CADERNO

DIDTICO
Professora Ingeborg Hartl
Exerccios complementares com
explicao

Departamento de Letras Anglo Germnicas

Setor de Alemo
Faculdade de Letras
UFRJ

CADERNO DIDTICO
I.

Objetivo

Este Caderno Didtico tem como objetivo complementar, com

diversos exerccios estruturais, o livro utilizado em sala de aula, mais
especificamente, para os ltimos perodos dos cursos de PortugusAlemo.
Trata-se de uma complementao necessria, em relao a
diversos pontos gramaticais, morfolgicos e sintticos, da lngua
alem, que apresentam dificuldades para o estudante desse idioma.
Por meio de explicaes, exemplos traduzidos para o portugus e
exerccios variados, o aluno levado a superar as dificuldades
encontradas no decorrer do curso, levando a uma maior
compreenso das mesmas.
II.

Metodologia

Os exerccios apresentados so elaborados pela organizadora deste

Caderno Didtico ou pinados de diversas fontes: revistas, livros,
gramticas ou outros livros didticos, sempre visando uma maior
fixao das estruturas apresentadas no decorrer dos perodos, como
tambm servir de reviso para os outros cursos mais adiantados.
III. Sistemtica
Para uma melhor exposio do que se propes, abordaremos, em
linhas gerais, os seguintes pontos gramaticais, explicaes e
exerccios: Voz passiva; verbos reflexivos; infinitivos com zu;
regncia verbal (verbos com preposio; orao relativa; conjunes
als / wenn; preposies; expresses idiomticas; verso e traduo.

VOZ PASSIVA
(DAS PASSIV oder DIE LEIDEFORM)
A voz ativa expressa uma ao do sujeito, pessoa ou coisa.
A voz passiva expressa o que aconteceu com o sujeito. Nesse
caso o sujeito no age mas sofre uma ao.
Ich mache die Arbeit. Die Arbeit wird von mir gemacht
Eu fao o trabalho. O trabalho foi feito por mim.

FORMAO DO PASSIVO
I.

Verbos Transitivos

Na lngua alem forma-se a voz passiva com o verbo auxiliar

werden e (no com sein), juntamente o participio Perfekt do verbo
em questo.
Somente os verbos transitivos podem ser usados em todas as
formas do passivo. Observa-se que na formao do Passiv Perfekt e
Passiv Plusquamperfekt em vez de geworden empregamos a forma

worden.
Exemplos:
(Beispiel)

Prsens:
Das Essen wird von der Kchin gemacht. (DieKchin macht das Essen).
A comida foi feita pela cozinheira.
(A cozinheira faz a comida).

Imperfekt:
Der Schler wurde vom Lehrer geragt. (Der Lehrer fragte den Schler)
O aluno foi perguntado pelo professor. (O professor perguntou o aluno.)

Perfekt:
Der Brie ist von mir geschrieben worden. (ich habe den Briegeschrieben.)
A carta foi escrita por mim.

(Eu escrevi a carta.).

Plusquamperfekt:
Das Paket war von der Tante geschickt worden. (Die Tante hatte das Paket
geschickt.)
O pacote fora enviado pela tia. (A tia enviara o pacote.).

Na passagem da forma ativa para a passiva o objeto direto

(Akkusativobjekt) ser o sujeito (Passiv Subjekt) da orao passiva, e
o sujeito da voz ativa ser o agente da voz passiva (indirektes
Objekt) usando-se a preposio von (de) ou durch (atavs de, por,
pelo) que vai indicar o meio ou o intermedirio atravs do qual
transmitido um fato ou a sua causa.
Exemplo:
(Beispiel)
Das Frenster wird von dem Mdchen geputzt. (Das Mdchen putzt das
Fenster.)
A janela limpa pela moa.
(A moa limpa a janela.)
Das Essen wird den Gsten vom Kellner serviert. Der Kellner serviert den
Gsten das Essen.
A refeio servida aos convidados pelo garom. / O garom serve...
Viele berschwemmungen werden durch den Regen verursacht.
Muitas inundaes so causadas pela chuva.
Wir wurden durch Herrn Kohl beruhigt. Herr Kohl beruhigte uns.
Fomos acalmados pelo senhor Kohl. Senhor Kohl nos acalmou.

Chamamos ateno para o seguinte: se um verbo transitivo no

tiver um objeto direto e se o sujeito da voz ativa for um pronome
indefinido (ex.: man) emprega-se o sujeito indeterminado es na
forma passiva.

