UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias de la Educacin

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Lorena Velsquez y Leidy Diana Snchez G.

ACTIVITY # 8. TRANSFERENCE UNIT 2

Collaborative Group Objectives

To recognize and identify issues of vocabulary and grammar seen in Unit
No.2.
To listen and sing a song by parts.
To socialize, interact and develop constructive criticism in foreign
language speaking.
To produce four different audios with four different songs while the
activity is open.

Topics to Check:
Basic Grammar of English II, unit 2 (Lessons 8 to 15) exploring the
different resources, tools and links of the e-course, among others.

Learning Strategy: Collaborative work, development of speaking skills

(listening, speaking, sentence structure, grammar, communicative skills)
construction of knowledge and interaction.

Evaluative Weight: 50 points

Awaited Product: a .zip or .rar with the .mp3 files in it per week. (total of
three at the end of the process)

Tools to use: Talk any and SVrecorder

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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Lorena Velsquez y Leidy Diana Snchez G.

Activities Schedule:

From November 25 th TO November 26th / 2012: Asignacin de roles.

From November 27th TO November 31st / 2012: En el grupo escoge la
primera cancin a realizar y luego cada uno escoge la parte de la primera
cancin que cantar en ingls, cada uno sube su parte en el foro utilizando la
herramienta SVrecorder. Al final de la primera semana, el compilador debe
pedirle a sus compaeros que le enven al correo la parte de la cancin que
cant en el archivo .mp3 y guardarlo en una carpeta que se denominara Song
of the first week y en esa misma carpeta debe ir un archivo .pdf donde este
el cuadro que vern al final de este cronograma.
From November 01st TO December 04th / 2012: Escogen la segunda
cancin, y luego cada uno escoge la parte de la segunda cancin que cantar
en ingls, cada uno sube su parte en el foro utilizando la herramienta
SVrecorder. Al final de la segunda semana, el compilador debe pedirle a sus
compaeros que le enven al correo la parte de la cancin que cant en el
archivo .mp3 y guardarlo en una carpeta que se denominara Song of the
second week y en esa misma carpeta debe ir un archivo .pdf donde este el
cuadro que vern al final de este cronograma.
From December 05th TO December 08th / 2012: Escogen la tercera cancin,
y luego cada uno escoge la parte de la Tercera cancin que cantar en ingls,
cada uno sube su parte en el foro utilizando la herramienta SVrecorder. Al final
de la tercera semana, el compilador debe pedirle a sus compaeros que le
enven al correo la parte de la cancin que cant en el archivo .mp3 y
guardarlo en una carpeta que se denominara Song of the third week y en
esa misma carpeta debe ir un archivo .pdf donde este el cuadro que vern al
final de este cronograma.
From December 08th TO December 09th / 2012: Organizar las tres carpetas
que el compilador (es) ha ido organizando.
En el ZIP debe haber 3 carpetas (1 por semana) cada una con las partes de la
cancin escogida en cada semana y un archivo .pdf con el siguiente cuadro:

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Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Lorena Velsquez y Leidy Diana Snchez G.

Group: _________ Song: ___________

Students name
Part of the song
Escribe aqu en nombre de los que Escribe aqu la letra de la parte de la
participaron en la semana de la cancin que debi cantar.
cancin escogida si solo fue uno pues
entonces solo uno aparece.

Este cuadro se repite en cada semana y va un estudiante por celda.

Cabe recordar que este es un trabajo COLABORATIVO por ende todos los
participantes del grupo deben trabajar en l. Si alguno de los integrantes del
grupo no participa en alguna semana en la construccin de la cancin ya no
puede subir despus la cancin de la semana que no hizo.
PHASE I
1. Choose a role in the group:
a. Leader: Quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se
estn asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo,
propicia que se mantenga el inters por la actividad y por ltimo
cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo
que ya se aprendi y lo que se est aprendiendo.
b. Time observer: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es
responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado.
c. Compiler 1: Responsable de la relatora de todos los procesos en
forma escrita. Tambin es responsable por recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al facilitador-docente.
d. Compiler 2: Responsable de la relatora de todos los procesos en
forma escrita. Tambin es responsable por recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al facilitador-docente.
e. Communicator: Responsable de la comunicacin entre el tutor y el
equipo, como tambin de presentar a su equipo la informacin que
recoge de la observacin - al desarrollo de las actividades - hecha a
los otros equipos de grupo.

