Você está na página 1de 89

Livro do Professor

contato para correes/melhorias: mtsroo@hotmail.com

1 Mdulo
*Complementao Terica
Melodia a Combinao de sons sucessivos (sons tocados um aps o outro).
Harmonia a Combinao de sons simultneos (Conjunto de vrios sons tocando ao
mesmo tempo).

MSICA
a arte dos sons / arte de manisfestar os diversos afetos da nossa alma
1. O Que Musica?_______________________________________________________
mediante os sons.
2. Qual o elemento (a matria) mais importante da musica que sem ele, a mesma no
o elemento mais importante o SOM.
existiria?_________________________________________________________________
tudo que ouvimos.
3. O que Som?_________________________________________________________
Sim. sons naturais e sons produzidos.
4. Existem duas espcies de sons? Quais? ____________________________________
sons naturais so emitidos pela natureza e
5. Defina sons naturais e sons produzidos: ____________________________________
sons produzidos so emitidos pela voz ou instrumento musical.
________________________________________________________________________
o resultado de vibraes sonoras regulares.
6. O que so Sons Musicais? ______________________________________________
o rudo; resulta em vibraes sonoras irregulares.
7. O que so Sons no Musicais? __________________________________________
8. Existiria Musica se no existisse o som? (

)Sim

( X )No

9. Classifique os exemplos de sons abaixo em Musicais e No Musicais:

No musicais
No musicais

No musicais

Musicais

No musicais

Musicais

10. Ligue com linhas de sons que so Produzidos e No Produzidos:


A. Som de Um Raio
B. Som de Um Navio
C. Som do Vento
D. Som de um trem
E. Som de um pssaro

Sons Produzidos

F. Som de um elefante
G. Som de um Trovo
H. Som de um violoncelo.

Sons No Produzidos

I. Som de um Vulco
J. Som de da chuva
K. Som de uma cigarra.
L. Som de uma buzina
M. Som de um cachorro latindo.
N. Som de um Rio
Melodia, Harmonia e Ritmo.
11. Quais os 3 elementos mais importantes da Musica? ___________________________
________________________________________________________________________
a combinao de sons sucessivos (sons tocados um aps o outro).
12. Defina Melodia?________________________________________________________
a combinao de sons simultneos (conjunto de vrios sons tocando
13. Defina Harmonia? ______________________________________________________
ao mesmo tempo).
14. Classifique os instrumentos abaixo em (M) Meldicos, (H) Harmnicos ou (R)
Rtmicos.
Meldico

Meldico

Rtmico

Harmnico

Harmnico

Rtmico

Meldico

Harmnico

RITMO
o elemento que se baseia na diviso ordenada do tempo, combinando
15. O que Ritmo? _______________________________________________________
sons curtos, longos e silncios (pausas).
________________________________________________________________________
16. correto Afirmar que o Ritmo uma das primeiras manifestaes musicais do
homem?

( X ) Sim

) No

respirao,
17. Escreva 7 tipos de ritmos constantes como por exemplo o corao: ______________
pisca-alerta do carro, andar, movimento das mars, ponteiros do relgio...
________________________________________________________________________

PROPRIEDADES DO SOM
timbre, durao, intensidade e altura.
18. O som possui quantas propriedades? Quais? ________________________________

________________________________________________________________________
a propriedade que permite reconher a origem do som.
19. Defina Timbre: ________________________________________________________
a propriedade do som ser curto ou longo.
20. Defina Durao: _______________________________________________________
a propriedade do som ser fraco ou forte (volume sonoro)
21. Defina Intensidade: _____________________________________________________

a propriedade do som ser grave, mdio ou agudo.


22. Defina Altura: _________________________________________________________
23. Classifique a intensidade de som que cada desenho produz, escreva Forte quando se
trata de som forte ou Fraco quando se trata de som fraco.

Forte

Forte

Fraco
Forte

Forte

Fraco

24. Classifique a altura dos sons, ou seja, escreva Grave, Mdio ou Agudo para cada
instrumento. Aps isso escreva o nome deles.
trompa

Agudo

trombone / grave

trompete / agudo

Mdio

contrabaixo /
grave

Clarineta

Flauta / Agudo

saxofone /
mdio

25. Classifique a durao dos instrumentos abaixo em longos ou curtos:


Curto

Longo

Curto

Longo
Curto

Longo

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 Vezes a definio de Musica.
2. Escreva 3 vezes a definio de Som.
3. Escreva 3 vezes a definio de Sons naturais.
4. Escreva 3 vezes a definio de Sons Produzidos.
5. Escreva 3 vezes a definio de Som Musical.
6. Escreva 3 vezes a definio de Som no Musical.
7. Escreva 3 vezes a definio de Melodia.
8. Escreva 3 vezes a definio de Harmonia.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Timbre.
11. Escreva 3 vezes a definio de Durao.
12. Escreva 3 vezes a definio de Intensidade.
13. Escreva 3 vezes a definio de Altura.

2 Mdulo
*Complementao Terica
FIGURA so smbolos grficos determinam a durao do som.
PAUSA so smbolos grficos que determinam a durao do silncio.

FIGURAS
so smbolos grficos determinam a durao do som.
1. O que so figuras musicais? ______________________________________________
so smbolos grficos determinam a durao do silncio.
2. O que so pausas musicais? ______________________________________________
atualmente so 7 - semibreve, mnima,
3. Existem quantas figuras musicais? Quais? ___________________________________
semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
________________________________________________________________________
atualmente so 7;
4. Existem quantas pausas? ________________________________________________
cabea, haste e colchete (bandeirola).
5. Quais so as partes que compe a figura? ___________________________________
6. Desenhe trs figuras musicais indicando a Cabea, Haste e Colchete.

haste

cabea

haste

cabea

colchete /
bandeirola

cabea

7. Coloque o nome de cada parte que compe o corpo da nota

haste

cabea
cabea

haste
cabea

colchete ou
bandeirola

8. Desenhe 20 notas de cada:

*** Ateno para o formato da cabea


das figuras e o posicionamento das
pausas. Seguir o modelo apresentado.

9. Desenhe as 7 figuras musicais com seus nmeros, nomes e respectivas pausas.


Nmero

Figura

Nome

semibreve

mnima

semnima

colcheia

16

semicolcheia

32

fusa

64

semifusa

Pausa

10. Coloque o nome das figuras musicais e seus nmeros:

N4 Nome: Semnima

semibreve
____________

colcheia
____________

____________
fusa

semicolcheia
____________

____________
mnima

____________
semifusa

semibreve
____________

semnima
____________

colcheia
____________

colcheia
____________

mnima
____________

semibreve
____________

fusa
____________

semicolcheia
____________

fusa
____________

semnima
____________

colcheia
____________

semicolcheia
____________

mnima
____________

Ex:

semibreve
____________

semnima
____________

fusa
____________

semicolcheia
____________

colcheia
____________

semifusa
____________

colcheia
____________

semnima
____________

semibreve
____________

semicolcheia
____________

____________
semicolcheia

mnima
____________

semibreve
____________

____________
semifusa

____________
semnima

____________
fusa

semifusa
____________

____________
mnima

semicolcheia
____________

____________
semnima

11. Coloque o nome das pausas:

Ex:

Nome:Pausa da Semicolcheia

____________
mnima

____________
semibreve

____________
semifusa

____________
semibreve

colcheia
____________

____________
semicolcheia

____________
semnima

____________
semicolcheia

____________
semnima

mnima
____________

____________
mnima

fusa
____________

____________
semnima

____________
semifusa


____________
mnima

____________
semibreve

____________
semicolcheia

____________
semibreve

____________
semnima

____________
semnima

____________
semicolcheia

____________
fusa

____________
semicolcheia

____________
fusa

____________
mnima

____________
mnima

semnima
____________

fusa
____________

____________
semibreve

semibreve
____________

semifusa
____________

____________
colcheia

fusa
____________

colcheia
____________

____________
semifusa

____________
colcheia

____________
semifusa

____________
colcheia

fusa
____________

12. Coloque as hastes nas figuras de acordo com sua posio:


Obs.:

As hastes so desenhadas para baixo a partir da terceira linha. _____________


A terceira linha a linha divisora

pois ela est localizada no meio do pentagrama, nesse caso a haste _____________________________
pode ser ou para cima ou para baixo.
A haste sempre obedece a regra da oitava, pois ela inicia na nota e segue at uma oitava abaixo caso
ela seja para baixo ou uma oitava acima caso a haste seja para cima.

*** notas abaixo da terceira linha


haste para cima do lado direito
da cabea da nota

*** notas acima da terceira linha


haste para baixo do lado esquerdo
da cabea da nota

10

13. Preencha o quadro abaixo de acordo com a diviso proporcional dos valores:

a semibreve vale
a mnima vale
a semnima vale
a colcheia vale
a semicolcheia vale
a fusa vale

14. Complete as frases a seguir:


A. A mnima metade da

semibreve .

B. A semnima metade da ____________.


mnima
C. A colcheia metade da _____________.
semnima
colcheia
D. A semicolcheia metade da _________.
E. A fusa metade da ________________.
semicolcheia
fusa
F. A semifusa metade da _____________.
2 (duas) mnimas para dar
G. Eu preciso de _______
uma semibreve

2 (duas) semnimas para


H. Eu preciso de _______
dar uma mnima.
I. Eu preciso de 4(quatro)
_______ colcheias para
dar uma mnima
2 (duas) semicolcheias
J. Eu preciso de _______
para dar uma colcheia.

2 (duas) semifusas para


L. Eu preciso de _______

dar uma fusa.


M. A soma de duas mnimas da uma _____
semibreve
_________.
N. A soma de duas semnimas da uma ___
mnima
__________.

O. A soma de duas colcheias da uma ____


semnima
__________.
P. A soma de duas semicolcheias da uma _
colcheia
_____________.
Q. A soma de duas fusas da uma ________
_______.
semicolcheia
R. A soma de duas semifusas da uma
fusa
_____ ___________.

2 (duas) fusas para dar


K. Eu preciso de _______
uma semicolcheia.

11

15. Some as figuras:

16. Subtraia as figuras:

12

17. Responda:
a. Vo quantas MNIMAS para uma SEMIBREVE:

______
2

b. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma MNIMA:

8
______

S
Vo quantas SEMIFUZAS
para uma SEMIBREVE:

64
______

c.

d. Vo quantas COLCHEIAS para uma MNIMA:

4
______

S
e. Vo quantas SEMIFUZAS
para uma COLCHEIA:

______
8

f.

S
Vo quantas FUZAS
para uma SEMNIMA:

______
8

g. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma SEMIBREVE:

______
16

h. Vo quantas FUZAS
para uma SEMICOLCHEIA:
S

2
______

i.

Vo quantas SEMNIMAS para uma MNIMA:

2
______

j.

Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma SEMNIMA:

4
______

k.

Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma MNIMA:

8
______

l.

Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma COLCHEIA:

2
______

m. Vo quantas FUZAS
para uma MNIMA:
S

16
______

n. Vo quantas SEMNIMAS para uma SEMIBREVE:

4
______

o. Vo quantas SEMIFUZAS
para uma COLCHEIA:
S

8
______

p. Vo quantas COLCHEIAS para uma SEMIBREVE:

8
______

S
q. Vo quantas FUZAS
para uma SEMIBREVE:

32
______

r.

Vo quantas FUZAS
para uma MNIMA:
S

16
______

s.

Vo quantas SEMIFUZAS
para uma MNIMA:
S

32
______

18. D o valor das demais figuras:


2T

4T

2T

1T

4T

1T

2T

1T

1/2 T

2T

1/2 T

1T

1/2 T

1/4 T

1T

1/4 T

1/2 T

1/4 T

1/8 T

1/2 T

1/8 T

1/4 T

1/8 T

1/16 T

1/4 T

1/16 T

1/8 T

1/16 T

1/32 T

1/8 T

13

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 Vezes a definio de Figura.
2. Escreva 3 vezes a definio de Pausa.
3. Escreva 3 vezes qual o valor da semibreve.
4. Escreva 3 vezes qual o valor da mnima.
5. Escreva 3 vezes qual o valor da semnima.
6. Escreva 3 vezes qual o valor da colcheia.
7. Escreva 3 vezes qual o valor da semicolcheia.
8. Escreva 3 vezes qual o valor da fusa.
9. Escreva 3 vezes qual o valor da semifusa.

14

3 Mdulo
*Complementao Terica
Os Compassos so classificados de duas formas de acordo com a sua diviso e
subdiviso de seus tempos: Compasso Simples e Compasso Composto.