Beispiel:
Passiv: Es wurde gesagt, dass sie oft fehlte. Man sagte, dass sie oft fehlte.
Disseram que ela faltava muito. =

2. Verbos Intransitivos
Os
verbos
intransitivos
no
tm
objeto
direto
(Akkusativobjekt). Chamamos a voz passiva desses verbos de passiva
impessoal, empregando o pronome es (em portugus o pronome
apassivador se). Na voz ativa designado por man. (Semelhante ao
exemplo acima.)
Beispiel:
Man lachte und tanzte viel auf diesem Fest. Ria-se e danava-se muito nesta festa.
Es wurde viel gelacht und getanzt auf diesem Fest. (
)
Man spielte Schach und hrte Musik.
Es wurde Schach gespielt und Musik gehrt. / Jogava-se Xadrez e ouvia-se msica.

Obs. (Bemerkung): Numa inverso cai o es:

Abends spielt man meistens. noite joga-se na maioria das vezes.
Abends wird meistens gespielt. ( )

3. A no formao da voz passiva

No se pode formar a voz passiva com os seguintes verbos:
a. Verbos reflexivos
b. Verbos impessoais
c. Aes em que partes do corpo pertencem ao sujeito:
Beispiel:

cima

Er muss sich besser waschen. Ele tem que se lavar melhor.

Es hat stark geregnet. Choveu forte.
Du hast deinen Fuss auf das Bett gestellt. Voc colocou seu p em
da cama.

d. Verbos modais como verbos principais.

e. Verbos auxiliares.

4. O passivo da ao concluda
(Zustandspassiv)
Esse tipo de voz passiva expressa uma ao concluda e forma-se
com o verbo auxiliar sein e o verbo principal no Perfekt.
Beispiel:
Voz passiva normal Das Fenster wird vom Dienstmdchen geputzt.
A janela limpa pela empregada.
Zustandspassiv (ao concluda):
Das Fenster ist geputzt.
A janela est limpa.
Passiv
Das Gebude wurde vor drei Jahren gebaut.
O prdio foi construdo h trs anos.
Zustandspassiv
Das Gebude war schon gebaut, als ich einzog.
O prdio j estava construdo quando entrei (de
mudana).

5. Voz passiva dos verbos modais

Aktiv Er muss den Tisch kaufen.

Passiv Der Tisch muss gekauft

werden.
Er musste den Tisch kaufen.
Der Tisch musste gekauft werden.
Er hat den Tisch kaufen mssen. Der Tisch hat gekauft werden
mssen.
Er wird den Tisch kaufen mssen. Der Tisch wird gekauft werden
mssen.

6. Exerccios estruturais para treinar a voz passiva

(Faa os exerccios numa folha parte)
bung 1.
Setzen Sie folgende Stze ins Passiv, obne die Zeitform zu verndern. (Prsens).
Beispiel: Der Junge erkennt den Mann.
O jovem reconhece o homem.
Der Mann wird von dem Jungen erkannt. O jovem reconhecido pelo

1. Er sucht das Buch.

2. Die Lehrerin diktiert den Text.
3. Der Direktor empfngt einige Schler.
4. Der Vater hilft dem Sohn bei der Arbeit.
5. Wir mssen die Mbel mitnehmen.
6. Die Schleiferei schleift verschiedene Edelsteine.
7. Die Fachleute prfen die Arbeit.
8. Der Lehrer fragt die Schler nach der Arbeit.
9. Der Richter erklrt uns die Spielregeln.
10.Ich schliesse die Tr nach dem Unterricht.
bung 2.
Bilden Sie das Passiv, ohne die Zeitform zu verndern.
(Imperfekt)
Beispiel: Kolumbus entdeckte Amerika. Colombo descobriu a Amrica.
Amerika wurde von Kolumbus entdeckt. A Amrica foi descoberta
por C...
1. Der Arzt verbot ihm das Rauchen.
2. Seine Firma schickte ihn ins Ausland.
3. Der Kunde bezahlte die Rechnung erst spter.
4. Der Tierarzt behandelte den verletzten Hund.
5. Er vergab uns unsere Schulden.
6. Sie begrsste herzlich ihren Onkel.
7. Man lachte und redete zuviel.
8. Die Schler machten eine gute Schlussprfung.
9. Man bemerkte, dass die Jungen sich versteckten.
10.Er hat den Film gesehen.
bung 3.
Bilden Sie das Passiv Perfekt.
Beispiel: Cabral hat Brasilien entdeckt.
Cabral descobriu o Brasil.
Brasilien ist von Cabral entdeckt worden. O Brasil foi descoberto por
Cabral.

