PROPORCIONES, REGLA DE TRES Y PORCENTAJES

1.1 PROPORCIONES

Definición: Una razón es el cociente indicado por dos números.

Ejemplo:
La razón entre 2 y 3 es: 2/3.
La razón entre 3 y 2 es 3/2.

Nota:
1. Si a y b son dos números cualesquiera, con b≠0, entonces la razón entre a
y b es: a/b. Además, a/b es diferente de b/a.
2. Si tenemos que a/b es una razón la leemos “a es a b”.
El número “a” se llama antecedente y el número “b” se llama consecuente.

Definición: Una proporción es la igualdad entre dos razones.

Sean las razones a/b y c/d, si tenemos que: a/b = c/d tenemos una proporción, la
cual se lee: “a es a b” como “c es a d”.

Propiedad fundamental de las proporciones: En toda proporción el producto de

los medios es igual al producto de los extremos.
En la proporción a/b = c/d, tenemos que: a* d = b* c.
Se llaman extremos los números a y d, se llaman medios los números b y c.
Sí x/y = z/w  Extremos: x, w. Ejemplo:
Medios: y, z. Si 8/m = 16/4, calcular m.
Esta propiedad nos permite hallar el Por la propiedad anterior
término desconocido en una proporción tenemos que:
cuando conocemos los otros tres. 8*4 = 16*m
Así, 32 = 16*m
32/16 = m
2 = m.

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
Vimos que una proporción es la igualdad entre dos razones, pero puede ocurrir
que tres o más razones sean iguales.
Por ejemplo: 9/12 = 6/8 = 15/ 20 = 21/28 = 3/4
Cuando hay más de dos razones iguales decimos que se tiene una serie de
razones iguales.
Tomemos ahora una serie de razones iguales.
15/20, 18/24, 6/8,3/4.
Sumemos los antecedentes: 15 + 18 + 6 + 3 = 42.
Sumemos los consecuentes: 20 + 24+ 8 + 4 = 56.
Formamos una nueva razón: suma de antecedentes/ suma de consecuentes = 42/
56.
Vemos que esta razón forma una proporción con cualquiera de las razones de la
serie.
Así: 42/56 = 15/20 ya que: 42*20 = 56*15
840 = 840
42/56 = 18/24 ya que 42*24 = 56*18
1008 = 1008
Esto es: En una serie de razones iguales, la razón entre la suma de los
antecedentes y la suma de los consecuentes forma una proporción con cualquiera
de las razones de la serie.
En general:
Si a/b = c/d = e/f = g/h,  (a+c+e+g) / (b+d+f+h) = a/b = c/d = e/f = g/h.
Es de anotar que la serie de razones iguales puede tener cualquier número de
razones.
Ejemplos:
1. Si x/2 = y/3 = z/4 con x + y + z = 27, hallar x, y, z.
Como x/2 = y/3 = z/4, se tiene que (x + y +z) / (2 +3 +4) = x/2.
Ya que x + y + z = 27 se tiene que 27/9 = x/2.
Por propiedad fundamental: 27*2 = 9*x
54 = 9*x
54/9 = x
x=6

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
Con el mismo procedimiento se llega a que y = 9, z = 12. Por favor, debe
comprobarlo.

2. Entre Martha, Inés y Esperanza inician una sociedad y al final del año éstas
produce una utilidad neta de $72´000.000. Martha aportó $1´200.000, Inés
$1´800.000 y Esperanza $1´500.000. ¿Cuánto le corresponde a cada una?
La ganancia debe ser proporcional a lo aportado por cada una.
Si “x” es la ganancia de Marta, “y” la de Inés, “z” la de Esperanza, tenemos que:
x/1´200.000 = y/ 1´800.000 = z/1´500.000.
Entonces: (x + y +z) / (1´200.000 + 1´800.000 + 1´500.000) = x/1´200.000
Ya que x + y + z = 72´000.000
72´000000/4´500.000 = x/1´200.000
16 = x/1´200.000
16*1´200.000 = x
19´200.000 = x
Luego a Martha le corresponden $1´920.000.
Si y es la ganancia de Inés: 16 = y/1´800.000
16*1´800.000 = y
28´800.000 = y
Luego a Inés le corresponden $28´800.000.
Si z es la ganancia de Esperanza: 16 = z/1´500.000
16*1´500.000 = z
24´000.000 = z
Luego a Esperanza le corresponden $24´000.000.