COMPASSO
o agrupamento de tempo | a diviso de um trecho musical em
1. O que compasso? _____________________________________________________
sries regulares de tempos por meio de barras.
2. O que utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio?
utiliza-se o tempo como medida.
________________________________________________________________________
simples e compostos.
3. Os compassos so classificados de duas formas, quais? ________________________
binrio,
4. De acordo com o compasso, os tempos so agrupados de trs formas, quais? _______
ternrio e quaternrio.
________________________________________________________________________

BARRAS DE COMPASSO
5. O que so barras de compasso e para que serve? ____________________________
so linhas verticais colocadas no
pentagrama e, serve para a diviso da msica facilitando a leitura e execuo da partitura.
________________________________________________________________________
simples, dupla, final e
6. Na musica existe quatro tipos de barras de compasso, quais? ___________________
ritornello.
________________________________________________________________________
divide a msica em compassos.
7. Explique Barra Simples: _________________________________________________
indica final de um trecho musical.
8. Explique Barra Final:____________________________________________________
indica diviso de um perodo da msica; mudana de tonalidade;
mudana de compasso; mudana de andamento.
9. Explique Barra Dupla:___________________________________________________
indica a repetio de um trecho
10. Explique barra de repetio ou sinais de Ritornello:____________________________
________________________________________________________________________
musical.
indicam o nmero de vezes que o trecho deve ser
11. O que so casas de Ritornello? __________________________________________
repetido.

15

12. Ligue as colunas:


D

13. Quantos tempos possui o compasso Binrio?

2 (dois)
______

14. Quantos tempos possui o compasso Ternrio?

3 (trs)
______

15. Quantos tempos possui o compasso Quaternrio?

4______
(quatro)

16. Na musica abaixo, coloque o nome nas barras de compasso:

ritornello
dupla
17. Separa com barras de Compasso.

simples

dupla

final

FRMULA DE COMPASSO - SIMPLES


colocada no comeo de cada pea musical, indica,
18. O que frmula de compasso? __________________________________________
o tamanho do compasso, sendo escrita geralmente por nmeros em forma de frao.
________________________________________________________________________

16

numerador, indica a quantidade


de tempo em cada compasso.
19. Como se chama o nmero de cima e para o que serve? ________________________
denominador, indica a figura que
representar um tempo no compasso.
20. Como se chama o nmero inferior e para o que serve? ________________________

2, 3, 4.
21. Quais so os nmeros superiores do compasso simples? ______________________
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64.
22. Quais so os nmeros inferiores do compasso simples? _______________________
indica a figura que representar o valor de um tempo.
23. O que UT e o que ela indica? ___________________________________________
a figura que preenche, se possvel sozinha, um compasso
24. O que UC e o que ela indica?
___________________________________________
inteiro.
25. Indique o valor do Numero Superior e Inferior conforme o exemplo abaixo:

Valor

Exemplo:Numero Superior o nmero de cima

4
4

Numero Inferior o nmero de baixo

Valor

Valor

4 TEMPOS

Valor

Valor

2
1

2 tempos

2
2

2 tempos

2
4

2 tempos

2
8

2 tempos

2
16

2 tempos

2
32

2 tempos

2
64

2 tempos

3
1

3 tempos

3
2

3 tempos

3
4

3 tempos

3
8

3 tempos

3
16

3 tempos

3
32

3 tempos

3
64

3 tempos

4
1

4 tempos

4
2

4 tempos

4
4

4 tempos

4
8

4 tempos

4
16

4 tempos

4
32

4 tempos

4
64

4 tempos

17

26. Indique o valor das figuras conforme a frmula de compasso.

1t

1/2t

1/4t 1/8t 1/16t 1/32t 1/64t

2t

1t

1/2t

1/4t 1/8t 1/16t 1/32t

4t

2t

1t

1/2t 1/4t

8t

4t

2t

1t

1/2t

16t

8t

4t

2t

1t

1/8t 1/16t

1/4t

1/8t

1/2t 1/4t

4t

2t

1t

16t 8t

4t

2t

1t

1/2t

1/4t

32t 16t

8t

4t

2t

1t

1/2t

64t 32t

16t

8t

4t

2t

1t

8t

1/8t

1/2t 1/4t

27. Preencha os compassos simples abaixo.

28. Preencha os compassos simples abaixo indicando a UT e UC.

18

ACENTUAO MTRICA
*Complementao Terica
atravs da acentuao mtrica que reconhecemos se o compasso Binrio, Ternrio
ou Quaternrio.
a combinao de um tempo forte com os tempos.
29. O que acentuao mtrica? ____________________________________________

o tempo de apoio que corresponde a primeira figura


30. Explique o que acento Tnico? __________________________________________
logo aps a barra de compasso.
31. Classifique os tempos dos compassos
Compasso Binrio
Forte
1 TEMPO:_______

2 TEMPO:_______
fraco

Compasso Ternrio
1 TEMPO:_______
Forte

2 TEMPO:_______
fraco
3 TEMPO:_______
fraco

Compasso Quaternrio
Forte
1 TEMPO:_______

2 TEMPO:_______
fraco
3 TEMPO:_______
meio Forte

4 TEMPO:_______
fraco

19

32. Faa a Acentuao Mtrica dos compassos abaixo:


Para isso coloque

> ou F para Forte

ou f para Fraco

mF para Meio-Forte

33. Faa a acentuao mtrica das partes de tempo nas melodias a seguir:

34. Faa a acentuao Mtrica dos compassos abaixo:

20

35. Faa a acentuao mtrica dos compassos abaixo:


Obs. Nesse exerccio muda-se a frmula de compasso alterando assim os valores das
notas.

para determinar a marcao (batida rtmica) do tempo.


36. Qual a utilizao do metrnomo? _________________________________________
um relgio que mede o tempo musical o qual produz
batidas de duraao regular.
37. E o que um metrnomo? _______________________________________________
batidas por minuto.
38. O que BPM? ________________________________________________________

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes a definio de Compasso.


2. Escreva 3 vezes a definio de Barras de Compasso.

21

3. Escreva 3 vezes a definio de Barra Final.


4. Escreva 3 vezes a definio de Barra dupla.
5. Escreva 3 vezes a definio de Barra de Repetio.
6. Escreva 3 vezes a definio de Frmula de Compasso.
7. Escreva 3 vezes para o que serve o Nmero Superior.
8. Escreva 3 vezes para o que serve o Nmero Inferior.
9. Escreva 3 vezes quais so os nmeros Superiores do compasso simples.
10. Escreva 3 vezes quais so os nmeros Inferiores do compasso simples.
11. Escreva 3 vezes a definio de UT.
12. Escreva 3 vezes a definio de UC.
13. Escreva 3 vezes a definio de Acentuao Mtrica.
14. Escreva 3 vezes a acentuao mtrica do Compasso Binrio Simples.
15. Escreva 3 vezes a acentuao mtrica do Compasso Ternrio Simples.
16. Escreva 3 vezes a acentuao mtrica do Compasso Quaternrio Simples.
17. Escreva 3 vezes o que metrnomo.
18. Escreva 3 vezes o que bpm.

22

4 Mdulo
*Complementao Terica
Notas ascendentes: Notas que sobem. Do grave para o agudo.
Notas descendentes: Notas que descem. Do agudo para o grave.

PENTAGRAMA
o conjunto de 5 linhas e 4 espaos.
1. O que Pauta ou Pentagrama? ___________________________________________
possui 5 linhas e 4 espaos.
2. O pentagrama possui quantas linhas e espaos? _____________________________
so contados de baixo para
cima
a partir da primeira linha.
3. Como so contados as linhas e espaos do pentagrama? ______________________
de origem grega que significa:
= cinco | grama = linha.
4. Qual a origem da palavra Pentagrama e o que significa? penta
____________________
5. No espao em branco abaixo desenhe um pentagrama colocando o nmero
das sua linha e dos seu espaos:

linhas

espaos

CLAVE
smbolo colocado no incio do pentagrama.
6. O que clave? ________________________________________________________
serve para determinar o nome e a altura das notas.
7. Para o que serve a clave? _______________________________________________

8. Existem quantos sinais de clave? _________________________________________


existem 3 sinais.
2 linha
9. Em qual linha escrita a Clave de Sol? _____________________________________

pode ser escrita na 4 linha ou na 3


10. Em qual linha escrita a Clave de F? _____________________________________

pode ser escrita na 1 linha, 2 linha, 3 linha


11. Em qual linha escrita a Clave de D? _____________________________________
ou 4 linha.
12. Em que linha do pentagrama a Clave de Sol aparece em nosso hinrio? __________
2 linha

23

13. Em que linha do pentagrama a Clave de F aparece em nosso hinrio? ___________


4 linha
14. Em que linha do pentagrama a Clave de D aparece em nosso hinrio? __________
3 linha
15. Nos pentagramas abaixo, faa como se pede:
a. Desenhe 10 claves de Sol:

b. Desenhe 5 claves de F na 3 Linha e 5 claves de F na 4 Linha:

c.

Desenhe 5 claves de D na 1 Linha e 5 claves de D na 2 Linha:

a. Desenhe 5 claves de D na 3 Linha e 5 claves de D na 4 Linha:

16. De o nome das notas a seguir de acordo com as claves:


Clave de Sol na 2 Linha

Mi

Sol

Si

Mi

Sol

Si

Mi

Mi

Sol

Mi

Sol

Mi

Si

Si

Mi

24

Clave de D na 1 Linha:

Si

Mi

Sol

Si

Mi

Sol

Mi

Mi

Si

Si

Si

Mi

Si

Clave de D na 2 Linha

Sol

Si

Mi

Sol

Si

Si

Mi

Si

Sol

Sol

Si

Si

Sol

Sol

Clave de D na 3 Linha

Mi

Sol

Si

Mi

Sol

Sol

Sol

Mi

Si

Mi

Sol

Si

Sol

Mi

La

Mi

25

Clave de D na 4 Linha

Si

Mi

Sol

Si

Mi

Si

Mi

Mi

Si

Sol

Sol
D
R
Mi
Clave de F na 4 Linha

Si

Mi

Si

Mi

Sol

Si

Mi

Sol

Si

Mi

Sol

Si

Si

Sol

Sol

Mi

F
D
L
Sol
Clave de F na 3 Linha

Mi

Sol

Si

Sol

Mi

Sol

Si

Mi

Sol

Si

Sol

Si

Si

Si

Sol

Mi

Si

Mi

Sol

Si

Si

Sol

NOTAS MUSICAIS
o sinal que representa os sons graficamente.
17. O que nota musical?___________________________________________________
so sete notas musicais (D, R, Mi, F, Sol, L, Si).
18. Existe quantas notas musicais? ___________________________________________
so notas escritas de maneira consecutiva que pode ser
19. Explique o que escala? _______________________________________________
ascendente ou descendente.

26

so notas da escala que parte do grave para o agudo.


20. O que so notas ascendentes? ___________________________________________

so notas da escala que parte do agudo para o grave.


21. O que so notas descendentes? __________________________________________
latim "scala", que significa escada.
22. Qual a origem da palavra Escala e o que significa? __________________________
o conjunto de sinais que representam a escrita musical.
23. O que Notao Musical? _______________________________________________
24. De o nome das notas a que se referem as letras:

ABCDEFGDFEGAC

Si

Mi

Sol

Mi

Sol

GBE DFEGEDFGAB
Sol

Si

Mi

Mi

Sol

Mi

Sol

Si

D, R, Mi, F, Sol,
25. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem ascendente: ________________
L, Si.
________________________________________________________________________
L, Sol, F, Mi,
26. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem descendente: Si,
_______________
R, D.
________________________________________________________________________

LINHAS E ESPAOS SUPLEMENTARES


So recursos para escrever notas mais
27. O que so linhas e espaos suplementares? _________________________________
graves ou mais agudas que aquelas comportadas dentro do pentagrama.
________________________________________________________________________
28. O que so linhas e espaos suplementares superiores e como so contados? ______
so
recursos utilizados para escrever notas mais AGUDAS em relao quelas comportadas
dentro do pentagrama e so contados a partir da pauta.
________________________________________________________________________
29. O que so linhas e espaos suplementares inferiores e como so contados? _______
so
recursos utilizados para escrever notas mais GRAVES em relao quelas comportadas
dentro do pentagrama e so contados a partir da pauta.
________________________________________________________________________

LINHAS DE OITAVA
sinal que indica que a nota ou grupos de notas devem ser
executadas respectivamente uma oitava acima ou abaixo.
30. O que linha de oitava? _________________________________________________
31. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava acima do
violino e flautas para a voz do soprano.
escrito? _________________________________________________________________

27

32. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava abaixo
tubas para a voz do baixo.
escrito? _________________________________________________________________

DIAPASO
um instrumento metlico em forma de forquilha,
serve para aferir a afinao dos instrumentos.
33. O que e para que serve o diapaso? que
_____________________________________
eletrnico e o tradicional (metlico).
34. Quais os tipos de diapaso que existe? _____________________________________

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva trs vezes a definio de Pentagrama.
2. Escreva trs vezes a definio de Clave.
3. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de Sol.
4. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de F.
5. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de D.
6. Escreva trs vezes qual a definio de Nota.
7. Escreva trs vezes a definio de notas ascendentes.
8. Escreva trs vezes a definio de notas Descendentes.
9. Escreva trs vezes o que so linhas suplementares Superiores e Inferiores.
10. Escreva trs vezes a definio de Oitava.
11. Escreva trs vezes a definio de Diapaso.