1. Der Schreiner hat die Tr repariert.

2. Die Rmer haben die Stadt Trier zerstrt.
3. Sie haben aber Trier wieder aufgebaut.
4. Ich habe das Telegramm geffnet.
5. Man hat gesagt, dass sie krank ist.
6. Der Opa hat einen Spazierstock getragen.
7. Sie haben eine Bretterwand gebaut.
8. Man hat behauptet, dass sie unglcklich ist.
9. Zuletzt hat er die Fabrik nicht mehr gehasst.
10.Sie hat das Auto nicht gekauft.
bung 4.
bersetzen Sie ins Deutsche:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Como se escreve esta palavra?

Uma pessoa foi atropelada aqui ontem.
Todas as janelas devem ser abertas na pausa.
O seu aniversrio ser festejado no domingo.
Os livros tm que ser empacotados primeiro.
Esta Faculdade fez 30 anos.
Ela foi fundada em 1968.
Nosso co desapereceu no domingo.
Dizem que ele foi seqestrado.

VERBOS REFLEXIVOS
(REFLEXIVE VERBEN)
Para treinarmos os verbos reflexivos temos que conhecer os verbos
pronominais na lngua alem. Pode acontecer que, em portugus,
um determinado verbo seja reflexivo, mas em alemo no ser ou
vice-versa.
Ex.: queixar-se

klagen / sich beklagen

Conversar -

sich unterhalten

As formas reflexivas podem acontecer no acusativo ou no dativo.

Im akkusativ
Sich setzen
sentar-se

Im Dativ
sich etwas kaufen

Ich setze mich.

Du setzt dich.
Er setzt sich.
Wir setzen uns.
Ihr setzt euch.
Sie setzten sich.

Ich kaufe mir (etwas)

compro (algo) para mim
Du kaufst dir (etwas) (Tu )compras para ti
Er kauft sich (etwas)
compra para si
Wir kaufen uns (etwas) compramos para ns
Ihr kauft euch (etwas) (Vs) comprais para vs
Sie kaufen sich (etwas)
compram para si

Eu me sento.
Tu te sentas.
Ele se senta.
Ns nos sentamos.
Vs vos sentais.
Eles se sentam.

comprar algo para si

Alguns verbos refletivos em alemo:

No acusativo:
Sich beeilen Sich freuen Sich erholen Sich erklten Sich irren
Sich schmen Sich treffen Sich unterhalten -

No dativo:
apressar-se
alegrar-se
recuperar-se
resfriar-se
enganar-se
envergonhar-se
encontrar-se
conversar

sich etwas erlauben sich helfen

sich etwas besorgen sich etwas denken -

permitir-se
ajudar-se
comprar algo para si
pensar algo para si

Ex.:
Du musst dich beeilen, sonst kommst du zu spt..
Ich freue mich ber das Geschenk..
Im Akk Wir haben uns in den Ferien erholt..
Du hast dich schon wieder erkltet.
Karina schmt sich ber alles.
Wir wollen uns am Montag in der Schule treffen.

Voc tem que se apressar, seno

Alegro-me pelo presente.
Descansamos nas frias.
Voc resfriou-se novamente.
Karina envergonha-se de tudo.
Queremos nos encontrar segunda-feira

Du kannst dir nicht helfen, es ist zu spt.

Im Dat Ich besorge mir einen neuen Schirm.
Er denkt sich nichts ber diese Situation.

Voc no pode ajudar-se . tarde de mais.

Comprei um guarda-chuva novo.
Ele no pensa nada sobre essa situao.

10

Os pronomes reflexivos no tm apenas um significado reflexivo,

mas podem ter tambm um significado recproco:
Ex.:
Site gaben sich die Hand.

Deram-se as mos.

bung 1.
Ergnzen Sie die Reflexivpronomen:
1. Kannst du ____________(ich) eine Antwort geben?
2. Wollen Sie ____________(ich) begleiten?
3. Hat er ______________(du) schon geantwortet?
4. Wir freuen __________ sehr, wenn Sie __________besuchten.
5. Worber hast du ____________ so gergert?
6. Soll ich _________ (ich) ein neues Kleid kaufen?
7. Sag ihr, sie soll ___________anziehen.
8. Er freute ___________ sehr ber das Geschenk.
9. rgere ___________ (du) nicht ber den Spass.
10.
Ich habe ____________ nicht erkltet.
bung 2.
Ergnzen Sie die Reflexivpronomen:
1. Moment, ich muss ___________ noch schnell die Haare
kmmen.
2. Du musst ___________ noch schnell die Hnde waschen.
3. Wir mssen ___________ beeilen. Der Bus kommt bald.
4. Ich erinnere __________ gut an ihn.
5. Er soll _________ schnell anziehen.
6. Ich besorge ___________ ein neues Kleid fr den Geburtstag
bung 3

11

bersetzen Sie:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Lembro-me bem dele. Conheo-o h dez anos.

