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Apostila de Desenho Técnico Prof Renato
Apostila de Desenho Técnico Prof Renato
Desenho Tcnico I
Professor: Renato Delmonico
Fase 5
Produo
Fase 4
Modelos/Prottipos
Fase 2
Desenvolvimento de conceitos
Fase 3
Compromissos
O Desenho Tcnico
O desenho comeou a ser usado como meio preferencial de representao do projeto
arquitetnico a partir do Renascimento, quando as representaes tcnicas foram iniciadas
nos trabalhos de Brunelleschi e Leonardo da Vinci.
Apesar disso, ainda no havia conhecimentos sistematizados de geometria descritiva, o que
tornava o desenho mais livre e sem nenhuma normatizao. Um dos grandes avanos em
desenho tcnico se deu com a geometria descritiva de Gaspar Monge (1746-1818), que
pesquisou e apresentou um mtodo de representao das superfcies tridimensionais dos
objetos sobre a superfcie bidimensional. A geometria mongeana, como conhecida, embasa a
tcnica do desenho at os dias atuais.
Com a Revoluo Industrial, os projetos das mquinas passaram a necessitar de maior rigor e
os diversos projetistas necessitaram de um meio comum para se comunicar. Desta forma,
instituram-se a partir do sculo XIX as primeiras normas tcnicas de representao grfica de
projetos. A normatizao hoje est mais avanada e amadurecida.
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Desenho Artstico
Modos de Representao
Os modos de representao do desenho tcnico mais utilizados so as representaes em
Vistas e em Perspectivas.
Perspectiva:
A representao por perspectiva usada quando se quer ter uma viso espacial, rpida de
determinado objeto. A informao que ela transmite menor que na representao em vistas
mltiplas, porm importante para a compreenso rpida do produto, principalmente para o
pblico leigo.
Perspectiva isomtrica
Corte isomtrico
Vistas mltiplas
um dos tipos de representao mais usados e se baseia no conceito de projeo ortogonal.
Pode-se incorporar uma grande quantidade de informao, desde um simples esquema at um
desenho de produo completo.
Vistas ortogonais
ABCDEFGHIJKLMNOPQ
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
0,5 cm
0,3 cm
NMEROS
0123456789
0,5 cm
As espessuras devem ser escolhidas de acordo com a dimenso do papel, do tipo de desenho e
da escala utilizada. A gama padro de espessuras segue esta ordem:
0,18 mm
0,25mm
0,35mm
0,5mm
0,7mm
1,4mm
2mm
As espessuras tambm devem ser as mesmas para todas as vistas desenhadas na mesma
escala.
As linhas so os principais elementos do desenho arquitetnico. Alm de definirem o formato,
dimenso e posicionamento das paredes, portas, janelas, pilares, vigas, objetos e etc,
determinam as dimenses e informam as caractersticas de cada elemento projetado. Sendo
assim, estas devero estar perfeitamente representadas dentro do desenho.
As linhas de um desenho normatizado devem ser regulares, legveis (visveis) e devem possuir
contraste umas com as outras. Nas plantas, cortes e fachadas, para sugerir profundidade, as
linhas sofrem uma gradao no traado em funo do plano onde se encontram. As linhas em
primeiro plano mais prximo sero sempre mais grossas e escuras, enquanto as do
segundo e demais planos visualizados mais afastados sero menos intensas.
1.4.1
Precedncia de linhas
1.5 Escalas
a razo existente entre as medidas no papel de desenho e as medidas reais do objeto.
Sempre que possvel, as peas devem ser representadas em escala real. Porm na prtica, isto
normalmente no possvel. A NBR 8195 define as escalas a serem usadas.
As escalas so classificadas em dois tipos:
d= medida do desenho
D= medida real do objeto
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Escalas recomendadas:
Exerccios:
a) A medida real do objeto igual a 35 m e a medida no papel igual a 35 cm. Qual a
escala utilizada no desenho?
b) Se a minha medida real for 20m e a escala que estou representando for 1:25, qual ser
a medida realizada no papel?
c) Se a medida do objeto no papel for igual a 20cm, e a escala utilizada for 1:50, qual ser
a medida real?
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As cotas, sempre que possvel devem estar margeando os desenhos, ou seja, fora do limite das
linhas principais de uma planta, corte, ou qualquer outro desenho. Isso no impede que
algumas cotas sejam dadas no interior, mas deve-se evitar, a fim de no dificultar a leitura das
informaes.
Na sua representao, so utilizadas linhas mdias-finas para traado das "linhas de cota" que determina o comprimento do trecho a ser cotado; "linhas de chamada" - que indicam as
referncias das medidas; e o "tick" (setas) - que determina os limites dos trechos a serem
dimensionados.
