Um prosporta educacional para o seculo XXI, seria fazer o desenvolvimento construtivista da criana

deste a Educao Infantil, e mostra para a criana que ele tem uma grande participao do seu na
construo do seu proprio conhecimento. Investindo na Eucai infantil faz com quer a educo no
futuro possa ser diferente, pois invertir nesta crianas o futuro pode ser diferente.
As crianas so, por natureza, exploradoras, curiosas e ativas. Nestes primeiros anos esto construindo
suas primeiras concepes sobre os objetos, as pessoas, os acontecimentos, enfim, sobre o mundo em
que vivem. Nesse sentido, nossa instituio, est comprometida com o desenvolvimento integral, de
cada criana, respeitando sua individualidade e possibilitando-lhe atividades significativas e
contextualizadas que instiguem o seu pensamento, num clima de autonomia e cooperao, visando
propiciar trocas enriquecedoras entre as crianas e entre estas e os adultos. Temos, dessa forma, o
compromisso de desenvolvermos um trabalho que permita a criana expressar-se livremente, analisar,
comparar, resolver problemas, tomar decises, construir regras, enfim, interpretar a realidade na qual
est inserida. Considerando a sua forma peculiar de pensar, de sentir e de agir preciso propor
situaes que permitam criana atingir, gradativamente, novas estruturas mentais em seu processo de
desenvolvimento.
Valorizamos, em nossa proposta, oportunizar s crianas a realizao de experincias e trocas
interpessoais, que lhes possibilitam vivenciar contedos culturais que, interagindo com o processo de
maturao biolgica, permitam ela atingir capacidades cada vez mais elaboradas, de conhecer e atuar
no mundo fsico e social. Contudo, vale revelar que a lgica, a moral, a linguagem e a compreenso so
construdas, individualmente, ao longo do seu processo de desenvolvimento, processo esse entendido
como sucesso de estgios que se diferenciam um dos outros, por mudanas qualitativas. Mudanas
estas que permitem, no s a assimilao dos objetos de conhecimento compatvel com as
possibilidades j construdas, atravs da acomodao, mas tambm que sirvam de ponto de partida para
novas construes.