No me perturbe, por favor.
Deixe-me em paz.
No posso imaginar, que ramos diferentes.
Ela imaginava qu animais se moviam entre as rvores.
Eles conversavam o dia inteiro um com o outro.
O Tio deu permisso a voc chegar mais tarde.(!)

INFINITIV COM ZU
A orao infinitiva com zu no tem sujeito prprio e est ligada a
uma orao anterior. Em parte podemos comparar esta construo
alem orao reduzida em portugus.
Ex.: Er scheint, heute spter zu kommen.
Ele parece vir mais tarde hoje.
(ou: Parece que ele vem mais tarde hoje.)
1. Exemplos de alguns verbos:
glauben

Er glaubt, das Fenster nicht ffnen zu knnen.

Ele acredita no poder abrir a janela

hoffen

Die Beamten hoffen, bald eine Lohnerhhung zu bekommen

Os funcionrios esperam receber em breve um aumento de
salrio.

aufhren

Der Klavierspieler hrt gerade auf zu spielen.

O pianista parou de tocar agora.

vorschlagen Ich schlage vor, eine kurze Reise zu machen..

Sugiro fazer uma viagem curta.

2. Exemplos com expresses:

12

Es ist nicht so schwer, Deutsch zu lernen.

No to difcil aprender alemo

Es ist richtig, Disziplin zu verlangen.

certo exigir disciplina.

Es ist nicht erlaubt ohne Fhrerschein Auto zu fahren.

No permitido dirigir carro sem carteira de motorista.

Es ist zu spt, um noch auszugehen.

tarde demais para sair.
usw.

3. Outras expresses:
Ich habe die Gelegenheit, den Text zu bersetzem.

nach Portugal zu reisen.

Tenho a oportunidade de...

Ich habe Lust, dieses Buch zu lesen.

noch ein paar Tage im Gebirge zu bleiben.

Tenho vontade de...

Ich habe keine Zeit, zu verlieren.

den Bericht zu schreiben.

No tenho tempo...

A orao infinitiva com zu pode, freqentemente, ser substituda

pela orao com dass sem zu. Exemplo:
Es freut ihn, das Spiel gewonnen zu haben.
Alegra-se de ter ganho o jogo.
Es freut ihn, dass er das Spiel gewonnen hat.
Alegra-se que tenha ganho o jogo.

13

O verbo brauchen + infinitivo exige a construo com a preposio

zu, mas, geralmente, usada na forma negativa ou aps nur ou
bloss. Beispiel:
Er braucht morgen nicht zu kommen.
Ele no precisa vir amanh.
Sie brauchen nur noch eine Schlussarbeit zu schreiben.
Vocs precisam escrever apenas/somente um trabalho final.

Wir brauchen Geld, um die Reise zu machen.

Precisamos de dinheiro para fazer a viagem.

BUNG 1
Ergnzen Sie mit zu order x:
1. Ich will ihnen gerne den Weg ________ zeigen.
2. Es ist mir ein Vergngen, Ihnen den Weg ________ zeigen.
3. Sie mchte nchsten Monat nach Berlin ________ reisen.
4. Er hat die Absicht, diesen Monat nach Zrich _______reisen.
5. Bitte, knnen Sie jetzt aufhren, Klavier _______ spielen?
6. Ich habe keine Lust, jetzt auf ________ hren.
7. Es ist nicht erlaubt, hier ________ rauchen.
8. Der Friseur hat gerade angefangen, die Haare ___ schneiden.
9. Der Vater erlaubt der jungen Tochter nicht, in die Disco
________ gehen.
10. Sie hat aber nicht die Absicht, zu Hause _________ bleiben.
BUNG 2
Ergnzen Sie mit um...zu order x:
1.
2.
3.
4.
5.

Sie ist in die Schweiz gefahren, __ ihren Vetter __ besuchen.

Sie hat viel arbeiten mssen, ____ besser ____ leben.
Karl ist nach Amerika geflogen, ___ dort Englisch __ lernen.
Wir fangen morgen _______ 9Uhr _______ arbeiten an.
Nchste Woche werde ich Peter _______ besuchen.

14

6.

Der Junge kann seiner kleinen Schwester _______ die

Schokolade nicht schenken. Er hat kein Geld.
7. Sie ist nach Hause gegangen, ____ ihrem Bruder ____ helfen.
8. Er hrt die Nachrichten, ______ informiert _____ sein.
9. Karin fhrt nach Ouro Preto, ______ sich ______ erholen.
10. Sie telefoniert ihrem Vater, ____ ihm eine gute Nachricht
____ geben.
BUNG 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Sua proposta de ir ao teatro agrada-me muito.