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
 1.1 Ejercicios de aplicación:
1. Demostrar si las siguientes proporciones son equivalentes , aplicando la
propiedad de las proporciones:

4 5 10 6 8 7 4 8
   
7 9 5 3 9 9 5 10
2. Encontrar el valor de la incógnita:

4 5 10 x x 8 6 10
   
8 x 5 6 7 2 x 5

3. José y Carlos reciben entre ambos $1´800.000, después de realizar un

informe. Si José trabajó 4 días, Carlos 5 días y el sueldo es proporcional a
los días de trabajados, ¿Cuánto dinero corresponde a cada uno?

4. Entre tres socios compran un terreno de 12000 metros cuadrados para

construir una empresa. El primer socio compra 3000, el segundo 4000 y el
tercero 5000 metros cuadrados. Si el pago total fue $57´600000 por el
terreno ¿Cuánto pagó cada socio?

5. Entre dos vendedores alquilan un carro. El primero lo usa durante 12 días y

el segundo durante 16 días. Si el pago total fue $1´360000, ¿Cuánto pagó
cada uno?

6. Tres socios montan un negocio aportando los siguientes capitales:

$100´000000, $25´000000 y $30´000000. Al cabo de un año se han
obtenido ganancias por $100´000000. ¿Cómo se las reparten?

7. En una empresa de asesorías, los empleados se reparten los honorarios

proporcionalmente al número de años de servicio. Hay 3 empleados que
llevan 6 años de servicio, y los otros 2 empleados llevan 5 años de servicio.
Si los honorarios recibidos en una semana ascienden a $2´000.000,
¿Cuánto le corresponde a cada uno?

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
 8. Si los aportes para salud en una empresa deben corresponder a un total del
13.5%. Si el sueldo base de una persona es de $800.000, ¿cuánto debe
aportar el empleado y cuanto el empleador, si cada uno debe aportar el 4%
y el 8.5% respectivamente? (Resolver el ejercicio aplicando proporciones).

9. Si en los aportes para pensión, le corresponde al empleador el 75% y al

empleado le corresponde el 25% calculado de una base del 13% del
sueldo, ¿cuánto debe aportar cada uno si el sueldo base del empleado es
de $900.000? (Resolver el ejercicio aplicando proporciones).

1.2 REGLA DE TRES

Es una operación que tiene por objeto hallar el cuarto término de una proporción
cuando se conocen tres.
Clases de regla de tres: simple y compuesta.
Regla de tres simple: es cuando intervienen en ella 2 magnitudes.
Regla de tres compuesta: es cuando intervienen 3 ó más magnitudes.
Método practico de resolución para regla de tres
Regla:
Se escribe el supuesto (constituido por los datos que se conocen) y la
pregunta(datos del problema que contiene la incógnita). Luego se compara cada
dato contra la incógnita para saber si es directamente proporcional ó inversamente
proporcional. Si es directamente proporcional se coloca un signo (+) debajo del
dato y un signo (-) encima del dato. Si es inversamente proporcional se coloca un
signo (-) debajo del dato y un signo (+) encima del dato. El valor de la incógnita
será la multiplicación de los positivos dividida entre la multiplicación de los
negativos.

Ejemplos regla de tres simple:

Si 4 libros cuestan $8 ¿cuánto costarán 15 libros?
Supuesto 4 libros $8
Pregunta 15 libros X

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
Las dos magnitudes libros y pesos, son directamente proporcionales por que a
más libros más pesos hay que invertir, entonces le colocamos un signo(+) debajo
del dato de libros y un signo(-) encima del dato de libros y al dato que va con la
incógnita le colocamos “siempre” signo(+):
(-) (+)
Supuesto 4 libros $8
Pregunta 15 libros $X
(+)

El valor de la incógnita será la multiplicación de los positivos dividida entre la

multiplicación de los negativos:
X= (15 x 8)/4= $30
Ejemplo
4 hombres hacen una obra en 12 días ¿en cuántos días podrían hacer la obra 7
hombres?
Supuesto 4 hombres 12 días
Pregunta 7 hombres X días
Las dos magnitudes hombres y días, son inversamente proporcionales por que a
más hombres menos días se necesitan para hacer la obra, entonces le colocamos
un signo(-) debajo del dato de hombres y un signo(+) encima del dato de hombres
y al dato que va con la incógnita le colocamos “siempre” signo(+):
(+) (+)
Supuesto 4 hombres 12 días
Pregunta 7 hombres X días
(-)
El valor de la incógnita será la multiplicación de los positivos dividida entre la
multiplicación de los negativos:
X= (4 x 12)/7= 6.85 días

