Locucion Material Complementario

Locucion
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Contenidos
Artculos
Orson Welles
La guerra de los mundos (radio)
Locutor
Radio (medio de comunicacin)
11
Radiofrecuencia
18
Broadcasting
21
Antena
26
Seal
51
Asociacin Mundial de Radios Comunitarias
52
Primera transmisin radiofnica
54
Radio por Internet
56
Radio comunitaria
59
Radio autogestionada
66
Periodismo radiofnico
67
Diexismo
72
Lenguaje radiofnico
75
Reloj despertador
77
Radioteatro
79
Reportaje
80
Crnica
84
Crtica
89
Comentario
93
Editorial periodstico
95
Entrevista periodstica
96
Tertulia
100
Debate
103
Cua (sonido)
106
Deporte
106
Resumen
110
Publicidad
111
Referencias
Fuentes y contribuyentes del artculo
124
Fuentes de imagen, Licencias y contribuyentes
127
Licencias de artculos
Licencia
129
Orson Welles
Orson Welles
Orson Welles
Orson Welles en 1937 fotografiado por Carl Van Vechten.

Nombre real
George Orson Welles
Nacimiento
Kenosha, Wisconsin, Estados Unidos

6 de mayo de 1915
Fallecimiento
Los ngeles, California, EE. UU.

10 de octubre de 1985 (70 aos)
Familia
Cnyuge
Paola Mori (1955-1985)

Rita Hayworth (1943-1948)
Virginia Nicholson (1934-1940)
Premios
Premios scar
Mejor guion original

1941 Citizen Kane
scar Honorfico
1971 Premio a la Trayectoria Profesional
Festival de Cannes Palma de Oro

1952 Othello
Mejor interpretacin masculina
1959 Compulsion
Ficha
[1]
en IMDb
George Orson Welles (Kenosha, Wisconsin, Estados Unidos, 6 de mayo de 1915 - Hollywood, Los ngeles,
Estados Unidos, 10 de octubre de 1985) fue un actor, director, guionista y productor de cine estadounidense.
Es considerado uno de los artistas ms verstiles del siglo XX en el campo del teatro, la radio y el cine, en los que
tuvo excelentes resultados. Alcanz el xito a los veintitrs aos gracias a la obra radiofnica The War of the Worlds,
que caus conmocin en los Estados Unidos cuando muchos oyentes del programa pensaron que se trataba de una
retransmisin verdadera de una invasin extraterrestre. Este sensacional debut le vali un contrato para tres pelculas
con el estudio cinematogrfico RKO, que le otorg libertad absoluta en sus realizaciones. A pesar de estos
beneficios, slo uno de sus proyectos previstos pudo ver la luz: Citizen Kane (1941), su pelcula ms exitosa.
Su carrera posterior fue obstaculizada por una larga serie de dificultades e inconvenientes que le impidieron seguir
trabajando en Hollywood y le obligaron a trasladarse a Europa, donde trabaj como actor para financiar sus
producciones. Entre sus muchos proyectos destaca la produccin y direccin de pelculas como Macbeth (1948),
Otello (1952), Touch of Evil (1958), El proceso (1962) y F for Fake (1975), entre otros. Su fama creci tras su
muerte en 1985 y ahora se le considera uno de los ms grandes directores de cine y teatro del siglo XX. En 2002 fue
Orson Welles
elegido por el British Film Institute como el mejor director de la Historia del cine.
Sus primeros aos

Orson Welles naci en Kenosha, Wisconsin, segundo hijo de Beatrice Ives, una pianista y sufragista que haba
cumplido una condena por sus opiniones polticas fuertemente radicales, y Richard Welles, propietario de una
cadena de fbricas de camionetas e inventor aficionado proveniente de una familia rica de Virginia. Desde su
nacimiento, Welles recibi una educacin poco convencional de parte de sus eclcticos y adinerados padres, lo
trataron como el prodigio de la familia y dirigieron su precoz talento hacia las diferentes formas de arte. El pequeo
Orson aprendi rpidamente las enseanzas de su madre y pronto se inici en la pintura.
Welles hizo su primera aparicin en el escenario a los tres aos en una representacin de la obra Sansn y Dalila, en
la pera de Chicago.[2] En 1919 sus padres se separaron y Orson pas a residir con su madre en Chicago, donde
comenz a introducirse en los crculos artsticos e intelectuales. El 10 de mayo de 1924, Beatrice Welles muri
repentinamente de ictericia a la edad de cuarenta y tres. Tras la prdida de su madre Welles vuelve a vivir con su
padre y abandona para siempre su carrera musical.
El Dr. Maurice Bernstein, un viejo amigo de la familia Welles y ex pretendiente de su difunta madre, estimul en el
infante el amor por el teatro, dndole una linterna mgica, un cuadro de pintura y un teatro de marionetas.[3] A la
edad de diez aos, mientras estudiaba su primaria en Madison (Wisconsin), Welles se dedic a ofrecer
presentaciones escolares y dirigi y protagoniz su primera representacin teatral, El extrao caso del doctor Jekyll y
mster Hyde. Al poco tiempo ingres en la Todd School de Illinois, una escuela de vanguardia dirigida por el
profesor Roger Hill, que en numerosas ocasiones Welles cit como su mentor y la persona que le suministr las
ideas artsticas y literarias en las que fundament toda su obra futura.
Primeros trabajos
En 1931, a los 16 aos, Welles comenz a trabajar en el teatro en Dubln, Irlanda. Pronto se traslad a Nueva York,
donde debut al ao siguiente en Broadway con la representacin de Romeo y Julieta.
Fund posteriormente la compaa de teatro Mercury Theatre, con la que obtuvo gran xito. En 1938, junto con
varios colegas de su compaa, represent por radio, en la cadena CBS, una adaptacin de la obra de H. G. Wells La
guerra de los mundos. El realismo fue tal que la emisin caus autntico pnico en Nueva Jersey, donde, segn la
obra, estaba teniendo lugar la invasin de los extraterrestres. Este episodio le dio fama mundial, lo que llev a la
RKO Pictures a contratarle en 1939 con plena libertad para escribir, producir y dirigir dos pelculas.
El contexto internacional del ao 1939 - inestabilidad en Europa, inicio de la Segunda Guerra Mundial - tambin
contribuyeron a potenciar el efecto que la representacin de Welles tuvo en una audiencia muy sensibilizada por esos
acontecimientos.
Hasta ese momento la experiencia de Welles como realizador cinematogrfico haba sido casi nula, por lo que
comenz a interiorizarse de la tcnica y del lenguaje del cine, contribuyendo adems con un estilo visual propio,
indito para la poca, como el uso del "documental" dentro de la propia historia. Tena 24 aos cuando convenci al
guionista Herman J. Mankiewicz para escribir una historia basada en la vida de William Randolph Hearst, magnate
de la prensa, propietario de dos importantes peridicos. Tras unos retoques que l mismo realiz en el guion, Welles
dirigi la pelcula bajo el ttulo de Citizen Kane. Hearst intent prohibir la proyeccin, pero se estren en 1941 con
gran xito de crtica, aunque no de taquilla, debido a las trabas que tuvo en la distribucin, promovidas por Hearst.
Para el guion de su segunda pelcula, The Magnificent Ambersons (1942), Welles se bas en la novela The
magnificent Ambersons de Booth Tarkington (Premio Pulitzer en 1919). La pelcula reflejaba la vida de una familia
norteamericana a principios del siglo XX. El montaje final de Welles fue alterado por la RKO hasta tal punto que el
cineasta dijo que haban arruinado su obra. No obstante la pelcula conserva el vigor creativo de Ciudadano Kane.
Orson Welles
Con El extrao (1946) Welles se puso al frente de un proyecto en el que, como l mismo reconoci, su implicacin
personal fue mnima. A pesar de todo, demostr que tambin saba ser un eficaz artesano.
La dama de Shanghai (1948), con su apariencia de thriller al uso, y similar en varios aspectos al filme Vrtigo de
Hitchcock (1958) la ciudad de San Francisco, California, el teido del cabello de Rita Hayworth, el traje sastre
gris trascendi los lmites del gnero y de un enrevesado argumento, para convertirse en una tela de araa que
atrapa al espectador con una rara fascinacin. Se recuerda especialmente la escena en la galera de los espejos.
Mr. Arkadin (1954) se resinti de un argumento que pareca querer aprovechar muchas de las premisas de Citizen
Kane, as como de un reparto poco adecuado si exceptuamos la interpretacin del propio Welles en su papel
protagonista.
Touch of Evil (1958) es su segunda obra maestra despus de Citizen Kane En este subyugante thriller, Sed de mal,
Welles se reserv el papel de un obeso inspector de polica que utilizaba mtodos de una tica ms que dudosa hasta
llegar al asesinato. La pelcula recorre un mundo onrico y de ambientes enfermizos que tiene ecos de drama
shakespeariano. El film fue muy tocado en el montaje, e incluso se aadieron planos y escenas breves; hoy se ha
repuesto dentro de lo posible con el plan de Welles (que expuso en una memoria de ms de 50 pp. su crtica concreta
a esa manipulacin).[4]
En El proceso (1962) Welles intent adaptar la novela de Franz Kafka sirvindose de su particular estilo
cinematogrfico. El resultado global fue desigual, aunque sobresaliente en muchas escenas, por su capacidad de crear
un mundo paralelo al de Kafka.
Welles ofreci una personalsima y muy intensa visin del mundo de Shakespeare en tres pelculas aceptadas por
todos como obras maestras: Macbeth (1948), Otelo, el moro de Venecia (1952)[5] y Campanadas a medianoche
(1966). sta ltima, inspirada en diversas obras del dramaturgo ingls, es un monumento de inventiva visual y
maestra interpretativa. La pelcula tiene como hilo conductor a Sir John Falstaff, interpretado por el propio Welles.
En 1973, Welles estrena F de Falso (en Espaa, Fraude), una pelcula de corte experimental planteada como un
falso documental que se anticipa a algunas propuestas del cine postmoderno y que fue reconocida como influyente
por realizadores como Jean-Luc Godard. En la pelcula aparecen Picasso y Oja Kodar.
En 1976, graba su voz recitando a Edgar Allan Poe para el famoso disco "Tales of Mystery and Imagination", de
Alan Parsons Project. Curiosamente jams tuvo contacto con ningn miembro del grupo (nunca conoci en persona a
Parsons), que mientras estos trabajaban en la obra en Inglaterra, Welles lo hizo en unos estudios en USA; Por
problemas tcnicos de la poca su participacin no se incluy en las primeras ediciones del trabajo (Alan era muy
exigente y esto supuso un problema tecnolgico que provoc la anulacin de varias pistas de sonido en la grabacin
final, incluida la voz de Welles). En 2007 el lbum fue remasterizado y gracias a las mejoras tcnicas actuales se
incluyeron todas las pistas anuladas, recuperando la voz profunda de Welles y su magnfica forma de recitar.
En 1979, hizo la narracin de la versin en ingls de, A Step Away, pelcula oficial de los VIII Juegos
Panamericanos, celebrados en Puerto Rico en 1979. Esta narracin fue la ltima que hizo para un largometraje. La
pelcula A Step Away, se restaur en 2010 en audio y video. El audio de la voz de Orson Welles, se sac de la
grabacin de un LP original del soundtrack de la pelcula.
Actor prolfico, Welles a menudo usaba su trabajo de actor para financiar sus proyectos como director. Fue uno de
los directores de mayor talento de la historia del cine, Citizen Kane, en su momento y ahora, represent (y
representa) un prodigio de la tcnica y narrativa cinematogrfica. El plano secuencia inicial de Touch of Evil (una
toma ininterrumpida de varios minutos) demuestra un dominio de la puesta en escena y organizacin de los
movimientos como slo un cineasta de su categora poda conseguir, si bien l no apreciaba esos planos en exceso.[6]
Incluso obras en apariencia menores, como The Stranger, presentan rastros de su gran talento.
En ocasiones es difcil establecer la cronologa exacta de su filmografa debido a las pelculas que inici y no pudo
finalizar por falta de financiacin.
Orson Welles
Vida privada
Welles vivi un trrido romance entre 1938 y 1942 con la actriz mexicana Dolores del Ro. Segn su hija, Rebecca
Welles, Dolores fue el amor de su vida. Welles estuvo casado con la actriz Rita Hayworth.
Era conocido su amor por Espaa por lo que rod varias de sus pelculas en tierras espaolas y cultiv la amistad de
figuras conocidas del mundo de los toros de la poca, como Antonio Ordez o Luis Miguel Domingun.
Durante toda su vida tuvo un elevado ritmo de trabajo y muchos pleitos financieros, lo que a la larga le acarreara la
muerte. Welles muri de un ataque cardaco en Los ngeles en 1985. Sus cenizas fueron depositadas en el municipio
malagueo de Ronda, en la finca de recreo de San Cayetano, propiedad de su amigo el matador de toros Antonio
Ordez, segn tal y como haba expresado.[7] Sin embargo hay otras versiones en las cuales se dice que Orson
Welles no dej testamento alguno donde expresara sus deseos luego de su muerte, por lo cual tanto su hija como su
esposa acordaron que sus cenizas fuesen esparcidas en Espaa, ya que concordaron que se fue el lugar donde
Welles se sinti ms feliz en el transcurso de su vida.
Filmografa
Como director
1938 - Too Much Johnson - pelcula desaparecida y recuperada en 2013.

1941 - Citizen Kane (Ciudadano Kane / El ciudadano)
1942 - The Magnificent Ambersons (Soberbia[8] / Los magnficos Amberson / El cuarto mandamiento)
1942 - It's all true - pelcula inacabada
1942 - Tanques (Tanks) - pelcula indita y desconocida
1945 - The Stranger (El extrao)
1947 - The Lady from Shanghai (La dama de Shanghi)
1947 - Macbeth (Macbeth)
1952 - Othello (Otelo)
1955 - Mr. Arkadin (Mister Arkadin/Confidential report)
1955 - The Land of the Basques (La tierra de los vascos) - Documental para la BBC
1956 - Moonraker - Pelcula desconocida en argumento.
1957 - Touch of Evil (Sed de Mal / Sombras del mal)
1962 - El proceso (The Trial), basada en El proceso, novela de Franz Kafka.
1965 - Campanadas a medianoche (Falstaff / Chimes at Midnight), sobre obras de Shakespeare
1967 - The Deep - Pelcula inacabada
1968 - Una historia inmmortal (The immortal story
1969 - Don Quijote de Orson Welles - pelcula inacabada (aunque montada en 1992 por Jess Franco).[9]
1970 - Al otro lado del viento - pelcula inacabada
1973 - F for Fake (F de Falso / Falso / Fraude)
1978 - Filming Othello
Orson Welles
Radio
1938 - La guerra de los mundos (War of the Worlds)
Como actor
1941 - Citizen Kane (El Ciudadano / Ciudadano Kane), de Welles

1943 - Journey into Fear (Estambul), de Norman Foster (pero iniciado por Welles).
1944 - Jane Eyre (Jane Eyre), de Robert Stevenson
1945 - El extrao (The Stranger), de Welles
1947 - The lady from Shanghai (La dama de Shanghi), de Welles
1947 - Macbeth (Macbeth), de Welles
1952 - Otelo (Othello), de Welles
1949 - El tercer hombre (The Third Man), de Carol Reed
1949 - Cagliostro (Black Magic), de Gregory Ratoff y Welles
1949 - Principe de los zorros (Prince of Foxes), de Henry King
1950 - La Rosa Negra (The Black Rose) de Henry Hathaway
1953 - El enigma de Manderson, de Herbert Wilcox
1956 - Moby Dick (Moby Dick), de John Huston
1957 - Touch of Evil (Sed de Mal), de Welles

1958 - El largo y clido verano (The long hot summer), de Martin Ritt.
1959 - Compulsin
1962 - El proceso (The Trial), de Welles
1963 - Ro.Go.Pa.G (dirigida por Godard, Pasolini,Rossellini y Gregoretti)
1965 - Campanadas a medianoche (Chimes at Midnight), de Welles
1966 - Un hombre para la eternidad (A man for all Seasons), de Fred Zinnemann
1966 - Arde Pars? (Is Paris burning?), de Ren Clment
1967 - Casino Royale (Casino Royale), de John Huston
1968 - Una historia inmmortal (The immortal story), de Welles
1968 - Castillo de naipes (House of Cards), de John Guillermin
1970 - La batalla del ro Neretva (Bitka na Neretvi / The Battle of Neretva), de Veljko Bulaji
1973 - Fraude (F for Fake), de Welles
1972 - La isla del tesoro, de John Hough y Andrea Bianchi
1979 - A Step Away, Pelcula Oficial VIII Juegos Panamericanos 1979, San Juan de Puerto Rico (Ultima
narracin para un largometraje-140mins.)
1980 - El secreto de Tesla (Tajna Nikole Tesle), de Krsto Papic
1986 - The Transformers the movie (voz/Unicron) ltimo papel
Como narrador
1965 - A King's Story, documental.
Bibliografa
Herrero Snchez, David: Ciudadano Wells, Convivia Literaria [10] no. 1 (Febrero de 2006), pgs. 31-32.
Peter Bogdanovich, Ciudadano Welles, Grijalbo, 1994, libro-entrevista
Esteve Riambau, Orson Welles. El espectculo sin lmites, Fabregat, Barcelona, 1985.
Esteve Riambau, Orson Welles. Una Espaa inmortal, Filmoteca Espaola/Filmoteca Valencia, Madrid/Valencia,
1993.
Orson Welles
Notas
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
http:/ / www. imdb. com/ name/ nm0000080

Valentinetti 1988, pp. 118-119
McBride 1979, p. 19
Bogdanovich, Ciudadano Welles, Grijalbo, 1994
Brigitte Tast, Hans-Jrgen Tast: Orson Welles - Othello - Mogador. Aufenthalte in Essaouira, Kulleraugen Vis.Komm. Nr. 42, Schellerten
2013, ISBN 978-3-88842-042-9
[6] Bogdanovich, Ciudadano Welles, Grijalbo, 1994
[7] Entierro ntimo de Orson Welles. El Pas (http:/ / www. elpais. com/ articulo/ cultura/ WELLES/ _BEATRIZ/ WELLES/ _ORSON/
ORDONEZ/ _ANTONIO/ Entierro/ intimo/ cenizas/ Orson/ Welles/ elpepicul/ 19870508elpepicul_6/ Tes)
[8] Resultados De Busqueda (http:/ / www. videomaniaticos. com/ comprar/ resultado_busqueda_personajes. asp?Titulo=ford& personaje=ford&
pel_jue=A)
[9] Segun imbd (http:/ / www. imdb. com/ title/ tt0104121/ )
[10] http:/ / www. convivialiteraria. net
Enlaces externos
Wikiquote alberga frases clebres de o sobre Orson Welles. Wikiquote
Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Orson Welles. Commons
Orson Welles (http://www.imdb.com/name/nm0000080/) en Internet Movie Database

Citas de Orson Welles (http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=1046)
Orson Welles - Ciudadano Kane (http://pasadizo.com/portada.jhtml?ext=1&cod=178)
Informacin sobre Orson Welles (http://www.alohacriticon.com/elcriticon/article251.html)

La novela de ciencia ficcin La guerra de los mundos, de H.G. Wells, fue adaptada varias veces a un guion de radio.
Adaptacin de Orson Welles
El 30 de octubre de 1938, Orson Welles (1915-1985) y el

Teatro Mercurio, bajo el sello de la CBS, adaptaron el clsico
La guerra de los mundos, novela de ciencia ficcin de H.G.
Wells, a un guion de radio.
La historia es una adaptacin del libro La Guerra de los
Mundos . Los hechos se relataron en forma de noticiario,
narrando la cada de meteoritos que posteriormente
corresponderan a los contenedores de naves marcianas que
derrotaran a las fuerzas norteamericanas usando una especie
de "rayo de calor" y gases venenosos. La introduccin del
programa explicaba que se trataba de una dramatizacin de la
obra de H. G. Wells; en el minuto 40:30 aproximadamente
apareca el segundo mensaje aclaratorio, seguido de la
narracin en tercera persona de Orson Welles, quince minutos
despus de la alarma general del pas, que lleg a creer que
estaba siendo invadido.
Orson Welles haba adquirido cierto prestigio dramatizando
Orson Welles.
algunas obras como Los Miserables en programas de radio, de
modo que en julio de 1938 el Columbia Broadcasting System
(CBS) le ofreci realizar un programa semanal en la cadena dramatizando obras. De este modo, Howard Koch, que
escribira ms tarde el guion de Casablanca, adaptaba obras como Drcula o El Conde de Montecristo y Welles las
interpretaba. En la emisin de La Guerra de los Mundos Welles interpretaba al profesor Pierson, el cientfico que
explicaba lo ocurrido, mientras que tambin participaba un actor imitando al periodista Carl Philips. La emisin
empezaba as: Seoras y seores, les presentamos el ltimo boletn de Intercontinental Radio News. Desde Toronto,
el profesor Morse de la Universidad de McGill informa que ha observado un total de tres explosiones del planeta
Marte entre las 7:45P.M. y las 9:20P.M
Inmediatamente pasaban a la banda de msica supuestamente desde el Hotel Park Plaza, y peridicamente la
interrumpan para informar de la ficticia invasin marciana. Una de las intervenciones del personaje Carl Philips
desde Grovers Mill, Nueva Jersey, era:
Seoras y seores, esto es lo ms terrorfico que nunca he presenciado... Espera un minuto! Alguien
est avanzando desde el fondo del hoyo. Alguien... o algo. Puedo ver escudriando desde ese hoyo
negro dos discos luminosos... Son ojos? Puede que sean una cara. Puede que sea...
Los oyentes que sintonizaron la emisin y no escucharon la introduccin pensaron que se trataba de una emisin real
de noticias, lo cual provoc el pnico en las calles de Nueva York y Nueva Jersey (donde supuestamente se habran
originado los informes). La comisara de polica y las redacciones de noticias estaban bloqueadas por las llamadas de
oyentes aterrorizados y desesperados que intentaban protegerse de los ficticios ataques con gas de los marcianos. Al
da siguiente saltaron protestas exigiendo responsabilidades, la cabeza de Orson Welles y una explicacin, de modo
que el propio Orson Wells pidi perdn por la broma de Halloween, considerada una burla por los oyentes.
La histeria colectiva demostr el poder de los medios de comunicacin de masas, y este curioso episodio tambin
catapult a la cima la carrera de Welles.
El programa dur casi 59 minutos: los primeros cuarenta correspondieron al falso noticiario, que terminaba con el
locutor en la azotea de la CBS falleciendo a causa de los gases y segua con la narracin en tercera persona del
profesor Pierson, que describa la muerte de los invasores.
La tragedia de Radio Quito

El sbado 12 de febrero de 1949 en la ciudad de Quito se llev a cabo una adaptacin similar a la de Welles, en
Radio Quito. La emisora era de las ms prestigiosas del pas. El director Leonardo Pez quiso que el radioteatro
fuese lo ms real posible, y muy pocos estaban al tanto de la farsa. Un locutor interrumpi la transmisin de un
nmero musical en vivo para informar sobre un supuesto objeto volador sobre las Galpagos, y ms tarde, que un
platillo volador haba descendido en las afueras de la ciudad. Los actores de radioteatro hablaban a travs de un vaso
para distorsionar su voz, y se oan supuestas rdenes militares de fondo, y supuestos mensajes provenientes de otras
radioemisoras avisaban del peligro de una nube de gas venenoso que se acercaba.
La transmisin no dur ms de 20 minutos, hasta que la gente descubri la verdad. Se produjo una verdadera
agitacin popular; primero tiraron piedras y ladrillos contra el edificio de "El Comercio" (donde funcionaba la radio
y este peridico, ubicado en el centro de la capital, apenas a una cuadra del edificio de correos). Los aceites de la
imprenta del peridico, sumados al papel, hicieron que el incendio tomara fuerza rpidamente. La polica, viendo
que se trataba de una burla, no socorri a los artistas, periodistas y dems personas del edificio, quienes intentaron
ponerse a salvo saltando al techo de otro edificio colindante.
Cinco personas murieron entre las llamas. Los daos se calcularon en 8 millones de sucres, muy por encima de los
2,5 millones del seguro.
Radio Quito estuvo fuera del aire durante dos aos, reanudando su transmisin el 30 de abril de 1951.
Otras adaptaciones
Muchos aos despus, en 1998 y con motivo del 60 aniversario de la histrica transmisin de La guerra de los
mundos, dos emisoras de radio, una en Portugal y otra en Mxico, emularon a Orson Welles transmitiendo de nuevo
una versin contempornea, con los mismos resultados entre los radioyentes, 60 aos despus como lo cuenta en la
nota [1] el peridico El Universal de Mxico. En Mxico, la emisora de radio XEART, la seal 152 en el estado
central de Morelos, fue la que transmiti una de las versiones, producida y adaptada por el divulgador cientfico
mexicano Andrs Eloy Martnez Rojas , con gran xito. El gobierno de Mxico procedi, ante los rumores
generados, a una bsqueda exhaustiva de los restos de un supuesto meteorito.
Cabe sealar que Arthur C. Clarke, en su obra 2001: Una odisea en el espacio, escrita en 1966, narra en forma
retrospectiva en la novela (ubicada en el ao 2001) la realizacin de dos dramatizaciones ms de la historia de
H.G.Wells, con lo que de manera casual se cumpli tal profeca, entonces futurista.
En el ao 2013, con motivo de los 75 aos de la historica transmisin de La guerra de los mundos, Radio Bio-Bio,
en Chile, especificamente su cadena local en la ciudad de Valparaso, procede a realizar una adaptacin de dicho
radioteatro, con los permisos correspondientes de la familia del dramaturgo Howard Koch.
Referencias
[1] http:/ / www. eluniversal. com. mx/ articulos/ 45305. html
Enlaces externos
Enlace a la descarga de la versin radiofnica original (http://radioamerica.podomatic.com/enclosure/
2006-10-27T11_37_30-07_00.mp3)
Grabacin completa de la emisin de Orson Wells del 30 de octubre de 1938. Con transcripcin textual. (http:/
/www.americanrhetoric.com/speeches/orsonwellswaroftheworlds.htm)
Material auditivo y visual de La guerra de los mundos (http://www.learnoutloud.com/waroftheworlds)
ingls.
En

Episodios del Mercury Theathre on the Air incluyendo "La guerra de los mundos" (http://www.
mercurytheatre.info/)
En ingls.
Representacin en espaol en conmemoracin al 70 aniversario retransmitida por Radio 3 de Radio Nacional de
Espaa (http://www.rtve.es/mediateca/audios/20081030/una-invasion-marciana-traves-radio/327131.
shtml?s1=audios&s2=&s3=)
Representacin en espaol en conmemoracin al 70 aniversario realizada por la sociedad astronmica Urania
(http://uraniaguerradelosmundos.blogspot.com/)
La reaccin popular ante la emisin. (http://elfuturoyaeshistoria.blogspot.com/2009/11/
panico-por-la-guerra-de-los-mundos.html)
Adaptacin de La Guerra de los Mundos llevada a cabo por CronicaRadio.com para conmemorar el da de la
radio del ao 2009 (http://www.ivoox.com/guerra-mundos-adaptacion-radiofonica-audios-mp3_rf_362822_1.
html)
Adaptacion de La Guerra de los Mundos realizado por Radio Bio-Bio , cadena local en Valparaso, Chile,
conmemorando los 75 aos de la 1ra Transmisin en CBS (http://www.biobiochile.cl/2013/10/30/
celebrando-a-orson-welles-valparaiso-se-convierte-en-escenario-de-una-nueva-guerra-de-los-mundos.shtml)
Locutor
Un locutor es un hombre o mujer que se dedica a presentar noticias en una radio o en un canal de televisin[1]. Es
utilizado como sinnimo de conductor/a, animador/a o presentador/a. Con la masividad de la globalizacin, muchos
profesionales realizan locuciones para distintos pases del mundo, enviando sus audios mediante el uso de programas
FTP o e-mails.
En Argentina
En Argentina, se designa como locutor especficamente a aquellos que estudian la carrera de locucin nacional, de
all que la carrera est orientada, en principio, a la formacin de profesionales para la lectura de informativos,
publicidades y presentacin de programas en medios de comunicacin radiales y audiovisuales. Sin embargo, el rol
del locutor nacional puede incluir otras labores como la conduccin de eventos o el doblaje de pelculas de cine y
programas de televisin, aunque en este mbito se eligen preferentemente actores o actores de doblaje.
Comit Federal de Radiodifusin

La actividad est regulada por el COMFER, organismo, creado por el ltimo gobierno militar, que entre otras tareas
debe controlar el cumplimiento de la Ley de Radiodifusin 22.285/80, su decreto reglamentario 286/81 y
resoluciones complementarias, en todo el territorio de la Repblica Argentina y en los lugares sometidos a su
jurisdiccin.
El Cmite Federal de Radiodifusin, ahora ya no existe y fue reemplazado por AFSCA (Autoridad Federal de
Servicios de Comunicacin Audiovisual), posee bajo su rea el nico instituto habilitado para el otorgamiento de
matrculas para locutores en la Repblica Argentina, el ISER (Instituto Superior de Enseanza Radiofnica). Del
ISER dependen los pocos institutos adscriptos del pas que tambin brindan habilitaciones.
En resea a la Ley 22.285/80, cabe destacarse que fue realizada bajo el golpe de estado de 1976, siendo firmada por
el Gral. Jorge Rafael Videla. En el ao 2009 organismos pblicos elevaron la propuesta de creacin de una nueva
Ley de Radiodifusin, contemplando otros parmetros de transmisin, llamndola Ley de Comunicacin
Audiovisual. Informacin Oficial del Gobierno de la Nacin Argentina [2]. y Portal del Proyecto [3].
Locutor
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Funciones del locutor

Segn establece la resolucin 709/2003 del COMFER y sus modificatorias:[4]
Artculo 2: Cualquiera sea la forma tcnica de emisin (vivo; grabado; filme; VTR, VC, INTERNET, etc.)
competen al locutor las siguientes funciones:
a) En forma exclusiva:
I. Presentar programas y anunciar los nmeros que los integran. Presentar y efectuar el enlace de
continuidad de los informativos de radio y noticieros de televisin.
II. Conducir o animar con su relacin oral la continuidad de cualquier programa que se emita a travs de
la radiodifusin.
III. Difundir avisos comerciales; mensajes publicitarios o de propaganda, de cualquier naturaleza,
promocionales, institucionales y comunicados.
IV. Difundir con su lectura, boletines informativos; noticieros; noticias aisladas o agrupadas.
V. Realizar la locucin y/o doblajes publicitarios de flmicos; videocasetes (VC); videotapes (VTR);
disco digital universal (DVD) u otros elementos tcnicos que lo reemplacen.
En los mensajes publicitarios flmicos, sus similares o reemplazantes y en funcin de la imagen, podrn
participar en la realizacin voces de actores que carezcan de la habilitacin de locutor, pero no podrn
mencionar la marca del producto, ni sealar sus bondades.
Sin que sean exclusivas:
I. Difundir relatos y miscelneas artsticas (prosa y verso).
b) Excepciones:
I. Se admitir el ejercicio de la funcin en el inciso a) apartado II, por quien no siendo locutor revista la
condicin de figura principal del programa de que se trate.
II. Con relacin a la funcin sealada en el inciso a) apartado II, del presente artculo, para el caso de
programas de televisin se aceptar que la figura protagnica y slo ella, dentro de su programa difunda
avisos comerciales propios de ese programa, contando con la participacin necesaria del locutor en la
difusin, referencia y/o alusin al producto de los avisos en cuestin y en la locucin del programa.
En Espaa
En Espaa no existe una carrera especfica de locutor. Se estudia locucin como contenido de la carrera universitaria
de Periodismo. Para ejercer, no obstante, no es condicin necesaria haber estudiado Periodismo. Desde el ao 2004,
Escena Digital [5] funciona como asociacin de locutores por Internet. Actualmente se est gestionando la creacin
de una asociacin de locutores que regule el sector, los primeros pasos los dio el locutor Sacha Criado y los continu
el locutor Luis Serrano Garca con su web CLOi [6] (colectivo de locutores online). Un ejemplo de los trabajos
desarrollados por locutores en Espaa se puede escuchar en esta web [7].
Locutor
Referencias
[1]
[2]
[3]
[4]
"Locutor" RAE (http:/ / lema. rae. es/ drae/ ?val=locutor)

http:/ / www. argentina. ar/ _es/ pais/ C1720-ley-de-comunicacion-audiovisual. php
http:/ / www. hablemostodos. gov. ar
Comit Federal de Radiodifusin. Resolucin 709/2003 (http:/ / infoleg. mecon. gov. ar/ infolegInternet/ anexos/ 85000-89999/ 86084/ texact.
htm): Aprubase el Rgimen de Habilitacin de locutores. Obligatoriedad. Funciones del locutor. Categoras. mbito de desempeo.
Obtencin de habilitaciones. Cupos. Exmenes. Antecedentes. Credenciales. Aranceles. Disposiciones especiales.
[5] http:/ / www. locutortv. es
[6] http:/ / www. cloi. es
[7] http:/ / publivoz. es
Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Locutor. Commons

Documento sonoro: Da del Locutor, profesin de palabra. (http://www.youtube.com/watch?v=4QqGJJK5p40/
)

La radio (entendida como radiofona o radiodifusin, trminos no
estrictamente sinnimos)[1] es un medio de comunicacin que se basa
en el envo de seales de audio a travs de ondas de radio, si bien el
trmino se usa tambin para otras formas de envo de audio a distancia
como la radio por Internet.
Aspectos tcnicos
La radiocomunicacin es la tecnologa que posibilita la transmisin de
seales mediante la modulacin (de su frecuencia o amplitud) de ondas
electromagnticas. Estas ondas no requieren un medio fsico de
transporte, por lo que pueden propagarse a travs del vaco.
Una onda de radio se origina cuando una partcula cargada (por
Estacin y torre de antena transmisora de radio,
ejemplo, un electrn) se excita a una frecuencia situada en la zona de
se ven dos parablicas de enlaces satelitales.
radiofrecuencia (RF) del espectro electromagntico. Cuando la onda de
radio acta sobre un conductor elctrico (la antena), induce en un
movimiento de la carga elctrica (corriente elctrica) que puede ser transformado en seales de audio u otro tipo de
seales portadoras de informacin.
Historia
Es difcil atribuir la invencin de la radio a una nica persona. En diferentes pases se reconoce la paternidad en
clave local: Aleksandr Stepnovich Popov hizo sus primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; Nikola
Tesla en San Luis (Misuri); Guillermo Marconi en el Reino Unido o el comandante Julio Cervera en Espaa.
11
12
En 1873 el fsico escocs James Clerk Maxwell formul la teora de las

ondas electromagnticas, que son la base de la radio. En 1887 el fsico
alemn Heinrich Hertz descubri las ondas de radio, y en 1894 Nikola
Tesla hizo su primera demostracin en pblico de una transmisin de
radio. Al poco tiempo, en 1895, el italiano Guillermo Marconi
construy el primer sistema de radio, logrando en 1901 enviar seales
a la otra orilla del Atlntico, pero como lo hizo con patentes de Tesla
se le atribuye el trabajo a este ltimo.[2]
Otra torre de radiotransmisin.
El espaol Julio Cervera, que trabaj tres meses en 1898 en el laboratorio privado de Marconi es, segn
investigaciones realizadas por un profesor de la Universidad de Navarra, el inventor de la radio: Marconi invent
antes de Cervera la telegrafa sin hilos, pero no trabaj en la radio hasta 1913, mientras Cervera fue quien resolvi
los problemas de la telefona sin hilos, lo que conocemos hoy da como radio, al transmitir la voz humana -y no
seales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y lleg a registrar la patente en cuatro pases: Espaa, Inglaterra,
Alemania y Blgica.[3]
Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares, comenzaron en 1920 en Argentina y Estados Unidos. La
primera emisora de carcter regular e informativo es considerada por muchos autores la estacin 8MK (hoy da
WWJ) de Detroit (Estados Unidos) perteneciente al diario The Detroit News que comenz a operar el 20 de agosto
de 1920, aunque muchos autores opinan que es la KDKA de Pittsburgh que comenz a emitir en noviembre de 1920,
porque obtuvo una licencia comercial antes que aqulla.
En los aos 1920 la amplificacin mediante vlvula termoinica revolucion tanto los radiorreceptores como los
radiotransmisores.
En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad, menos sensible a los parsitos
radioelctricos que la AM, utilizando la modulacin de frecuencia (FM). A finales de la dcada este procedimiento
se establece de forma comercial, al montar a su cargo el propio Armstrong una emisora con este sistema.
En 1943 la Corte Suprema de los Estados Unidos cede a Tesla los derechos de invencin de la radio luego de
interponer ste una demanda de plagio de sus patentes.
En los aos 1950 la tecnologa radiofnica experiment un gran nmero de mejoras que se tradujeron en la
generalizacin del uso del transistor.
En 1957, la firma Regency introduce el primer receptor transistorizado, lo suficientemente pequeo para ser llevado
en un bolsillo y alimentado por una pequea batera. Era fiable porque al no tener vlvulas no se calentaba. Durante
los siguientes veinte aos los transistores desplazaron a las vlvulas casi por completo, excepto para muy altas
potencias o frecuencias.
Entre las dcadas de los aos 1960 y 1980 la radio entra en una poca de declive debido a la competencia de la
televisin y el hecho que las emisoras dejaron de emitir en onda corta (de alcance global) por VHF (el cual solo tiene
un alcance de cientos de kilmetros).

En los aos 1990 las nuevas tecnologas digitales comienzan a aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la calidad
del sonido y se hacen pruebas con la radio satelital (tambin llamada radio HD), esta tecnologa permite el
resurgimiento en el inters por la radio.
Radios de baja potencia

En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libre o
radio comunitaria, con la idea de oponerse a la imposicin de un monlogo comercial de mensajes y que permitan
una mayor cercana de la radio con la comunidad.
Radio por Internet

Hoy en da la radio a travs de Internet avanza con rapidez. Por eso, muchas de las grandes emisoras de radio
empiezan a experimentar con emisiones por Internet, la primera y ms sencilla es una emisin en lnea, la cual llega
a un pblico global, de hecho su rpido desarrollo ha supuesto una rivalidad con la televisin, lo que ir aparejado
con el desarrollo de la banda ancha en Internet.
Lenguaje radiofnico: locucin

Como medio de comunicacin, requiere una forma de transmisin concreta. El acto de hablar alcanza su mxima
expresin, por lo que es fundamental para el periodista radiofnico controlar su voz, que es su herramienta de
trabajo. Para Sanabria, "el timbre, el tono, la intensidad, la entonacin, el acento, la modulacin, la velocidad y los
intervalos son los matices que determinan el estilo de la radio".
Es necesaria una buena vocalizacin y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramatical y que se
comprenda bien el mensaje que se desea transmitir.
El lenguaje radiofnico est compuesto por unas reglas que hacen posible la comunicacin. Cada una de ellas aporta
un valor necesario para la comprensin del mensaje:
La voz aporta la carga dramtica.

La palabra, la imagen conceptual.
El sonido describe el contexto fsico.
La msica transmite el sentimiento.
El silencio, la valoracin.
Mensaje radiofnico
La radio transmite su mensaje en forma de sonido. Segn Mariano Cebrin, catedrtico de periodismo, "la tcnica es
tan determinante que se incorpora a la expresin como un sistema significante ms". El mensaje radiofnico se
produce gracias a una mediacin tcnica y humana, que expresa un contexto narrativo acstico. Segn Vicente
Mateos, "el mensaje radiofnico debe cumplir unos principios comunicativos para que llegue con total eficacia al
oyente", tales como:
Audibilidad de los sonidos.
Comprensin de los contenidos.
Contextualizacin.
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Lenguaje radiofnico: redaccin radiofnica

Si la actualidad y la rapidez son los aspectos ms relevantes de la informacin, es evidente que la simultaneidad y la
inmediatez prestan un gran servicio a la informacin. La radio ser la primera en suministrar 'la primera noticia' de
un acontecimiento y sta es una de las principales caractersticas del periodismo radiofnico. La radio como medio
informativo puede jugar un papel muy diferente. Adems de transmitir lo ms rpidamente posible los
acontecimientos actuales, puede aumentar la comprensin pblica a travs de la explicacin y el anlisis. Esta
profundizacin en los temas cuenta con la ventaja de poder ser expuesta por sus conocedores, sin pasar por el tamiz
de los no expertos -en este caso los periodistas- como no sea para darle unas formas comunicativas adecuadas al
medio. Se cuenta adems, en este sentido reflexivo, con la capacidad de restitucin de la realidad a travs de las
representaciones fragmentarias de la misma vehiculadas con su contorno acstico. As, frente a la brevedad
enunciativa de la noticia radiofnica se sita el reportaje, la entrevista, la mesa redonda, la explicacin; en definitiva,
la radio en profundidad.
De este modo la radio se opone a las teoras que la sitan como incapaz de una comunicacin de mayor nivel
que la simple transmisin de noticias, cuando la "incapacidad" ha radicado siempre en el desconocimiento de
la naturaleza del fenmeno radiofnico.
Faus, 1973
En otras ocasiones, que son la mayora, el empeo se debe mucho ms al perfecto conocimiento del medio que a su
desconocimiento. En esta perspectiva, reducirla a un medio que suministra 'informacin nerviosa por sistema'
contribuye a ofrecer una visin parcializada del entorno que dificulta la comprensin de los fenmenos sociales. La
importancia de la radio como medio informativo se debe a otra caracterstica ms: su capacidad de comunicar con
un pblico que no necesita una formacin especfica para descodificar el mensaje. Este hecho tiene importancia en
un pblico que no sabe leer, pero sobre todo adquiere mayor importancia para todos aquellos que no quieren o no
tienen tiempo para leer. As, la radio juega un papel informativo relevante en las sociedades subdesarrolladas con un
porcentaje elevado de analfabetos. Este papel an resulta ms importante en sociedades superdesarrolladas en las que
la organizacin del tiempo aboca a los buscadores de informacin a recogerla en la radio ya que les permite realizar
otras acciones simultneamente. Hay que aadir que, por lo general, estas sociedades estn en pleno auge de la
cultura audiovisual, que desplaza a un segundo trmino la cultura impresa.
Las mismas caractersticas que hacen de la radio el medio informativo por excelencia, influyen y determinan la
estructura de la informacin radiofnica que tiene dos caractersticas esenciales: brevedad y sencillez. Ambas en
funcin de la claridad enunciativa que contribuye a la eficacia del mensaje radiofnico. Al redactar un texto
periodstico para la radio, hay que pensar que se va a elaborar un texto para ser odo, para ser contado, y no para ser
ledo. Esta actitud facilitar la difcil tarea de ofrecer en unas cuantas frases breves y sencillas la misma informacin
que en el peridico ocupar varios prrafos de elaboracin literaria. En definitiva, se necesita un cambio total de
mentalidad para escribir para la radio. Este cambio de mentalidad afecta a tres aspectos: la puntuacin, la estructura
gramatical y el lenguaje.
Puntuacin
Resulta difcil cambiar los hbitos de puntuacin que se han cultivado durante aos, pero es imprescindible hacerlo.
En radio, la puntuacin sirve para asociar la idea expresada a su unidad sonora y, por tanto, para marcar unidades
fnicas y no gramaticales como es usual en la cultura impresa. Para marcar estas unidades fnicas solo se necesitan
dos signos de amplia gama que nos ofrece la escritura. Estos son la coma y el punto.
Coma
En el texto radiofnico marca una pequea pausa que introduce una variacin en la entonacin y da lugar a la
renovacin de aire si es preciso. No se debe utilizar este signo si en la expresin oral no hay que realizar esa pausa,
aunque fuera correcta su colocacin en la redaccin impresa. Cualquier alteracin de esta norma contribuye a que la
lectura de ese texto sea eso, una 'lectura' y no una 'expresin hablada' de unas ideas.

