INSTRUMENTOS

PSICOMTRICOS

CONCEPTOS BSICOS
PSICOMETRA

DISCIPLINA
QUE APORTA
SOLUCIONES AL PROBLEMA
DE LA MEDIDA EN CUALQUIER
PROCESO DE INVESTIGACIN
PSICOLGICA.

MEDICIN
SE
TRATA
DE
MEDIR
ASPECTOS
QUE
NO
SON
FSICOS NI DIRECTAMENTE
OBSERVABLES.

TEST PSICOMTRICO
PROCEDIMIENTO ESTANDARIZADO
COMPUESTO
POR
TEMS
SELECCIONADOS Y ORGANIZADOS

FUNDAMENTO TERICO:
EL MODELO
CONSIDERA,
QUE LA CONDUCTA EST DETERMINADA
POR
ATRIBUTOS
PSICOMTRICO
O
DE
LOS
INTRAPSQUICOS ESTABLES, POR LO QUE LA TAREA EVALUADORA
CONSISTE EN LA BSQUEDA
DE LAS MANIFESTACIONES EXTERNAS DE
ATRIBUTOS
LA CONDUCTA, QUE NOS SIRVEN DE INDICADORES DEL ESTADO
INTERNO DE DICHOS ATRIBUTOS NO EVALUABLES DIRECTAMENTE.
ATRIBUTOS
INTERNOS

SE
RELACIONAN
BASADAS EN TCNICAS
CORRELACIONALES

MANIFESTACIO
NES EXTERNAS

EL MODELO PSICOMTRICO PARTE DE CRITERIOS SIMILARES

PERO
UTILIZANDO LA "OBJETIVIDAD" DE INSTRUMENTOS DE
MEDIDA.

LOS SEGUIDORES DE ESTE MODELO CONSIDERAN QUE LA

PERSONALIDAD
EST FORMADA POR RASGOS O APTITUDES
QUE SON ESTABLES EN EL INDIVIDUO Y CONFORMAN SU
ESTRUCTURA BSICA DE PERSONALIDAD.

SI SE TIENE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA

CONOCER
LA MAGNITUD "OBJETIVA" DEL

QUE PERMITA
RASGO QUE
PRESENTA CADA PERSONA EN SU CONDUCTA EXTERNA, SE
PUEDE PREDECIR LA CONDUCTA FUTURA EN LA PERSONA
EVALUADA.

SE CONCLUYE EN ESTE MODELO:

LAS MANIFESTACIONES
EXTERNAS EN LOS TEST
SIRVEN DE
INDICADORES DEL ESTADO
INTERNO DE ATRIBUTOS O
RASGOS
MEDIANTE
RESULTADOS

CLASIFICAR
A LAS
PERSONAS

PREDECIR
CONDUCTAS
FUTURAS

CRITERIO DE ATRIBUTOS
INTRAPSIQUICOS
PRODUCTO DE

ELABORACION DE
HIPOTESIS Y TEORAS
INFERIDOS DE

LA CONDUCTA
OBSERVADA

INSTRUMENTOS PSICOMTRICOS
LOS TEST PSICOMTRICOS SON INSTRUMENTOS
ESTRUCTURADOS EN EL CUAL LA PERSONA TIENE
QUE ESCOGER ALTERNATIVAS QUE CONSIDERE SE
AJUSTEN MEJOR EN SU CASO PARTICULAR.
EJEMPLO:
TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN
TEST 16 PF DE CATTELL

CUNDO USAR UN INSTRUMENTO

PSICOMTRICO?
SIEMPRE EN
INVESTIGACIN

OCASIONALMENTE
COMO SCREENING

INDISPENSABLE
EN LA
EXPLORACIN
CLNICA

EQUISITOS DE UN INSTRUMENTO
PSICOMTRICO
EL CONTENIDO Y LA DIFICULTAD DE LOS TEMS
SITUACIN DE APLICACIN DEL TEST
REGISTRO DEL COMPORTAMIENTO PROVOCADO
DEBE SER PRECISO Y OBJETIVO
COMPORTAMIENTO
REGISTRADO
DEBE
SER
EVALUADO ESTADSTICAMENTE
LOS SUJETOS EXAMINADOS SON CLASIFICADOS EN
FUNCIN AL BAREMO DEL TEST
VALIDEZ
FIABILIDAD

ESTANDARIZACIN
SE LLAMA AS AL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE ESTABLECEN
PROCEDIMIENTOS UNVOCOS PARA LA APLICACIN, CALIFICACIN E
INTERPRETACIN DE UN TEST PSICOMTRICO (CRONBACH, 1972).
INTERPRETACIN DE LOS PUNTAJES DE UN TEST PSICOMTRICO
ESTANDARIZADO
NMEROS QUE ARROJAN
LA MEDICIN DE UN
ATRIBUTO PSICOLGICO

LOS PUNTAJES
DIRECTOS SE
TRANSFORMAN

SON PUNTAJES O
CALIFICACIONES
DIRECTAS

EN UNIDADES DE
MEDICIN

SECCIONES O PARTES DE UN TEST

PSICOMTRICO
EL TEST
PROPIAMENTE DICHO

EL MANUAL DEL
TEST
EXPOSICIN DE LOS OBJETIVOS DE LA PRUEBA
PARTES Y COMPONENTES
INFORMACIN ACERCA DEL PROCESO DE
ESTANDARIZACIN
LA MANERA DE APLICAR O ADMINISTRAR LA
PRUEBA
DESCRIPCIN DEL MATERIAL DE EXAMEN
INSTRUCCIONES PARA LAS VALORACIONES
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
TABLAS DE NORMAS O BAREMOS CON LOS
PUNTAJES DIRECTOS Y CONVERTIDOS

