Penguasaan konsep dan penguasaan beberapa tools (bobot 30%)
2. Keterlibatan individu pada hasil kerja kelompok (bobot 15%)

5
5

5
5

15
15
15

KONTRAK PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah

: Komputerisasi Akuntansi

Kode Matakuliah

: 340A333

Pembelajar

: Muhammad Achyar Ibrahim

Semester

: VI

Hari pertemuan/jam

: Sabtu/ 16.00 18.00

Tempat Pertemuan

: Kampus Baraya (jln. Kandea)

1. MANFAAT MATAKULIAH

Matakuliah ini merupakan kelanjutan dari matakuliah Sistem Informasi Akuntansi

yang mengintegrasikan ilmu akuntansi keuangan ke dalam sistem komputer.
Penguasaan matakuliah ini akan membantu pembelajar untuk menggunakan
komputer dalam pengolahan informasi akuntansi.
2. DISKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini membahas konsep sistem akuntansi berbasis komputer, konsep
database dan penggunaannya dalam penyusunan dan pengolahan informasi,
program visual berbasis objek yang dapat digunakan secara mudah dalam
membangun

sistem

pengolahan

informasi

berbasis

komputer

semudah

membangun rumah yang seluruh komponennya telah tersedia dalam format knock
down. Dengan berbekal penguasaan konsep sistem plus konsep database plus
penguasaan peralatan pemrograman berbasis objek, pembelanjar diperkenalkan
dengan perancangan sistem informasi akuntansi berbasis komputer
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Proses pembelajaran diarahkan untuk mebentuk kompetensi sebagai berikut:
1. menguasai konsep sistem
2. Dapat mengaplikasi konsep sistem akuntansi secara sederhana
3. Menguasai konsep database
4. Dapat membuat file tabel dengan menggunakan program visual foxpro
5. mampu mempersiapkan desain dasar SIA berbasis komputer
6. dapat mengoperasikan program visual foxpro

6
6

7. dapat merakit program sederhana dengan memakai program visual foxpro

8. dapat merancang dan membuat paket program aplikasi yang sederhana
9. dapat mengkritisi rancangan/aplikasi program

4. ORGANISASI MATERI
9. Mengkritisi rancangan dan aplikasi program (pekan XV)

Kasus SIA
(pekan II)

8. merancang dan membuat paket program aplikasi

(pekan IX, X, XI, XII, XIII, XIV)
Pemanfaatan Tabel
(pekan II)

2. Aplikasi konsep
sistem akuntansi
sederhana

1. Konsep Sistem

7. merakit program sederhana

(pekan VII dan VIII)

5. Desain dasar
SIA berbasis komputer
(pekan IV sessi 2)

3. Konsep Database
(pekan III)

6. mengoperasikan
program visual Foxpro
(pekan V dan VI)

4. membuat file tabel dengan

menggunakan program visual
foxpro (pekan IV)

5. STRATEGI PEMBELAJARAN
Materi pembelajaran untuk membentuk kompetensi pada rana kognitip terkait
dengan konsep sistem (pekan I) dan konsep database (pekan III) diproses dengan
metoda pembelajaran discovery learning. Hal ini dilakukan dengan pertimbangan
bahwa konsep ini sangat urgen untuk menjadi bagian dari diri pembelajar, untuk
itu proses berfikir, mencari, dan menemukan harus dilakukan secara mandiri dan
langsung dibuktikan keberhasilannya sebelum materi lanjutan diproses dalam
kegiatan pembelajaran.

7
7

Penggunaan metoda pembelajaran Small Group Discussion pada pertumuan kedua

dilakukan untuk membuat variasi pembelajaran dan disesuaikan dengan tuntutan
materi yang memerlukan sharing pemikiran dari personil lain.
Sebelum peserta pembelajar bekerja dalam kelompok untuk membuat rancangan
dasar, mereka perlu dibekali pemahaman dasar melalui kegiatan kuliah (program
sebagai alat bantu, bukan sebagai elemen penentu) dan praktek terbimbing (untuk
memiliki kemampuan psikomotorik dalam menggunakan peralatan dasar
membuat tabel dengan bantuan program komputer)
Sebelum Peserta dilepas melakukan rancangan/aplikasi Sistem informasi
Akuntansi berbasis komputer (berkelompok secara mandiri), mereka dibekali
dengan keterampilan menggunakan paket program visual berbasis objek yang
dilanjutkan latihan merakit sistem yang seluruh komponennya telah disiapkan.
Mereka yang telah mencapai hasil terbaik diberi apresiasi untuk mengekspresikan
keberhasilannya di hadapan teman-temannya yang juga diharapkan dapat
memotivasi peserta pembelajaran lainnya untuk berusaha lebih baik di
kesempatan lain.

