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Artigo de Pesquisa
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RESUMO: Estudo descritivo de natureza qualitativa, que teve como objetivos descrever e discutir o cuidado do
enfermeiro ao idoso na estratgia sade da famlia (ESF), bem como analisar os aspectos que facilitam ou dificultam
este cuidado. Participaram do estudo 12 enfermeiros. Os dados foram coletados no perodo de abril a junho de 2008
nas unidades bsicas de sade de Teresina-PI, atravs de entrevista semi-estruturada, e discutidos pela anlise de
contedo de Bardin. Dos resultados emergiram quatro categorias: os modos de cuidado ao idoso na ESF; as estratgias
de cuidado do enfermeiro ao idoso na ateno bsica; a diversidade do cuidado psicossocial e familiar ao idoso pelo
enfermeiro na ESF; das possibilidades aos limites do cuidado efetivo do enfermeiro ao idoso. Evidenciou-se o cuidado
com base em valores humanos, como o respeito e a solidariedade, apesar das limitaes como a falta de recursos
humanos e materiais, capacitao dos profissionais e estrutura fsica inadequada.
Palavras-chave: Enfermagem; idoso; cuidado; sade da famlia.
ABSTRACT
ABSTRACT:: A qualitative descriptive study, aiming at describing and discussing nursing care for the elderly in the
family health strategy (FHS), as well as analyzing the aspects that facilitate or hinder this care. Study participants were
12 nurses. Data were collected from April to June, 2008 in basic health units in Teresina, PI, Brazil, through semistructured interview and discussed on the basis of Bardins content analysis theory. Results highlighted four categories:
methods of caring for the elderly in the FHS; nursing care strategies in primary care of the elderly; diversity of
psychosocial and family care of the elderly by nurses in FHS; limits of effective nursing care to the elderly. Care based
on human values such as respect and solidarity stood out, despite limitations such as lack of human and material
resources, professional training, and inadequate physical structure.
Keywords: Nursing; elderly; care; family health.
RESUMEN: Estudio cualitativo y descriptivo, que tuvo como objetivos describir y discutir el cuidado de enfermera
al anciano en la estrategia salud de la familia (ESF) y analizar los aspectos que facilitan o dificultan la atencin.
Participaron del estudio 12 enfermeros. Los datos fueron recogidos entre abril y junio de 2008 en las unidades bsicas
de salud de Teresina-PI-Brasil, a travs de entrevista semiestructurada, y discutidos por el anlisis de contenido de
Bardin. Los resultados destacaron cuatro categoras: mtodos de atencin al anciano en la ESF; las estrategias de
atencin de enfermera al anciano en la atencin primaria; la diversidad del cuidado psicosocial y familiar al anciano
por el enfermero en la ESF; de las posibilidades a los lmites de los cuidados de enfermera eficaces al anciano. Fue
evidenciada la atencin basada en valores humanos, como el respeto y la solidaridad, a pesar de las limitaciones
como la falta de recursos humanos y materiales, la formacin profesional y la estructura fsica inadecuada.
Palabras clave: Enfermera; anciano; atencin; salud de la familia.
INTRODUO
I
Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Piau. Docente da Faculdade de Sade, Cincias Humanas e Tecnolgicas do Piau. Teresina, Piau,
Brasil. E-mail: fceciliavr@hotmail.com.
II
Doutora em Cincias da Nutrio Universidade Estadual de Campinas. Professora Associada do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal
do Piau. Teresina, Piau, Brasil. E-mail: ceciliamariapop@hotmail.com.
III
Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora Adjunto do Departamento de
Enfermagem da Universidade Federal do Piau. Teresina, Piau, Brasil. E-mail: liff@ufpi.br.
IV
Ps-Doutora em Gerontologia pela Universidade de Jnkping, Sucia. E-mail: celpcaldas@hotmail.com.
V
Artigo resultante da dissertao aprovada no Programa de Ps-Graduao Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Piau.
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Recebido
Recebidoem:
em:09/02/2010
16.06.2010Aprovado
Aprovado em:
em: 27/08/2010
12.11.2010
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O cuidado est embutido nos valores, que independente do enfoque, prioriza a paz, a liberdade, o
respeito, o amor, entre outros aspectos10. O cuidado
significa desvelo, solicitude, diligncia, zelo, ateno,
bom trato11. um modo de ser no qual a pessoa
centra-se no outro, incluindo duas significaes bsicas, intimamente ligadas entre si: a primeira, a atitude de solicitude e ateno para com o outro; a segunda, de preocupao e inquietao, porque a pessoa que cuida se sente envolvida e afetivamente ligada ao outro.
