INTRODUCCIN

Actualmente en el sistema educativo venezolano se hace cada vez ms importante la

integracin de los contenidos, para el alcance del aprendizaje significativo por parte de los y
las estudiantes enfocndolos en el contexto de la realidad.
La contextualizacin de los temas de enseanza relacionados a la vida cotidiana son
de gran importancia, ya que por medio de ellos los estudiantes adquieren un aprendizaje
significativo, porque estn relacionados a situaciones particulares del ambiente social donde
vive. A travs de un contenido dado se puede integrar diferentes reas de aprendizaje, tal es
el caso de la temtica abordada

el cultivo de Yuca, se puede observar que est

relacionado con diferentes reas como son

Matemticas, Biologa, Fsica, Qumica,

Geografa de Venezuela e Historia de Venezuela

En aos anteriores en el proceso educativo se utilizaban contenidos programticos no
contextualizados para la enseanza y el aprendizaje, donde no se le daba importancia a la
integracin de los temas con las situaciones actuales de las comunidades, el docente solo
se interesaba en la transicin de contenidos basadas en conocimientos abstractos, y no
enfocados a los conocimientos empricos, es decir estos contenidos estn divorciados del
mundo real, esto genera a que el estudiante al momento de su aprendizaje en algunos casos
se dificulte, ya que el tema est basado en lo abstracto y no en la vida cotidiana o entorno
social y ambiente donde el nio vive.
Por otra parte el docente debe ser creativo e innovador, que implemente estrategias
didcticas como herramientas esenciales, que a su vez le facilite ayuda al momento de
impartir su enseanza para la formacin y aprendizaje del nio. Por medio de estas el
estudiante se siente ms seguro y abierto al dilogo al momento de adquirir el aprendizaje.
En este sentido surge la necesidad de plantear temticas generadoras y motivadoras
que logren estimular a los y las estudiantes en la adquisicin de nuevos conocimientos, con
la finalidad de que estos sean puestos en prcticas para la transformacin de su realidad
social, con miras hacia la formacin del nuevo republicano y republicana.