Alegro-me de v-la novamente.
No inverno no se pode sair sem vestir um casaco.
Ele no precisou carregar a mala.
O diretor partiu sem se despedir dos seus amigos.
Eu treino para ganhar o jogo.
Ele tem que parar de fumar, para curar-se.
Ela espera passar na prova.
necessrio praticar esporte.
cedo para ir praia.

BUNG 4
Ergnzen Sie die richtige Form:
1. Der Junge hat den Ball ___________ Wasser geworfen.
(in den), (in das), (in die), (im).
Ich begleite meinen Freund ____________ Bahnhof.
(zum), (zu der), (zu den), (an die).
Der alte Herr sitzt den ganzen Nachmittag ____________ Bank
vor seinem Haus.
(ber die), (in der), (auf die), (auf der).
Alles hngt noch __________ Entschluss des Direktors ab.
(von den), (fr dem), (von dem), (von der).
Er hat mich ____________Rat gebeten.
(an ein), (um einen), (fr einen), (zu einem).

15

Wir denken immer ____________ Arbeit.

(in unsere), (an unsere), (um unser), (an unser).
Ich freue mich ___________ Erfolg im Leben.
(ber deinen), (ber deinem), (mit deinem), (um deinen).

REGNCIA VERBAL
Es gibt verwandte Artwrter/mit sein verbundene Partizipien und
Substantive mit gleicher Prpositionalrektion
Verb

Artwort/Partizip

Substantiv

abhngen von
ableiten aus von

abhngig sein von

abgeleit/ableitbar
sein aus/von
angenhert sein an
rgerlich/verrgert
sein ber
autorisiert sein zu
befhigt/fhig sein zu

Abhngigkeir von
Ableitung von/
Ableitbarkeit aus/von
Annherung an
rger/Verrgerung
ber
Autorisierung zu
Befhigung/Fhigkeit
zu
Belegbarkeit durch

annhern an
sich rgern uber
autorisieren zu
befahigen zu
belegen durch

binden an
danken fr

belegt/belegbar sein
durch
bemht sein um
beschftigt sein mit
beteiligt sein an
bezogen/beziehbar sein
auf
gebunden sein an
dankbar sein fr

sich eignen zu
sich empren uber
sich entschlieen zu
erkranken an
ermchtigen zu
sich freuen ber
helfen bei
neigen zu
ntigen zu
sich sorgen um
sich streiten mit
trauern ber
sich ben in
sich verantworten fr

geeignet sein zu
emprt sein ber
entschlossen sein zu
krank/erkrankt
ermchtigt sein zu
froh/erfreut sein ber
behilflich sein bei
geneigt sein zu
gentigt sein zu
besorgt sein um
zerstritten sein mit
traurig sein ber
gebt sein in
verantwortlich sein fr

vergleichen mit

vergleichbar sein mit

sich verheiraten mit

verheiratet sein mit

sich verlieben in
sich verloben mit

verliebt sein in
verlobt sein mit

sich bemhen um
sich beschftigen mit
sich beteiligen an
beziehen auf

Bemhung um
Beschftigung mit
Beteiligung an
bezug/Beziehung/
Beziehbarkeit auf
Bindung an
Dank/Dankbarkeit
fr
Eignung zu
Emprung ber
Entschluss zu
Erkrankung an
Ermchtigung zu
Freude ber
Hilfe bei
Neigung zu
Ntigung zu
Sorge um
Streit mit
Trauer ber
bung in
Verantwortung/Verantwortlichkeit fr
Vergleich/Vergleichbarkeit mit
Heirat/Verheiratung
mit
Verliebtheit in
Verlobung mit

16

Es gibt verwandte Substantive mit gleicher Praposionalrektion

Verb

Substantiv

etwas ndern an
anfangen mit
anrufen bei
antworten auf
arbeiten ber
beginnen mit
beglckwnschen zu

nderung an
der Anfang
Anruf bei
Antwort auf
eine Arbeit ber
der Beginn mit
Glckwunsch/Beglckwnschung zu
Bericht ber
Besinnung auf
Bitte um
Gedanke an
Einbue an
Einfhrung in
Ekel vor
Erinnerung an
Frage nach
Freude an
Furcht vor
Gratulation zu
Griff nach
Herrschaft ber
rger mit
Hoffnung auf
Klage ber

berichten ber
sich besinnen auf
bitten um
denken an
einben an
einfhren in
sich ekeln vor
sich erinnern an
fragen nach
sich erfreuen an
sich frchten vor
gratulieren zu
greifen nach
herrschen ber
sich herumrgern mit
hoffen auf
klagen ber

