A infncia no Ensino Fundamental de Nove Anos:

integrando msica, artes visuais e

brinquedoteca nas atividades curriculares
Rodrigo Cantos S. Gomes
rodrigocantos@hotmail.com

A Escola Antnio Paschoal Apstolo bastante

singular na Rede Municipal de Florianpolis, pois
atende prioritariamente a infncia.
Algumas aes visando esse atendimento esto sendo
implementadas, entre elas, a mais recente foi a criao de
um espao especialmente planejado e unificado para
desenvolver as atividades de Msica, Artes Visuais e
Brinquedoteca, o que representa uma nova possibilidade
de articular as artes e a brincadeira com o
desenvolvimento infantil.

As aulas de msica desenvolvidas neste espao so repletas de brincadeiras que envolvem ateno,
memorizao, percepo, relacionando som-corpo-movimento. H contao e criao de histrias
envolvendo as origens, mitos e usos dos instrumentos musicais e a prtica musical de diversos povos e
culturas. Canta-se e toca-se em conjunto, utilizando diversos instrumentos musicais de diferentes
origens, sonoridades e tamanhos, fazendo uso ao mesmo tempo de brincadeiras, jogos e
dramatizaes para a utilizao nos mesmos. A partir destes elementos, busca-se desenvolver nas
crianas a capacidade de compreenso e expresso musical de forma ldica e prtica.

Nesta sala a experincia do brincar e do fazer

artstico cruza diferentes aulas, alunos, professores,
contedos, tempos e lugares. Atravs das experincias ali
promovidas a criana incorpora a experincia social e
cultural do brincar por meio das relaes que
estabelece com os adultos e as crianas, uma experincia
no simplesmente reproduzida, e sim recriada a partir do
que a criana traz de novo, com o seu poder de imaginar,
criar, reinventar e produzir cultura.