Maite Alvarado Paratexto i, Naturaleza del paratexto 4, La forma del paratexto Lo quellamamos textoes, en primera instancia, una superficie escrita en la que, a simple vista, se distinguen zonas o bloques Giferenciados. Los titulos se destacan por su ubicacién, por la distancia que los separa dol resto del texto y por otias marcas g4ficas, come tipo de letra distinto o subrayado. La disposicién en parrafos, que pueden estar separados por un interlineado més amplio o empezar con sangria, es otra de las primeras informacio- nes que et lactor obtiene, antes incluso de emprender la lecture propiamente dicha, junto con to escrito en los margenes, las notas o anotaciones que no pertenecen al texto sino que son agregados o aclaraciones hechas en un momento posterior. A estos primeros datos, presentes en casi todos los textos, impresos omanuscritos, pueden sumarse variaciones de tipo y cuerpo de letra, asteriscos onémeros insertados sobre o al nivel de /a linea, comillas, parén- tesis, guiones, signos todos que son captados por contraste con la rafia dominante, Algunos de ellos son signes de puntuacién, es decir, rman parte del cédigo escrito en su dimensiénideogratica Los signos de puntuacién, en su conjunto, integran un sistema de sefiaizacién del texto escrito cuya finalidad principal es organizer la informacion que este eporta, jerarquizar las ideas e indicar la distancia 0 ol grado de compromiso que tiene el que escribe con tas palabras que usa. Los signos de puntuacién, por lo mismo, son parte del texto; sin ellos, este serfa una masa indiscriminada de296i "DO OBIS ‘conaNY IogHeN UoFDEBIO Bap BaHaIES “W “unloa:ue so1snosip soeu90 so op ewerao.dia, UER EIA 29 soDyoeds@ soe! © ap soNSino8p seleup6 9p s2pepe1e URZUBEIO 98 PEPLAR oop FPI}s0 SURED S51 wimnase op s2apeise seonquil seons)eioem9 UnLEduND enb SopR=US ep ojeise ewvewentme! soch Uos “URleG TEIN BEd “sonsnDspp So1ouRe 807 1 od ‘icine un ap eo18ce soIpauusowunsip 1odejnouo enbugioeWHopU! “ugjodeoas ®| aiqos uesed anb erage} squoweind K SPO}UQO! SAUOIIEISE ‘sooejesd) serequen. ‘soluewieie So] ep spwepy “(Z86L '$810199) 8n8 8 [61 owN09 eBuodoud 0 anb soey anb of owoo orxele.ed jo euijep sNeUOD P1E}9H 0}x9} jap SaueHieW S07 “E ‘18 "epnde-o1ne ap ‘Soo1U991 S0:q\‘oAesUA ‘eime ey ‘edet ap oyesip [ep inied e ‘reuNwosip ayuLed ‘syiosqy ap eseuseune epides epeeio Eun BrEIN}e40 'p2ewayu0d ‘\uouersod e ‘e nio8| en ‘01x81 ap OpIuEIUod ja egos siseiodly sesewid seinusi0} ep pepyunuodo ef ojwalwiiooUod= ap SO}UELUDI9 ‘OYBLULO) NS EPSEP '10109} | UE9GJO UQIORBINAIp ep 009. -ynusro ‘so172,8y] $010U96 60] upiquie, o16d ‘eulBipd B] Us Sopll9}02 sosaons 0] 21406 ugiuido eun ap ByeR 96 onb BoIpU! opeULsY crXe} lun opueepo, oupenoai un ep eiouaseld Bj0s | spuop ‘esueid &) 9p 0589 J9 Us sqUapIne alUeULIe;noiied s@ 0169 “o}xS} |e Ue guKLNee 89 enb peplfepoure| A ugioewio\u | ap 19198129 [9 "epIpew eA! ue uated anb sajenxeleied sojvedse Seoreu sns ep oweIU0D Jewid ‘orxer jep feIqUIN “(Z861 ‘eileUeg) UOfodeve/ ®] 8P Up;OUNJ Ue OpeIUOW o}esede UN OWOD euyap es oIxeIEZed Ip "eordod epin e| & eses6u) enb oxxer jop ug!oe!oIN Ep ony ‘S®}0U Se] BP Op|ueIUCD j9 UedioNUe enb sns ep peprsolue6ul ej ue Kseder sns ep oyesip red ns sod "esueid ep sompou $07 "sedeyenuos A sejedoo f sei [Ue uayidwoo covered 200 Soa Se opeye os ent ‘Si98up Aouos afesuaw un 18P uoualee| se\cteoe sepeunsap s 2 : AN EULEH $8, eeBh sepuea ‘Sepun}‘So1g}s0) ap