Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I.
II.
May Akda
Buod
a. Kabanata 1 (Sa Itaas ng Kubyerta)
b. Kabanata 2 (Sa Ilalim ng Kubyerta)
c. Kabanata 3 (Mga Alamat)
d. Kabanata 4 (Kabesang Tales)
e. Kabanata 5 (Noche Buena ng Isang Kutsero)
f. Kabanata 6 (Si Basilio)
g. Kabanata 7 (Si Simoun)
h. Kabanata 8 (Maligayang Pasko)
i. Kabanata 9 (Si Pilato)
j. Kabanata 10 (Kayaman o Karalitaan)
k. Kabanata 11 (Los Baos)
l. Kabanata 12(Si Placido Penitente)
m. Kabanata 13(Ang Kalse sa Pisika)
n. Kabanata 14(Ang Tirahan ng Mag-aaral)
o. Kabanata 15(Si Ginoong Pasta)
p. Kabanata 16(Ang mga Kapighatian)
q. Kabanata 17(Ang Perya sa Quiapo)
r. Kabanata 18( Ang Pandaraya)
s. Kabanata 19(Ang Mitsa)
t. Kabanata 20(Ang Nagpapalagay)
u. Kabanata 21(Mga Ayos Maynila)
v. Kabanata 22 (Ang Palabas)
w. Kabanata 23(Isang Bangkay)
x. Kabanata 24(Mga Pangarap)
y. Kabanata 25(Tawanan at Iyakan)
z. Kabanata 26(Mga Paskin)
aa.
Kabanata 27(Ang Prayle at ang Pilipino)
ab.
Kabanata 28(Mga Pananakot)
ac.Kabanata 29(Mga Huling Salita Kay Kapitan Tiyago)
ad.
Kabanata 30(Si Juli)
ae.
Kabanata 31(Mga Mataas na Kawani)
af. Kabanata 32(Mga Ibinunga ng mga Paskin)
ag.
Kabanata 33(Ang Huling Matuwid)
ah.
Kabanata 34(Ang Kasal)
ai. Kabanata 35(Ang Piging)
aj. Kabanata 36(Mga Kagipitan ni Ben-Zayb)
ak.
Kabanata 37(Ang Hiwaga)
al. Kabanata 38(Kasawian)
am.
Kabanata 39(Katapusan)
I.
Ang Noli Me Tangere at El Filibusterismo ay mga nobelang isinulat ng ating Pambansang Bayani na si Dr.
Jose Protacio Rizal Mercado y Alonzo Realonda. Ano nga ba ang pagkakaiba ng dalawa sa iba't ibang
kaligiran?
Simulan natin sa pamagat at kung sino/ano ang nakapagimpluwensya sa pagsulat ng dalawang nobela.
>Noli Me Tangere- "Huwag Mo Akong Salingin" na galing sa ebanghelyo ni San Juan Bautista.
> Ang pagsusulat ng "Noli Me Tangere" ay bunga ng pagbasa ni Rizal sa "Uncle Tom's Cabin" ni Harriet
Beacher Stowe, na pumapaksa sa kasaysayan ng mga aliping Negro sa kamay ng mga panginoong putting
Amerikano. Inilarawan dito ang iba't ibang kalupitan at pagmamalabis ng mga Puti sa Itim. Inihambing niya
ito sa kapalarang sinapit ng mga Pilipino sa kamay ng mga Kastila.
>El Filibusterismo- "Ang Subersibo/ ANG PAGHIHIGANTI" na isinulat niya para sa kaibigan niyang si
Ferdinand Blumentrit.
>Ang "El Filibusterismo" naman ay buong puso niyang inalay sa tatlong pareng martir na lalong kilala sa
bansag na GomBurZa.
Pangalawa: Saan naisulat ang mga nobela?
>Noli- Sinimulan ito sa Madrid noong siya ay nag-aaral pa ng medisina. Nang makatapos ng pag-aaral,
nagtungo siya sa Paris at doon ipinagpatuloy ang pagsusulat nito. At sa Berlin natapos ni Rizal ang huling
bahagi ng nobela.
