Colegio de Bachilleres del Estado de

Sinaloa
Plantel 115 SAN JOS DE AHOME
CLAVE: 25ECB0078N
PLAN DE MEJORA CONTINUA
2014 - 2015

Carretera Ahome Higuera de Zaragoza Km. 8 o CallePrincipal S/N, C.P. 81336,

Ahome, Sinaloa TEL: (668)86-6-52-42Plantel115@cobaes.edu.mx

CONTENIDO

1. Normativa aplicable......................................................................................3
2. Diagnstico...................................................................................................4
3. Priorizacion de categorias............................................................................6
4. Programas de mejora...................................................................................7
5. Calendarizacion de actividades....................................................................10

NORMATIVA APLICABLE

Programa Sectorial de Educacin 2013 - 2018

Plan Estatal Educativo 2011-2016

Acuerdo Secretarial 442 por el que se establece la creacin del Sistema Nacional de

Bachillerato en un marco de diversidad.

Acuerdo Secretarial 480 por el que se establece el ingreso de las instituciones Educativas
del nivel Medio Superior al sistema Nacional de Bachillerato.

OTROS DOCUMENTOS

Decreto de creacin del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa 1981.

Documento de creacin del SNB 2008

Plan Institucional de Desarrollo Educativo 2011-2016

Prontuario de proyectos del plan Institucional de Desarrollo Educativo 2011-2016

Documento de creacin del S.N.B. 2008

Manual de Organizacin de COBAES

Tabla de perfiles profesionales para el personal docente 2013

Oficio circular DCA/97 14 de Febrero 2011.

DIAGNOSTICO

El mundo est cambiando de un modo constante. Con la globalizacin, estos

cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho ms dinmica y
competitiva, demandando que las nuevas generaciones estn mejor preparadas
para afrontar los retos personales y colectivos del siglo XXI.
El nuevo milenio est asociado con un profundo proceso de transformacin social.
La sociedad del conocimiento transita hacia un contexto donde la disponibilidad, el
acceso y la aplicacin del conocimiento se han vuelto el recurso ms valioso en la
promocin de oportunidades y el motor del desarrollo econmico y social en el
mundo contemporneo.
En los tiempos recientes, la globalizacin de las economas, la internalizacin de
los mercados y el desarrollo vertiginoso de la tecnologa han impulsado la
modernizacin de los sistemas educativos de muchas naciones. Por lo que
nuestro pas y sobre todo, sus escuelas deben desarrollar procesos de innovacin
que respondan a la dinmica de este mundo tan cambiante.
En el siglo XXI se necesitan nuevas competencias, que debern comenzar a
desarrollarse en la escuela para despus ser transferidas a la sociedad como
beneficiaria ultima de todos los esfuerzos de las instituciones educativas.La
profesin docente requiere de una preparacin especial. Podemos afirmar que
requiere como ninguna otra profesin una preparacin global, es decir holstica. Si
revisamos los deberes de las profesiones actuales, no encontraremos una con
tantas responsabilidades como la nuestra. Por ello, debemos prepararnos, pues
tenemos ante nosotros la vida de cientos de seres humanos que confan en
nosotros.
Considerando que el proyecto nos permite:
Mirar hacia atrs para revisar nuestro caminar.
Mirar nuestro presente para ver con qu elementos contamos.
Mirar al futuro para ver a donde queremos llegar.
Desde el ciclo escolar 2008 2009, se dieron los primeros pasos para la
implementacin de la RIEMS, con la implementacin de tutoras, atencin
individual a los alumnos, as como el desarrollo y capacitacin de de la
planta docente, a travs del programa de Formacin docente de la
Educacin Media Superior (PROFORDEMS), SEP-ANUIES, el
mejoramiento de las instalaciones y equipo de tecnologa, para disear
programas, que permitan la evaluacin integral de todo el sistema de
educacin de educacin media.