Es gibt verwandte Substantive mit gleicher Prapositionalrektion

begierig sein nach
bekannt sein mit
beliebt sein bei
eiferschtig sein auf
empfnglich sein fr

Begierde nach
Bekanntschaft mit
Beliebtheit bei
Eifersucht auf
Empfnglichkeit fr

mangeln an
sich rchen an fr
reden ber
teilnehmen an
verlieren an

Mangel an
Rache an/fr
Rede ber
Teilnahme an
Verlust an

empfindlich sein gegen

interessiert sein an
misstrauen gegen
stolz sein auf
vertraut sein mit
verwandt sein mit
zornig sein auf/ber
zufrieden sein mit

Empfindlichkeit gegen
Interesse an
Misstrauen gegen
Stolz auf
Vertrautheit mit
Verwandtschaft mit
Zorn auf/ber
Zufriedenheit mit

17

Verb

Substantiv

abhngig sein von

ableitbar sein aus/von

abhngen von
ableiten aus/von

mir ist angst vor

rgerlich sein ber
mir ist bange vor
behilflich sein bei
bereit sein zu
beschftigt sein mit
besorgt sein um
dankbar sein fr
fhig sein zu
frei sein von
froh sein ber
geneigt sein zu
reich sein an
traurig sein ber
verantwortlich sein fr

sich ngstigen vor

sich rgern ber
mir bangt vor
helfen bei
(auf)bereiten zu
sich beschftigen mit
sich sorgen um
danken fr
befhigen zu
befreien von
sich freuen ber
neigen zu
sich bereichern an
trauern ber
sich verantworten fr

verheiratet sein mit

verliebt sein in
zurckhaltend sein

sich verheiraten mit

sich verlieben in
sich zurckhalten

Abhngigkeit von
Ableitung von/
Ableitbarkeit aus/von
Angst vor
rger ber
Bange vor
Hilfe bei
Bereitschaft zu
Beschftigung mit
Sorge um
Dank/Dankbarkeit fr
Befhigung/ Fhigkeit zu
Befreiung von
Freude ber
Neigung/Geneigtheit zu
Reichtum an
Trauer ber
Verantwortung/Verantwortlichkeit fr
Heirat/Verheiratung mit
Verliebtheit in
Zurckhaltung gegenber

gegenber

gegenber

Die Prpositionalrektion des Verbs hat keine Entsprechung in anderen Wortarten

Verb
achten auf
achtgeben auf
aufhren mit
aufpassen auf
sich belaufen auf
bestehen auf/aus/in
herrhren von
hren auf
sich kehren an
leiden an/unter
rechnen mit
sterben an
fertig sein mit

bung zur Rektion der Verben

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Im Frhling freuen sich die Kinder ... die Sommerferien.

Viele Menschen stehen ... der Haltestelle und warten ... d.. Bus.
Am Ende des Kurses bereiten sich die Studenten ... .. Prfung vor.
Er erkundigte sich ... d.. Beamten ... d.. Abfahrtszeiten.
Im Ausland sehnt man sich ... d.. Heimat.
Der Alte erinnert sich ... sein.. Kindheit.

18

7. Sie schireb einen Brief ... d.. Direktor.

8. In ihrem Brief schrieb sie .. ihr.. Reise nach Paris.
9. Sie bat ihr.. Schwester ... Hilfe.
10. Sie kmmert sich nicht ... ihr.. klein.. Bruder.
11. Ein Fremder mchte d.. Professor sprechen.
12. Ich sprach ... d.. Auslnder ... d.. Probleme der Entwicklungslnder.
13. Er denkt oft ... sein.. Frau.
14. Er unterhielt sich ... sein.. Freundin ... d.. Film.
15. rgern Sie sich ... unhflich.. Menschen?
16. Erzhlen Sie mir ... Ihr.. Ausflug!
17. Haben Sie sich ... d.. deutsche Klima gewhnt?
18. Sie beschftigt sich ... d.. Studium der deutschen Sprache.
19. Hans hat sich ... d.. junge Spanierin verliebt.
20. Der Japaner beklagte sich ... d.. unfreundliche Bedienung.
21. Sie wundern sich ... d.. hoh.. Preise.
22. Der Arzt empfahl d.. Patientin ein.. Reise in die Berge.
23. Der Vater hat sein.. Tochter das Rauchen verboten.
24. Sie frchtete sich ... d.. Dunkelheit.
25. Ich habe mich ... ihr.. gestrig.. Besuch sehr gefreut.
26. Das Mdchen antwortete d.. Herr.. nicht.
27. Der neue Anzug pat ... (er) sehr gut.
28. Der Autofahrer hat ... ein.. Kreuzung geparkt.
29. Nach Weihnachten mssen sich die Kinder ... ihre Geschenke bedanken.
30. Ich beziehe mich ... unser gestrig.. Gesprch.
31. Wir haben uns ... unser.. Lehrer verabredet.
32. Er interessiert sich sehr ... modern.. Musik.
33. Habt ihr euer.. Vater schon ... Geburtstag gratuliert?
34. Meine Schwester mu sich ... eine.. Operation erholen.
35. Gold gehrt ... d.. Edelmetallen.
36. Die Kinder waren ... ihr.. krank.. Vater sehr besorgt.
37. Die Dame regte sich ... d.. Unveschmtheit des Schaffners auf.
38. Unsere Ausflge hngen immer ... Wetter ab.
39. Der Fhrerschein berechtigt ... (ich) ... Fahren eines Autos.
40. Vorgestern bin ich ein.. alt.. Freund von mir begegnet.
41. Der Herzog von Windsor verzichtete ... sein.. Thron.
42. Der neue Angestellte macht einen sehr guten Eindruck ......(ich).
43. Es ist d.. Amerikaner.. gelungen eine Sonde auf dem Mond landen zu
lassen.
44. Der grne Pullover gefllt ... (ich).

