DEFINISI Model yg dibina secara sistematik bg memastikan alat dan bantuan
pgjrn mmberi kesan dlm mncapai objektif yg disasarkan. - Menyerap penggunaan pelbagai teknologi. ELEMEN CONTOHNYA A = Analyse Learner ( Analisis Kelas : Tahun 3 Mentari Pelajar ) Tajuk : Haiwan (ciri-ciri haiwan) - Mengambil kira aspek kbolehan Pengetahuan sedia ada: Murid intelek, pengetahuan sedia ada, aras pernah melihat pelbagai jenis motivasi dan gaya pembelajaran. haiwan. - Ia perlu bagi memilih bahan & Guru perlu memilih bahan dan kaedah pmbljrn yg dpt memenuhi alatan yang sesuai diaplikasikan kperluan murid sama ada dr aspek kepada murid tahun 5. visual, audia atau kinestetik. Jika aras pembelajaran murid berada di tahap sederhana, guru boleh mengaplikasikan pendekatan konstruktivisme dengan menjalankan aktiviti berasaskan projek. S = State objective ( Nyatakan Murid dapat menyenaraikan 4 dari Objektif ) 5 ciri-ciri haiwan. - Menyatakan objektif yang realistik dan dapat dicapai. - Sejajar dengan kebolehan dan minat murid. - Ia perlu untuk memandu arah proses p&p. - Dari konkrit ke abstrak. Mudah ke susah. S = Select,Modify or make media ( Pilih Kaedah : pembelajaran berasaskan Kaedah, Media Dan Bahan ) projek - Pilih kaedah yang dapat membantu Murid diminta berada dalam guru mencapai objektif. kumpulan dan merekod ciri-ciri - Pemilihan media dan bergantung haiwan. kpd isi pljrn, objektif dan kaedah Media : paparan video pelbagai pgjran. jenis haiwan (set induksi) - Pemilihan kaedah, bahan dan media Power point jenis-jenis haiwan yg tepat akan membantu murid Bahan : rekod ciri-ciri haiwan memahami pmbljrn. U = Utilise Media and Material Mengaplikasikan penggunaan ( Gunakan Media dan Bahan ) media yang telah dipilih. - Aplikasi penggunaan kaedah, media Paparan visual murid merekod dan bahan kepada murid. ciri-ciri haiwan - Pastikan bahan mencukupi dan dapat digunakan secara optimum oleh murid. R = Require Learner Participation Beri tugasan kepada setiap ( Dorong Penglibatan Pelajar ) kumpulan.
Melibatkan murid dalam aktiviti
pembelajaran berasaskan kpd pndekatan, media dan bahan yang dipilih.
E = Evaluate and Revise ( Menilai
Dan Semak Semula) - Menilai secara menyeluruh sejauh mana keberkesanan media yang dilih dpt mempengaruhi pencapaian murid.
Paparkan powerpoint dan minta ahli
kumpulan menyenaraikan ciri-ciri haiwan. Ahli kumpulan membentang dapatan. Bersoal jawab mengenai hasil dapatan. Meminta idea dan pandangan dari murid. Menjalankan sesi refleksi hasil dari tugasan projek yang telah dijalankan.