Pergunta 1: Um ponto que se ressalta em suas

palestras a diferena entre examinao e

avaliao. Como podemos definir essa
diferena. Nossas escolas mais examinam que
avaliam? D alguns exemplos que diferenciam o
examinar do avaliar.

Pergunta 2: De quem herdamos a

cultura
do
examinar?
Porque
demoramos tanto a questionar essas
prticas?

Pergunta 3: Voc acha saudvel a

preocupao constante com esse
tema?
Nossos
professores
e
instituies escolares esto realmente
empenhados em encontrar novas
formas de avaliao, ou estamos
apenas melhorando os critrios de
examinao?

Pergunta 4: possvel melhorar

nossos instrumentos de avaliao sem
fazer mudanas profundas no projeto
pedaggico de uma escola?

Pergunta 5: Em sua experincia, como

voc
verificou
o
potencial
transformador da
avaliao?

Pergunta 6: O que acha da autoavaliao?

Pergunta 7: Como conciliar grandes

sistemas de avaliao