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A educao em Esparta

A educao espartana, que recebia o nome tcnico de agog, apresentava as


particularidades de estar concentrada nas mos do Estado e de ser uma
responsabilidade obrigatria do governo. Estava orientada para a interveno
na guerra e a manuteno da segurana da cidade, sendo particularmente
valorizada a preparao fsica que visava fazer dos jovens bons soldados e
incutir um sentimento patritico. Nesse treinamento educacional eram muito
importantes os treinamentos fsicos, como salto, corrida, natao,
lanamento de disco e dardo. Nos treinamentos de batalha, as meninas se
dedicavam ao arco e flecha. J os meninos eram especialistas em combate
corporal,assim como em tticas defensivas e ofensivas.

Desde o nascimento at a morte


Elmo de um guerreiro espartano
De acordo com Plutarco (50-120 d.C.), quando nascia uma criana espartana,
pendurava-se na porta da casa um ramo de oliveira (se fosse um menino) ou
uma fita de l (se nascesse uma menina). Havia rituais privados de
purificao e reconhecimento da criana pelo pai, alm de uma festa de
nascimento conhecida como genetlia, na qual o recm-nascido recebia um
nome e presentes de parentes e amigos. (Cf. Maria Beatriz B. Florenzano.
Nascer, viver e morrer na Grcia antiga)
Desde o nascimento at a morte, o espartano pertencia ao Estado. Os recmnascidos eram examinados por um conselho de ancios que ordenava
eliminar os que fossem portadores de deficincia fsica ou mental ou no
fossem suficientemente robustos (uma forma de eugenia). As crianas
Espartanas eram espancadas pelos pais para se tornarem mais fortes, e, se
no fossem, morreriam.
A partir dos sete anos de idade, os pais (cidados) no mais comandavam a
educao dos filhos. As crianas eram entregues orientao do Estado, que
tinha professores especializados para esse fim. Os jovens viviam em
pequenos grupos, levando vidas muito austeras, realizavam exerccios de
treino com armas e aprendiam a tctica de formao.
A educao espartana, supervisionada por um magistrado especial, o
paidnomo, compreendia trs ciclos, distribudos por trs anos:
Dos sete aos dez anos;
Dos doze aos quinze anos;
Dos dezesseis aos vinte anos (a efebia).

Vejamos alguns dos mtodos da educao espartana, tendo como base o


relato dos historiadores gregos Xenofonte (A constituio dos lacedemnios)
e Plutarco (A vida de Licurgo).
Em lugar de proteger os ps com calados, as crianas eram obrigadas a
andar descalas, a fim de aumentar a resistncia dos ps. Usavam um s tipo
de roupa o ano inteiro, para que aprendessem a suportar as oscilaes do frio
e do calor.
A alimentao era bem controlada. Se algum jovem sentisse fome em
demasia, era permitido e at estimulado que furtasse para conseguir
alimentos5 . Castigavam-se com chibatadas, entretanto, aqueles que fossem
apanhados roubando - no por terem roubado, mas por terem sido
apanhados - pois acreditava-se que era bom para a formao aprender a
lutar contra a fome, e ser esperto6 .
No Limnaeum havia um altar a rtemis Orthia, com uma esttua de madeira
que, supostamente, fora trazida por Orestes e Ifignia da Turida.7 Um
orculo havia sido dado aos espartanos, que eles deviam cobrir esta esttua
com sangue.8 No incio, eles sorteavam quem seria sacrificado, mas Licurgo
mudou o costume, e fez com que os meninos fossem chicoteados no altar.8
Na adolescncia, os jovens eram encarregados dos servios de segurana na
cidade. Qualquer cidado adulto podia vigi-los e puni-los. O respeito aos
mais velhos era regra bsica. s refeies, por exemplo, os jovens deviam
ficar calados, s respondendo de forma breve s perguntas que lhes fossem
feitas pelos adultos.
Com sete anos, o jovem espartano entrava no exrcito. Mas s aos trinta
anos de idade adquiria plenos direitos polticos, podendo, ento, participar da
Assembleia do Povo ou dos Cidados (Apela).
Depois de concludo o perodo de formao educativa, os cidados de
Esparta, entre os vinte e os sessenta anos, estavam obrigados a participar na
guerra. Continuavam a viver em grupos e deviam tomar uma refeio diria
nos chamados syssitia.
Para o historiador italiano Franco Cambi, a educao desenvolvida em
Esparta e Atenas constitui dois modelos educativos diferentes. Em Esparta, a
perspectiva militar orientava a formao de cidados-guerreiros, defensores
do Estado. J em Atenas, predominava um tipo de formao mais livre e
aberta, que, de modo mais amplo, valorizava o indivduo e suas capacidades.
(Cf. Franco Cambi. Histria da pedagogia.)