>El FIli- Sinimulan niya ito sa Calamba, Laguna habang nagpapraktis ng medisina. Itinuloy niya ito sa
London at gumawa ng napakaraming pagbabago sa plot at ipinagbuti pa ang ilang mga kabanata.
Ipinagpatuloy niya ito sa Paris, Madrid, Brussel at natapos sa Biarritz.
Pangatlo: Saan Nailimbag ang mga nobela
>Noli- Sa Impentra Letre nailimbag ang Noli na ipinautang ni Dr. Maximo Viola.
>El Fili- Isang Nagngangalang Valentin Viola na isa niyang kaibigan ang nagpahiram ng pera sa
kanya upang maipalimbag ang aklat noong Setyembre 22, 1891.
Pang-apat: Iba't ibang pagkakaiba ayon sa aking pagsasaliksik.
Gaya ng sinasabi ng marami, mas angat sa mga katangiang pampanitikan at panlipunan ang Noli Me Tangere
kaysa sa El Filibusterismo. Tulad ng Noli Me Tangere, ang El Filibusterismo ay may layuning panlipunan.
Ang dalawang nobelang ito ay kapwa bunga ng isang uri ng pagbabangon sa katauhan ng bayani, na noong
panahong iyon ay maituturing na isang matapang na hakbang sapagkat alipin ang mga Pilipino.
Ngunit kakaiba sa Noli Me Tangere, ang paghahain ng katotohanan sa El Filibusterismo ay naglalayong ang
bayan ay magising at maghimagsik, at hindi upang mangarap lamang ng pagbabago. Sa Noli ay may
pangarap, may ganda, may damdamin ng pag-ibig, may awa. Sa Fili ay walang madarama kundi ibayong
poot, kapaitan na tumitigid sa bawa't munting bahagi ng aklat, na bahagi ng bawat karanasan ng mga
mahahalagang tauhan ng nobela.
Ngayon, bakit dapat basahin ng mga Pilipino sa kasalukuyang panahon ang Noli Me Tangere at El
Filibusterismo? Ano ba ang mapapala natin sa dalawang aklat na ito?
Una, mataas na uri ng panitikan ang dalawang aklat na ito, partikular na ang Noli. Pangalawa, wala nang iba
pang nobelang sinulat tungkol sa lipunan at lahing Pilipino na may sinlawak at singlalim na pagtalakay na
tulad ng sa Noli at Fili. Pangatlo, magsisilbi itong salamin upang makita natin ang tunay nating mukha bilang
mga Pilipino dahil ang kanser noon ng ating lipunan ay kanser pa rin nating mga Pilipino sa kasalukuyang
panahon. Napapanahon pa rin ang mga paksa dito, akma sa ating kalagayan at angkop sa ating sitwasyon.
Pang-apat, tigib ito ng mga sindi ng pag-ibig sa bayan na magpapalagablab ng ating nahihimbing na
damdaming makabayan.
Ang nobelang El filibusterismo (literal na "Ang Pilibusterismo") o Ang Paghahari ng Kasakiman / ANG
PAGHIHIGANTI ay ang pangalawang nobelang isinulat ng pambansang bayani ng Pilipinas na si Jos Rizal,
na kaniyang buong pusong inialay sa tatlong paring martir na lalong kilala sa bansag na Gomburza o Gomez,
Burgos, at Zamora. Ito ang karugtong o sequel sa Noli Me Tangere at tulad sa Noli, nagdanas si Rizal ng
hirap habang sinusulat ito at, tulad din nito, nakasulat ito sa Kastila. Sinimulan niya ang akda noong Oktubre
ng 1887 habang nagpapraktis ng medisina sa Calamba.
Sa London, noong 1888, gumawa siya ng maraming pagbabago sa plot at pinagbuti niya ang ilang mga
kabanata. Ipinagpatuloy ni Rizal ang pagtatrabaho sa kaniyang manuskrito habang naninirahan
sa Paris, Madrid, at Brussel, at nakompleto niya ito noong Marso 29, 1891, sa Biarritz. Inilathala ito sa taon
ring iyon sa Gent. Isang nagngangalang Valentin Ventura na isa niyang kaibigan ang nagpahiram ng pera sa
kanya upang maipalimbag at mailathala ng maayos ang aklat noong Setyembre 22, 1891.