28

5 Mdulo
SOLFEJO
consiste em falar (ou cantar) o nome das notas musicais, marcando
1. O que solfejo? _______________________________________________________
o ritmo com a mo, obedecendo seus valores (e altura).

RESPIRAO
2. No nosso hinrio empregamos as famosas Vrgulas de respirao para a
vrgula menor e maior.
respirao correta no exerccio musical. Existem dois tipos, quais? __________________
respirao feita pela boca, mantendo assim a
garganta aberta.
3. O que respirao diafragmtica? ________________________________________
suspenso e expirao.
4. Os exerccios de respirao abrangem trs fases, quais? inspirao,
_______________________

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Pesquise a definio de INSPIRAO?
2. Pesquise a definio de SUSPENSO?
3. Pesquise a definio de EXPIRAO?
1. o processo da respirao que promove
a entrada de ar nos pulmes.
2. ao pela qual suspende temporariamente,
o ato de inspirar ou expirar (retrao).
3. o processo da respirao que promove
a sada de ar dos pulmes.

29

6 Mdulo
*Complementao Terica
*Complementao terica: Grau conjunto: So notas visinhas, ou seja, imediatos.

Grau disjunto: So os que tm um ou mais graus intermedirios.

INTERVALO
a distncia entre dois sons.
1. O que intervalo? _____________________________________________________
sim, SALTOS.
2. O intervalo possui outro nome? Qual? ______________________________________
so os intervalos que se encontram dentro de uma oitava.
3. O que intervalo simples? _______________________________________________

os intervalos que se encontram dentro de duas oitavas.


4. O que intervalo composto? so
_____________________________________________
o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na msica ocidental.
5. O que semitom? _____________________________________________________

6. O semitom classificado em diatnico e cromtico. Explique cada um: ____________


semitom diatnico formado por notas de nomes e sons diferentes.
semitom cromtico formado por notas de nomes iguais, porm sons diferentes.
________________________________________________________________________
intervalo de som formado por dois semitons.
7. O que tom? _________________________________________________________
so dois sons de mesma altura.
8. O que vem a ser um intervalo Unssono? ___________________________________
o intervalo unssono com nomes de
notas diferentes.
9. O que vem a ser um intervalo Enarmnico? _________________________________

so notas ouvidas ou tocadas sucessivamente.


10. O que um intervalo meldico? __________________________________________
so notas ouvidas ou tocadas simultaneamente.
11. O que um intervalo harmnico? _________________________________________

30

intervalos menores que o semitom utilizados na msica oriental.


12. O que so microtons? __________________________________________________
13. Classifique os intervalos entre as notas:
Ex:

Intervalo de 5 pois do Mi at o Si tem uma distncia


de 5 notas.

14. Complete as Linhas abaixa com os intervalos ascendentes:

Teras =

R
Mi
Si
L
F
D, ____,
Sol, _____,
_____,
_____,
_____,
D.

Quartas=

L
F
Mi
Sol
R
D, ____,
Si, _____,
_____,
_____,
______,
D.

Quintas=

Mi
Sol R, _____,
L
F
Si
D, ____,
_____,
_____,
_____,
D.

Sextas=

L
R
Mi
Sol
Si
D, ____,
F, _____,
_____,
_____,
_____,
D.

Stimas=

F
Si
Sol
R
Mi
D, ____,
L, _____,
_____,
_____,
_____,
D.

E agora os intervalos descendentes:

Teras =

Si
L
R
Mi
Sol
D, ____,
F, _____,
_____,
_____,
_____,
D.

Quartas=

Mi
Sol
L
F
Si
D, ____,
R, _____,
_____,
_____,
_____,
D.

Quintas=

L
F
Mi
Sol
R
D, ____,
Si, _____,
_____,
_____,
______,
D.

Sextas=

R
Mi
Si
L
F
D, ____,
Sol, _____,
_____,
_____,
_____,
D.

Stimas=

Sol
R Mi, _____,
F
Si
L
D, ____,
_____,
_____,
_____,
D.

31

15. Escreva os intervalos a partir das notas dadas:

16. Classifique os graus em Simples ou Composto:

17. Classifique os graus em Conjunto ou Disjunto:

M.d

M.a

18. Agora classifique os graus em Harmnico ou Meldico:

M.a

M.d

M.d

M.a

M.a

M.d

M.d

M.a

M.a

M.a

M.d

M.d

* M.a = Meldico ascendente


** M.d = Meldico descendente

32

19. Agora faa a todas as classificaes possveis:


Ex:

7 Simples
Ascendente
Meldico
Disjunto

4 simples 5 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto

4 simples
ascendente
meldico
disjunto

6 simples
descendente
meldico
disjunto

7 simples 4 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto

7 simples
ascendente
meldico
disjunto

4 simples
descendente
meldico
disjunto

2 simples 7 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
conjunto

4 simples 4 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
conjunto

8 simples
harmnico
disjunto

7 simples
harmnico
disjunto

6 simples
ascendente
meldico
disjunto

3 simples
4 simples
harmnico
descendente
disjunto
meldico
disjunto

3 simples 4 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto

3 simples
harmnico
disjunto

4 simples
descendente
meldico
disjunto

3 simples
harmnico
disjunto

5 simples
harmnico
disjunto

5 simples 3 simples
descendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto

3 simples
harmnico
disjunto

4 simples
ascendente
meldico
disjunto

5 simples
ascendente
meldico
disjunto
20. Crie os intervalos como se pede:

33

21. Na pauta abaixo, indique os semitons diatnicos e os semitons cromticos e semitom


Natural.

s.C

s.D

s.D

s.D

s.C

s.D

s.C

s.D

s.D

s.D

s.C

s.C

s.C

s.N / s.D

s.C

s.D

s.C

s.D

s.C

s.D

s.D

22. Nos pentagramas em branco, coloque as notas enarmnicas em relao aos


pentagramas de cima.

34

MELODIA
o elemento que movimenta os sons sucessivamente.
23. O que melodia? ______________________________________________________
a melodia UM dos
24. A Melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? _______________
trs (MELODIA, HARMONIA e RITMO) elementos principais da MSICA.
________________________________________________________________________

HARMONIA
o elemento que movimenta os sons simultaneamente.
1. O que harmonia? _____________________________________________________

MSICA
2. A melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? ________________

soprano (que caracteriza a melo3. No nosso hinrio, quais as vozes existentes, explique: _________________________
dia) e as vozes contralto, tenor e baixo formam a harmonia, que tocadas separadamente
tambm caracterizam a melodia.
________________________________________________________________________
a escrita ou execuo de dois ou mais sons simultaneamente.
4. O que acorde? _______________________________________________________
execuo sucessiva das notas de um acorde.
5. O que arpejo? _______________________________________________________

SINAIS DE ALTERAO
sinais que modificam a altura (entoao) de uma nota.
6. O que sinais de alterao? so
_____________________________________________
so 5: sustenido, bemol, bequadro,
dobrado
sustenido, dobrado bemol.
7. Existem quantos sinais de alterao? Quais? ________________________________
8. Em cada quadrado abaixo, desenhe o sinal que se pede:

Sustenido

Bemol

Dobrado Sustenido

Dobrado Bemol

Bequadro

35

eleva a altura da nota em um semitom (meio tom)


9. Qual o efeito do Sustenido? ______________________________________________
abaixa a altura da nota em um semitom (meio tom).
10. Qual o efeito do Bemol? _________________________________________________
a altura da nota em dois semitons (1 tom).
11. Qual o efeito do Dobrado Sustenido? eleva
______________________________________
abaixa a altura da nota em dois semitons (1 tom).
12. Qual o efeito do Dobrado Bemol? _________________________________________
anula o efeito de todos os acidentes.
13. Qual o efeito do Bequadro? ______________________________________________
14. Altere a segunda nota como se pede:

ESCALA CROMTICA
a escala de doze sons, formada por semitons cromticos
15. O que escala cromtica? _______________________________________________
e diatnicos.
16. Faa uma escala de DM indicando a ordem dos tons e semitons:
D R Mi F Sol L Si D
17. Coloque TOM ou SEMITOM:
t t st
t st t
t
a. D para o R: _______
TOM
b. R para o Mi:
c.

_______
TOM

Mi para o F: SEMITOM
_______

d. F para o Sol: _______


TOM
e. Sol para o L: _______
TOM
f.

L para o Si:

_______
TOM

18. Assinale onde possui intervalos de semitons:


a. (

) D para R

d. (

) F para Sol

b. (

) R para Mi

e. (

) Sol para L

f.

) L para Si

c. ( X ) Mi para F

g. ( X ) Si para D

36

19. Classifique os intervalos entre uma nota e outra em TOM e SEMITOM.

20. Assinale onde possui intervalos de Tons:


a. ( X ) D para R
b. ( X ) R para Mi
c. (

) Mi para F

d. ( X ) F para Sol
e. ( X ) Sol para L
f.

( X ) L para Si

21. Responda:
a. Qual nota tem a mesma altura que o D#?

R bemol
________________

b. Qual nota tem a mesma altura que o MiB?

________________
R sustenido

c.

Qual nota tem a mesma altura que o F#?

Sol bemol
________________

d. Qual nota tem a mesma altura que o Lb?

________________
Sol sustenido

e. Qual nota tem a mesma altura que o L#?

________________
Si bemol

f.

Qual nota tem a mesma altura que o Rb?

g. Qual nota tem a mesma altura que o R#?

________________
D sustenido
________________
Mi bemol

h. Qual nota tem a mesma altura que o Mib?

________________
R sustenido

i.

Qual nota tem a mesma altura que o Solb?

________________
F sustenido

j.

Qual nota tem a mesma altura que o Sol#?

________________
L bemol

k.

Qual nota tem a mesma altura que o Sib?

L sustenido
________________

37

22. No teclado abaixo, coloque o nome das notas em cada tecla indicando tambm as
notas que as teclas pretas produzem:

D
#

R
#

F
#

Sol
#

L
#

ou

ou

ou

ou

ou

R
b

Mi
b

Sol
b

L
b

Si
b

Mi

Sol

Si

FERMATA
o sinal semicircular com um ponto no meio que serve para
prolongar o som ou silncio por tempo indeterminado.
23. O que fermata? ______________________________________________________
o sinal colocada sobre uma pausa.
24. O que suspenso? ___________________________________________________

25. Desenhe 10 fermatas:

26. As fermatas poder ser classificadas de duas formas, quais? Explique: _____________
suspensiva: quando aparece durante o perodo ou trecho musical (durao curta).
________________________________________________________________________

conclusiva: quando aparece no final de um perodo (durao longa).


________________________________________________________________________
27. Coloque S para Suspenso e F para Fermata.
S
S
F
F
F

F F

38

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo.


2. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Simples.
3. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Composto.
4. Escreva 3 vezes a definio de Semitom.
5. Escreva 3 vezes a definio de Tom.
6. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Unssono.
7. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Enarmnico.
8. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Meldico.
9. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Harmnico.
10. Escreva 3 vezes a definio de Melodia.
11. Escreva 3 vezes a definio de Harmonia.
12. Escreva 3 vezes a definio de Acorde.
13. Escreva 3 vezes a definio de Sinais de Alterao.
14. Escreva 3 vezes a funo do Sustenido.
15. Escreva 3 vezes a funo do Bemol.
16. Escreva 3 vezes a funo do Dobrado Sustenido.
17. Escreva 3 vezes a funo do Dobrado Bemol.
18. Escreva 3 vezes a funo do Bequadro.
19. Escreva 3 vezes a definio de Escala Cromtica.
20. Escreva 3 vezes a definio de Fermata.
21. Escreva 3 Vezes a definio de Suspenso.
22. Escreva 3 vezes a definio de Fermatas Suspensiva.
23. Escreva 3 vezes a definio de Fermatas Conclusiva.