A educao dos homens

"Guerreiro Espartano", escultura de Malcolm Lidbury


Os homens (esparciatas) eram mandados ao exrcito aos sete anos de idade,
onde recebiam educao e aprendiam as artes da guerra e desporto. Aos
doze anos, eram abandonados em penhascos sozinhos, nus e sem comida.
Aos 18 anos, voltavam a Esparta, e at os 30 anos de idade eram
considerados cidados de segunda classe, sem direito a voto, por exemplo.
Podiam ser agredidos por qualquer esparciata acima de 30 anos, ficavam nus
e recebiam pouca comida9 10 Os jovens poderiam atacar a qualquer
momento servos (hilotas), a fim de lutar e se preparar para a guerra, mas, se
fossem mortos por ele, o servo receberia dois dias de folga (por conseguir
matar algum que no era bom o bastante para o exrcito espartano). Existia
uma temporada de caa aos hilotas, para treinarem os jovens para a guerra.
O homem que conseguisse viver at os trinta anos tornava-se um oficial,
voltando ao quartel com todos os direitos de cidado espartano, alm de
direito ao voto, direito a ter relaes sexuais com mulheres e direito a casar.
Os homens engravidavam suas mulheres, casavam-se com elas e voltavam
ao quartel depois de deix-las grvidas em suas casas. Aos sessenta anos,
poderiam ir para a casa de suas esposas para viver com elas.

A educao das mulheres


Escultura em bronze de uma mulher espartana
As mulheres recebiam educao quase igual dos homens, participando dos
torneios e atividades desportivas. O objetivo era dot-las de um corpo forte e
saudvel para gerar filhos sadios e vigorosos. Consistia na prtica do
exerccio fsico ao ar livre, com a msica e a dana relegadas para um
segundo plano (ao contrrio do que tinha sucedido na poca Arcaica). Assim
como os homens, tambm iam aos quartis quando completavam sete anos
de idade para serem educadas e treinadas para a guerra mas dormiam em
casa, onde recebiam da me aulas de educao sexual. Assim que atingiam a
chamada menarca (primeira menstruao) comeavam a receber aulas
prticas de sexo para gerarem bons cidados para o estado, aulas onde se
usavam escravos, com coito interrompido para no engravidarem de hilotas
(servos) e recebiam tambm uma educao mais avanada que a dos
homens j que seriam elas que trabalhariam e cuidariam da casa enquanto
seus maridos estivessem servindo ao exrcito.
Assim que atingiam a maturidade (entre dezenove e vinte anos) elas pediam
autorizao ao estado para casarem, passando por um teste para comprovar
sua fertilidade: engravidavam de um escravo que era s para a reproduo,
sendo muito bem tratado, alimentado e morto aos 30 anos, pois era
considerado velho. O filho que ela tinha com esse escravo era morto e a

mulher conseguia sua autorizao para casar. Elas eram mandadas aos
quartis para, assim como os homens, servir ao exrcito espartano.
A mulher espartana podia ter qualquer homem que quisesse, mesmo sendo
casada, j que seus maridos ficavam at os 60 anos de idade servindo ao
exrcito nos quartis. Podia tambm requisitar o seu marido ao general do
quartel, mas o mesmo no poderia ser feito pelos homens.
Ter muitos filhos era sinal de vitalidade e fora em Esparta. Assim, quanto mais filhos a
mulher tivesse mais atraente ela seria, podendo engravidar de qualquer esparciata, mas o
filho desta seria considerado filho do seu marido.