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
Ejemplos para regla de tres compuesta:
3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80 metros de una obra en 10
días. ¿Cuántos días necesitaran 5 hombres trabajando 6 horas diarias para hacer
60 metros de la misma obra?
Supuesto: 3 hombres 8 horas 80 metros 10 días
Supuesto: 5 hombres 6 horas 60 metros X días
A más hombres menos días luego son inversamente proporcionales.
A más horas menos días luego son inversamente proporcionales.
A más metros más días luego son directamente proporcionales.
Entonces
(+) (+) (-) (+)
Supuesto: 3 hombres 8 horas 80 metros 10 días
Supuesto: 5 hombres 6 horas 60 metros X días
(-) (-) (+)
El valor de la incógnita será la multiplicación de los positivos dividida entre la
multiplicación de los negativos:
X = (3x8x60x10)/(5x6x80) = 6 días
Ejemplo
Una guarnición de 1600 hombres tiene víveres para 10 días a razón de 3 raciones
diarias cada hombre. Si se refuerzan con más hombres hasta llegar a 2000
¿Cuántos días durarán los víveres si cada hombre toma 2 raciones diarias?
Supuesto: 1600 hombres 10 días 3 raciones diarias
Supuesto: 2000 hombres X días 2 raciones diarias
A más hombres menos días duran los víveres luego son inversamente
proporcionales.
A más raciones menos días duran los víveres luego son inversamente
proporcionales.
Entonces
(+) (+) (+)
Supuesto: 1600 hombres 10 días 3 raciones diarias
Supuesto: 2000 hombres X días 2 raciones diarias
(-) (-) (-)

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
El valor de la incógnita será la multiplicación de los positivos dividida entre la
multiplicación de los negativos:

X = (1600x10x3)/(2000x2) = 12 días

Ejercicios de aplicación
1. Sí media docena de una mercancía cuesta14.50 dolares ¿Cuánto valdrán 5
docenas de la misma mercancía?
2. Los 2/5 de capacidad de un estanque son 500 litros, ¿Cuál será la capacidad
de los 3/8 del mismo tanque?
3. Los 3/7 de la capacidad de un estanque son 8136 litros. Hallar la capacidad del
estanque.
4. Dos individuos arriendan una finca. El primero ocupa los 5/11 de la finca y
paga 6000 dólares de alquiler al año. ¿Cuánto paga de alquiler anual el
segundo?
5. Una casa es de dos hermanos. La parte del primero, que es los 5/13 de la
casa, esta avaluada en 15300 dólares. Hallar el valor de la parte del otro
hermano.
6. Una cuadrilla de obreros emplea 14 días, trabajando 8 horas diarias, en
realizar cierta obra. Sí hubiera trabajado una hora menos al día, ¿En cuántos
días habrían terminado la obra?
7. Nueve hombres pueden hacer una obra en 15 días. ¿Cuántos hombres más
harían falta para hacer la obra en 1 día? ¿Cuántos hombres menos para
hacerla en 15 días?
8. A la velocidad de 30 km. Por hora un automóvil emplea 8 ¼ horas en ir de una
ciudad a otra. ¿Cuánto tiempo menos se hubiera tardado si la velocidad
hubiera sido triple?
9. Una pieza de tela tiene 32.32 metros de largo y 75 centímetros de ancho,
¿Cuál será la longitud de otra pieza, de la misma superficie, cuyo ancho es de
80 centímetros?
10. Una mesa tiene 6 metros de largo y 1.50 metros de ancho, ¿Cuánto se debe
disminuir la longitud, para que sin variar la superficie, el ancho sea de 2
metros?
11. Una persona debe 1500 dólares. Conviene con sus acreedores en pagar 0.75
de interés por cada dólar, ¿Cuánto tiene que pagar?
12. Ganando 3.15 dólares en cada metro de tela, ¿Cuántos metros se han vendido
si la ganancia ha sido 945 dólares?
13. Dos piezas de paño de la misma calidad cuestan, una 450 dólares y la otra
300. Si la primera tiene 15 metros más que la segunda ¿Cuál es la longitud de
cada pieza?
14. Una guarnición de 1300 hombres tiene víveres para 4 meses. Sí se quiere que
los víveres duren 10 días más, ¿Cuántos hombres habrá que despedir de la
guarnición?
15. Un obrero tarda 12 3/5 días en hacer 7/12 de una obra ¿Cuánto tiempo
necesitará para terminar la obra?
Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de
F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
16. Una guarnición de 500 hombres tiene víveres para 20 días a razón de 3
raciones diarias; ¿Cuántas raciones diarias tomará cada hombre si se quiere
que los víveres duren 5 días más?
17. Dos números están en relación de 5 a 3. Sí el mayor es 655 ¿Cuál es el
menor?

1.3 PORCENTAJES
Veamos las siguientes situaciones:

 En una tienda ofrecen descuentos del 20%.