Punto
Es la seal que indica el final de una unidad fnica completa. La resolucin de entonacin que marca el punto puede
ser de carcter parcial (en el caso de los puntos que marcan el final de una frase) y de carcter total (en los puntos
que marcan el final de un prrafo). El punto seala una resolucin de entonacin ms, que es la correspondiente al
punto que indica el final del discurso y que tiene carcter culminante. El punto final de una frase supone una pausa
ms larga que la coma y al final de un prrafo indica una pausa algo mayor. Si se aplican correctamente estos signos
la respiracin no se encontrar con dificultad alguna y su realizacin no supondr ninguna distorsin para la
entonacin.
El resto de signos son casi innecesarios en su totalidad. Ninguna razn justifica la utilizacin del punto y coma (;),
los dos puntos (:) o el punto y guion (.-). Con respecto a los parntesis y a los guiones hay que tener en cuenta que en
la mayor parte de los casos se introducen ideas adicionales que podran perturbar la comprensin de la idea principal
que tratamos de expresar.
Estructura gramatical
Se utiliza en radio para perseguir la claridad y la sencillez expresivas. La claridad va a ser la principal caracterstica
de la redaccin en radio. Una claridad que deber ser extensible a otros medios periodsticos, ya que responde a lo
que Nez Ladeveze denomina 'funciones periodsticas de la comunicacin': mxima concentracin informativa,
rapidez de lectura y mnimo esfuerzo de interpretacin.
Estas caractersticas son ms importantes en radio, si cabe, ya que en la descodificacin se realiza en presente y no
hay posibilidad de revisin. Hay dos razones ms por las que es aconsejable la utilizacin de una expresin clara y
sencilla en la redaccin radiofnica. Por un lado la diversidad del pblico y, en segundo lugar, la diferentes
situaciones de audiencia. A la heterogeneidad hay que aadir las diferentes situaciones en que se encuentra el
receptor en el momento de efectuar la descodificacin. La radio ayuda a que la recepcin del mensaje sea compatible
con otras actividades, en especial con las que tienen un carcter manual. Las frases deben ser cortas, y para ello hay
que recurrir a la estructura gramatical ms sencilla, que es la compuesta por sujeto, verbo y complemento. No es
recomendable la utilizacin de frases subordinadas y s las coordinadas ya que introducen la redundancia temtica,
una categora positiva en el discurso radiofnico.
Para evitar la monotona que supone una frase corta tras otra, se dispone de dos tipos de recursos. Por un lado, la
combinacin de las frases sencillas con aquellas otras a las que se les ha aadido material adicional. El otro son los
enlaces de entonacin que dan continuidad a las ideas. Se trata de escribir un estilo coloquial. Por lo tanto, el
principio de la economa de palabras ha de estar en nuestra mente a la hora de redactar un texto radiofnico.
Lenguaje radiofnico
Con esta denominacin no nos referimos al lenguaje oral exclusivamente. La msica, el ruido, silencio y los efectos
especiales son parte tambin del lenguaje radiofnico.
Este lenguaje debe utilizar un vocabulario de uso corriente, optando siempre por la aceptacin ms comn de un
trmino. Hay que utilizar tambin trminos definitorios en la perspectiva de la economa de palabras que hemos
aceptado como objetivo. En este sentido, los adjetivos son innecesarios casi siempre ya que aportan poca
informacin. Su utilizacin en radio solamente es aceptable cuando el matiz que aportan ayuda a precisar la idea que
se transmite. Tambin debe eliminarse el adverbio, ya que su accin modificadora es en general innecesaria si se
utilizan trminos definitorios. Los ms justificables son los de tiempo y lugar.
El verbo tiene un papel muy importante en la informacin radiofnica. Para ser ms exactos el tiempo del verbo, ya
que es uno de los elementos que denota ms actualidad. En la redaccin de la notcia de radio, el verbo hay que
utilizarlo en presente de indicativo y en voz activa. El pasado no es noticia en radio. El presente denota inmediatez y
por tanto, actualidad. En caso de no poder utilizar el presente recurriremos al pretrito ms prximo, que es el
perfecto. Como ltimo recurso, el indefinido.
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Como hemos mencionado anteriormente, la actualidad y la inmediatez son las principales caracterstica de la
informacin radiofnica. Esta actualidad debe quedar patente en los servicios informativos de una emisora y para
ello hay que tener en cuenta aquellos recursos que remarcan dicha actualidad en radio. Podemos establecer tres
grandes grupos: recursos tcnicos, redaccionales y de programacin.
Recursos tcnicos
Podemos sealar la utilizacin del telfono, las unidades mviles y las grabaciones en el lugar de los hechos.
Recursos redaccionales
La utilizacin del verbo en tiempo presente, as como la el uso de palabras y frases que denotan actualidad, como por
ejemplo, "en estos momentos...", "al iniciar esta transmisin...", etc.
Recursos de programacin
La inclusin de nuevos aspectos de las noticias dadas en anteriores servicios informativos. No basta con cambiar el
redactado de las noticias, sino que hay que ofrecer nuevos datos, nuevos ngulos y repercusiones a lo largo del da.
En cuanto a los guiones, hay que sealar que la ley del pndulo ha sido aplicada a su consideracin. Se ha pasado de
la utilizacin del guion hasta para toser a la improvisacin total. ltimamente, en radio, se utilizan los guiones
indicativos o pautas. Este tipo de guion contiene las indicaciones tcnicas y temticas imprescindibles para lograr el
acoplamiento del realizador y el editor-presentador. El guion indicativo contendr el cronometraje de cada
intervencin, la persona que la realizar y especial atencin a todas las fuentes de audio que intervengan.
Teniendo en cuenta todas las caractersticas de la redaccin radiofnica, se concluye que no debe leerse un texto en
radio si previamente no se reelabora, no slo para darle un estilo propio, sino, principalmente, porque la estructura y
concepcin del mensaje de agencia o de los comunicados, es estructuralmente la de la expresin escrita, y en muchas
ocasiones puede dar al error o a la deficiente recepcin que tenga el oyente de ella.
Gneros radiofnicos
Gneros periodsticos
La radio es el medio en el que algunos gneros del periodismo clsico alcanzan su mxima expresin. Un ejemplo es
la entrevista, el debate y la tertulia. La adaptacin de los gneros periodsticos a la radio se caracteriza por la riqueza
expresiva y el carcter personal que se incorpora al mensaje transmitido. Las claves para una buena comunicacin
son contenidos concisos, claros y directos. De esta manera se producir un mayor efecto de atraccin sobre la
audiencia.
Los gneros radiofnicos podran clasificarse de la siguiente manera:
El reportaje
La crnica
La crtica
El comentario
El editorial
La entrevista
La tertulia
El debate
La cua
El deporte
El resumen
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Gneros no periodsticos
Radioteatro
Transmisin de msica
Radio por pases
Radio en Argentina
Radio en Espaa
Radio en Uruguay
Radio en Venezuela
Referencias
[1] En su definicin por la Academia:
es sinnimo de radiotelefona (sistema de comunicacin telefnica por medio de ondas hercianas), mientras que
es la emisin radiotelefnica destinada al pblico, el conjunto de los procedimientos o instalaciones destinados a esta emisin y la empresa
dedicada a hacer estas emisiones.
[2] U.S. Supreme Court, "Marconi Wireless Telegraph co. of America v. United States". 320 U.S. 1. Nos. 369, 373. Argued 912 April 1943.
Decided 21 June 1943.
[3] Ver El espaol Julio Cervera Baviera, y no Marconi, fue quien invent la radio, segn el profesor ngel Faus (http:/ / www. unav. es/
noticias/ 211005-06. html), en el sitio web de la Universidad de Navarra; tambin El Mundo, El espaol que invent la radio (http:/ / www.
elmundo. es/ suplementos/ cronica/ 2005/ 524/ 1130623206. html), 30 de octubre de 2005
Bibliografa
Garza, R. (2008). La radio del siglo XXI. Mxico: LIBROS PARA TODOS,S.A. de C.V.
Moragas, S. (1985). Sociologa de la Comunicacin. Barcelona: Gustavo Gili.
Peppino, B. (1991). Radiodifusin Educativa. Mxico: Gernika-UAM Azcapotzalco.
Torres Lima Hctor Jess. (1998), Caracterizacin de la comunicacin educativa (segunda parte) la comunicacin
educativa como prctica social, Ensayos de Comunicacin Educativa II nmero 3, volumen 1, poca 1, ao 2.
Enlaces externos
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17
Radiofrecuencia
18
Radiofrecuencia
El trmino radiofrecuencia, tambin denominado espectro
de radiofrecuencia o RF, se aplica a la porcin menos
energtica del espectro electromagntico, situada entre unos
3 kHz y unos 300 GHz. El hercio es la unidad de medida de
la frecuencia de las ondas, y corresponde a un ciclo por
segundo.[1] Las ondas electromagnticas de esta regin del
espectro, se pueden transmitir aplicando la corriente alterna
originada en un generador a una antena.
Clasificacin
Antenas para transmisin de radio y televisin en Repblica

Checa.
La radiofrecuencia se puede dividir en las siguientes bandas

del espectro:
Nombre
Nombre ingls
Abreviatura inglesa Banda ITU
Frecuencias
Longitud de onda
< 3 Hz
> 100.000 km
Frecuencia extremadamente baja Extremely low frequency
ELF
3-30 Hz
100.00010.000 km
Super baja frecuencia
Super low frequency
SLF
30-300 Hz
10.0001.000 km
Ultra baja frecuencia
Ultra low frequency
ULF
3003.000 Hz
1.000100 km
Muy baja frecuencia
Very low frequency
VLF
330 kHz
10010 km
Baja frecuencia
Low frequency
LF
30300 kHz
101 km
Media frecuencia
Medium frequency
MF
3003.000 kHz
1 km 100 m
Alta Frecuencia
High Frequency
HF
3003.000 MHz 100 m 100 mm
Super alta frecuencia
Super high frequency
SHF
10
3-30 GHz
10010 mm
EHF
11
30-300 GHz
101 mm
> 300 GHz
< 1 mm
Frecuencia extremadamente alta Extremely high frequency
A partir de 1 GHz las bandas entran dentro del espectro de las microondas. Por encima de 300 GHz la absorcin de
la radiacin electromagntica por la atmsfera terrestre es tan alta que la atmsfera se vuelve opaca a ella, hasta que,
en los denominados rangos de frecuencia infrarrojos y pticos, vuelve de nuevo a ser transparente.
Las bandas ELF, SLF, ULF y VLF comparten el espectro de la AF (audiofrecuencia), que se encuentra entre 20 y
20.000 Hz aproximadamente. Sin embargo, stas se tratan de ondas de presin, como el sonido, por lo que se
desplazan a la velocidad del sonido sobre un medio material. Mientras que las ondas de radiofrecuencia, al ser ondas
electromagnticas, se desplazan a la velocidad de la luz y sin necesidad de un medio material.
Radiofrecuencia
19
Historia
Las bases tericas de la propagacin de ondas electromagnticas fueron descritas por primera vez por James Clerk
Maxwell. Heinrich Rudolf Hertz, entre 1886 y 1888, fue el primero en validar experimentalmente la teora de
Maxwell.
El uso de esta tecnologa por primera vez es atribuido a diferentes personas: Alejandro Stepnovich Popov hizo sus
primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis (Misuri), Estados Unidos y Guillermo
Marconi en el Reino Unido.
El primer sistema prctico de comunicacin mediante ondas de radio fue el diseado por Guillermo Marconi, quien
en el ao 1901 realiz la primera emisin trasatlntica radioelctrica. Actualmente, la radio toma muchas otras
formas, incluyendo redes inalmbricas, comunicaciones mviles de todo tipo, as como la radiodifusin.
Usos de la radiofrecuencia
Radiocomunicaciones
Aunque se emplea la palabra radio, las transmisiones de
televisin, radio, radar y telefona mvil estn incluidas en esta
clase de emisiones de radiofrecuencia. Otros usos son audio,
vdeo, radionavegacin, servicios de emergencia y transmisin de
datos por radio digital; tanto en el mbito civil como militar.
Tambin son usadas por los radioaficionados.
Radioastronoma
Muchos de los objetos astronmicos emiten en radiofrecuencia. En
algunos casos en rangos anchos y en otros casos centrados en una
frecuencia que se corresponde con una lnea espectral, por
ejemplo:
Sistemas de radio AM y FM.
Lnea de HI o hidrgeno atmico. Centrada en 1,4204058 GHz.

Lnea de CO (transicin rotacional 1-0) asociada al hidrgeno molecular. Centrada en 115,271 GHz.
Radar
El radar es un sistema que usa ondas electromagnticas para medir distancias, altitudes, direcciones y velocidades de
objetos estticos o mviles como aeronaves, barcos, vehculos motorizados, formaciones meteorolgicas y el propio
terreno. Su funcionamiento se basa en emitir un impulso de radio, que se refleja en el objetivo y se recibe
tpicamente en la misma posicin del emisor. A partir de este "eco" se puede extraer gran cantidad de informacin.
El uso de ondas electromagnticas permite detectar objetos ms all del rango de otro tipo de emisiones. Entre sus
mbitos de aplicacin se incluyen la meteorologa, el control del trfico areo y terrestre y gran variedad de usos
militares.
Resonancia magntica nuclear

La resonancia magntica nuclear estudia los ncleos atmicos al alinearlos a un campo magntico constante para
posteriormente perturbar este alineamiento con el uso de un campo magntico alterno, de orientacin ortogonal. La
resultante de esta perturbacin es una diferencia de energa que se evidencia al ser excitados dichos tomos por
radiacin electromagntica de la misma frecuencia. Estas frecuencias corresponden tpicamente al intervalo de
radiofrecuencias del espectro electromagntico. Esta es la absorcin de resonancia que se detecta en las distintas
Radiofrecuencia
20
tcnicas de RMN.
Otros usos de las ondas de radio

Calentamiento
Fuerza mecnica
Metalurgia:
Templado de metales
Soldaduras
Industria alimentaria:
Esterilizacin de alimentos
Medicina:
Implante coclear
Diatermia
Referencias
[1] (http:/ / books. google. es/ books?id=YFA5h_c4RXMC& pg=PA525& dq=Hertz+ unidad& hl=es& ei=H8WoTJXPJILIswaX85G5DA&
sa=X& oi=book_result& ct=result& resnum=10& ved=0CFcQ6AEwCQ#v=onepage& q=Hertz unidad& f=false) Introduccin al anlisis de
circuitos. Escrito por Robert L. Boylestad. pgina 525. ( books.google.es )
Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Radiofrecuencia. Commons

Campos de radiofrecuencia (http://copublications.greenfacts.org/es/campos-electromagneticos/index.htm#2),
apartado del dossier de GreenFacts sobre campos electromagnticos.
Conversin de frecuencia a longitud de onda y viceversa para ondas de radio y luminosas (http://www.
onlineconversion.com/frequency_wavelength.htm) (en ingls)
Predecesor:
Radiofrecuencia
Lon. de onda:
3101m
Frecuencia: 0 109 Hz
Sucesor:
Microondas
Broadcasting
Broadcasting
Broadcasting (literalmente difundir o esparcir ampliamente) es un trmino ingls que designa el servicio de emisin
de seales de radio y televisin para uso pblico generalizado o muy amplio. En espaol se usa el trmino
radiodifusin, tanto para radio como radiodifusin sonora (solo audio), o televisin como radiodifusin de televisin
(audio y video). La UIT define precisamente las bandas de radiofrecuencia disponibles para estos servicios que se
ubican dentro de los Servicios Terrenales (o terrestres) y stos dentro del Sector de Radiocomunicaciones.
El trmino broadcasting fue acuado por los primeros ingenieros del medio oeste de Estados Unidos. El
broadcasting cubre gran parte de los medios de comunicacin de masas y se opone a la emisin para audiencias
reducidas, llamada narrowcasting.
Por ello es discutible si debe incluirse el trmino broadcasting para otras seales como televisin por cable o Internet
dado que la intencin del trmino, para ser amplio y no restrictivo, implica ninguna condicin de permiso, registro o
respuesta por parte del receptor, es decir, el receptor es annimo completamente. Es evidente, entonces, que los
servicios de suscripcin previa no serian broadcasting, aunque puedan reemitir seales broadcasting propiamente.
En el caso de Internet no existe propiamente una emisin, sino hasta que un usuario solicite el acceso, se confirme la
comunicacin y recin se transmita un contenido. Esa complejidad aparente debilita definir a internet como
broadcasting. Un mejor trmino para estos fenmenos ms recientes es "webcasting", tal como son las seales de
audiostreaming y videostreaming, los cuales pueden tambin reemitir seales broadcasting.
Hay una gran variedad de sistemas de broadcasting, que tienen distintas capacidades. Los de mayor capacidad son
sistemas institucionales public address, que transmiten mensajes verbales y msica dentro de escuelas u hospitales, y
sistemas de emisin de baja potencia, que transmiten desde estaciones de radio o TV a pequeas reas. Los emisores
nacionales de radio y TV tienen cobertura en todo el pas usando torres de retransmisin, sistemas satlite y
distribucin por cable. Los emisores de radio o TV por satlite pueden cubrir reas ms extensas, tales como
continentes enteros, y los canales de Internet pueden distribuir texto o msica a todo el mundo.
La distribucin u organizacin de los distintos contenidos a emitir se denomina programacin. Estos programas de
audio y/o video requieren otras seales denominadas portadoras (proceso de modulacin), para irradiarse al espacio
abierto o transportarse confinado en cables, como la televisin por cable. En el extremo, la audiencia debe tener los
receptores apropiados.
Existen diversas frmulas econmicas que permiten financiar las emisiones:
Donaciones en forma de colaboracin de voluntarios prestando as su tiempo y habilidades (frecuentes en
entidades comunitarias)
Pagos directos del gobierno o prstamos de recursos de tcnicos pblicos.
Pagos indirectos del gobierno, como las licencias de TV y radio.
Becas de fundaciones o entidades de negocio.
Venta de propaganda o publicidad o patrocinio.
Suscripciones pblicas o de socios.
Cuotas que cobran los propietarios de plats de TV o radios, independientemene de que los abonados tengan la
intencin de recibir ese programa o no.
Cabe decir que los emisores pueden contar con una combinacin de estos modelos de negocio.
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El impacto de las emisiones pblicas de radio y televisin

La emisiones de radio al pblico en general han provocado una compresin del tiempo y del espacio, permitiendo
que la informacin y la cultura alcance a una gran audiencia. Las nuevas tecnologas de difusin, como los satlites y
los cables, hicieron que la transmisin de la informacin fuera ms flexible, haciendo posible que viajase ms
deprisa y a mayores distancias. La velocidad de la comunicacin, por lo tanto, se vuelve instantnea, haciendo de la
adquisicin de informacin algo rutinario y comn, dada esta rapidez. Como resultado, el ritmo de vida se vuelve
ms rpido que anteriormente. La informacin y la comunicacin, no estn limitadas por el tiempo ni la distancia,
haciendo el mundo ms pequeo.
Las emisiones de radio y TV tambin se convirtieron en una fuente econmica, por ejemplo, a travs de la venta
publicitaria, tasas e impuestos, y cobros por suscripcin a transmisin por cable o satlite. Ocasion que la diferencia
entre el dominio pblico y el privado disminuyese. Los mensajes de los medios de comunicacin devinieron
pblicos, abiertos y accesibles a todo el mundo. Por ejemplo, podemos recibir noticias en lugares privados como
nuestra casa, oficina o una clase.
Tambin ocasion la posibilidad de transmisiones en vivo y simultneas, acercndonos a grandes eventos como los
Juegos Olmpicos, los conciertos, y en fin, sucesos histricos de gran importancia. La ms reciente y actualizada
informacin puede ahora ser accesible o vivida por todo el mundo.
Por ltimo estas emisiones son la principal causa de la mundialidad meditica. Nuestra sensacin del mundo est
cada vez ms moldeada por los medios de comunicacin, ms que por las experiencias personales. Por ejemplo, hoy
en da obtenemos informacin de otras ciudades, de su gente, cultura y medio ambiente, de los programas
documentales y de las producciones cinematogrficas. La creciente disponibilidad de medios de comunicacin ha
permitido que nuestro conocimiento se haya expandido, ya que dejamos de estar limitados por la necesidad de estar
presentes en el lugar donde ocurre lo que queremos conocer.
Reduccin de las limitaciones espaciales y temporales

Con el desarrollo de la tecnologa y la difusin, los individuos fueron capaces de comunicarse a travs del espacio y
del tiempo. El lmite de comunicacin que hubo hasta entonces era el del cara a cara, que se super gracias a las
seales y a las ondas, las cuales distribuan informacin a travs de las radios, televisiones y otros dispositivos de
comunicacin.
Tal y como dice John B. Thompson en su libro The Media and Modernity la separacin de espacio y tiempo se ha
conseguido con la invencin de las tecnologas de difusin, las distancias espaciales ya no requieren distancias
temporales. Se consigui experimentar un evento sin estar en el lugar donde estaba ocurriendo. Siglos atrs la nica
fuente de conocimiento eran las historias que se transmitan de padres a hijos, de generacin en generacin. Las
historias de revoluciones, grandes eventos, eran entonces explicadas por personas que las haban vivido
personalmente; ahora, con el desarrollo de las tecnologas de broadcasting, la gente las obtiene a travs de la radio, y
la TV. Este hecho hace que se cree un sentimiento de identidad comn, o como dice el autor en el libro: se crea un
sentimiento de mundialidad meditica, el cual reside ms all de las vivencias personales.
Como efecto de esto, el sentido del tiempo y la distancia dependen de la rapidez de la conexin y de otros artilugios,
que nos permiten comunicarnos ms rpidamente que antao. El mundo entero se convierte en un lugar ms pequeo
de lo que sola ser aos atrs en el que, ahora, cualquiera puede acceder a distintos eventos independientemente de su
localizacin. En fin, esta reduccin de tiempo y de espacio ha trado muchos cambios,que han afectado a nuestras
vidas. Los negocios crecen rpidamente, la comunicacin, que sola ser ntima y personal, se ha vuelto ms
impersonal y los medios que usamos para aprender han cambiado por completo.
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Grabacin y emisin en vivo

Uno puede grabar emisiones o realizarlas en vivo. El primer mtodo permite corregir los errores y eliminar material
superfluo o indeseable, cambindolo de lugar, aplicando una cmara lenta o repeticiones y otras tcnicas para realzar
el programa. No obstante, algunos eventos en vivo, como deportes transmitidos por televisin, pueden incluir
algunos de los aspectos incluyendo clips a cmara lenta de goles, o sucesos importantes, etc.
Un inconveniente de grabar con antelacin, es que el pblico puede conocer el resultado de un evento por otra
fuente, que puede ser un spoiler. De todas formas, el pregrabado evita que los locutores en directo se desven del
guion aprobado oficialmente.
Muchos eventos son anunciados como si fueran en directo, aunque, a menudo, estn grabados en directo (muchas
veces est referido a vivo en cinta). Esto es as particularmente, para actuaciones en la radio de artistas musicales
cuando la visitan para una interpretacin de concierto en estudio. Muchos amantes de la msica no quedan
satisfechos con la diferencia entre un espectculo en directo y la emisin de uno grabado en directo.
Parmetros tcnicos
Soporte fsico
Una emisin puede ser distribuida a travs de distintos medios fsicos:
Antena: Usada en las torres de las estaciones de servicio. Enviando directamente la programacin de radio o TV,
usando as la cadena de aire para transmitir la informacin
Satlite: Estacin que permite el aumento de cobertura gracias a su disposicin. Cabe decir que casi siempre
existe la necesidad de un soporte terrestre para llegar al usuario final.
A su vez, la distribucin a las estaciones o redes puede ser tambin a travs de soportes fsicos, tales como:
Cintas de video analgicas o digitales
CD's, DVD.
Normalmente estos casos pueden darse en reportajes de noticias, donde los reporteros registran la noticia en soporte
fsico y lo envan de esa forma a las estaciones para su posterior difusin.
Canal
El ltimo aspecto de las formas de difusin es la manera en que la seal llega a la audiencia.
Puede llegarles por va area, como en el caso de las estaciones de radio y TV, mediante una antena y un receptor.
Por cable, como en el caso de la TV o radio por cable, ya sea directamente desde la propia estacin o desde la red.
Internet es tambin una forma de difusin de TV o radio, especialmente en los casos de multidifusin,
permitiendo as que la seal y el ancho de banda se comparta.
A menudo el trmino red de difusin se usa para distinguir las redes que emiten la seal de TV por aire, la cul se
puede recibir mediante una antena televisiva, de las redes que emiten por va cable o satlite. El trmino emisin de
TV hace referencia a la programacin de estas redes.
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Sistemas de transmisin
Televisin y radio
Ambos sistemas tienen cobertura limitada, segn la potencia de su transmisor. Cuando tenemos un sistema de
difusin de poca potencia la seal solo llega a una rea reducida. Se dice que el sistema tiene una cobertura a
nivel local y en este grupo entraran las estaciones de radio y televisin locales.
Para cobertura nacional se utilizan repetidores de seal, de tal manera que sta se propaga a ms distancia y por lo
tanto llega a ms receptores.
Tambin existe la posibilidad de transmitir la seal mediante satlites, de este modo conseguimos coberturas
continentales.
Las nuevas tcnicas de digitalizacin han permitido realizar estndares nuevos para la difusin de audio (DAB) o
televisin (DVB). Estos estndares optimizan el uso del espectro radioelctrico de tal manera que se permite una
mayor calidad con ms capacidad de carga.
Adems, a travs de internet se han creado nuevos modos de emisin:
Televisin por internet
Radio por internet
Difusin masiva via redes informticas
El Broadcast (informtica) es tambin una de las posibles modalidades de difundir informacin de cualquier tipo en
las redes informticas. Con el Broadcast (informtica) la informacin se emite en un nodo y llega a todos los nodos
de la red. En una red de rea local, por ejemplo, es posible enviar un mensaje a todos los miembros de la misma red
utilizando una direccin IP especial, que por convenio es la direccin IP mayor del rango de la subred. De esta
manera, en la red 192.168.1.0/24 la direccin de Broadcast (informtica) sera 192.168.1.255
Otras formas de difundir informacin en estas redes son:
Multicast: La informacin llega a mltiples nodos, no a todos.
Unicast: La informacin llega tan solo a un punto.
Anycast: La informacin se transmite al mejor nodo, o al ms cercano.
A diferencia de los sistemas convencionales Internet permiten una cobertura mundial, gracias a la cantidad de redes
interconectadas existentes. Los servicios que existen en Internet son:
WWW
webcasting
streaming
podcasting
P2P
Gracias a estos, la accesibilidad y la cantidad de informacin han crecido considerablemente.
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Normativa y servicios
Normativa
La Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT), con sede en Ginebra (Suiza), es la agencia de las Naciones
Unidas para las tecnologas de la informacin y comunicacin y a l pertenecen 191 Estados Miembro y ms de 700
Miembros del Sector de las Comunicaciones y Asociados. Como organismo coordinador para los gobiernos y el
sector privado, el papel del ITU en su ayuda a la comunicacin mundial se centra en el desarrollo de tres sectores
clave:
Radiocomunicacin: Este sector gestiona el espectro de frecuencias radioelctricas y de las rbitas de los satlites.
Normalizacin: Cuyo principal producto son las Recomendaciones de normativas, que son normas que definen
cmo operan las redes de telecomunicaciones. En marzo de 2005 haba unas 3.100 Recomendaciones.
Desarrollo: Cuya misin es alcanzar los objetivos del Sector basados en el derecho de todos los habitantes del
planeta a comunicarse por medio del acceso a las infraestructuras y a los servicios de informacin y de
comunicacin.
Servicios
Las frecuencias portadoras asociadas a cada servicio de radiodifusin son asignadas, en Espaa, por el Cuadro
Nacional de Atribucin de Frecuencias (CNAF). Los diversos servicios ofrecidos por el mismo son:
Radiodifusin sonora en ondas medias (OM).

Radiodifusin sonora en ondas cortas (OC).
Radiodifusin sonora en frecuencia modulada (FM).
Radiodifusin sonora digital (RD).
Televisin analgica (TV).
Televisin digital (TD).
Los servicios de televisin y radio son distribuidos mediante emisiones en radiofrecuencia, aunque a menudo es
simultaneado o sustituido por el cable. Se requiere que los usuarios tengan equipos capaces de recibir, procesar y, si
es necesario, descodificar las seales para poder aprovecharse de los servicios ofrecidos, que a su vez pueden estar
ligados a una remuneracin por parte del usuario hacia el organismo que ofrezca tal servicio.
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Antena
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Antena
Una antena es un dispositivo (conductor metlico) diseado con el objetivo
de emitir o recibir ondas electromagnticas hacia el espacio libre. Una
antena transmisora transforma voltajes en ondas electromagnticas, y una
receptora realiza la funcin inversa.
Existe una gran diversidad de tipos de antenas. En unos casos deben
expandir en lo posible la potencia radiada, es decir, no deben ser directivas
(ejemplo: una emisora de radio comercial o una estacin base de telfonos
mviles), otras veces deben serlo para canalizar la potencia en una
direccin y no interferir a otros servicios (antenas entre estaciones de
radioenlaces). Tambin es una antena la que est integrada en la
computadora porttil para conectarse a las redes Wi-Fi.
Antena de onda corta "Cortina",

Moosbrunn, Austria
Las caractersticas de las antenas dependen de la relacin entre sus

dimensiones y la longitud de onda de la seal de radiofrecuencia
transmitida o recibida. Si las dimensiones de la antena son mucho ms
pequeas que la longitud de onda las antenas se denominan elementales, si
tienen dimensiones del orden de media longitud de onda se llaman
resonantes, y si su tamao es mucho mayor que la longitud de onda son
directivas.
Parmetros de una antena

Las antenas se caracterizan por una serie de parmetros, estando los ms
habituales descritos a continuacin:
Diagrama de radiacin
Es la representacin grfica de las caractersticas de radiacin de una
antena, en funcin de la direccin (coordenadas en azimut y elevacin). Lo
Antena para Comunicaciones por satlite en
banda-C de 15 m de dimetro.
ms habitual es representar la densidad de potencia radiada, aunque
tambin se pueden encontrar diagramas de polarizacin o de fase.
Atendiendo al diagrama de radiacin, podemos hacer una clasificacin general de los tipos de antena y podemos
definir la directividad de la antena (antena isotrpica, antena directiva, antena bidireccional, antena
omnidireccional,) Dentro de los diagramas de radiacin podemos definir diagrama copolar aquel que representa la
radiacin de la antena con la polaridad deseada y contrapolar al diagrama de radiacin con polaridad contraria a la
que ya tiene.
Antena
Los parmetros ms importantes del diagrama de radiacin son:

Direccin de apuntamiento: Es la de mxima radiacin.
Directividad y Ganancia.
Lbulo principal: Es el margen angular en torno a la direccin de
mxima radiacin.
Lbulos secundarios: Son el resto de mximos relativos, de valor
inferior al principal.
Ancho de haz: Es el margen angular de direcciones en las que el
diagrama de radiacin de un haz toma un valor de 3dB por debajo
del mximo. Es decir, la direccin en la que la potencia radiada se
Diagrama de radiacin
reduce a la mitad.
Relacin de lbulo principal a secundario (SLL): Es el cociente en
dB entre el valor mximo del lbulo principal y el valor mximo del lbulo secundario.
Relacin delante-atrs (FBR): Es el cociente en dB entre el valor de mxima radiacin y el de la misma direccin
y sentido opuesto.
Ancho de banda
Es el margen de frecuencias en el cual los parmetros de la antena cumplen unas determinadas caractersticas. Se
puede definir un ancho de banda de impedancia, de polarizacin, de ganancia o de otros parmetros.
Directividad
La Directividad (D) de una antena se define como la relacin entre la intensidad de radiacin de una antena en la
direccin del mximo y la intensidad de radiacin de una antena isotrpica que radia con la misma potencia total
desarrollado por el matematico dionicio.
La Directividad no tiene unidades y se suele expresar en unidades logartmicas (dBi) como:
Ganancia
Se define como la ganancia de potencia en la direccin de mxima radiacin. La Ganancia (G) se produce por el
efecto de la directividad al concentrarse la potencia en las zonas indicadas en el diagrama de radiacin.
La unidad de Ganancia (G) de una antena es el dBd o dBi, dependiendo si esta se define respecto a un dipolo de
media onda o a la isotrpica.
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Antena
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Eficiencia
Relacin entre la potencia radiada y la potencia entregada a la antena.
Tambin se puede definir como la relacin entre ganancia y directividad.
El parmetro e (eficiencia) es adimensional
Impedancia de entrada
Es la impedancia de la antena en sus terminales. Es la relacin entre la tensin y la corriente de entrada.
La impedancia es un nmero complejo. La parte real de la impedancia se denomina Resistencia de Antena y la parte
imaginaria es la Reactancia. La resistencia de antena es la suma de la resistencia de radiacin y la resistencia de
prdidas. Las antenas se denominan resonantes cuando se anula su reactancia de entrada.
Apertura de haz
Es un parmetro de radiacin, ligado al diagrama de radiacin. Se puede definir el ancho de haz a -3dB, que es el
intervalo angular en el que la densidad de potencia radiada es igual a la mitad de la potencia mxima (en la direccin
principal de radiacin). Tambin se puede definir el ancho de haz entre ceros, que es el intervalo angular del haz
principal del diagrama de radiacin, entre los dos ceros adyacentes al mximo.
Polarizacin
Las antenas crean campos electromagnticos radiados. Se define la polarizacin electromagntica en una
determinada direccin, como la figura geomtrica que traza el extremo del vector campo elctrico a una cierta
distancia de la antena, al variar el tiempo. La polarizacin puede ser lineal, circular y elptica. La polarizacin lineal
puede tomar distintas orientaciones (horizontal, vertical, +45, -45). Las polarizaciones circular o elptica pueden ser
a derechas o izquierdas (dextrgiras o levgiras), segn el sentido de giro del campo (observado alejndose desde la
antena).
En el marco de antenas se define un coeficiente de desacoplo por polarizacin. Este mide la cantidad de potencia
que es capaz de recibir una antena polarizada de una forma con una longitud efectiva
de un campo elctrico
incidente con una determinada polarizacin
. De este modo, el coeficiente de desacoplo por polarizacin se
define como:
De esta manera, obtenemos la fraccin de potencia que finalmente la antena es capaz de recibir, multiplicando la
potencia incidente en la antena por este coeficiente definido anteriormente, de la forma:
Se llama diagrama copolar al diagrama de radiacin con la polarizacin deseada y diagrama contrapolar (crosspolar,
en ingls) al diagrama de radiacin con la polarizacin contraria.
En antenas profesionales de comunicaciones por satlite, es habitual que una misma antena trabaje con ambas
polarizaciones ortogonales a la vez, de modo que se duplique el ancho de banda disponible para la seal en el enlace.
Para ello, se coloca junto al alimentador un transductor ortomodo, que dispone de un puerto de guiaondas circular
conectado a la bocina y dos puertos de guiaondas rectangulares ortogonales, cada uno de los cuales trabaja en una
polarizacin distinta. Si, en cada uno de estos puertos, se coloca un diplexor, que separe las bandas de frecuencia de
emisin y recepcin, se tratar de un alimentador de cuatro puertos con el que una misma antena ser capaz de emitir
y recibir en ambas polarizaciones simultneamente. En otras ocasiones, estas antenas disponen de solo dos puertos,
Antena
uno para emitir en una polarizacin y el otro para recibir en la polarizacin opuesta.
Relacin Delante/Atrs
Este parmetro se define como la relacin existente entre la mxima potencia radiada en una direccin geomtrica y
la potencia radiada en el sentido opuesto.
Cuando esta relacin es reflejada en una grfico con escala en dB, el ratio F/B (Front/Back) es la diferencia en dB
entre el nivel de la mxima radiaccin y el nivel de radiaccin a 180 grados. Este parmetro es especialmente til
cuando la interferencia hacia atrs es crtica en la eleccin de la antena que vamos a utilizar.
Esta relacin, adems lo podemos ver desde otro punto de vista, indicando lo buena que es la antena en el rechazo de
las seales provenientes de la parte trasera. Rara vez es verdaderamente importante, ya que la interferencias por la
parte trasera no ocurren habitualmente, pero puede suceder.
La relacin F / B no es un nmero muy til, ya que a menudo vara enormemente de un canal a otro. Por supuesto, si
se tiene el patrn de radiacin, entonces no se necesita la relacin F/B.
Comparando una antena yagui con una parablica, podemos ver que para la antena yagui tenemos una relacin F/B
de aproximadamente 15 dB (segn modelo y fabricante) mientras que para la parablica la relacin F/B es >35dB
(segn modelo y fabricante). De esta forma observamos como es "de buena" una antena respecto al rechazo de
seales por la parte trasera. Cuanto mayor sea este paramentro en las antenas parabolicas mejor ser.
Los 15 dB de la antena yagui lo podemos interpretar tambin como la atenuacin que tendramos en el sistema, en
caso de captar una onda rebotada por ejemplo de un edificio, por la parte trasera de esta.
Resistencia de radiacin
Cuando se le suministra potencia a una antena, parte de ella se irradia y otra parte se convierte en calor disipndose.
Cuando se habla de resistencia de radiacin, se hace teniendo en cuenta que no se puede medir de forma directa.
Si se reemplaza la antena por la resistencia de radiacin, esta, hara su trabajo, es decir, disipara la misma cantidad
de potencia que la irradiara la antena. La resistencia de radiacin es igual a la relacin de la potencia radiada por la
antena dividida por el cuadrado de la corriente en su punto de alimentacin.
En donde:
Rr = Resistencia de radiacin (Ohms)
P = Potencia radiada por la antena (Watts)
i = Corriente de la antena en el punto de alimentacin (Amperes)
Se podra obtener la eficiencia de una antena, dada que es la relacin de la potencia radiada y la potencia disipada.
Clasificacin clsica de las antenas

Existen tres tipos bsicos de antenas: antenas de hilo, antenas de apertura y antenas planas. Asimismo, las
agrupaciones de estas antenas (arrays) se suelen considerar en la literatura como otro tipo bsico de antena.
Antenas de hilo
Las antenas de hilo son antenas cuyos elementos radiantes son conductores de hilo que tienen una seccin
despreciable respecto a la longitud de onda de trabajo.[1] . Las dimensiones suelen ser como mximo de una longitud
de onda. Se utilizan extensamente en las bandas de MF, HF, VHF y UHF. Se pueden encontrar agrupaciones de
antenas de hilo. Ejemplos de antenas de hilo son:
El monopolo vertical
29
Antena
30
El dipolo y su evolucin, la antena Yagi