Nos desenhos, a linha de cota, normalmente dista 2,5cm (em escala 1/1) da linha externa mais
prxima do desenho. Quando isso no for possvel admite-se que esteja mais prxima ou mais
distante, conforme o caso.
A distncia mnima entre linhas de cota deve ser de 1,0 cm (escala 1/1). As linhas de chamada
devem partir de um ponto prximo ao local a ser cotado (mas sem tocar deixar 0,5 cm em
escala 1/1), cruzar a linha de cota e se estender at um pouco mais alm desta (0,5 cm em
escala 1/1).
O tick, sempre a 45 direita, ou uma circunferncia pequena cheia, que cruza a interseo
entre a linha de cota e a de chamada. Este deve ter um traado mais destacado, atravs de
uma linha mais grossa ou circunferncia cheia para facilitar a visualizao do trecho cotado.
O texto deve estar sempre acima da linha de cota, sempre que possvel no meio do trecho
cotado e afastado aproximadamente 2mm da linha de cota. Caracteres com 3mm de altura.
Para melhorar a interpretao da medida, usa-se os seguintes smbolos:
- Dimetro
R Raio
- Quadrado
ESF Dimetro esfrico
R ESF Raio esfrico
Os smbolos de dimetro e quadrado podem ser omitidos quando a forma for claramente
indicada.
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Princpios Gerais:
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de bom uso alinhar cotas em sequncia (no qual se podem aproveitar setas de cotas
adjacentes para cotar espaos estreitos). Tambm se usa cotar as dimenses totais da pea
no deixe para quem for ler o desenho calcular.
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Lapiseira Tradicional
Devido ao seu grafite relativamente espesso, ela facilita o traado de diversos pesos de linhas
ntidos. O principiante deve manter a ponta bem afiada at desenvolver habilidade de girar a
lapiseira enquanto desenha.
Lapiseira Mecnica
Utiliza uma mina de grafite, que no necessita ser apontada. Ela utilizada para o traado de
linhas ntidas e finas se girada suficientemente durante o traado. Para linhas relativamente
espessas e fortes, recomenda-se utilizar uma srie de linhas, ou uma lapiseira com minas de
grafite mais espessas. Esto disponveis lapiseiras que utilizam minas de 0,3 mm, 0,5mm,
0,7mm e 0,9mm, principalmente.
O ideal que a lapiseira tenha uma pontaleta de ao, com a funo de proteger o grafite da
quebra quando pressionado ao esquadro no momento da graficao.
Lpis
O lpis comum de madeira e grafite tambm pode ser usado para desenho. O lpis dever ser
apontado, afiado com uma lixa pequena e, em seguida, ser limpo com algodo, pano ou papel.
De maneira geral, costuma se classificar o lpis atravs de letras, nmeros, ou ambos, de
acordo com o grau de dureza do grafite (tambm chamado de mina).
A dureza de um grafite para desenho depende dos seguintes fatores:
O grau do grafite, que varia de 9H (extremamente duro) a 6B (extremamente macio), ou N 1
(macio) a N 3 (duro), conforme classificao;
Tipo e acabamento do papel (grau de aspereza): quanto mais spero um papel, mais duro deve
ser o grafite;
A superfcie de desenho: quanto mais dura a superfcie, mais macio parece o grafite;
Umidade: condies de alta umidade tendem a aumentar a dureza aparente do grafite.
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BORRACHA
Sempre se deve utilizar borracha macia, compatvel com o trabalho para evitar danificar a
superfcie do desenho. Evitar o uso de borrachas para tinta, que geralmente so mais abrasivas
para a superfcie de desenho.
A borracha deve ser escolhida conforme o que se deseja apagar e o papel utilizado. As
borrachas mais sintticas acabam borrando o desenho a grafite em papel vegetal, por
exemplo.
ESQUADROS
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ESQUADRO DE 45
ESQUADRO DE 30/60
ESCALMETRO
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COMPASSO
GABARITOS
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RGUA PARALELA
PRANCHETA
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Ponto: A marca de uma ponta de lpis bem fina no papel d a ideia do que um
ponto. Toda figura geomtrica considerada um conjunto de pontos. (Imenes &
Lellis. Microdicionrio de Matemtica. So Paulo: Scipione, 1998)
.
Ponto P
Costuma-se representar pontos por letras maisculas do nosso alfabeto.
Reta: uma linha traada com rgua uma reta. Imagine agora uma linha reta sem
comeo, sem fim, sem espessura. assim que se concebe uma reta em matemtica.
(Imenes & Lellis. Microdicionrio de Matemtica. So Paulo: Scipione, 1998)
reta r
As retas so representadas por letras minsculas do nosso alfabeto.
