Escrever, argumentar, seduzir

Todos ns, mortais, temos a impresso de que os escritores nascem sabendo escrever
bem: seus textos saltam prontos da imaginao privilegiada para as pginas impressas
de um livro. Por mais que eles insistam em afirmar que escrever significa mais
transpirao que inspirao, que o processo um eterno pisar em grilos, exigindo
rigorosa disciplina, ficamos com a sensao de que isso tudo s vale para os que no
nasceram escritores. Para poetas e prosadores natos, basta preencher as folhas
brancas com palavras, frases, pargrafos que, magicamente, materializam-se em
histrias, personagens, espaos, paisagens, mundos cativantes. Nada de releituras,
emendas, trocas de palavras, eliminao de excessos, incluso de trechos, correo de
deslizes.
Ledo engano. A atividade da escrita um processo trabalhoso, exigindo de seu
empreendedor bem mais que talento. Independentemente de sua finalidade, escrever
requer observao, conhecimentos, vivncia, pesquisa, planejamento, conscincia das
formas de circulao, muita pacincia e, consequentemente, leituras, releituras,
construo e reconstruo. Com os grandes escritores, podemos identificar para dos
esforos exigidos por essa atividade, surpreendendo alguns momentos em que eles
demonstram a forte e ambgua relao que mantm com seus textos, expondo a
maneira como administram detalhes que envolvem a escritura e, tambm, aps a
publicao, o interesse pelas formas de recepo. E essas exposies entreabrem uma
fresta para que os demais escreventes conheam alguns percursos e percalos do
escrever, do dar acabamento a um texto, das formas de v-lo correr mundo.
Fonte: BRAIT, Beth. Escrever, argumentar, seduzir. Revista Lngua. Disponvel em: <http: www.
revistalingua.com.br>. Acesso em: 25 out 2007.