PLANIFICACIN ANUAL-HISTORIA 2 AO ESB.

CONTENIDO :
Unidad 1: El estudio de la Historia.
Unidad 2: El trnsito de la Edad Media a la Edad Moderna.
Unidad 3: Amrica antes de la conquista.
Unidad 4: Conquista y colonizacin de Amrica
Unidad 5: Europa en la modernidad, mediados del siglo XVI a mediados del siglo XVIII.
Unidas 6: Amrica en los siglos XVII y XVIII.
Unidad 7: La revolucin Industrial.
Unidad 8: La revolucin Francesa.
Unidad 9: El ciclo de las revoluciones (1815-1848).
Unidad 10: Las revoluciones en Amrica.
Unidad 11: Amrica Latina en la primera mitad del siglo XIX.
OBJETIVOS:
INTRODUCIRLOS EN LOS PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIN HISTRICA.
PENSAR EL TIEMPO Y EL ESPACIO COMO PROBLEMTICA DE ESTA CIENCIA.
DISTINGUIR LOS DISTINTOS ACTORES SOCIALES.
RECONOCER LAS RAZONES Y LAS CARACTERSTICAS DEL SIGLO XIV.
COMPRENDER LAS CARACTERSTICAS DE LAS MONARQUAS MODERNAS.
COMPRENDER LOS RASGOS FUNDAMENTALES DE LOS CAMBIOS RELIGIOSOS, CULTURALES
Y CIENTIFICOS DEL SIGLO XVI.
ANALIZAR LAS MLTIPLES RAZONES QUE EXPLICAN LA EXPANSIN ULTRAMARINA
EUROPEA.
CONOCER LAS CARACTERSTICAS DE LAS GRANDES CULTURAS AMERICANAS.
RECONOCER LA UBICACIN Y LAS CARACTERSTICAS DE LOS PUEBLOS QUE HABITARON EL
ACUTUAL TERRITORIO ARGENTINO.
REFLEXIONAR SOBRE ALGUNAS TRANSFORMACIONES OCURRIDAS EN LAS SOCIEDADES
INDGENAS CUANDO TOMARON CONTACTO CON LA CULTURA EUROPEA.
CONOCER LAS CARACTERSTICAS DEL PROCESO DE CONQUISTA Y COLONIZACIN DE
AMRICA.
RAZONES QUE FAVORECIERON A LOS CONQUISTADORES.
CAUSAS DE LA DISMINUCIN DE LA POBLACIN INDGENA.
ANALIZAR LA ORGANIZACIN POLTICA Y ECONMICA DE LAS COLONIAS ESPAOLAS EN
AMRICA.

COMPRENDER LAS RAZONES QUE IMPULSARON LOS CAMBIOS AGRCOLAS Y DESCRIBIR LAS
TRANSFORMACIONES ECNOMICAS QUE PROVOCARON.
DESCRIBIR LASS CARACTERSTICAS EL ABSOLUTISMO.
COMPRENDER LAS CARACTERSTICAS DEL PENSAMIENTO ILUSTRADO.
DESCRIBIR LOS DISTINTOS GRUPOS QUE CONFORMABAN LA SOCIEDAD COLONIAL
AMERICANA.
ANALIZAR LOS CAMBIOS DE LA ECONOMA,LA SOCIEDAD Y LA POLTICA DE LOS DOMINIOS
AMERICANOS DE ESPAA.
CONOCER LA SITUACIN DEL RO DE LA PLATA A FINES DEL SIGLO XVIII.
COMPRENDER LAS RAZONES QUE IMPULSARON LA REVOLUCIN INDUSRTIAL.
COMPRENDER LA SIGNIFICACIN QUE TUVOPARA NUESTRA HISTORIA.
DESCRIBIR LOS CAMBIOS INTRODUCIDOS POR LA REVOLUCIN INDUSTRIAL.
COMPRENDER LAS RAZONES POR LAS CUALES SE PRODUJO LA REVOLUCIN FRANCESA.
IDENTIFICAR LAS PRCTICAS POLTICAS REVOLUCIONARIAS.
ENTENDER LA SIGNIFICACIN POLTICA E IDEOLGICA DE LA REVOLUCIN FRANCESA.
COMPRENDER LA DINMICA DE LAS REVOLUCIONES EUROPEAS ENTRE 1820 Y 1848.
DESCRIBIR LAS CARACTERSTICAS DEL PENSAMIENTO LIBERAL,DEL ROMANTICISMO,DEL
PENSAMIENTO SOCIALISTA DE ESTE PERODO.
RECONOCER LAS CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE AMRICA.
COMPARAR LAS REVOLUCIONES EN LOS DISTINTOS VIRREINATOS.
ANALIZAR LAS CAUSAS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN DE MAYO.
COMPRENDER LA INESTABILIDAD POLTICA EN EL RO DE LA PLATA.
ANALIZAR LAS CAUSAS DE LOS ENFRENTAMIENTOS POLTICOS DE LAS PROVINCIAS UNIDAS
DEL RO DE LA PLATA.
DESCRIBIR LA SITUACIN ECONMICA DE LAS REGIONES QUE CONFORMABAN LA
SITUACIN
ECONMICA DE LAS REGIONES QUE FORMABAN LAS PROVINCIAS UNIDAS.

ACTIVIDADES:
LECTURA Y ANLISIS DE TEXTOS.
ELABORACIN DE LNEAS DE TIEMPO.
ELABORACIN DE MAPAS CONCEPTUAL ES,CUADROS COMPARATIVOS Y SINPTICOS.
RESOLUCIN DE CUESTIONARIOS.
ELABORACIN DE CONCEPTUALIDADES.
REALIZACIN DE MAPAS UBICANDO DIFERENTES HECHOS HISTRICOS EN EL ESPACIO
GEOGRFICOS.
ELABORACIN DE TEXTOS.

RESUMENES DE DIFERENTES TEXTOS.

SUBRAYAR IDEAS CENTRALES DE DIFERENTES TEXTOS
EVALUACIN:
Observacin continua y personalizada del desempeo de los alumnos durante las clases.
Presentacin de carpetas, prolijas y completas.
Presentacin de trabajos en tiempo y forma.
Lecciones orales y escritas.
Inters por el cumplimiento de lo requerido por el docente.
Atencin en las explicaciones realizadas en clase.