Plano: A superfcie de uma mesa plana. Imagine que tal superfcie, conservando-se
plana, se estenda infinitamente em todas as direes. A nova superfcie assim obtida
um plano. (Imenes & Lellis. Microdicionrio de Matemtica. So Paulo: Scipione, 1998)
plano
Os planos so representados por letras gregas minsculas.
Por exemplo: (alfa), (beta) e (gama).
Outras definies geomtricas importantes:
Semirreta: Escolhendo-se um ponto sobre uma reta, formamos duas semirretas:
reta r
Costuma-se dizer que as semirretas tm comeo, mas no tem fim, j que uma parte da reta.
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Segmento de reta: uma parte da reta compreendida entre dois de seus pontos.
representado pelos dois pontos que o limita, estes so chamados de extremos.
Costuma-se dizer que um segmento de reta tem comeo e fim.
Segmento AB
ngulo AB
Ao nomear um ngulo devemos prestar ateno pois o ponto de origem das semirretas,
tambm chamado de vrtice do ngulo deve ficar no centro e apresentar o smbolo ^ que
significa ngulo.
As unidades para medir ngulos so chamadas graus e o instrumento usado para medi-los o
transferidor:
C
Linha base
Para utiliz-lo, deve-se colocar seu centro (C) sobre o vrtice do ngulo e sua linha base sobre
um dos lados do ngulo. O valor apontado pelo outro lado do ngulo ser igual medida
deste.
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Como o ngulo de 90 muito utilizado, ao invs de colocar sua medida em nmeros, utilizase do smbolo:
Retas (ou segmentos) paralelas: dizemos que duas ou mais retas (ou segmentos) so
paralelos quando a distancia entre as retas (ou segmentos) no se altera.
diz-se que r
s (r perpendicular a s).
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Nmero de
lados
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Nome
Tringulo
Nmero
lados
7
de
Quadriltero
Octgono
Pentgono
Enegono
Hexgono
10
Decgono
Nome
Heptgono
Um polgono chamado regular quando seus lados tm todos a mesma medida e seus
ngulos tem medidas iguais. Estas figuras so muito utilizadas para se fazer mosaicos, em
pavimentos de ruas, no cho de casas etc.
Entre os quadrilteros temos vrias figuras, algumas com caractersticas especiais como por
exemplo:
4. Quadrado: possui quatro lados de mesma medida e os quatro ngulos medem 90.
Circunferncia:
uma linha fechada onde cada ponto est a uma mesma distncia do seu centro (C).
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Geometria Espacial:
Ao observarmos objetos do nosso dia-a-dia, como por exemplo uma caixa de sapato, podemos
perceber que nem todos os seus lados ficam em cima de um mesmo plano. Por esta razo,
estas figuras so chamadas de figuras espaciais. Em uma figura espacial, temos, por exemplo:
Vrtice
Face
Aresta
Cubo
um paraleleppedo onde todas as faces so quadrados.
Prisma
As bases so um polgono qualquer e as faces so retangulares.
Exemplos:
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Pirmide:
A base um polgono qualquer, as faces so tringulos e estes se encontram
em um nico ponto chamado vrtice da pirmide. A mais conhecida a pirmide de
base quadrada.
Cilindro
Tem bases circulares.
Esfera
Todos os seus pontos esto a uma mesma distncia de seu centro.
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3. Construes Geomtricas
3.1 RETAS
a) CONSTRUIR A MEDIATRIZ DE UM SEGMENTO DADO AB = 7 CM:
Mediatriz de um segmento de reta o nome dado ao conjunto de
pontos (que formam uma reta no plano) que esto mesma distncia
de ambas as extremidades desse segmento de reta.
Com a ponta seca do compasso no ponto A, abra uma medida maior que a metade do
segmento AB e trace um arco que corte o segmento.
Repita o processo, mas agora pelo ponto B, utilizando a mesma medida no compasso.
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Coloque a ponta seca do compasso em B', abra mais que a metade e trace um arco.
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Coloque a ponta seca do compasso no ponto P e faa um arco que corte a reta em dois pontos.
Coloque a ponta seca do compasso na interseco do arco com a reta com a abertura maior
que a metade e trace um arco maior. (Por coincidncia passou pelo ponto P)
Repita o processo com a mesma medida no compasso, mas agora pela outra interseco do
arco com a reta.
Dessa forma encontra-se por onde ir passar a reta perpendicular reta dada que passa pelo
ponto P.
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Coloque a ponta seca do compasso em P, abra uma medida qualquer e trace um arco.
Coloque a ponta seca do compasso onde o arco cortou a circunferncia e com a mesma
abertura, marque 60 (a medida do arco sobre ele mesmo igual a 60). Depois de marcar
60, marque 120.