39

Teoria Para
Oficializao

40

7 Mdulo
SUB-DIVISO
a diviso do tempo em duas partes.
1. O que subdiviso Binria? ______________________________________________

a diviso do tempo em trs partes.


2. O que subdiviso Ternria? ____________________________________________

PONTO DE AUMENTO
um ponto colocado direita da figura e aumenta metade
3. O que ponto de aumento? ______________________________________________
do seu valor.
4. O ponto de aumento colocado em que posio em relao a figura? ____________
lado direito.
5. Pausa pode ser pontuada? ______________________________________________
sim.
at 3 pontos.
6. Podemos utilizar at quantos pontos de aumento em uma figura? ________________

aumenta na figura a metade do seu valor.


7. Explique ponto simples? _________________________________________________
segundo ponto aumenta mais a metade do valor do primeiro ponto.
8. Explique ponto duplo? o
__________________________________________________

o terceiro aumenta mais a metade do valor do segundo ponto.


9. Explique ponto triplo? ___________________________________________________
10. De a execuo das seguintes figuras musicais:

41

11. De a execuo das seguintes pausas musicais:

LIGADURA
sinal de forma semicircular, colocado acima ou abaixo das figuras.
12. O que uma ligadura? __________________________________________________
valor, portamento e fraseado.
13. A ligadura classificada em trs tipos, quais? ________________________________
usada sobre notas da mesma altura, somando-se os valores.
14. O que ligadura de Valor? _______________________________________________
sobre notas de altura diferentes, ligando os sons.
15. O que ligadura de Portamento? usada
_________________________________________
usada para indicar as frases musicais.
16. O que ligadura de Fraseado? ___________________________________________

42

17. Utilize a ligadura de valor onde poder:

18. Pausa pode ser ligada?

) Sim

( X ) No

SNCOPA
a prolongao de um som do tempo fraco para o tempo
forte, ou parte fraca do tempo para a parte forte do tempo
19. O que sncopa ou sncope? _____________________________________________
seguinte.
da acentuao mtrica.
20. A sincope responsvel por qual efeito na musica? deslocamento
__________________________
quando em figuras com a mesma durao.
21. O que o que sncope regular? ___________________________________________
quando tem figuras com duraes diferentes.
22. O que sincope irregular? _______________________________________________
aquela em que ocorre a sncope e no deve ser executada
23. O que Nota sincopada?
________________________________________________
mais forte.
24. Crie uma melodia que contenha Sincope Regular e Irregular:
Regular
Regular
Irregular

CONTRATEMPO
so figuras dadas no tempo fraco ou parte fraca do tempo, tendo
pausa no tempo forte ou parte forte do tempo.
25. O que contratempo? __________________________________________________
26. Analise os trechos msicas abaixo e indique onde ocorre sincope, classificando-as em
regulares e irregulares. Logo aps circule tambm os contratempos. Para acentuao
mtrica.

43

ENDECAGRAMA
de 11 linhas e 10 espaos que une as claves de sol e f.
27. O que endecagrama? conjunto
_________________________________________________

linha central que separa o endecagrama.


28. Explique o que D CENTRAL? __________________________________________
________________________________________________________________________
o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.
29. O que sistema? ______________________________________________________
endeca = onze | grama = linha.
30. Qual o significado de endecagrama? _______________________________________

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Binria.
2. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Ternria.
3. Escreva 3 vezes a definio de ponto de aumento.
4. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura.
5. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Valor.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Portamento.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Fraseado.
8. Escreva 3 vezes a definio de Sncope.
9. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Regular.
10. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Irregular.
11. Escreva 3 vezes a definio de Contratempo.
12. Escreva 3 vezes a definio de Endecagrama.
13. Escreva 3 vezes a definio de Sistema.

44

8 Mdulo
FRASES
a unio de pequenos grupos de notas para se formar uma
ideia musical completa.
1. O que Frase Musical? _________________________________________________
a forma como as frases esto dispostas ao longo da msica.
2. O que Fraseado? _____________________________________________________

o estudo de frases que permite compreender e bem executar


3. O que Fraseologia? ___________________________________________________
lies de mtodos e hinos.
o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a
4. Explique o que Motivo? ________________________________________________
melodia da msica, hino, etc...
________________________________________________________________________
o conjunto de dois ou trs motivos sendo tambm a
5. Explique o que Semifrase? _____________________________________________
diviso da frase.
________________________________________________________________________

RITMOS INICIAIS
a classificao do ritmo que inicia um trecho musical.
6. O que so ritmos iniciais? _______________________________________________
so trs. ttico, anacrstico e acfalo.
7. Existem quantos tipos de Ritmos Iniciais, quais? _____________________________
quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
8. O que Ritmo Ttico? __________________________________________________

quando a melodia inicia no tempo fraco.


9. O que Ritmo Anacrstico ou Pro-Ttico? __________________________________
quando a melodia inicia com pausa (contratempo).
10. O que Ritmo Acfalo? ________________________________________________

TERMINAO DAS FRASES


a forma de terminao de um trecho musical.
11. O que terminao das frases? __________________________________________
o ltimo som do agrupamento inicia no tempo forte.
12. O que terminao Masculina? quando
___________________________________________
o ltimo som do agrupamento inicia no tempo fraco.
13. O que terminao Feminina? quando
___________________________________________

45

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes a definio de Frases.
2. Escreva 3 vezes a definio de Fraseado.
3. Escreva 3 vezes a definio de Fraseologia.
4. Escreva 3 vezes a definio de Motivo.
5. Escreva 3 vezes a definio de Semifrase.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ritmos Iniciais.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Ttico.
8. Escreva 3 Vezes a definio de Ritmo Anacrstico.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Acfalo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Masculina.
11. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Feminina.

46

9 Mdulo
ESCALAS DIATNICAS MAIORES
uma sucesso de oito sons, composta por cinco
1. O que escalas diatnicas Maior? ________________________________________
tons e dois semitons.
T, T, S, T, T, T S.
2. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? ______________________
os semitons devem estar
3. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Maior? ____________________
entre o III e IV graus e entre VII e VIII | Tons: entre I e II; II e III; IV e V; V e VI; VI e VII.
________________________________________________________________________
a atribuio de nmeros s no4. O que so Graus de uma escala, e existem quantos?
__________________________
tas da escala e existem 8 graus.
________________________________________________________________________
5. Escreva o nome dos 8 graus e seus respectivos nmeros romanos: ______________
I Tnica; II Supertnica; III Mediante; IV Subdominante;
V Dominante; VI Superdominante; VII Sensvel; VIII Repetio da tnica.
________________________________________________________________________
6. Como se chama os seguintes graus da escala.
VIII Tnica
V Dominante

VI Superdom.
VII Sensvel

III Mediante

II Supertnica I Tnica

IV Subdominante

a partir da escala de D
7. Explique como que se faz escalas Maiores com Sustenidos: ____________________
maior, pegando o V grau ascendente da escala e tornando-o I grau da escala consecutiva. O VII grau deve portanto sofre uma alterao ascendente de um semitom.
________________________________________________________________________
a partir da escala de D
8. Explique como que se faz escalas Maiores com Bemis: _______________________
maior, pegando o V grau descendente da escala e tornando-o I grau da escala consecutiva. O IV grau deve portanto sofrer uma alterao descendente de um semitom.
________________________________________________________________________
I grau (tnica).
9. Qual grau da escala que responsvel pelo nome da mesma? __________________
10. Qual o nome da escala modelo do Modo Maior, pois atravs dela que se originam
D Maior.
todas as demais escalas desse modo? ________________________________________
11. No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo maior marcando os tons e
semitons, logo aps isso coloque o nmero em cima dos graus:

II

III

IV

VI

VII

VIII

47

12. Faa as escala com sustenidos e com Bemis.

48

ESCALAS DIATNICAS MENORES


so as escalas que possuem as mesmas notas entre si
modo (maior ou menor) diferentes.
13. O que so escalas relativas? e
_____________________________________________
14. Qual a principal diferena entre a escala de modo Menor e Escala do Modo Maior?
na classificao do I ao III grau que de 3 Maior na escala maior ou 3 Menor na escala
menor e na ordem dos semitons da escala.
________________________________________________________________________
15. Qual o nome da escala modelo do Modo Menor, pois atravs dela que se originam
L Menor.
todas as demais escalas desse modo? ________________________________________
16. No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo menor
maior marcando os tons e
semitons, logo aps isso coloque o nmero em cima dos graus:

VIII
VII
VI
V
IV
III
II
I
T, S, T, T, S, T, T.
17. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Menor? _____________________

semitons devem estar


18. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Menor? os
___________________
entre o II e III graus e entre V e VI | Tons: entre I e II; III e IV; IV e V; VI e VII; VII e VIII.
________________________________________________________________________
pegando a tnica e reduzindo trs
graus ou elevando seis graus.
19. Como encontramos a relativa de uma escala Maior? __________________________
pegando a tnica e elevando trs
20. Como encontramos a relativa de uma escala Menor? __________________________
graus ou reduzindo seis graus.
21. Na pauta a seguir, faa a escala modelo do modo maior e sua relativa no modo menor
indicando os tons e semitons:
Modo maior

II

III

IV

VIII

VII

VI

Modo Menor

II

III

IV

VI

VII

VIII

49

ARMADURA DE CLAVE
conjunto de smbolos e nmeros colocados junto a clave.
22. O que armadura de clave? _____________________________________________
Si, Mi, L, R, Sol, D, F.
23. Qual a ordem dos Bemis em uma armadura de clave? ________________________
F, D, Sol, R, L, Mi, Si.
24. Qual a ordem dos Sustenidos em uma armadura de Clave? _____________________
partir do ltimo be25. Como achamos a tonalidade em bemis em uma escala maior? a
_________________
mol, eleva-se uma quinta e chega-se tonalidade.
________________________________________________________________________
partir do ltimo
26. Como achamos a tonalidade em sustenidos em uma escala maior? a
______________
sustenido, eleva-se um semiton e chega-se tonalidade.
________________________________________________________________________
27. Quando classificamos uma tonalidade no modo Maior e encontramos sua relativa no
modo Menor, a armadura de clave muda ou sempre permanece com os mesmos
permanece com os mesmos acidentes.
acidentes? ____________________________________________________________

ACIDENTES
so sinais que, colocado diante da nota, modifica sua entoao.
28. O que acidentes? ____________________________________________________
________________________________________________________________________
fixos, ocorrentes e de
29. Os acidentes podem ser classificadas em trs formas, quais? ___________________
precauo.
________________________________________________________________________
so acidentes escritos junto clave e formam a armadura de
30. Explique Acidente Fixo: _________________________________________________
clave, e seu efeito no decorrer de todo trecho musical nas notas de mesmo nome.
________________________________________________________________________
so acidentes que aparecem no decorrer de um trecho,
31. Explique Acidente Ocorrente: _____________________________________________
alterando todas as notas de mesmo nome e altura, dentro do mesmo compasso.
________________________________________________________________________
so acidentes utilizados para evitar erros na leitura.
32. Explique Acidente de Precauo: __________________________________________
________________________________________________________________________

TONALIDADE

50

o nome que se d uma srie de sons com base no I grau de


uma escala (tnica).
33. O que Tonalidade? ___________________________________________________
o intervalo entre o I e III graus de 3 Maior.
34. O que tonalidade Maior? quando
______________________________________________
quando o intervalo entre o I e III graus de 3 menor.
35. O que tonalidade Menor? ______________________________________________
a representao visual da relao que existe
36. O que circulo ou ciclo das Quintas? ______________________________________
entre os sons das escalas.
________________________________________________________________________
37. D a tonalidade do Modo Maior de cada armadura de clave abaixo:

D M

Sol M

F M

R M

Si b M

Mi b M

L M

R b M

L b M

Si M

Mi M

F# M

Si b M
L M
D# M Sol b M Sol M Mi b M
F M
38. D a tonalidade do Modo Menor de cada armadura de clave abaixo:

L m

Mi m

Sol m

R m

Si m

F# m

D m

Sol m

F# m

R m

L# m

Si b m

F m

D# m

Mi b m

Sol# m

Mi m

Sol b M

D m

Mi M

Mi b m

R# m

D# m

D b M

D# M

Sol b M

L b m

L# m

Mi b m

51

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes o que escala Diatnica do modo Maior?
2. Escreva 3 vezes qual a principal diferena entre a escala maior e a menor:
3. Escreva 3 vezes a definio de Armadura de Clave.
4. Escreva 3 vezes a ordem dos bemis.
5. Escreva 3 vezes a ordem dos sustenidos.
6. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Fixos:
7. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Ocorrentes:
8. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes de Precauo:
9. Escreva 3 vezes o que Tonalidade:
10. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade pode ser Maior:
11. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade poder ser Menor:

52

10 Mdulo
QUILTERAS
so grupos de notas empregados com maior ou menor valor
do que normalmente representam.
1. O que so quilteras? __________________________________________________

o conjunto de trs valores iguais que valem por dois da mesma


2. O que so tercinas?
____________________________________________________
espcie.
quatrinas (4), quintinas (5),
3. Alm das tercinas, existem outros tipos de quilteras? _________________________
sextinas (6), septina (7).
________________________________________________________________________
so grupos alterados onde se colocam menos figuras do que
4. O que so Hemolas? ___________________________________________________
normalmente caberiam.
5. Em nosso hinrio, existe hemolas? (

)Sim

( X )No

COMPASSO COMPOSTO
o compasso cuja unidade de tempo tem uma
6. O que um compasso Composto? ________________________________________

subdiviso ternria (figura pontuada) e cada subdiviso chamada MOVIMENTO.