 La evaluación de hoy vale el 25% del semestre.
 En este país 12 de cada 100 deportistas tienen parásitos.

Otras formas de escribir e interpretar las anteriores situaciones son las siguientes:
20 por ciento es lo mismo que 20 de cada 100 = 20/100 = 0.20
25 por ciento es lo mismo que 25 de cada 100 = 25/100 = 0.25
12 por ciento es lo mismo que 12 de cada 100 = 12/100 = 0.12
Lo anterior lo expresamos así: 20%, 25%, 12%.
Luego: El porcentaje o tanto por ciento de un número dado es una o varias de
las 100 partes iguales en que puede dividirse el número. Se simboliza %.
Un porcentaje o tanto por ciento equivale a una fracción cuyo denominador es
100.

Ejemplos:
1. 38% se puede expresar de otras 2 formas: Como una fracción, 38/100 y
como un número decimal, 0.38
2. Expresar los siguientes porcentajes como un número decimal: 27%, 2%,
2.2%, 97%, 7.6%. Tenemos que: 27% = 0.27, 2% = 0.02, 2.2% = 0.022,
97% = 0.97 y 7.6% = 0.076
3. Escribir los siguientes porcentajes en forma de fracción: 45%, 56%, 9.8%,
3%, 69%. Tenemos que: 45% = 45/100, 56% = 56/100, 9.8% = 9.8/100, 3%
3/100, 69% = 69/100.

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
 4. La forma decimal también se puede expresar como un porcentaje. Veamos:
0.87 = 87%, 0.04 = 4%. 0.90 = 90%, 0.036 = 3.6%.
5. En una tienda por cada artículo que compremos nos hacen un descuento
del 25%, ¿Cuánto vale un balón cuya etiqueta tiene un precio de $7500?
25% de 7500 = 25/100 de 7500
=( 25/100)*7500
= (25*7500)/100
= 1875
Observe que: 0.25*7500 = 1875
Por lo tanto, el costo del balón es: 7500 – 1875 = $5625.

Ejercicios de aplicación:
1. Completar el siguiente cuadro:
Forma corriente Forma decimal Porcentaje Forma fraccionaria
7 de cada 100
0.88
6.7%
16/100
0.087
59%
49 de cada 100

2. Calcular:
a. 50% de 38700
b. 36% de 457896
c. 1% de 98765
d. 10% de 173465

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
 3. Evalúe:
a. ¿De qué número es 8 el 30%?
b. De qué número 17.92 es el 32%
c. Qué % de 54 es 9?
d. De qué número 34 es el 25%?
e. De qué número 800 es el 4%
f. Cuál es el 54% de 600?
g. Qué porcentaje de 1 es 0.2?
4. Carlos tiene que pagar una deuda de $900000. Si le rebajan el 5% de su deuda.
¿Cuánto tiene que pagar?

5. Luis tenía $800000. Si gasta el 20% y da a su hermano el 15% de lo que le

queda, ¿Cuánto dinero tiene ahora?
6. De los 80 libros que tenía un librero vendió el 45% a $12500 c/u; el 75% del
resto a $12000 c/u y el resto a $10000 c/u. ¿Cuál es el valor total de la venta?
7. ¿A cómo hay que vender lo que ha costado $68000 para ganar el 15% de la
venta?
8. Comprando un vestido que me costó $105000 gasté el 25% de mi dinero.
¿Cuánto tengo ahora?
9. Tenía $350000 y me gané $500000 en un chance. ¿Lo que tengo ahora, qué %
es de lo que tenía al principio?
10. Cierto automóvil se vendió en 16.000 dólares hace 2 años. El mismo modelo se
vende éste año en 18.000. ¿Cuál es el porcentaje de aumento en el precio de
compra?
11. Ana obtiene en sus exámenes un total de 240 puntos de 320 posibles ¿ cuál es
su calificación porcentual?
12. El precio por libra de carne es 2.52 dólares en el año presente. Si el precio
correspondiente fue de 2.40 en el año pasado¿ Cuál es el porcentaje de aumento
del precio por libra?
13.Si se asignan 8.4 millones de barriles de petróleo diarios para el consumo de
cierto país y solamente se utilizan 6.3 millones ¿qué porcentaje de la asignación
no se consume?

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.
14. Edith gasta 75 dólares a la semana en alimentos ¿Cuánto deberá gastar a la
semana sí su precio aumenta en 8 %?
15. Martín gana 2100 dólares al mes ¿Cuánto ganará mensualmente si su salario
se incrementa en 6%?

Texto tomado de “Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económicas y administrativas” de

F. Baquero y A. Medina. Universidad CIDCA. Bogotá 2008.