Coloque a ponta seca do compasso onde voc achou 60, abra mais do que a metade e faa
um arco. (como voc j tem o ponto P por onde a perpendicular vai passar, faa o arco apenas
na parte de cima).
Una o cruzamento at o ponto P, obtendo assim, a perpendicular a reta que pelo ponto P.
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Coloque a ponta seca do compasso no ponto A ou B, abra o compasso com uma medida
qualquer e trace um arco.
Coloque a ponta seca do compasso no local que o arco cortou o segmento AB e com a mesma
abertura do compasso, marque 60. Em seguida, coloque a ponta seca em 60 e marque 120
utilizando o mesmo processo.
Ao encontrar 60 e 120, encontre tambm o ponto mdio destes dois arcos. Coloque a ponta
seca do compasso em 60 abra mais que a metade e faa um arco.
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f)
PROCESSO I
Utilizando a rgua trace uma reta qualquer e depois marque um ponto P qualquer fora da reta.
Com a mesma medida, coloque a ponta seca do compasso onde o arco cortou a reta e faa
outro arco que passe pelo ponto P.
Repita o processo mas agora colocando a ponta seca onde o arco cortou a reta do outro lado
(esquerdo).
PROCESSO II
Utilizando a rgua trace uma reta qualquer e depois marque um ponto P qualquer fora da reta.
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Marque um ponto qualquer na reta e nele coloque a ponta seca do compasso, em seguida
abra o compasso at o ponto P e trace um arco que corte a reta.
Agora com a ponta seca do compasso em P e com a mesma medida trace outro arco que corte
a reta, passando pelo ponto marcado inicialmente nela.
Com a ponta seca do compasso em P tome a medida de P at a reta (no arco) e transporte esta
medida para o outro arco.
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Coloque a ponta seca do compasso no vrtice O, abra uma medida qualquer e construa um
arco que corte os lados do ngulo AB.
Com a ponta seca do compasso em um dos pontos onde o arco intersectou os lados do ngulo
e com a mesma abertura ou maior, trace um arco.
Repita o processo mas agora colocando a ponta seca do compasso no ponto onde o arco
intersectou o outro lado do ngulo e com a mesma abertura no compasso.
Construa a bissetriz do ngulo AB unindo o vrtice O com a interseco dos dois arcos.
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PROCESSO II
Seja AB um ngulo qualquer cujo vrtice O desconhecido.
Trace duas retas paralelas a dois lados do ngulo, mas que estejam situadas a uma igual
distancia (d) os mesmos.
Trace a bissetriz do ngulo formado pelas paralelas obtendo assim, a bissetriz do ngulo AB.
i)
Construa uma semi-reta a partir de A que forma com o segmento AB um ngulo qualquer.
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Coloque a ponta seca do compasso em 5 e com uma abertura qualquer, trace um arco que
corte os segmentos 5B e 5A.
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Com a ponta seca onde o primeiro arco cortou a reta 5A abra at onde o mesmo arco cortou a
reta 5B. Com esta medida, coloque a ponta seca do compasso no segundo arco e corte o
mesmo arco. Repita este processo com todos os outros arcos.
Agora, unindo os pontos enumerados com os cortes obtidos nos arcos, voc ir dividir o
segmento AB em cinco partes iguais.
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3.2 CIRCUNFERNCIA
a) RECUPERAR O CENTRO DE UMA CIRCUNFERNCIA DADA
Seja uma circunferncia de raio 3 cm. Marque na circunferncia trs pontos quaisquer A, B e C.
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Trace as mediatrizes dos segmentos AB e BC. A interseco das mediatrizes ser o ponto O,
centro da circunferncia. Com a ponta seca do compasso em O, e abertura OA trace a
circunferncia.
3.3 TANGNCIA
Tangente a reta que intercepta a circunferncia (ou uma funo
qualquer) em apenas um ponto
a) TRAAR UMA RETA TANGENTE NUM PONTO DADO DA CIRCUNFERNCIA:
Seja um Ponto T na circunferncia de centro O.
Trace uma reta normal passando pelos pontos T e pelo ponto O da circunferncia.
Depois construa uma reta perpendicular reta normal passando pelo ponto T (tangente).
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Baseada na apostila de Denise Schuler, Heitor Othelo Jorge Filho, Jos Alosio Meulam Filho
FAG.
BRAGA, Theodoro. Desenho Linear Geomtrico. So Paulo : cone. 13 ed. 230 p.
MELLO E CUNHA, G. N. de. Curso de Desenho Geomtrico e Elementar. So Paulo: Livraria
Francisco Alves, 460p, 1951.
RIVERA, Flix ; NEVES, Juarenze; GONALVES, Dinei (1986). Traados em Desenho Geomtrico.
Rio Grande: editora da Furg, 389 p.
Site: http://www.mat.uel.br/geometrica/
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