ESCOLA SECUNDRIA DE LOUSADA

Teste de Avaliao de Portugus 10 Ano

Ano Lectivo de 2007/2008

Maio de 2008

GRUPO I
Responde, com preciso e de forma
directa, s questes apresentadas.
ESCADA SEM CORRIMO
uma escada em caracol
E que no tem corrimo.
Vai a caminho do Sol

1. Qual te parece ser o tema deste

poema?

Mas nunca passa do cho.

2. Desenvolve, por palavras tuas, o

assunto nele tratado.

Os degraus, quanto mais altos,

3. O que simbolizar a escada em

caracol?

Mais estragados esto,

Nem sustos nem sobressaltos

4. Interpreta as seguintes
expresses:

servem sequer de lio.

a) -no tem corrimo (v. 2)
Quem tem medo no a sobe
Quem tem sonhos tambm no.
H quem chegue a deitar fora
O lastro do corao.

b) -os degraus quanto mais

altos/mais
estragados
esto(vs. 5-6)
5. Identifica os seguintes recursos
estilsticos e explicita o seu uso:
a) duas metforas;

Sobe-se numa corrida.

b) uma hiprbole;

Corre-se p'rigos em vo.

Adivinhaste: a vida

c) uma enumerao;

A escada sem corrimo.

d) duas anforas;
e) uma aliterao.

David Mouro-Ferreira

GRUPO II

1. Encontra o plural dos seguintes nomes:

corrimo
sol
cho
lio
vo

2. Escreve uma frase utilizando uma homnima de vo (v.14).

3. Escreve uma frase em que utilizes uma homfona de sem (v.16).
4. Explicita a inteno do poeta em escrever o poema no Presente do
Indicativo.

GRUPO III

1. Desenvolve apenas um dos seguintes temas propostos:

a) Num texto em prosa, correcto e bem estruturado, com o mximo de
15 linhas, procura comentar um poema pertencente a um autor do
sculo XX que te tenha despertado particular interesse.

b) Num texto em prosa, correcto e bem estruturado, com o mximo de

15 linhas, comenta a seguinte afirmao: A poesia e a vida andam
de mos dadas, pois a poesia uma linguagem animada pela
emoo, intensificada pelo ritmo, transformada pela metfora.