La antena espira
La antena helicoidal es un tipo especial de antena que se usa principalmente en VHF y UHF. Un conductor
describe una hlice, consiguiendo as una polarizacin circular.
Las antenas de hilo se analizan a partir de las corrientes elctricas de los conductores.
Antenas de apertura
Las antenas de apertura son aquellas que utilizan superficies o aperturas para direccionar el haz electromagntico de
forma que concentran la emisin y recepcin de su sistema radiante en una direccin. La ms conocida y utilizada es
la antena parablica, tanto en enlaces de radio terrestres como de satlite. La ganancia de dichas antenas est
relacionada con la superficie de la parbola, a mayor tamao mayor colimacin del haz tendremos y por lo tanto
mayor directividad.
El elemento radiante es el alimentador, el cual puede iluminar de forma directa a la parbola o en forma indirecta
mediante un subreflector. El alimentador est generalmente ubicado en el foco de la parbola. El alimentador, en s
mismo, tambin es una antena de apertura (se denominan antenas de bocina) que puede utilizarse sin reflector,
cuando el objetivo es una cobertura ms amplia (e.g. cuando se pretende cubrir la totalidad de la superficie de la
tierra desde un satlite en rbita geoestacionaria).
Se puede calcular la directividad de este cierto tipo de antenas,
y
, con la siguiente expresin, donde
es la longitud de onda:
Hay varios tipos de antenas de apertura, como la antena de bocina, la

antena parablica, la antena parablica del Radar Doppler y superficies
reflectoras en general.
Antenas planas
Un tipo particular de antena plana son las antenas de apertura sinttica,
tpicas de los radares de apertura sinttica (SAR).
Reflectores parablicos
Antenas de Array
es el rea
Antena
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Las antenas de array estn formadas por un conjunto de dos o ms

antenas idnticas distribuidas y ordenadas de tal forma que en su
conjunto se comportan como una nica antena con un diagrama de
radiacin propio.
La caracterstica principal de los arrays de antenas es que su diagrama
de radiacin es modificable, pudiendo adaptarlo a diferentes
aplicaciones/necesidades. Esto se consigue controlando de manera
individual la amplitud y fase de la seal que alimenta a cada uno de los
elementos del array.
Atendiendo a la distribucin de las antenas que componen un array
podemos hacer la siguiente clasificacin:
Arrays lineales: Los elementos estn dispuestos sobre una lnea.
Antena de Array
Arrays Planos: Los elementos estn dispuestos

bidimensionalmente sobre un plano.
Arrays conformados: Los elementos estn dispuestos sobre una superficie curva.
A nivel de aplicacin los arrays de antenas se utilizan para la construccin de antenas inteligentes.
Una definicin bsica de un sistema de antenas inteligentes es cualquier configuracin adaptativa de mltiples
antenas que mejoran el rendimiento de un sistema de comunicaciones inalmbricas.
Las caractersticas de las antenas inteligentes con unos haces de radiacin con una mayor directividad (es decir,
mayor ganancia y mayor selectividad angular), proporcionan mltiples ventajas:
Incremento de la zona de cobertura: Dado que la ganancia es mayor que en el caso de antenas
omnidireccionales o sectorizadas.
Reduccin de la potencia de transmisin: La mayor ganancia de la antena permite incrementar la sensibilidad.
Reduccin del nivel de interferencia: La mejor selectividad espacial de la antena permitir al receptor
discriminar las seales de usuarios interferentes a favor de la seal del usuario deseado. Incluso se pueden utilizar
antenas inteligentes con configuracin antena principal y secundarias donde las secundarias anulan las
interferencias.
Reduccin de la propagacin multitrayecto:Debido a la menor dispersin angular de la potencia radiada, se
reduce el nmero de trayectorias que debe seguir la seal antes de llegar al receptor.
Mejora de la seguridad: Gracias a que la transmisin es direccional, hay una probabilidad muy baja de que un
equipo ajeno intercepte la comunicacin.
Introduccin de nuevos servicios: Al poder identificar la posicin de usuarios se puede aplicar a
radiolocalizacin, tarificacin geogrfica, publicidad en servicios cercanos...
Clasificacin funcional
La clasificacin tradicional de las antenas se basa, fundamentalmente, en la forma en que se distribuye el campo
electromagntico en la propia antena o en la tecnologa utilizada. No obstante, tambin pueden hacerse
clasificaciones desde un punto de vista prctico: una catalogacin de las antenas desde el punto de vista de sus
prestaciones y tecnologa, casos de uso concretos y discusiones acerca de los parmetros de ingeniera que ayuden al
entendimiento de su funcionamiento.
Antena
Antenas con reflector
El origen de la antena con reflector se remonta a 1888 en el laboratorio de Heinrich Hertz, que demostr
experimentalmente la existencia de las ondas electromagnticas que haban sido predichas por James Clerk Maxwell
unos quince aos antes. En sus experimentos, Hertz utiliz un reflector parablico cilndrico de zinc, excitado por
una chispa en la parte central de un dipolo colocado en la lnea focal y otro similar como receptor.
Su funcionamiento se basa en la reflexin de las ondas electromagnticas por la cual las ondas que inciden
paralelamente al eje principal se reflejan y van a parar a un punto denominado foco que est centrado en el
paraboloide. En el caso de una antena receptora, en cambio si se trata de una antena emisora, las ondas que emanan
del foco (dispositivo de emisin) se ven reflejadas y abandonan el reflector en forma paralela al eje de la antena.
Cuando se desea la mxima directividad de una antena, la forma del reflector generalmente es parablica, con la
fuente primaria localizada en el foco y dirigida hacia el reflector.
Las antenas con reflector parablico, o simplemente antenas parablicas se utilizan extensamente en sistemas de
comunicaciones en las bandas de UHF a partir de unos 800 MHz y en las de SHF y EHF. Entre sus caractersticas
principales se encuentran la sencillez de construccin y elevada direccionalidad. La forma ms habitual del reflector
es la de un paraboloide de revolucin, excitado por un alimentador situado en el foco.
Tipos bsicos de antenas con reflector
Foco primario
La superficie de estas antenas es un paraboloide de revolucin. Las ondas electromagnticas inciden paralelamente al
eje principal, se reflejan y dirigen al foco.
El foco est centrado en el paraboloide.
Tienen un rendimiento mximo de aproximadamente el 60%, es decir, de toda la energa que llega a la superficie de
la antena, el 60% lo hace al foco y se aprovecha, el resto se pierde debido principalmente a dos efectos, el efecto
spillover y el efecto bloqueo.
Su relativa gran superficie implica un menor ngulo de anchura del haz (3dB), por lo que la antena debe montarse
con mayor precisin que una antena offset normal. La lluvia y la nieve pueden acumularse en el plato e interferir en
la seal; Adems como el LNB va montado centralmente, bloquea muchas seales con su propia sombra sobre la
superficie de la antena.
Offset
Una antena offset est formada por una seccin de un reflector paraboloide de
forma oval. La superficie de la antena ya no es redonda, sino oval y simtrica
(elipse). El punto focal no est montado en el centro del plato, sino a un lado del
mismo (offset), de tal forma que el foco queda fuera de la superficie de la antena.
Debido a esto, el rendimiento es algo mayor que en la de Foco Primario,
pudiendo ser de un 70% o algo ms.
Cassegrain
Antena Offset
Este tipo de antenas presentan una gran directividad, una elevada potencia en el
transmisor y un receptor de bajo ruido. Utilizar una gran antena reflectora
implica grandes distancias del transmisor al foco (y la imposibilidad de colocar equipos en l) por lo que una
solucin es emplear un segundo reflector o subreflector. En el caso del reflector parablico Cassegrain el
subreflector es hiperblico.
El reflector principal refleja la radiacin incidente hacia el foco primario. El reflector secundario posee un foco en
comn con el reflector parablico.
32
Antena
33
El sistema de alimentacin est situado en el foco secundario, de manera que el centro de fases del alimentador
coincide con el foco secundario del hiperboloide.
El paraboloide convierte una onda plana incidente en una esfrica dirigida hacia el foco primario, que es entonces
reflejada por el subreflector para formar una onda esfrica incidente en el alimentador.
Alimentadores para antenas con reflector (bocinas)
Las bocinas son utilizadas como alimentador en las antenas, es decir, se utilizan para iluminar el reflector formando
lo que se conoce como antena parablica. La bocina de alimentacin se encuentra situada en el foco del paraboloide.
Una nica bocina puede utilizarse como una antena de cobertura global en satlites; adems se pueden agrupar varias
bocinas (alimentndolas con una amplitud y una fase diferentes), para conseguir un determinado diagrama de
radiacin y dar cobertura a un pas o continente. La agrupacin de bocinas sera el alimentador del reflector.
En una transmisin la bocina emite energa desde el foco hacia la superficie del reflector, consiguiendo radiar sobre
el rango de cobertura deseado, mientras que en una recepcin el reflector acta como un acumulador de energa de la
seal, que es concentrada hacia la bocina alimentadora.
Las bocinas pueden transmitir recibir dos ondas con polarizacin distinta, siempre que la polarizacin sea
ortogonal. Esto se consigue con un dispositivo llamado acoplador ortomodo (OMT), que es un sistema de gua de
ondas en forma de T, donde por la gua principal se propagan dos modos dominantes ortogonales y cada gua
adosada soporta uno de los dos modos anteriores.
La polarizacin ha de ser ortogonal para que no se produzcan interferencias.
De acuerdo con la forma de la apertura, las bocinas pueden ser de dos tipos: piramidal y cnica.
Bocina piramidal
Es un tipo de bocina rectangular. Se ensancha tanto en el plano E como
en el H, lo que permite radiar haces estrechos en ambos planos. Este
tipo de bocinas son adecuadas para sistemas de polarizacin lineal. Su
ganancia puede calcularse exactamente a partir de sus dimensiones
fsicas por ello se suelen utilizar como patrones de comparacin en las
medidas de ganancia. El diseo de una bocina piramidal requiere que
su garganta coincida con la gua rectangular de alimentacin.
Bocina cnica
Se utilizan fundamentalmente en antenas de satlites de haz global.
Son las ms adecuadas para utilizar polarizaciones circulares, aunque
tambin pueden utilizar polarizacin lineal.
Bocina Piramidal
Segn el modo de propagacin transmitido se clasifican como: bocinas

de modo dominante, bocinas de modo dual y bocinas corrugadas.
Bocinas de modo dominante: se sintoniza al modo predominante de
la gua de onda circular, el modo TE11.
Bocinas multimodo: se sintoniza al modo de propagacin TE11 de
la onda que se propaga por la gua de onda, junto al modo TM11
que es el siguiente modo de propagacin.
Bocinas corrugadas (o hbridas): se ajustan a un modo hbrido
(HE11), con lo que se consigue un ancho de haz amplio y simtrico
gracias a lo cual el reflector se alimenta uniformemente. Adems
con este tipo de bocinas se consigue una polarizacin ms pura.
Bocina Cnica Corrugada (corrugaciones en la

cara interna)
Antena
34
Lentes dielctricas
Definicin: Una lente dielctrica es un objeto que nos sirve para conseguir que
una onda esfrica se transforme en una onda plana modificando amplitud y fase
pudiendo de esta forma ganar directividad en la radiacin aumentando la
ganancia. De forma similar a las lentes pticas, una lente dielctrica est
formada por dos materiales de constante dielctrica diferente cuya forma
geomtrica describe una curva hiperblica. De esta manera, podemos conseguir
Bocina con lente dielctrica
que una onda esfrica se transforme en una onda plana consiguiendo as
aumentar la ganancia. Para ello, es necesario que los caminos elctricos
recorridos sean los mismos para cualquier posible trazado de rayos. Una de las principales ventajas de la utilizacin
de este tipo de dispositivos es poder modificar la distribucin de amplitud, hacindola ms uniforme y aumentando
la eficiencia de apertura del sistema. Una aplicacin comn de las lentes es su utilizacin a la salida de las antenas de
bocina. Mediante este dispositivo, una fase distorsionada por este tipo de antena se puede corregir con una lente
colocada a la salida de la antena
Gracias a la utilizacin de una lente dielctrica en la boca del alimentador de una antena (bocina), se consigue
disminuir el error de fase.
Ingeniera con estas antenas[2]
Iluminacin parablica sobre pedestal
Para distribuciones parablicas sobre pedestal el modelo de campo de apertura es el siguiente:
Eab(r) = C + (1 - C) [1 - (r / a) 2] n
Iluminacin sobre el borde de la parbola (dB)
Nivel del lbulo secundario
Radio de la apertura
Distribuciones parablicas sobre pedestal: parmetros de campo radiado

Iluminacin en el borde n=1
C (dB)
n=2
HP (rad)
SLL (dB)
HP (rad)
SLL (dB)
-8
0,398
1,12
/2a
-21,5
0,942 1,14
/2a
-24,7
0,918
-10
0,316
1,14
/2a
-22,3
0,917 1,17
/2a
-27,0
0,877
-12
0,251
1,16
/2a
-22,9
0,893 1,20
/2a
-29,5
0,834
-14
0,200
1,17
/2a
-23,4
0,871 1,23
/2a
-31,7
0,792
-16
0,158
1,19
/2a
-23,8
0,850 1,26
/2a
-33,5
0,754
-18
0,126
1,20
/2a
-24,1
0,833 1,29
/2a
-34,5
0,719
-20
0,100
1,21
/2a
-24,3
0,817 1,32
/2a
-34,7
0,690
Ancho de Haz a -3dB

Nivel de lbulo lateral
Eficiencia de iluminacin
Antena
35
Ganancia en estas antenas

La ganancia se puede calcular como: G =
Dimetro reflector
Eficiencia global
La eficiencia total es debida a las siguientes eficiencias parciales:
Rendimiento de radiacin (tpicamente el del alimentador).

Eficiencia de iluminacin (o de apertura).
Eficiencia de spillover.
Eficiencia por contrapolar.
Eficiencia por error en la superficie.
Eficiencia por bloqueo.
Prdidas por desplazamientos del alimentador.
Eficiencia de Iluminacin:
Son las prdidas de ganancia
relacionadas con la iluminacin no
uniforme de la apertura.
Eficiencia de Spillover:
Es la prdida de ganancia debida a la
radiacin del alimentador fuera del
ngulo que contiene el reflector.
A medida que la ilumnacin del borde
crece aumenta la eficiencia de
iluminacin
pero
disminuye
la
eficiencia de spillover.
El punto ptimo para la eficiencia
Combinada (Iluminacin y Spillover),
se sita tpicamente en torno a
C=-10dB,-12dB.
Eficiencia de Iluminacin aplicando el modelo de iluminacin parablica sobre pedestal
(n=2)
Antena
36
Eficiencia por Contrapolar:

Es la medida de la prdida de energa en
la que el componente contrapolar
radiada.
En los sistemas centrados que no
introducen componente contrapolar,
esta eficiencia mide las caractersticas
del alimentador.
Eficiencia por error en la superficie:
Esta relacionada con las desviaciones
del frente de fase en la apertura respecto
a la onda plana ideal, debidas a las
distorsiones de la superficie de los
reflectores.
Eficiencia por Bloqueo:
Aparece a causa de la porcin de
apertura bloqueda por:
Alimentador ( Subreflector).
Soportes del alimentador del
subreflector.
Eficiencia combinada
Prdidas por desplazamientos:

Desplazamiento lateral:
El desplazamiento lateral del alimentador causa un apuntamiento del haz en sentido contrario al movimiento del
alimentador.
Se produce una cada de la Ganancia y el Efecto de Coma (incremento asimtrico en el nivel de los lbulos
secundarios hasta juntarse uno de ellos con el lbulo principal).
Desplazamiento axial:
La variacin en la posicin del alimentador a lo largo del eje z produce un error de fase de orden cuadrtico en el
campo de apertura que rellena los nulos del diagrama de radiacin y disminuye la ganancia.
Ganancias tpicas
La ganancia de una antena reflectora de apertura circular se obtiene como:
G=
La eficiencia total que se suele obtener es del orden de:
Reflector simple centrado: 60%

Sistema Cassegrain centrado: 65 al 70%
Sistema Offset: 70 al 75%
Sistema doble con superficies conformadas para mxima ganancia: 85 al 90%
Antena
37
Uso de cada tipo de reflector

Antes de definir usos de antenas con reflector se debe notar que los tipos se deberan enunciar haciendo referencia a
que todas son antenas "parablicas" puesto que as queda ms claro que son tipos de parablicas.
Antena parablica de foco primario
Usos: Televisin, radio y transmisin de datos Conexin VSAT:
Ejemplo [3]
Usos: Recepcin de satlite, pero tiene un bloqueo del alimentador que reduce la simetra rotacional y reduce los
haces.
Ejemplo [4]
Antena parablica Offset
Usos: Antenas de recepcin de satlite
Ejemplo 1 [5]
Ejemplo 2 [6]
Antena parablica Cassegrain
Es similar a la de Foco Primario, slo que tiene dos reflectores; el mayor apunta al lugar de recepcin, y las ondas al
chocar, se reflejan y van al Foco donde est el reflector menor; al chocar las ondas, van al Foco ltimo, donde estar
colocado el detector. Se suelen utilizar en antenas muy grandes, donde es difcil llegar al Foco para el mantenimiento
de la antena. Aplicaciones de radar multifuncin:
Ejemplo 1 [7]
Ejemplo 2 [8]
Aplicaciones militares:
Ejemplo 3 [9]
Sistema de antena Multihaz (MBA system)
Las antenas multihaz o sistemas MBA se utilizan generalmente en sistemas
de satlite.
Este tipo de antenas estn formadas por arrays de elementos alimentadores
y circuitos de control para variar la potencia variando o combinando
funciones del BFN, de esta manera se consige generar una red o matriz de
haces (BFN beam-forming network).
Cada elemento del array ilumina con una apertura ptica generando un haz,
el ancho de haz de un rayo va determinado por el tamao de la apertura
ptica y la posicin. La separacin angular de los rayos est determinada
por la separacin entre los elementos.
Antena Multihaz Offset
Con esta configuracin, los satlites pueden comunicarse a travs de una

sola antena con varias estaciones terrenas geogrficamente dispersas.
Existen varios tipos de antenas multihaz, los ms importantes y ms usados son:
Offset Este tipo de antena se obtine recortando de grandes antenas parablicas de forma esfrica, tienen el Foco
desplazado hacia abajo, de tal forma que queda fuera de la superficie de la antena, por esta razn, el rendimiento
es mayor que en la de foco primario llegando a ser de un 70% aproximadamente. El diagrama de directividad
tiene forma de valo.
Antena
Cassegrain. Estas antenas son similares a las de Foco Primario, la diferencia es que
tienen dos reflectores; el mayor de ellos apunta al lugar de recepcin y las ondas al
chocar, se reflejan y van al Foco donde est el reflector menor; al chocar las ondas,
van al Foco ltimo, donde estar colocado el detector. Se suelen utilizar antenas muy
grandes, donde es difcil llegar al Foco para el mantenimiento de la antena. Adems
utilizan un reflector que lleva el radiador primario en el foco del mismo. La direccin
del haz se puede modificar cambiando la posicin de los elementos radiadores
alrededor del foco, se debe tener en cuenta el bloqueo que producen los radiadores
dispuestos en torno a ste. Por este motivo es ms til el empleo de configuraciones
Offset.
38
Antena Multihaz
Cassegrain
Antenas planas
Tipos Bsicos de Antenas Planas
Antenas de bucle magntico
Las antenas de bucle magntico consisten en un bucle de forma circular, octogonal o rectangular. El permetro de la
antena puede ser del orden de la longitud de onda, o bien bastante menor.
Estas antenas tienen una elevada direccionalidad, con el mximo de recepcin en el plano de la antena, y el mnimo
en el plano perpendicular al plano de la antena,
Son poco afectadas por la tierra a partir de alturas superiores a un metro y medio.
En contrapartida, estas antenas desarrollan tensiones de varios kilovolts en bornes, lo que significa que los materiales
deben ser capaces de desarrollar esas tensiones. Las medidas de seguridad tambin se ven afectadas.
Finalmente, el ancho de banda es de unos pocos kilohertz, lo que significa que en caso de cambio de frecuencia
require un nuevo ajuste de la impedancia.
Antenas Microstrip[10]
Definicin: Las antenas Microstrip son un tipo de antenas planas. Son una extensin de la lnea de trasmisin
Microstrip Las antenas planas son monomodo. Son unas antenas resonantes impresas, para conexiones wireless en
microonda de banda estrecha que requiere una cobertura semiesfrica. Debido a su configuracin planar y fcil
integracin, este tipo de antenas se suelen usar como elmentos de un array. La forma y dimensiones se calculan para
que el parche disipe la potencia en forma de radiacin Su estructura se basa en: - Parche metlico de dimensiones
comparables a la longitud de onda - Sustrato dielctrico sin prdidas - Plano de masa
Inconvenientes: - Baja eficiencia - Baja potencia - Alto Q - Pobre pureza de polarizacin - Banda estrecha Radiacin espuria de las lneas
Ventajas: - Bajo perfil - Conformable a estructuras - Fabricacin sencilla y barata - Robustas - Combinable con
circuitos integrados de microondas - Verstiles en la eleccin de la frecuencia de resonancia o polarizacin
Existen varios tipos de antenas microstrip, la ms comn es la antena parche.Esta antena es de banda estrecha y est
fabricada cubriendo los elementos de la antena en un metal con sustrato dielctrico formando una superficie plana.
Las formas ms comunes de los parches son cuadrados, rectangulares, circulares y elpticas pero es posible cualquier
forma.
Estas antenas suelen estar montadas en aviones , naves espaciales o incorporadas a radios de comunicaciones
mviles. Las antenas microstrip son baratas de construir gracias a su simple estructura. Estas antenas tambin son
utilizadas en UHF ya que el tamao de la antenas es directamente proporcional al ancho de banda de la frecuncia de
resonancia. Una sola antena microstrip puede tener una ganancia de 6-9dBi. Un array de estas antenas consigue
mayores ganancias que una sola antena microstrip. La antena microstrip ms utilizada es la de parche rectangular
Antena
39
.Esta antena es aproximadamente la mitad de la seccin de la longitud de onda de la lnea de transmisin de una
microstrip rectangular. Una ventaja de estas antenas es la diversidad de polarizacin, pueden ser fcilmente
diseadas para estar polarizadas en vertical, horizontal, circular derecha o circular izquierda.
Este tipo de antenas se disean a partir de lneas de transmisin o resonadores sobre sustrato dielctrico. Su
estructura consiste en un parche metlico sobre un sustrato dielctrico sin prdidas. El grosor varia entre 0.003 y
0.05
y su constante dielctrica puede tomar valores entre 2 y 12. En la parte inferior hay un plano conductor
perfecto.
Las antenas parche son un tipo popular de antena cuyo nombre viene del hecho de que consisten bsicamente en un
parche de metal tapado por un soporte plano que normalmente es de plstico y lo protege de daos.
Configuracin
La antena parche ms simple usa un
parche con una longitud que es las
mitad de la longitud de onda y un
soporte ms largo. El flujo de la
corriente va en la direccin del cable de
alimentacin, as el vector de potencia y
el campo magntico siguen la misma
direccin que la corriente. Una antena
simple de este tipo radia una onda
polarizada linealmente.
Antena parche
Ganancia
En una antena microstrip con parche rectangular mientras la
longitud del parche sea la misma que la del dipolo resonante
podemos tener 2 dB de ganancia de la directividad de la lnea
vertical del parche. Si el parche es cuadrado pueden ser otros 2 o 3
dB. El soporte plano impide la radiacin alrededor de la antena
reduciendo la potencia media en todas las direcciones en un factor
de 2.lo que hace que la ganancia aumente en 3 dB. Un patrn
tpico de diagrama de radiacin de una antena polarizada
linealmente de 900 Mhz es el dibujado en la siguiente grfica. La
grfica muestra un corte en el plano horizontal, el plano vertical es
muy similar.
En esta grfica podemos ver que en un ngulo de 90 la radiacin es mxima, mientras que si nos vamos alejando la
radiacin es menor y acaba cayendo 3 dB. Tambin se puede ver que por detrs del parche hay una pequea
radiacin.
Antena
40
Impedancia del ancho de banda

La impedancia del ancho de banda de
una antena est influenciado por el
espacio que hay entre el parche y el
soporte plano, cuanta menos distancia
haya se radiara menos energa y ms
energa se quedara en la inductancia y
capacitancia de la antena con lo que el
factor Q aumenta. La ecuacin para
estimar el ancho de banda de estas
antenas es:
Donde d es la altura del parche, W es el

ancho, Z0 es la impedancia de espacio
libre y Rrad es la resistencia de
radiacin de la antena. Una ecuacin
reducida podra ser:
Comparacin entre dos antenas: la antena "A" con un parche de 22 dm y la antena "B"
con 33 dm. Puede observarse cmo vara el ancho de banda y la prdida de retorno
segn va aumentando la frecuencia.
Polarizacin circular
Tambin es posible fabricar antenas con
ondas
polarizadas
circularmente.
Mirando el dibujo se puede ver como se
introduce un retardador de frecuencia
que lo que hace es desfasar el vector en
90 y as se consigue que sea una
radiacin circular.
Polarizacin circular
Algunas de las aplicaciones de estas
antenas son para antenas de los sistemas
de teledeteccin, sistemas de posicionamiento global, antenas de mviles, aplicadores de calor de tratamientos de
hipertermia, altmetros de aviones, aplicaciones militares y todos los sistemas a frecuencias de microondas.
Estas antenas se pueden alimentar de varias formas:
A travs de lneas impresas

A travs de ranuras
Sondas coaxiales
Acoplamiento de las cavidades
Se puede encontrar un modelo de simulacin y la configuracin de los distitntos parmetros de estas antenas en la
siguiente pgina:[11]
Una pgina donde se puede calcular una antena con los valores que desees es: [12]
Antena
Antenas de apertura sinttica (SAR)
Este tipo de antenas o radares ilumina una escena a travs de una sucesin de pulsos en una frecuencia determinada.
Una parte de la energa que se propaga (en todas direcciones) vuelve a la antena (eco).Un sensor mide la intensidad y
el retardo de las seales emitidas y las que vuelven y con la interpretacin de estos ltimos se forman imgenes en
funcin de la distancia al radar. Este radar es un sensor activo, ya que lleva su propia fuente de alimentacin. Opera
principalmente en la radiacin microondas, lo que hace que sea ms independiente de factores externos como lluvia,
nubosidad o niebla. Esto permite la observacin continua, incluso en horario nocturno.
Se trabaja en dominio discreto al hacer muestreo de las seales. Las imgenes radar estn compuestas por muchos
puntos o elementos, denominados pxeles. Cada pxel representa un eco de vuelta detectado.
Un satlite que utiliza este tipo de antena o radar es el European Remote Sensing Satellite (ERS).
Aplicaciones de las antenas planas
Radio digital por satlite
Se trata de un servicio de radio con procesamiento digital de sonido que puede ser utilizado tanto en edificios como
en un vehculo. Los abonados a este servicio podrn disponer de ms de 100 canales con la posibilidad de escuchar
la misma emisora de radio sin tener que mover el dial del receptor de la radio.
Este sistema slo existe en Estados Unidos y hay 2 equipos disponibles: Sony XM -Plug and Play- Radio y Pioneer
XM Universal Receiver.
Las empresas que han lanzado este sistema son XM y Worldspace.
SAR
En cuanto a los SAR algunas de sus aplicaciones son:
Generacin de modelos digitales de terreno. Se reconstruyen las altitudes de terreno a partir del desenrollado de
fase de un interferograma. Esto tiene importantes aplicaciones que incluyen la planificacin de redes de
telecomunicacin mvil, explotacin geolgica y planificacin urbana. Tambin es til para la construccin de
modelos topogrficos en reas remotas donde no se dispone de datos.
Control del hielo en el mar. La observacin casi continua sin la influencia de las condiciones meteorolgicas y la
larga noche invernal proporciona datos para servicios de navegacin en invierno. Con un estudio de este tipo se
obtienen datos como localizaciones de masas de hielo, estimaciones del tipo de hielo y su concentracin.
Clasificacin de uso de tierra y monitorizacin de bosques. Se puede estudiar la respuesta en amplitud o
intensidad de la seal o eco de retorno para controlar distintos tipos de cultivos, talas incontroladas, es decir, los
diferentes cultivos se pueden identificar segn sus efectos sobre la variacin de la coherencia o sobre la respuesta
espectral.
Identificacin de depsitos materiales. Se pueden detectar los accidentes y estructuras que indican la presencia de
depsitos minerales, bien sea para prospeccin con fines de explotacin como de estudio.
Vigilancia de zonas costeras. Se utilizan este tipo de radares para controlar los efectos del crecimiento
incontrolado en las zonas costeras. Algunos de estos efectos pueden ser acumulacin de contaminantes, erosin,
agotamiento rpido de recursos...
Inundaciones. Se pueden emplear estas tcnicas para tener modelos hidrolgicos y de cauces que sirvan como
previsin.
Control de glaciares. Es posible medir con estos radares sus dimensiones as como controlar sus variaciones a lo
largo del tiempo
41
Antena
Antenas sectoriales
Existen como compromiso intermedio entre las antenas direccionales y las omnidireccionales. Son una solucin
tecnolgica eficiente para la planificacin de redes mviles celulares.
Las antenas sectoriales emiten un haz ms amplio que una direccional pero no tan amplio como una omnidireccional.
La intensidad (alcance) de la antena sectorial es mayor que la omnidireccional pero algo menor que la direccional.
Para tener una cobertura de 360 (como una antena omnidireccional) y un largo alcance (como una antena
direccional) deberemos instalar o tres antenas sectoriales de 120 4 antenas sectoriales de 80. Las antenas
sectoriales suelen ser ms costosas que las antenas direccionales u omnidireccionales.
A continuacin podemos ver el diagrama patrn de una antena sectorial:
Combinando varias antenas en un mismo mstil, podemos lograr cubrir un territorio amplio, mitigando el efecto del
ruido y ampliando el ancho de banda:
42
Antena
Ejemplo clculo antenas sectoriales
Para simular un simple ejemplo de clculo de antenas sectoriales utilizamos el siguiente applet: Applet clculo
antenas sectoriales [13]
Calcularemos los diagramas para la siguiente antena real:
Estudiando la fotografa vemos que el nmero de elementos es 3, por lo que N=3

Por otro lado, para el funcionamiento del Applet necesitamos conocer la distancia d. Esta distancia, es la distancia en
mm entre los dos centros de dos antenas contiguas. Esta distancia es por lo tanto una lambda (longitud de onda). Si
nos fijamos en nuestro caso d = 0,92*lambda.
Para conocer su fase Beta = K * d , siendo d conocida y K=2*Pi / lambda.
De esta maner vemos que Beta es igual a Beta = 2*Pi*distancia, siendo en nuestro caso Beta=2*Pi*0,92 radianes. En
grados Beta= 2*Pi*0,92*Pi / 180 = 0,1, es decir prcticamente cero.
Para estos parmetros obtenemos el siguiente patrn:
43
Antena
44
Ingeniera con antenas planas

Efecto del Dielctrico
La carga dielctrica de una antena microstrip afecta tanto a la radiacin como a su impedancia de ancho de banda.A
medida que incrementa la constante dielctrica del sustrato, el ancho de banda disminuye lo que hace que disminuya
tambin el factor Q y por lo tanto tambin disminuye la impedancia de ancho de banda.Esto no aparece
inmediatamente cuando se utiliza el modelo lineal de transmisin pero si cuando utilizamos el modelo de cavidad.La
radiacin de una antena microstrip rectangular se puede entender como un par de ranuras equivalentes.Estas ranuras
pueden actuar como un array y tener su directividad ms alta cuando la antena tiene como dielctrico el aire y
disminuye cuando la antena es cargada con material con incremento relativo de la constante dielctrica del
conductor.
Antenas de dipolos
Un dipolo es una antena con alimentacin central empleada para transmitir o recibir ondas de radiofrecuencia. Estas
antenas son las ms simples desde el punto de vista terico.
Tipos bsicos de antenas de dipolo
Dipolo corto
Un dipolo corto (o tambin llamado dipolo elemental) es un dipolo con una longitud mucho menor que la longitud de
onda con polarizacin lineal (horizontal o vertical
A 1MHz de frecuencia la longitud de onda es de 300m. Por tanto, la mayora de las antenas se comportan como
dipolo corto a frecuencias menores de 1Mhz.
Dipolo de media onda
Es un dipolo muy similar al dipolo corto pero en este caso la longitud es
igual a la mitad de la longitud de onda.
Dipolo doblado
Un dipolo doblado consiste en dos dipolos paralelos cortocircuitados en
su extremo. Uno de los dipolos es alimentado en el centro por un
generador.
El ancho de banda del dipolo doblado es superior a la del dipolo simple,
debido a que las reactancias se compensan y tambin tiene una mayor
impedancia.
Antena Yagi
Una antena Yagi consiste en una antena de dipolo a la cual se le aaden
unos elementos llamados "parsitos" para hacerlo direccional. Estos
elementos pueden ser directores o reflectores.
Antena de dipolo corto
Los elementos directores se colocan delante de la antena y refuerzan la seal en el sentido de emisin.
Los elementos reflectores se colocan detrs y bloquean la captacin de seales en la direccin opuesta al emisor.
Antena
Log peridica
Una antena de tipo log peridica es una antena cuyos parmetros de
impedancia o de radiacin son una funcin peridica del logaritmo de
la frecuencia de operacin. El diseo de estas antenas se realiza a partir
de unas ciertas dimensiones como las dimensiones de un dipolo o la
separacin que se van multiplicando por una constante. Una de los
diseos ms conocidos es la agrupacin logoperidica de dipolos.
Array
Una antena array es un conjunto de elementos radiantes individuales
Antena logoperidica.
alimentados desde un mismo terminal mediante redes lineales.
Normalmente suelen ser elementos iguales y con la misma orientacin.
Se pueden encontrar muchos tipos de arrays diferentes dependiendo de su clasificacin. Las agrupaciones se pueden
clasificar por ejemplo segn:
1. Su geometra
2. La red
3. Su aplicacin
4. Su Funcionalidad
Ingeniera con estas antenas
Log Peridica
Una antena de tipo logartmica peridica es una antena cuyos parmetros de impedancia o de radiacin son una
funcin peridica del logaritmo de la frecuencia de operacin. Con una construccin similar a la de la antena Yagui,
solo que las diferencias de longitudes entre los elementos y sus separaciones siguen una variacin logartmica en vez
de lineal.
La ventaja de la antena logartmica sobre la Yagui es que aqulla no tiene un elemento excitado, sino que recibe
alimentacin en todos sus elementos. Con esto se consigue un ancho de banda mayor y una impedancia pareja dentro
de todas las frecuencias de trabajo de esta antena.
Funcionamiento: La receptora de la seal o su regin activa cambia continuamente dependiendo de la frecuencia,
donde en la frecuencia ms baja de operacin, el elemento largo es el resonante y el resto de elementos actan como
directores. En la frecuencia ms alta, el elemento ms corto resuena y los otros elementos (ms largos) actan como
reflectores en el centro de la banda de frecuencia.
Antena banda ancha: con dipolos resonando en diferentes frecuencias estrechas, en una misma antena, conseguimos
abrir el ancho de banda de la antena. Antena multibanda: con dipolos resonando en diferentes bandas, podemos
obetener una antena capaz de ser multibanda.
Estas antenas pueden proveer hasta 10 dB ms de ganancia que una antena de 1/4 de onda, a la vez que pueden
atenuar hasta 30 dB fuentes de interferencia provenientes de otras direcciones. La longitud del elemento horizontal y
el nmero de elementos transversales determinan el ancho de banda y la direccionalidad de la antena.
Se utilizan principalmente para transmitir seales de TV, FM y para comunicaciones militares.
Fuente http://www.upv.es/antenas/
45
Antena
Yagi
A continuacin se muestran tres tipos de antenas, cuya comparacin ilustra lo comn de estas antenas, y tambin sus
diferencias. Este tipo de ejercicio es el que los ingenieros deben realizar para elegir la antena ms adecuada en cada
caso. [14]
Antena Yagi 1044
Este tipo de antena tiene un ancho de banda del 57 % (canales 21-69) y una ganancia de 16,5 dBi. A la hora de
seleccionar una antena un ingeniero debe tener en cuenta otros conceptos como la descripcin de la antena que se
hace a continuacin. Estas antenas se caracterizan por el diseo en X de sus elementos directores, los cuales la hacen
ms corta que una antena Yagi convencional. Esta construccin consigue una elevada inmunidad contra las seales
generadas por la actividad humana, tales como motores o electrodomsticos; y una perfecta adaptacin de
impedancias.
Antena Yagi 1443
Esta antena tiene un ancho de banda y una ganancia muy similar al ejemplo anterior. Est compuesta por un array
angular de dos conjuntos de elementos directores dispuestos en V. De la misma manera que la antena descrita
anteriormente, esta tambin tiene una reducidas dimensiones.
Antena Yagi 1065
Este tipo de antena, al tener muchos menos directores y tener un nico reflector, tiene una ganancia mucho menor
que las antenas anteriores. En este caso la ganancia es de 9,5 dBi. De esta manera se puede apreciar cul es la
funcin de los reflectores y directores en las antenas de dipolo y cmo estos modifican la ganancia de las mismas.
Dipolo doblado
A la hora de estudiar este tipo de dipolos, la corriente que los alimenta se suele descomponer en dos modos; par (o
modo antena), e impar (o modo lnea de transmisin).
El anlisis en modo par es el que se realiza cuando se tiene en cuenta que en ambos brazos hay la misma
alimentacin y en el mismo sentido. El anlisis en modo impar, sin embargo, es el que se hace teniendo en cuenta un
sentido contrario de la corriente en cada brazo (dos generadores con signos opuestos). Las corrientes totales sern
por tanto la suma de las corrientes halladas en cada modo.
Anlisis del modo impar
El modo impar equivale a dos lneas de transmisin en cortocircuito, alimentadas en serie. La impedancia de una
lnea de transmisin de longitud H, terminada en cortocircuito es
La corriente del modo impar del dipolo doblado es
Anlisis del modo par

A partir de la siguiente frmula se halla la corriente del modo par:
Siendo
la impedancia de un dipolo aislado, ya que la impedancia mutua de dos dipolos cercanos tiende a la
impedancia de un dipolo aislado.
Una vez halladas las corrientes tanto en modo par como impar, se sumarn para hallar la corriente total. La frmula
resultante ser la siguiente:
46
Antena
El ancho de banda del dipolo doblado es superior a la del dipolo simple, debido a que las reactancias se compensan.
Tambin hay que tener en cuenta que la relacin entre las corrientes del dipolo doblado y del dipolo aislado es
, y que la potencia a la entrada de los dos dipolos es idntica, se deduce que
En conclusin, un dipolo doblado equivale a un dipolo simple con corriente de valor doble, e impedancia 4 veces. El
diagrama de radiacin, sin embargo, ser igual al del dipolo simple.
Arrays
El parmetro fundamental en el diseo de un array de antenas es el denominado factor de array.
El factor de array es el diagrama de radiacin de una agrupacin de elementos isotrpicos.
Cuando los diagramas de radiacin de cada elemento del array son iguales y los elementos estn orientados en la
misma direccin del espacio, el diagrama de radiacin de la agrupacin se puede obtener como el producto del factor
de array por el diagrama de radiacin del elemento.
Para analizar el comportamiento de una antena array se suele dividir el anlisis en dos partes: red de distribucin de
la seal y conjunto de elementos radiantes individuales. La red de distribucin viene definida por su matriz de
impedancias (Z), admitancias (Y) o parmetros de dispersin (S). Para analizar el Array, se excita un solo elemento y
los dems de dejan en circuito abierto. Tambin hay muchos casos en los que se debe tener en cuenta lo que influyen
los dems elementos en la radiacin del elemento alimentado (esto se denomina "acoplamiento"). El diagrama de
radiacin es el producto del diagrama del elemento y del factor de array. Gracias al factor de array (valor escalar) se
puede analizar la geometra y la ley de excitacin sobre la radiacin.
La frmula para hallar el campo total radiado ser la siguiente:
Factor de array:
Resto de parmetros:
Arrays de Dipolos para Redes GSM/UMTS

Acoplamiento entre Elementos Radiantes
Normalmente una antena se sita en una pared o sobre una estructura y muchas veces rodeada de elementos
conductores. Las estaciones base de las antenas modernas GSM, incluso suelen estar compuestas de mltiples
antenas por sector, donde es posible que dos antenas estn tan cerca que pueden interferir en su radiacin. Los
operadores GSM deben tener esto en cuenta ya que la ganancia de la antena puede variar. Esta distorsin puede
utilizarse a nuestro favor si es necesario, simplemente aadiendo algn director o reflector en el rea cercana para
conseguir ms dBs en la direccin deseada.[15]
47
Antena
48
Aspectos Generales Relacionados con la Fsica de las Antenas

Influencia de la Tierra
La conductividad del terreno es un factor determinante en la influencia de la tierra sobre la propagacin de las ondas
electromagnticas. La conductividad de la superficie de la tierra depende de la frecuencia de las ondas
electromagnticas que inciden sobre ella y del material por la que est compuesta, comportndose como un buen
conductor a bajas frecuencias y reduciendo su conductividad a frecuencias mayores.
El coeficiente de reflexin del suelo es un parmetro relacionado con la conductividad e informa acerca de como se
reflejan las ondas en l. Su valor depende del ngulo de incidencia y del material que conforma el suelo: tierra
hmeda, tierra seca, lagos, mares, zona urbana, etc.
Para un determinado coeficiente de reflexin, la energa reflejada por el suelo aumenta a medida que aumenta el
ngulo de incidencia respecto de la normal, siendo la mayor parte de la energa reflejada cuando la incidencia es
rasante, y teniendo los campos elctrico y magntico de la onda reflejada casi la misma amplitud que los de la onda
incidente.
En el caso de las antenas, tratndose habitualmente de emisin o recepcin a grandes distancias, casi siempre existe
una incidencia rasante.
La apariencia de la antena imagen es una imagen especular de la
apariencia de la antena transmisora real. En algunos casos se puede
considerar que la onda transmitida desde la antena real y la onda
transmitida desde la antena imagen tienen aproximadamente la misma
amplitud, en otros casos, por ejemplo cuando el suelo tiene
irregularidades de dimensiones similares o mayores que la longitud de
onda, la reflexin del rayo incidente no ser neta.
La distancia recorrida por el rayo reflejado por la tierra desde la antena
transmisora hasta la antena receptora es mayor que la distancia
recorrida por el rayo directo. Esa diferencia de distancia recorrida
introduce un desfase entre las dos ondas.
La figura de la derecha representa un ngulo de incidencia respecto de
la horizontal muy grande cuando, en la realidad, el ngulo suele ser
muy pequeo. La distancia entre la antena y su imagen es .
El rayo reflejado por la tierra puede modelarse,

desde el punto de vista de la antena receptora,
como el rayo transmitido por una antena imagen
de la antena transmisora, situada bajo el suelo. El
rayo reflejado recorre ms distancia que el rayo
directo.
La reflexin de las ondas electromagnticas depende de la polarizacin. Cuando la polarizacin es horizontal, la

reflexin produce un desfase de radianes, mientras que cuando la polarizacin es vertical, la reflexin no produce
desfase.
En el caso de una antena que emite con polarizacin vertical (campo
elctrico vertical) el clculo del campo elctrico resultante es el mismo
que en radiacin de un par de antenas. El resultado es:
La inversin de signo para el campo paralelo solo cambia un coseno en

un seno:
En estas dos frmulas:
es el campo elctrico de la onda electromagntica radiado por la

antena si no hubiese la tierra.
La componente vertical de la corriente se refleja

sin cambiar de signo, en cambio, la componente
horizontal cambia de signo.
Antena
49
es el nmero de onda.
es la longitud de onda.
es la altura de la antena.
Antenas en recepcin
El campo elctrico de una onda electromagntica induce una tensin en cada
pequeo segmento del conductor de una antena. La corriente que circula en la
antena tiene que atravesar la impedancia de la antena.
Utilizando el teorema de reciprocidad se puede demostrar que el circuito
equivalente de Thvenin de una antena en recepcin es el siguiente:
Los diferentes tipos de antenas y su

irradiacin.
es la tensin del circuito equivalente de Thevenin.

es la impedancia del circuito equivalente de Thevenin y es igual
a la impedancia de la antena.
es la resistencia en serie de la impedancia
de la antena.
es la ganancia de la antena (la misma que en emisin) en la

direccin de donde vienen las ondas electromagnticas.
es la longitud de onda.
es el campo elctrico de la onda electromagntica incidente.
es el ngulo que mide el desalineado del campo elctrico con la antena. Por ejemplo, en el caso de una antena
formada por un dipolo, la tensin inducida es mxima cuando el dipolo y el campo elctrico incidente estn
alineados. Si no lo estn, y que forman un ngulo la tensin inducida estar multiplicada por
.
El circuito equivalente y la frmula de la derecha son vlidos para todo tipo de antena: que sea un dipolo simple, una
antena parablica, una antena Yagi-Uda o una red de antenas.
Antena
50
He aqu tres definiciones:
El corolario de estas definiciones es que la potencia mxima que una antena puede extraer de una onda
electromagntica depende exclusivamente de la ganancia de la antena y del cuadrado de la longitud de onda ().
La intensidad de radiacin es la potencia radiada por unidad de ngulo slido.
Referencias
Antenas. A. Cardama, L. Jofre, J.M. Rius, J. Romeu, S. Blanch, M. Ferrando. Edicions UPC ISBN 84-8301-625-7
Antenna Theory: Analysis and Design (John Wiley & Sons, 2005) by Constantine A. Balanis
Introduccin a la teora de antenas [16]
Radiocomunicaciones [17], Curso con cientos de preguntas y ejercicios prcticos de autoevaluacin para el diseo
prctico de radioenlaces, Francisco Ramos Pascual, 2007.
Notas
[1] "Salvan: Cradle of Wireless, How Marconi Conducted Early Wireless Experiments in the Swiss Alps", Fred Gardiol & Yves Fournier,
Microwave Journal, February 2006, pp. 124-136.
[2] Universidad Politcnica de Madrid: Reflectores
[3] http:/ / www. plantaterrena. tv/ antenas. htm
[4] http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www. slb. com/ content/ services/ consulting/ infrastructure/ global/ spacetrack4000. asp?
[5] http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www. ikusi. es/ public/ ctrl_public_prod. php?accion=verGama& id_familia=4& id_gama=%2726%27
[6] http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www. ikusi. es/ public/ ctrl_public_prod. php?accion=verProducto& id_familia=4&
id_gama=%2726%27& id_producto=194
[7] http:/ / www. patentstorm. us/ patents/ 4612550/ description. html
[8] http:/ / www. integratedsoft. com/ News/ RandDnews. aspx?Article=Cassegrain-Antenna
[9] http:/ / www. drdo. org/ pub/ techfocus/ apr2000/ Cassegrain%20antenna. htm
[10] Wikipedia en ingls: artculo "Microstrip Antenna"
[11] http:/ / www. emtalk. com/ tut_1. htm
[12] http:/ / www. emtalk. com/ mpacalc. php
[13] http:/ / www. analyzemath. com/ antenna_tutorials/ antenna_arrays. html
[14] Televs
[15] Applied Electromagnetics and Communications, 2003. ICECom 2003. 17th International Conference
[16] http:/ / www. upv. es/ antenas/ Documentos_PDF/ Notas_clase/ Tema_1. PDF
[17] http:/ / www. marcombo. com/ Radiocomunicaciones_isbn9788426714497. html
Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Antena. Commons

Antena Tutorial (http://www.antenna-theory.com/spanish/antena.php)
Open Course Ware: Asignatura de Antenas (http://www.upv.es/entidades/ANTENAS)
Curso de antenas (http://www.upv.es/antenas)...
Reflectores (http://www.gr.ssr.upm.es/antenas/#Programa)
Applets interactivos para entender los conceptos de Antenas (http://www.analyzemath.com/antennas.html#)
Smbolos de antenas (http://www.simbologia-electronica.com/simbolos_electronicos/simbolos_antenas.htm)
Pasos para construccin de antena casera para WiFi (http://www.axones.com.ar/axones/antenas/yagi-uda.

html)
Seal
51
Seal
Una seal es un signo, un gesto u otro tipo que informa o avisa de
algo. La seal sustituye por lo tanto a la palabra escrita o al lenguaje.
Ellas obedecen a convenciones, por lo que son fcilmente
interpretadas.
Cuando se trata de smbolos, las seales estn colocadas en lugares
visibles y estn realizadas normalmente en diversos colores y formas.
En el caso de los gestos, son hechas por las personas mediante las
manos y los brazos. Tambin hay indicaciones consistentes en
banderas, utilizadas sobre todo en la navegacin martima, y seales
luminosas, como las de los faros en las costas.
Foco para comunicacin mediante seales

luminosas.
As mismo, una seal puede ser tambin la variacin de una corriente

elctrica u otra magnitud fsica que se utiliza para transmitir informacin. Por ejemplo, en telefona existen
diferentes seales, que consisten en un tono continuo o intermitente, en una frecuencia caracterstica, que permite
conocer al usuario en qu situacin se encuentra la llamada.
Tipos de seales
Seales de seguridad
Seales de trfico
Seales de banderas martimas
Seales de ferrocarril
Seales analgicas
Seales digitales
Seal (informtica)
Seal (ayuda)
Seal de higiene