El Director del plantel, como lder hebeggico del colegio y aplicando una
visin estratgica a futuro convoca al colectivo a educativo a visualizar todo
lo que se viene y estar en condiciones de llevar al plantel a una
certificacin.Para ello se le dio observancia a los diferentes acuerdos
secretariales, enfatizando en la versin 3.0 del Manual para evaluar
planteles que solicitan el ingreso y la promocin en el Sistema
Nacional de Bachillerato .
Al crearse la categora nivel IV en el Sistema Nacional de Bachillerato, el
colegio rene en la actualidad con los indicadores referentes y estndares
para el ingreso, permanencia y promocin para permanecer en dicho nivel
los 2 aos, visualizando en todo momento reunir todos los requerimientos
para el nivel III.
Con el presente plan de mejora continua (PMC), se pretende mejorar las
observaciones y recomendaciones
emitidas en el dictamen de la
COPEEMS, las cuales se les dar seguimiento de acuerdo a la
calendarizacin de cada actividad focalizada en el informe de evaluacin
del COBAES 115 San Jos de Ahome.

CATEGORIAS PRIORIZADAS

CATEGORIAS
Tutora
Orientacin Educativa, Vocacional y

ORDEN DE ATENCION
1
2

profesional
Equipo y tecnologas de la informacin y la

comunicacin (TIC) y tecnologas para el

aprendizaje y el conocimiento.
Biblioteca y servicios de informacin.
reas deportivas, culturales y recreativas
Programa de proteccin civil

4
5
6

PROGRAMAS DE MEJORA
CATEGORIA: Tutoras
A) Nombre del programa : Accin tutorial
B) Objetivo del programa:Contar con un modelo tutorial en la comunidad
educativa que permita orientar y asegurar la formacin integral de los
jvenes.
C) Metas de mejoras

D) Lneas de Accin
6

E) Responsable

F) F

1- Que el personal asista a

los cursos de
capacitacin sobre
tutoras.

Capacitacin del personal

que impartir el programa
de tutoras.

Identificar mecanismos para

la implementacin de
tutoras.
Registrar el desarrollo del
programa tutorial a
implementar.

Implementar en la
comunidad educativa el
modelo a seguir del
programa de tutoras hacia
cada uno de los alumnos.

1.-Cumplimiento en tiempo y
forma de los mecanismos a
utilizar.
2.-Apoyo especfico de la planta
docente, administrativa y sobre
todo del cuerpo colegiado.

Director
Maestra Fabiola Gamboa Salas

Director y cuerpo colegiado de la

comunidad educativa.

1.-Que el personal conozca las

tcnicas a implementar en el
desarrollo de tutoras.
2.-Actualizacion de los temas
tutoriales a desarrollar en la
comunidad educativa.

Director y cuerpo colegiado de la

comunidad educativa.

1.-Contar con el apoyo total del

departamento de orientacin en
el programa de tutoras.

Director y departamento de
orientacin educativa.

CATEGORIA: Orientacin Educativa, Vocacional y profesional

A) Nombre del programa : Nombramiento del Orientador
B) Objetivo: Demostrar fsicamente, el nombramiento que acredite al orientador
del plantel.
A) Metas de mejoras
Certificar a travs del
nombramiento al orientador

B) Lneas de Accin
1.-Solicitar ante direccin general
de cobaes el nombramiento del
orientador.

C) Responsable
Director

D) F
4 de

2-

Integrar al expediente del

docente, su nombramiento
que
lo
acredite
como
orientador.

Director

CATEGORIA: Equipos y tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) y

tecnologa para el aprendizaje y el conocimiento (TAC).
A) Nombre del programa: Equipo y tecnologa actual.
B) Objetivo:Contar con las licencias de uso de Software e inventario
actualizado del centro de cmputo.

A) Metas de
mejoras
Lograr la licencia
de uso de
programas
informticos

B) Lneas de
Accin
1-Solicitar
ante
Direccin
General
inventario
de
licencias de uso de
software.

C) Responsable

D) Fecha de
cumplimiento
4febrero de 2015.

Director
20 Febrero 2015

2.- Instalacin de
licencias de uso de

13 de

software originales.
2.- Solicitar ante
Direccin General de
Cobaes la creacin
de un centro de
cmputo.

Director
4 febrero de 2015.

Categora: Biblioteca y servicios de informacin.

