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INTRODUCCIN
El proceso de la Consulta Nacional por la Calidad Educativa, implementada
por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin en el ao escolar
2013-2014, arroj un sentir de la sociedad venezolana que se expres libre
y soberanamente acerca de las prioridades en el proceso educativo. Como
bien lo resean los resultados, surgen propuestas para continuar avanzando
en la inclusin,
un
sistema
que
permita
hacer
seguimiento
(orientacin,
Bolivariano
de
Familias, la
(RECONOCIENDO
DE
NUESTRO
LA
PAS),
MULTIETNICIDAD
CORRESPONSABILIDAD,
QU SE EVALA?
En la Refundacin de la Repblica establecida como fin supremo en la
CRBV, se hace impostergable repensar los criterios con los cuales
histricamente se ha evaluado la calidad educativa. De manera sencilla se
hace el planteamiento de que la calidad educativa est directamente
relacionada a los logros de los fines de la educacin. En este sentido, La
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV) en su artculo
3 establece que el Estado tiene como fines esenciales la defensa y el
desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico
de la voluntad popular, la construccin de una sociedad justa y amante de
la paz, la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garanta
el fortalecimiento
Este colectivo de
organizativos
comunitarios
los
procesos
tcnicos
administrativos.
Organizar y coordinar la plenaria de lectura de las sntesis que arrojan
los grupos o mesas de trabajo.
Socializar
en
el
circuito
escolar
el
documento
sntesis
de
autodiagnstico y programacin.
Hacer llegar
y como
ASPECTOS GENERALES
Dentro de cada grupo, equipo o mesa de trabajo, es ms coherente la
colocacin de los participantes en forma circular.
de
la
sistematizacin
del
Documento
Sntesis
de
comunitarios, administrativos
Evaluar
PARROQUIA:
INSTITUCIN ESCOLAR:
Colectivo de Orientacin de la Sistematizacin
Directivo de la institucin escolar:
Miembro del personal administrativo y obrero y delegados estudiantiles:
Miembro del Consejo Educativo:
Actores vinculados a la institucin:
Vocero de la sntesis:
Asistencia
Asistencia
N Directivo de la
institucin:
N Miembro del
personal obrero:
N Docentes de la
institucin:
N delegados
estudiantiles:
N de Cocineras de la
Patria:
N de Padres y/o
Representantes:
N de Supervisores o
coordinadores del
colectivo municipal:
N Miembro del
personal administrativo
N Actores vinculados
a la institucin:
Los nios y las nias, los y las adolescentes o los y las jvenes de la
institucin educativa aprenden y se sienten contentos de asistir y
participar en su institucin (escuela, liceo, escuela tcnica)? Cmo
favorecerlo con ms vehemencia?