________________________________________________________________________
colocada no comeo de cada pea musical, indica,
7. O que frmula de Compasso? ___________________________________________
geralmente por nmeros em forma de frao ou smbolo o tamanho do compasso.
________________________________________________________________________

FRMULA DE COMP. COMPASSO COMPOSTO


indica as quantidades de
8. No compasso composto, o nmero superior indica o que? ______________________
movimentos
em cada compasso.
________________________________________________________________________
indica a figura de movimento.
9. No compasso composto, o nmero inferior indica o que? _______________________
________________________________________________________________________
6, 9 e 12.
10. Quais os nmeros superiores do compasso composto? ________________________
2, 4, 8, 16, 32, 64.
11. Quais os nmeros inferiores do compasso composto? _________________________
12. Atravs da frmula de compasso, conseguimos distinguir se o compasso binrio,
ternrio ou quaternrio?

( X )Sim

)No

a figura que preencher


13. O que figura de movimento ou Unidade de Movimento? ______________________

53

um movimento.
________________________________________________________________________
nos compassos compostos so figuras pontuadas que preenchem um tempo.
14. Explique UT: __________________________________________________________
nos compassos compostos so figuras que preenchem todo um compasso.
15. Explique UC: __________________________________________________________
apenas em compassos compostos, a figura que preencher todo
16. Explique US: usado
__________________________________________________________
o compasso ternrio composto.
17. Fazer Exerccios de Preenchimento de Compasso Composto indicando:
UM: Unidade de Movimento.
UT: Unidade de Tempo.
UC: Unidade de Compasso
US: Unidade de Som (apenas nos compassos ternrios)

U.M.
U.M.
U.M.
U.M.

U.M.
U.M.
U.M.

U.M.

U.T.

U.C.

U.M.

U.M.

U.T.

U.T.

U.C.

U.M.

U.M.

U.T.

U.C.

U.T.

U.C.

U.M.

U.M.

U.T.

U.C.

U.T.

U.C.

U.M.

U.M.

U.T.

U.C.

U.C.

U.M.

U.M.

U.T.

U.S.

U.M.

U.M.

U.T.

U.M.

U.M.

U.T.

U.S.

U.M.

U.M.

U.T.

U.S.

U.T.

U.S.

U.M.

U.M.

U.T.

U.C.

U.M.

U.M.

U.S.

54

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes a definio de Quilteras.
2. Escreva 3 vezes a definio de Tercinas.
3. Escreva 3 vezes a definio de Hemiolas
4. Escreva 3 vezes a definio de Compasso Composto.
5. Escreva 3 vezes a definio de Frmula de Compasso Composto.
6. Escreva 3 vezes a os nmeros superiores do Compasso Composto.
7. Escreva 3 vezes os nmeros inferiores do Compasso Composto.
8. Escreva 3 vezes a definio de UM.
9. Escreva 3 vezes a definio de UT.
10. Escreva 3 vezes a definio de UC
11. Escreva 3 vezes a definio de US.

55

11 Mdulo
ANDAMENTO
a indicao da velocidade que se imprime execuo de um
1. O que andamento? ___________________________________________________
trecho
musical, indicado no comeo da msica, com termos italianos ou sinais metronmicos.
________________________________________________________________________
so classificados em: lentos,
2. Em quantas formas os andamentos so Classificados? ________________________
moderados e rpidos.
________________________________________________________________________

a variao do andamento de uma obra musical que poder ser


3. O que Aggica?
_____________________________________________________
momentnea, indicada atravs de palavras abreviadas.

DINMICA
4.

a variao de intensidade (volume sonoro) dos


Explique o que dinmica Musical?
_______________________________________
dos sons, indicada por palavras abreviadas ou sinais.

ARTICULAO
a maneira como se pronuncia com distino e clareza as notas
5. O que articulao:
___________________________________________________

musicais.
________________________________________________________________________
a execuo ligada, de forma que no haja interrupo entre
6. Explique o que Legato: ________________________________________________
as notas.
a execuo de sons destacados.
7. Explique o que Stacatto: _______________________________________________
________________________________________________________________________
a execuo semiligada.
8. Explique o que Portato ou Non Legato: ____________________________________
________________________________________________________________________
a execuo sustentada da intensidade e do valor completo
9. Explique o que Tenuto: ________________________________________________
da nota.
________________________________________________________________________

a execuo com acento muito forte e seco.


10. Explique o que Martellato: ______________________________________________
________________________________________________________________________

56

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Memorize as 7 abreviaturas que indicam sinais de andamento, memorize tambm a


sua correspondncia e o que indica.
2. Memorize as 10 abreviaturas que indicam sinais de andamento, memorize tambm a
sua correspondncia e o que indica.

57

11 Mdulo
EXPRESSO
o conjunto das caractersticas de uma composio musical que
1. O que expresso: ____________________________________________________
podem variar de acordo com a interpretao.
________________________________________________________________________
diversos so os tipos de expresso. No
2. Existe quantos tipos de expresso? Quais? _________________________________
entanto, temos no hinrio 5 as seguintes: solene, majestoso, com jbilo, com venerao,
________________________________________________________________________
com submisso, com humildade.
magnfico, pomposo, majestoso. Que infunde respeito, o
3. Explique a Expresso Solene:_____________________________________________

qual deve executar com virtuosidade.


________________________________________________________________________
suntuoso, grandioso, imponente. Deve-se tocar com
4. Explique a Expresso Majestoso:__________________________________________
grandiosidade, porm sem exagero de volume de som.
________________________________________________________________________

alegria, regozijo. A execuo deve ser feita


5. Explique a Expresso Com Jbilo: grande
_________________________________________
de forma alegre, tomando cuidado para no haver correria.
________________________________________________________________________

ato ou efeito de venerar, respeito. Deve-se di6. Explique a Expresso Com Venerao: _____________________________________
minuir o volume de som principalmente no naipe de metal.
________________________________________________________________________
disposio a obedecer, obedincia espont7. Explique a Expresso Com Submisso: ____________________________________
nea. A orquestra dever tocar com volume sonoro reduzido em todos os naipes.
________________________________________________________________________
demonstrao de respeito, de submisso. A
8. Explique a Expresso Com Humildade: _____________________________________

execuo deve ser feita parecida com a de Venerao, porm a expresso sonora trans________________________________________________________________________
mita o sentimento de clemncia.

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Pesquise em nosso Hinrio quais hinos tem sinais de expresso.

58

Exerccios dinmicos
para fixao de
Contedo

59

1 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Manifestao dos afetos da alma mediante o som.


Propriedade da musica que se manifesta na sucesso dos sons.
Vibrao sonoras de forma regular.
Sons de origem natural.
Elemento musical que baseia-se na combinao de sons curtos, longos, e silncio.
Propriedade Sonora que permite o reconhecimento da origem dos sons.
Sons de extenso longa e curta.
Qualquer tipo de rudo
Sons de extenso grave, mdia ou aguda.
Sons fracos e fortes.

a.
c.

S OM

M S I C A

M U S I C A L
f.

S O M

N O
T I M B R E

h.

M US I C A L

C
b.

ME L OD I A
i
e.

A L T UR A
R I T MO
Z

j.

I N T E N S I D A D E
g.

D UR A O

d.

S O N S

N A T UR A I S

60

2. Coloque um (x) na resposta correta:


A. Melodia, Harmonia e Ritmo so:
(

) Propriedades sonoras pois so utilizadas para a composio da msica.

( X ) Propriedades da Musica pois juntas, formam seus os elementos fundamentais.


(

) Sinais de expresso para a musicalizao.

B. Melodia a combinao de:


( X ) Sons sucessivos, uns aps o outro.
(

) Sons sucessivos, sons dados de uma s vez.

) Sons sucessivos e simultneos.

C. Ritmo :
(

) Uma das primeiras manifestaes humanas do sculo 25.

( X ) Conjuntos de sons e silncio cujo propriedade pertence a musica.


(

) Uma das propriedades do som.

D. As propriedades do som so:


(

) Altura, intensidade, melodia e timbre.

( X ) Altura, intensidade, durao e timbre.


(

) Altura, intensidade, durao e ritmo.

E. Altura:
(

) Propriedade do som de ser grave, mdio e curto.

( X ) Propriedade sonora de ser grave, mdio e agudo.


(

) Propriedade musical de ser grave, mdio ou agudo.

F. Podemos reconhecer o som dos instrumentos ou vozes atravs do:


(

) Timbre, pois ele a propriedade musical que caracteriza as vozes de instrumentos

( X ) Timbre, pois ele a propriedade do som que nos permite fazer essa distino.
(

) Timbre, pois ele a propriedade musical que responsvel por distinguir a voz.

G. Harmonia a combinao de:


(

) Sons sucessivos, dados de uma s vez.

) Sons simultneos, dados um aps o outro.

( X ) Sons simultneos, dados de uma s vez.


H. Durao:
(

) Propriedade da musica de ser longo ou curto.

) Propriedade do som de ser Grande, mdio ou pequeno.

( X ) Propriedade do som de ser longo ou curto.

61

2 Modulo
1. Complete o texto a seguir:
A figura
_______________
representa a durao do som musical, cada figura de som tem a sua

figura de silncio
pausa
respectiva _________________________
ou _________________
como geralmente
chamamos. O corpo das figuras musicais possui at trs partes, o _________________
colchete / bandeirola a
cabea
haste
________________
e a ______________________.
A cabea da figura tem uma forma
elptica
___________________.
De acordo com a sequncia, a primeira figura musical de maior
durao a ____________________
, as
semibreve

demais figuras so fraes dela. Aps a

semibreve temos as seis seguintes figuras: _____________,


_________________,
mnima
semnima
_________________,
_________________,
_________________,
_________________
colcheia
fusa
semicolcleia
semifusa
7 (sete)
totalizando _________
Figuras de valor. Cada figura musical tem um nmero, a
semibreve tem o nmero _____,
a _________________
tem o nmero 2, a semnima tem
1
mnima
o nmero 4, a colcheia tem o nmero ______,
a ______________________
tem o
8
semicolcheia
nmero ______,
a fusa tem o nmero _____
tem o nmero
32 e a _________________
semifusa
16
_______.
64
2. Ache as seguintes palavras no quadro abaixo:
Semibreve Mnima Semnima Colcheia Semicolcheia Fusa - Semifusa
F

62

3. De acordo com figuras de valores coloque V para Verdadeiro e F para falso:


( V ) A semibreve possui logo a semicolcheia possui .
( F ) A semibreve possui 2 tempos logo a fusa possui .
( V ) A fusa possui logo a mnima possui 4 tempos.
( F ) As figuras de valores determinam a durao do silncio.
( F ) Pausa indica a durao do som, pois como seu nome j diz, pausa de silncio.
( F ) A soma de duas mnimas da uma, colcheia.
( F ) A soma de duas Colcheias da uma Fusa.
( F ) A soma de duas fusas da uma Colcheia.
( F ) A mnima equivale a metade da colcheia.
( V ) A mnima equivale a metade da semibreve.
4. Coloque um (x) na resposta correta:
A. Se a semibreve possui 4 tempos, quantos tempos ter a mnima:
(

) 4 tempos tambm.

( X ) 2 tempos.
(

) de tempo.

B. Se a mnima possui 4 tempos, quantos tempos ter a fusa:


( X ) de tempos.
(

) 1 tempos.

) de tempo.

C. Se a Semifusa possui 1/64 de tempo, quantos tempos ter a semibreve:


(

) 1 tempos.

) 2 tempos.