Ang nasabing nobela ay pampulitika na nagpapadama, nagpapahiwatig at nagpapagising pang lalo sa maalab
na hangaring makapagtamo ng tunay na kalayaan at karapatan ng bayan.
Ang nobelang "El Filibusterismo" ay isinulat ng ating magiting na bayaning si Dr. Jose Rizal na buong
pusong inalay sa tatlong paring martir, na lalong kilala sa bansag na GOMBURZA - Gomez, Burgos,
Zamora.
Mga Tauhan:
1. Simoun-Ang mapagpanggap na mag-aalahas na nakasalaming may kulay
2. Isagani- Ang makatang kasintahan ni Paulita
3. Basilio-Ang mag-aaral ng medisina at kasintahan ni Juli
4. Kabesang Tales-Ang naghahangad ng karapatan sa pagmamay- ari ng lupang
sinasaka na inaangkin ng mga prayle
5. Tandang Selo -- Ama ni Kabesang Tales na nabaril ng kanyang sariling apo
6. Ginoong Pasta-Ang tagapayo ng mga prayle sa mga suliraning legal
7. Ben-zayb --Ang mamamahayag sa pahayagan
8. Placido Penitente -Ang mag-aaral na nawalan ng ganang mag-aral sanhi ng
suliraning pampaaralan
9. Padre Camorra -Ang mukhang artilyerong pari
10.
11.
12.
13.
ng Wikang Kastila
14.
ng mga mag-aaral
17.
Pelaez
19.
sa Pilipinas
20.
21.
Hermana Bali -Naghimok kay Juli upang humingi ng tulong kay Padre
Camorra
22.
pinaglilingkuran ni Juli
23.
24.
II.
Buod
a. Kabanata 1
Kaisipan / Aral:
b. Kabanata 2
akademya paaralan
karalitaan kahirapan
-Ang mga kabataan ay masigasig sa kanilang mga balak. Humahanap sila ng mga paraan upang maisakatuparan
ang kanilang mga adhika. Lipos ng pag-asa ang mga kabataan.
-Mapupusok ang kanilang kalooban. Hayagang sinasagot nang makahulugan si Simoun gayung ang pagkakakilala
nilay malapit sa kapitan heneral.
- Ang pagpapari ni Pare Florentino dahil sa kagustuhan ng ina ay nagpapakita ng kapangyarihan ng mga magulang
sa anak noong unang panahon. Anumang bagay na naisin ng magulang maging laban man sa kalooban ng anak ay
nasusunod.
Kaisipan / Aral:
c. Kabanata 3
(Mga Alamat)
Kaisipan / Aral:
d. Kabanata 4
(Kabesang Tales)
agnos
palawit ng kuwintas
Kaisipan / Aral:
e. Kabanata 5
Gabi nat inilalakad na ang prusisyong pang-noche buena nang dumating si Basilio sa
San Diego. Naabala sila sa daan dahil nalimutan ng kutsero ang sedula nito at itoy
kinakailangang bugbugin muna ng mga guwardiya sibil.
Idinaan ang imahen ni Metusalem, ang pinaka-matandang taong nabuhay sa mundo.
Kasunod na idinaan ang mga imahen ng tatlong Haring Mago. Nakapagpaalaala kay
Sinang ang itim na Haring Melchor. Itinanong kay Basilio kung nakawala na ang
kanang paa ni Bernardo Carpio na naipit sa kabundukan ng San Mateo. Kasunod sa
prusisyon ang mga batang malulngkot sa pag-ilaw. Si San Jose naman. Kasunod naman
ay mga batang may mga parol. Nasa dulo ng prusisyon ang Birhen.
Natapos ang prusisyon. Napuna ng mga sibil na walang ilaw an parol ng karitela.
Pinarusahan uli ng mga sibil ang kutsroong si Sinong. Naglakad na lamang si Basilio.