A) Nombre del programa: Fomento al hbito por la lectura.
B) Objetivo: Mejorar el uso del acervo bibliogrfico existente de acuerdo a los
programas de UAC.

A) Metas de mejoras
Contar con todo el acervo
bibliogrfico contemplado
en los programas de
estudio acorde a los
lineamientos de la DGB.
Fortalecer los procesos de
lectura en la comunidad
educativa.

B) Lneas de Accin
1.-Actualizar
bibliogrfico.

material

2.- Implementar estrategias para

fortalecer la habilidad lectora.
1.- Implementar crculos de
lectura.
2.- Facilitar los procesos del
dialogo cultural.

C) Responsable
Director.

D) F

18 Fe

23 Fe
Director.
Director

9 de F

Categora: Programa de proteccin civil.

C) Nombre del programa: Plan de emergencia de proteccin civil.
D) Objetivo: Conformar en la comunidad educativa con un plan de emergencia
avalado por las autoridades competentes.
E) Metas de mejoras
Implementar el
programa de proteccin
civil y emergencia
escolar

F) Lneas de Accin
1-

Avalar el comit interno de

Proteccin Civil, ante las
autoridades competentes.

10

G) Responsable

H) F

Director
8 de

Categora: Tutora
Nombre del programa: Implementacin de Programa Tutorial
a)
Actividad

b)
Responsables

AGO

SEP
T

OCT

NO
V

DIC

ENE

FEB

1- Que el personal
asista a los
cursos de
capacitacin
sobre tutoras.

DirectorMaest
ra Fabiola
Gamboa
Salas

1.-Cumplimiento
en
tiempo y forma de los
mecanismos a utilizar.
2.-Apoyo especfico de la
planta
docente,
administrativa y sobre
todo
del
cuerpo
colegiado.

Director
y
cuerpo
colegiado de la
comunidad
educativa

Director y
cuerpo
colegiado de la
comunidad
educativa.

Director y
departamento
de orientacin
educativa.

1.-Que
el
personal
conozca las tcnicas a
implementar
en
el
desarrollo de tutoras.
2.-Actualizacion de los
temas
tutoriales
a
desarrollar
en
la
comunidad educativa.
1.-Contar con el apoyo
total del departamento de
orientacin
en
el
programa de tutoras.

11

MZO

ABR

MAY

JUN

JUL

CATEGORIA: Orientacin Educativa, Vocacional y profesional

a)
Actividad
1.-Solicitar ante direccin
general de cobaes el
nombramiento
del
orientador.
2- Integrar
al
expediente
del
docente,
su
nombramiento que
lo acredite como
orientador.

b)
Responsables

AGO

SEP
T

OCT

NO
V

DIC

ENE

FEB

Director

Director

MZO

ABR

MAY

JUN

JUL

MAY

JUN

JUL

CATEGORIA: Equipos y Tecnologas de la informacin y la comunicacin

a)
Actividad
1-Solicitar ante Direccin
General inventario de
licencias de uso de

b)
Responsables

AGO

SEP
T

OCT

Director

NO
V

DIC

ENE

FEB

12

MZO

ABR

software.
2.Instalacin
de
licencias de uso de
software originales.
3Solicitar
ante
Direccin General de
Cobaes la creacin de un
centro de cmputo.

Director

CATEGORIA: Biblioteca y Servicios de Informacin

a)
Actividad
1 Actualizar material
bibliogrfico.
2.Implementar
estrategias
para
fortalecer la habilidad
lectora.
3.- Implementar crculos
de lectura.
4.- Facilitar los procesos
del dialogo cultural.

b)
Responsables

AGO

SEP
T

OCT

NO
V

DIC

ENE

FEB

Director

Director

Director

MZO

ABR

MAY

JUN

JUL

MZO

ABR

MAY

JUN

JUL

CATEGORIA: Programa de Proteccin Civil

Lnea de accin: Formacin y operacin del programa de proteccin civil
a)
Actividad
Avalar el comit interno
de Proteccin Civil, ante
las
autoridades
competentes.

b)
Responsables

AGO

SEP
T

OCT

Director

NO
V

DIC

ENE

13

FEB