La Asociacin Mundial de Radios Comunitarias (AMARC) es el referente organizacional, poltico y
comunicacional de un movimiento internacional constituido en torno a las radios comunitarias, ciudadanas y
populares en todo el mundo. AMARC est reconocida como organismo no gubernamental internacional (ONGI), de
carcter laico y sin fines de lucro.
La misin de AMARC es promover la democratizacin de las comunicaciones, especialmente de la radio, para
favorecer la libertad de expresin y contribuir al desarrollo equitativo y sostenible de nuestros pueblos: democratizar
la palabra para democratizar la sociedad.
Los y las periodistas, comunicadores/as, radios comunitarias y centros de formacin y produccin asociadas a
AMARC contribuyen a la libre expresin de los distintos movimientos sociales, polticos y culturales, as como a la
promocin de toda iniciativa que busque la paz, la amistad entre los pueblos, la democracia y el desarrollo. Son
organizaciones y personas que trabajan por la democratizacin de la comunicacin, la sociedad y la cultura. Reflejan
y ayudan a construir las identidades, hablan las lenguas locales y producen nuevas agendas pblicas para el debate de
la ciudadana. Esta construccin de ciudadana se fundamenta en la capacidad de las mujeres y de los hombres,
adultos, jvenes, nios y nias de establecer relaciones humanas basadas en la equidad y la igualdad.
Los y las asociados y asociados a AMARC reconocen adems el papel fundamental y especfico de las mujeres para
establecer nuevas prcticas de comunicacin, siendo esencial su participacin en las estructuras de decisin y en la
programacin de las radios comunitarias.
AMARC es miembro de la Intercambio Internacional por la Libertad de Expresin (IFEX), una red mundial que
agrupa a las asociaciones ms importantes en defensa de la libertad de expresin.
En Amrica Latina y el Caribe, la asociacin fue fundada en 1990. Hoy, AMARC ALC cuenta 400 emisoras y
centros de produccin asociados en todos los pases de la regin. Adems, 18 Representaciones Nacionales impulsan
las actividades de la Asociacin en sus respectivos pases.
Dado el importante rol que juegan las radios comunitarias y ciudadanas en la regin, AMARC-ALC se propone
fortalecer esta red de radios a travs de sus Programas, que son:
Programas de AMARC en Amrica Latina y el Caribe

Programa de Legislaciones y Derecho a la Comunicacin: Pretende lograr avances y respaldos para un marco
legal ms favorable a las radios comunitarias y ciudadanas. Promueve el fortalecimiento de las asociadas y redes
nacionales para defender y ejercer sus derechos en materia de radiodifusin y telecomunicaciones. Las lneas de
accin incluyen misiones a tres pases por ao, asesora jurdica y tcnica a los asociados, apoyo frente a actos
arbitrarios o represivos, investigaciones y base de datos legislativa y situacin de las radios comunitarias.
Programa de Gnero: A travs de este programa, se propone promover la discusin en las radios comunitarias
desde una perspectiva de gnero apoyando el trabajo de las mujeres, principalmente a travs de la formacin, el
intercambio de informacin y de experiencias en las radios comunitarias. Este programa es particularmente activo
en Amrica Latina y el Caribe.
Agencia Informativa Plsar: Ofrece a las radios comunitarias, independientes y al pblico en general una gama
completa de informacin de Amrica Latina y el mundo sobre temas de inters para la sociedad civil atendiendo a
la especificidad del lenguaje radiofnico. Como fuentes periodsticas, la Agencia Plsar privilegia las radios
comunitarias, periodistas y agencias de noticias vinculadas a AMARC con el objetivo de asegurar una perspectiva
ciudadana y de gnero.
Programa de Formacin: El programa tiene como objetivos principales la articulacin de todos los esfuerzos de
capacitacin y formacin que parten desde otros programas y proyectos de AMARC-ALC. La capacitacin ha
52

sido el primer servicio de AMARC-ALC desde su fundacin.
Programa de Gestin: El Programa de Gestin se inici con la intencin de construir y desarrollar nuevas
metodologas y herramientas coherentes con los objetivos polticos y la realidad de las emisoras, centros y redes.
El objetivo es la consolidacin de cada proyecto y del movimiento de manera conjunta.
Centroamrica en Sintona: Los objetivos generales de CAeSI son lograr mayor incidencia poltica y
comunicacional, fortalecer la gestin y construir o fortalecer la coordinacin en red. En 2005 se inici la III
Etapa: Construccin en Red desde el Fortalecimiento Local. Sus 4 componentes son: Gestin y Fortalecimiento
Institucional; Construccin en Red; Perspectiva y construccin de red de Gnero y Incidencia Poltica y
Comunicacional. Este ltimo cuenta con 3 subcomponentes: Campaas; Proyecto Fortalecimiento Informativo
Local y Derecho a la comunicacin y polticas pblicas. Cada ao, las asociadas de AMARC y afiliadas de ALER
reunidas en Espacios Nacionales definen las actividades a realizarse.
Ritmo Sur: Este programa se propone la puesta en discusin de los proyectos poltico comunicacionales de las
radios y su gestin integral, con el objetivo de actualizar y realizar los cambios necesarios en emisoras y redes. En
2003 y 2004 se realizaron viajes a los 12 pases que formaran parte del programa (Mxico, Repblica
Dominicana, Colombia, Venezuela, Ecuador, Per, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay, Uruguay y Argentina) para
sistematizar un diagnstico con las redes nacionales. Ritmo Sur es un porgrama conjunto de AMARC y la
Asociacin Latinoamericana de Educacin Radiofnica (ALER) con participacin de Free Voice y CMC de
Holanda.
Ciudadana Ambiental: El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) junto con 6
redes ciudadanas latinoamericanas estn desarrollando el proyecto de Ciudadana Ambiental Global. Este
proyecto tiene una duracin de tres aos con 5 componentes: Adaptacin y creacin de materiales educativos e
informativos, Actividades demostrativas, Capacitacin y asistencia tcnica y monitoreo y evaluacin. Esta es la
primera vez que el PNUMA desarrolla un proyecto de tal magnitud con redes ciudadanas.
Radios Rurales: Este programa busca impulsar el desarrollo de acciones en materia de comunicacin,
aprovechamiento de la radio y su articulacin con las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
(NTICs), con el objetivo de promover el desarrollo rural que beneficie a las comunidades rurales, indgenas,
afroamericanas y campesinas.
jlVIPN
Enlaces externos
AMARC [1]
AMARC-ALC [2]
AMARC Uruguay [3]
AMARC Argentina [4]
Entrevista a Jos Ignacio Lpez Vigil, fundador de la Asociacin Mundial de Radios Comunitarias Amrica
Latina y Caribe [5]
Programa Legislaciones [6]
Agencia Informativa Plsar [7]
Ciudadana Ambiental Global [8]
Programa de Formacin [9]
Ritmo Sur [10]
Cara y seal [11]
FM La Tribu [12] Radio comunitaria de Argentina
Radio Tierra [13] Radio Comunitaria de Chile

Radio Bemba [14] Radio Comunitaria de Mxico
FM En Trnsito [15] Radio Comunitaria de Argentina
53
Referencias
[1] http:/ / www. amarc. org
[2] http:/ / alc. amarc. org
[3] http:/ / www. amarcuruguay. org/
[4] http:/ / www. amarcargentina. org. ar/
[5] http:/ / rebelion. org/ noticia. php?id=64615
[6] http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www. alc. amarc. org/ legislaciones
[7] http:/ / www. agenciapulsar. org
[8] http:/ / ambiental. agenciapulsar. org
[9] http:/ / formacion. amarc. org/
[10] http:/ / www. ritmosur. org/
[11] http:/ / www. caraysenal. agenciapulsar. org/
[12] http:/ / www. fmlatribu. com/
[13] http:/ / www. radiotierra. com
[14] http:/ / www. radiobemba. com
[15] http:/ / www. fmentransito. org. ar

La Primera transmisin radiofnica del mundo se realiz en la Nochebuena de 1906, utilizando el principio
heterodino, Reginald Aubrey Fessenden transmiti desde Brant Rock Station, Massachusetts la primera
radiodifusin de audio de la historia. Buques desde el mar pudieron or una radiodifusin que inclua a Fessenden
tocando en el violn la cancin Oh Holy Night y leyendo un pasaje de la Biblia.
No fue hasta 1920 que comienzan las primeras transmisiones radiofnicas para entretenimiento con una
programacin regular, ya que hasta entonces haban sido experimentales o sin la requerida continuidad. Como en el
caso de la televisin o el telfono, esto tuvo lugar independientemente en varios lugares del mundo con poco tiempo
de diferencia.
Argentina
En Argentina, esto ocurre el 27 de agosto de 1920 desde la terraza del Teatro Coliseo de la Ciudad de Buenos Aires,
donde el proyecto fue encabezado por el Dr. Enrique Telmaco Susini y sus tres colaboradores: Csar Guerrico, Luis
Romero Carranza y Miguel Mujica, luego llamados Los locos de la azotea. Las transmisiones se realizaron bajo la
identificacin Sociedad Radio Argentina, organizacin luego devenida en LOR Radio Argentina. Para iniciar las
transmisiones se eligi la pera Parsifal de Richard Wagner, interpretada por la Soprano argentina Sara Csar.
stas fueron las palabras pronunciadas por el mismo Dr. Susini como introduccin al espectculo:
"Seoras y Seores: la Sociedad Radio Argentina les presenta hoy el Festival de Richard Wagner, con la
actuacin del Tenor Maestri, la Soprano argentina Sara Csar y el Bartono Rossi Morelli."
Este hito, que apenas pudo ser escuchado por aproximadamente medio centenar de personas, es considerado como el
de la primera emisin programada orientada a un pblico abierto que se concret en el mundo. En el ao 1934
representantes de cuarenta pases se reunieron en Buenos Aires para el primer Congreso Internacional de Radio. Los
congresistas participantes reconocieron a la transmisin desde el Teatro Coliseo, ocurrida el 27 de agosto de 1920,
como la primera transmisin radiofnica del mundo y resolvieron que en esa fecha se celebre el Da Mundial de la
Radio' hasta el 2011. donde la UNESCO resolvi cambiarlo al 13 de febrero http:/ / www. unesco. org/ new/ es/
communication-and-information/events/prizes-and-celebrations/celebrations/world-radio-day/.
54
Canad
En Canad, la estacin XWA (hoy da CINW) de Montreal, Quebec, comenz sus primeras transmisiones
experimentales el 1 de diciembre de 1919 y a partir del 20 de mayo de 1920 comenz a transmitir de acuerdo a una
programacin diaria regular. Esta estacin aun existe bajo la licencia CINW transmitiendo en AM en la frecuencia de
940 kHz.
Estados Unidos
En Estados Unidos, Charles David Herrold, profesor de fsica interesado en la radiotransmisin de voz, comenz a
transmitir regularmente reportes hablados y msica a una hora predefinida, desde 1912 hasta 1917 cuando Estados
Unidos ingresa a la Primera Guerra Mundial y ordena el cese de todas las transmisiones de radio no militares. En
este periodo, transmiti con los indicativos FN y SJN. Herrold obtuvo la licencia comercial KQW en 1921, pero la
estacin fall a nivel comercial.
La estacin 8MK (hoy da WWJ) de Detroit, Mchigan perteneciente al diario The Detroit News comenz a operar el
20 de agosto de 1920 en la frecuencia de 1500 kHz. No se sabe porqu se solicit una licencia amateur en lugar de
una experimental. El 31 de agosto de 1920, se realiz la primera transmisin de un programa de noticias. A partir del
13 de octubre de 1921, obtuvo la licencia comercial WBL y comenz a operar en 833 kHz. Se la considera la
primera estacin en poseer un programa regular de noticias, deportes y servicios religiosos.
Otros autores opinan que es la KDKA de Pittsburg (EEUU) que comenz a emitir en noviembre de 1920, porque
obtuvo una licencia comercial antes que aquella.
Holanda
En Holanda, la estacin PCGG operada en La Haya por el ingeniero Hanso Schotanus Steringa Idzerda, recibi su
licencia de carcter experimental el 14 de agosto de 1919, inicialmente limitada para comunicaciones entre La Haya
y Eindhoven. Esta estacin oper comercialmente y de forma regular bajo el nombre Radio Soire-musicale desde
el 6 de noviembre de 1919 hasta el 11 de noviembre de 1924 cuando por problemas financieros su licencia fue
revocada y la empresa se declar en bancarrota. Las transmisiones tenan lugar en las tardes, con un espectculo de
variedades, con sponsors comerciales.
Referencias
55
Radio por Internet
Radio por Internet

La radio por Internet, iRadio[1], smart radio[2] o streamcasting de audio, consiste en la exhibicin de contenido
auditivo dotado de las caractersticas propias del medio radiofnico (tales como su guion y su lenguaje) a travs de
Internet mediante streaming.
Esquema general del funcionamiento tcnico

Los pasos tomados generalmente siguen la siguiente secuencia:
1. Fuente auditiva (Micrfono, CD, WAV, MP3) conforma el contenido.
2. Procesador de audio - filtros, editores de audio tales como el audacity, compresores de audio tales como el
LAME. Que permiten editar el contenido antes de insertarlo en la programacin
3. Repetidor de stream auditivo (servidor) codifica y manda los bits del contenido a travs de un torrente de
datos. Es decir un servidor con una alta capacidad de conectividad (ancho de banda) que permita conectarse a los
oyentes (usuarios) de su radio web.
4. Reproductor de stream auditivo (cliente) reensambla y decodifica los bits y reproduce la seal auditiva.
5. La radio se usa para transmitir noticias historias y demas cosas a la comunidad que la escucha.
Implementaciones de operacin
La operacin consiste en el streaming de las emisoras.
Semi-propietarias
1.FM
1.FMes una red de radio en lnea que transmite una variedad decanales de radio por internety que cubre
varios gneros, perodos y estilos musicales. Con la oferta del mejor contenido en cada canal,1.FMes una de
las redes de radio en lnea ms escuchadas en todo el mundo con una amplia llegada a oyentes
europeos,latinoamericanosy asiticos. Loscanales de msicade1.FMson 100% gratis y requieren un
simple registro de usuario.
Live365
Live365 ofrece a los newbies la posibilidad de un webcasting fcil e inmediato en formatos MP3 y MP3PRO.
SHOUTcast
Usuarios ms tecnolgicamente diestros pueden optar por el servicio SHOUTcast, usando su propio cliente
Winamp y su propio plugin SHOUTcast DSP para la entrega de audio MP3 a bitrates ms altos y, adems,
pudindose usar el cdec AAC+.
SplitCast
Para usuarios que requieran crear un canal de transmisin de audio/video en Internet. A travs de un
reproductor personalizado, que los oyentes pueden descargar para conectarse al canal. Fcil configuracin e
instalacin, soporta audiencias masivas en bitrates muy altos.
56
Radio por Internet
Abiertas
El uso de herramientas de software libre para streaming permite interesantes posibilidades de interfaz, tal como
stream-db y php-stream.
Icecast
Icecast es un servidor de medios streaming con soporte para generar streams de Ogg Vorbis y MP3. Se le
puede aadir soporte para formatos nuevos con relativa facilidad. Soporta estndares abiertos de comunicacin
e interaccin. Est disponible para Unix como a su vez para Microsoft Windows.
Interactivas
Desde 2003 ha aumentado el nmero de implementaciones de radio por Internet que permite a los usuarios valorar
las canciones que estn escuchando.
Directorios
Los directorios son un listado que incluye las direcciones de los servidores de operacin de las emisoras y pueden
tener cualquier formato, incluyendo el formato Wiki.
Reproductores
Software
Para escuchar streams de audio comprimido, se requiere de un software de reproduccin auditiva con la capacidad
de leer streams. Algunos reproductores con tales capacidades son Reproductor de Windows Media, Winamp y VLC
media player para Microsoft Windows, iTunes para Apple Macintosh y Microsoft Windows, as como XMMS y
Amarok para Gnu/linux.
Dispositivos
Se puede utilizar cualquier dispositivo (como mviles smartphones, tabletas, MiniPC con salida audio,
ordenadores...) con el software adecuado (como el indicado anteriormente) para escuchar las emisoras de radio.
Tambin existen dispositivos dedicados, como los Receptores Radio Wi-Fi-Internet[3], que suelen pantalla desde 2,4
pulgadas [[LCD][4], Android[5] y actualizaciones de software accesibles por men[6]. Los principales fabricantes son
Grundig[7], Logitech, Archos[8], TerraTec, Philips, Sangean[9], AEG, Pinnacle, Medion, Olympia, Freecom, Pure
Digital, Scott, Dangean, Rev, SPC[10], Tangent, United y Lenko[11][12][13].
Para facilitar su extensin, los fabricantes ofrece modelos hbridos de radio wifi/bluetooth y convencional, ya sea en
la versin analgica FM/AM, en la digital (DAB o su sucesor DAB+) o en las tres al mismo tiempo, adems de
puerto USB[14]. Son aparatos todava ms verstiles y cuentan con un mnimo de 50 memorias para estaciones de
radio. Rev comercializa el Pico RadioStation, que junta estas tres tecnologas. TerraTec combina la FM y la radio
de Internet en varias versiones y Tangent hace lo propio en el modelo Quattro[15].De esta forma, cada vez ms
aparatos de radio estreo son hbridos (con altavoces de al menos 10W)[16] y cuentan con alimentacin tanto desde la
red elctrica[17], como desde bateras recargables (al menos 1250 mAh[18]) o pilas.
Estos equipos pueden contar adicionalmente con entrada y salida de audio (Aux-in, [Line-out]] y auriculares)[19].
57
Radio por Internet
Caractersticas socioculturales
Debido a que la seal de radio es transmitida por Internet mediante el World Wide Web, es posible acceder
estaciones de cualquier parte del mundo; por ejemplo, escuchar una estacin australiana desde Europa o Amrica.
Esto lo vuelve un servicio popular para migrados al extranjero o dentro del propio pas y para gente que cuenta con
intereses o gustos diversos o especficos, que amplian los que pueden suministrar las cadenas o emisoras
radiofnicas locales.
Historia
La primera "estacin de radio" por Internet (online), "Internet Talk Radio", fue desarrollada por Carl Malumud en
1993. La estacin de Malumud usaba una tecnologa llamada MBONE (IP Multicast Backbone on the Internet). En
febrero de 1995, surgi la primera estacin de radio exclusiva por internet de tiempo completo, llamada Radio HK,
emitiendo msica de bandas independientes. Radio HK fue creado por Norman Hajjar y el laboratorio meditico
Hajjar/Kaufman New Media Lab, una agencia de publicidad en Marina del Rey, California. El mtodo de Hajjar fue
usar un reflector de conferencia web CU-SeeMe conectado a un CD de audio personal corriendo en un bucle infinito.
Despus, Radio HK fue convertido a uno de los servidores originales de RealAudio. Hoy en da, alguna estaciones
de radio por Internet utilizan la tecnologa de servicios web de proveedores como Live365 para hacer webcast 24
horas al da.
En Amrica Latina la pionera fue Cool Radio que emita desde Mxico. Fue creada y dirigida por Benny Aharonov,
Marcos Bucay e Ilan Arditti. Dicha estacin comenz transmisiones en el 2000.
En el ao 2003, Windows que ya haba incurrido con xito con su serie de servidores Windows 2000 en materia de
multimedia, lanza Windows 2003 server, permitiendo con suficiente ancho de banda un manejo inteligente de
"unicast" y la posibilidad de que miles de oyentes puedan conectarse a una transmisin nica, en forma estable y con
calidad de sonido que puede alcanzar hasta 128 kbps, lo que iguala el sonido de una radio por Internet a una radio
FM tradicional.
A partir de finales del 2004, el uso de streamcasting de audio ha ido declinando a favor del Podcasting, mtodo
alterno basado sobre RSS que ofrece mltiples beneficios imposibles previamente. Sin embargo, es pertinente aclarar
que los podcast estn limitados al uso de msica "royalty free" o libre de regalas, porque de no ser as, se incurre en
violacin de los derechos de autor. Por esa razn, los podcast no son ms que una forma de hacer talkshows
descargables. Muchos de los podcasts de audio tambin estn a su vez disponibles como streamcasts de audio.
Referencias
[1] http:/ / www. sangean. eu/ products/ wifi-radios/ rcr-7wf. html
[2] http:/ / ue. logitech. com/ en-gb/ smart-radios
[3] http:/ / www. blauden. com/ catalogo/ electronica_consumo/ receptores_radio_wifi-internet?gclid=CLKQ2vms1rUCFePHtAodxxwAwA
[4] http:/ / ue. logitech. com/ en-gb/ smart-radios#tab-specs
[5] http:/ / www. blauden. com/ radio-internet-arnova-soundpad-con-android
[6] http:/ / www. electropolis. es/ receptor-de-radio-con-wifi-y-fm-internet. html
[7] Grundig Internet Radio (http:/ / www. grundig. es/ index. php?id=2653& no_cache=1)
[8] http:/ / www. blauden. com/ radio-internet-archos-3s-home-connect-con-android
[9] http:/ / www. sangean. eu/ products/ wifi-radios. html
[10] http:/ / www. tuexperto. com/ 2008/ 06/ 02/ spc-internet-wifi-radio-a-fondo/
[11] http:/ / www. mediamarkt. es/ mp/ article/ Internet-Radio,781008. html
[12] http:/ / www. consumer. es/ web/ es/ tecnologia/ hardware/ 2009/ 09/ 28/ 188016. php
[13] Internet radio (http:/ / es. engadget. com/ tag/ internet,+ radio/ ) en Engadget
[14] http:/ / es. engadget. com/ 2007/ 03/ 22/ la-sagem-my-dual-radio-700-sintoniza-emisoras-fm-y-de-internet/
[15] http:/ / www. consumer. es/ web/ es/ tecnologia/ hardware/ 2009/ 09/ 28/ 188016. php
[16] http:/ / www. blauden. com/ radio-internet-arnova-soundpad-con-android
[17] http:/ / www. tuexperto. com/ 2008/ 06/ 02/ spc-internet-wifi-radio-a-fondo/
[18] http:/ / www. electropolis. es/ receptor-de-radio-con-wifi-y-fm-internet. html
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Radio por Internet

[19] http:/ / www. sangean. eu/ products/ wifi-radios/ rcr-7wf. html
Enlaces externos
Media resource locator (en ingls).
Cmo construir una radio wifi (http://mightyohm.com/blog/2008/10/
building-a-wifi-radio-part-1-introduction/) de hardware abierto.
Configurar un streaming de radio (http://www.egostreaming.com/ssl/pdf/configurar_winamp_transmitir.pdf)
(doc pdf).
ASUS WL-520GU (http://wiki.openwrt.org/toh/asus/wl520gu)
Wifi Internet Radio Player (http://contractorwolf.wordpress.com/raspberry-pi-radio/) con Raspberry Pi.
Radio por Internet en el coche (http://www.motorpasion.com/gadgets/
radio-por-internet-en-el-coche-proximamente-en-vuestros-salpicaderos), prximamente en vuestros salpicaderos.
Internet radio espana. (http://www.radioguide.fm/internet-radio-espana)
Radio comunitaria
Una radio comunitaria es una estacin de transmisin de radio que ha sido creada con intenciones de favorecer a
una comunidad o ncleo poblacional, cuyos intereses son el desarrollo de su comunidad. Dichas estaciones no tienen
nimo de lucro (lo que las diferencia de las radios piratas),[1] aunque algunas se valen de patrocinios de pequeos
comercios para su mantenimiento. Varias estaciones de radio comunitarias, adems de hacer transmisin radial va
antena, tambin lo hacen va Internet. Junto al resto de medios comunitarios, forman parte del llamado Tercer Sector
de la Comunicacin[2][3][4] (siendo el Primer Sector los medios pblicos, y el Segundo los medios privados
comerciales).
Cuestiones legales
Dadas sus caractersticas las radios comunitarias algunas veces carecen de apoyo gubernamental y en algunos pases
la legislacin no est bien definida respecto a ellas.
Australia
El broadcasting comunitario es el tercer sector de la comunicacin de Australia. En junio de 2005, haba 442
emisoras de radio comunitarias con licencia (incluyendo los servicios indgenas a distancia). El sector de las radios
comunitarias cumple un papel amplio aunque enormemente desconocido en el paisaje meditico australiano, sobre
todo como fuente de contenido local.
Un informe[5] de 2002, cifr en 20.000 (el 0.1% de todos los australianos) voluntarios involucrados en el sector de la
radio comunitaria de forma regular, que equivaldran a ms de 145 millones de dlares en trabajo no remunerado
cada ao; a nivel nacional, ms de 7 millones de australianos escuchan las radios comunitarias cada
mes[citarequerida].
El papel de la radiodifusin comunitaria en Australia, de acuerdo con la Community Broadcasting Association of
Australia es proporcionar una amplia gama de servicios de comunicacin que respondan a las necesidades de forma
que no se cumplen en otros sectores. La radiodifusin comunitaria se sustancia por los principios de acceso y
participacin, voluntarismo, diversidad, independencia y localismo.
59
Radio comunitaria
Argentina
En la Repblica Argentina surgen a mediados de la dcada del ochenta una cantidad importante de radios libres de
FM en baja potencia (10 vatios hasta 500 vatios en su mayora) sin licencias habilitantes pues la Ley de
Radiodifusin 22285 promulgada durante la dictadura militar (1976-1983) no contempla su existencia.
En 1989 el gobierno nacional a travs del organismo regulador COMFER (Comit Federal de Radiodifusin) abre un
registro de radios, adjudicndole a las inscritas el PPP (permiso precario y provisorio), el que tendra vigencia hasta
tanto se promulgue y aplique una nueva ley que contemple este tipo de radios.
Cabe destacar que an a fines del ao 2008 esta ley no se ha promugado existiendo en este aspecto un vaco legal
que ha producido en algunas zonas, por ejemplo Buenos Aires y Gran Buenos Aires, Rosario y otras ciudades
importantes una serie de conflictos generados por la superpoblacin desordenada del espectro radioelctrico.
Despus de ms de 20 aos existen en Argentina alrededor de 4.000 radios que an no han regularizado
definitivamente su situacin por el motivo citado. Las potencias de emisin han crecido sobre todo para contrarrestar
las interferencias producidas por la superpoblacin y el desorden del espectro. Hoy van desde 300 vatios a 5 o 10
kilovatios.
La mayora son de ndole comercial, pero existe una cantidad importante de ellas que son de carcter comunitario,
conformadas por organizaciones sociales intermedias y que estn nucleadas en FARCO (Foro Argentino de Radios
Comunitarias) y en AMARC Argentina (Asociacin mundial de radios comunitarias), entre otras.
El 10 de octubre de 2009 fue sancionada la ley 26522 (*) que, en reemplazo de la anterior 22285, regula los servicios
de comunicacin audiovisual en todo el territorio de la Repblia Argentina. Dicha ley crea la ADMINISTRACIN
FEDERAL DE COMUNICACIN AUDIOVISUAL (AFSCA) como organismo regulador del sector y contempla la
posibilidad de que los servicios sean operados por 3 tipos de prestadores: de gestin estatal, de gestin privada con
fines de lucro y de gestin privada sin fines de lucro.
Actuando en consecuencia la AFSCA, el 29 de diciembre de 2009, a travs de la resoluciones nros.: 1/2009, 2/2009
y 3/2009 implement un relevamiento obligatorio de todos los servicios en funcionamiento, cualquiera sea su
condicin legal, con el objeto de contar con un censo de los mismos con miras a su plena regularizacin.
Mxico
En Mxico la legislacin no est muy definida. En 2005 y tras una ardua lucha coordinada por la Asociacin
Mundial de Radios Comunitarias en Mxico, la Secretara de Comunicaciones y Transportes otorg los primeros
permisos de transmisin a 11 radios comunitarias del pas (Radio Bemba, La Voladora Radio)
Actualmente existen radios comunitarias en la Ciudad de Mxico como La Ke-huelga Radio 102.9 FM y
Regeneracin Radio 105.3 FM ambas ubicadas en planteles de la UNAM, cabe aclarar que estas dos radios no tienen
permiso alguno de la SCT ya que en sus principios no est incluido el buscar un permiso a diferencia de otras radios
Mexicanas.
Uruguay
En Uruguay el movimiento de radios comunitarias logr llegar al marco regulatorio con la aprobacin de la Ley
18.232 de Radiodifusin Comunitaria; en virtud de sta, la URSEC (Unidad Reguladora de los Servicios en
Comunicaciones), organismo que tiene como misin la regulacin y el control de las actividades referidas a las
telecomunicaciones, implement un censo de radioemisoras comunitarias con el apoyo del Consejo Honorario
Asesor de Radiodifusin Comunitaria (CHARC) creado por la propia ley, luego de lo cual se lleg a la
regularizacin de 38 radios de las 412 que se presentaron. Se rechazaron 113 propuestas y resta analizar 261. El
http:/
/
www.
ursec.
gub.
uy/
scripts/
locallib/
imagenes/
[6]
Decreto%20417_010%20Reglamenta%20Ley%2018232%20-%20D%20O%2028144. pdf del 30 de diciembre de
2010 Reglamenta la http:/ / www. ursec. gub. uy/ scripts/ locallib/ imagenes/ Ley%2018232%20RadCom. pdf [7]
60
Radio comunitaria
Artculo 1 El Servicio de Radiodifusin Comunitaria definido en la Ley N 18.232 de 22 de diciembre de 2007, ser
prestado de acuerdo a lo establecido en la citada norma legal y las disposiciones del presente Decreto, respetando los
principios y definiciones consagradas en la misma. Artculo 2 Se entiende por Servicio de Radiodifusin
Comunitaria, el servicio de radiodifusin no estatal de inters pblico, prestado por Asociaciones Civiles con
personera jurdica y por grupos de personas organizadas sin fines de lucro, con el fin de satisfacer las necesidades de
comunicacin social, posibilitando el ejercicio del derecho a la informacin y la libertad de expresin.
Chile
En Chile, la situacin de las radios comunitarias es precaria y vulnerable, ya que este pas carece de ley de radios
comunitarias, existiendo solo la categora de radio de mnima cobertura creada en 1994, que entrega condiciones
mnimas para el desarrollo de la comunicacin radial local: 1 vatio de potencia como mximo, 6 metros de altura de
antena, no pueden emitir publicidad y la concesin solo dura 3 aos. Este contexto ha permitido la mercantilizacin
del segmento radial de mnima cobertura y la entrada de diversos actores evanglicos que han copado las frecuencias
con proselitismo religioso impidiendo que las organizaciones sociales puedan adjudicarse las frecuencias. En 2010 se
discute en el Congreso chileno un proyecto de ley que creara la categora de radio comunitaria, entregando mejoras
tcnicas a las emisoras; no obstante es un proyecto que adolece de mirada poltica profunda necesaria para
democratizar las comunicaciones en un pas que tiene una de las mayores concentraciones de propiedad meditica en
Amrica Latina.
La ley que fue promulgada en 2010, hasta junio del 2011 no contaba con su reglamentacin aprobada. Asimismo
dicha ley se ha transformado en un mal ejemplo en materia de radiodifusin comunitaria. Esta ley que restringe a las
radios comunitarias a un mximo de 25 watts en zonas rurales y 1 watt en zonas urbanas, asimismo ests emisoras no
pueden emitir publicidad por ende su financiamiento solo se realiza mediante menciones comerciales suscritas al
rea de cobertura. Adems, las organizaciones que quieran acceder a una licencia, deben ser certificadas por el
Ministerio Secretara General de Gobierno. El rango de frecuencias para radios comunitarias en el Gran Santiago
est entre el 105.9 y el 107.9, no obstante en provincias estos diales pueden variar.
El error de la organizacin chilena que negoci la Ley con el Gobierno, ANARCICH fue haberse aliado con ARCHI,
el gremio comercial de la radiofona para obtener un proyecto de ley que limita an ms el accionar de las emisoras
comunitarias. Esta asociacin es la que negoci con las empresas una ley que a juicio de muchos destruye la
radiofona comunitaria en Chile.
Espaa
En Espaa, las radios libres[8] y comunitarias surgieron entre finales de los 70 y principios de los 80[9] aprovechando
un vaco legal y, salvo excepciones como Rdio Klara (Valencia), ninguna tiene licencia de emisin. El dial es finito,
y si una radio emite en una frecuencia, provoca interferencias con las adyacentes, por lo que conocidos periodistas
como Javier Gonzlez Ferrari[10] o Luis del Olmo[11] han pedido el cierre de todas las radios sin licencia (si bien es
cierto es que cadenas comerciales como Onda Cero,[12] Punto Radio,[13] esRadio,[14] la SER o la COPE[15] tambin
tienen emisoras en situacin irregular[16]). Adems, diversos medios comunitarios ya se han presentado a concursos
de licencias en numerosas ocasiones sin xito. En 2009, la Unin de Radios Libres y Comunitarias de Madrid gan
un recurso[17][18] en el Tribunal Supremo contra la adjudicacin de licencias de radio por la Comunidad de Madrid
en 2003.
Tras la amenaza de plante[19] de la oposicin por considerar que el Gobierno se tomaba demasiadas prisas[20] para
tramitar esta ley, el 7 de enero de 2010 pas por el Congreso de los Diputados el Anteproyecto de Ley General de la
Comunicacin Audiovisual,[21] la primera en reconocer al llamado Tercer Sector de la Comunicacin. Los puntos
que favorecen a las radios comunitarias son los siguientes:
Artculo 4: Todas las personas tienen el derecho a que la comunicacin audiovisual se preste a travs de una
pluralidad de medios tanto pblicos, comerciales como comunitarios, a la existencia de una diversidad de
61
Radio comunitaria
fuentes y de contenidos y la existencia de diferentes mbitos de cobertura. Esta prestacin plural debe asegurar
una comunicacin audiovisual cuya programacin incluya distintos gneros y atienda a los diversos intereses de
la sociedad, especialmente cuando se realice a travs de prestadores de titularidad pblica y de servicios de
comunicacin sin nimo de lucro.
Artculo 32.2: La Administracin General del Estado debe garantizar en todo caso la disponibilidad del dominio
pblico radioelctrico necesario para la prestacin de estos servicios (Servicios de comunicacin audiovisual
comunitarios sin nimo de lucro).
Artculo 32.3: La prestacin de este tipo de servicios requiere licencia previa. En dicho ttulo se establecern las
condiciones que aseguren su naturaleza sin finalidad comercial, pudiendo establecerse el uso compartido de un
mismo canal as como las condiciones de dicho uso. La adjudicacin de la licencia lleva aparejada la concesin
de uso privativo del dominio pblico radioelctrico disponible para la prestacin del servicio.
Sin embargo, tambin hay algunos puntos que perjudican a este tipo de medios:
Artculo 32.1: (...) En todo caso, dichos contenidos se emitirn en abierto y sin ningn tipo de comunicacin
audiovisual comercial.
Artculo 32.4: Las entidades prestadoras de estos servicios debern justificar la procedencia de sus fondos, as
como el desglose de gastos e ingresos, si los hubiere. La autoridad audiovisual establecer un sistema de
evaluacin de gestin financiera y un registro especfico para el depsito de su memoria econmica. Sus gastos
de explotacin anuales no podrn ser superiores a 100.000 euros en el caso de la televisin, y de 50.000 euros
en el caso de la radio. En palabras de Miriam Meda, coordinadora General de la ReMC, no tiene sentido que se
limite el presupuesto a una actividad privada,[22] mxime cuando la Ley Orgnica del Derecho de Asociacin,
por la que se rige hasta ahora el sector, no incluye tal lmite.
Artculo 32.5: Las entidades titulares de los servicios de comunicacin audiovisual sin nimo de lucro debern
acreditar el pago de cuantos derechos, cnones o tasas se deriven de su actividad.
No se ha consultado[23] a los medios comunitarios en la redaccin de este Anteproyecto de Ley, ni siquiera en las
cuestiones que les afectan ms directamente.
No se tuvieron en cuenta las resoluciones, dictmenes e informes de instituciones como el Parlamento
Europeo,[24][25] el Consejo de Europa,[26] los relatores de la libertad de expresin de la ONU[27][28] y otros
organismos,[29] Maputo[30] o AMARC,[31] o la opinin de profesores universitarios como Manuel Chaparro
Escudero,[32] o el Catedrtico Ramn Zallo.[33][34]
Por todo ello, la Red de Medios Comunitarios ha puesto en marcha una campaa[35] por la defensa del Derecho a
comunicar, que consideran en riesgo en Espaa. Este derecho est reconocido en el artculo 19 de la Declaracin
Universal de los Derechos Humanos, y en el artculo 20 de la Constitucin Espaola, en la seccin primera del
captulo segundo (De los derechos fundamentales y de las libertades pblicas). En palabras de Toms Legido, de
Cuac FM, no queremos ocupar todo el espacio, slo queremos caber.[36]
Colombia
La historia de la radio comunitaria en Colombia nace a finales de la dcada de los setenta y a principios de los
ochenta con los programas educativos que buscaban impartir conocimientos bsicos en las zonas donde no haba ni
escuelas ni otras formas de educacin.
El objetivo de este tipo de radio era lograr una mayor participacin de las zonas rurales del pas en el entorno de la
comunicacin. La programacin consista en programas de msica regional, de instruccin y formacin agrcola y
zootecnista, as como de noticias regionales.
Desde sus inicios, la radio comunitaria ha tenido muchos obstculos para desarrollarse, ello debido a la poca
inversin econmica que recibe del sector privado y pblico. Su historia no cuenta con muchos registros, a pesar de
que s se han hechos estudios por parte de tericos de la comunicacin que ven en este tipo de radio la esencia de la
emisin radiofnica.
62
Radio comunitaria
Una de las principales emisoras comunitarias que existieron a finales de los ochenta fue Radio Sutatenza, donde por
primera vez se hizo un programa infantil, el cual se llamaba |El tren de los osos en el parque. Desde ese entonces,
aparecieron muchas ms emisoras de este tipo, emisoras en las cuales se procuraba contar con la participacin de
personajes famosos con el fin de promover su difusin y, as, lograr una mayor audiencia para conseguir que el
sector empresarial se decidiese a pautar en ellas.
La radio comunitaria en Colombia.[37] recibe ayuda del Estado en cuanto a tramitacin y establecimiento de
impuestos. En la parte econmica de las ayudas estatales, el monto de dicha ayuda no es realmente significativo, ello
a pesar de que sus fines pedaggicos, culturales, ambientales y sociales son muchos. Actualmente, en diferentes
regiones rurales del pas, hay emisoras locales comunitarias donde los habitantes de la zona expresan sus inquietudes
y la necesidad de una mejor y mayor organizacin, convirtindose dichas emisoras en su forma interna y ms propia
de comunicarse, de entender qu sucede, de conocer su zona y, por encima de todo, de convertirse en protagonistas
de sus propias historias, historias que son ejemplo de trabajo y lucha para todo el mundo.
Costa Rica
En Costa Rica es utilizada la frecuencia modulada (FM) 88.3 para este fin. En muchos casos radio emisosas
pequeas en diferentes sectores del pas.
Venezuela
en Venezuela la radio comunitaria las administran los consejos comunales hay ms de 224 emisoras comunitarias
habilitadas en Venezuela
http:/ / www. conatel. gob. ve/ files/ solicitudes/ habilitaciones/ Medios_Comunitarios_Habilitados_actualizado.
pdf
Organizaciones
Las radios comunitarias, como tales, tienen un antecedente importante a nivel internacional en la creacin de la
Asociacin Mundial de Radios Comunitarias (AMARC) en 1983. Tambin hay otras organizaciones a nivel estatal,
como la Red de Medios Comunitarios (Espaa); o regional, como la Unin de Radios Libres y Comunitarias de
Madrid.
Financiacin y gastos
A pesar de no tener nimo de lucro, estas ONGs necesitan financiar sus actividades, y sus principales fuentes de
ingresos son:
Cuotas de socios.
Donaciones.
Subvenciones (no todas las radios estn de acuerdo).
Patrocinio (no todas las radios estn de acuerdo).
En cuanto a gastos:
Coste de actividades a realizar (conciertos, movilizaciones, talleres, cursos...)
Material: mesa de mezclas, amplificador, cableado, micrfonos, lpices, bolgrafos, folios, sillas, mesas,
ordenadores...
Sueldo de los trabajadores contratados: no todas las emisoras comunitarias tienen trabajadores contratados.
63
Radio comunitaria
Referencias
[1] La bandera de la piratera se arra en la radio espaola (http:/ / noticias. vivoradio. com/
noticia-0050-la-bandera-de-la-pirateria-se-arria-en-la-radio-espanola/ ). Vivoradio. 25 de enero de 2010
[2] La Ley UTECA y el Tercer Sector de la Comunicacin: comparativa internacional de las fallas de la legislacin espaola audiovisual y
respuesta de la sociedad civil (http:/ / medagonzalez. es/ text/ ley_uteca_y_tercer_sector. pdf). Meda Gonzlez, Miriam. 2010. Trabajo Fin de
Mster del Mster en Comunicacin con fines sociales: estrategias y campaas de la Universidad de Valladolid.
[3] Tercer Sector de la Comunicacin. Teora y praxis de la televisin alternativa. Una mirada a los casos de Espaa, Estados Unidos y
Venezuela (http:/ / www. tesisenxarxa. net/ TESIS_UAB/ AVAILABLE/ TDX-1021109-003052/ csb1de2. pdf). Tesis Doctoral. Sez Baeza,
Chiara. Departament de Periodisme de la Facultat de Cincies de la Comunicaci. Universitat Autonoma de Barcelona
[4] Tercer Sector de la Comunicacin: medios libres y comunitarios (http:/ / www. escolar. net/ wiki/ index. php/ Tercer_sector). Wiki de Ignacio
Escolar
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Foxwell (http:/ / www. cbonline. org. au/ resources/ resources/ 835_465. pdf). Consultado el 3 de enero de 2007
[6] http:/ / Decreto%20417/ 010
[7] http:/ / Ley%20N%2018. 232
[8] I Jornadas de Radio: Radios libres: una alternativa ciudadana (http:/ / complumedia. ucm. es/ visor.
php?video=aJW-FaW1QVAdzGFqsQo5kQ). Grado de Periodismo Dpto. de Lingstica General e Hispnica. Universidad de Zaragoza.
[9] Radios Libres y Comunitarias: la regulacin que nunca llega (http:/ / medagonzalez. es/ text/ unoseis_radioslibres. pdf), de Miriam Meda.
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[10] Javier Gonzlez Ferrari: "Es una locura que estn proliferando las radios ilegales" (http:/ / www. publico. es/ televisionygente/ 286211/
locura/ proliferando/ radios/ ilegales). Pblico. 17-01-2010
[11] "El da que denunciamos en el programa de Luis del Olmo sus prcticas piratas" (http:/ / re. urcm. net/ spip. php?article1198). Radio Enlace.
12-01-2010
[12] "Vuelta la burra al trigo" (http:/ / alegria. cuacfm. org/ ?p=245). Alegra (Cuac FM). 17-1-2010
[13] "A Don Luis del Olmo" (http:/ / alegria. cuacfm. org/ ?p=227). Alegra (Cuac FM). 12-1-2010
[14] "El radiofonista tambin logra entrar ilegalmente en Zaragoza" (http:/ / www. elperiodico. com/ default. asp?idpublicacio_PK=46&
idioma=CAS& idtipusrecurs_PK=7& idnoticia_PK=654598), sobre Jimnez Losantos. El Peridico de Catalunya. 20-10-2009
[15] "El Ejecutivo foral aplaude la decisin del Ministerio de regular las radios" (http:/ / www. diariodenavarra. es/ 20100113/ navarra/
el-ejecutivo-foral-aplaude-decision-ministerio-regular-radios. html?not=2010011302065886& idnot=2010011302065886& dia=20100113&
seccion=navarra& seccion2=comunicacion& chnl=10). Diario de Navarra. 13-1-2010
[16] REAL DECRETO 964/2006, de 1 de septiembre, por el que se aprueba el Plan tcnico nacional de radiodifusin sonora en ondas mtricas
con modulacin de frecuencia (http:/ / www. boe. es/ boe/ dias/ 2006/ 09/ 18/ pdfs/ A32718-32760. pdf). Boletn Oficial del Estado
[17] "El Tribunal Supremo tumba la adjudicacin de emisoras de radio en Madrid" (http:/ / www. elplural. com/ politica/ detail. php?id=29083).
ElPlural.com. 6-1-2010
[18] "Las radios sin nimo de lucro tendrn que competir en igualdad de condiciones para conseguir licencia" (http:/ / www. eldial. net/ noticias/
noticia. asp?Id=16700). ElDial.net, 6-1-2009
[19] La mayora de grupos amenaza con un 'plante' por la tramitacin "exprs" de Ley Audiovisual (http:/ / www. europapress. es/ tv/
noticia-mayoria-grupos-amenazan-plante-tramitacion-expres-ley-audiovisual-20091222141927. html) Europa Press. 22-12-2009
[20] Muchas prisas y poco debate para una ley que llega tarde (http:/ / diagonalperiodico. net/ Muchas-prisas-y-poco-debate-para. html).
Diagonalweb. 21-1-2010
[21] Ley 7/2010, de 31 de marzo, General de la Comunicacin Audiovisual (http:/ / www. boe. es/ boe/ dias/ 2010/ 04/ 01/ pdfs/
BOE-A-2010-5292. pdf). Boletn Oficial del Estado. 1 de abril de 2010
[22] Las radios comunitarias luchan por su futuro (http:/ / www. publico. es/ televisionygente/ 288063/ radios/ comunitarias/ luchan/ futuro).
Publico. 23-1-2010
[23] "Por qu no nos gusta la LGA" (http:/ / medioscomunitarios. net/ derechoacomunicar/ blog/ ?p=143). Derecho a Comunicar
[24] Resolucin del Parlamento europeo sobre medios de comunicacin comunitarios de septiembre de 2008 (http:/ / www. europarl. europa. eu/
sides/ getDoc. do?pubRef=-/ / EP/ / TEXT+ TA+ P6-TA-2008-0456+ 0+ DOC+ XML+ V0/ / ES)
[25] Informe del Parlamento Europeo sobre los medios comunitarios (http:/ / www. ondacolor. org/ documentos/ Legislacion/ parleuropmedcom.
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[26] Declaracin (2009) del Comit de Ministros del Consejo de Europa sobre el rol de los medios comunitarios para promover la cohesin social
y el dilogo intercultural (http:/ / www. coe. int/ t/ dghl/ standardsetting/ media/ Doc/ H-Inf(2008)013_en. pdf)
[27] Informe del Relator para la Libertad de Expresin de la ONU (http:/ / legislaciones. item. org. uy/ files/
InformeRelatorONUJunio2010_ESP. pdf). Frank LaRue. Consejo de Derechos Humanos. Asamblea General. Naciones Unidas
[28] Los medios comunitarios deben tener prioridad para las concesiones de licencias por parte de los Estados (http:/ / www. masvoces. org/
Relator-de-la-ONU-para-la-Libertad). Relator de la ONU para la Libertad de Expresin. Ms Voces
[29] Declaracin de los relatores de libertad de expresin de la ONU, la OSCE y otros organismos internacionales sobre la necesidad de que se
potencien los medios comunitarios (http:/ / www. ondacolor. org/ documentos/ Legislacion/ declconrelibex. pdf)
64
Radio comunitaria
[30] Declaracin de Maputo sobre Promover la Libertad de Expresin, el Acceso a la Informacin y la emancipacin de las Personas (http:/ /
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[31] Principios de la Asociacin Mundial de Radios Comunitarias (AMARC) sobre las caractersticas que debe tener una legislacin adecuada
sobre medios comunitarios (http:/ / www. ondacolor. org/ documentos/ Legislacion/ ppiolegamarcalc. pdf)
[32] "Hay que crear conciencia de que (los medios comunitarios) son necesarios" (http:/ / tetesin. blogspot. com/ 2010/ 01/
entrevista-manuel-chaparro. html). Entrevista a Manuel Chaparro Escudero. Frases completas (blog). 28-1-2010
[33] LaTele entrevista a Ramn Zallo (http:/ / medioscomunitarios. net/ derechoacomunicar/ blog/ ?p=191)
[34] Zallo, Ramn (2010): "La poltica de Comunicacin Audiovisual del gobierno socialista (2004-2009): un giro neoliberal", en Revista Latina
de Comunicacin Social (http:/ / www. revistalatinacs. org/ 10/ art/ 880_UPV/ 02_Zallo. html), 65, pginas 14 a 29. La Laguna (Tenerife):
Universidad de La Laguna, recuperado el 27-1-2010. DOI: 10.4185/RLCS-65-2010-880-014-029
[35] Campaa por el Derecho a comunicar (http:/ / medioscomunitarios. net/ derechoacomunicar/ ). Red de Medios Comunitarios
[36] Tomi Legido y Mariano Fernndez: No queremos ocupar todo el espacio, slo queremos caber (http:/ / www. xornal. com/ artigo/ 2009/
07/ 12/ sociedad/ comunicacion/ no-queremos-ocupar-todo-espacio-solo-queremos-caber/ 2009071222180284647. html). Xornal.com
30-7-2009
[37] Reynaldo Pareja: Historia de la radio en Colombia: l929-l980, Servicio colombiano de comunicacin social, Bogot, 1984. (http:/ / www.
lablaa. org/ blaavirtual/ ayudadetareas/ periodismo/ per75. htm). Biblioteca Luis Angel Arango
Enlaces externos
Foro Argentino de radios comunitarias. (http://www.farco.org.ar/)
ONG Chilena ligada a la comunicacin popular. (http://www.ongeco.cl/)
Asociacin Mundial de Radios Comunitarias de Amrica Latina y del Caribe. (http://alc.amarc.org/)
Asociacin de Radios Amigas Comunitarias de Norte de Santander - Colombia (RADAR). (http://www.
facebook.com/group.php?gid=184817525622)
Emisora Comunitaria NSM Nuestra Seora de las Mercedes de Mutiscua 103.2 FM - Norte de Santander Colombia. (http://www.nsm-fm.net/)
Radio comunitaria La Propaladora FM 107.1 - Neuqun - Patagonia - Argentina. (http://www.fmlapropaladora.
com.ar/)
Radio Cultural Los Santos - Zona de los Santos - Costa Rica. (http://www.radiolossantos.com/)
65
Una radio autogestionada es una emisora de radio privada cuyo funcionamiento interno es gestionado de forma
directa por todos aquellos que participan activamente en la vida de la radio. Por ello no depende de ningn gobierno,
partido poltico, ni organismo externo a la radio, caracterizndose as por su libertad y autonoma, tanto econmica
como ideolgica. Una radio autogestionada es definida por su modo de organizacin no por su frecuencia radial ni
por su razn social.
Estn clasificadas como medios de comunicacin alternativos, en muchas ocasiones suelen referirse a ellas como
radios libres,[1][2] sin embargo este trmino alude a un concepto mucho ms amplio. Las radios autogestionadas
surgen como necesidad de llevar la comunicacin al marco cotidiano y en oposicin al monopolio y la centralizacin
de la comunicacin.
Organizacin
Las asociaciones particulares que las componen normalmente tienen una organizacin interna asamblearia-autnoma
y la programacin se elabora de forma colectiva. Los locutores y personas que la llevan son socios voluntarios. A
partir de esto, pueden ser o asociaciones sin nimo de lucro o empresas lucrativas autogestionadas. Su ideologa
depende directamente de quienes integran la radio autogestiva, por lo que puede tener cualquier razn social, aunque
por el respaldo a la autogestin como mtodo suele relacionarse a grupos o ideas radicales.[3] Tambin se vinculan a
ecologistas, pacifistas, asociaciones de vecinos o amigos y hacklabs.
Financiamiento
Al ser financiada directamente por quienes la componen, siendo el mtodo convencional de ingresos, se intenta
constituirla al margen de todo grupo de presin poltico o econmico que pueda o quiera alterar en su provecho el
mensaje a difundir. Pueden tambin recibir aportaciones voluntarias de sus oyentes. La radio autogestiva puede ser:
1. Cultural, en cuyo caso no recibe publicidad comercial sino slo aportaciones voluntarias.
2. Comercial, que en cambio s puede recibir publicidad comercial siempre que no entre en conflicto de intereses
con su autonoma.
Difusin
Clsicamente utilizan la banda de la Frecuencia Modulada y suelen tener una cobertura local en el municipio desde
el cual transmiten, aunque el avance en nuevas tecnologas ha permitido que puedan emitir a travs de Internet,
llegando a tener difusin mundial e incluso emitir exclusivamente radio por Internet. Pueden usar indistintamente
una frecuencia radial pirata, ocupada, comprada, legalizada o caso contrario slo emitir digitalmente va streaming o
podcast.
Referencias
[1] Manifiesto de Villaverde (1983) (http:/ / www. radiobronka. info/ Manifiesto-de-Villaverde)
[2] I Jornadas de Radio: Radios libres: una alternativa ciudadana (http:/ / complumedia. ucm. es/ visor.
php?video=aJW-FaW1QVAdzGFqsQo5kQ). Grado de Periodismo Dpto. de Lingstica General e Hispnica. Universidad de Zaragoza.
[3] Radios libres: ondas de libertad (http:/ / www. medioscomunitarios. net/ node/ 197), en Alasbarricadas.org
66
67
Enlaces externos
Comunicacin alternativa (http://www.pensamiento.kinoki.org/contrainformacion/comunicacionalternativa.
htm), por Kinoki
Recopilatorio de radios autogestionadas en Espaa (http://www.alasbarricadas.org/noticias/?q=node/4344)
Enlaces a radios autogestionadas anarquistas y otras (http://www.radiobronka.info/radios)
DRM Radio (http://www.drmradio.com.ar), Estacin autogestionada orientada a las nuevas tecnologas en
transmisiones digitales.
El "periodista radiofnico" es una forma de comunicacin
social que permite dar a conocer y analizar los hechos de
inters pblico a travs de las ondas. Por tanto, el
periodismo de radio exige que la informacin sea
difundida de manera clara y concisa. Para ello, es
necesario que el texto est bien organizado y que facilite
una lectura sin tropiezos y fcil de expresar en voz alta.
La lectura en radio hace necesaria una redaccin cuidada
y adecuada a este medio, que debe hacerse de manera
sencilla, mediante el uso de palabras y oraciones
comprensibles desde el punto de vista conceptual y
fnico. Por otro lado, conviene recurrir a la reiteracin de
ideas, es decir, dar a conocer un contenido y proceder a su
repeticin con el objetivo de que la memoria del receptor
lo retenga, ya que el mensaje radiofnico es efmero.
En definitiva, el periodismo radiofnico se resume en la
siguiente premisa: contar todas las cosas que pasan, en el
momento mismo de los hechos, con toda la carga
informativa o emotiva y en el menor tiempo posible.
Emisin de noticias.
Mensaje radiofnico
El medio radiofnico tiene una serie de ventajas sobre la televisin y la prensa escrita:
Inmediatez en el seguimiento de las noticias.
Facilidad de transmitir ideas, y facilitar el intercambio de opiniones.
Estimula la imaginacin, al no dar imgenes.
Sus limitaciones son:
Es unisensorial: su nico soporte es el sonido.
Exige ms claridad y concisin, al no tener imgenes, y necesitar la atencin del oyente.
La radio es una tecnologa que posibilita la transmisin de seales mediante la modulacin de ondas
electromagnticas. Estas ondas no requieren un medio fsico de transporte, por lo que pueden propagarse tanto a
travs del aire como del espacio vaco. "La Radio es el Teatro de la Mente", segn David Ogilvy.
Los recursos sonoros que componen el lenguaje radiofnico son:
La palabra hablada.
La msica.
Los ruidos.
El silencio.
Periodista radiofnico
El periodista radiofnico debe reunir las exigencias de criterio e intuicin. Debe saber buscar, seleccionar, valorar y
elaborar informacin. Adems, debe tener unas condiciones bsicas para traducir a voz y sonidos los hechos
informativos. Tiene que dotarse de elementos de creatividad para integrar en un solo acto comunicativo todos los
elementos expresivos de la tcnica radiofnica.
El locutor de radio se caracteriza por una magnifica agilidad mental, ya que en este medio prima el elemento de
inmediatez, sin olvidarse de la capacidad de autocontrol en determinadas ocasiones. La polivalencia convierte al
periodista de radio en un comunicador de la informacin que ejecuta mltiples tareas como redactar, producir, editar,
presentar, colaborar con producciones de distintos formatos como informativos, tertulias, debates, entrevistas,
directo, indirecto.
Gneros periodsticos en la radio

