Aprendizagem

e
Memria

Todos ns temos uma histria...

As primeiras tentativas de explicao:

Karl Lashley, dcada de 20: lei da ao das massas

Donald Hebb, dcada de 30: integrao entre regies

Wilder Penfield, 1938: estimulaes eltricas locais

William Scoville e Brenda Milner, 1957: caso H.M.

Classificao da memria
quanto ao tempo: ultra-rpida, curta e longa durao
quanto a natureza:
operacional
explicita: episdica (eventos datados)
semntica (conceitos atemporais)
implcita: representao perceptual
de procedimento
no associativa
associativa

Condicionamento Pavloviano

Condicionamento Operante

A construo da autobiografia

A memria ultra-rpida sensorial de 3 a 4 x maior que a memria

de curta durao

A construo da autobiografia

A memria operacional constituda por um componente executivo

central e dois componentes de apoio (visuo-espacial e fonolgico).
Teste de Wisconsin

A construo da autobiografia

A memria explcita de longa durao

Caso H.M. : amnsia antergrada total
amnsia retrgrada parcial

A memria implcita de longa durao

* Memria de representao perceptual

A repetio e a pr-ativao (priming)

A memria implcita de longa durao

* Habilidades, hbitos e regras

O hipocampo crucial para a consolidao da memria de longa

durao tanto explicita quanto implcita.

O hipocampo atuaria como um gerenciador de distintas regies

corticais, nas quais estaria armazenada os cdigos de
determinadas informaes:
-explcita: crtex inferotemporal.
rea de Wernicke e regies vizinhas.
- implcita: crtex motor, ncleos da base e cerebelo

MODULAO DA MEMRIA: OS ASPECTOS EMOCIONAIS

O estresse benfico ou malfico para os processos

de aprendizagem e memria ???

O estresse benfico ou malfico para os processos

de aprendizagem e memria ???

AMBOS....

Uma reviso:
Aprendizagem STM:
codificao de cada aspecto do evento em distintas regies sensoriais
crtices frontal e sensorial
transitria, no envolve alteraes plsticas e nem sntese de protenas

STM LTM (consolidao):

o papel do lobo temporal medial e crtices adjacentes
sntese de protenas e alteraes plsticas

Uma reviso:
Aprendizagem STM LTM evocao / esquecimento
Evocao:
a importncia das dicas na evocao
aspectos emocionais e evocao
imperfeita, vulnervel a distores
filme literal ou fragmentaes ???

Esquecimento:
o esquecimento realmente indesejvel ???
o caso D.C.Shereshevskii de hiperminsia

Mal de Alzheimer

Aprendizagem
e
Memria

Todos ns temos uma histria...

As primeiras tentativas de explicao:

Karl Lashley, dcada de 20: lei da ao das massas

Donald Hebb, dcada de 30: integrao entre regies

Wilder Penfield, 1938: estimulaes eltricas locais

William Scoville e Brenda Milner, 1957: caso H.M.

Classificao da memria
quanto ao tempo: ultra-rpida, curta e longa durao
quanto a natureza:
operacional
explicita: episdica (eventos datados)
semntica (conceitos atemporais)
implcita: representao perceptual
de procedimento
no associativa
associativa

Condicionamento Pavloviano

Condicionamento Operante

A construo da autobiografia

A memria ultra-rpida sensorial de 3 a 4 x maior que a memria

de curta durao

A construo da autobiografia

A memria operacional constituda por um componente executivo

central e dois componentes de apoio (visuo-espacial e fonolgico).
Teste de Wisconsin

A construo da autobiografia

A memria explcita de longa durao

Caso H.M. : amnsia antergrada total
amnsia retrgrada parcial

A memria implcita de longa durao

* Memria de representao perceptual

A repetio e a pr-ativao (priming)

A memria implcita de longa durao

* Habilidades, hbitos e regras

O hipocampo crucial para a consolidao da memria de longa

durao tanto explicita quanto implcita.

O hipocampo atuaria como um gerenciador de distintas regies

corticais, nas quais estaria armazenada os cdigos de
determinadas informaes:
-explcita: crtex inferotemporal.
rea de Wernicke e regies vizinhas.
- implcita: crtex motor, ncleos da base e cerebelo

MODULAO DA MEMRIA: OS ASPECTOS EMOCIONAIS

O estresse benfico ou malfico para os processos

de aprendizagem e memria ???

O estresse benfico ou malfico para os processos

de aprendizagem e memria ???

AMBOS....

Uma reviso:
Aprendizagem STM:
codificao de cada aspecto do evento em distintas regies sensoriais
crtices frontal e sensorial
transitria, no envolve alteraes plsticas e nem sntese de protenas

STM LTM (consolidao):

o papel do lobo temporal medial e crtices adjacentes
sntese de protenas e alteraes plsticas

Uma reviso:
Aprendizagem STM LTM evocao / esquecimento
Evocao:
a importncia das dicas na evocao
aspectos emocionais e evocao
imperfeita, vulnervel a distores
filme literal ou fragmentaes ???

Esquecimento:
o esquecimento realmente indesejvel ???
o caso D.C.Shereshevskii de hiperminsia

Mal de Alzheimer