Dessa forma, o enfermeiro deve conhecer o indivduo do qual cuida, sua famlia em seu contexto de
vida, conscientizando-se de suas prticas, crenas e
valores12. A concretizao do cuidado sustenta-se na
concepo de um trabalho dirigido aos indivduos e
coletividade, em que os valores e crenas relacionamse a todos os sujeitos envolvidos no cuidado13.
Os componentes do cuidado envolvem competncia tcnica, conhecimento cientfico, qualidades humanas, por isso importante distinguir o termo cuidar
de cuidado. Cuidar significa uma ao dinmica, pensada e refletida, envolve um agir, uma atitude integrada
pela formao pessoal e a profissional, enquanto que o
cuidado tem a conotao de responsabilidade e de zelo.
Nesse vertente, a enfermagem, considerada como
a arte do cuidar, passa a integrar-se fundamentalmente nas prticas de cuidado, sempre buscando um
envolvimento com o ser humano em todos os seus
aspectos, no importando como e a quem, s precisa
que o indivduo esteja necessitando de cuidado.
REFERENCIAL TERICO
O envelhecimento populacional uma conquis-
METODOLOGIA
abordagem qualitativa. Os sujeitos deste estudo foram 12 enfermeiros que assistem os idosos na ESF.
Utilizou-se como critrio de incluso o tempo
de atuao na ESF, que no poderia ser inferior a dois
anos, tendo em vista que a partir deste perodo que
o profissional cria maior vnculo, envolvimento e
aproximao com a comunidade. Para observar os
princpios da Resoluo no 196/96, do Conselho Nacional de Sade, foram atribudos aos depoentes do
estudo a identificao da letra D e um nmero, de
acordo com ordem da realizao das entrevistas. Assim, assegurou-se o sigilo com ateno e rigor aos
aspectos ticos da pesquisa.
O cenrio do estudo foi composto por 12 unidades
bsicas de sade da Rede Municipal de Teresina, que esto
sob a Coordenao de Sade da Regional Centro-Norte
(CRSCN). Os dados foram produzidos por meio da entrevista semiestruturada, no perodo de abril a junho de 2008,
aps aprovao do projeto pelo Comit de tica em Pesquisa da Universidade Federal do Piau (UFPI), por meio
do protocolo CAAE 0023.0.045.000-08.
p.187
RESULTADOS E DISCUSSO
A anlise dos dados convergiu para a formao
de quatro categorias temticas, as quais expressam diferentes modos de cuidado do enfermeiro ao idoso, bem
como evidenciam as estratgias utilizadas para realizao do cuidado, com vista diversidade de demandas
de cuidado psicossociais e familiares presentes no cotidiano do idoso e os limites existentes, tanto na prtica individual, como no mbito institucional. Seguese a anlise das categorias emergentes.
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Nesse contexto, o enfermeiro, como profissional educador em sade, precisa trabalhar junto s famlias, no sentido de inform-las e orient-las como
cuidar do idoso, tendo em vista, que o cuidado deve
ser preservado e estimulado7. Isto demonstrado de
forma contrria neste depoimento:
[...] eles tm muitos problemas familiares, eles sustentam a famlia, muitos dos netos so usurios de drogas,
eles tm aquela revolta [...], tristeza. No tm uma
vida social, passam o tempo todo cuidando dos netos.
Dessa forma, a gente tenta orientar a famlia. (D10)
Outra estratgia de cuidado ao idoso foi a promoo da sade. Esta representa um cuidado importante, em que o enfermeiro consegue melhorar a qualidade de vida do idoso, relacionada s mudanas de
hbitos cotidianos. Essas preocupaes so relatadas
pelos enfermeiros entrevistados:
p.189
H necessidade de mudanas nos padres culturais e de comportamentos de cada pessoa para que o
cuidado ocorra, possa transformar-se e haja um resgate da humanidade16. A ateno ao idoso deve ser de
forma integral e integrada, baseada em seus direitos,
necessidades, preferncias e habilidades desde acesso, estrutura fsica, insumos e equipe qualificada para
que ocorra uma assistncia de qualidade.
CONCLUSES
As categorias temticas que emergiram dos de-
p.190
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