19

Rektion der Adjektive und Nomen

Bilden Sie stze!

1. Adjektive mit Dativ

abhngig von
frei von
mde von
voll von
uberzeugt von
verschieden von

beliebt bei

arm an
reich an
interessiert an

bleich, blass vor

sicher vor

bereit zu
entschlossen zu
fhig zu
geeignet zu (fr + Akk.)

bekannt mit (fr + Akk.)

verwandt mit
verlobt mit
verheiratet mit
zrtlich mit
bse mit
zufrieden mit
einverstanden mit
fertig mit
freundlich mit

2. Adjektive mit Akkusativ

bezeichnend fr
charakteristisch fr
typisch fr
genug fr (von + Dat)
mutzlich fr
schdlich fr
schwierig fr
leicht fr
wesentlich fr
interessant fr

gleichgltig gegen
freundlich gegen
grausam gegen
misstrauisch gegen
eiferschtig auf
neidisch auf
stolz auf
aufmerksam auf
neugierig auf

3. Nomen mit Dativ

e
s
r
e
e
r
r
e
e
r
e
s
e

Beteiligung an
Gefallen an
Spa an
Arbeit an
Schuld an
Zweifel an
Mangel an
Rache an
Teilnahme an
Profit an
Kritik an
Interesse an
Freude an

e
r
e
r
r
e
r
e
e
s
s
e
e

Beschftigung mit
Streit mit (um + Akk.)
Mhe mit
Kontakt mit
Zusammenhang mit
Auseinandersezung mit
rger mit
Beckanntschaft mit
Verwandtschaft mit
Mitleid mit
Erbarmen mit
Erfahrung mit
Freundschaft mit

rgerlich ber
erstaunt ber
froh ber
traurig ber
zornig ber (auf)
glcklich ber
verliebt in
besorgt um

20

4. Nomen mit Akkusativ

r Dank fr
r Einfluss auf
e Begabung fr
r Eindruck auf
s Talent fr
e Wirkung auf
e Gabe fr
e Rcksicht auf
e Vorliebe fr
e Antwort auf
e Erlaubnis fr (zu + Dat.)
e Trauer ber
s Beispiel fr
r Verzicht auf
s Gefhl fr
r Appetit auf
e Genehmigung fr e Hoffnung auf
e Zeit fr
r Anspruch auf
e Anerkennung fr
e Sinn fr
r Versto gegen
s Verstndnis fr
s Bedenken gegen
s Interesse fr
r Hass gegen
r Protest gegen
e Bemhung um
e Abneigung gegen
e Trauer um
e Anklage gegen
r Kampf um
e Sicherung gegen
e Bitte um

e Begeisterung ber
e Freude ber
e Klage ber
s Gelchter ber
r Jubel ber
e Reaktion auf
r
e
e
r
e
r
e
r
r
e
e
s

Schmerz ber
Klarheit ber
Herrschaft ber
Bericht ber (von + Dat.)
Meinung ber (von + Dat.)
rger ber (mit + Dat.)
Freude ber
Gedanke an
Glaube an
Erinnerung an
Bitte an A um A
Andenken an