( X ) 4 tempos.
D. A semibreve tem 2 tempos, quantos tempos ter as demais:
( X ) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.
(

) 2T, 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T.

) 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T, 1/64T.

E. A semibreve tem 1 tempos, quantos tempos ter as demais:


(

) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.

) 2T, 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T.

( X ) 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T, 1/64T.

63

3 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Agrupamento de tempos.
b. utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio.
c. Sinal que no possui a funo de dividir o compasso, exceto no final de um perodo
ou trecho musical completo.
d. Determina a quantidade de tempos que tem dentro do compasso.
e. a classificao dos tempos em Fortes e Fracos dentro do compasso.
f. Barra utilizada para finalizar uma musica.
g. Compassos que possui 3 tempos.
h. a juno de dois nmeros sobrepostos colocada no incio do compasso.
i. Determina a figura que ter um tempo dentro do compasso.
j. utilizado para marcao de tempos do compasso.
k. Compassos que possui 2 tempos.
l. Compassos que possui 4 tempos.

T E R N R I O S
j. M E T R N O M O
b. T E M P O
F R MU L A D E CO M P A S S O
g.

h.

a.

C O M P A S S O

I N F E R I OR
N ME R O
M T R I C A
A C E N T U A O
c. B A R R A
D UP L A
f. B A R R A
F I N A L
k. B I N R I O S
i.

e.

Q U A T E R N R I O S
S U P E R I O R
N M E R O
l.

d.

64

2. Sobre Barra de compasso, assinale a alternativa correta:


(
(

) As barras de compasso so linhas e traos utilizados para separar a musica em


estrofe e coro.
) As barras de compasso so as responsveis de representar os compassos. Elas
se distinguem em quatro tipos: Barra Comeo, Barra dupla, Barra de Repetio
ou Ritornello e Barra Final.

) As Barras de compasso so linhas finas e grossas responsveis pela diviso e


contagem musical: Barra de Compasso, Barra dupla, Barra de Repetio ou
Ritornello e Barra Final.

( X ) As Barras de compasso so linhas finas e grossas responsveis por representar


os compassos. So Elas: Barra de Compasso, Barra dupla, Barra de Repetio
ou Ritornello e Barra Final.
3. A Barra de Compasso :
(

) Uma linha Fina e outra grossa responsvel por separar os compassos.

) Uma Linha Fina e uma grossa com dois pontos utilizada para repetir um trecho j
executado
( X ) Apenas uma linha fina cuja funo e separar os compassos.
(

) Apenas uma linha fina cuja funo separar a estrofe do Coro.

4. A Barra Dupla :
(

) Duas Linhas Finas que separam compassos e tambm separa o coro e estrofe.

( X ) So duas linhas finas utilizada para separar perodos ou trechos da msica.


(

) apenas um linha grossa que indica a finalizao da msica.

) uma das barras utilizadas na marcao mtrica do MTS.

5. A barra Final :
(

) So duas linhas finas que indicam o final da msica.

) So duas linhas grossas que indicam o final da msica.

) uma barra que indica o Final da estrofe e o comeo de uma estrofe.

( X ) uma linha fina e uma grossa que indica o final da msica.


6. A barra de Repetio ou Ritornello :
( X ) uma linha fina e uma grossa com pontos que indica a repetio de um trecho
musical j executado.
(
) So duas linhas grossas com pontos indicando a repetio de um trecho musical.
(
) So duas linhas finas com pontos indicando a repetio de um trecho musical j
executado.
(
) uma linha que indica a repetio da musica inteira.

65

7. Preencha o texto a seguir:


compasso
O ______________
o agrupamento de tempos. Os compassos so classificados em
trs formas de acordo com o seu agrupamento, eles podem ser _______________,
_____
ternbinrio
quaternrio
______________,
__________________.
J para determinarmos o ritmo e a durao das
rio
tempo
figuras de sons e silncio ns utilizamos o _______________.
Para que haja um agrupamento de tempos necessrio a juno de dois nmeros
frmula de compasso
colocados junto a clave chamado __________________________________.
O nmero
superior
de cima chamado de ___________________,
ele responsvel por indicar a
tempos
quantidade de _______________
que preenchem o compasso. J o nmero de baixo
chamado de _________________,
ele responsvel por indicar a Unidade de
inferior
figura
Tempo(UT) ou seja a ________________
que preencher um tempo dentro do
unidade de compasso
compasso. A soma de todos os tempos do compasso da origem a ___________________
(UC), ou seja, ela a figura que preencher todo o compasso. No compasso simples, os
nmeros superiores das frmulas de compasso so _____,
_____
j os nmeros
2
3 e _____,
4
inferiores so _____,
_____,
_____,
_____,
_____,
_____
16
2
1
8
32 e _____.
4
64
8. De acordo com a Acentuao Mtrica coloque V para Verdadeiro e F para Falso.
( V ) No Compasso Binrio o 1 Tempo Forte j o 2 Fraco.
( F ) No Compasso Quaternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Fraco, o 3 Meio Fraco e o
4 Fraco
( F ) No compasso Ternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Tempo Fraco e o 3 Tempo
Meio-Forte.
( F ) No compasso Binrio o 1 Tempo Forte e o 2 Tempo Forte.
( V ) No compasso Ternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Tempo Fraco e o 3 Tempo
Fraco.
( V ) No Compasso Quaternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Tempo Fraco, o 3 Tempo
Meio Forte e o 4 Tempo Fraco.
( F ) Acentuao Mtrica interfere no volume do som, pois quando os tempos so
fortes, devemos tocar mais forte.

66

9. Coloque um (x) na resposta correta:


A. Os compassos podem ser:
(

) Maiores ou Menores.

) Naturais ou Alternados.

( X ) Simples ou compostos.
B. A Frmula de compasso indica:
(

) Andamento

( X ) Valor das figuras e n de tempos


(

) Tonalidade

C. Quem determina se o compasso simples ou composto:


(

) Figuras.

) N Inferior.

( X ) N Superior.
D. O n superior para compasso simples pode ser:
( X ) 2, 3 e 4.
(

) 1, 2, 4, 8 e 16.

) 3, 6, 9, 12 e 15.

E. O n Inferior da frmula de compasso pode ser:


(

) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

) 1, 2, 4, 8, 16 e 32.

( X ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64.
F. O n superior para compasso simples determina:
(

) Quantidade de movimentos.

( X ) Quantidade de tempos
(

) Unidade de Tempos.

67

4 Modulo
1. Relacione as colunas:
a. 2 Linha.

( m ) Nota D

b. 1, 2, 3 e 4 Linha.

( g ) Palavra de origem grega e significa


5

c. 3 e 4 Linha.

( e ) Linhas suplementares Superiores

d. Conjunto de 5 Linha e 4 Espaos.

( j ) Nota R

e. Usado para notas mais agudas

( p ) Palavra de origem latim e significa


Escada.

f.

Usado para notas mais grave.

( n ) Nota MI

g. Palavra Penta

( a ) Clave de Sol

h. Palavra Grama

( b ) Clave de D

i.

( q ) Aparelho utilizado para determinar

j.

a altura do som e sua frequncia,

k. A

( o ) Nota F

utilizado tambm para afinao.


( i ) Nota Sol

l.

m. C
n. E

( c ) Clave de F
( h ) Palavra de Origem Grega e
significa Linha
( k ) Nota L

o. F

( L ) Nota Si

p. Palavra scala.

( d ) Pauta ou Pentagrama.

q. Diapaso.

( f ) Linhas e espaos suplementares


Inferiores.

68

5 Modulo
1. A respeito de Respirao correto afirmar que:
a. ( X ) A sequncia correta da Respirao : Inspirao, Suspenso e Expirao.
b. (

) A sequncia correta da Respirao : Suspenso, Inspirao e Expirao.

c. (

) A sequncia correta da Respirao : Expirao, Suspenso e Inspirao

d. (

) Nenhuma das alternativas acima.

2. Ache as palavras do quadro abaixo:


Inspirao Suspenso Expirao Diafragmtica Abdominal Intercostal Peitoral

69

6 Modulo
1. Responda as perguntas a seguir:
A. Intervalo :
( X ) A distncia entre dois sons.
(

) A distncia entre 3 sons.

) A distncia entre 4 sons.

B. O intervalo Unssono :
(

)Dois sons de alturas diferentes sendo tacadas separadamente.

( X ) Dois sons com a mesma altura tendo nomes iguais ou diferentes porem com a
mesma altura.
(

) Dois sons diferentes tocados juntos.

C. Os intervalos recebem dois nomes:


(

) Simples quando ultrapassa uma oitava e composto quando est dentro de uma

oitava.
( X ) Simples quando est dentro de uma oitava e composto quando ultrapassa uma
oitava.
(

) Simples quando est dentro de uma oitava e Unssono quando possui a mesma

altura.
D. O semitom:
( X ) o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele classificado de duas
formas: o diatnico e o cromtico.
(

) o menor intervalo utilizado na musica oriental, ele classificado de duas formas:

o diatnico e o cromtico.
(

) o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele classificado de duas

formas: Simples e composto.


E. O tom :
( X ) A soma de 2 semitons.
(

) A soma de 3 semitons.

) A soma de 1 semitom.

70

2. Relacione as Colunas:
a. TOM

( h ) Notas da Mesma Altura

b. Semitom

( e ) Notas Tocadas simultaneamente.


( d ) Que ultrapassa uma oitava

c. Intervalo Simples

( b ) Menor intervalo utilizado na musica

d. Intervalo Composto

ocidental.

e. Harmnico

( g ) Notas Tocadas sucessivamente.


( c ) Que no ultrapassa uma oitava

f.

Enarmnico

( f ) Notas que tem nomes diferentes

g. Meldico

porem o mesmo som.

h. Unssono

( a ) Intervalo formado pela soma de


dois semitons.

3. Determine o efeito dos sinais de Alterao abaixo:


A. Bemol:
( X ) Anula o efeito dos acidentes.
(

)Aumenta um Tom

) Reduz um semitom.

) Aumenta um semitom.

) Reduz um Tom.

) Anula o efeito dos acidentes.

D. Dobrado Sustenido:

( X ) Reduz um semitom.

( X )Aumenta um Tom

) Aumenta um semitom.

B. Sustenido:

) Anula o efeito dos acidentes.

)Aumenta um Tom

) Reduz um semitom.

( X ) Aumenta um semitom.

) Reduz um Tom.

) Anula o efeito dos acidentes.

E. Dobrado Bemol:

) Reduz um semitom.

)Aumenta um Tom

) Reduz um Tom.

) Aumenta um semitom.

C. Bequadro:

) Anula o efeito dos acidentes.

)Aumenta um Tom

) Reduz um semitom.

) Aumenta um semitom.

( X ) Reduz um Tom.

) Reduz um Tom.

4. Sobre Harmonia marque a resposta correta:


(
(

) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons rotativamente.


) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons sucessivamente.

71

( X ) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons simultaneamente.


(
) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons para cima e para
baixo.
5. Sobre escala cromtica marque a resposta correta:
(

) a escala de doze sons formada exclusivamente por tons.


( X ) a escala de doze sons formada exclusivamente por semitons.
(
(

) escala de 8 sons formada exclusivamente por semitons.


) escala de 8 sons formada exclusivamente por tons.

6. Sobre fermata e suspenso marque a resposta correta:


(

) Fermata um sinal semicircular com um ponto no meio colocado abaixo ou em


cima de uma nota ou pausa, sua funo prolongar o som. Ela pode ser
chamada tambm de Suspenso.

( X ) Fermata um sinal colocado abaixo ou em cima de uma nota prolongando a


durao do som, j Suspenso um sinal colocado abaixo ou em cima de uma
pausa prolongando a durao do silncio.
(

) Fermata e Suspenso so sinais que prolongam a durao do som. Pode ser


colocado abaixo ou em cima de uma nota ou pausa.

) Fermata prolonga a durao do silncio. J Suspenso prolonga a durao do


som.

72

7 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Ligadura que liga notas de alturas diferentes.
b. Ponto que aumenta metade do valor da figura.
c. Ponto que aumenta metade do 2 Ponto.
d. Ligadura que liga diversas notas ou at mesmo compassos indicando frases e
semifrases.
e. Ligadura que liga notas que possuem a mesma altura somando-se os valores.
f. Aumenta metade do 1 Ponto.
g. Consiste na execuo de pausas nos tempos ou partes de tempo Forte.
h. Nmero de pontos de aumento que podem ser colocados ao lado direito de uma
figura.
i. Constitui na prolongao de um som que inicia no tempo fraco e se estende at o
tempo forte seguinte.
j. Conjunto de 11 linhas e 10 espaos.
k. Na musica conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

j.

f.

i.