oseojous ‘ssouo}un enna” isa Teen eel 204 epeo Jenpeeizied ciezede Un op uonbes “toe ego OPBOLEUI@ UB M8co9 Bred" seIoueorOus ‘spuepe -06sn} @psep ‘sopo; ou- sosaidus 5 O1X8} $0} 9p BUOKEL peo sunBA Lood|oxend ne nd widassloee ee enbiod "eno Jog “eunio9) 6) innwes e\Bojou0e enbiod ‘euied bun 204 “opuerdse ns opo1 uo Bleaypmc, sone ne scene TeusTbutlep onienud s9 cu oxaered je uolg Ig OL:8861 'Pre:A9H). ‘sesot0e sns ap pepnioe 2] 8 aucdoid ‘eveIgno Bun ‘101091 )9 218d 0 o1ay 16 '2}916ido ‘seo pore suse ete i 'SeoyPIBongiq '$810U910491 'sejou ‘uepsane cove 2 saenvaind ues pou sae Up1odsoa1 ap ojesede un -z ‘001 9p oI @p ‘ssouoiue 1d,un uedm tu Soloedise 80383 ‘eiueUeouRsns enbyjpoul os 09 j9 onb uss ‘sowunsip (Soyesip) ,seuLi0, sunee pend o1x9} ots OpeseATy OTeMaite Alvarado ciemplo, Es el caso del fisico Stepheri Hawkins, cuya Historia del tiempo tus best-seller en 1991, en parte debido a la c enlapersona del autor, de una extraorcinatia capacida y Una notoria discapacidad Eilmologicamente, ‘paratexto"serlalo que rodeao scompafia al texto (parejunto a, a lado de), aunque no sea evident» cual es 'afrontera que separa texto de entorno. Eltexto puede ser nensaco Como objeto de la lectura, a la que preexiste, 0 como proclucto de olle: se lee un texto ya escrito o se construye el texto al leer Pere ya se considere qua! lalectura essurazén de sor Dispositivopragmatico, que, porunaparte, pradispane-o.condicio. oF otra, acompafia en eltrayecto, cooperando €n su trabajo de construccién -o reconstruccién- del Desde una perspectiva pragmatica, se podria decir que es el 0 della lectura el que decide elrecorte y, por lo tanto, elcardcter paratextual o textual de algunos elementos: Un Puecle perder su caracter de tal al ser desvinculado del corsus Prologa y analizado en si mismo como texto. Pero ese car Perspectiva implica su exclusion del definicién puramente pragmatic yo} ‘si hay rasgos distintivos que diferen El propio Genette se encarge de precisar que el paratexto es, basicamonte, “un discurso auwxiliar, al sarvicio dal texto, cue os Su razén de ser” (Genette, 1987:16). En esta misma linea, Nariel Jacobi lo define como el “conjunto de elementos del cotonto a loe fede remitir por un sistema de referoncias idas como ‘Ver fig." 0 “ef."2, Claro que escritores como Walsh, en su cuento “Nota al 7uego®, han cuestionado laextraterr \dagar en lo discursivo 2. So tata de una nota al pe ona que Dani dacobi Esti en Denial lacebi, “Figures et figuabite de ‘wioarsaton’, Langagos Nro75 (Letras oticones) sotomure 1954, pag Paralexto el cuerpo central trasladando a tas not loa haga “Te Gmprender Una Fectura mInuciosa plc ipaediacs leetura po bat reera la superici del texto receonce fa nformacin que sat a la vist). {Cul as of toma ck 4? {Qué se dice, a grandes rasgos, sobre est 4, Paratexto y comunicacién escrita " , ia del mundo grafico, ya jiegoria de "paratexto” es propi feo. ye ue Geseaneasobrele ‘espacialidad y el caracter perdurable q ecritura ‘, ooral pasar de un borrador @ un texto pe ponen en darle legibiidad a ese es: tantes, a compl tar los conceptos més import i quel inde l texto sin interrumpir su continuidad. Estas oper ‘atextuales implican una vuelta sobre el texto, que la netura- nes: jozadel cbdigo escrito hace posible. ee — satrcnsunpae tote a ni alors, principe! ni ecoesotio, ya que be Boren ae ners seme gtencetibaebicamrerwonecoe se igearaaemeae nae ‘antpurr laeoie woos )(Seccomano, 157-50). 