La radio es el medio en el que algunos gneros del periodismo clsico alcanzan su mxima expresin. Un ejemplo es
la entrevista, el debate y la tertulia. La adaptacin de los gneros periodsticos a la radio se caracteriza por la riqueza
expresiva y el carcter personal que se incorpora al mensaje transmitido. Las claves para una buena comunicacin
son contenidos concisos, claros y directos. De esta manera se producir un mayor efecto de atraccin sobre la
audiencia.
Los gneros radiofnicos podran clasificarse de la siguiente manera:
El Reportaje
La Crnica
La Crtica
El Comentario
El Editorial
La Entrevista
La Tertulia
El Debate
ngel Faus seala dos modalidades informativas:

La pura (flash, boletn horario, boletn resumen)
La mixta de informacin, como el diario hablado y el magazine, en los que pueden coexistir varios gneros
periodsticos, tanto informativos como interpretativos.
Arturo Merayo Prez distingue entre:
Gneros de monlogo
Si se trata de difundir hechos
La noticia
El informe
Para facilitar hechos y opiniones indistintamente:
Continuidad
Crnica
Para servir opiniones
El editorial
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El comentario
Gneros de dilogo
Mezclan opinin e informacin
Noticia dialogada: crnica de alcance
Ciertos reportajes
La opinin
La entrevista
El coloquio
La participacin
Slo el reportaje, la entrevista y el informe pueden, en principio, usar un guion estructurado. El resto, generalmente,
no son ms que variantes de la estructura de la noticia en s. Sin embargo, a veces, el editorial (no otra cosa es, en
ocasiones, una entradilla) y el comentario (el microespacio toma a menudo esa forma) tambin se guionizan, sobre
todo, en programas magazine de corte informativo.
El informe
El informe es un gnero informativo utilizado para aportar datos que desarrollan y explican el argumento central de
una noticia o un hecho analizado en un programa radiofnico, para su mejor comprensin por parte del oyente.
Es un gnero de explicacin, una narracin lineal que ampla la noticia. En l no se vierten opiniones del autor,
aunque s pueden aparecer testimonios sonoros de personas que, de una u otra manera, son protagonistas de la
noticia. Requiere un guion sencillo con un tratamiento esttico que puede ser similar al de una noticia con
comentario in voce; o ilustrada con sonido ambiente o rfagas musicales.
El reportaje
El reportaje es el gnero ms rico de los utilizados en la informacin radiofnica. En el guion del reportaje
radiofnico, se suelen combinar la narracin y los recursos sonoros para ambientar la informacin: testimonios,
sonido ambiente de los hechos, msica, etc.
La entrevista
La entrevista es uno de los gneros periodsticos que mejor se adapta al medio radiofnico y uno de los ms eficaces
para dar a conocer la informacin.
Es un gnero muy utilizado en la radio, ya que, a travs del montaje, ofrece mltiples posibilidades expresivas.
Desde el punto de vista del guion diferenciaremos tres formatos de entrevista:
Entrevista en directo: no existe un guion como tal, aunque s es frecuente que el entrevistador disponga, como
instrumento de realizacin, de una escaleta con una batera de preguntas posibles. En este caso, el control del
ritmo interno y de las frecuencias expresivas, as como el control del tiempo, deben ser tenidos en cuenta por el
periodista.
Entrevista en diferido: nos permite pulir pequeos errores, entresacar las declaraciones que ms interesan,
modificar el orden de la entrevista, etc. durante el montaje. Es frecuente la utilizacin de un guion de montaje,
que servir de pauta tanto al entrevistador como al montador de sonido.
Entrevista de carcter: entrevista en la que importa reflejar la personalidad del entrevistado. El guionista o
entrevistador debe tener en cuenta deber crear un clima comunicativo a la expresividad y la espontaneidad, sobre
todo para controlar su duracin final.
Es indispensable para el guionista una buena preparacin y documentacin sobre el personaje antes de iniciar la
entrevista.
69
Los programas especiales

Los programas especiales son los que se hacen con una finalidad concreta (monogrficos fuera de la programacin
habitual, programas conmemorativos, programas destinados a concursar en premios, etc.). No entran realmente en
ninguno de los apartados revisados hasta ahora, pero pueden tener caractersticas comunes. Algunos ejemplos son
dramticos, informativos, magazines, menos frecuentemente musicales, etc.
Suelen estar mucho ms cuidados en su presentacin y contenidos. Al ser programas aislados, abarcan muchos ms
aspectos, agotando en cierto modo el tema de que tratan. Esto permite usar caretas y cuas muy elaboradas, cuya
repeticn acabara siendo insoportable. Sobre todo en los destinados a premios internacionales o nacionales, el
director usa como recurso expresivo las nuevas tecnologas de la informacin. Es habitual el uso de equipos de
sonido nuevos en el campo de la realizacin radiofnica, como el sampler (muestreador) o el delay (retardador).
Suelen encargarse a profesionales de probada solvencia y constituyen el armamento pesado de una emisora. Se basan
esencialmente en el guion, incluso cuando se nutren de entrevistas, testimonios y sonido directo, que el guion ordena
y estructura en un todo coherente y atractivo.
La tecnologa
La creacin de un programa de radio es una actividad compleja en la que interviene una serie de recursos tcnicos.
Lo primero que debe tener presente el guionista de radio es la disposicin y posibilidades de los recursos tcnicos en
el estudio de realizacin. El estudio convencional de radio est dividido en dos zonas independientes, situadas una
frente a otra, ambas insonorizadas entre s y del exterior y separadas por un cristal. Una de ellas, el locutorio, es el
lugar donde se emplazan los micrfonos; y desde donde intervienen tanto el presentador como los locutores, actores,
invitados o cualquier otro participante ante el micro. En la otra, el control a cargo de uno o ms especialistas de
sonido; realizador, en ocasiones; montadores musicales, tcnicos de efectos especiales, se encuentra el resto de los
elementos tcnicos indispensables para la grabacin o emisin del programa. En el control se sita tambin, por regla
general, el equipo de produccin, cuando de l se precisa. Se denomina autocontrol cuando locutorio y control se
encuentran en la misma sala.
Adems de los magnetfonos de cinta abierta, platos giradiscos, reproductores de discos compactos, reproductores
de cassettes ya conocidos, existen otros elementos como las cartucheras: el cartucho, como la bobina, es un
soporte sonoro de cinta magntica. Un sistema de grabacin por impulsos marca en sta el lugar preciso donde
comienza y acaba cada corte grabado. Tras su utilizacin, el cartucho avanza automticamente hasta el impulso
siguiente. La cartuchera permite emitir con gran rapidez una serie de grabaciones muy cortas o utilizadas
frecuentemente en la programacin indicativos, rfagas o efectos de sonido, sin tener que buscar y posicionar cada
uno de los cortes. En ciertas emisoras los cartuchos se utilizan, por su comodidad, como soporte para reproducir las
cuas publicitarias y hasta discos completos, en la programacin de radiofrmula. El DAT es un grabador
reproductor digital que se ha incorporado en los ltimos aos al mercado. La tecnologa digital que utiliza permite
efectuar un nmero infinito de copias sin degradacin alguna de sonido; algo que no consiguen los tradicionales
magnetfonos analgicos, que generan un ruido de fondo o soplo en cada copia. Aportan tambin facilidades de
localizacin y arranque; y se emplean sobre todo para las grabaciones que precisen una alta calidad. Su uso en los
estudios de directo no es todava frecuente.
Cada una de las fuentes sonoras a que hemos aludido, as como los micrfonos de estudio, las lneas telefnicas, etc.,
estn conectadas entre s mediante la mesa de mezclas, que recoge, diferenciadas, las seales que las fuentes
generan. A travs de la mesa, todos los sonidos pueden combinarse y mezclarse.
Adems de estos elementos, se podr contar tambin con unidades mviles, radiotelfonos y otros sistemas de
captacin de sonido y testimonios que pueden enriquecer la programacin. Hay una tendencia generalizada a la
implantacin de equipos digitales asistidos por ordenador en los estudios de radio, as como de sistemas informticos
de almacenamiento y emisin del sonido.
70
Los equipos
Existen cuatro equipos:
Equipo tcnico, que est formado por:
El Control de sonido. Son los profesionales que se ocupan de que cada elemento se integre en el programa
armnicamente y en el orden, con la duracin, calidades y planos de presencia requeridos. A su cargo est la
parte tcnica: la mesa, los platos, compactos, magnetfonos, etc. De ellos depende, en ltima instancia, el
fracaso o el xito.
Realizador. Se ocupa de la totalidad del programa. De que el ritmo, el sonido, los ambientes sean los
adecuados. De que todo funcione; y en su momento justo. De gobernar la nave durante la grabacin o el
directo. Mientras se est produciendo una u otro, es la autoridad mxima, que tan slo despus habr de rendir
cuentas, si se le reclamara para ello.
Montadores musicales. Ambientan musicalmente el programa. Pueden ser ellos mismos quienes disparen los
platos, los compactos, etc.
Encargados de efectos especiales. Se ocupan de los ambientes no musicales, ya sea en el control ya en el
locutorio. En el Control, por medio de grabaciones; en el Locutorio, los crean ellos mismos, usando sus voces
y los instrumentos dispuestos a ese fin.
Equipo de locucin, que est formado por:
Presentadores. Se responsabilizan de la presentacin y conduccin del programa, sobre textos escritos o
improvisando cuando el momento o el programa lo exige.
Locutores. Leen los textos de locucin.
Actrices y actores. Interpretan los papeles dramticos.
Y cuantos miembros del equipo intervengan ante el micrfono.
Equipo de produccin, formado por:
Productores. Buscan y sugieren temas para el programa. Establecen contacto con los invitados. Coordinan los
diversos elementos. A veces es el nico miembro del equipo.
Secretarios. Se ocupan de la burocracia, correspondencia, papeleo
Telefonistas. Hacen y reciben, sobre todo en directo, las llamadas telefnicas.
Recepcionistas. Se ocupan de recoger, acompaar, despedir a los invitados.
Equipo de redaccin, cuya actividad finaliza en el momento de iniciarse la emisin o grabacin del programa, que
est formado por:
Guionistas, que escriben el guion o sus secciones.

Programadores musicales, que seleccionan, sobre el papel, las msicas.
Reporteros, que se encargan de la investigacin informativa, encuestas, entrevistas, reportajes, etc.
Redactores de mesa. Se ocupan de redactar la parte informativa.
Colaboradores. Tienen a su cargo secciones fijas o eventuales, que pueden o no presentar ante el micrfono.
Documentalistas. Su misin es sugerir, localizar, aportar la documentacin necesaria o conveniente. Suelen ser
los que preparan los cuestionarios para las entrevistas.
El Director del programa suele pertenecer a cualquiera de estos cuatro equipos es frecuente que aparezca en el
primero (como Realizador) o en el segundo (como Presentador), simultanear varias de estas funciones (y hasta
todas) o figurar aparte.
Las claves del trabajo en equipo son:
Concepcin comn.
Divisin y asignacin de tareas.
Refundicin del trabajo de todos en el producto final.
71
Ahora empieza el trabajo del guionista. Contando con todos los elementos (conocimiento de los medios tcnicos y
humanos) y respetando determinadas exigencias, habr que:
Planificar el programa (pauta y control del tiempo).

Redactar el guion (guionista).
Ambientarlo.
Documentarlo.
Preparar la grabacin o el directo.
Bibliografa
Faus Belau, ngel, La radio en Espaa (1896-1977): una historia documental, Madrid, Taurus, 2007, 1, 1249
pp. ISBN 978-84-306-0650-4
Enlaces relacionados
Clock
Guion radiofnico
Lenguaje radiofnico
Diexismo
Diexismo es la aficin de escuchar emisoras de radio lejanas o exticas. El nombre proviene de las siglas DX, donde
la D significa distancia y la X, incgnita. El radioyente es el diexista.
En el caso de tratarse de radioaficionados se entender que la comunicacin se establece entre puntos
geogrficamente alejados. Cuando un radioaficionado transmite las palabras "CQ DX, CQ DX, CQ DX...", es que
est buscando un contacto lejano y para colaborar, las emisoras cercanas deben abstenerse de contestar la llamada.
En algunos pases, los radioaficionados suelen llamar a los diexistas (DXers), "currullas" u "orejas".
El DX se puede practicar en todas las bandas de frecuencia y clases de emisin.
Los modos ms usados por los radioaficionados son la CW y la Banda lateral nica (B.L.U.).
El modo ms usado para los radioescuchas es la amplitud modulada y la banda ms escuchada generalmente es la
Onda Corta; la comunicacin se puede establecer incluso con las antpodas.
El DX en bandas altas como la VHF y la UHF y hasta la SHF tambin es posible, generalmente con alcances ms
modestos, del orden de algunos a varios cientos de kilmetros, aunque dicho alcance puede aumentar notablemente
con tcnicas como el "rebote lunar" o la "dispersin meterica", o, con el empleo de antenas altamente directivas.
En 2006, radioaficionados escoceses declararon haber recibido durante quince minutos con toda claridad emisoras
de FM comercial espaola (VHF) en las radios de sus autos.
Se han registrado casos de DX con modestos transmisores PMR 446 en banda UHF.
Ms all del equipamiento mnimo necesario y de la calidad del mismo, el xito depender en gran medida de las
condiciones de propagacin (el nmero de manchas solares es uno de los elementos ms influyentes), la frecuencia
elegida, la hora del da o la estacin del ao, que permiten o no que las ondas de radio lleguen hasta el lugar donde
estamos y de la eficacia de la antena receptora.
El equipamiento bsico puede constar de un simple receptor de radio porttil. Es preferible que el sintonizador est
basado en la tecnologa PLL para obtener una buena estabilidad en frecuencia y que el dial sea digital para poder
determinar con precisin la frecuencia que se est sintonizando. Aunque aparatos antiguos con tecnologa de
vlvulas tambin dan muy buen resultado, a veces incluso mejor que los ms modernos.
72
Diexismo
El Diexismo en el mundo
Francia
Las autoridades francesas (en 2008, la ANFR) no confieren indicativos a los diexistas. Sin embargo, la asociacin de
radioaficionados francesa REF-Union confiere gratuitamente indicativos de la forma F-nnnnn (donde n es un dgito)
a quienes los solicitan. Si bien no son indicativos oficiales, son comnmente aceptados como vlidos por la
comunidad de radioaficionados.
Equipo
antena (puede ser desde una simple antena telescpica integrada en el receptor, hasta una antena direccional de
alta ganancia).
torre (eleva la altura de la antena; en onda corta, y para una gran variedad de antenas, una antena elevada mejora
la seal captada, para alturas mayores a un cuarto de la longitud de onda)
cable (lnea de transmisin que transmite la seal captada por la antena al receptor)
receptor de radio o transceptor de radio
Aunque menos frecuente tambin es posible hacer diexismo de televisin y de emisoras utilitarias como por ejemplo
aeropuertos, aviones, estaciones costeras, meteorolgicas, barcos y radiobalizas.
La escucha de frecuencias profesionales puede constituir delito en distintos pases. Existen casos en los cuales hasta
la mera posesin de equipos de escucha capaces de barrer ciertas frecuencias es considerado delito. Es recomendable
informarse sobre las reglas en vigor en el pas donde se practica la escucha.
Aficin
Muchos diexistas toman su pasatiempo con mucha seriedad y lo
convierten en un verdadero desafo. Se suele comenzar con emisoras
conocidas que sirven de prctica y como punto de referencia para luego
sintonizar emisoras cada vez ms dbiles y lejanas. Los conocimientos
adquiridos por los diexistas han servido en muchos casos para
solucionar problemas de recepcin y transmisin en las
comunicaciones.
Una vez efectuada la escucha, es usual que el diexista proceda a
confeccionar un "informe de recepcin" que, mediante el cdigo
SINPO (u otros, aunque ste es el ms popular), enva a la emisora
para hacer saber a sta la calidad con que ha recibido su emisin. La
emisora, en agradecimiento, suele contestar remitiendo una tarjeta QSL
al oyente, que ste aadir a su coleccin de "trofeos", valorados en
funcin de la rareza del emisor.
Informe de Recepcin
El informe de recepcin debe indicar da, hora de inicio y fin de la
Tarjeta QSL de La Voz de Amrica, 1972
escucha, frecuencia de sintona, situacin geogrfica del radioescucha,
equipo receptor y antena empleados y un pequeo resumen de la escucha. Para evaluar tcnicamente las
caractersticas de la recepcin, se emplea frecuentemente el cdigo SINPO, evalundose en una escala de 1 a 5 los
siguientes aspectos:
Strength - Intensidad de la seal.
73
Diexismo
Interference - Interferencia de otras emisoras, equipos elctricos, etc.
Noise - Ruido, interferencias ambientales de tipo natural.
Propagation - Condiciones de propagacin y estabilidad de la seal. Se incluye aqu el "fading" o
desvanecimiento de la seal.
Overall - Apreciacin de conjunto de la recepcin, resumen-media de los puntos anteriores.
Un utpico SINPO 55555 equivale a una recepcin perfecta.
Para reportar estaciones de CW (telegrafa) se suele usar el cdigo RST.
Algunas emisoras que aceptan informes de recepcin va Internet:
All India Radio [1]

Radio Catlica Mundial [2]
Radio Praga [3]
World Harvest Radio [4]
Radio Taiwn Internacional [5]
Radio Nueva Zelanda Internacional [6]
Radio Canad Internacional [7]
Enlaces externos
Unin de Radioaficionados Espaoles [8]

Asociacin de Radios Clubs de Amrica del Norte [9] (en ingls)
CumbreDX [10] (en ingls)
DXing.info [11] (en ingls)
Grupo Radioescucha Argentino [12]
Asociacin Espaola de Radioescucha [13]
The Medium Wave Circle [14] - El "Medium Wave Circle" es un club internacional para entusiastas de la radio.
Club Diexista de Chile [15]
Radioescucha [16] (en espaol)
World Of Radio [17] (por Glenn Hauser) (en ingls)
Play DX [18] (por Daro Monferini) (en ingls)
Yimbers Blog [19] (Diexismo, Onda Corta)
Onda Corta Colombia [20](Por Omar Ortiz)
Colombia Diexista [21]
Club Diexista S500 (Valencia - Espaa) [22]
Referencias
[1] http:/ / allindiaradio. org/ recepfdk. html
[2] http:/ / www. ewtn. com/ radio/ monitoring_form. htm
[3] http:/ / www. radio. cz/ es/ report
[4] http:/ / www. whr. org/ index. cfm/ fa/ receiveus
[5] http:/ / spanish. rti. org. tw/ customerservice/ ReceptionForm. aspx
[6] http:/ / www. rnzi. com/ pages/ qsl_post. php
[7] http:/ / www. rcinet. ca/ rci/ es/ rapport. shtml
[8] http:/ / www. ure. es/
[9] http:/ / www. anarc. org/
[10] http:/ / www. cumbredx. org/
[11] http:/ / www. dxing. info
[12] http:/ / www. conexiongra. com. ar
[13] http:/ / aer-dx. org/
[14] http:/ / mwcircle. org
74
Diexismo
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
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75
http:/ / www. galeon. com/ chiledxclub

http:/ / es. groups. yahoo. com/ group/ Radioescucha/
http:/ / www. worldofradio. com/
http:/ / www. playdx. com/
http:/ / yimber. blogspot. com/
http:/ / www. ondacorta-colombia. blogspot. com/
http:/ / diexismocolombia. blogspot. com/
http:/ / www. clubs500. es
Lenguaje radiofnico
El lenguaje radiofnico es el lenguaje que
se utiliza en la radio. Debido a las
limitaciones
del
medio,
se
basa
exclusivamente en el sonido (msica,
palabras, etctera.), en una sola direccin
(del emisor al oyente).
La expresin sonora
Los sonidos utilizados en la radio se pueden
dividir en:
Voz humana.
Msica.
Sonido ambiente en una grabacin,
conexin o directo, en las que el fondo
natural se traduce en efectos sonoros, que
sitan y acompaan la accin. Puede
incluir tanto msica como voz humana,
que actan como efectos.
Estos tres elementos entran en funcin por
medio de los planos. La voz y la msica,
pueden ser por s mismos los protagonistas.
El sonido ambiente slo lo hace
circunstancial y aisladamente.
Emisin de radio
Por ltimo, el silencio (ausencia de sonido, ya sea palabra, msica o ruido) da valor a los sonidos anteriores y
posteriores, por lo que tiene un enorme potencial expresivo, que debe usarse con prudencia.
Lenguaje radiofnico
La msica
La msica radiofnica podra clasificarse de esta manera:
Msica objetiva: tiene sentido propio, independientemente de sentimientos e ideas. Expone un hecho concreto,
donde slo se da lugar a una interpretacin; y atiende claramente a gnero, poca, estilo, etc.
Msica subjetiva: su funcin es expresar y apoyar situaciones anmicas, creando un ambiente emocional.
Msica descriptiva: nos sita en un espacio o en un ambiente concreto (poca, pas, regin, naturaleza,
interiores, entre otros); suele dar una visin fra, desprovista de sentido anmico.
Adems, la msica puede ser de acompaamiento, acompaando a la voz. En otras ocasiones, cumple la funcin de
los signos de puntuacin (resueltos con rfagas, jingle radiofonico, golpes musicales, etc.).
Los efectos especiales, llamados tambin ruidos, pueden desempear las mismas funciones o ser de las mismas
clases que la msica, aunque a veces tambin se utilizan efectos subliminales, como fondo (por ejemplo) de una
msica en primer plano. yeh
Los planos
Los planos determinan la situacin, ya sea temporal, fsica o de intencin de los distintos sonidos.
Hay varios tipos de planos:
Planos espaciales de narracin. Son situaciones en el espacio: lugar donde se produce la accin y los cambios
que le afectan.
Planos de presencia. Es la relacin de cercana o lejana con respecto al plano principal. El plano principal es el
plano con el que el programa se viene produciendo, independientemente de que en el momento en que se da ese
sonido (en un segundo, tercer o cuarto plano) no haya nada en primer plano. Idealmente, se sita al oyente en ese
plano principal o primer plano. Cuanto ms cerca de l se produzca el sonido a que nos refiramos, tanto ms
cercano ser el plano.
Planos temporales de narracin. Sitan el tiempo en que la/s accin/es se produce/n: pasado, presente, futuro,
intemporalidad (tiempo no definido), atemporalidad (fuera del tiempo).
Planos de intencin. Marcan introspeccin, incursin en el sueo o la fantasa, complicidad, etc.
Para lograr esos planos necesitamos de la presencia, en el sentido de acercamiento o alejamiento fsico del plano
principal; la intencin en la interpretacin; la intencin en el texto; la calidad de esos sonidos; el ambiente o fondo.
Combinando estos recursos entre ellos, la historia cobra vida. Dado que los recursos son forzosamente limitados, no
debemos desperdiciar ninguno de ellos.
El silencio
Se emplea normalmente con una intencin psicolgica, dramtica. Incluso cuando cumple una funcin ortogrfica se
busca una respuesta emotiva en el oyente. Puede ser:
Silencio objetivo: es la ausencia de msica y de ruido. Sin ms connotaciones.
Silencio subjetivo: es el silencio utilizado con una intencionalidad ambiental o dramtica.
Otra clasificacin posible es:
El silencio narrativo, que cuenta acciones en el tiempo.

El silencio descriptivo, que muestra el aspecto de seres y cosas, y expresa sentimientos.
El silencio rtmico, que apoya el ritmo de la accin.
El silencio como recurso expresivo, que pueda aportar ambigedad, dramatismo, etc.
El silencio como pausa.

El silencio como error.
El silencio reflexivo, para ayudar a valorar el mensaje.
76
Lenguaje radiofnico
La ambientacin sonora
Ambiente es el entorno sonoro en donde la accin se desarrolla:
El acompaamiento musical a nuestra voz.
El ruido de la calle donde realizamos la entrevista, se desarrolla la escena, etc. (y que va a identificar ese
escenario).
La ausencia de sonido referente (no confundir con el silencio), que nos sita dentro de un estudio insonorizado,
etc.
En lo que a dramatizaciones se refiere, el ambiente es lo que da cuerpo y vida a la escena. Revela ya el lugar donde
ocurre; ya la intencin global; ya la subjetividad de un personaje u otro; ya el conjunto de todo ello o de la parte que
se quiera. Para determinar el ambiente se puede utilizar la msica, la voz y los efectos especiales. La ambientacin
puede ser:
Objetiva: la que reproduce lo que realmente se escuchara en el mbito donde la escena tiene lugar.
Representativa: la que ilustra la escena con sonidos que no tienen por qu coincidir con los que se producen
realmente, y por medio de los cuales narramos esa escena.
Subjetiva: la que se fija en la subjetividad de uno u otro de los personajes y no desarrolla sino sta.
Enlaces relacionados
Guion radiofnico
Clock
Radio (periodismo)
Reloj despertador
Un despertador es un dispositivo que se utiliza para
despertarse mediante un sonido (que puede ser un
ruido, msica o emisora de radio) o una luz[1], a una
hora y/o da determinados. Tambin se puede llamar
comnmente beep.
Para detener el sonido, es necesario apretar un botn o
manivela. Algunos se detienen automticamente
despus de algunos minutos.
Un reloj despertador analgico clsico tiene una
manivela adicional que se usa para especificar el
horario en el cual se debe activar la alarma. Los relojes
despertadores mecnicos tradicionales poseen una
Reloj despertador analgico.
campanilla en la parte superior que produce el sonido,
pero los despertadores analgicos pueden hacer otros ruidos. Los ms simples, alimentados por pilas hacen un
sonido simple, repetitivo, mientras que los ms nuevos pueden hablar, rer, o cantar. Algunos poseen radio, que
comienza a funcionar a una hora especificada. El nombre ms especfico para este artefacto es radio-reloj.
Un telfono mvil puede contener una funcin de despertador o incluir una agenda (que diferencia entre maanas,
tardes, das de la semana, series...) con alarma y por lo tanto funcionar como tal. En los dos casos se los denominara
"telfono mvil con despertador".
77
Reloj despertador
78
Caractersticas
Un reloj despertador puede tener las siguientes caractersticas:
Tipos de alarma.
Alarma con volumen en progresin.

Variados sonidos
Radio.
Campanillas, del clsico diseo con manivelas y sin radio
Repeticin de la alarma cada cierto tiempo, en caso de que el

usuario se vuelva a dormir.
Activacin segn el da de la semana.
Iluminacin
Despertador digital.
Ajuste automtico de la hora.