N C O P E

P L O

S I S T E M A

k.

M P L E S C

e.

A L O R

T R

P L O

F R A

E A D O

C O N T R A T E M P

P O R T A M

T R

b.

c.
d.
g.

a.

h.

A
N T O

73

2. Coloque um (x) na resposta correta:


a. O ponto de Aumento:
(

) um ponto colocado acima ou abaixo da figura aumentando seu valor. Existem

trs tipos: O simples, o duplo e o Triplo.


(

) um ponto colocado a direita ou esquerda da figura aumentando seu valor.

Existem trs tipos: O simples, o duplo e o Triplo.


( X ) um ponto colocado a direita da figura aumentando o seu valor: Existem trs tipos:
O simples, o duplo e o Triplo.
b. A sincopa:
(

) a execuo de uma nota que inicia no tempo ou parte forte do tempo e se

prolonga at o tempo ou parte fraca do tempo seguinte.


(

) a responsvel pelo deslocamento da acentuao mtrica musical, pois ela inicia

no tempo forte e se estende ao tempo fraco.


( X ) a execuo de uma nota que inicia no tempo ou parte fraca do tempo e se
prolonga at o tempo ou parte fraca
forte do tempo seguinte.
c. As ligaduras so:
( X ) Linhas finas e curvas que unem os sons e indicam frases e semifrases.
(

) Linhas curvas e finas que unem os valores e indicam frases e semifrases.

) Linhas curvas e finas que unem os valores e os sons e indicam frases e

semifrases.
d. A respeito de endecagrama:
( X )Endecagrama um sistema de 11 linhas e 10 espaos que une a clave de sol e f.
(

)Endecagrama um sistema de 11 espaos e 10 linhas que une a clave de sol e f.

)Endecagrama um sistema de 5 linhas e 4 espaos que une a clave de sol e f.

e. Ligadura de Valor, Fraseado e Portamento so:


(

) Ligaduras que unem os valores somando-se todas as notas do compasso.

( X ) Ligaduras pois a de valor une notas da mesma altura, a de portamento une notas
de alturas diferentes e a de Fraseado indica frases e semifrases.
(

) Ligadura pois a de valor une notas de alturas diferentes, a de portamento une notas

de alturas iguais e a de Fraseado indica frases e semifrases.


f.
(

O contratempo :
) So pausas dadas no tempo fraco tendo o tempo forte preenchidos por notas.

( X ) So pausas dadas no tempo forte tendo o tempo fraco preenchido por notas.
(

) So notas e pausas executadas no mesmo tempo ocorrendo esse dito musical.

74

8 Modulo
1. Preencha o texto a seguir:
Como em textos que lemos, a musica obedece uma certa mtrica musical, unindo-se
em pequenos grupos formando uma ideia musical completa, o nome desses grupos ___
fraseologia
frase
_____________.
O estudo dessas frase a ________________,
que permite a ns a
compreenso do contedo e a boa execuo em lies e hinos. Para que essa
respiraes
compreenso ocorra, ela obtida atravs das ___________________,
acentuaes
ritmos iniciais
mtrica, _____________________,
______________________,
___________________,
semifrases
motivos
terminaes das frases .
_________________________
e ________________________.
2. Ache as palavras do quadro abaixo:
Motivo Fraseologia Semifrase Ttico Anacrstico Acfalo Masculino - Feminino

75

3. A respeito de Ritmo Ttico:


( X ) Inicia no tempo forte. Compasso completo.
(

) Inicia no tempo fraco. Compasso completo.

) Inicia no tempo forte. Compasso incompleto.

4. A respeito do ritmo Anacrstico:


(

) Inicia no tempo forte. Compasso completo.

( X ) Inicia no tempo fraco. Compasso incompleto.


completo.
(

) Inicia no tempo forte. Compasso incompleto.

5. A respeito do Ritmo Acfalo:


( X ) Inicia com um contratempo. Pode ser compasso completo e compasso incompleto
(

) Inicia no tempo Fraco. Compasso incompleto.

) Inicia com um contratempo. Pode ser compasso completo e nunca com um

compasso incompleto.
6. A respeito da terminao das Frases:
( X ) a classificao da terminao das frases ou semifrases de acordo com a nota de
terminao, ou seja, masculina quando o acento tnico est na ltima nota e feminina
quando o acento tnico no est na ultima nota.
(

) a classificao da terminao de acordo com a acentuao mtrica musical que

nos prev uma acentuao inicial no inicio do compasso.


(

) a classificao da terminao das frases ou semifrases de acordo com a nota de

terminao, ou seja, masculina quando o acento tnico est na ltima nota e

76

9 Modulo
1. Coloque um (x) na resposta correta:
A. De acordo com Escalas Diatnicas Maiores, responda:
( X ) uma sucesso de oito sons separados por 5 tons e 2 semitons.
(

) uma sucesso de sete sons separados por 5 tons e 2 semitons.

) uma sucesso de oito sons separados por 6 tons e 1 semiton.

B. Os semitons de uma escala de modo maior se encontra entre:


(

) O III e o IV e entre o VII e o VI.

) O III e o IV e entre o V e o VI.

( X ) O III e o IV e entre o VII e o VIII.


C. Sobre os graus de uma escala:
(

Grau de uma escala nome dado a cada figura musical ou seja, semibevre,
mnima, semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.

( X )

Grau de uma escala o nome dado a cada nota de uma escala, so oito graus
no total.

Grau de uma escala a sucesso de oito sons de modo harmnico de acordo


com a definio de msica.
D. Assinale apenas a alternativa correta sobre graus da escala:
(

( X )

Existem 8 graus, o nome deles em ordem : Tnica, Super-Tnica, Mediante,


Subdominante, Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.

Existem 8 graus, o nome deles em ordem : Tnica, Subtnica, Mediante,


Subdominante, Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.

Existem 8 graus cujo nome dado de acordo com a entoao do grau Modal, o
nome deles em ordem : Tnica, Super-Tnica, Mediante, Subdominante,
Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.

E. A respeito das escalas Maiores responda:


( X )

As escalas maiores so formadas de duas formas: 1 Escalas Maiores com


sustenidos onde obedece o Crculo de Quintas ascendente. 2 Escala Maiores
com Bemis obedecendo tambm o circulo de quintas mas de forma
descendente.

As escalas maiores so formadas de duas formas: 1 - A sua armadura de clave


pode ser formada por sustenidos formando as escalas Maiores com sustenidos

77

onde obedece o Crculo de Quintas descendente. 2 - Sua Armadura de clave


pode ser formada por bemis onde forma as escala com Bemis obedecendo
tambm o circulo de quintas mas de forma ascendente.
(

As escalas maiores so formadas de duas formas: As escalas Maiores com


sustenidos e As escalas Maiores com Bemis onde ambas obedecem o crculo
de quintas tanto descendentes quanto ascendentes.

F. De acordo com a definio de Escalas Relativas, relacione as 2 colunas Abaixo:


Modo Maior

Modo Menor

a. D Maior

( N ) La b Menor

b. L b Maior

( M ) R # Menor

c.

Sol Maior

( C ) Mi Menor

d. F Maior

( F ) Si Menor

e. Si b Maior

( K ) Si b Menor

f.

( L ) Mi b menor

R Maior

g. Mi b Maior

( B ) F Menor

h. L Maior

( G ) D Menor

i.

Mi Maior

( I ) D# Menor

j.

D# Maior

( E ) Sol Menor

k.

R b Maior

( O ) Sol # Menor

l.

Sol b Maior

( H ) F # Menor

m. F# Maior

( D ) R Menor

n. D b Maior

( A ) L Menor

o. Si Maior

( J ) L # Menor

2. Complete o Texto abaixo:


alteraes ou acidentes
A ____________________________
so sinais de ___________________________
armadura de clave
colocados aps a clave no inicio do pentagrama indicando que em todo o decorrer da
musica, essas notas sero alteradas. atravs da armadura de clave que identificamos a
sustenidos
tonalidade
_______________________
da musica sendo ela em ____________________
ou
bemis
__________________.
A ordem dos bemis que compe a armadura de clave
si, mi, l, r, sol, d, f
f, d, sol, r, l, mi, si
_______________________________
e a dos sustenidos _______________________.

78

3. Sobre Acidente assinale a alternativa correta:


( X ) Os acidentes so sinais que alteram a altura de uma nota, so classificados de trs
formas: Acidentes Fixos, ocorrentes e de precauo.
(

) Os acidentes so sinais que alteram a durao de uma nota, so classificados de

trs formas: Acidentes Fixo, ocorrentes e de precauo.


(

) Os acidentes so fatos que acontecem na vida, no cotidiano do ser humano, so

classificados em trs graus: Leve, Risco e Grave que pode levar a morte.
4. Sobre os Acidentes Fixos assinale a alternativa correta:
(

) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma

altura, somente dentro do mesmo compasso.


(

) So usados para evitar erros na leitura.

( X ) So aqueles que so escritos junto a clave formando a armadura de clave.


5. Sobre os Acidentes de Precauo assinale a alternativa correta:
(

) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma

altura, somente dentro do mesmo compasso.


( X ) So usados para evitar erros na leitura .
(

) So aqueles que so escritos junto a clave formando a armadura de clave.

6. Sobre os Acidentes ocorrentes assinale a alternativa correta:


( X ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma
altura, somente dentro do mesmo compasso.
(

) So usados para evitar erros na leitura .

) So aqueles que so escritos junto a clave formando a armadura de clave.

7. Sobre a tonalidade marque a resposta incorreta:


(

) A tonalidade o nome que se d a uma srie de sons embasadas da tnica.

) A tonalidade pode ser classificada em Maior dando origem as escalas Maiores e a

Menor dando origem as escalas Menores.


( X ) Sabemos que a sucesso dos sons de acordo com o 3 grau da o nome da
tonalidade sendo ela em bemol ou sustenido.

79

10 Modulo
1. Sobre quilteras responda:
(
) Grupos de figura que obedecem a diviso normal dos tempos dentro do compasso:
Elas podem ser Tercinas, quatrinas, quintinas e sextinas, etc...
( X ) Grupos de figuras que no Obedecem a diviso normal do tempos dentro do
compasso: Elas podem ser Tercinas, quatrinas, Quintinas, sextinas, etc...
(

) Grupos de figuras que desobedecem totalmente a diviso do compasso senco

chamadas de hemiolas por esse motivo.


2. Preencha o texto a seguir:
compostos
Na msica, os compassos so classificados em simples e ________________.
O
compasso composto aquele cuja Unidade de Tempo obedecem uma subdiviso
ternria, sendo que cada uma dessas subdivises chamado de ___________________.
movimento
superiores
Nos compassos compostos, os nmeros _________________
so ____,
_____
e
6
9
_____,
j os nmeros inferiores so _____,
_____,
_____,
______,
_____,
_____
16
2
1
12
8
32 e
4
_____.
Passamos ento a identificar trs unidades distintas, primeiro vem a figura de
64
Movimento ou ___________________
que a figura que vale _____
nmero inferior
1 movimento, temos a
tempo que a figura que equivale a soma de trs movimentos dando um
Unidade de _________
unidade de compasso (U.C.)
________________
e por fim, temos a ______________________________
que a
bemis
compasso
figura que preenchera todo o ____________________.
Nos compassos Ternrios
compostos no h uma nica figura que indique oa ____________,
nesse caso so duas
U.C.
ligadura
com uma _______________
somando os valores ao que se d o nome de ____________
unidade de
som (U.S.)
_______________.

80

11 Modulo
1. De acordo com Andamento, ache as palavras do quadro abaixo:
Lentos Moderados Rpidos Accelerando Rallentando Ritenuto Piacere Tempo
Senza.

2. De acordo com Andamento, relacione as trs colunas abaixo:


Abreviatura
(a) senza rall.
(b) rall.
(c) rit.
(d) poco rall.
(e) accel.
( f ) ad lib./ a piac.
(g) in tempo

Corresponde
(e) accelerando
(c) ritenuto
(d) poco rallentando
(b) rallentando
(a) senza rallentando
(g) a tempo
( f ) ad libitum / a piacere

Indica
( f ) Interpretao Livre / A vontade
(g) Retomada do tempo inicial
(a) No ralentar
(c) Reter o andamento
(b) Reduo gradativa
(d) Pequena reduo gradativa
(e) Apressando

81

3. De acordo com dinmica relacione as colunas:


Abreviatura

Corresponde

Indica

(a) ppp

( j ) Crescendo

(c) Suave

(b) pp

( i ) Descrecendo

(b) Meio Suave Muito

(c) p

(c) Piano

( f ) Forte

(d) mp

(d) Mezzo-piano

( i ) Diminuindo o som

(e) mf

( f ) Forte

( j ) Aumentando o Som

(f) f

(g) Fortissimo

(h) Extremamente forte

(g) ff

(h) Molto Fortissimo

(a) Extremamente suave

(h) fff

(a) Molto Pianissimo

(d) Meio suave

(i)

(b) Pianissimo

(e) Meio Forte

(e) Mezzo-forte

(g) Muito Forte

(j)

>
<

4. De acordo com articulao relacione as colunas:


a. Legato

( D ) Execuo sustentada

b. Stacatto

( A ) Execuo Ligada

c. Portato ou Non Legato

( B ) Execuo de sons destacadas

d. Tenuto

( C ) Execuo Semiligada

e. Martelato

( E ) Execuo com acento muito forte.