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PHASE II
Choose among the following songs, is one per week, the group has to develop 3
songs.
SONG
SINGER
LINK IN YOUTUBE
http://www.youtube.com/watch?v=xfsCAJnx2JI&fea
Eternal flame
The Bangles
The sound of
silence
More than words
You are the one
that I want
Manic Monday
Friday Im in love
Meet me halfway
Its my life
Lemon tree
Barbie Girl

Simon &
Garfunkel
Extreme
Grease
The Bangles
The cure
Black eyed
peas
Bon Jovi
Fools garden
Aqua

ture=fvst
http://www.youtube.com/watch?v=JOPNVdl6GRY
http://www.youtube.com/watch?v=0R-FGchhwLw
http://www.youtube.com/watch?v=a_864Y7G4tk
http://www.youtube.com/watch?v=aI1FJpXRkpU
http://www.youtube.com/watch?v=G89r_G1NLkI
http://www.youtube.com/watch?v=LTidpPEe9g4
http://www.youtube.com/watch?v=9SKFwtgUJHs
http://www.youtube.com/watch?v=sJQYoGyEtDs
http://www.youtube.com/watch?v=lVxzS6q1x_s

With the song of each week, divide the song between the participants in the group
and thats the part each one is going to sing. (Use the SVRecorder)
The compiler is going to save the parts of the song chosen in a folder in his/her
computer, week per week.
Note:
Week per week you can switch roles in the group.
The group has to accomplish the schedule while the activity is open.
The student that doesnt participated in the week activity cannot be part of
the final activity of the week.
Importante:
Si ustedes inician la actividad de la primera cancin el lunes, pero es jueves y uno
de sus compaeros no entro a participar, se dividen los roles y la cancin escogida
entre los que estn en ese momento. Si el estudiante entra el viernes y/o despus
de que ya se hayan repartido roles y cancin este estudiante (es) no podr
participar del trabajo de esa semana, ms si podr hacerlo con el de la semana
siguiente.

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Diseador del recurso: Lorena Velsquez y Leidy Diana Snchez G.

PHASE III
In the group, organize the .zip to present it as the final activity, make sure that you
have all the three songs complete. Upload the .zip in the link homework at the end
of the process.

Created by: Leidy Sanchez and Lorena Velasquez

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Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Lorena Velsquez y Leidy Diana Snchez G.

MATRIZ DE EVALUACIN
ITEMS DE
EVALUACIN

VALOR
RELATIVO

DESEMPEO ALTO
(De 10 a 7 puntos)

DESEMPEO MEDIO
(De 6 a 4 puntos)
th

DESEMPEO BAJO
(De 3 a 0 puntos)

th

FASE I (From November 25 to 26 of 2012)

Cumpli con los 3 elementos:

APECTOS
GENERALES DEL
TRABAJO

20%

PRONUNCIACIN
Y FLUIDEZ

40%

CONSTRUCCIN
DE LA CANCIN
POR SEMANA

20%

-Utiliz normas de netiqueta

-Sus intervenciones en la fase
cumplieron con el cronograma
mostrado en la gua
-Se asigna un rol dentro del
trabajo colaborativo.

Cumpli con los 4 elementos

pero por fuera del
cronograma dado.
O
Cumpli con 2 o 3
elementos.

Cumpli parcialmente (1
elemento) o no cumpli
con ninguno de los
siguientes elementos.
-Utiliz normas de
netiqueta
-Sus intervenciones en la
fase cumplieron con el
cronograma mostrado
en la gua
-Se asigna un rol dentro
del trabajo colaborativo.