5 ae nmin mecconsa, Pi re cee reese x une cramicion to fk, o> eigna songs @ aes Informacion que brinda el txts,-erounue je (open) ,orxe1, ewe} es s1uewENseO ON “uo!BULLO}UI | 9p upjoemonsise A ugioBoWse|o B} eyiqisod enb oj ‘feonIeA oWI0o eqUOZUOY oWUeY ‘2IqOp se BaYEAB Peprresul| B7 ‘sISIPUE Jep SeUy SO} ofesuau [ap osuRyNUIs-lsen9 ofeueUs |p aiqisodu se A "uo!seons Bun us ‘opques uN Us esis1i098/ spend ojos FIgeY [9 '1BOUI pioueueuued Bun ep even 28 "eqednoo sjuauieuoroIpen enb seuoZ ‘seyonui ep einyjose e| 8 opuEze|dsep ‘e|gey [ep BloueUeWHIed B) opeyyiqisod ey ejBoj0u00 &| Ig “epeinionase eousuEWied 2 euiNs oroedse jap upioeorews Augioednoo e[@ anb "wimiose e| Ue selq}sod os ojos sejger sooypi6 ‘sospeno ue ugjoisodsip B| oWoO jSe ‘ugioewe,BeIp 27 "eIqeu jo Us se\qesuedus seuoioesedo ‘SISIpUE(o ‘ugjooesip 2 usiquiel A'epeznio Binoe|e|opueRIwied 'eulBed ep yeuo}suewipiq qoedse ja ue eBaydsep 9s euniyose®y ‘OwnIN 10d yepoedse se einjuose 87 6b ‘opeoyipooep eiuewieyoeLi00 opis ey afesuewl je anb ep oinBesee! 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A la red de la escritura, la lectura le ‘suparpone ott porque también leer 6s desplega’ redes, esta vez eobre lo ya tien tectee base suelen dejar sus huellas en el texto: surest 128, cruces, notas, signos diversos salpicando los a upando el interlineado. De esta forma se sefializa el lo, escribiéndolo, como una forma de apropiacién *. 4.2. Posibilidad y necesidad del paraiexto secauthslemenice au iegranel patent depenien dl eart- \ecespecily auénomodeleesoiure:bbicratis, noes, sean impensabes en forma ora es como la bjtvacin del mens, Ielstnciaquesuponsiasorture hace pesible notasy prsbgas 0 los que el propio autor analiza, ori erties, amplic 0 sintetiza su Principal, Lo peratoxtel,esaremos tetados de afar, se define por tuicoricidad en ‘sins gratos.{ep euienu 8] & seioie}sod) sowinssod A (jeuiS0 e| sp odwien ja ue ‘Buioi neue ‘(,opuend,) UoIouEde ep ojusWOU fe o1UEND US, odwiela od ‘soonogpip seuy uo sepezedeid euewjeioedse seuojaipe ue soueso|6 A sejou ‘soBojoid uso siuewewende,) e100 oWOd ‘yereine oyxerezed ep Uoloun) Uso Oued reLoUpe orxereied un ae soweyse ‘OSB 9189 U3 “JeNIxne o1xejBIEd UN 9p O1XeI Je Jeapol op Bele} pje6se0U8 as uaInb & BUD} |o.US BISIe}edse UNBIe.o.Up!ODgIO ep 0,D2uIp 9 488 ajans enb ‘eyoIp squeure\doid ug!o|pe Bj ap opeS ~120U8 [9 UpIOBUILIOUEp ese aqiDas UIqUIeY ‘O1ql 9 UOD soPE|NOUIA sojeioiewoo sessselul 50} ap aueyueseides ‘jevoype e| ap oyenp |e “eioye eIsey O1SIA soWIey oWOD ‘se 1oYpe |S eIOUEISU! Bled Ue Uaid Ig "JoUpe, oUlWIeI Jap eIwesyod e| epep auodull as enb Ipe 0 sete ioyne 12s Uapend anb ‘sou2s0)6 so] 0 ‘Se}0U Se] OWN09 'sopeyezed eIsIXg OUP A o\Ne Bue Ug|OBIDOBSU 8p ojelgo Jes jens ‘-21UeA 9p olueuinGye A o1xel Jp upiseidxe ZA ¥| 8 Se ond vA- elusjeNquIE BzejeAMIeU ns epep ‘oBIequiE Urs ‘en jesoine oxxeyeied [ep auied ‘ojma jap 0880 j@ oW0d ‘UgIO sue 9p seuoz ‘o\sendns Jod ‘Ke} “seIIxNe euaLUBO!S—q Uo!OUN is B spuodse1i00 owoo ‘o}xe} jp wyedWoo8 JOIN ep oMerEzed |e '2apoi anb oLJo\joAUe Un oUlOD ‘SesoHIE}xe Sou seuied se} ‘01g j9p eussied e| ednoo supe ap Pepuiqesuedsos 89 enb yequen owxeyeied je ‘unuos oj Jod ‘enb ef ‘,epuop, |e 181019) 8 Bae INbe 4. 