82

12 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Expresso suntuosa, grandiosa sem exagero na intensidade.
b. Expresso que se deve executar com equilbrio de sonoridade e seu significado
est ligada com obedincia.
c. Expresso virtuosa que d o reconhecimento das fraquezas.
d. Pomposo.
e. Deve se toca no sentimento de respeito e devoo, sua execuo suave.
f. Expresso que da o sentimento de muita alegria ou contentamento.

c.

E
X
P

e.

E
a.

b.

d.

O
O

f.

83

Teoria Musical - Palavras Chaves


1 MDULO
1. O que Musica? a arte dos sons. Ela possui trs propriedades:
Melodia Combinao de sons sucessivos (dados uns aps os outros).
Harmonia Combinao dos sons simultneos (dados de uma s vez).
Ritmo o elemento que se baseia na diviso ordenada dos tempos.
2. O que Som? Tudo que ns escutamos. O som se divide em quatro propriedades:
Altura Propriedade do som de ser grave, mdio ou agudo.
Durao Propriedade do som de ser longo ou curto.
Intensidade Propriedade do som de ser forte ou fraco.
Timbre Caracterstica de cada som, que permite identificar o instrumento ou voz.
3. O que Som Musical? Vibraes sonoras regulares que podem ser escritos.
4. O que Som no definido? Qualquer rudo.
5. O que som natural? Sons emitidos pela natureza.
6. O som produzido? Voz ou instrumento.
7. Qual a matria prima da Musica? O som.
2 MDULO
8. O que Figura? Sinal que representa a durao de um som musical.
3 MDULO
9. O que Compassos? Agrupamento de tempos.
10. O que compasso Binrio? Agrupamento de 2 em 2 tempos.
11. O que compasso Ternrio? Agrupamento de 3 em 3 tempos.
12. O que compasso Quaternrio? Agrupamento de 4 em 4 tempos.
13. O que Compasso Simples? o compasso cujo numerador : 2,3 ou 4.
14. O que Compasso Composto? o compasso cujo numerador : 6,9 ou 12.
15. O que Barra de Compasso? Linhas que representa os compassos.
As barras de compasso so classificados em 4 formas:
Barra simples (ou barra de compasso): linha fina que divide o pentagrama em compassos.
Barra dupla (ou barra de perodos): duas linhas finas que separa o pentagrama em
perodos (estrofe ou cro). Essa no tem funo de barra de compasso, exceto no final de
um perodo ou trecho quando o compasso completo.
Barra final: uma linha fina e uma grossa que indica o final da musica.
Ritornelo: uma linha fina e uma grossa com dois pontos que indica a repetio de um
perodo j executado.
16. O que Frmulas de Compassos? So dois nmeros sobrepostos:
Numero Superior: indica a quantidade de tempos que formara um compasso.
Numero Inferior: indica qual figura preenchera um tempo dentro do compasso.
17. Quais so os numeradores do Compasso Simples? E do composto?

84

Compasso Simples: 2,3 e 4.


Compasso Composto: 6,9 e 12.
18. Quais so os denominadores do Compasso Simples? E do composto?
So 1,2, 4, 8, 16, 32, 64 tanto no compasso simples como no compasso composto.
19. O que Acentuao mtrica? classificao dos tempos em Forte, Meio-Forte e
Fraco do compasso.
20. O que UT? a figura que preenche um tempo dentro do compasso.
21. O que UC? a figura que preenche todo o compasso.
4 MDULO
22. O que Pentagrama? Conjunto de 5 linhas e quatro espaos.
23. O que so linhas e espaos suplementares superiores e inferiores, e como so
contados? o conjunto de linhas utilizadas para a escrita de notas mais agudas ou mais
graves. So sempre contadas a partir do pentagrama.
24. O que so Claves? Smbolos que nomeia as notas.
25. Quantas claves existem, quais so elas e qual a suas posies? Existe 3 claves:
Clave de Sol localizada na segunda linha da pauta. Clave de F localizada na 3 e 4 linha
da pauta e Clave de D localizada na 1, 2, 3 e 4 linha da pauta.
26. O que Nota? Sinal que representa a altura de um som musical.
27. O que Notao Musical? Conjunto de sinais que representa a escrita musical.

5 MDULO
6 MDULO
28. O que Intervalo? a diferena de altura entre dois sons. Os intervalos so
classificados em duas formas:
. Intervalo Simples: Intervalos que esto dentro de uma 8.
. Intervalo Composto: Intervalos que ultrapassam uma 8.
29. O que Tom? o intervalo equivalente a soma de dois semitons.
30. O que Semitom? o menor intervalo usado na msica ocidental.
31. O que um Intervalo Unssono? So dois sons de mesma altura. Podem ter nomes
de notas iguais ou diferentes.
32. O que um Intervalo Enarmnico? o intervalo unssono como nome de notas
diferentes.
33. O que um intervalo Meldico? quando as notas so ouvidas sucessivamente.
34. O que um intervalo Harmnico? quando as notas so ouvidas simultaneamente.
35. O que um Acorde? a escrita ou a execuo de dois ou mais sons
simultaneamente.
36. O que um arpejo? a execuo sucessiva das notas de um acorde.
37. O que so Acidentes? So sinais que modificam a altura de uma nota, sem
mudarem de nome. So eles:
.Bemol: Abaixa a altura de uma nota um semitom (meio tom).
.Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um semitom (meio tom).

85

.Dobrado Bemol: Abaixa a altura de uma nota um tom.


.Dobrado Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um tom.
.Bequadro: Anula o efeito de todos os acidentes.
38. O que so Acidentes Fixos? So acidentes colocados no incio do pentagrama,
junto a clave.
39. O que so Acidentes Ocorrentes? quando aparecem no decorrer da msica.
40. O que so Acidentes de precauo? aquele usado para evitar um provvel erro
de leitura.
41. Explique a funo dos sinais de alterao: Sustenido eleva a altura da nota um
semitom. Bemol diminui a altura da nota um semitom. Bequadro anula o efeito dos demais
sinais. Dobrado Sustenido aumenta a altura da nota um tom. Dobrado Bemol diminui a
altura da nota um tom.
42. Quando um sustenido tem a funo descendente? Quando sucede um Dobrado
Sustenido.
43. Quando um bemol tem a funo? Quando sucede um Dobrado Bemol.
44. O que Escala Cromtica? a escala formada apenas por semitons, com utilizao
de acidentes.
45. O que Fermata? um sinal semicircular com um ponto no meio colocado em cima
de uma nota prolongando o seu som indeterminadamente. O mesmo sinal colocado em
cima de uma pausa se chama Suspenso. A fermata pode ser suspensiva quando
aparece no decorrer de um trecho musical ou conclusivo quando finaliza um trecho
musical.
7 MDULO
46. O que Ponto de Aumento? um ponto colocado direita da figura. Os pontos de
aumento so classificados em 3 formar:
.Ponto de aumento SIMPLES: aumenta na figura a metade do seu valor.
.Ponto de aumento DUPLO: o segundo ponto aumenta mais a metade do valor do
primeiro ponto.
.Ponto de aumento TRIPLO: o terceiro aumenta mais a metade do valor do segundo
ponto.
47. O que Ligadura? um sinal de forma semicircular, colocado acima ou abaixo das
figuras. As ligaduras so classificadas em 3 formas.
. Ligadura de Valor: usado sobre notas da mesma altura, somando-se os valores.
. Ligadura de portamento: usada sobre notas de altura diferentes, ligando os sons.
. Ligadura de fraseado: usado para indicar as frases musicais.
48. O que Sincopa? a prolongao de um som do tempo fraco para o tempo forte, ou
parte fraca do tempo para a parte forte do tempo seguinte.
49. O que Contratempo? So figuras dadas no tempo fraco ou parte fraca do tempo,
tendo pausa no tempo forte ou parte forte do tempo.
50. 47. O que endecagrama? Conjunto de 11 linhas e 10 espaos que une as claves
de sol e f.
51. O que um sistema? o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

86

8 MDULO
52. O que Fraseologia? o estudo de frases que permite compreender e bem
executar lies de mtodos e hinos.
53. O que Motivo? o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia
da msica, hino, etc...
54. O que Semifrase? o conjunto de dois ou trs motivos sendo tambm a diviso da
frase.
55. O que Ritmo Inicial? a classificao do ritmo que inicia um trecho musical. Os
ritmos so classificados em trs maneiras.
. Ttico: quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
. Anacrstico: quando a melodia inicia em uma parte de tempo.
. Acfalo: quando a melodia inicia com pausa.
56. O que Ritmo Final? a forma de terminao de um trecho musical. O ritmo final
classificado em duas formas:
. Masculina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo forte.
. Feminina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo fraco.
9 MDULO
57. Qual a escala modelo do modo maior? D Maior.
58. Por que a escala de D Maior considerada a escala Modelo? Porque atravs
dela que se origina as demais escalas.
59. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? Tom, Tom, Semitom,
Tom, Tom, Tom e Semitom.
60. O que so tetracordes? a diviso da escala em 2 partes. Cada parte possui 4
notas. Existe o tetracorde superior e o inferior.
61. Como que se origina a escala com Sustenidos? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau ascendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
VII grau deve portanto sofre uma alterao ascendente de um semitom
62. Como que se origina a escala com Bemis? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau descendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
IV grau deve portanto sofrer uma alterao descendente de um semitom.
63. Como que eu encontro uma escala Menor a partir da Maior? Pegando a tnica e
reduzindo trs graus ou elevando seis graus
64. Como que eu encontro uma escala Maior a partir da Menor? Pegando a tnica e
elevando trs graus ou reduzindo seis graus.
65. Quando uma escala maior? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Maior.
66. Quando uma escala menor? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Menor.
67. Quais as duas Principais diferenas entre escala Maior e Menor? Na classificao
do I ao III grau que de 3 Maior ou 3 Menor e na ordem dos semitons da escala.
68. Qual a ordem dos semitons de uma escala Menor? Tom, Semitom, Tom, Tom,
Semitom, Tom e Tom.
69. Qual a escala modelo do modo Menor? Escala de L Menor.
70. O que Armadura de Clave? Conjunto de Smbolos e nmeros colocados junto a
Clave.

87

71. O que tonalidade? o conjunto de funes de graus de escala.


72. Como acharemos a tonalidade em bemis? Acharemos sempre contando o ultimo
bemol, quatro graus abaixo.
73. Como acharemos a tonalidade em sustenidos?Acharemos sempre contando um
grau acima do ultimo sustenido.
10 MDULO
74. O que so Quilteras? So grupos de figuras que no obedecem diviso normal
do compasso, ou subdiviso normal de seus tempos.
75. O que UM ou Figura de Movimento? a figura que preenchera um movimento.
76. O que US? Unidade de Som (usado apenas em compasso compostos), a figura que
preenchera todo um compasso ternrio composto.
77. Qual a Ordem dos Sustenidos na armadura de Clave? F-D-SOL-R-L-MI-SI.
78. Qual a Ordem dos Bemis na armadura de Clave? SI-MI-L-R-SOL-D-F.
79. Em quantos grupos se classificam os andamentos?
Em trs grupos: Vagaroso, moderato e Rpido.
80. Qual o nome dos 8 graus da escala? Tnica, Supertnica, Mediante,
Subdominante, Dominantes, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
11 MDULO
81. O que Andamento? o movimento lento e rpido dos sons. So classificados em
Lentos, Moderados e rpidos. Para isso utilizado expresses abreviadas.
82. O que Dinmica? Trata-se do colorido musical, ou seja, da variao de intensidade
de sons. Para isso utilizado Sinais e abreviaturas.
83. O que Articulao? a maneira de como se pronuncia as notas musicais.
12 MDULO
84. O que Expresso? o conjunto das caractersticas de uma composio musical
que podem variar de acordo com a interpretao.

88