6. MATERI DAN BAHAN BACAAN

Buku rujukan
(lihat daftar pustaka)
Bahan penunjang
1. Modul bacaan Komputer Akuntansi Sebagai Sebuah Sistem
2. Modul bacaan dan penuntun Database dan Tabel
3. Bahan bacaan Perancangan Basis Data
4. Modul Penuntun Contoh pemanfaatan program Visual Foxpro

7. TUGAS

Makala yang terkait dengan konsep sistem (perseorangan)

Tabel matriks informasi saldo rekening riel 3 buah perusahaan

(perseorangan)

Makala yang terkait dengan konsep database (perseorangan)

8
8

laporan proses pembuatan program hasil belajar pekan 7 dan 8

(perseorangan)

Aplikasi konsep sistem akuntansi sederhana

Klasifikasi rekening dan saldo awal + contoh transaksi

Rancangan tabel untuk Akuntansi berbasis komputer

Rancangan dan manual operasi program aplikasi sederhana

8. KRITERIA PENILAIAN
Aspek keaktifan (termasuk kecepatan menyetor tugas perorangan), kemampuan
mengekspresikan pemikiran (lisan dan tulisan), contribusi dalam kelompok,
kepemimpinan, kemampuan mengakomodir pendapat orang lain, kemampuan
membimbing anggota kelompok yang teringgal akan dinilai secara langsung
dengan skor sekitar 30%. Hasil kerja kelompok mendapat penilaian dengan skor
25%
Keterlibatan dalam kerja kelompok 15% dan penguasaan konsep/alat 30% akan
dimonitor melalui hasil ujian konfirmasi yang dilakukan pada pertemuan terakhir.
Nilai A untuk mereka yang mencapai skor 90 keatas

atau yang berhasil

menampilkan hasil rancangan yang terbaik, Nilai B untuk mereka yang tidak
mencapai skor 90 tetapi tidak di bawah 75. Mereka yang telah memenuhi seluruh
ketentuan akademik dan tidak mencapai skor 75 ditempatkan pada grid C.
9. NORMA AKADEMIK

Pakai sepatu, pakaian sopan (tidak memakai kaus oblong)

Tidak melakukan perubahan apapun pada sistem komputer, kecuali aktifitas

yang diinstruksikan oleh dosen yang dilakukan secara serentak.

Mentaati norma penggunaan komputer yang berlaku secara umum

10. JADWAL PEMBELAJARAN

Pekan Topik bahasan
I
- Kontrak pembelajaran
- Komputer akuntansi sebagai sebuah
sistem

9
9

Metoda Pembelajaran
Discovery Learning

II
III

IV

VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
Catatan

- Studi kasus sistem informasi akuntansi

- Pemanfaatan tabel
- Pengertian database
- Struktur database
- Normalisasi tabel
Cara membuat file tabel
Rancangan tabel untuk Akuntansi
berbasis komputer
- Program Visual Foxpro
- Contoh tuntunan praktek
- Manual Program Visual Foxpro
- Program Visual Foxpro
- Contoh tuntunan praktek
- Contoh program aplikasi
- Listing program dalam CD
- Contoh program aplikasi
- Listing program dalam CD
Tugas rancangan sistem informasi
akuntansi berbasis komputer
Tugas rancangan sistem informasi
akuntansi berbasis komputer
Tugas rancangan sistem informasi
akuntansi berbasis komputer
Tugas rancangan sistem informasi
akuntansi berbasis komputer
Tugas rancangan sistem informasi
akuntansi berbasis komputer
Tugas rancangan sistem informasi
akuntansi berbasis komputer
Menilai hasil rancangan/aplikasi sistem
Ujian konfirmasi

Small Group Discussion

Discovery Learning

Kuliah & Praktek

Terbimbing
Kerja Kelompok dan
Diskusi Kelompok
Kuliah
PRAKTEK MANDIRI
Praktek Mandiri
Praktek Kelompok
Presentasi Dan Diskusi
Praktek Kelompok
Presentasi dan diskusi
Project Based Learning
Project Based Learning
Project Based Learning
Project Based Learning
Project Based Learning
Project Based Learning
Diskusi panel

1. Untuk pekan VII dan VIII materinya dapat disubtitusi dengan materi
Sistem Informasi Akuntansi Analis, Desain & Pemrograman Komputer
karangan Teguh Wahyono, S.kom atau materi dari buku Pemrograman
SQL dengan Microsoft Visual Foxpro 7 karangan Dadang Sudrajat
2. Untuk Peserta pembelajar yang memilih orientasi pengoperasian program
aplikasi komputer akuntansi, dapat memilih kelas MYOB Accounting
dengan mengikuti ujian Mid Semester pada pekan VIII