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El paratexto a cargo del editor Solepas, tapas, contratapas, son lugares influencia sobre el pablico. Estos elementos del par editor y de la ejecucién cel imprentero. Dentro del paratexto 2 haremos una primera distincién centro elomontes verbales y elementos icénicos. Dentro de estos mos se encuentran los que Genette llama elementos "materia- les", que se diferencian del resto de las elementos paratextuales, yasean icénicos o verbales, puesto que, sibien apelan ala mirada, también se superponen con los textos: el disefio de las letras la disposicién del texto en la pagina (diagramacién) constituyen lo esencial de la realizacién material del. Las elecciones en este aspecto sueien estar determinadas cada vez més por ciertas estructuras que preexisten al loro: las colecciones. El desarrollo reciente de las colecciones responde, en palabras de Genette, “(...) a una necesidad, por parte de los grandes eaitores, de organizar y manifestar la diversidad de su se manifiasta paratextualmante la través de un formato que identificalo un cisefio de tapa que puede incluir algin cdcigo de en el caso de haber series (dibujos, letras, nlimeros. formas Paratexto geom: 5 diferenciados, etc.) y por une paula de Giagramacién y tipogratia comin. Las colecciones, facilmente joducen un principio de -acién enla enorme y vatiada masa de textos que se ala venta (ver fi En su conjunto, ef paratexto editorial se ocupa de la transfor- scién de! texto en mercencia, y los diversos elementos que lo yan gon marcas de ese proceso. Este caracter mercantil, que en les libros a veces se desdibuja detrés de la sobriedad 0 at esteticismo, es evidente, en cambio, en los medios de prensa: ol contraste en el disefio de las tapas de los diatios deeplegadas en los quioscos permite aprecier, sin demasiado estu cestratificacion del publicoal aue apelan, y, por lotanto, el cocupar una franja del mercado. 2.1. Elementos icénicos En sus comienzos, la esoritura se manifiesta a través de fconos: los pictogramas primero y los ideogramas después, cons- tiuyen las més as de comunicacion escrita de la humanidad., En el caso de los ideogramas, se compuesto de signos ieénicos 4 distintos mensajes, como en la 6 posterior de la escritura en muchos casos la despojé @l origen comin de dibujo y escritura los hermand a lo larcio de la historia, tanto en su acceso a formas mecénicas de reproduccién ‘como en su destino incierto frente al avance de las nuevas tecnofogfas. El dibujo y la escritura pertenecen al mundo gréfico. Pero a pesar de ésta hermandad de origen y destino, presen- tan més diferencias que semejanzas. La semiologia cl guialo “arbitrario", codificado (comola palabr. no codificade (como la imagen) *. Para Roland Barthes, si bien la 42, El igno ngtletco ob arbiverio en tanto no existe na rlacién netural enka Sty ot bjoto que designe. Sotata, perl tao, buna relacin artic convencional, uals ‘las eyes quarigencl obi lngtiicoreepectvo. Laimagen,encambi, suefda une elation con el ebjlo que representa do caréctar anatgico, que algunos aut ‘ctican do “ash!” no codifonds.“zeit “dd ‘040 ‘oouodwewven ocwou, “ay'sg ‘oes 27 "Mv uo ved ep BoureY, soe PURI) seoUET seSB Op Bun Se ‘ns epipetw Bueng ue openiusce By oJed ‘-selien; spi sejeIolUI00 ‘sojuewn6se so} 8p oun s9 {- aisisqns ity “soUlU so] & sopeunsap So] ep ugiodsoxe e ‘soweno A sejanou sei ep olossedesep anb ‘oduieg e9ey upioensny 29 eongusiw Zopine ese S80819 Uo UeIGNO suo 1@ A AL 2 ‘fOH ‘prinoexe ns 4od eqeutose) enb ‘ooyp 6010) ow {9 UB sePeuidsUI VeqeIs® soUDIoENSNI seIs3 “(SL:¢86L winep),(°~) ex6eu A cour us opeqei6 un enb Bscd e110 B18 OU ‘XIX e16}s ep 0109] un Bred “euBoLye eN@ese7(~), ;opooucg pun 9p jelo0s oveulBeu! 