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Caso juan

Psicologa Evolutiva

Estudiante
Juliana Gonzlez Poveda

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Tutor
Mara Posso

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Analizando el caso de Juan y teniendo en cuenta las esferas de desarrollo se


realiza la siguiente caracterizacin:

Desarrollo Fsico: Juan tiene un nacimiento normal, durante sus primeros dos
aos de vida tuvo buen desarrollo de la capacidad y la coordinacin motora,
capacidades sensoriales y del lenguaje. Juan gatea a los 7 meses y se desplaza
hacia los objetos que le llaman la atencin; segn Freud, esta es la etapa oral por
lo que el nio siente satisfaccin en meterse objetos a la boca, juan lo hace a los 8
meses.

Se pone de pie solo a los 12 meses y un mes despus aprende a

caminar. A los 6 meses dice su primera palabra y a los 13 meses dice varios
monoslabos. A los 2 aos ya ha desarrollado algo de independencia y sentido de
s mismo puesto que ya sabe comer y vestirse solo, aun as, su abuela prefiere
ayudarlo con estas tareas (lo ayuda hasta los 6 aos).

Desarrollo Psicosocial: Los primeros aos de vida de juan se desarrollaron


dentro de lo establecido como normal, luego de esto, juan siente deseo explorar el
mundo y comienza a desarrollar deseo de independencia, puede comer y vestirse
solo pero su abuela prefiere ayudarlo para que estas tareas se cumplan bien.
Segn Erickson: los individuos tienen una tarea psicosocial que resolver, si esta no
se cumple satisfactoriamente, se adquiere una cualidad negativa. En esta etapa
Es posible que lo hayan restringido cuando tomaba iniciativas. Ms adelante, las
responsabilidades que tiene en el colegio no son cumplidas, no hace tareas y tiene
malas calificaciones. En la adolescencia, juan debera tener un desarrollo de s
mismo, es decir, de su identidad pero lo que siente es confuncin acerca de su
papel en la vida y en ocasiones ha manifestado que: esta triste y prefiere
morirse.

Desarrollo Cognitivo: Para comprender el desarrollo cognitivo que tuvo juan


podemos utilizar dos de los bosquejos de las etapas del desarrollo cognoscitivo
elaborado por Piaget.
Etapa sensorio motora (0 a 2 aos): A los cuatro meses empieza a balbucear,
siente curiosidad por los objetos y trata de alcanzarlos; a los siete meses aprende
a gatear y sentarse solo pero se pone de pie con ayuda, a los ocho meses es
capaz de ir por los objetos y llevrselos a la boca, a los dos aos de edad ya ha
aprendido a comer, vestirse, decir frases completas, es sociable y sabe interiorizar
las normas, adems de ser muy curioso.
Etapa pre operacional (2 a 7 aos): hasta los cuatro aos de edad ha tenido
muchos avances en cuando a su desarrollo cognitivo, sus trazos son finos y
firmes, tiene un vocabulario amplio para su edad, es muy imaginativo cuando le
leen cuentos y le gusta mucho la educacin fsica. A los cinco aos le gusta jugar
con el arma todo, y le gustan mucho los juegos que utilizan varias piezas juan pero
ha empezado a presentar problemas en cuando a la realizacin de sus deberes,
aprendi a leer con dificultad, est ms atrasado que los dems, no hace tareas,
le gustan mucho los sper hroes y los videojuegos violentos por esta razn se ha
vuelto agresivo con sus compaeros, no come su lonchera y solo le va bien en
clase de educacin fsica. En los siguientes dos aos la situacin no mejora, y su
madre contina ausente en su educacin.

Desarrollo emocional: En el desarrollo emocional del ser humano, la presencia y


apoyo de los padres es fundamental, en especial durante la infancia y la
adolescencia. En el caso de juan, su madre estuvo con l en los primeros 3 meses
de vida, luego lo dejo a cargo de su abuela. La madre manifiesta que no tiene
tiempo para l porque tiene mucho trabajo, adems que tiene un nuevo novio que
le ocupa la mayor parte de su tiempo libre. A juan le gusta que su madre lo ayude
con las tareas del colegio pero no recibe esta ayuda porque a su madre no le
gusta, debido a esto juan nunca hace tareas ni cumple con sus deberes. A los

cinco aos juan se apega mucho a su to, hasta el punto de llamarlo papa. Su to
dedica el tiempo libre a jugar con l, poco despus se casa y se va de casa, juan
queda solo y comienza a buscar apoyo en otras personas, crea un vnculo afectivo
hacia el vigilante de la cuadra y dice que le gustara que fuera su padre, debido a
esto su madre (que no sabe qu tipo de relacin sostienen) le prohbe la amistad
con l, y nuevamente juan queda muy triste y solo. Su madre le paga una
profesora y dice que con eso es suficiente, ahora tiene una nueva relacin que a
juan le incomoda y cuestiona que no le dedique tiempo a l. Juan se vuelve muy
rebelde, no obedece y le va muy mal en el colegio, su madre es citada por esta
situacin pero ella declara que ese comportamiento es normal en los nios de su
edad y que no tiene tiempo para estar en reuniones con l. Por todos estos
factores y principalmente por la falta de atencin, afecto y cuidado por parte de su
madre, juan se ha vuelto emocionalmente vulnerable, llora con facilidad y no
participa de los juegos con sus compaeros y tiene muy pocos amigos. En la
adolescencia, los problemas con juan han aumentado, ha perdido varios aos en
el colegio, es grosero con sus compaeros, docentes y en su casa. Pese a esto su
madre es muy permisiva y se encarga de darle todo lo que juan le pida (viajes,
videojuegos, ropa muy cara, etc.), juan se ha vuelvo muy dependiente de los
dems, no puede realizar sus actividades solo. Constantemente hay peleas en su
hogar por culpa de su comportamiento y ha tenido que ir en varias ocasiones al
psiclogo, pero esto no ha dado resultado, su madre sigue siendo despreocupada
en cuanto a la educacin del joven. Juan est muy mal emocionalmente hasta el
punto de manifestar que se siente triste y quisiera morirse. A sus 19 aos decidi
retirarse de estudiar (llego hasta grado 8). Tuvo una novia durante 2 aos y medio
y ahora la relacin termino. Todos sus amigos se han ido alejando de el y ahora no
tiene muchos. Actualmente no estudia ni trabaja, mantiene encerrado en su cuarto
sentado frente al computador, sus nicas expectativas es tener mucho dinero para
darse lujos y que sea su madre quien le patrocine los gastos porque segn juan:
para eso lo tuvo.
Es notorio que el cambio de comportamiento de juan fue causado por el abandono
y el no tener alguien con quien compartir sus pensamientos y emociones. A su

madre solo le preocupo darle cosas en sentido material pero nunca afectivo, y a
las dos personas con las que creo vnculos afectivos (reemplazando a su padre),
se alejaron de l. Su abuela por el contrario trato de brindarle lo que pudo pero
aquello no fue suficiente.

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