10
10

11. RENCANA PENILAIAN PADA AKHIR PEMBELAJARAN

KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

: (AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM

: 11 ORANG
: AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 1 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA

MENGUASAI KONSEP SISTEM

SCORE
4 PLUS 3
MENJAWAB KAMUTAHIRAN KEJELASAN
3 SOAL
PUSTAKA
URAIAN
WAKTU
PADA
UJIAN
MAKALA
3
1
3

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916
RATNAWATI
A31106912

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

:
:
:
:

340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
(AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
11 ORANG
AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 2 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM
A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916
RATNAWATI
A31106912

11
11

APLIKASI KONSEP SISTEM

DALAM JURNAL & TABEL
SCORE 2
KETEPATAN
KETEPATAN
IDENTIFIKASI
KONVERSI
MASAALAH
TABEL
1
1

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

: 340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
: (AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
: 11 ORANG
: AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 3 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA

MENGUASAI KONSEP DATABASE

SCORE
3 PLUS 6
MENJAWAB KAMUTAHIRAN KEJELASAN
3 SOAL
PUSTAKA
URAIAN
UJIAN
PADA
FINAL
MAKALA
6
1
2

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM
A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916
RATNAWATI
A31106912

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

:
:
:
:

340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
(AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
11 ORANG
AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 4 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM
A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916
RATNAWATI
A31106912

12
12

DAPAT MEMBUAT FILE TABEL

DG PROG. VISUAL FOXPRO
SCORE 2 PLUS 3
MAMPU
MENJAWAB
MEMBIMBING
SATU SOAL
TEMAN
UJIAN FINAL
2
3

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

:
:
:
:

340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
(AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
11 ORANG
AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 5 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

NAMA

DESAIN DASAR SIA BERBASIS KOMPUTER

SCORE
3 PLUS 5
HASIL KERJA KEPEMIMPINAN
TINGKAT
KELOMPOK
ATAU
KETERLISESUAI
KEMAMPUAN
BATAN
INDIKATOR
KERJA SAMA
JELAS
3
2
3

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM
A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

: 340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
: (AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
:11 ORANG
: AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 6 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA

KEMAHIRAN MENGGUNAKAN
PROGRAM VISUAL FOXPRO
SCORE 5 PLUS 10
HASIL KERJA
KEMAMPUAN
MENJAWAB
SESUAI
MEMBANTU
3 SOAL
INDIKATOR
TEMAN
UJIAN
5
4
6

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM
A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916
RATNAWATI
A31106912

13
13

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

: 340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
: (AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
: 11 ORANG
: AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 7 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA

KEMAMPUAN MERAKIT BAHAN YANG ADA

SCORE
6 PLUS 5
HASIL KERJA KEPEMIMPINAN KETERLIBATAN
KELOMPOK
ATAU
ATAU
SESUAI
KEMAMPUAN
KEAKTIPAN
INDIKATOR
KERJA SAMA
BERBICARA
6
2
3

NIM

LISDAWATI ARWI
A31101749
YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
PURNAMASARI
A31103701
ECKY MARJULI
A31103702
DEWI PRATIWI
A31103706
RATIH NOVRIANTY
A31104729
ANITA FITRIA SARI
A31104759
FRIZKA OCTAVIANDA ALAM
A31104769
ASHAR
A31104772
DHENY AGUSTAMB
A31105916
RATNAWATI
A31106912

KODE/NAMA MATAKULIAH
KODE/NAMA DOSEN
JUMLAH PESERTA
JURUSAN

: 340A333/KOMPUTERISASI AKUNTANSI
: (AMA) MUHAMMAD ACHYAR IBRAHIM
: 11 ORANG
: AKUNTANSI

HASIL EVALUASI KOMPETENSI 8 DAN 9 PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO.

NAMA

NIM

KEBERHASILAN MERANCANG DAN

DAYA
MENGAPLIKASIKAN PROGRAM
KRITIS
SCORE 25 PLUS 13
ATAS
HASIL KERJA KEPEMIMPINAN MENJAWAB RANCASESUAI
DAN
3 SOAL
NGAN
INDIKATOR
KERJA SAMA
UJIAN
25
4
9
5

1 LISDAWATI ARWI
A31101749
2 YUSUF DIPONUGROHO PARAWANSA
A31102772
3 PURNAMASARI
A31103701
4 ECKY MARJULI
A31103702
5 DEWI PRATIWI
A31103706
6 RATIH NOVRIANTY
A31104729
7 ANITA FITRIA SARI
A31104759
8 FRIZKA OCTAVIANDA ALAM A31104769
9 ASHAR
A31104772
10 DHENY AGUSTAMB
A31105916
11 RATNAWATI
A31106912

14
14