Tanging bahay ni Kap. Basilio ang tila masaya sa mga nadaraanan ni Basilio. May mga
manok na pinapatay. Nasilip ni Basilio na ang Kapitan ay nakikipag-usap sa kura, sa
alperes, at kay Simoun.. nagkakaunawaan na tayo, G. Simuon, ani Kapitan Basilio,
Tutungo tayo sa Tiani upang tingnan ang inyong mga alahas. Nagbilin ng isang kairel
sa relo ang alperes. Isang pares na hikaw naman ang ipinakikibili ng kura. (Bakit kaya
hikaw?)
Nasabi ni Basilio s sarili na si Simuon ay may kasindak-sindak na pagkatao. Ang lahat
ay nakapaghahanap-buhay sa bayang ito maliban sa amin.
Ang kaawaawang mga Pilipinoy tumatanggap ng mabigat na parusa sa kaunting pagkukulang. Malulupit ang
maraming mga nasa tungkulin.
-Malaki ang pagnanais ni Kapitan Basiliong makasundo ang kura at alperes. Sila ang makapangyarihan sa bayan.
Kaisipan / Aral:
f. Kabanata 6
(Si Basilio)
nanaog bumaba
magpaalipin
sobresaliente pinakamataas na karanglan
aaral sa kolehiyo
Kaisipan / Aral:
g. Kabanata 7
(Si Simoun)
Mga Tauhan
Mga Talasalitaan at Kahulugan:
panghukay
kaluskos ingay
asarol- pambungkal/
lihis -
salungat
-Ang lahat ng pag-uusap sa kabanatang itoy mahalaga. Isinisiwalat dito ang buong diwa, kaisipan, damdamin at
mga mithiin ng may akda para sa kaniyang bayan.
-Nalalarawan din dito ang dalawang pangkat ng mga Pilipino na humihingi ng pagbabago. Ang isay humihiling na
maging bahagi ang Pilipinas ng Espanya at ang isa namay nagnanais humiwalay upang maging ganap na malaya.
Kaisipan / Aral:
h. Kabanata 8
(Maligayang Pasko)
(Si Pilato)
(Kayamanan o Karalitaan)
(Los Baos)
ang musika. Kung kalaing, metal at bubog daw ang salamin ano raw uri
ang kahoy na may makintab na barnis o marmol na binuling maigi? Di
tinugon ng estudyante ang tanong. Ipinagpatuloy ang isinaulong aralin na
parang plakang natigil at muling pinaandar sa ponograpo. Pinatigil uli ang
estudyante, muling tinanong sa sampay bakod na kastila.
Binulungan ito ni Pelaez. Mali ang idinikta. Sinunod nito. Natawa pati
ang guro matapos insultuhin ang estudyante. Binigyan uli ng tanong sa
bahagi ng salamin. Kung ano ang ibabaw ay siyang salamin, bale wala ang
harapan; ang mahalagay ang nasa likuran. Di ba? Nalito ang estudyante.
Lahat ay sumesenyas na sumang-ayon na siya at nadiktahan siya ni Pelaez
nang Concedo, Padre, (sang-ayon Padre). Iyon ang itinugon ng estudyante.
Tanong uli ng prayle: Kung katkatin ang asoge sa likod at palitan ng
bibingka, ano mayroon?
Bulong ni Pelaez: Bibingka!
Tinawag ng propesor si Pelaez. Tumayo ang tinawag. Napabubulong
ito kay Placido. Sa katatapak sa paa ni Penitente ay napasigaw sa sakit
ang tagadikta. Siya ang tinatanong ng propesor matapos na siyay
murahin at taguring espiritu sastre. Sinasabi ng aklat na ang mga
salaming kalaing ay binubuo ng tanso o ng iba pang kalaing, totoo o hindi?
tanong ng guro.
Ganyan ang sabi ng aklat, Padre, tugon ni Placido.
Ang salaming bubog ay binubuo ng isang patag na bubog na ang
magkabilang mukha ay pinakintab ng maigi at ang isang mukha ay
kinulapuan ng tinggang puti, tama?