Como era a educao na cidade grega de Esparta

Na Antiguidade, a cidade-estado grega de Esparta era muito voltada para as atividades


militares. Desta forma, a educao recebeu forte influncia da rea militar.
Extremamente rigorosa, a educao espartana tinha como objetivo principal formar
soldados fortes, valentes e capazes para a guerra. Logo, as atividades fsicas eram muito
valorizadas.
Por volta dos sete anos de idade, os meninos espartanos eram levados por suas mes para
uma espcie de escola, onde as atividades fsicas seriam trabalhadas. J na adolescncia,
entravam em contado com a utilizao de armas de guerra.
O senso crtico e artstico no eram valorizados em Esparta, pois os jovens estudantes
tinham que aprender a aceitar ordens dos superiores e falar somente o necessrio.
As meninas espartanas tambm tinham uma educao especfica. A educao feminina
tinha como objetivo formar boas esposas e mes. Elas tambm participavam de atividades
desportivas e torneios. A funo deste tipo de educao para as meninas era formar
mulheres saudveis e fortes, para que pudessem, futuramente, dar a luz a soldados
saudveis e fortes para Esparta.
Esparta foi uma das principais polis (cidades-estado) da Grcia Antiga. Situava-se
geograficamente na regio sudeste da Pennsula do Peloponeso. Destacou-se no aspecto
militar, pois foi fundada pelos drios.
A cidade de Esparta foi fundada no sculo IX a C pelo povo drio que penetrou pela
pennsula em busca de terras frteis. Quatro aldeias da regio da Lacnia uniram-se para
formar a cidade de Esparta. A cidade cresceu nos sculos seguintes e o aumento
populacional fez com que os espartanos buscassem a ampliao de seu territrio atravs
de guerras. No final do sculo VIII aC, os espartanos conquistaram toda a plancie da
Lacnia. Nos anos seguintes, Esparta organizou a formao da Liga do Peloponeso,
reunindo o poderio militar de vrias polis da regio, exceto a rival Argos.

O poder militar de Esparta foi extremamente importante nas Guerras Mdicas (contra os
persas). Uniu-se a Atenas e outras cidades para impedir a invaso do inimigo comum. O
exrcito espartano foi fundamental na defesa terrestre (Atenas fez a defesa martima)
durante as batalhas. Aps as Guerras Mdicas, a luta pela hegemonia no territrio grego
colocou Atenas e Esparta em posies contrrias. De 431 a 404, ocorreu a Guerra do
Peloponeso entre Atenas e Esparta, que foi vencida pelos espartanos.

Esparta e a educao
Esparta e a educao
Por Claudio Recco coordenador do His torianet

Uma das principais caractersticas da cidade-estado de Esparta, na antiguidade, foi sua