Tambin existe el despertador de pulsera que te da un calambre para despertarte.
Origen
El primer sistema para despertarse a una hora determinada fue
inventado por los griegos hacia el ao 250a.C. Consista en un
pjaro mecnico que sonaba cuando la marea suba de nivel. El
despertador tal y como se conoce hoy fue inventado por el relojero
Levi Hutchins de Nuevo Hampshire, EEUU, en 1787. Hasta
entonces la gente era despertada por el sol pero el relojero se
despertaba a las cuatro de la madrugada, hora en la que an no ha
salido el sol. Hutchins coloc una palanca en el nmero cuatro
para que, cuando la manecilla marcase esa hora, sonase una
campana.
Radio reloj digital despertador.
Referencias
[1] Wake-up Light (http:/ / www. mediamarkt. es/ mp/ article/ Wake-up-Light,646006. html)
Radioteatro
Radioteatro
El radioteatro (a veces tambin
referido como radio comedia o
comedia radiofnica o teatro
radiofnico) es un audiodrama que se
transmite en la radio. Al carecer de
componentes visuales, los radioteatros
dependen del dilogo, la msica y los
efectos de sonido para ayudar al oyente
a imaginar la historia.
Gracias a la radionovela tuvo un gran
desarrollo entre 1920 y 1940
convirtindose en una forma de
entretenimiento popular a nivel
mundial. Con la llegada de la
televisin, a mediados del siglo XX
Grabando una obra para radio. Pases Bajos, 1949.
decay progresivamente hasta ocupar
una pequea parcela en la programacin de espacios de entretenimiento. Actualmente, la mayora de los radioteatros
producidos son religiosos (Unshackled!, Adventures in Oddysey, Pedrito el Pulpo, etc).[citarequerida]
El radioteatro en lengua castellana

En Argentina, durante 2003 y 2004, el escritor y productor televisivo Alberto Migr resurgi el gnero
radioteatral los domingos a la noche en la sintona de LR3 Radio Belgrano de Buenos Aires. El ciclo llamado
"Permiso para imaginar" ofreca radioteatros unitarios cada semana, con la presencia de las figuras ms exitosas
del espectculo argentino. Por su parte, Radio Nacional mantiene un ciclo de radioteatro dirigido por la actriz y
directora Nora Massi.[citarequerida].En Radio Nacional tambin se emiti el ciclo: "Secretos Argentinos" con
libros de Marcelo Camao y en AM_1450 Radio El Sol, Liliana Serantes en su programa "Serantes con todo"
decide tener una ficcin y se lo propone al autor Jorge Luis Suarez, quien escribe un radioteatro episdico de 24
captulos "Greta, una mujer ms".
En Chile hizo historia el serial creado en la dcada de 1940 por el guionista Juan Marino Cabello llamado el
Siniestro Doctor Mortis. Fue emitido por diversa emisoras, entre las que destaca Radio Portales. Se emiti hasta
comienzos de los 80.
En Espaa, el ltimo programa de radioteatro de emisin regular a nivel nacional fue Historias, emitido en Radio
1 de Radio Nacional de Espaa hasta septiembre de 2003. Antes, Radio 3, en 2000 y durante la direccin de
Federico Volpini, recuper el espritu del serial radiofnico con un innovador espacio de radioteatro dramtico en
clave de cmic fantstico titulado Cuando Juan y Tula fueron a Siritinga, emitido en un total de 86 captulos de
aproximadamente diez minutos.
En Per se hizo un breve ciclo de radioteatro durante los aos 2005-2006, en CPN radio, en horario nocturno,
primero en vivo, y luego grabado en estudio y lanzado al aire durante el programa.
En Chile, Radio Agricultura comenz a emitir en 2011 el Gran Radioteatro, en horarios nocturnos, narrando
historias de ficcin inspiradas en leyendas urbanas y rurales, supersticiones, costumbres, folclore, ancdotas,
sucesos histricos y lo mejor de la literatura chilena.
79
Radioteatro
80
Enlaces externos
Sitio 'online' de RADIOTEATRO.CL [1]
Referencias
[1] http:/ / www. radioteatro. cl
Reportaje
El reportaje (concepto de humanidades que tiene su origen en el vocablo italiano reportagio)[1] es un gnero
periodstico que consiste en la narracin de sucesos o noticias de cualquier tipo.
En trminos generales, un reportaje es un
trabajo documental extenso y planificado,
y su propsito es informar. A pesar de ello
(a diferencia de la simple informacin
noticiosa), puede incluir opiniones
personales del periodista. Por este motivo,
tienden a elaborarse con ciertos criterios
subjetivos del investigador, aunque
incluya una gran diversidad de
colaboradores o informantes para
redactarlo. Este hecho contribuye a que un
reportaje sea emitido en muchas
ocasiones con la finalidad de crear una
posicin en el espectador respecto a un
determinado tema en particular.
El periodista Raphal Hitier en pleno reportaje, preparndose a intervenir en directo

para una cadena francesa de televisin, cerca de la Opra Garnier en Pars, poco
despus de una manifestacin popular contra la guerra de Gaza, el 17 de enero de
2009.
En
este
gnero,
se
explican
acontecimientos de inters pblico, con
palabras, imgenes, y vdeos, desde una perspectiva actual, y utilizando un lenguaje accesible y popular para un
pblico lo ms extenso y diverso posible.
Los reportajes son ms largos y completos que el simple desarrollo de las noticias, y muchas veces vienen
acompaados de entrevistas (a veces desde el propio lugar de los hechos, a veces en algn estudio de grabacin). Al
igual que en el gnero noticia, en el reportaje con mayor razn se requiere contrastar varias fuentes. Entre ms
fuentes se consulten mayor credibilidad va a tener el trabajo periodstico. Si lo mnimo para una noticia son tres
fuentes, se podra esperar que para el reportaje se consulten siempre ms tres.
Caractersticas
El reportaje es un relato relativamente extenso y completo, que incluye investigaciones (reportaje informativo) y
observaciones personales (reportaje interpretativo).
El reportaje debe circunscribirse a las siguientes caractersticas:
Lenguaje claro y simple, dirigido al pblico al que se quiere llegar, sin usar exagerados tecnicismos. No debe ser
parcial, y nunca debe estar de acuerdo con ninguna de las partes.
Intensidad de la voz adecuada, remarcando las palabras claves.
Tono de voz, fundamental, ya que slo puede interpretarse oralmente, lo que otorga mayor carcter a las palabras.
Uso de subttulos.
Reportaje
Particin en prrafos.
La cultura occidental percibe los tonos graves como ms agradables al odo, ayudando as a una mejor recepcin
de la informacin.
Timbre de la voz, condicionada a la edad y al gnero del hablante.
Duracin de la voz, es decir, control de la velocidad con la que se habla. Una locucin pausada, obviamente
favorece la comunicacin.
Entonacin de la voz, caracterstica de cada persona.
Respiracin diafragmtica recomendada, ya que facilita una mayor acumulacin de oxgeno en los pulmones
junto con la relajacin de las cuerdas vocales (a diferencia de la respiracin costal, as no se fuerzan las cuerdas
vocales).[2]
Estructura
Inicio:
Sumario: es una lista de secuencia de puntos que dan una idea del reportaje.
Descriptiva: diseado para describir algn lugar, persona, hecho o situacin.
De contraste: utiliza dos cosas diferentes para sealar algo que ha cambiado.
Cita: se recurre lo que dijo exactamente un personaje con grandes ideas.
Desarrollo: Existen varias formas de desarrollar el cuerpo del reportaje:
Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes ngulos.
Por elementos de investigacin: lugares, personas, documentos.
Cronolgicos: se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia temporal.
Enigmtico: Se ordenan los datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de captar la atencin del lector.
Tipos de reportajes
Cientfico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos cientficos ms recientes. Interpreta los
trminos cientficos, en lo posible hacindolos entendibles para receptores de cualquier nivel cultural. Ejemplos
son los reportajes mdicos, ecolgicos, astronmicos, bioticos, econmicos, etc.
Explicativo: Se presta a profundizar en hechos de trascendencia entre la opinin pblica, tiene un fondo
predominantemente noticioso, pero detalla las causas y efectos de la noticia o de eventos noticiosos.
Investigativo: El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista para captar detalles
completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el
reportero, las que aportarn pruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el
periodista no revelar sus nombres. Este tipo de reportaje habitualmente contiene cifras actualizadas y datos
estadsticos en relacin con el tema. Por la seriedad y extensin del reportaje (normalmente una serie de ellos), a
veces requiere la participacin de dos o tres periodistas que deben profundizar y verificar la informacin, as
como evitar filtraciones o fugas informativas antes de la publicacin de la investigacin periodstica.
De inters humano: Es aqul que est centrado en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida
o a un aspecto de su vida.
Formal: El reportaje formal es similar a la noticia, el periodista no incluye opiniones personales, tiene un
lenguaje un poco ms amplio que el de la noticia, y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden
cronolgico (antes-durante-despus).
Narrativo: Es muy parecido a una crnica; este tipo de reportaje nos va describiendo y hablando sobre el suceso
como si fuese una historia.
81
Reportaje
Interpretativo: Si bien, el informe de cualquier hecho noticioso requiere del talento e imaginacin del periodista
para ser transmitido de manera inteligente y amena, en el reportaje interpretativo es an mayor esa
responsabilidad, ya que el reportero tiene la funcin de explicar al lector un tema demasiado complejo, como
asuntos de finanzas, leyes, etc.
Autobiogrfico: Nombre acuado por el periodista norteamericano Tom Wolfe, quien innov en su tiempo con
nuevos estilos en el periodismo. Este reportaje es en el que el propio reportero se convierte a s mismo en el
personaje del propio reportaje.
Informativo: Este responde a la tcnica de la famosa pirmide invertida, donde igualmente el reportero hace gala
de su estilo, de su libertad expositiva y su creatividad.
Descriptivo: Describir es hacer una relacin de las caractersticas de lo que se va a hablar: objetos, sensaciones,
seres humanos, ciudades. La descripcin en el reportaje requiere fundamentalmente de una enorme capacidad de
observacin por parte del reportero. En cambio en un reportaje de algn cuento u otra cosa se debe mencionar sus
ideas principales.
Y principalmente se pueden encontrar en la radio y en la televisin, y con menos frecuencia en medios tales como:
Revistas: donde se pueden consultar distintas noticias de inters;
Peridicos: las noticias que se presentan con objetivo informativo;
Internet: al buscar e investigar en el ciberespacio se lo puede encontrar, depende de lo que se busque.
Antecedentes: Los primeros reportajes

El reportaje es sobre todo un informe de acontecimientos a los que el periodista asiste sobre el terreno. Desde el
comienzo de la prensa, y particularmente a partir del siglo XVII, los escritores de noticias alimentaban las
gacetillas con informaciones de todo tipo recogidas en las ciudades y villas que visitaban, as como recogidas en los
salones y las tabernas que frecuentaban.[3]
Pero fue a partir de la mitad del siglo XIX, que realmente surgieron los primeros reportajes, en el sentido moderno
de este trmino.
En Estados Unidos por ejemplo, los periodistas fueron enviados sobre el terreno, para seguir de cerca la guerra de
secesin.
En Europa se procedi de manera anloga, en los grandes conflictos de entonces, como por ejemplo la guerra de
Crimea (1853-1856) y la campaa de Italia (1858-1860); en esas circunstancias, los fotgrafos seguan a los ejrcitos
en furgones-laboratorio, para as poder transmitir sus clichs a sus casas matrices. Y estos fueron los comienzos del
periodismo fotogrfico.
El ttulo de reporter fue utilizado por primera vez en francs por Stendhal (Henri Beyle) en 1829,[4] y con seguridad
se utiliz en 1866 en la publicacin Le Figaro, entonces ya un cotidiano, y tambin en la publicacin La Libert que
vena de comprar mile de Girardin.
Poco a poco, los nuevos medios de comunicacin (telgrafo, telfono, radio) permitieron transmitir informaciones
cada vez con menos retraso, y casi en directo para esa poca.
82
Reportaje
83
Tipos de fuentes de informacin
Libros
Peridicos
Internet
Televisin
Radio
Notas y referencias
[1] Miedo al miedo: Reportaje (etimologa) (http:/ / miedoalmiedo. com3. tv/
?s=reportaje etimologia& limit=20)
[2] Arturo Merayo, Curso prctico de tcnicas de comunicacin oral, Ediciones
Tecnos.
[3] Raymond Manevy, La presse franaise de Renaudot Rochefort, Foret, 1958.
[4] Dictionnaire International des Termes Littraires (http:/ / www. ditl. info/ arttest/
art3784. php)
La evolucin de los medios tcnicos ha

desplazado la importancia de la prensa escrita
hacia la televisin. En la imagen, una reportero
enviada especial, preparando una intervencin.
Referencias externas
Los gneros periodsticos. Periodismo Actual. Ediciones Colihue. ISBN 950-581-660-X.
Subsector: Lengua Castellana y Comunicacin, Profesora: Georgina Prez Lpez - El reportaje (http://es.
scribd.com/doc/270248/El-Reportaje).
Subsector: Lengua Castellana y Comunicacin, Profesora: Georgina Prez Lpez - Qu es el artculo de
opinin? (http://es.scribd.com/doc/270245/El-articulo-de-opinion).
Enlaces externos
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Esta obra deriva de la traduccin parcial de Reportage, publicada bajo la Licencia de documentacin libre de
GNU y la Licencia Creative Commons Atribucin-CompartirIgual 3.0 Unported por editores de la Wikipedia en
francs.
que lo reportan
Crnica
Crnica
Una crnica es una obra literaria consistente en la recopilacin de
hechos histricos narrados en orden cronolgico. La palabra
crnica viene del latn chronica, que a su vez se deriva del griego
kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo.
En una crnica los hechos se narran segn el orden temporal en
que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o
contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crnica la historia detallada de un pas o regin,
de una localidad, de una poca, de un hombre o de un
acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por un
contemporneo que ha registrado, sin comentarios, todos los
pormenores que ha visto, y an todos los que le han sido
transmitidos. Tales son por ejemplo, las crnicas latinas de
Flodoart, cannigo de Reims, y de Guillermo de Naugis y las
crnicas francesas de Froissart y de Monstrelet. De todos los
pases europeos, los ms ricos en crnicas son Francia, Espaa,
Italia e Inglaterra.
En la crnica se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy
personal y admite un lenguaje literario con uso reiterativo de
adjetivos para hacer nfasis en las descripciones. Emplea verbos
de accin y presenta referencias de espacio y tiempo. La crnica
lleva cierto distanciamiento temporal a lo que se le llama escritos
Crnica de San Juan de la Pea (fol. 1r).
histricos. Por medio de las crnicas se pueden redactar escritos,
tomando las opiniones de varias personas para saber si esto es
cierto o no, como en el libro Crnica de una muerte anunciada escrito por Gabriel Garca Mrquez.
Las crnicas son tambin un gnero periodstico. Se las clasifica como "amarillas" o "blancas" segn su contenido.
Las "amarillas" tienen material ms subjetivo y generalmente la voz autorizada es una persona o ciudadano comn;
las "blancas" usan material ms objetivo y la voz autorizada es, generalmente, la autoridad, un profesional, etc.
Resea de la crnica histrica

En los primeros siglos de nuestra era fue cuando empez a usarse la palabra crnica o cronicn para designar cierto
gnero de composicin histrica, es decir una historia redactada segn el orden y sucesin de los tiempos; historia de
un pas, de una provincia, de una poca, etc.
Entre todos los pueblos de la Europa moderna se encuentran desde el siglo V al XV cierto nmero de escritores,
monjes la mayor parte de ellos, que han dejado crnicas de diferentes gneros en latn o lengua vulgar. En ellas se
contaba los orgenes de una nacin o la historia de una familia ilustre o de una poca notable.
En Italia existen multitud de crnicas que se remontan a los primeros tiempos del cristianismo y no concluyen hasta
finales del siglo XVI. Las ms antiguas estn escritas en latn pero tambin algunas en lengua vulgar como la crnica
de Florencia, de Paolini di Piera, redactada en italiano del 1080 al 1205.
En Alemania estn escritas principalmente en latn y contienen la historia detallada de las diferentes provincias que
se conocen de aquel pas. stas crnicas empiezan en los primeros de nuestra Era y son muy comunes hasta el siglo
XII y algunas hasta el siglo XVII.
84
Crnica
85
As, en el tomo III de la coleccin de crnicas publicadas por Pistorius, se encuentra una gran crnica belga
compuesta por un cannico regular de San Agustn, que comienza en el ao 54 y termina en el 1474. En el mismo
volumen la crnica de Manlius, obispo de Constanza no concluye hasta el ao 1607.
En los ltimos aos del siglo XVI Schardius, Pistorius y otros publicaron en tres volmenes colecciones de crnicas
latinas relativas a la historia de Alemania. Continuaron sta obra otros autores como los siguientes:
Goldaith en 1606,
Frecher desde 1611 a 1624,
Leibnitz en 1700,
Ludewig en 1718,
Reuber en 1726,
y otros continuando la obra de sus antecesores.

Tambin es digno de mencin "Crnicas y hechos admirables de los emperadores de occidente", por Guillermo de
Gueroult en Lyon de 1552.
En la pennsula ibrica las crnicas nacionales de Espaa y Portugal, anteriores al siglo XVI, gozan de gran
reputacin. Comienzan en el siglo XIII y acaban en el siglo XVI, como por ejemplo las de Lope de Ayala que se
distingue por un magnfico estilo y la sublimidad de sus pensamientos.
En estas narraciones puramente caballerescas (vase Torneos) no slo llaman la atencin la importancia de los
hechos y las proezas sino la manera altamente dramtica con que estn presentados los hechos. Desde 1779 a 1787
se public en Madrid una coleccin de crnicas espaolas.
Durante el siglo XVI fueron reimpresas crnicas sobre los reyes de Espaa y reyes de Portugal.
En Inglaterra, Escocia e Irlanda desde el siglo VI al siglo XVI se encuentran ms de cincuenta obras relativas a la
historia de aquellos pases con el ttulo particular de crnicas (tambin conocidas con el nombre de Crnica
anglosajona). Algunas estn escritas en latn pero las ms destacadas estn escritas en lengua vulgar y son de gran
importancia.
Entre las crnicas latinas se pueden citar las siguientes:
Las de Marianus Scotus, muerto en el ao 1086.

La de Gervasio de Canterbury floreci por los aos de 1200.
La de Gautier de Coventry que floreci en 1217.
La crnica de Escocia de Juan Fordum y las de Ralp Higden y las de Rishauger y otras muchas.
Entre las crnicas en lengua vulgar debemos citar la de Pedro Langtoft, monje agustino que muri en 1308 y fue
traducida del francs al ingls por Roberto de Brunne y publicada en 1720 con el ttulo de Chronicle from the death
of Cadvallader (688) to the end of the King Edward.
Otras crnicas son las siguientes:
El Policronicn de Higden hasta el ao 1495.
la obra del cannigo regular de San Andrs, Andrs Wynkyn, The original chronykyll of Scotland.
La de Humphrey Lloyd impresa en 1554, A chronicle of Wales from cadvallader to Lewelim the last Welsh prince
en 1293.
La crnica sajona publicada en 1692 por Gibson y en 1820 por J.Ingram, The saxon Chonicle, from the nicartion
of our Lord until the death of the King Stephen.
En conclusin se ha de afirmar que los pases europeos ms ricos en crnicas histricas son Espaa, Italia, Francia e
Inglaterra, y Alemania escritas en los siguientes idiomas:
Latn
En el idioma nacional
En dialectos provinciales.
Crnica
86
Ocupan en primer lugar no por su inters sino por su fecha remota aquellas crnicas latinas donde se ha consignado
los acontecimientos sin comentarios y sin pormenores. La relacin de un eclipse de sol o una lluvia de granizo
ocupan tanto lugar como la de una batalla o la de un cambio de dinasta. stas crnicas breves y redactadas por
monjes llevan el nombre del lugar donde fueron escritas o el de aqul donde se descubrieron.
Listado de crnicas histricas ms notables

Crnicas en latn
Chronica regum Francorum, aprimo Francorum ortu usque ad Ludovici Pii imperatori filiios
Chronici Novalicensis ex-cerpta
Chronicon de gestis Normannorum in Francia ab anno Cristi 833 usque ad annum 896
Chronicon Floriacense
Chronicon Hildensheimense (714-1138)
Chronicon novalicensis monasterii
Chronicon Clarevallense (1147-1192)
Chronicon Hispnix, Salmant 1552
Chronicon breve, ab initio regni Francorum usque ad annum 1137
Chronicon breve in monasterio Sanctis Galli scriptum (748-926)

Chonicon Acuatiani monasterii sive Faronis
Chronicon Morigniacensis monasterii (608-1147).
Crnicas en espaol
Crnica general de Espaa que mand componer Alfonso X el sabio, Zamora, 1541
Miguel Carbonell.- Crnicas de Espaa,Barcelona 1546
Esteban de Garibay.- Crnicas de Espaa, Amberes 1534
Antonio Beuter.-Crnica general de toda Espaa, Valencia 1546
Florian de Ocampo.-La Crnica de Espaa, que continu Ambrosio de Morales, 1554
Lope de Ayala Crnica del rey don Pedro, de don Enrique II, y de don Juan I, Sevilla, 1511
Crnica del rey don Rodrigo, Sevilla, 1511
Crnica particular del Cid o Crnica del famoso caballero Cid Ruy Dez Campeador, Burgos, 1512
Crnica del rey don Alfonso XI, Medina del Campo, 1514
Fernando Prez de Guzmn.-Crnica del rey Juan II, Logroo 1517
Crnica del conde Fernn Gonzlez, Sevilla 1545
Crnica de don lvaro de Luna, condestable de Castilla, Miln, 1516
Crnica del santo rey don Fernando III, Sevilla 1551
Crnica del rey don Alfonso el Sabio, Valladolid 1554
Crnica del rey don Fernando biznieto de San Fernando, Valladolid, 1554
Crnica de Juan Rodrigez Freyle. El Carnero. Bogot, 1984
Salazar.-Crnica del emperador Carlos V, Sevilla, 1552
Valls.-Historia del capitn don Hernando de valos, marqus de Pescara, Amberes, 1558
H. Prez del Pulgar.- Crnica llamada las Dos Conquistas del reino de Napoles, con los hechos que hizo el Gran
Capitn Gonzalo Hernndez de Crdoba, Zaragoza, 1559
Antonio de Nebrija.-Crnica de don Fernando y doa Isabel, Valladolid, 1565
Aguilera de torrens.- Crnica de varios sucesos de guerra en Italia y partes de Levante y Berberia, Zaragoza 1579
Sandoval.- Crnica de Alfoso VII, Madrid, 1600
El Gran Capitn Gonzalo Fernanadez, Alcala 1604
Diego de Guzmn.-Vida y muerte de doa Margarita de Austria, reina de Espaa, Madrid 1617
Crnica
87
Luis Cabrera de Crdoba.-Felipe I rey de Espaa, Madrid 1619

Salazar de Mendoza.-Crnica del Gran Cardenal de Espaa, don Pedro Gonzlez de Mendoza, Toledo 1658
L.Vande.-Don Juan de Austria,
Don Gonzalo de Cspedes y Meneses.-Historia de Felipe IV, Lisboa, 1634
P. de Sandoval.-Historia de la vida y hechos del emperador de Carlos V, Pamplona, 1634
Alonso Nez de Castro.-Crnica de los reyes de Castilla, don Sancho el deseado, don Alonso el VIII y don
Enrique el I (1156-1217), Madrid 1663
Historia del ministerio del Conde-Duque de Olivares, con reflexiones polticas y curiosas, por el Conde de la
Roca, 1673
Antonio de Ubilla.-Sucesin del rey Felipe V, por Antonio de Ubilla 1704
Vicente de Rustant.-Historia de don Fernando lvarez de Toledo duque de Alba, Madrid, 1751
Crnicas en francs
Chronique de France ( dite de Saint Denis ), Pars 1476, 3 volmenes en folio.

Chroniques abrges des rois de France, 1490.
Chronique des rois de France, Traducida del latn de J. Du Tillet, Pars 1549.
Chronique abrge des roy de France, Lyon 1555.
Fr. Montemayor.-Historia general de Francia, sucesin de sus monarcas desde Faramundo hasta la muerte de Luis
XIV, Madrid 1760
S.Sismondi.- Histories de francais, Pars, 1824 y 1843, 31 volmenes
Annalicum et historiae francorum, ab anno Christi, 708 ad anno 990, scriptores Constanci XII"; primun id lucem
editii, ex biblioth P. Pithdi, ars, Chappelet, 1588
Histoire du S.Empire dOccident (Histoire de France), Pars, 1683, de la traduccin de L.Cousin, 2 volmenes
Collection des Chroniques nationales franaises, Pars, 1824, 47 volumen
Crnicas en ingls
Edm. Gibson.-Chronicom saxonicum ( a Christo nato ad anno 1554), Oxonii 1692

G.W. Collens.-Britania Saxonica, Lnd 1833
Cronicles of England by U Caxtan, Westminster 1480
Pynson.-Rob Fabian Cronicles, London,
Bouchard.-Les Cronicles Anglaterre et de Bretaigne,
The Cronicle of John Harding.- London 1811
Graftons cronicle at large.- London 1569
Atrh Kelton.-A cronicle..., London,1547
Th. Lanquet.-An epitom cronieles, London 1549
J.Ston.-The cronicles of England, London 1634
Sharon Turners, history of anglo-sajones...to the Norman conquest to Henry VII, London, 1830
History of the reign Henry VIII, London 1829
Halle cronicle of the union of the two families of Lancastre and York, de London, 1548 or 1550
J.Hert.-Abisef cronicle of the late intestine War in thethieckning doms of England.., London 1663.
Crnica
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Crnicas en italiano
Antonio Muratori, Anali de Italia, di L.,1744,12 volmenes
Lefebrero de Saint Maix.-Compedio cronolgico de la historia de Italia, desde la cada del Imperio romano en
occidente hasta 1229, Pars.1764
Carlo Deniense.-Historia de la Italia occidental, Torino, 1809
Luisi Bossi.-Istoria antigua y moderna de Italia, Milano 1849
G.Tamasio.-Storia de reino dei Goti e dei Longorbardi en Italia, Bergamo, 1825
Marcellini Comitis illy Chronicon a Theodosis Augusto ad Leonem, aano 467, Pars,1649
Historia principum Longobardorum
Crnica antiga composta per Joan. Villano, Napoli circa y otras muchas
Simph.-Les grandes Croniques des ducs et princeps de Saboya, Campier, Paris, 1516
Guill Paradi.-Croniques de Sabpye, Lyon 1552
Stamp.-Storia del principi di Savoia del ramo de Acaia, signori del Piemonte, dall anno 1294 al 1498, del cav.
Dalta, Torino, 1832
Della Istoria di Piemonte, libri ire, di Lud, della Chiesa, Torino 1777
L.Costa.-Cronica di Tortona, Torino 1814
Benvenuto San Giorgio.-Cronica del Monferrate, Casle 1639 Torino 1780
Lor Capelloni.-Vita del prncipe Andrea Doria, Vineg 1565 Ossia 1569
Nic. Ratti.-Della famiglia Sforza, Roma 1794
Jean Nestor.-Historie des hommes illustres de la maison de Medicis de 1378 a 1560, avec leun genealogie, en
semble un abreye des comtes de Bologne et dAubergne, Paris, Ch. Perier 1574
Chronologica series simulacrorum familiae Mediceoe, Flower 1975
Crnicas en cataln
Llibre dels fets o Crnica de Jaime I, siglo XIII.
Crnica de Bernat Desclot, siglo XIII, a cura Miguel Coll Alentorn. Barcelona 1949-1951. Cinco volmenes.
Coleccin, Los Nuestros Clsicos.Materia:Pedro II rey de Catalua-Aragn y sus antecesores pasados.
(1240-1285)
Crnica de Muntaner, siglo XIV.
Crnica de Pedro el Ceremonioso, siglo XIV.
Otras crnicas
Crnica de Juzistn, siglo VII, en siraco.
Bibliografa
Graeme Dunphy, Encyclopedia of the Medieval Chronicle, Brill (Leiden) 2010.
Enciclopedia Moderna. Diccionario Universal de Literatura, Ciencias, Artes, Agricultura, Industria y Comercio.
1852. Tomo Once. Madrid. Publicada por Paola Gonzlez Meja y Francisco de P. Mellado.
Enlaces externos
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Crtica
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Crtica
La crtica (del griego -krn-, juicio o discernimiento, y de -krnein- analizar, separar) de las que
deriva -kritik-, -kritiks-, crtico o fig. juzgar con discernimiento. Una interpretacin, usada por
Balmes, que principia por proponer una definicin de la verdad por correspondencia, dice as:
El pensar bien consiste, o en conocer la verdad o en dirigir el entendimiento por el camino que
conduce a ella. La verdad es la realidad de las cosas. Cuando las conocemos como son en s,
alcanzamos la verdad, de otra suerte, caemos en error.[citarequerida]
Definicin y mbito
Etimolgicamente la palabra crtica (la accin) est derivada de la palabra criterio (el concepto, el mecanismo),
misma raz, kri, en su objeto de discernir la verdad evidenciando, previamente, la falacia o el error (Ensayo y error).
Es la accin dirigida, del intelecto crtico, expresada como opinin formal, fundada y razonada, necesariamente
analtica, con connotacin de sentencia cuando se establece una verdad, ante un tema u objeto usualmente concreto
pero que puede dirigirse hacia lo abstracto (Metafsica). En ocasiones la crtica es ejercida desde o hacia algn tipo
de colectividad (Escuela filosfica).
La crtica es auxiliar, colaborante, de la Filosofa (matriz de todas las ciencias) y de su herramienta la lgica, puesto
que, etimolgicamente, la filosofa es el humano deseo de conocer racionalmente la verdad mismo objeto de la
lgica y del criterio. En la antigedad no exista un modo normalizado de advertir los razonamientos filosficos
falaces (Atomismo, Scrates, Platn, Aristteles, Silogismo), no exista el mtodo cientfico, salvo en las
Matemticas puras (Pitgoras) o en las aplicadas (Eratstenes) y en ciertos experimentos de fsica (Arqumedes), se
utilizaba la crtica como criterio para paliar o suplir la ausencia de pruebas, mtodo o evidencia emprica en la
bsqueda de axiomas o en lgica para establecer verdades primarias. En Poltica, Retrica y Oratoria la crtica
se us desde antiguo (Demstenes).
Ren Descartes propuso el mecanicismo y se suscit el Cartesianismo. Kant exploro los significados de la palabra
crtica en su Criticismo.
En filosofa, y en todas las ciencias derivadas, la palabra crtica se aplica, indistintamente, al discernimiento dirigido
hacia lo emprico, lo terico e incluso lo teolgico (dialctica materia - espritu) a travs de un anlisis recurrente
respecto del objeto crtico, singularmente, cuando kritikos (crtico) halla el objeto o concepto pre establecido como
un falso axioma o incluso como axiomas que son sistemticamente criticados (Fsica de partculas versus Teora
de supercuerdas, Velocidad de la luz versus Superlumnicos Taquines).
As, la crtica, tambin se aplica en el mbito de la fsica moderna en el discernimiento de las leyes del universo,
tales como, las de Newton versus las de Einstein, cuyo krinoo (juicio) ha derivado en la formulacin (ca. 1970) de
nuevas, y a la sazn, criticadas Teora de cuerdas, Teora M, Supersimetra y en la, tambin, hipottica partcula
nominada Gravitn, cuyos fsicos crticos se debaten entre, si todo esto, es fsica o es filosofa.
El Diccionario de la lengua espaola de la Real Academia Espaola define la crtica como lo que se expresa
pblicamente sobre un espectculo, un libro, una obra artstica, etc. como examen y juicio.[1]
La crtica en la cultura occidental clsica (tica y esttica)

En lo que concierne a la cultura occidental, otras etiologas de la crtica pueden coincidir con las primeras trazas de
evaluaciones ticas y estticas presentes en las obras de Aristteles, Platn y en las comedias de Aristfanes. Desde
entonces se han formado algunos elementos o tipos constantes del discurso crtico, los tres listados a continuacin,
que de alguna manera son exhaustivos en los tres aspectos crticos de la accin, la comprensin, la empata y juicios
de valor:[2]
Crtica
explicativo (o histrico-filolgico), corresponde a la crtica basada en interpretaciones y comentarios que tiene
orgenes en tiempo de los gramticos alejandrinos y que pasando a travs de la patrstica medieval en tiempos del
Renacimiento deviene en crtica normativa. En pocas ms recientes el tipo explicativo de la crtica asume
criterios cada vez ms cientficos hasta acomodarse a las modernas formas de crtica lingstica y estilstica y
confluir en la ecdtica (o crtica textual).
reproductivo o mimtico, o sea la tipologa de crtica que no prev el juicio de una obra, el cual es substituido por
la descripcin de los orgenes y del desarrollo de la obra. Esta actitud es tpica de la crtica impresionista;
evaluativo o normativo, es un tipo de acercamientos crticos a la evaluacin de una esttica aplicada, ya que
proporciona un anlisis de lo que sea necesario o conveniente para definir la excelencia de una obra. Los patrones
de referencia pueden ser universales o locales, subjetivos y relativos, y su divergencia y contradiccin crea
friccin entre la crtica sistemtica, ms cercana del mundo filosfico o histrico y aquella emprica que, al ser
ms sensible a las obras individuales se acerca ms a lo artstico y potico.[2]
Pseudo crtica y sus tipologas

Modernamente, en el lenguaje popular, la palabra crtica tiene acepciones pretendidamente positivas o negativas (se
equipara la crtica clsica a una secuencia sistemtica de objecin, oposicin y confrontamiento, por reduccin hasta
un estado de dilema del bien y del mal). Segn su intencin o tendencia, una Pseudo crtica puede ser negativa
(destructiva) o positiva (constructiva).
Crtica positiva (constructiva)

La crtica constructiva es la que propone nuevas soluciones a los problemas o defectos que se expongan en la crtica.
Como criterio general, la crtica constructiva debe estar basada en una observacin objetiva de un equipo o individuo
cuyo comportamiento se desva del estndar o del proceso.
La motivacin para dar a conocer esta opinin debe ser el bien comn y la prevencin de problemas potenciales.
La crtica se debe dar a conocer al mismo equipo o individuo en donde se detecta el rea de oportunidad, o a su jefe
directo.
Utilizar la crtica constructiva puede tener efectos muy positivos en un equipo de trabajo o en cualquier grupo de
personas que se renen por un objetivo comn. Sin embargo, ser indispensable que el que reciba la crtica no lo vea
como algo personal, sino como algo que beneficiar al equipo de trabajo. Asimismo, para que pueda funcionar
exitosamente, se requerir por parte de los individuos involucrados entre otros: altura intelectual, visin de la
problemtica actual y futura, des-personalizacin, unidad de direccin y humildad por parte de todos los
involucrados. La crtica constructiva es adems una forma de criticar el trabajo de otros.
Crtica negativa (destructiva)

La crtica destructiva se dirige a la persona, a la identidad de la persona, mientras que la retroalimentacin va
dirigida a la conducta o el comportamiento. No es lo mismo decir "eres tonto", que decir "has hecho una tontera".
En el primer caso implicamos a toda la persona, mientras que en el segundo caso estamos hablando de una conducta
determinada.
La crtica negativa busca culpabilizar, mientras que el feedback quiere encontrar soluciones. No es lo mismo decir
"arrepintete de lo que has hecho, de las consecuencias de tus actos", que decir "qu puedes aprender de tu error,
cmo puedes hacerlo mejor la prxima vez".
La crtica negativa es general, mientras que la retroalimentacin es concreta, especfica. La crtica negativa utiliza
generalizaciones ("lo has hecho todo mal"), mientras que el feedback es muy especfico ("has accionado mal esa
palanca").
90
Crtica
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La crtica negativa se centra en el pasado, mientras que la crtica positiva se centra en el futuro. No importa lo que
pas, lo que nos importa es cmo nos va a servir esto en el futuro.
Fomentar su uso como moderador o lder de grupo puede tener los siguientes efectos positivos:
Mantener la unidad y la confianza del equipo.

Fortalecer las relaciones interpersonales.
Crear sinergia en el equipo.
Reconocer las cualidades y lo que cada individuo aporta para el xito del equipo.
Pensamiento crtico
Se aplica al carcter de una persona cuyo hbito de conducta procede a una crtica de los datos del problema antes de
formular su opinin o de actuar conforme a un fin. Se seala en oposicin al pensamiento no crtico o vulgar, por el
que se da por sentado la verdad de una creencia sin ms y en la que los prejuicios sociales actan como evidencias
cognoscitivas prcticas y fuente de conocimiento y de la accin sin ponerlas en cuestin respecto a un contenido
objetivo.
Esta expresin adquiere especial relevancia a partir de la filosofa de Descartes, al situar el conocimiento a partir del
sujeto que conoce como conciencia, y no a partir del objeto como hasta entonces lo consideraba la filosofa
tradicional. Esto subvierte el hecho de conocer e inaugura un perodo en la filosofa, la filosofa moderna, en el que
la teora del conocimiento ocupa un papel central.
Es un proceso de evaluar el pensamiento para mejorarlo y necesitamos las estructuras bsicas del pensamiento,
creatividad para autoevaluarnos y estndares intelectuales esto tiene como finalidad desarrollar las habilidades del
pensamiento. En la educacin el que es el contenido que se desea que el estudiante aprenda y el como es el
proceso por el cual se va a aprender.
El pensamiento crtico es el como de la educacin, y esta es la forma que los maestros deben utilizar, ellos deben
de conocer cmo funciona la mente, y en qu momento el estudiante ya comprometido en aprender. El pensamiento
crtico no est separado del contenido, no podemos pensar acerca de la nada. si se piensa bien, podemos aprender
bien ya la nica manera del ser humano de aprender es el pensamiento. El estudiante debe de aprender a pensar
crticamente para que pueda aprender en cada nivel educativo, y atreves del pensamiento crtico podr adquirir
conocimientos.
Es diferente una persona con educacin que una sin ella, ya que una con educacin puede llegar a ver las cosas de
otras maneras. Los estudiantes que no tienen un pensamiento crtico no puedes tener una informacin cultural ya que
para entender la informacin deben tambin entender el propsito, conceptos, las preguntas que surgen etc. Cada
disciplina acadmica es un dominio del pensamiento donde se utilizan conceptos especializados y para los conceptos
de esas especialidades deben de hacer una serie actos mentales y en cada acto debemos de utilizar descernimiento y
juicio. Y el juicio crtico es esencial en cada acto de construccin. Las competencias del pensamiento son de dos
formas Generales y especficas. Todo pensamiento puede ser identificando usando ocho puntos, propsito, pregunta,
informacin, interferencias, suposiciones, conceptos, implicaciones y punto de vista
Todos pensamos pero pocos se preguntan cmo es que esto se lleva a cabo. Casi para cualquier ser humano, el
pensar es tan natural como otro tipo de actividades cotidianas.
Las personas necesitan saber cmo pensar por s mismas y las universidades son los mejores lugares para fomentar el
desarrollo del pensa-miento de los estudiantes.
El Pensamiento Crtico es aquel que duda de las certezas, de lo que es presentado como nico y absolutamente
verdadero y que no teme desafiar a la autoridad para encontrar respuestas distintas a las que se le impiden. El
Pensamiento Crtico es un proceso de razonar y reflexivamente Algunas de las caractersticas del Pensamiento
Crtico son: claridad, disposicin, reflexividad, etc Elementos del Pensamiento Crtico
1. Se encuentra estrechamente relacionado con el racionalismo.
Crtica
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2. El Pensamiento Crtico no es racionalidad pura, sino racionalidad templada por un juicio, esto es, razonabilidad.
La ciencia, como un modelo de racionabilidad, trata principalmente con asuntos descriptivo
3. Un Pensador Crtico puede ser notado por su espritu crtico. Su actitud, su disposicin, su dedicacin para buscar
razones
Ser un Pensador Crtico es una forma de vida cuyo principal propsito es la bsqueda de la verdad. Los componentes
del Pensamiento Crtico son:
Pensamiento Razonable: es un buen pensamiento si se basa en buenas razones. La mejor conclusin est basada por
la mejor razn.
Pensamiento Reflexivo: Es aquel en el que se acta segn la forma de pensar de cada uno.
Pensamiento Enfocado: ya que tiene un propsito y no ocurre accidentalmente o sin razn
Iconologa
Segn Winckelmann puede representarse el emblema de la crtica con las balanzas homricas en las cuales Jpiter
pesa los destinos de Aquiles y de Hctor o bien de un modo ms determinado; esto es, con el Apolo que se ve sobre
una ptera etrusca de bronce haciendo pesar por Mercurio en los platitos de una balanza los destinos de aquellos dos
hroes, representados en figuritas, teniendo el mismo Apolo levantada la mano mandndole lo desempee con
imparcialidad. Cochin la representa sofocando el humo de un braserillo iluminando un sol donde hace percibir
algunas manchas y oscureciendo sus rayos con el humo de su antorcha con lo que parece querer significar la crtica
de la crtica.
Para designar sin embargo la buena crtica supone que esta hace caer a su alrededor un nmero de escritos y
hermosas mscaras debajo de las cuales se descubren cabezas defectuosas. A sus pies pinta un grajo casi despojado
ya de las plumas de pavo real con que quiso adornarse. Finalmente, puede representarse tambin por medio de una
mujer anciana que con aspecto austero sostiene en una mano una haz de flechas mezcladas con laureles para indicar
que la crtica debe unir siempre el elogio a la censura y en la otra mano una antorcha que enciende en la que lleva el
dios del gusto. Se ven a sus pies varios libros con muchas hojas arrancadas.[3]
Referencias
[1] DRAE (artculo enmendado para el avance de la vigsima tercera edicin) (http:/ / lema. rae. es/ drae/ ?val=Crtica) Consultado el 14 de mayo
de 2011.
[2] "Le Muse" (Las Musas), De Agostini, Novara, 1965, Vol.IV, pag.5-8
[3] Diccionario universal de mitologa (http:/ / books. google. es/ books?pg=PA400& dq=diccionario+ de+ mitologa& id=H-dY_P1fWGAC&
hl=es#v=onepage& q=diccionario de mitologa& f=false)
Enlaces externos
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Comentario
Comentario
Un comentario es una apreciacin oral o escrita sobre cualquier cosa puesta en anlisis. El comentario no implica
emitir un juicio valorativo.
Tambin es el ttulo que se da a alguna historia escrita con brevedad como los Comentarios de Cayo Julio Csar
("Los Comentarios de Cayo Julio Csar", Madrid, Libr. Perlado Pez, 1909-1910, 2 volmenes; "Comentarios de las
Guerras de las Galias", Madrid, Espasa-Calpe, 2001).
El comentario de un texto es un ejercicio orientado a plasmar por escrito o de forma oral todas las claves que
permiten la comprensin plena de un documento.
En la Antigua Roma significaba tambin lo siguiente:
Libro
Memorias de una persona pblica o los escritos sobre la propia vida de un ciudadano cualquiera
Ritual pontificio
Coleccin de actas de las sesiones del Senado
Pieza judicial que serva para el juicio de un proceso
Libros de recetas mdicas
Obras sobre la Gramtica y Retrica

La ltima acepcin citada persisti durante mucho ms tiempo que las anteriores y de ella procede el sentido que se
da al Comentario, como interpretacin de una obra difcil de comprender y las notas y observaciones con que parece
til enriquecerla para desvanecer dudas, aclarar conceptos oscuros, explicar lo que no es bastante inteligible, que por
la antigedad de la obra, el lector no pueda comprender en todas sus partes y conceptos msticos o alusiones de
difcil comprensin que velando bajo sentido aparente, encierran un sentido oculto que es preciso descubrir (como
ejemplo, la Biblia, poemas de Homero, obras hindus como Medas, Edda, la Divina Comedia de Dante,etc.
Se distinguen los siguientes tipos de Comentarios:
Crticos, notas sobre el texto

Filolgicos, Comentarios sobre las locuciones
Histricos, si se comentan usos o hechos
Literarios, si se refieren el mejor o peor empleo del lenguaje
Bblicos, explicacin formal de las Sagradas Escrituras (se denomina "comentario perpetuo" al que interpreta un
solo libro de la Biblia)
Disertaciones, tratados o captulos, interpretacin de partes o fragmentos diferentes o de ciertos libros de textos
bblicos
Algunos comentaristas bblicos son los siguientes: Meister Eckhart, Orgenes, San Atanasio, San Basilio, San
Gregorio, Teodoreto, San Cirilo, San Hilario de Poitiers, San Ambrosio, San Jernimo, San Agustn, San
Gregorio Magno, Beda, Teolifacto, Pablo de Bourges, Santo Tomas de Aquino, Fray Luis de Leon Cornelio,
Mariana, Calmet, Arias Montano, Cayet, Jacobo Bonf., Stendro, Bossuet, Gerhausser, Lutero, Calvino, Brutnz,
Hugo Grocio, Bouer, Reicho, Eichhom, Maimnides, Kimechi y muchos otros autores.
Otros comentarios: polticos, jurdicos, deportivos, de pelculas de cine,..ect
93
Comentario
Referencias bibliogrficas
Diccionario enciclopdico Hispano-Americano, 1887-1910, Barcelona, Montaner y Simon editores, 29
volmenes
Bibliografa complementaria
Amador, Raysa.-Aproximacin histrica a los comentarios reales, Madrid, Pliegos, 1984
Arnaldich, Llus.-Los estudios bblicos en Espaa..., Madrid, C.S.I.C., 1957
Bresson, R..-Proceso de Juana de Arco: con datos y comentarios recopilados por Romn Gubern, Barcelona,
Ayma, 1964
Gonzalo Carb, Ana.-Los Comentarios de la Pintura de Felipe de Guevara, 1985 (Tesis licenciaturra en la
Universidad de Barcelona)
Grelot, P..-Los Evangelios: origen, fechas, historicidad, Estella, Navarra, Verbo Divino, 1993
Mic, J.M..-Gongora en la guerra de sus comentaristas:..., manuscrito, 1984
Mounce, R.H..-Comentario al libro del Apocalipsis, Viladecans, 2007
Muoz Conde, F..-Vencedores o vencidos?: comentarios jurdicos y cinematogrficos a la pelcula de Stanley
Kramer "El Juicio de Nremberg, Valencia, Tiranch lo Blanch, 2003
Mussner, F..-Tratado sobre los judos:..., Salamanca, Sgueme, 1983
Palacios Salvador, P..-Comentaristas de poltica nacional..., 1973