Iyan ang sabi ng aklat,Padre?
Ang tinggang puti ba ay kalaing?
Sabi po ng aklat.
Ergo (samakatuwid), ang salaming bubog na may merkuryo, isang
kalaing, ay salaming bubog-kalaing. Paano mo maipaliliwanag, espiritu
sastre?
Nalito si Placido. Inulan ng mura si Placido. Nagtawanan ang klase.
Itinanong ang pangalan ni Placido. Napalatak na patuya ang kura. Anito:
Placido Penitente lalong angkop ang Placido suplado. Lalapatan kita ng
penitencia. Hinanap sa mahabang talaan ang pangalan ni Placido. A
labinlimang pagliban! I*sa lang at aalisin ka na sa klase.
Napatindig si Placido. Aapat daw ang liban niya at ikalima ang
pagkahuli niya. Himig intsik na nanuya ang guro. Bihira akong bumasa ng
talaan kayat sa bawat isang huli ay limang liban ang inilalagay ko.
Makaikatlo kitang nahuli kayat labinlima. Kung ang limang liban mong
inamin ang susundin ko, may utang ka pang 10. At bibigyan kita ng
masamang marka sa masamang sagot mo ngayon.
Ngunit Padre, hindi dapat na ang isang wala sa klase ay makabigkas
ng mali sa aralin, tanong ni Placido.
"A... pilosopong metapisiko! Hindi mo ba alam na maaaring ang
lumiban sa klaseng iyon, saan man siya naroon, ay di rin nakaalam ng
aralin? Pilisopastro!"
panunuya pa ng Pari.
Nagpanting ang tainga ni Placido. Tama na, Padre. Maaring
markahan ninyo ako nang ano mang marka ngunit wala kayong
karapatang umaglahi sa akin! Inyo na ang inyong klase! At ang estudyante
ay umalis nang walang paalam .
Natigagal ang klase. Di nila akalaing magawa iyon ni Placido.
Nagsermon ang pari. Nagsuwail daw si Placido sa mga tumataguyod sa
paaralan ng kastila. Nagmura si Padre Millon hanggang sa tumugtog ang
kampanilya. Naglabasan ang may 234 na estudyanteng di pumapasok
nang walang nalaman at lumabas nang sa gayon ding kalagayan.
n. Kakabanata 14
(Ang Pandaraya)
(Ang Mitsa)
(Ang Nagpapalagay)
(Ang Palabas)
(Isang Bangkay)
(Isang Pangarap)
(Tawanan at Iyakan)
(Mga Paskin)
Nakita niya si Sandoval. Tinawag ito. Naging bingi ito sa tawag niya.
Tuwang-tuwa si Tadeo. Wala na raw klase. Ibibilanggo raw lahat ang
kasama sa kapisanan ng mga estudyante. Tuwang-tuwa pa rin ito dahil wal
ng klase.
Si Pelaez naman ay parang baliw na paulit-ulit ang pagsasabi: Walawala akong kinalaman, wala akong kinalaman ; ikaw ang saksi ko Basili, na
sinabi kong isang quijoterias ang lahat
Mabilis tumalilis si Juanito nang makita ang isang tanod na palapit sa
kanila.
Natanaw ni Basilio si Isagani. Namumutla ang huli ngunit
pinagpupuyusan ng kalooban.
Nakapagtataka, mga ginoo, na walang kakuwenta-kuwentang mga
bagay ay nagkakagulo tayo na parang mga mayang paking na itinaboy ng
tau-tauhang panakot. Ito lang ba ang pangyayari na ang kabataan ay
mabibilanggo dahil sa kalayaan? Nasaan ang mga binitay, ang mga
pinagbabaril? Bakit tayo magsisiurong ngayon?
May nagtanong: Sino ba ang ungas na sumulat naiyon?
Walang halaga ang kung sino ang sumulat. Tungkulin nilang ( mga
kura ) alamin niyon. Ngunit di tayo dapat patangay sa kaguluhang ito
kung saan naroon ang panganib ay doon tayo dumako dahil naroon ang
karangalan. Kung nasasabi sa paskil ay kaayon ng ating kalooban, sino
man ang sumulat noon ay dapat nating pasalamatan. Kung hindi naman
ay sapat nang tutulan natin at tanggihan, ani Isagani.