ROPIEDADES QUE HA DE TENER U

INSTRUMENTO PSICOMTRICO
1. FIABILIDAD: ES EL GRADO EN QUE UN INSTRUMENTO MIDE SIEMPRE
IGUAL CUANDO EL FENMENO PERMANECE ESTABLE.
TIPOS DE FIABILIDAD:
a) LA CONSISTENCIA INTERNA ES EL GRADO DE CONCORDANCIA ENTRE
TRES O MS VARIABLES.
b) LA FIABILIDAD TEST-RETEST ES EL GRADO DE CONCORDANCIA
ENTRE DOS MEDICIONES SEPARADAS POR UN PERIODO DE TIEMPO.
c) LA FIABILIDAD INTEROBSERVADORES.
LAS TRES FUENTES PRINCIPALES DE ERROR ALEATORIO SON LA
VARIABILIDAD DEBIDA: AL INDIVIDUO, AL INSTRUMENTO O AL
OBSERVADOR.

2. LA VALIDEZ: ES EL GRADO EN QUE EL INSTRUMENTO MIDE

VERDADERAMENTE EL CONSTRUCTO TERICO QUE DICE MEDIR,
REFLEJANDO POR TANTO LA AUSENCIA DE ERROR SISTEMTICO O
SESGO.
TIPOS DE VALIDEZ
a)
b)
c)
d)
e)
f)

LA VALIDEZ DE CONTENIDO
LA VALIDEZ CONVERGENTE
LA VALIDEZ DISCRIMINANTE
LA VALIDEZ DE CRITERIO
VALIDEZ ESTRUCTURAL
LA VALIDEZ DE CONSTRUCTO
DIRECTAMENTE

NO

PUEDE

EVALUARSE

LAS TRES FUENTES PRINCIPALES DE ERROR SISTEMTICO O

SESGO SON: DEL INDIVIDUO, INSTRUMENTO O EL EVALUADOR.

OTRAS PROPIEDADES
EL INSTRUMENTO HA DE MOSTRAR SENSIBILIDAD
AL CAMBIO
HA DE SER GENERALIZABLE
SI SE TRATA DE UN INSTRUMENTO DIAGNSTICO
DEBE DETECTAR LA MAYOR CANTIDAD POSIBLE
DE SUJETOS CON EL TRASTORNO (SENSIBILIDAD)
Y DESCARTAR A QUIENES NO LO PRESENTEN
(ESPECIFICIDAD).
HA DE TENER BAREMOS NORMATIVOS
HA DE TENER UTILIDAD CLNICA

CLASIFICACIN

SPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS D

LOS INSTRUMENTOS PSICOMTRICOS
POSITIVOS:

ESTABLECEN DIFERENCIAS EN LA
EJECUCIN DE LAS PERSONAS.
PUEDEN
SER
BUENOS
PREDICTORES DE LA EJECUCIN
FUTURA DEL INDIVIDUO.
SON UNA VA PARA OBTENER UNA
MEDIDA
"OBJETIVA"
DE
LOS
RASGOS QUE SE ESTUDIAN EN UN
SUJETO EN UN MOMENTO DADO.
SON UN MEDIO AUXILIAR PARA EL
DIAGNSTICO
INDIVIDUAL
Y
DIFERENCIAL
DE
LA
PERSONALIDAD

NEGATIVOS:
DEBE EMPLEARSE SOLAMENTE PARA
APRECIAR LOS ASPECTOS PARA LAS
CUALES SE HA ELABORADO
LAS NORMAS (BAREMO) DE UNA
PRUEBA
NO
TIENEN
VALIDEZ
UNIVERSAL
UN TEST APRECIA LA FUNCIN
MEDIDA TAL COMO SE DAN EN EL
INDIVIDUO EN EL MOMENTO DE
APLICACIN DE LA PRUEBA
NO
DEBEN
EMPLEARSE
PARA
DIAGNOSTICAR PER SE ESTADOS
PATOLGICOS
CATEGORAS DESCRIPTIVAS SLO
DEBEN UTILIZARSE PARA LOS TEST
CUYOS PUNTAJES LE DIERON ORIGEN

DNDE
ENCONTRAR
INSTRUMENTOS TILES:
EL
MANUAL
DE
REFERENCIA
EN
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
PSICOPATOLGICA ES EL
HUNSLEY & MASH (2008),
QUE INCLUYE ALREDEDOR
DE 500 ESCALAS PARA 25
TRASTORNOS
Y
PROBLEMAS CLNICOS

DESDE
UNA
PERSPECTIVA
MENOS PSICOMTRICA Y MS
CLNICA,
ESTE
MANUAL
INCLUYE
ALGN
CAPTULO
INTRODUCTORIO
SOBRE
EVALUACIN BASADA EN LA
EVIDENCIA Y PSICOMETRA, Y
PROPORCIONA UNA GUA PARA
LA EVALUACIN INTEGRADA DE
LOS
TRASTORNOS
PSICOPATOLGICOS
MS
FRECUENTES.