Torcuato Luca de Tena.-Crnicas parlamentarias, Madrid, 1967
Wolff, H.W..-Antropologa del Antiguo Testamento, Salamanca, Sgueme, 1975
Garcilaso de la Vega y sus comentaristas, Granada, U. de G., 1966 C: ASJASJAJ
Retransmisiones radiofnicas: gua para comentaristas de radio y televisin, Madrid, 1986
Enlaces externos
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Un editorial es un gnero periodstico-expositivo, que consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un
hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinin colectiva, de un juicio institucional formulado en
concordancia con la lnea ideolgica del medio. En otras palabras, es una opinin o comentario que hace el editor
sobre la noticia, y escrita segn las experiencias del editorialista.
Este texto es tradicional de los peridicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro de la seccin de
opinin de un medio de comunicacin. Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una opinin colectiva, hay
periodistas encargados de su redaccin, los llamados editorialistas, en muchos casos lo escribe el director del
peridico.
El editorial est siempre ligado a la actualidad, ya que su relacin con un hecho reciente es lo que le otorga la
caracterstica de mensaje periodstico y lo aleja de ser un ensayo breve.
Funciones
Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualizacin histrica),
predecir el futuro, formular juicios morales o aspectos de valor y llamar a las acciones.
Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero no se detiene en l, sino que los datos
informativos que aporte sern nicamente el hilo conductor de las opiniones. Se explica el tema tambin porque el
editorial presenta una visin articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que ayuda a la comprensin del tema
por parte del lector.
Tambin tiene una funcin indagadora de lo que puede llegar a significar lo que est ocurriendo, captando el sntoma
de futuros acontecimientos. El editorialista debe distinguir entre lo que hay de pasajero y accidental en un hecho, de
lo que es decisivo.
Tipos
Explicativos: en los que no se deduce ninguna opinin directa
De tesis u opinin: en los que se expresa claramente la opinin favorable o desfavorable
Segn la funcin social:
Informativos: se dirige al conocimiento o la percepcin
Interpretativos: introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
Para convencer: se dispone en forma retrica, con argumentaciones y contrargumentaciones, para tratar de llegar
al nimo del lector.
De accin: en el se tratan de poner en accin todos los resortes por los cuales se pueda mover la voluntad del
lector.
Los editorialistas
El equipo editorial es distinto dependiendo de si se trata de un medio con modelo norteamericano o con modelo
europeo.
En el diario norteamericano se establece una diferencia, incluso fsica, entre el departamento de noticias y el
departamento ocupado de la pgina editorial. Este ltimo tiene su propio director y su plantel de editorialistas y
depende, o bien directamente del propietario del medio, o bien de un director responsable de toda la publicacin.
En el diario europeo (y la mayora de los latinoamericanos), ambos departamentos dependen del director de la
publicacin y es un periodista el que ejerce de jefe de opinin. Adems no se establecen departamentos separados
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sino que se apoyan mutuamente. En este caso el equipo editorial lo forman redactores con responsabilidad en las
tareas organizativas del trabajo de redaccin, a quienes se les encomienda en ocasiones escribir el editorial.
El equipo lo completan colaboradores habituales del medio que no estn en plantilla ni son periodistas profesionales,
pero que cuentan con la confianza del medio y coinciden con su lnea ideolgica. El verdadero proceso del editorial
comienza desde el editor, que tiene cierta dependencia respecto de algunos poderes, mayor o menor dependiendo del
diario y de la coyuntura.
En general la frecuencia de publicacin es diaria y el editorial es el resultado del trabajo de un grupo ms o menos
numeroso de personas, excepto en algunos peridicos ms pequeos en los que el director escribe todos los
editoriales (en ellos el editorial no se publica a diario).
Los editoriales reflejan los temas principales que se estn discutiendo en el pas, que viene de la mano de la
actualidad. La poltica ocupa la mayor atencin, las cuestiones polticas en sentido amplio son los temas preferentes.
La economa es cada vez ms frecuente, pero contina primando la poltica en todas sus vertientes: local,
autonmica, nacional e internacional. En escasas ocasiones el tema gira en torno al mbito social o cultural. Estas
pueden ir acompaadas de una imagen explicativa o de carcter singular a lo que est diciendo.
Referencias
Una entrevista es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y
el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latn y significa "Los que van entre s". Se trata
de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigacin, medicina, seleccin de personal. Una
entrevista no es casual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por
ambas partes.
Tambin la entrevista puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden servir para conocer a figuras de
cierta relevancia o prestigio social. El Diccionario de la Real Academia Espaola define la palabra entrevistar
como: la conversacin que tiene como finalidad la obtencin de informacin. La misma proviene del francs
entrevoir que significa lo que se entrev o lo que se vislumbra.
El entrevistador
El entrevistador debe tener disposicin y paciencia para as llevar a cabo con xito una entrevista.
Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible.
Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que puede ayudar a mejorar de alguna u otra
manera el resultado de la entrevista.
Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del entrevistado.
Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a
gusto entrevistndose.
Las preguntas deben ser precisas y deben ser sencillas (cortas), deben ser exactas a lo que se quiere preguntar, y
adecuadas al nivel educativo del entrevistado, y la entrevista debe ser en el menor tiempo posible, o depende de la
disponibilidad de tiempo de ambas partes.
El entrevistador debe estar seguro de lo que desea preguntar, si es necesario anotar las preguntas antes de
comenzar la entrevista.
El entrevistador debe estar preparado para realizar preguntas improvisadas a partir de las respuestas.
El entrevistador debe tener informacin sobre la persona la cual entrevistara.
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El entrevistado
Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado est de acuerdo. Esto ocurre
normalmente porque tiene algn inters en ser entrevistado. Las cinco razones principales que puede tener son las
siguientes:
Por su propio ego: Por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su opinin.
Por publicidad: Sobre todo los polticos y entre ellos los famosos, que dependen de la publicidad para influir en la
opinin pblica o para continuar en la brecha. Consideran las entrevistas como publicidad gratuita.
Por dinero: Aunque segn muchos cdigos deontolgicos los periodistas no deberan pagar a los entrevistados es
una prctica frecuente en medios sensacionalistas o amarillistas. Algunos famosos llegan a tener grandes ingresos
por ello.
Para ayudar al periodista: Algunos sujetos se dejan entrevistar simplemente para ayudar al periodista en el
desempeo de su trabajo.
Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las preguntas sin oponer resistencia
mediante un dilogo introductoria predefinido.
La entrevista como instrumento de investigacin ha sido utilizada de forma ambiciosa por antroplogos, socilogos,
psiclogos, politlogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales
proceden de las entrevistas. Los cientficos sociales dependen de ellas para obtener informacin sobre los fenmenos
investigados y comprobar as sus teoras e hiptesis.
La entrevista periodstica se distingue fundamentalmente por tres factores:
Un evidente inters hacia la persona entrevistada.
Pericia en el manejo de la tcnica de pregunta y respuesta.
Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de comunicacin.
Pero adems de una tcnica, utilizada por los profesionales para recabar informacin, la entrevista es sobre todo un
gnero periodstico. La entrevista es una de las tcnicas ms utilizadas.
Tipos de entrevista
La entrevista tiene un nmero de variantes casi indeterminadas, a continuacin se citan varios tipos de entrevista que
aparecen en los medios de comunicacin:
Laboral: Para informarse, el entrevistador, valora al candidato a un puesto de trabajo, para saber si puede ser apto
o no para realizar su funcin.
Entrevista de personalidad: Se realizan con la finalidad de analizar psicolgicamente a un individuo y en
funcin de esta y otras tcnicas determinar el tratamiento adecuado.
Informativa o de actualidad: Es la vinculada con los hechos del da; es noticiosa, por tanto, se redacta en forma
de noticia. Jams se titula con frases textuales.
De divulgacin: Sobre temas especializados en avances o descubrimientos cientficos, mdicos, tecnolgicos, etc
o temas de actualidad o de inters permanente.
Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado.
Declaraciones: Datos, juicios u opiniones recogidos textualmente.
Encuestas: Preguntas destinadas a obtener informacin sobre la opinin de un sector de la poblacin sobre un
tema, se utiliza para obtener informacin relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de
distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o inters permanente.
Perfil o semblanza: Es cercano a la biografa, est basado en la combinacin de fuentes de documentales y
testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de l un retrato escrito. Se revelan
aspectos ntimos del entrevistado.
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98
De opinin: Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales
del entrevistado, en esta se deber de destacar los puntos ideolgicos del entrevistado.
Noticiosa: Se aplica a un especialista en un tema especfico, normalmente se utiliza para formular o
complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se est
hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigacin.
Cuestionario fijo: En algunos medios se usa peridicamente con distintas personas. Abarca registros diferentes,
desde el humor hasta la seriedad.
De investigacin o indagacin: No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o
contrastar informacin
Interpretativa: Tambin conocida como creativa, de personaje, etc. Se interesa por el personaje de una manera
global. Interesa el valor esttico del texto y el inters humano.
Otras clasificaciones
Se pueden realizar en varias ocasiones como las siguientes:
Por su objetivo: Entrevista de opinin, entrevista de noticia o entrevista de personalidad.
Por el canal, por el que se obtiene: Personal, telefnica o por cuestionario (remitidas a travs de correo postal, fax,
etc.)
Por el nmero de entrevistados: Propiamente dicha, colectiva o de prensa: dos o ms entrevistadores.
Por su modalidad: Entrevista estructurada o formal (preguntas previamente establecidas) o entrevista no
estructurada (desarrollo sin preguntas).
Por su estructura:
Entrevista abierta: Todas las preguntas son abiertas, es decir se plantea un serie de preguntas que el
entrevistado puede dar su respuesta libremente. Ej.: Qu piensa del desempeo de ...?
Semi-abierta: Incluye preguntas abiertas pero algunas son cerradas - solo es posible contestar por si, por no o
de lo contrario no contestar. La mayora de las preguntas (ms de la mitad) han de ser abiertas, de lo contrario
sera una encuesta.
Entrevista informativa: mediante este tipo se obtiene informacin de aspectos personales, escolares, familiares,
etc.
Presencia televisiva
Con esta entrevista se pretende obtener la versin
que una persona tiene sobre determinado hecho o
fenmeno que es noticia o la explicacin de este
y/o como ocurri.
La cmara se sita en zonas de gran afluencia de
personas y el periodista pregunta por ejemplo: a
los pasajeros de los transentes la opinin que les
merece la noticia en s o entrevistan a una testigo
de un accidente automovilstico. El resultado de la
entrevista consta de dos partes: una, la noticia
misma, y otra, donde se recogen un conjunto de
opiniones que casi se reducen a "bien", "mal" o
"indiferente". Esta frmula suele ser atractiva para
la audiencia porque se muestran algunas
opiniones de la gente de la calle.
Un periodista entrevista a un poltico suizo.
99
En el mbito de los servicios informativos de una

cadena, la entrevista es un gnero de gran
importancia, con tantos formatos como
necesidades existentes y, normalmente, con unos
costos bastante reducidos. La encuesta callejera,
conocida en la jerga profesional como vox populi,
es un recurso que cada vez tiene menos presencia
en los informativos de televisin. Es ms una
forma de completar la informacin de la que se
presume que tendr una fuerte incidencia social.
Entrevista en directo
Entrevista en la playa.
En contadas ocasiones en que se quiere destacar

un acontecimiento extraordinario, se pide al protagonista de una noticia que acuda a la emisora para participar como
entrevistado dentro del telediario. Se trata de un formato inusual y que debe administrarse con prudencia.
Personajes de gran relieve, decisiones muy importantes o informaciones de gran trascendencia informativa permiten
que, en unos minutos, su protagonista pueda explicarlos a la audiencia.
El encargado de realizar esta entrevista es el conductor-presentador, quien se ocupa de comentarlo. Normalmente, el
entrevistado se puede imaginar cules van a ser las preguntas en torno a las que va a girar la entrevista. Lo difcil es
hacer que sus respuestas no ocupen ms de dos o tres minutos en total, para que encajen correctamente en el
telediario.
Burbuja
Entre los profesionales de la televisin se suele aludir a la burbuja como al ambiente que se debe crear en torno al
entrevistado para que el utillaje y el movimiento natural del estudio no le afecte. A la parafernalia por la que pasa el
entrevistado (maquillaje, iluminacin, colocacin del micrfono de corbata, etc.) se le aade la impresin que supone
estar rodeado por un gran nmero de cmaras en continuo movimiento. En medio de todas estas circunstancias,
corresponde al entrevistador conseguir el clima necesario para que el personaje se olvide de todo lo que le rodea y
pueda dedicarse en exclusiva a lo que se pretende de l, por medio de la burbuja. Muchas veces el entrevistado
necesita de la complicidad del entrevistador.
"The record"
El "the record" es la informacin obtenida en una entrevista que puede ser publicada, debido a que el entrevistado la
declara como pblica, y el periodista ha de hacer uso de esa informacin nicamente como medio para comprender
otros datos, publicando siempre los catalogados como pblicos.
Referencias
Enlaces externos
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Tertulia
Tertulia
Una tertulia es una reunin informal y peridica de gente interesada en un tema o en una rama concreta del arte, la
ciencia o la filosofa, para debatir e informarse o compartir y contrastar ideas y opiniones. Por lo general, la reunin
tiene lugar en un caf o cafetera (menos frecuentemente, y por lo general en mbitos ms rurales, en una rebotica o
casino) y suelen participar en ellas personas del mbito intelectual. Es una costumbre de origen espaol y se mantuvo
arraigada hasta mediados del siglo XX en las colonias independizadas del imperio espaol. A los asistentes se los
llama contertulios o tertulianos.
Clases, normas y funciones de las tertulias

Puede haber tertulias taurinas, literarias, teatrales o de cualquier tipo, incluso tertulias de carcter general, y con
frecuencia giran alrededor de un personaje famoso que asiste regularmente e incluso puede darles nombre: "La
tertulia itinerante de Cansinos", "La tertulia de Valle-Incln"... Aunque lo corriente es que se bautice por el nombre
del local que la aloja, lo que puede resultar algo confuso, pues hubo a veces varias tertulias a horas distintas o en
pocas diferentes en un mismo caf. Es norma no instituida, pero generalmente asumida, la de atacar y desacreditar
impamente a la persona que no viene a la tertulia o durante el tiempo en que se ha demorado en llegar, lo que sirve
para que nadie falte y todos se tomen en serio su asistencia y pertenencia a ella. Los habituales a la tertulia son los
denominados tertulianos o contertulios. Una tertulia de buen nivel suele ser un instrumento educativo de primer
orden y lo primero que se aprende en ellas es tolerancia y sentido crtico. Por otra parte, una tertulia permite a los
interesados por un tema amistar y estrechar relaciones con los de su gremio y enriquecer su cultura, y a los nefitos
aprender de los ms experimentados y conocer informalmente a las personas de su esfera.
Las tertulias espaolas y su origen

La tertulia, que algunos quieren hacer
derivar del fogoso y polemizador telogo
cristianorromano Tertuliano, tendra sus
orgenes en las llamadas academias literarias
del Siglo de Oro, como la valenciana
Academia de los Nocturnos o la de Sevilla,
dirigida por el Duque de Tarifa, que se
reuna en la Casa de Pilatos. En Madrid
fueron famosas la Academia Selvaje, nacida
en 1612, y la Academia Mantuana, ante la
que Lope de Vega, frecuente secretario de
estas instituciones, ley su Arte nuevo de
hacer comedias. Otros afirman que estas
reuniones tuvieron comienzo en las que
Estatua dedicada a Torrente Ballester, en el centenario Caf literario Novelty en la
realizaban los crticos al acabar una pieza
Plaza Mayor de Salamanca, obra del escultor Fernando Mayoral.
teatral en la zona de los corrales de
comedias denominada tertulia. En Francia
puede llamarse tertulia a la costumbre de los salones del siglo XVIII en los cuales una dama reciba los galanteos de
una serie de intelectuales; en Inglaterra, los clubs son una institucin parecida, pero de carcter ms formal. En
Espaa, una velada, sarao o soire poda perfectamente terminar o completarse con una tertulia entre gente que
departa amigablemente sobre todo lo divino y lo humano, y en concreto sobre la actualidad poltica y cultural. Pero
el carcter informal y sin acta escrita de la tertulia impide considerar a las academias, de origen italiano, como
100
Tertulia
asociables al fenmeno estrictamente oral de la tertulia espaola (vase Academias literarias).
Fueron clebres en el siglo XVIII la granadina Academia del Trpode, la Tertulia de la Fonda de San Sebastin o la
que mantena el helenista Pedro Estala en su celda de escolapio. El establecimiento de Sociedades Econmicas de
Amigos del Pas a fines del siglo XVIII facilit la creacin de este tipo de asociacionismo, as como la difusin de la
prensa, que se sola leer habitualmente en los cafs y casinos. La creacin de sociedades patriticas que vinieron a
reemplazar a estas por parte de los liberales a comienzos del XIX tuvo tambin bastante que ver en ello. Menos
formales, tambin se constituyeron sociedades dieciochescas de libertinos para organizar bailes nocturnos, como la
de la Bella Unin.
La costumbre de los salons franceses, desde el primero, de madame Catalina de Rambouillet, durante el Preciosismo
seiscentista en que era cuestin de honor exhibir el ingenio ms agudo, se prolong a lo largo de numerosos otros a
lo largo del siglo XVIII y se imit en la Cdiz sitiada por las tropas francesas durante la Guerra de Independencia, y
en las numerosas tertulias de la ciudad se reunan los liberales que nada ms tenan que hacer, limitndose en no
pocas ocasiones a jugar solamente al monte, como cuenta Antonio Alcal Galiano. En el XIX lo fue la tertulia
romntica de El Parnasillo, que se reuna en el Caf del Prncipe, la de escritores posromnticos de La Cuerda en
Granada y su extensin en Madrid, que era la mantenida por Gregorio Cruzada Villamil, la del Caf Suizo de los
hermanos Bcquer o la de escritores realistas del Bilis club en Madrid, integrada por Leopoldo Alas "Clarn" y otros
escritores asturianos; la construccin de nuevos espacios de socializacin como los casinos posibilit asimismo la
creacin de tertulias fijas en las provincias; en otras ocasiones las tertulias se celebraban en reboticas o lugares
parecidos.
El primer tercio del siglo XX fue muy abundante en tertulias. El centro ms importante era el Nuevo Caf de
Levante; desde los ltimos aos del siglo XIX hasta la guerra europea, este fue el centro de reunin de las tertulias
ms importante de Madrid, al que no dejaban de acudir tanto consagrados como jvenes promesas y escritores cados
en el olvido. Todos acudan all para dar a conocer sus obras y pensamientos. En palabras de Valle-Incln, el Caf
de Levante ha ejercido ms influencia en la literatura y en el arte contemporneo que dos o tres universidades y
academias.
En la ciudad universitaria de Salamanca, el Caf Novelty hizo desde 1905 de punto de encuentro de la vida cultural
de la ciudad, habitual ha sido la presencia de literatos en sus mesas, como Miguel de Unamuno, Ortega y Gasset,
Carmen Martn Gaite, Francisco Umbral, Torrente Ballester o Vctor Garca de la Concha.
En el madrileo Caf de Fornos estaba una, de raz muy antigua, que se conoca como la de Vital Aza, pasado
Virgen de los Peligros, y all se reuna una gavilla cosmopolita compuesta por artistas, escritores, actores y actrices,
toreros, futbolistas. En el Caf de Gato Negro, en la calle del Prncipe, junto al Teatro de la Comedia, Jacinto
Benavente mantena una tertulia modernista. Tena techo bajo, escasa iluminacin, grandes divanes y, al fondo, un
postizo que por las noches se abra y comunicaba el Caf con el Teatro.
Dos tertulias fueron rivales en promocionar la vanguardia artstica a principios del siglo XX;Rafael Cansinos Assns
tena una itinerante que empezaba en el Caf Colonial de Madrid, cerca a la Puerta del Sol, donde se daba cita un
pblico variadsimo, en el que destacaba la presencia de pintores, artistas y poetas extranjeros llegados a Espaa con
la guerra de 1914; rival suya era la de Ramn Gmez de la Serna, en el antiguo Caf y botillera de Pombo, en la
calle Carretas; esta era acaso la ms importante y seguida de Madrid y en su nacimiento se prohibi hablar de la
guerra, sirviendo de refugio a todos aquellos que se hartaban en otros cafs donde slo se hablaba de eso. Se
estableca los sbados por la noche, despus de la hora de cenar; en su viejo stano se reunan incluso hasta las tres
de la madrugada; pero haba muchas otras.
Jos Ortega y Gasset tena la suya en La Granja del Henar; en el Caf Marfil, esquina Cedaceros, pas Jacinto
Benavente sus ltimos das como tertuliano; en la calle Sevilla estaba el Caf la Ballena Alegre, donde se reuniran
entre otros Jos Antonio Primo de Rivera y sus secuaces falangistas; en el Caf Len se daban tertulias de eruditos y
periodistas. Al Caf del Prado, en la calle del Prado, amplio, con espejos y veladores de mrmol, acuda tambin
Marcelino Menndez Pelayo.
101
Tertulia
El Caf Espaol era frecuentado por los hermanos Manuel y Antonio Machado; los del Caf Europeo y Caf
Comercial se pasaron al Caf Gijn, que tuvo fama desde principios de siglo; su influencia creci hasta alcanzar su
punto culminante en la posguerra.
En la Cervecera de Correos comenzaron a reunirse los jvenes poetas de la Generacin del 27 y all fue donde Lorca
se citaba con los escritores y antiguos compaeros de la Residencia de Estudiantes; en el Caf Jorge Juan se reuna
Melchor Fernndez Almagro con Jos Francs, que era quien capitaneaba la tertulia; en el Roma era el doctor
Gregorio Maran junto con la Junta del Ateneo de Madrid que l presida, y all se preparaban proclamas contra la
monarqua agonizante.
En el Caf Lyon se daban varias tertulias. La primera contaba con personajes como Jos Bergamn, Ignacio Snchez
Mejas y Melchor Fernndez Almagro, entre otros; la segunda era llamada tertulia del banco azul, pues estaba
formada por hombres del Gobierno de la Repblica; la tercera era la de Pittaluga, Guillermo de Torre, Obregn y
Francisco Ayala, entre otros; por ltimo, se congregaba a la noche una tertulia que diriga de vez en cuando Ramn
Mara del Valle-Incln, con Anselmo Miguel Nieto, Salvador Pascual, Penagos...
El 14 de abril de 1931 muchos de los tertulianos se convirtieron en padres de la patria en el Senado o en el Congreso,
es el caso de Manuel Azaa o Jos Calvo Sotelo. Tras la Guerra Civil se fund la tertulia de Antonio Daz-Caabate
y Jos Mara de Cosso en el Caf Aquarium de Madrid, pero luego se traslad al Caf Kutz y por fin al Lyon d'Or,
como cuenta en su Historia de una tertulia (1952) el escritor que le dio nombre. Hacia 1955 se reuni en el Lyon la
tertulia de los narradores de la generacin de 1955 o del medio siglo, presididos por Antonio Rodrguez Moino, que
haba sido expulsado de su ctedra por sus simpatas hacia la Repblica. All se reunan Alfonso Sastre, Rafael
Snchez Ferlosio, e Ignacio Aldecoa, entre otros.
En otros lugares de Espaa proliferaron tambin las tertulias; fue famosa la tertulia del Rinconcillo en Granada,
donde estuvo Federico Garca Lorca. Se encontraba en la Plaza de los Campos, en un caf actualmente ocupado por
el restaurante Chikito.
ltimamente prolifera el fenmeno de las tertulias radiofnicas que discuten la actualidad poltica; estn formadas en
su mayor parte por periodistas y suelen generar corrientes de opinin, por lo cual son muy temidas por los dirigentes
polticos, quienes con frecuencia procuran controlarlas o contrarrestarlas con otras creadas por ellos.
En algunos lugares de Argentina se ultiliza la frase estoy tertuliado para indicar un estado de agotamiento extremo,
haciendo referencia a las condiciones en que quedaban las personas despus que participaban en una tertulia.
Literatura sobre tertulias

Siendo tan literarias, las tertulias han engendrado una literatura ms bien informal sobre sus actividades. Existen
libros ms o menos serios de Francisco de Paula Mellado (Tertulia de invierno, 1831); Juan Jos Bueno (Tertulia
literaria. Coleccin de poesas selectas ledas en las reuniones semanales celebradas en casa de Juan Jos Bueno,
Sevilla, 1861); Antonio Espina (Las tertulias de Madrid); Ramn Gmez de la Serna (La sagrada cripta de Pombo);
Rafael Cansinos Assns, (La novela de un literato); Antonio Daz Caabate (Historia de una tertulia, 1952); Enrique
Romeu Palazuelos (La Tertulia de Nava, 1977); Antonio Bermejo (Tertulia de la nave errante, 1993); Juan ngel
Garca Torres, (Trasfondo histrico de una "tertulia" madrilea: Valle-Incln y el Caf de Levante, 1978); Ignacio
Sanz y Francisco Otero (Las palabras vuelan. 25 aos de la tertulia de los martes, Segovia, 2007); Francisco Molns
(La tertulia, 1994); Jos Martnez Arenas (La tertulia del bar Lauro, 1963); Pablo Beltrn de Heredia (El doctor
Diaz Caneja y su tertulia, 1990), Martn Lpez-Vega (Tertulia Oliver, Gijn, 1995); Francisco Umbral (La noche
que llegu al caf Gijn); Alfonso Reyes (Tertulia de Madrid, 1949); Carlos Muoz (El Trascacho, historia de una
tertulia literaria, 1981); Jos Miguel Torres Medina (Mi tertulia y su entorno. Ancdotas y recuerdos de una tertulia
taurina, 2006); Maria Aurelia Capmany (Aquelles dames d'altre temps: una crnica de la Barcelona de fi de segle a
travs dels comentaris aguts i divertits d'una tertlia d'amigues); Adelaida Las Santas (Versos con faldas (breve
historia de una tertulia literaria fundada por mujeres en el ao 1951); 1983 y Fernando Daz-Plaja (Arte de hablar);
pero tambin obras de ficcin, como las de Ramn Mara del Valle-Incln (Una tertulia de antao); Po Baroja (La
102
Tertulia
tertulia de Paco Lecea); lvaro Cunqueiro (Tertulia de boticas prodigiosas, 1976); Rosa Chacel (Tertulia en el bar
Himeto); el ya citado Antonio Daz Caabate Tertulia de ancdotas (1974), etctera.
Referencias
Andreas Gelz, Tertulia. Literatur und Soziabilitt im Spanien des 18. und 19. Jahrhunderts. Frankfurt: Vervuert,
2006.
Antonio Espina, Las tertulias de Madrid. Madrid, Alianza Editorial, 1995.
Jose Luis Urreiztieta, Las tertulias de rebotica en Espana (siglo XVIII-siglo XX); prlogo de Enrique Tierno
Galvn, Madrid: Ediciones Alonso, 1985.
Antonio Mariscal Trujillo, La tertulia espaola. Sus orgenes y tradicin en la provincia de Cdiz, Cdiz, 1998.
Enlaces externos
Portal consagrado a las tertulias madrileas de la Edad de Plata [1]
Referencias
[1] http:/ / www. ucm. es/ info/ hcontemp/ madrid/ cafes. htm
Debate
Un debate es un acto de comunicacin, el debate ser ms completo y complejo a medida que las ideas expuestas
vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumentos. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer
las posturas, bases y argumentos funcionales de las distintas partes. Indirectamente puede cumplir un rol de
aprendizaje y enriquecimiento para quienes participan de un debate, quienes pueden volverse a otra postura, aunque
bien no es ni un propsito ni finalidad necesarios.
Segn su espontaneidad, los debates se clasifican en aquellos formales, los que tienen un formato pre-establecido, as
como el tpico especfico a discutir, y que cuentan con un moderador; y aquellos informales o espontneos, en donde
el tema de debate no es previamente acordado, no existe un moderador directo y prima la libertar de argumentacin.
Formatos de debate
Karl Popper
El formato Karl Popper, basado en el filsofo del mismo nombre, es la forma de debate ms clsico y generalmente
el primero en aprender. Se basa en una contienda de dos puntos de vista argumentados: "afirmativo" y "negativo",
sobre un tema polmico. El equipo afirmativo ofrece argumentos en apoyo a la propuesta, y una postura negativa
discute contra ella. Se espera que ambos equipos respondan el uno al otro los argumentos, dando lugar a un
intercambio de ideas a partir de la investigacin neutral, que cada grupo hizo antes del debate. Por lo anterior, este
formato suele necesitar respaldos y garantas empricas en sus argumentaciones. Este formato puede dividirse en diez
partes, seis de ellas consisten en discursos sin interrupcin y las otras cuatro partes consisten en preguntas entre dos
oradores, uno de cada equipo. Adems, ambos bandos cuentan con una determinada cantidad de tiempo que pueden
solicitar durante el transcurso del debate a fin de preparar su estrategia de equipo y coordinar las argumentaciones o
refutaciones. Dicho tiempo, comnmente no excede los ocho minutos y cada equipo puede solicitarlo por fracciones
o en una nica instancia.
103
Debate
104
Lincoln-Douglas
Proviene de los debates sostenidos entre Abraham Lincoln y Stephen A. Douglas en el ao 1858, cuyos temas se
centraban en los tpicos de la esclavitud, la moral y los valores. Surgi tambin como una reaccin a la desmesura
del debate de poltica de equipo, establecindose aqu una discusin de dos personas. Consecuente con la raz de su
nacimiento, este tipo de formato trata de controversias de ndole valrica. As, a diferencia del debate poltico, el
formato LD no requiere de argumentos que se basen en estadsticas o datos empricos, sino que es un debate de
carcter eminentemente valrico cuyo sustento son los principios morales y la lgica con que el orador los emplea
para sostener su postura. Consta de siete etapas, de las cuales dos corresponden a discursos argumentativos, tres a
discursos de refutacin y dos a preguntas cruzadas.
Normas para su realizacin:

Quienes van a debatir debern conocer plenamente el tema a debatir. Durante el debate el moderador debe:
Poner en consideracin el objetivo del tema'.

Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso'.
Describir la actividad'.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes'.
Desempear durante la discusin el papel de moderador.

Al terminar el debate, el secretario tratar de llegar al consenso sobre las conclusiones.
Dar a conocer el objetivo de la realizacin del debate.
Poseer buena informacin.
Recomendaciones para participar en un debate popular:

Para desarrollar y llevar a buen trmino los ejercicios de Debate, resulta muy importante que tanto el emisor como el
receptor, consideren los siguientes puntos:
No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencer usando la exposicin, la argumentacin y la
contra-argumentacin.
Escuchar al otro antes de responder.
Ponerse en el lugar del otro.
Ser breve y concreto al hablar.
Ser tolerante respecto a las diferencias.
No subestimar al otro.
No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la tendencia al monlogo y la monotona.
No burlarse de la intervencin de nadie.
Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica.
Acompaar las crticas con propuestas.
Or atentamente al interlocutor para responder de forma adecuada.
Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situacin concreta de entonacin y
al contenido del mensaje (interrogacin, exclamacin, sonidos indicativos de fin de enunciacin, pausas, etc).
Adecuar el vocabulario que se posee a la situacin comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir
precisin lxico-semntica.
Evitar las palabras y giros idiomticos desgastados y los propios del registro lingstico informal, pues en la sala
de clases o en la situacin comunicativa de un debate se impone el registro lingstico formal.
Conviene arribar a conclusiones al final del debate.
Debate
No est permitido comer dentro del aula del debate, Si esto se hace, se sancionara y se sacara del debate al
miembro correspondiente.
Leer atentamente estas recomendaciones.
Argumentos
Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que estn en contra se llaman objeciones.
Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones o argumentos de la parte.
Por los segundos, se intentar mostrar los errores de la contraparte.
Argumentos lgico racionales:

Sintomticos o por signo: Las razones se presentan en forma de indicios, signos o sntomas que conducen a una
breve conclusin. Por ejemplo: No sera extrao que Juan tuviese un infarto. Come, bebe , fuma en exceso,
adems trabaja demasiado.
Nexos causales: Las razones se presentan como la causa que provoca la conclusin: uno es causa de otro. Por
ejemplo: Correr 5 kilmetros diarios produce un bienestar general del sistema cardiovascular. Corra por su vida.
Analgicos: Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes. Por
ejemplo: Debe haber una preocupacin permanente por el medio ambiente, igual que por un auto. ste se debe
mantener limpio, repararlo cuando se requiera y usar de un modo racional sus beneficios.
Por generalizacin: A partir de varios casos similares, se puede generalizar una tesis comn a todos ellos,
comprobndola mediante solucin.
Falacias:
Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la conclusin, y las premisas deben estar relacionadas
con la conclusin. Una argumentacin insuficiente es considerada una falacia.
Por ejemplo
Mi primera novia me traicion, por lo que todas las mujeres son traidoras (la cantidad de casos no es suficiente
para concluir, por lo que se denomina conclusin apresurada); Estoy en desacuerdo con las prcticas educacionales
de la profesora" (las razones que plantea no tienen relacin con la conclusin: razn irrelevante); Sostengo que los
extraterrestres existen. El otro da entrevistaron a Juanito Prez en la tele, y cont cmo fue secuestrado por ellos (la
razn que plantea para concluir no puede ser aceptada universalmente: premisa problemtica).
Funciones y virtudes de un debate:

Al debatir se ejercitan una serie de habilidades tiles para cualquier aspecto de nuestras vidas, adems de que es una
herramienta para conocer mejor a las personas y un modo de entretenimiento.
Como ejercicio para el intelecto ya que sirve para desarrollar mltiples habilidades.
Para reforzar y mejorar la personalidad, en aspectos como la autoestima, seguridad, confianza, expresin verbal y
corporal.
Eleva el criterio para tomar una decisin ya que ensea a exponer las ventajas y desventajas de un punto de vista.
Como medio para alcanzar la pluralizacin en cuanto a ideas se refiere.
Como medio informativo/expositivo ya que como espectador de un debate se puede llegar a clarificar mucho
acerca del tema tratado o a debatir.
As mismo se ejercitan habilidades especficas como:
Escucha crtica.
Razonamiento y pensamiento crtico.
Estructuracin de ideas.
105
Debate
106
Respuesta rpida y adecuada.

Expresin oral efectiva.
Referencias
Expresin Verbal en el mbito Profesional, 2011, Tecnolgico de Monterrey, Campus Puebla.
Enlaces externos
Sociedad de Debates: Formato de Debates. Extensin Universidad Andrs Bello, Chile. (http://www.unab.cl/
extension/sociedad_debates/formatos_debates.asp)
Wikcionario tiene definiciones para debate.Wikcionario

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Cua (sonido)
Cua es una forma radiofnica en la que se transmite un mensaje sin presentarse a s misma, sino que va integrada
en otros formatos, al ser claro con su contenido.
Por ejemplo, un reportaje dentro de una crnica como ilustracin de una mesa redonda o un spot publicitario tras una
cancin en una emisin radiofnica.
En principio no debe tener una duracin mayor de un minuto y suele ser la forma ms habitual para introducir la
publicidad en un medio radiofnico.
Deporte
El deporte es toda aquella actividad fsica que
involucra una serie de reglas o normas a
desempear dentro de un espacio o rea
determinada (campo de juego, cancha, pista, etc) a
menudo asociada a la competitividad deportiva.
Por lo general debe estar institucionalizado
(federaciones, clubes), requiere competicin con
uno mismo o con los dems. Como trmino
solitario, el deporte se refiere normalmente a
actividades en las cuales la capacidad fsica
pulmonar del competidor es la forma primordial
para determinar el resultado (ganar o perder); sin
Se estima que el ftbol es el deporte ms popular y promocionado del
embargo, tambin se reconocen como deportes
mundo.
actividades competitivas que combinen tanto fsico
como intelecto, y no slo una de ellas. Tambin
hay colectivos practicantes de determinadas actividades, donde slo se usa el fsico, o bien slo el intelecto, que
reclaman su actividad como deporte, incluso, de carcter olmpico.[citarequerida]
Aunque frecuentemente se confunden los trminos deporte y actividad fsica/fitness, en realidad no significan
exactamente lo mismo. La diferencia radica en el carcter competitivo del primero, en contra del mero hecho de la
prctica de la segunda.
Deporte
Popularmente, la palabra deporte es utilizada para sealar una actividad que provee a sus practicantes de salud
fsica. De este modo, la recomendacin mdica para gran parte de enfermedades, problemas fsicos, emocionales y
psquicos, as tambin como para la prevencin de todo lo anterior, suele ser practicar deportes o algn tipo de
actividad fsica mnima.[1][2][3][4]
Historia
Existen utensilios y estructuras que sugieren que los chinos realizaron actividades deportivas ya en el ao
4000a.C.[5] La gimnasia parece haber sido un popular deporte en la Antigua China. Los monumentos a los
emperadores indican que una cierta cantidad de deportes, incluyendo la natacin y la pesca, fueron ya diseados y
regulados hace miles de aos en el Antiguo Egipto.[6] Otros deportes egipcios incluyen el lanzamiento de jabalina, el
salto de altura y la lucha. Algunos deportes de la Antigua Persia como el arte marcial iran de Zourkhaneh estn
ligados a las habilidades en la batalla.[7] Entre otros deportes originales de Persia estn el polo y la justa. Por otra
parte, en Amrica las culturas mesoamericanas como los mayas practicaban el llamado juego de pelota el cual a su
vez era un ritual.
Una amplia variedad de deportes estaban ya establecidos en la poca de la Antigua Grecia, y la cultura militar y el
desarrollo de los deportes en Grecia se influyeron mutuamente. Los deportes se convirtieron en una parte tan
importante de su cultura que los griegos crearon los Juegos Olmpicos, una competicin que se disput desde el ao
776a.C. hasta el ao 394d.C. cada cuatro aos en Olimpia, una pequea poblacin en el Peloponeso griego.[8]En
1896 se celebraron los primeros Juegos Olmpicos de la era moderna, en Atenas, gracias a la iniciativa del barn
Pierre de Coubertin de recuperar el espritu de los antiguos Juegos aadiendo un carcter internacional. Los actuales
Juegos Olmpicos, regulados por el Comit Olmpico Internacional, se han convertido en el mayor evento deportivo
internacional multidisciplinario, con ms de 200 naciones participantes.
Los deportes han visto aumentada su capacidad de organizacin y regulacin desde los tiempos de la Antigua Grecia
hasta la actualidad. La industrializacin ha incrementado el tiempo de ocio de los ciudadanos en los pases
desarrollados, conduciendo a una mayor dedicacin del tiempo a ver competiciones deportivas y ms participacin
en actividades deportivas, facilitada por una mayor accesibilidad a instalaciones deportivas. Estas pautas continan
con la llegada de los medios de comunicacin masivos. La profesionalidad en el deporte se convirti en algo comn
conforme aumentaba la popularidad de los deportes y el nmero de aficionados que seguan las hazaas de los atletas
profesionales a travs de los medios de informacin.
En la actualidad muchas personas hacen ejercicio para mejorar su salud y modo de vida; el deporte se considera una
actividad saludable que ayuda a mantenerse en forma psicolgica y fsicamente, especialmente en la tercera edad.
Profesionalidad
El aspecto de entretenimiento del deporte, junto al crecimiento de los medios de comunicacin y el incremento del
tiempo de ocio, ha provocado que se profesionalice el mundo del deporte. Esto ha conducido a cierta polmica, ya
que para el deportista profesional puede llegar a ser ms importante el dinero o la fama que el propio acto deportivo
en s. Al mismo tiempo, algunos deportes han evolucionado para conseguir mayores beneficios o ser ms populares,
en ocasiones perdindose algunas valiosas tradiciones.
El ftbol en Europa y Amrica Latina, o el ftbol americano y el bisbol en Estados Unidos, son ejemplos de
deportes que mueven al ao enormes cantidades de dinero.
Esta evolucin conduce a un aumento de la competitividad, dado que la lucha por la victoria adquiere otro
significado al incluirse tambin el apartado econmico. Este aumento, asimismo, lleva a la aparicin de un
importante lado negativo de la profesionalidad, incluyendo el uso de diversas argucias o trampas como la prctica
del dopaje por parte de los deportistas.
107
Deporte
108
Arte fsico
Los deportes comparten un alto grado de afinidad con el arte.
Disciplinas como el patinaje artstico sobre hielo o el taich, son
deportes muy cercanos a espectculos artsticos en s mismos.
Actividades tradicionales como la gimnasia y el yoga, o ms recientes
como el culturismo, el tricking y el parkour tambin comparten
elementos propios del deporte con elementos artsticos.
El hecho de que el arte sea tan cercano al deporte en algunas
situaciones est probablemente relacionado con la naturaleza de los
deportes. La definicin de deporte establece la idea de ejecutar una
actividad no solo para el propsito habitual; por ejemplo, no correr
solo para llegar a alguna parte, sino correr por propia voluntad, con el
fin de mantener el estado fsico.
Esto es similar a una visin comn de la esttica, que contempla los
objetos ms all de su utilidad. Por ejemplo, valorar un coche no por
llevarnos de un sitio a otro, sino por su forma, figura, etc. Del mismo
modo, una actividad deportiva como el salto no se valora solo como un
modo efectivo de evitar obstculos; tambin cuentan la habilidad, la
destreza y el estilo.
Gimnasta.
Tecnologa
Las ganas de jugar interpreta un importante papel en el deporte, bien aplicada a la salud del atleta, a la tcnica o a su
equipamiento.
Salud. La tecnologa se encuentra presente desde la nutricin hasta el tratamiento de lesiones, incrementando el
potencial del deportista. Los atletas contemporneos son capaces de practicar deporte a mayores edades,
recuperarse ms rpidamente de lesiones y entrenar de forma ms efectiva que en generaciones anteriores. Un
aspecto negativo de la tecnologa aplicada al deporte consiste en el diseo y consumo de sustancias dopantes, las
cuales mejoran el rendimiento del deportista hasta muy altos niveles, en ocasiones llegando a afectar seriamente a
la salud del mismo, pudiendo ocasionar daos irreversibles en el cuerpo o incluso la muerte. Por esta razn, en un
gran nmero de deportes, dichas sustancias estn prohibidas por los distintos rganos reguladores del deporte a
nivel profesional, pudiendo significar su consumo la descalificacin o la inhabilitacin del infractor.
Instruccin. Los avances de la tecnologa han creado nuevas oportunidades en la investigacin deportiva. Ahora
es posible analizar aspectos del deporte que antes se encontraban fuera del alcance de nuestra comprensin.
Tcnicas como la captura de movimientos o las simulaciones por ordenador han incrementado el conocimiento
acerca de las acciones de los atletas y el modo en que estas pueden mejorarse. Las mejoras en tecnologa tambin
han servido para mejorar los sistemas de entrenamiento, en ocasiones asistidas por mquinas diseadas para tal
efecto. Caso prctico se encuentra en el ciclismo. A la fecha, se han realizado una serie de investigaciones en
tneles de viento con el objeto de mejorar la postura sobre la bicicleta, de esta forma alcanzar una aerodinmica
perfecta en la cual la resistencia al viento sea la menor posible.
Equipamiento. En ciertas categoras deportivas, el deportista se vale de diverso instrumental para llevar a cabo la
actividad, como los bates empleados en bisbol o los balones usados en ftbol o baloncesto. Todos ellos han visto
cmo sus caractersticas han ido variando con el paso de los aos para mejorar el rendimiento deportivo,
alterndose factores como la dureza o el peso de los mismos. Asimismo, en algunos deportes de contacto fsico se
hace necesario el uso de equipo protector por parte del deportista, como por ejemplo en ftbol americano. Estas
Deporte
protecciones tambin han ido evolucionando con el paso de los aos y la propia evolucin de la tecnologa,
dirigindose hacia elementos ms cmodos y seguros para la prctica deportiva.
Deporte y sociedad
El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la
construccin de la identidad nacional. En el mbito prctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente
positivos en las esferas de la educacin, la economa y la salud pblica.
En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisin de valores a nios, adolescentes e incluso adultos.
En conjuncin con la actividad fsica se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicacin,
entre otros, sirviendo a un proceso de socializacin y de involucracin con las mejoras de las estructuras y actitudes
sociales. El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y as
contribuye a inculcar la nocin de respeto hacia los otros, enseando cmo competir constructivamente, sin hacer del
antagonismo un fin en s. Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje de cmo ganar y cmo saber
reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
En el apartado econmico, la influencia del deporte es indudable, debido a la cantidad de personas que practican el
deporte as como las que lo disfrutan como espectculos de masas, haciendo de los deportes importantes negocios
que financian a los deportistas, agentes, medios, turismos y tambin indirectamente, a otros sectores de la economa.
La prctica del deporte eleva tambin el bienestar y la calidad de vida de la sociedad por los efectos beneficiosos de
la actividad fsica, tanto para la salud corporal como la emocional; las personas que practican deporte y otras
actividades no sedentarias con regularidad suelen sentirse ms satisfechos y experimentan, subjetivamente, un mayor
bienestar.
El fenmeno del deporte como representacin de la sociedad puede explicar su importancia como espectculo. En
este rol, los encuentros deportivos sirven para afirmar el valor y las aptitudes fsicas no solo de los jugadores, sino de
la comunidad a la que representan. Es comn que los resultados en las competiciones internacionales sean
interpretados como una validacin de la cultura y hasta del sistema poltico del pas al que representan los
deportistas. Este aspecto del deporte puede tener efectos negativos, como estallidos de violencia durante o tras las
competiciones. Por otro lado, el deporte es considerado como un medio para disminuir la violencia y delincuencia en
la sociedad.
Referencias
[1] Deporte en casa (http:/ / www. deportesalud. com/ deporte-salud-deporte-en-casa. html)
[2] El deporte, buen aliado de la salud cardiovascular (http:/ / www. hola. com/ belleza/ enforma/ 2012040357822/ hacer-deporte-bueno-corazon/
)
[3] Hacer deporte es bueno para la salud (http:/ / portal. educar. org/ foros/ hacer-deporte-es-bueno-para-la-salud)
[4] Deporte y salud (http:/ / www. ccactur. com/ artmedico. htm)
[5] Sports History of China (http:/ / chineseculture. about. com/ library/ weekly/ aa032301a. htm)
[6] History of Sports in Ancient Egypt (http:/ / www. ioa. leeds. ac. uk/ 1980s/ 84085. htm)
[7] http:/ / www. kuwait-info. com/ newsnew/ NewsDetails1. asp?id=78319& dt=10/ 13/ 2006& ntype=World
[8] International Olympic Committee Olympic Games (http:/ / www. olympic. org/ uk/ games/ ancient/ index_uk. asp)
109
Deporte
110
Bibliografa
Corriente, Federico, y Jorge Montero: Citius, altius, fortius. El libro negro del deporte. Pepitas de Calabaza,
2011.
Estadella, Antonio Franco: Deporte y sociedad. Mxico: Salvat, 1974. ISBN 84-345-7436-5.
Enlaces externos
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Resumen
El resumen, o tambin llamado eptome, es una reduccin de un texto referente con las ideas principales de este, en
la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensin del
tema, esto facilita entender mejor el texto y la atencin, ensea a redactar con exactitud y calidad.
Procedimientos
Hacer una lectura general