Tumalikod si Basilio. Di siya sang-ayon sa sinabi ng kaibigan. Tutungo
siya kay Makaraig upang mangutang. Di niya alintana ang mahiwagang
senyas ng mga kalapit bahay ni Makaraig.
Napadubo siya at napaharap sa dalawang tanod na beterana. Anya:
Naparito ako upang makipagkita ako sa kaibigan kong si Makaraig.
Nagkatinginan ang dalawang tanod.
Dumating si Makaraig at ang kabo at dalawang kawal. Nagtaka si
Makaraig kay Basilio. Anito: Marangal na pagkatao! Sa panahon ng
kapayapaan ay umiwas kayo sa amin ..
Inusig ng kabo si Basilio. Dinakip rin ito nang pakilala kung sino Pati
ba ako? tanong ni Basilio. Nagatawa si Makaraig. Huwag kayong mag-alala.
Mabutit ng maibalita ko sa inyo ang ukol sa hapunan kagabi samantalang
nasa sasakyan tayo.
Sa sasakyan ay ipinagtapat ni Basilio ang kanyang pagsasadya kay
Makarai. Sinabi ni Makaraig na ma-aasahan siya ni Basilio at sa
magtatapos raw ng madodoktor ay aanyayahan pa nila ang mga kawal na
dumakip sa kanila.
aa.
Kabanata 27
Kabanata 28
(Mga Pananakot)
Kabanata 30
(Si Juli)
Kabanata 31
Kabanata 33
(Huling Matuwid)
Kabanata 34
(Ang Kasal)
(Ang Piging)
aj. Kabanata 36
ak.
Kabanata 37
(Ang Hiwaga)
al. Kabanata 38
(Kasawian)
Kabanata 39
(Katapusan)
Pangyayari
A. Pamagat
Ang nobelang El filibusterismo (literal na "Ang Pilibusterismo") o Ang
Paghahari ng Kasakiman ay ang pangalawang nobelang isinulat ng
pambansang bayani ng Pilipinas na si Jos Rizal, na kaniyang buong
pusong inialay sa tatlong paring martir na lalong kilala sa bansag na
Gomburza o Gomez, Burgos, at Zamora. Ito ang karugtong o sequel sa Noli
Me Tangere at tulad sa Noli, nagdanas si Rizal ng hirap habang sinusulat
ito at, tulad din nito, nakasulat ito sa Kastila. Sinimulan niya ang akda
noong Oktubre ng 1887 habang nagpapraktis ng medisina sa Calamba.
Sa London, noong 1888, gumawa siya ng maraming pagbabago sa plot at
pinagbuti niya ang ilang mga kabanata. Ipinagpatuloy ni Rizal ang
pagtatrabaho sa kaniyang manuskrito habang naninirahan sa Paris,
Madrid, at Brussel, at nakompleto niya ito noong Marso 29, 1891, sa
Biarritz. Inilathala ito sa taon ring iyon sa Gent. Isang nagngangalang
Valentin Ventura na isa niyang kaibigan ang nagpahiram ng pera sa kanya
upang maipalimbag at mailathala ng maayos ang aklat noong Setyembre
22, 1891.
Ang nasabing nobela ay pampulitika na nagpapadama, nagpapahiwatig at
nagpapagising pang lalo sa maalab na hangaring makapagtamo ng tunay
na kalayaan at karapatan ng bayan.
B. Tagpuan
UNANG TAGPO
Tagpuan: Sa isang bapor na nagngangalang Tabo. Kakikitaan
ang bapor ng ibat ibang uri ng tao. May mayayaman, mahihirap,
kawani ng pamahalaan at iba pa.ang bapor ay patungong Laguna
mula Maynila. Ilan sa mga lulan ng bapor ay anng mga
IKA-ANIM NA TAGPO
Tagpuan: Maagang gumising si Basilio upang dalawin ang mga
pasyente niya sa ospital at upang asikasuhin ang mga papeles na
kanyang kakailanagnin sa kanyang pagtatapos sa Unibersidad.