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La gréfica exige un tratamiento logico de la informacién que rara vez es tarea del editor; lo més usual es que ol autor acompane pertinentes. Es, por esquemas, en cambio, suelen encargarse al jlustrador (fig. 9). El esquema, en palabras de F. Richaudeau, “(...) especie de dibujo simplificadio al extremo y a la vez orientade, deformado con miras 4 una mejor comprensién, constituye evidentemente el género de imagen més sencillo, el masclaro, breve ylegible ..)*(Richaudeau, 1981:167) 2.1.2. El disefio llustraoiényy disefio estan estrachamente vinculados desde los comienzos de! libro y en la actualidad se han transformado en un factor dominante desde el le vista comercial, El disefio se puede definir como al ardenamianto y combina- ci6n de formas y figuras: (..) A lo largo de la historia, todos los artesanos han sido disefladores. Crear un objeto de oro o plata, de madera o metal, ‘4. Bs “dentadoelsignifende defricinal de unapalabra. Los signiicados ‘ccnnotades" sen secundarioe respecto do aqustos, a los que se euberdinan, Los signihoadoe eIse ep o1UNOO 13 "eSneo e| e1Q0s einosede! 0198j8 jop BOUePUBOSEA BI "1GO B| BP UDIOBZUOIEA ep CYUeWNEe CWO BUOIOUNY |PIOTU! 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David Virias define contratapay solapa como "...)dos formas de un mismo género itererio que funciona de manera lateral y episéatoa. ¥ sien términos generales pretenden servir de prOlogo, sus caractoristicas més particulares apelan a la brevedad para faciltar que tas mediiaciones de los lbreros resulten ficeces en la tacion de Jos eventualzs lectores. Solapear, como es una préctica ambi; 4a que oscil entre lo institucional, la fugacidad y fo clarxtestino, apenas si se convierte en el merodeo de un texto. La economia de tiempe, por fo tanto, condiciona que este género resulteinexorablemento ‘menor’y sea eido en diagonalo alseslayo (...)"(Contratapa de El sexo de! azticar, de E, Rosenzvaig, Edicio. nes Letra Buena) Las primeras pagi de coleccién, deobiaspi mencioneslagales (copy original, etc.) sies ginal y el nombre del traductor, fechas de ree, lugar y fecha de la actual, direccion editorial Junas colecciones acostumbran raer en las primeras paginas ras lo hacen en la solepa- los datos bio-bibliograficos del autor compafiados © no por una fotografia (fig. 8). Cuanto més masive obra, mas se exacerbard el aparato destinado a acercar el '0(y Su autor) al lector potencial: a fote del escritor y un resumen bio-bblogréfico en el que la popularicad y eléxito estén relevados, EI ejemplo que sigue pertanece a un libro infantil de ediciones Quip mencién de tirade enlamisma cole Paratoxto ‘Como es costumbre en los libros para nifios, el ilustrador se equipara, en importancia, al autor del texto, y ambos son presen- tados alos pequefios lectores, recalcando, enesapresentacién, su ‘88 y Su dedicacién al publica infantil, Las series blancay negra incho, por su parte, presentan una novedad en distribuye entre tapay contratapa, superponiéndose ala fig. 9). ; i En las Gtimes paginas se ubica el colofén, es decir, la marca del trabajo de impresién: nombre de la imprenta, fecha de impre- sion y cantidad de ejemplares. El colofén es, bésicamente, la carta