-Utiliz normas de netiqueta

-Sus intervenciones en la
fase no cumplieron con el
cronograma mostrado en la
gua
Puntos:
-Se asigna un rol dentro del
(Entre: 10 7 puntos)
trabajo colaborativo.
Puntos:
Puntos:
(Entre: 6 4 puntos)
(Entre: 3 0 puntos)
FASE II (From November 27 th to November 31st of 2012)
Cumpli con los 1 de los 2
elementos.
Cumpli con los 2
O
-Debe practicar y
elementos:
Cumpli parcialmente con
mejorar su
los 2 elementos.
pronunciacin en
-Su pronunciacin es muy
ingls.
buena en toda la actividad.
-Su pronunciacin es
-Debe practicar su
-Presenta excelente
adecuada para el ejercicio,
entonacin y fluidez,
entonacin y fluidez en toda
se le recomienda practicar
con ms ejercicios de
la actividad.
un poco algunas palabras.
escucha y habla.
Puntos:
-Se nota una muy buena
Puntos:
(Entre: 20 17 puntos)
entonacin y fluidez.
(Entre: 9 0 puntos)
Puntos:
(Entre: 16 10 puntos)
Cumpli parcialmente (1
Cumpli con los 3
Cumpli con 1 o 2 de los 3
elemento) o no cumpli
elementos:
elementos:
con ninguno de los
siguientes elementos.
-Escogi junto con sus
-Escogi junto con sus
compaeros la cancin de la
compaeros la cancin de
-Escogi junto con sus
primera semana.
la primera semana.
compaeros la cancin
-Cumpli con la construccin
-Cumpli con la
de la primera semana.
de la cancin de la primera
construccin de la cancin
-Construccin de la
semana.
de la primera semana.
cancin de la primera
semana.
Puntos:
Puntos:
(3 puntos)
(1 punto)
Puntos:
(0 puntos)
Cumpli con los 3
Cumpli con 1 o 2 de los 3
Cumpli parcialmente (1
elementos:
elementos:
elemento) o no cumpli
con ninguno de los
-Escogi junto con sus
-Escogi junto con sus
siguientes elementos.
compaeros la cancin de la
compaeros la cancin de
segunda semana.
la segunda semana.
-Escogi junto con sus
-Cumpli con la construccin
-Cumpli con la
compaeros la cancin

PUNTAJE
PONDERADO

COMENTARIOS

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Escuela de Ciencias de la Educacin
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
de la cancin
de la segunda Bsico
construccin
de la cancin
de la segunda semana.
Campo de formacin:
Componente
Comn.
semana.
de la segunda semana.
-Construccin de la
Tipo de curso: terico.
cancin de la segunda
Crditos: DosPuntos:
(2).
Puntos:
semana.
Diseador del(3recurso:
y Leidy Diana Snchez G.
puntos) Lorena Velsquez
(1 punto)

ORGANIZACIN Y
FINALIZACIN

20%

TOTAL

100%

Cumpli con los 3

elementos:

Cumpli con 1 o 2 de los 3

elementos:

-Escogi junto con sus

compaeros la cancin de la
tercera semana.
-Cumpli con la construccin
de la cancin de la primera
semana.

-Escogi junto con sus

compaeros la cancin de
la tercera semana.
-Cumpli con la
construccin de la cancin
de la primera semana.

Puntos:
(4 puntos)

Puntos:
(1 punto)

Puntos:
(0 puntos)
No cumpli con
ninguno de los 3
elementos:
-Escogi junto con sus
compaeros la cancin
de la tercera semana.
-Construccin de la
cancin de la primera
semana.
Puntos:
(0 puntos)

Fase III (From December 08th to 09th of 2012)

Su participacin fue
muy escasa o nula (1
Particip parcialmente
semana) en la
Particip en la construccin
(solo 1 o 2 semanas) en la
construccin del
del trabajo final con la
construccin del trabajo
trabajo final con la
construccin grupal de las 3
final con la construccin
construccin grupal de
canciones llevadas a cabo
grupal de las 3 canciones
las 3 canciones
semana a semana.
llevadas a cabo semana a
llevadas a cabo
semana.
semana a semana.
Puntos:
(Entre: 10 7 puntos)
Puntos:
Puntos:
(Entre: 6 4 puntos)
(Entre: 3 0 puntos)

To keep in mind:
In the Course news forum you can find:
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Working together makes the result better