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Zur Rektion der Adjektive

1. Der viele Regen ist schdlich d Ernte.
2. Eine Steuerrckzahlung ist all Leute willkommen.
3. Der junge Mann ist stolz sein neu Sportwagen.
4. Dieser Fehler ist charakteristisch d Studenten
5. Das Treppensteigen ist alt Leute beschwerlich.
6. Der Arzt ist besorgt d Zustand des Kranken.
7. Der entflohene Verbrecher ist all fhig.
8. Er sieht sein Grovater sehr hnlich.
9. Der junge Mann war d Liebe der jungen Dame zu sicher.
10. Als sie den neuen Hut der Freundin sah, wurde sie gelb Neid.
11. Das Wort Taxidermist ist (ich) fremd.
12. Dieser Versuch ist wesentlich d weitere Entwicklung
13. Im kalten Wasser zu baden ist (er) verhasst
14. Am Ende des Tages ist man mde d Arbeit.
15. Im Tresor ist das Geld Diebe sicher.
16. Der Vortrag war sehr interessant (ich).
17. Dieser Mensch kann (wir) all gefhrlich werden.
18. Die neue Kollegin war bald all beliebt.
19. Mein kleiner Bruder ist schon Politik interessiert.
20. Am Ende des Winters waren wir alle d viel Schnee leid.
21. Nach der Prfung war er sehr erstaunt d Resultat.
22. Der Verlust meines alten Hundes war sehr schmerzlich (ich).
23. Gute Sprachkenntnisse sind jed Mensch ntzlich.
24. Der Hund ist sein Herrn treu.
25. Die Mutter war rgerlich d zerbrochenen Teller.
26. Der Sohn ist mit zwanzig Jahren immer noch sein Vater abhngig.
27. Der Angeklagte war sich keine Schuld bewusst.
28. Wir sind ihr Vorschlag einverstanden.
29. Der schlechte Beamte ist nachlssig sein Dienst.
30. Der jngste Bruder ist sehr verschieden sein Geschwistern.
31. ...Schnell fetig ist die Jugend d Wort (Schiller).
32. Libyen ist arm Wasser, aber reich l.
33. Das Geschrei der Kinder war d Nachbarn (Sing.) lstig.
34. Der erste Lufer war d zweit Kraft berlegen.
35. Die fetten schweren Speisen waren d Kranken (Sing.) nicht bekmmlich.
36. Der Minister ist d Landesverrat schuldig.
37. Die junge Dame hat sich ein bekannten Schauspieler verlobt.
38. Der Angeklagte war d Mord seine Wirtin verdchtig.

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ORAO RELATIVA
PRONOME RELATIVO
O pronome relativo refere-se a um nome anteriormente mencionado.
representado por: que, quem, qual, quais, cujo/s, cuja/s, onde, quanto/s,
quanta/s.
O nome a que se refere, pode ser um substantivo, um pronome, um
adjetivo ou uma orao.
Na lngua alem ocorre o mesmo, s que com algumas diferenas:
O pronome que, quem, qual, cujo, so representados pelo artigo
definido em todas as formas declinadas, menos no genitivo sg. e pl., e no
dativo plural, que tem forma prpria:

N.
A.
D.
G.

N.
A.
D.

der
den
dem
dessen

die
die
der
deren

das
= que
das
= que
dem = quem, qual
dessen = cujo/a

PL

PL

welcher
welchen
welchem

welche
welche
welcher

welches = qual...
N.
welches = qual...
A.
welchem = (a) qual... D.

welche
welche
welchen

N.
A.
D.
G.

die
die
denen
deren

= que
= que
= quais
= cujos/as

= quais
= quais
= quais

Alm dos pronomes acima, h os pronomes interrogativos wer, was,

(que se referem aos pronomes indefinidos alles, etwas, viel, wenig...), com a
declinao correspondente e wo, woher, wohin.
Beispiele:

Das neue Theaterstck, das ich gesehen habe, gefiel mir sehr.
Das ist der Herr, dem ich die Malerei gezeigt habe.
Alles, was hier steht, haben wir vom auslndischen Amt
bekommen.
Das ist die Lehrerin, deren Tochter krank ist.
Der Direktor, dessen Auto dort steht, spricht gut italienisch.
Die Stadt, wo ich im Februar war, ist sehr schn.
Die Stadt, in der ich wohne, ist gefhrlich.
Die Stadt, die (oder welche) ich besucht habe, ist nicht weit.
Das ist die Kollegin, mit der ich studiert habe.
Er sass auf dem Stuhl, der am Fenster stand.

23

bung 1
Bilden Sie Relativstze:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Das ist nicht das Hotel, _________ mir empfohlen wurde.

Karl, da ist der Tisch, __________ ich im Schaufenster gesehen habe.
Ja, das war der Mann, ___________ mit mir gesprochen hat.
Das war die Familie, ___________ mir dass Zimmer vermietet hat.
Der Junge, __________ Auto ein Unfall hatte, war 18 Jahre alt.
Die Firma, in __________ sie arbeitet, ist sehr bekannt.