Pinaplano niyang lapitan si Macaraig upang humiram ng kaunting
halaga na kanyang gagamitin sa kanyang pagtatapos. Ang lahat kasi
ng kanyang naipon ay nagugol niya sa pagtubos kay Huli at sa
kanilang titirhan ng kanyang lolo, si Tandang Selo. Naglalakad si
Basilio patungong unibersidad.
IKA-PITONG TAGPO
Tagpuan: Tuluyang nakulong ang mga estudyante na kasapi sa
grupong naghahangad na matatag ang Akademya ng Wikang
b. Pakikipagkapwa-teksto
Kung babasahin ang dalawang nobela, mapapansing ito ay
may pagkakatulad. Maaring sa banghay, sa tauhan, paniniwala sa
mensahe, o sa tunggalian at iba pa. Ito ay patunay lamang na ang
akda ay nakikipagkapwa-teksto.
May pagkakahawig ang nobelang La Loba Negra ni Padre Jose
Burgos at El Filibusterismo ni Dr. Jose Rizal. May ilang kaalamang
nakapaloob sa naunang nobela na makikita sa ikawala t sa ganitong
sitwasyon, ang El Filibusterismo ni Dr. Jose Rizal ay nakikipagkapwateksto sa akda ni Padre Burgos.
c. Paggamit ng makabuluhang tagpuan
May nais sabihin ang isang nobelista sa kanyang nobela. At sa
pagsasabi niya ng katotohanan nagigin mahalagang sangkap ang
paggamit ng mg angkop na tagpuan. Mga tagpuang aakay sa mga
mambabasa na madama ang nais ipahiwatig ng akda.
Maraming nais sabihin ni Dr. Jose Rizal sa nobelang ito at
nasabi niya iyon nang buong linaw sa pamamagitan ng angkop na
IV.
Epekto sa Mambabasa
Ang El Filibusterismo ay maganda ang epekto sa mambabasa, ito ay
nakakatulong sa kanila para malaman ang mga nangyayari noong mga
panahon ni Rizal. Nakatutulong d sa kanila ang mga tayutay na mapag-aralan
kasi puro tayutay ang ginamit sa El Filibusterismo. Nagdudulot ito ng aral sa
mga taong kaugnay ang mga bagay sa El Filibusterismo.Pero may masama
ring dulot ng El Filibusterismo kasi ang mga pangyayari sa El Filibusterismo ay
hindi ito maganda at baka makakadulot ito ng kasamaan sa mga mambabasa
o kaya'y gayahi nila ang mga nangyayari.
V.
Konklusyon
Nagustuhan ko ang aklat kasi nadagdagan ang aking kaalaman
tungkol sa mga dinanas ng ating lahi noong tayoy sinakop ng mga dayuhan.
Karapat-dapat itong irekomenda sa lahat lalo na sa ating mga Pilipino
upang magsilbing aral na hindi dapat tayong magpaapi dahil wala namang
aapihin kung walang magpapaapi.Ang natutunan ko ay ang maging
makabayan at huwag mag-paapi. Ang pagsasakripisyo ay may maidudulot na
kabutihan lalo na kung itoy para sa kapakanan ng lahat.
VI.
Aral/Kaisipan
Hindi natin dapat sisihin ang Diyos kung di man tayo nagtagumpay sa ating
nais gawin o ating ginawa dahil itoy may dahilan kung bakit niya
pinahintulutang mangyari ang bagay na ganon at hindi rin natin dapat
gamitin ang pangalan ng Diyos para sa ating sariling kapakanan at kasiyahan
bagkus atin itong igalang. At isabuhay at gawin natin ang aral ng Diyos na
huwag gawan ng masama ang masama tulad ng ginawa ni Crisostomo
Ibarra o Simoun dahil walang madudulot na kabutihan ang paghihiganti,
matuto tayong magpatawad dahil nandyan ang Diyos na makatarungan.