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Publicidad
111
Publicidad
La publicidad es una forma de comunicacin
comercial que intenta incrementar el consumo de un
producto o servicio a travs de los medios de
comunicacin y de tcnicas de propaganda.
A travs de la investigacin, el anlisis y estudio de
numerosas disciplinas, tales como la psicologa, la
neuroeconoma, la sociologa, la antropologa, la
estadstica, y la economa, que son halladas en el
estudio de mercado, se podr, desde el punto de vista
del vendedor, desarrollar un mensaje adecuado para el
pblico.
Terminologa
Cabe destacar que los trminos publicidad y
propaganda se usan indistintamente en algunos pases
de habla espaola y se intercambian. La RAE define a
ambas de formas similares, ambas buscando un
comprador o adeptos a una idea.[1]
Por otro lado frecuentemente el trmino publicista es
confundido con el trmino publicitario, pero cabe
aclarar que publicista es aquel que se dedica a la
publicacin de artculos de difusin como puede ser la
publicacin de una revista; por otro lado el publicitario
es el encargado de crear y difundir publicidad como
actividad primaria.
Anuncio de Coca-Cola de los aos 1890.
Medios de comunicacin
La publicidad llega al pblico a travs de los medios de
comunicacin. Dichos medios de comunicacin emiten
los anuncios a cambio de una contraprestacin
previamente fijada para adquirir espacios en un
contrato de compra-venta por la agencia de publicidad
y el medio, emitiendo el anuncio en la cadena durante
un horario previamente fijado por la agencia; este
contrato es denominado contrato de emisin o de
difusin.
Publicidad en Piccadilly Circus (Londres).
Agencias de publicidad
Las agencias de publicidad, agencias de medios o centrales de medios (diseo grfico, boutiques creativas,
productoras, etc.) son partcipes muchas veces dentro del desarrollo publicitario, que est elaborada por varios
factores; entre los cuales, el ms importante es el brief, que contiene las ideas previas para desarrollar el producto
Publicidad
112
publicitario. El brief es un documento que especfica todas las caractersticas propias del producto o servicio en s y
adems, puede contener un historial de todas las campaas previas que se han realizado hasta la fecha;
mayoritariamente este historial es agregado cuando el anunciante decide cambiar de agencia de publicidad.
Notoriedad de marca
La notoriedad de marca es una manera importante en que la publicidad puede estimular la demanda de un tipo de
producto determinado e incluso identificar como denominacin propia a dicho producto. Ejemplos de esto los hay en
productos como adhesivos textiles, lencera femenina, papel higinico, cinta adhesiva, pegamento en barra,
encendedores de fuego, reproductores de msica, refrescos... La notoriedad de marca de fbrica se puede establecer a
un mayor o menor grado dependiendo del producto y del mercado. En Texas, por ejemplo, es comn or a gente
referirse a cualquier bebida refrescante de cola bajo el mismo nombre, sin importar si es producida realmente por esa
empresa o no. Cuando se crea tanto valor de marca, esta tiene la capacidad de atraer a los compradores incluso sin
publicidad, se dice que se tiene notoriedad de marca. La mayor notoriedad de marca se produce cuando la marca de
fbrica es tan frecuente en la mente de la gente que se utiliza para describir la categora entera de productos.
Kleenex, por ejemplo, puede identificarse como pauelos de celulosa o como una etiqueta para una categora de
productos, es decir, se utiliza con frecuencia como trmino genrico. Una de las firmas ms acertadas al alcanzar una
notoriedad de marca de fbrica es la aspiradora Hoover, cuyo nombre fue durante mucho tiempo en los pases
anglosajones sinnimo de aspiradora. Un riesgo legal para el fabricante de la notoriedad de marca es que el nombre
puede aceptarse tan extensamente que se convierte en un trmino genrico, y pierde la proteccin de la marca
registrada. Un ejemplo de este caso sera el nombre comercial del cido acetilsaliclico.
En ocasiones, determinados productos adquieren relevancia debido a la publicidad, no necesariamente como
consecuencia de una campaa intencionada, sino por el hecho de tener una cobertura periodstica relevante. En
Internet o tecnologas digitales se habla de publicidad no solicitada o spam al hecho de enviar mensajes electrnicos,
tales como correos electrnicos, mensajes cortos u otros medios sin haberlo solicitado, y por lo general en cantidades
masivas. No obstante, Internet es un medio habitual para el desarrollo de campaas de publicidad interactiva que no
caen en invasin a la privacidad, sino al contrario, llevan la publicidad tradicional a los nuevos espacios donde se
pueda desarrollar.
Historia
La publicidad existe desde los orgenes de la
civilizacin y el comercio. Desde que existen
productos que comercializar ha habido la
necesidad de comunicar la existencia de los
mismos; la forma ms comn de publicidad era la
expresin oral. En Babilonia se encontr una
tablilla de arcilla con inscripciones para un
comerciante de ungentos, un escribano y un
zapatero que data del 3000a.C. Ya desde la
civilizacin egipcia, Tebas conoci pocas de gran
esplendor econmico y religioso; a esta ciudad tan
prspera se le atribuyen uno de los primeros textos
publicitarios. La frase encontrada en un papiro
egipcio ha sido considerada como el primer
reclamo publicitario del que se tiene memoria.
Publicidades antiguas.
Publicidad
Hacia 1821 se encontr en las ruinas de Pompeya una gran variedad de anuncios de estilo grafiti que hablan de una
rica tradicin publicitaria en la que se pueden observar vendedores de vino, panaderos, joyeros, tejedores, entre
otros. En Roma y Grecia, se inici el perfeccionamiento del pregonero, quien anunciaba de viva voz al pblico la
llegada de embarcaciones cargadas de vinos, vveres y otros, siendo acompaados en ocasiones por msicos que
daban a estos el tono adecuado para el pregn; eran contratados por comerciantes y por el estado. Esta forma de
publicidad continu hasta la Edad Media. En Francia, los dueos de las tabernas voceaban los vinos y empleaban
campanas y cuernos para atraer a la clientela; en Espaa, utilizaban tambores y gaitas, y en Mxico los pregoneros
empleaban los tambores para acompaar los avisos.
En Roma surgen dos nuevos medios: el lbum, y el libellus. El lbum consista en una superficie blanca sobre la
que se escriba; ya fueran pergaminos, papiros, o paredes blanqueadas. Cualquier superficie blanca servira para dar a
conocer mercancas, anunciar espectculos, anunciar ventas de esclavos y comunicar decisiones polticas. El
Libellus, considerado el antecesor del cartel, era de menor tamao que el lbum. Una vez se haba escrito en l el
mensaje o comunicado, se pegaba a la pared.
La imprenta
Parte de lo que se conoce actualmente como publicidad nace con la imprenta de Johannes Gutenberg, quien se ocup
de mostrar su invento a un grupo de mercaderes de Aquisgrn. Con la crnica mundial de Nuremberg, figuran una
serie de almanaques que contienen las primeras formas de publicidad. En 1453 surge la llamada Biblia Gutenberg y
los famosos almanaques se convierten en los primeros peridicos impresos. La imprenta permiti la difusin ms
extensa de los mensajes publicitarios y, con la aparicin de nuevas ciudades, la publicidad se consolida como
instrumento de comunicacin.
La publicidad moderna
La publicidad moderna comenz a evolucionar en Estados Unidos y Gran Bretaa a finales del siglo XVIII durante
la revolucin industrial. Aparecieron los agentes de publicidad; el primero conocido fue Volney B. Palmer, quien en
1841 inaugur en Filadelfia una oficina con la cual obtuvo considerable xito. En Espaa en 1872, el pionero de la
publicidad Rafael Rolds, fund en Barcelona la primera agencia del pas, que todava en la actualidad sigue en
activo.
A principios del siglo XX, las agencias se profesionalizan y seleccionan con mayor rigurosidad los medios donde
colocar la publicidad. Es as como la creatividad comienza a ser un factor importante a la hora de elaborar un
anuncio. En los aos 30 nace una famosa tcnica creativa: el brainstorming, aunque no fue hasta la dcada de 1960
cuando se us de manera habitual.
Aportaciones de David Ogilvy

Cabe enfatizar las aportaciones del llamado padre de la publicidad, David Ogilvy. Siendo uno de los nombres ms
destacados en el mundo de la publicidad moderna y uno de los pocos pensadores que forjaron este negocio despus
de los aos veinte, Ogilvy fue a lo largo de su vida cocinero, vendedor, diplomtico y granjero. En 1938, Ogilvy
emigr a los Estados Unidos, y no fue hasta esa fecha que comenz su fructfera carrera como publicista, trabajando
en el Audience Research Institute de George Gallup, en Nueva Jersey.
En 1948 fund la Agencia Hewitt, Ogilvy, Benson & Mather con oficinas en Nueva York (que con el tiempo se
convirti en Ogilvy & Mather Worldwide), con el apoyo financiero de la agencia de Londres, Mather & Crowther.
En 1962 la prestigiosa revista Time nombr a Davil Ogilvy el mago ms solicitado de la industria publicitaria de la
poca. Y lo cierto es que si Ogilvy hubiera desarrollado su carrera en el siglo XXI tambin tendra muchsimo tirn
entre los anunciantes. El legendario publicitario britnico era un genio y las ideas de los genios son atemporales,
eternas, no entienden de siglos ni de pocas, segn refiere Marketing Directo, portal especializado en marketing,
publicidad y medios.
113
Publicidad
114
Sus ideas y las tcnicas publicitarias acerca de la publicidad en las cuales enfatiza el uso y conceptos de persuasin,
lenguaje, escritura y competencias, hacen que estas herramientas sigan vigentes a la fecha.
Puso en marcha el concepto de imagen de marca y, junto con Bill Bernbach, sent las bases de la llamada
"revolucin creativa". Se trataba de hacer hincapi en la importancia que las marcas tienen en s mismas y convertir
el propio producto en el verdadero protagonista de la publicidad.
Algunas de las frases que inmortaliz dentro de la industria publicitaria son: "Nunca hagas un anuncio que no
quisieras que viese tu propia familia", "la mejor manera de conseguir nuevas cuentas es crear para nuestros clientes
el tipo de publicidad que atraer a clientes futuros", "dentro de cada marca hay un producto, pero no todos los
productos son marcas", "cuando haga publicidad para los extintores de fuego, comience con el fuego", "no compita
con su agencia en el rea de la creatividad, entre otras.
Objetivos
La publicidad tiene dos objetivos, de acuerdo con las
preferencias del anunciante, sus objetivos, o las demandas del
mercado.
En primera instancia, idealmente, la publicidad informa al
consumidor sobre los beneficios de un determinado producto o
servicio, resaltando la diferenciacin por sobre otras marcas.
En segundo lugar, la publicidad busca inclinar la balanza
motivacional del sujeto hacia el producto anunciado por
medios psicolgicos, de manera que la probabilidad de que el
objeto o servicio anunciado sea adquirido por el consumidor
se haga ms alta gracias al anuncio. Esta clase de publicidad es
significativamente dominante en los anuncios above the line,
pues el tiempo en televisin, o el espacio en el peridico son
limitados, y se hace necesario crear la preferencia por el
producto anunciado a partir de argumentos rpidos que no
siempre son la demostracin objetiva de la superioridad del
producto por encima del de la competencia, o de lo necesario
que es, sino, muchas veces, simplemente una concatenacin de
estmulos apetitivos (vase Psicologa) con el producto;
ejemplo de esto son muchos de los comerciales de Coca-Cola,
donde se muestran principalmente situaciones felices y gente
consumiendo el producto, cosa que generalmente se solidifica
dentro de consignas implcitas como Tomar Coca-cola es ser
feliz, Si tomas Coca-cola sers feliz o La gente feliz toma
Coca-cola.
Pgina publicitaria en un almanaque, 1892.
Por otro lado, la publicidad permite la independencia econmica de los medios de comunicacin respecto del Estado.
Uno de los principales objetivos de la publicidad es crear demanda o modificar las tendencias de demanda de un
producto (bien o servicio). Entendiendo que la comercializacin busca identificar el mercado apropiado para cada
producto, la publicidad es la comunicacin por la cual la informacin sobre el producto es transmitida a estos
individuos (pblico objetivo). Los anuncios intentan generalmente encontrar una propuesta nica de venta (USP, del
ingls Unique Selling Proposition) de cualquier producto y comunicarla al usuario. Esto puede tomar la forma de una
caracterstica nica del producto o de una ventaja percibida. Frente a la competencia creciente dentro del mercado,
debido a los crecientes de sustitutivos, cada vez se produce ms creacin de marca en publicidad. sta consiste en
Publicidad
comunicar las cualidades que dan una cierta personalidad o reputacin a una marca de fbrica, es decir, un valor de
marca que la hace diferente a las de su competencia y su objetivo central es vender productos para obtener grandes
ganancias.
Principios de la publicidad
Aunque existen una gran cantidad de teoras de la publicidad, una de las ms antiguas (1895) es la teora o regla
AIDA, nacida como simple recurso didctico en cursos de ventas y citada de continuo:
Atencin
Inters
Deseo
Accin
Segn esta regla, estos son los 4 pasos bsicos para que una campaa publicitaria alcance el xito; esto es, en primer
lugar, habra que llamar la atencin, despus despertar el inters por la oferta, seguidamente despertar el deseo de
adquisicin y, finalmente, exhortar a la reaccin, u ofrecer la posibilidad de reaccionar al mensaje, derivando,
generalmente, en la compra.
Ausencia de evidencia emprica

Sin embargo:
Existe poca evidencia emprica que apoye el hecho de que cuando un individuo pasa de una etapa a otra de orden
superior se incremente la probabilidad de compra.
El paso de un individuo de una etapa a otra en el proceso permite la retroalimentacin (feedback) dentro de una
misma secuencia.
Existe la posibilidad de que el individuo siga un orden diferente al establecido, ya que la secuencia de este modelo
depende de muchas variables, tales como el nivel de implicacin del individuo con el producto, la clase de
motivacin, etc.
Se cuestiona la hiptesis de que el comportamiento del ser humano en su faceta de comprador de productos
anunciados sea lgico racional, puesto que la realidad nos demuestra que el factor emocional es, en numerosas
ocasiones, ms resolutivo que el racional.
La ausencia de evidencia emprica que apoyase estos modelos motiv que a principios de los aos 1970 se
comenzara, por un lado, a abandonar y, por otro, a cuestionarse los procesos que miden la aceptacin de la
publicidad desde el punto de vista de la actitud hacia la marca. En esta lnea, los modelos clsicos sufren las
siguientes modificaciones:
Se refuerzan las reacciones o respuestas del individuo hacia el mensaje emitido.
Se identifican antecedentes de la persuasin representados en los siguientes modelos: a) modelos de estructuras
cognitivas; b) modelos de respuestas cognitivas; ambos modelos representantes de los modelos de audiencia
activa: los consumidores buscan y evalan activamente la informacin que reciben (receptores altamente
implicados) o, lo que es lo mismo, llevan a cabo un procesamiento detenido de la misma.
115
Publicidad
Condicionamiento clsico
Por ltimo, por medio del condicionamiento clsico un estmulo neutral, inicialmente
El modelamiento se refiere al aprendizaje resultante de observar a otros, principalmente desarrollados por Albert
Bandura, quien reconoci que las influencias del modelamiento pueden fortalecer o debilitar las inhibiciones de la
conducta que los individuos han aprendido previamente.
Estrategias publicitarias (estilos)

Algunas estrategias para la realizacin de una publicidad efectiva son:
Asociacin psicoemotiva al consumidor. Por medio de:
Esttica: imgenes, msica, personas, etc.
Humor: Pretende asociar un producto a una idea o circunstancia divertida, transmitir sensacin positiva acerca
del producto y as asociarlo ms fcilmente.
Sentimientos o evocacin: No hace referencia directa al producto, sin la sensacin que te produce, en vez de
convencerte lo que intenta es seducirte. Amor materno, enamoramiento, etc. Por ejemplo "Te gusta
conducir"?
Dramatizacin: Es la forma ms antigua de la publicidad, representa un episodio de la vida real, la persona tiene
que percibir que es una dramatizacin, si no es un 'testimonio'.
Testimonio: Si no se percibe que es una 'dramatizacin' entonces es un testimonio.Por ejemplo de unas figuras o
personas famosas o reconocidas de forma positiva, o de personajes de asociacin proactiva.
Demostracin o argumentacin: Mensajes que influyen una demostracin del producto. Normalmente
proporcionan una respuesta a un problema real. Este estilo se basa en las caractersticas del producto y su eficacia
(mtico de las 'cremas de mujeres'). Por ejemplo pruebas, tests, ensayos.
Descripcin: Presenta de una manera objetiva un producto, sus partes o su composicin. Muy usado en los
anuncios de coches.
Exposicin: Ni 'argumentacin' ni ' descripcin'. Redactado o presentado como una lista de oferta. Usado por
ejemplo en anuncios de supermercados con sus ofertas alimenticias, o en objetos en venta con das de descuento.
Impacto: Es algo impactante, juegos de palabras o rimas. Slo busca impactar al futuro comprador y as captar su
atencin.
Noticia: Lo que hace es emular a un anuncio.
Oportunidad: El mensaje debera aprovechar el momento, coyuntura o situacin del tiempo de referencia.
Frecuencia: El consumidor comienza a retener un mensaje cuando este es repetitivo.
Sinceridad: El fraude produce frustracin en el consumidor. Lo hace sentir mal y conduce a sentimientos
depresivos, que incluso pueden llevar al suicidio. Con respecto a esto existen muchos casos, as que se debe ser
cuidadoso, y honesto, lo que produce mejores resultados
Propuesta nica de Venta. (USP)
Todo anuncio debe hacer una proposicin concreta al consumidor.
La proposicin debe distinguirse de la competencia (ventaja competitiva, elemento diferenciador o
posicionamiento); esta es la condicin ms importante del USP.
Debe ser tan atractiva que influya sobre la totalidad del mercado meta del producto.
Actualmente la proposicin de venta es de carcter emocional cambiando su denominacin a (ESP)
Imagen de marca.
Recurso a un smbolo para asociarlo sistemticamente al producto o a la marca.
Como consecuencia se producir un reconocimiento automtico del smbolo (color, eslogan, elemento
simblico, etc.) por parte del consumidor.
Se trata de la primera gran estrategia que concede prioridad a la imagen.
116
Publicidad
Se encuentra en pleno auge durante los aos 70-80.
Subliminal.
Produce un efecto indemostrable y arriesgado.

Es la estrategia ms efectiva si llega hasta el final.
En principio (aos 60) es utilizada para cualquier tipo de producto.
Posteriormente lo subliminal es explotado para productos como el tabaco, el alcohol, la lencera, etc.
Se puede detectar con elementos objetivos como la composicin del anuncio. sta trabaja con la relacin entre
primer plano y segundo plano como metfora de la parte consciente e inconsciente del individuo
Posicionamiento, ubicacin o llamada: Incita a los oyentes a que participen en una campaa publicitaria
determinada. Selecciona un segmento del pblico para convertirlo en el centro de la campaa. De esta manera
realiza una interpelacin directa a ese tipo de consumidor y todo gira en torno a la relacin con un consumidor. El
segundo paso de seleccin consiste en la seleccin de facetas de la subjetividad de los consumidores (trabajo
cualitativo). La seleccin del pblico va a ser interpelada pero el resto tambin puede serlo. Todos pueden ser
movilizados por la campaa ya que esta estrategia combina lo particular con lo general.
El centro del mensaje es el pblico. El consumidor es tratado como diferente ya que esta estrategia necesita
distinguir. Esta estrategia es utilizada para productos genricos (no especficos) ya que compiten en un mercado
saturado.
Enigma o suspense: Te dan una incgnita, que con el tiempo se te va desvelando, hasta que en un momento dado
te dan la solucin. Produce un deseo, resolver el significado de algo (provoca una expectativa). Nace en los aos
70.
Desarrollo de la estrategia creativa en la publicidad

La estrategia se define como lo que se quiere decir a la audiencia; sta implica que tanto la campaa como el
mensaje debern ser tolerantes, consistentes y slidos porque persiguen objetivos que se relacionan con los gustos,
valores, intereses, expectativas y todo aquello que implica la primaca y el juicio de la audiencia, en el diseo de un
cromo publicitario se exige un vocabulario adecuado, excelente redaccin de textos, ptima seleccin de colores,
imgenes apropiadas y evidentemente, un medio de difusin conveniente.
Al hacer un anuncio publicitario no solamente se debe mencionar los beneficios y caractersticas de un producto o
servicio, ste debe generar inters en el auditorio y hacer memorables los anuncios, por lo que el trabajo del equipo
creativo es un desafo o un reto para cada situacin de marketing distinta y cada campaa o anuncio requiere un
enfoque creativo distinto. No existe una frmula mgica para crear publicidad efectiva, ante un mismo problema se
solucionaran de tantas maneras distintas en cada diferente situacin.
Al desarrollar una estrategia creativa se deben correr riesgos creativos crear una publicidad distinta y creativa.
Son numerosos los profesionales creativos que consideran importante que los clientes asuman ciertos riesgos si
quieren publicidad sobresaliente, que llame la atencin. Sin embargo no todas las agencias o clientes coinciden en
que el riesgo sea indispensable para la efectividad de la publicidad.
Adems se debe contar con un personal creativo el cual tiende a ser ms abstracto y menos estructurado, organizado
o convencional para abordar un problema, y confa ms en la intuicin que en la lgica. Debe ser personal
profesional creativo que est en condiciones de realizar su mejor trabajo y que todos participen y cooperen en el
proceso publicitario.
117
Publicidad
118
Medios publicitarios
Los medios, actividades o canales que utiliza la publicidad para
anunciar productos o servicios, comnmente se dividan en ATL o
"Above the line" y BTL o "Below the line".
Sin embargo, estos trminos resultan inefectivos en la actualidad
debido a la heterogeneidad de las actividades y modelos de
agencia.
Publicidad de Unicef en un tren.
"Above the line" (ATL) se refera a aquellos medios y actividades

cuya inversin se contaba para determinar la comisin, y por eso quedaban "arriba de la lnea" sumatoria de "la
cuenta". Despus de calcular comisiones, quedaban las actividades "Below the line" (BTL) que se refieren a todas
aquellas consideradas "aparte" de la cuenta para calcular la comisin. Hoy en da la diferenciacin de estos dos
trminos resulta imprctica debido a que medios masivos tradicionales como la TV y la radio han dejado de pagar
comisin a las agencias (salvo por las agencias de medios), como tambin medios masivos digitales, como el WWW
o la TV online puede causar comisiones. La discrecin a este respecto depende ms bien de los acuerdos con cada
agencia y medio y menos del tipo o categorizacin de los medios y actividades por lo que hoy resulta imposible
definir qu es ATL y qu es BTL de manera categrica.
Above the line; medios convencionales

Anuncios en televisin: Publicidad realizada a travs de cadenas de televisin, bien a travs de spots, patrocinios,
microespacios temticos... Es un medio caro y de gran impacto. Slo utilizable para productos o servicios de
amplio consumo. Se han introducido nuevas frmulas como el patrocinio de programas o recomendacin de
presentadores (placement). Es sin lugar a dudas el ATL ms poderoso.[citarequerida]
Anuncios en radio: Desplazada en relevancia por la televisin, mantiene un pblico que por necesidades
concretas o preferencias subjetivas escuchan el medio fielmente.
Anuncios en prensa: Medio muy segmentado por su naturaleza: existen revistas de nios, jvenes, mujeres,
profesionales, etc. Se trata de un medio ledo por personas que gustan de informacin por lo que la publicidad
puede ser ms extensa y precisa.
Below the line; medios alternativos

Product placement: Es la presentacin de marcas y productos de manera discreta en programas de T.V. o series,
noticieros y similares.
Anuncios en exteriores: Vallas, marquesinas, transporte pblico, letreros luminosos, unipole, vallas prisma,
etc. Debe ser muy directa e impactante, un grito en la calle. En general se utiliza este medio (fotografas imgenes) ya que que aumentan en un 26% la credibilidad del producto y en un 30% el recuerdo sobre el
producto ofrecido.[citarequerida]
Anuncios cerrados: Anuncios desarrollados para exhibirlos en medios especficos tales como videojuegos o
pelculas.
Anuncios en punto de venta: Se realiza por medio de displays o visualizadores, muebles expositores,
habladores, carteles o psteres, etc., que se sitan en el lugar en el que se realizar la venta. Es un refuerzo muy
importante pues es all donde se decide la compra. Generalmente, se utilizan como BTL o complemento de
campaas publicitarias y promociones en marcha.
Publicidad online o anuncios en lnea: Anuncios que estn estratgicamente ubicados, en un sitio web o portal,
como: foros, blogs o pginas dedicadas. Se pueden presentar en Banners, Google adwords, Google adSense,
MicroSpot, entre otras. (La web 2.0 ha llevado a un nuevo nivel a este medio).
Publicidad
La web 2.0 incluye redes sociales, y con esto la posibilidad de que todos los consumidores puedan aportar sus
comentarios acerca de los productos. No nicamente para hacer publicidad a travs de banners.
Through the line (TTL, a travs de la lnea); medios asimilados o hbridos

Conjunto de herramientas donde los medios del ATL y BTL, se desarrollan sinrgicamente para una campaa.
Al tener en cuenta la base de una para el desarrollo de la otra, cabe mencionar que no es necesario emplear las dos
tcnicas de publicidad.
Eficacia de la publicidad
Hay dos grupos de efectos de la publicidad: econmicos y psicolgicos. Afirmaciones como "la eficacia de la
publicidad no tiene que ver de forma inmediata con el efecto de las ventas" son en parte ciertas, ya que stas son el
resultado de un conjunto de factores como la publicidad, imagen, marca, precio o distribucin.
Aunque est extendida la tesis de que es imposible aislar el efecto vendedor especfico de la publicidad, esto es
posible a travs de mtodos economtricos y de experimentacin. El efecto de la publicidad puede traducirse en
valores psicolgicos como la percepcin, el recuerdo, las actitudes, y la intencin de compra, medibles mediante
encuesta.
Asimismo, otro error es afirmar que la publicidad eficaz es aquella que cumple los objetivos que le han sido
marcados, sin embargo cuando los objetivos estn correctamente bien planteados y se trabaja con una metodologa
concreta es ms probable que la publicidad pueda ser eficaz. Es necesario hablar de objetivos lgicos o realistas, a
partir de un estudio previo para poder conocer la situacin comercial de partida, de la marca o empresa. Adems para
que las expectativas sean lgicas es necesario saber la cuota de mercado, el porcentaje de las ventas propias con
respecto a la competencia. La eficacia a largo plazo puede medirse de una manera menos mensurable como la
percepcin de calidad o de estatus de la marca ms all de la calidad intrnseca de la misma. Se llama valor de marca
al conjunto de valores que adopta una marca apoyndose, entre otros medios, en la publicidad.
Los mtodos para medir la eficacia de la publicidad son el pre-test y el post-test, el primero se aplica antes del
lanzamiento de las campaas publicitarias y el segundo tras aparecer en los medios.
Eficacia publicitaria
Para calcular la eficacia publicitaria existen una serie de ratios, como STATS y Adstock. Stats fue difundido por
Jones (1995) y se calcula como el cociente entre el porcentaje de los que han comprado la marca habiendo visto su
publicidad y los que han comprado la marca sin haber visto la publicidad, y ello referido a un perodo muy reciente
como el da anterior o la ltima semana. Por ejemplo, y segn un sondeo, si los que declaran haber visto publicidad
de la marca son 300 y los que han comprado son 100, y los que han comprado son 80 dentro de un conjunto de 400
que no han visto anuncios, entonces tendramos un stat de: (100/300:80/400)*100= 165.
El stat por cada marca se puede calcular mediante panel de fuente nica o bien mediante sondeo, siendo el primer
mtodo ms costoso pero ms fiable (los stat por panel suelen resultar inferiores a los de sondeo).
Adstock fue creado por Broadbent (1979) y es un mtodo para calcular el remanente de impacto publicitario para
aquilatar mejor la planificacin de medios en el tiempo. Utiliza el concepto de half life o media vida y es el tiempo
que tarda en caer a la mitad el impacto de una campaa (expresada en GRPPlantilla:Qu[citarequerida]/TVR). Para la
medicin es necesario disponer un sondeo continuado que muestre en qu momento se ha producido la cada a la
mitad del efecto. Por ejemplo, una campaa de 60 GRP semanales que llega a obtener un aumento en las ventas del
5% por semana durante el tiempo de campaa, luego desaparece la campaa y es a los 8 das cuando se comprueba
que las ventas sobre los que declaran en la encuesta se encuentran en el 2,5% de ms sobre lo habitual (en total),
podemos decir que el half life es de 8 das para 60 GRP semanales. El ndice de cada se calcula para ese half life
como 1-0,917/1+0,917=0,0432 (0,917 es el fruto de la tabla de clculo establecida por el mismo Broadbent); y desde
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Publicidad
ah se calcula que el remanente a futuro de impacto publicitario que permanece es de 60GRP*0,0432=2,59GRP.
Actualmente, en los medios online podemos obtener con herramientas como google analytics, datos fiables de
aquellos usuarios que respondieron al correo, rellenaron el cupn, pincharon en el banner o entraron en el microsite.
Con esta herramienta podremos conocer datos importantes; por ejemplo, el nmero de clics respecto al nmero de
impresiones, y si el fin es una venta online, saber cuntos usuarios ha realizado la compra... Estas herramientas
justifican la eficacia de las campaas en el medio Internet.
La publicidad y los estereotipos sociales

La publicidad no siempre utiliz estereotipos sociales para comunicar mensajes. Su propsito en la era industrial era
vender productos y promocionar servicios. Hoy en da[cundo?][citarequerida] esa visin ha cambiado y la publicidad
estimula el amor por las marcas, y crea nuevos estilos de vida. Basta ver comerciales como los de MTV para darse
cuenta que en el fondo de la disrupcin de sus mensajes se transmite un "estilo" de vida que clama relacin con lo
creativo e irreverente.[citarequerida]
Asimismo las marcas tienen una propia identidad que puede ser asociada con estereotipos mentales de las personas
de modo que se puede generar una identificacin con ellas (Insight). Un ejemplo de ello es cuando una marca de auto
tiene una bella modelo semidesnuda cerca; esto le aporta virilidad a dicha marca. Los "estereotipos" en realidad son
innumerables y cada vez las agencias no solo encuentran nuevos nichos sino que crean estilos de vida.[citarequerida]
Por ltimo, queda destacar que las marcas nos incitan a crearnos una idea contraria acerca de nuestra
sociedad.[citarequerida]
Otro medidor de efectividad de una campaa publicitaria hacia una marca especfica, es el return of investment
(ROI) que calcula en cifras la rentabilidad que ha ganado la marca posterior a la campaa. Es cuantificable, pues se
estipula como la cantidad de dinero que ha ganado la marca en relacin a lo invertido anteriormente en publicidad. Si
la campaa fue exitosa, la estrategia que se formul lo fue tambin, es decir, que el mensaje fue idneo, sonoro e
impactante, memorable, es decir que gener recordacin en el pblico objetivo o target.
Servicios pblicos
Las mismas tcnicas de publicidad que promocionan productos comerciales y servicios se pueden utilizar para
informar, para educar y para motivar al pblico sobre cuestiones serias sin contenido comercial, tales como el sida, el
ahorro de energa o la tala de rboles. La publicidad, en su forma no comercial, es una herramienta educativa de gran
envergadura capaz de alcanzar y de motivar a gran cantidad de pblico. La publicidad justifica su existencia cuando
se utiliza para el inters pblico; es una herramienta de demasiado gran alcance para utilizarla solamente para los
propsitos comerciales Atribuido a Howard Gossage, de David Ogilvy.
Publicidad de servicio pblico, publicidad no comercial, publicidad de inters pblico, mercadotecnia de causa y
mercadotecnia social son diferentes trminos o aspectos del uso de tcnicas sofisticadas de publicidad y de
comunicaciones de marketing (asociadas generalmente a empresa comercial) al servicio de asuntos de inters y de
iniciativas no comerciales. La publicidad de servicio pblico alcanz su auge durante la I y II Guerra mundial bajo la
direccin de varias agencias estatales de Estados Unidos.
120
Publicidad
Campaa social
El propsito de una campaa social es cambiar la conducta de las personas. Encontramos campaas sociales en los
campos de: salud, medio ambiente, nutricin, uso de drogas, educacin, economa, etc. El fin de estas campaas es el
de orientar a las personas para una buena eleccin en sus vidas.
La mayor parte de las campaas sociales son financiadas por los gobiernos, en busca del bienestar social.
Es importante resaltar que para una buena difusin de los mensajes, debemos utilizar todos los medios de
comunicacin.
Su caracterstica principal es ir en ayuda de la sociedad, ya sea de una manera material o mediante un cambio de
conducta.
Regulacin
ltimamente[cundo?][dnde?] ha aumentado el esfuerzo real por proteger el inters pblico regulando el contenido y
el alcance de la publicidad. Algunos ejemplos son la actual prohibicin de la publicidad del tabaco (salvo
excepciones como presentaciones dentro del sector, etc.), y la prohibicin total de la publicidad a los nios menores
de doce aos impuesta por el gobierno sueco en 1991; aunque esa regulacin contina con efecto para las difusiones
que se originan dentro del pas, ha sido rebajada por el Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas, que
dictamin que Suecia est obligada a aceptar lo que aparezca en la programacin de pases vecinos o va satlite. En
Per, se aprob una ley que impide realizar publicidad de cigarrillos en medios masivos sino nicamente en el punto
de venta.
En Europa y en otros lugares, se produce una discusin vigorosa sobre cunta publicidad infantil debe ser regulada.
Esta discusin fue exacerbada por un informe lanzado por la Fundacin de Familia de J. Kaiser Family en febrero de
2004 que sugiri que los alimentos anunciados para nios constituan un factor importante en la epidemia de la
obesidad infantil que se extenda a lo largo de Estados Unidos.
Tambin existe la autorregulacin, por parte de la misma industria, que se encarga de establecer ciertas normas
fundamentales para la sana prctica de la comunicacin comercial. En todo el mundo, existen diversos organismos
encargados de velar por esta autorregulacin publicitaria, bajo los principios fundamentales del respeto por la
legislacin local, la veracidad, la competencia honesta y leal y la moral social predominante.
Crticas a los medios

A medida que los esfuerzos de publicidad y de comercializacin de productos se han hecho ms presentes en nuestra
cultura, la industria ha sufrido la crtica de grupos tales como Adbusters por fomentar el consumismo usando
tcnicas propias de la propaganda. La industria es acusada de ser uno de los motores que activan el sistema de
produccin en masa que promueve el consumismo. Se ha criticado[quin?][citarequerida] que algunas campaas
publicitarias tambin han promovido sexismo, racismo, y discriminacin inadvertidamente o incluso
intencionadamente. Tales crticas han planteado preguntas sobre si este medio es el que crea estas actitudes o si
simplemente es mero reflejo de estas tendencias culturales. Los grupos de inters pblico, tales como New Etchic y
librepensadores estn sugiriendo cada vez ms que el acceso al espacio mental ocupado por los publicistas sea
gravado. Actualmente el espacio est siendo aprovechado libremente por los publicistas sin pagar una remuneracin
al pblico sobre el que se est imponiendo. Esta clase de impuesto sera un impuesto que actuara para reducir lo que
ahora se ve cada vez ms como desperdicio pblico. Los esfuerzos a tal efecto estn cogiendo mpetu, con los
estados de Arkansas y Maine que estn estudiando poner tales impuestos en ejecucin.[citarequerida] Florida decret
este impuesto en 1987 pero fue forzada a derogarlo al cabo de seis meses, como resultado de un esfuerzo concertado
por los intereses comerciales nacionales, que indicaron que causaban una prdida de 98 millones de dlares
nicamente a la industria de la difusin.[citarequerida]
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Publicidad
Futuro
Actualmente cabe distinguir entre dos clases de publicidad: publicidad offline (a travs de los medios clsicos, como
televisin, radio, prensa...) y publicidad online (a travs de los nuevos medios, como Internet). Los nuevos medios
tales como Internet estn permitiendo nuevas formas de interactividad con los usuarios y generando en especial lo
que se conoce como "suscripcin a contenido por demanda". Esto permite que los prospectos se agrupen en grupos
objetivos de manera voluntaria y pueda comunicrseles informacin que estn dispuestos a consumir. RSS (Really
Simple Sindication) est recreando la publicidad de maneras novedosas y ms inteligentes. Los podcasts (una forma
de RSS en audio) permiten que los usuarios descarguen automticamente contenido de estaciones radiales segn sus
preferencias personales. Lo anterior nos ha llevado a caracterizar estos medios como medios dirigidos o relevantes,
ya que mediante ellos la publicidad llega a la gente que nos interesa de forma especfica y no al pblico en general.
Esto tiene un alto potencial publicitario. Del mismo modo, cuando uno se suscribe a un contenido RSS puede estar
dando permiso al remitente de adjuntar publicidad relativa al tema de su inters. Nuevas plataformas como el
product placement y las campaas de guerrilla utilizan medios no convencionales para sus piezas de comunicacin.
Los blogs son tambin herramientas que dan liderazgo de opinin a las marcas que los utilizan y al mismo tiempo
una gran fuente de enlaces y contenido focalizado. Las redes sociales proporcionan tambin un pblico objetivo
focalizado, que ofrece una predisposicin positiva as como una fcil y rpida propagacin. El consumidor pasa de
ser pasivo a participativo.
Los ltimos estudios[cul?][citarequerida] demuestran nuevas tendencias en los hbitos de compra. Dependiendo del
producto o servicio, hasta un 90% de las decisiones de compra se realizan en el punto de venta.[citarequerida] Por esta
razn, la publicidad interactiva o a travs de los medios dirigidos en el punto de venta se ha convertido en un valor
en alza. Existen numerosas iniciativas de pantallas interactivas/pasivas en sucursales bancarias, supermercados,
hoteles, etc. Existen numerosas nuevas soluciones software de publicidad interactiva (Admiradn o Saas). Dichas
soluciones permiten a los gestores de los circuitos gestionar cientos de puntos de ventas desde un entorno web, y
automatizar la creacin y envo de contenidos multimedia publicitarios.
Referencias
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Bibliografa
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Publicidad
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Enlaces externos
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El Diccionario de la Real Academia Espaola tiene una definicin para publicidad.

Orson Welles Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=71445064 Contribuyentes: .Jos, A ver, Agguizar, Albertoj88, Aleposta, Aliuk, Aloneibar, Ambabeuf, Antonio Pramo,
Aparejador, Archivesefilms, Ascnder, Baldaquino, Beto29, Canettiileana, Cinderellina, Copydays, Correogsk, Criqui64, Darabuc, Deleatur, Dodo, Drlogo, Eduardosalg, Eli22, Eliaspoveda,
Emilio Kopaitic, Enrique Cordero, Esriam, FAR, Faraday, Felipealvarez, Ferbr1, Fernandomirandamuro, Franek wro, Furado, Gaudio, GeminiSaga, Gladysalbino, Gonmator, Gusvel, HUB,
Hamlet 83, Hispa, J.L.Criado, JCPPRR, JD CRUZ MENDOZA, JSTejada, Jaenerisimo, Jctafur, Jenas, Jkbw, Joelbec, JorgeGG, Joseaperez, Josetxus, Ketamino, Landmarke, Laura Fiorucci,
Luis1970, MARC912374, Madrid1901, Magnakai, Mampato, Manw, Martnhache, MasqueIV, Matdrodes, Miguel Chong, Napolen333, Numbo3, Oblongo, PabloBD, Patrickpedia, Perzival,
Petronas, Petruss, Ponalgoyya, Prevert, Primitivojumento, Pruxo, Rafawikanda, Reddragon bruno, Ricardogpn, Sachador, Salmimar, Sarampin, Sasquatch21, Shining.Star, Solitarius2, Suomi,
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Foundling, Frecuenciaprimera, Fuengirola, Futbolero, GISELL03101985, GMoyano, Gersun, Gins90, Gizmo II, Gsrdzl, Guidopilato, Gustronico, Halfdrag, Harpagornis, Helemabe-UV, Helmy
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modesto, Matdrodes, McMalamute, MercurioMT, Mferrand, Murphy era un optimista, Mutari, M Luisa Bello, Nacho Sal, NicolasAlejandro, Nicolassupremo, PACO, Pabloshi, Pachus,
Pacolope, Paconi, Patricia Garcia Hazen, Pete463251, Petronas, Phirosiberia, Plux, Rafa3040, Ramon00, Renly, Rmompo, Robercarreras, Rojasyesid, Rosarinagazo, RoyFocker, Rubpe19,
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Draxtreme, Farolatino, Felixgomez18, Galio, Jeast, Jkbw, Jomra, Jorge c2010, Megazilla77, Orilus, Rosarinagazo, Rosarino, Santi92, Serg!o, Supernova, Tamorlan, Taragui, Tonchizerodos, 27
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Varela, Dhidalgo, Diamondland, Diogeneselcinico42, Dodo, Durero, EVOLUCION RADIO COLOMBIA, El3m3nT1984, Elecctron, Elmarco27, Elnegrojose, Elpuntomedio, Elsamad,
Emiduronte, Emijrp, Equi, Fadesga, Floppy3, Frecuenciaprimera, Gilmantra, Guidopilato, Hack-Master, Here, House, Humberto, Indisman, Irccrawler, Isha, J. A. Glvez, JMCC1, Jarfil, Jkbw,
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La guerra de los mundos (radio)

Radio (medio de comunicacin)

Asociacin Mundial de Radios Comunitarias

Primera transmisin radiofnica

Radio por Internet

Fuentes de imagen, Licencias y contribuyentes

Orson Welles en 1937 fotografiado por Carl Van Vechten.

George Orson Welles

Kenosha, Wisconsin, Estados Unidos

Los ngeles, California, EE. UU.

Paola Mori (1955-1985)

Mejor guion original

Festival de Cannes Palma de Oro

Sus primeros aos

1938 - Too Much Johnson - pelcula desaparecida y recuperada en 2013.

1941 - Citizen Kane (El Ciudadano / Ciudadano Kane), de Welles

1957 - Touch of Evil (Sed de Mal), de Welles

http:/ / www. imdb. com/ name/ nm0000080

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Orson Welles (http://www.imdb.com/name/nm0000080/) en Internet Movie Database

La guerra de los mundos (radio)

Adaptacin de Orson Welles

La guerra de los mundos (radio)

El 30 de octubre de 1938, Orson Welles (1915-1985) y el

La guerra de los mundos (radio)

La tragedia de Radio Quito

La guerra de los mundos (radio)

Comit Federal de Radiodifusin

Funciones del locutor

"Locutor" RAE (http:/ / lema. rae. es/ drae/ ?val=locutor)

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Radio (medio de comunicacin)

Radio (medio de comunicacin)

En 1873 el fsico escocs James Clerk Maxwell formul la teora de las

Otra torre de radiotransmisin.

Radio (medio de comunicacin)

Radios de baja potencia

Radio por Internet

Lenguaje radiofnico: locucin

La voz aporta la carga dramtica.

Radio (medio de comunicacin)

Lenguaje radiofnico: redaccin radiofnica

Radio (medio de comunicacin)

Radio (medio de comunicacin)

Radio (medio de comunicacin)

Radio por pases

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Antenas para transmisin de radio y televisin en Repblica

La radiofrecuencia se puede dividir en las siguientes bandas

Abreviatura inglesa Banda ITU

Frecuencia extremadamente baja Extremely low frequency

Super baja frecuencia

Super low frequency

Ultra baja frecuencia

Ultra low frequency

Muy baja frecuencia

Very low frequency

3003.000 MHz 100 m 100 mm

Super alta frecuencia

Super high frequency

> 300 GHz