EDUCAO E IDEOLOGIA

PRECISAMOS OBSERVAR A ESCOLA COMO UM ESPAO DE

CONSTRUO DE CONSCINCIA, E CULTURA; OBTENDO CAPACIDADE
DE ROMPER COM AS IDEOLOGIAS. POIS, ELA EXCLUI E DOMINA. ELA
NO TRANSMITE NENHUMA FORMAO DETENTORA DO PENSAR
CIENTFICO. H TANTAS IDIAS E PENSAMENTOS FORMULADOS POR
PESSOAS SOBRE EDUCAO, MAS POUCO TRANSFORMADOR,
DENTRO DO MBITO, FORMATIVO E EDUCATIVO. FORMAR PESSOAS
NO DAR SUAS OPINIES, EM UM CONTEXTO FAMILIAR, SEM VIVER
E SEGUIR UM CONTEXTO EDUCACIONAL.
A NS PROFESSORES E ALUNOS CABE EMITIRMOS NOSSO
CONHECIMENTO, PARA VIVERMOS L FORA OS DESAFIOS
COMPETITIVOS NA SOCIEDADE. PORM, OS HOMENS HOJE TEM A
RESPONSABILIDADE DE SER O FUTURO DA MANH, PARA AS
DIVERSIDADES EXISTENTES NA MULTIPLICIDADE, E NO
CONHECIMENTO.AS SOCIEDADES TRABALHAM E DESENVOLVEM
FORMAS PRESERVANDO SUAS IDIAS CRIANDO MANEIRAS DE
TRANSMISSO DE VALORES, E CONHECIMENTOS AOS MEMBROS
FORMANDOS. A SOCIEDADE APRESENTA SEUS PARADIGMAS, E
MTODOS EXCLUDENTES DE UMA EDUCAO. TUDO DEPOSITADO
E AFASTA AQUILO QUE SERIA UMA EDUCAO QUALITATIVA. PRECISASE DE EDUCADORES, E EDUCANDOS COM RESPONSABILIDADE PARA
CONSTRUIR NOVAS PROPOSTAS INOVADORAS NO CAMPO
EDUCATIVO.
JORGE KHARRERO,5 DE NOVEMBRO DE 1998, PETRPOLIS, RIO DE
JANEIRO- BRASIL