QS TIPOS DE MEMORIA MEMORIA ‘SENSORIAL MEMORIA A CURTO PRaA- MEMORIA A LONGO PRra- % _ Ameméria sensorial 6 a meméria dos sentidos. % Os sentidos séo responsaveis pelo armazenamento durante um curto espago de tempo (0,2 a 2 s.) da informagao retida de um determinado estimulo. % — Relativamente 4 meméria sensorial, podemos falar em tantas memérias quantos os nossos sentidos. % 6ria_visual = meméria icénica - € a meméria que nos permite reter a informagao visual e que nos permite relacionar essa mesma informagao, levando a construg&o de processos | mentais complexos. % — Meméria auditiva = ecéica - é a memoria que nos permite reter e compreender todos os sons que ouvimos. E este tipo de meméria que nos permite compreender um discurso, através da ligagao das frases que o compéem. % Ecéica ~Eco ~trago sensorial de um som especifico. % Ea meméria sensorial que nos permite armazenar alguma da | _ Informagio recolhida noutros tipos de meméria: a curto e a lon- |___ go prazo. % _ Consiste no armazenamento de informagao por um periodo de alguns segundos apés o desaparecimento do estimulo (20 a 305). ' & Eum segundo armazenamento da meméria, mais duradouro. | “do que a meméria sensorial. | & — Este € um tipo de meméria de capacidade reduzida, impedin- | “do a percepsao consciente de diversas informagées ao mesmo tempo. ‘% Esta relacionada com as leis do agrupamento e da percep- go. Somos capazes de reter um maior conjunto de itens ou elementos se eles estiverem em conjunto ou agrupados (ex: n°s de telefone, cartéo Multibanco, n° de Bl). ‘> Ea informago presente na meméria a curto prazo que per- mite o desenvolvimento da aprendizagem, do raci ioe da imagina¢4o, pois é desta que sai o material que vai estar presen- te na meméria a longo prazo. 7% Este tipo de meméria permite a conservagao de informagao ‘durante um longo periodo de tempo, podendo ter uma duracao. ilimitada. % EB esta meméria que nos permite recordar situagées, conhe- cimentos passados. % Os dados da meméria a tongo prazo sao fornecidos pela meméria a curto prazo, sendo posteriormente codificados (trans- formados) para que seja possivel o seu armazenamento durante um longo periodo de tempo. % _ Dois tipos de codificacao sao a linguagem e a imagem. ‘% Oserhumano tem mais facilidade em reter informagao visual do que verbal, na medida em que uma imagem pode levar a uma dupla codificagéo - “Uma imagem vale mais do que mil pala. vras”, ou seja, nunca se consegue transmitir por palavras aquilo que se pode ver numa imagem. ‘As imagens sdo uma éptima fonte de armazenamento de informagao a longo prazo. _}a A Atitude 6 uma tendéncia para responder a uma situagdo, pessoa, ‘objecto ou facto de uma forma positiva ou negativa. A presenga de uma ati- tude predispée 0 individuo a comportar-se de determinada maneira. [==> As atitudes podem ser medidas através das esca/as de atitudes. => As escalas de atitudes sao uma técnica que permite medir a qualida- de, o grau de intensidade e a direccdo das atitudes. Baseiam-se no pressu- posto que as atitudes podem ser medidas através das opinides, o que leva & necessidade de encontrar indicadores relevantes para a atitude que vai ser medida. Escala mais utilizada: ==> Escala de Lickeyt - técnica de papel e lapis em que se pede ao inquiri- do que analise o que se pensa Sobre um determinado assunto, manifestan- do a intensidade do seu acordo ou desacordo. [=> Os esteredtipos e os preconceitos s40 dois componentes de um pro- cesSo que se designa por categorizacao e que consiste em esquematizar a realidade social, em organizar em categoria estabelecendo-se assim uma renciagao social. Eaternoreo ==> Designa as ideias feitas, as opinides preconcebidas que sdo repetidas mecanicamente, sem ter fundamento, $4o atitudes grosseiramente simplifi- cadas em relagao a outros grupos sociais, segundo as quais todos os mem- bros desses grupos possuem as mesmas caracteristicas. Nao resultam da experiéncia directa do individuo, mas sdo transmiti- dos pelo meio, sendo assimilados inconscientemente, tornando-se verdades absolutas, geraimente pertiliadas pelos membros de um grupo soci dotado de uma forte componente afectiva e implica sempre uma atitude favoravel ou desfavoravel. Praconceto. c==> E uma atitude que ndo se justifica derivando de pré-julgamentos. Adquire-se no processo de socializa¢do, em contacto com os individuos que ja o manifestam. Na maior parte das vezes os preconceitos referem-se a Pessoas ou grupos sociais com os quais 0 individuo nunca contactou, ==> Os preconceitos conduzem os sujeitos a avaliarem de uma forma negativa outros individuos ou grupos sociais, conduzindo a discriminagao e & segregacdo. Tém por objective o estabelecimento de uma diferenciagao social.