educao. A cultura espartana caracterizou-se por trs elementos fundamentais que foram
responsveis pela sua formao ideolgica: o militarismo, a xenofobia e o laconismo
Situada nas margens do rio Eurotas, na regio do Peloponeso, a cidade que na poca era
denominada de Lacedemnia, considerada a grande exceo da antiguidade grega, com
caractersticas peculiares, diferente das demais cidades, diferena essa utilizada ao longo
do tempo como contraponto ao desenvolvimento de Atenas. No estudo da Histria,
enquanto a preocupao principal compreender a formao da democracia e o
desenvolvimento da cidadania ao longo do perodo Arcaico da histria grega, entendendo
as transformaes vividas por Atenas, percebe-se a situao inversa em Esparta, ou seja, a
manuteno de suas estruturas tradicionais no mesmo perodo. Transformaes e
permanncias colocam em oposio as duas cidades.
Se Atenas tornou-se paradigma para outras sociedades e criou modelos ainda hoje
valorizados, Esparta tornou-se a anttese dessa situao. Isso significa que, uma das
maneiras de valorizar a democracia e a cidadania e seu bero ateniense, demonizar a
situao oposta, aquela que negou esses valores, que ainda hoje apesar das grandes
diferenas so considerados importantes.
As grandes guerras e conquistas espartanas esto na base da prpria formao da cidade.
O processo de conquista das terras centrais do sul da Grcia, em particular a plancie da
Lacnia, implicou em uma sucesso de guerras que exigiam permanente estado de
organizao militar. Essa situao tendeu a perpetuar-se na medida em que a resistncia
dos povos dominados foi constante.
O desenvolvimento do escravismo dos povos dominados ou hilotismo, como muitos
preferem representou uma eterna preocupao para os conquistadores ao longo do
tempo, uma vez que a relao numrica entre os grupos era desfavorvel aos espartanos,
chegando os escravos a um nmero dez vezes maior do que o de espartanos.

As constantes revoltas dos povos dominados determinou a manuteno do militarismo,


como forma de preservar as terras frteis e a explorao do trabalho. Segundo o
historiador Arnold Toynbee, os espartanos tornaram-se escravos dos seus escravos.
Ao contrrio das afirmaes mais comuns, que associam o militarismo espartano a sua
origem dria, havia uma situao objetiva, material, que determinou as concepes e
prticas militares. A idia de que os drios invadiram a Grcia no sculo XII a.C. e
provocaram a segunda dispora refora uma concepo de cultura militar anterior, base
da cultura espartana. No sculo XII a.C. os drios migraram em direo a Grcia, como
outros povos j haviam feito e, caadores e guerreiros nmades como todo povo nmade
se enfrentaram com aqueles que j estavam instalados na Grcia e viviam da criao de
animais e de pequena agricultura.
O militarismo foi justificado e teorizado ao longo dos sculos pela elite espartana que, para
tanto, criou elementos jurdicos e ideolgicos, como as tradies de Licurgo e a xenofobia,
apoiados no estmulo ao laconismo.

A Agog, a educao espartana


Em seu prprio significado, a palavra que os espartanos aplicavam para a educao j
dizia tudo: agog, isto , adestramento, treinamento. Viam-na como um recurso para a
domesticao dos seus jovens. O objetivo maior dela era formar soldados educados no
rigor para defender a coletividade. A educao infantil tinha como objetivo a coletivizao.
Os jogos realizados tinham por objetivo no a competio e vitria de um sobre os demais,
mas a organizao em equipe, assim como as histrias e as lendas eram contadas para
reforar o patriotismo dos jovens. Os castigos fsicos faziam parte desse adestramento e
admitiam o roubo como parte da formao dos jovens que, caso pegos em flagrante,
sofriam castigos violentos.
A etapa final da educao, entre os 16 e 20 anos, eram adestrados nas armas, na luta com
lanas e espadas, no arco e flecha, preparados para o ingresso no servio militar da ptria.
J participavam de operaes militres simuladas nas montanhas ao redor da cidade.
Segundo Plutarco andavam como as abelhas que sempre so partes integrantes da
comunidade, sempre juntas ao redor do chefe... parecendo consagradas inteiramente
ptria. Dessa maneira a educao produzia a jovem soldado necessrio Esparta:
silencioso, disciplinado , antiintelectual e antiindividualista, obediente aos superiores,
vigoroso, gil, astuto , imune ao medo, resistente s intempries e aos ferimentos, odiando
qualquer demonstrao de covardia e dedicado cidade.