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VISIN INSTITUCIONAL
ESCUELA NORMAL DE
ATIZAPN DE ZARAGOZA
CURSO: ESTRATEGIAS
DIDCTICAS CON
PRPOSITOS EDUCATIVOS
CUARTO SEMESTRE EN
LICENCIATURA EN PRIMARIA
2 I
DOCENTES EN FORMACIN:
AGUSTIN REYES ANA
GUADALUPE
LOPEZ RAMIRO LIZEIDY
ORTIZ HERNNDEZ MARIA
FERNANDA
Examen del quinto grado para evaluar y elegir a la escolta escolar del ciclo
escolar 2014 2015, con este examen podemos facilitar nuestra labor y
realizarlo significara una manera justa pues este examen es de todo el ciclo
escolar y de esta forma podemos elegir a la escolta oficial.
Los especialistas afirman que, para resultar didctica, una obra debe ser
comunicativa (tiene que resultar de fcil comprensin para el pblico al cual se
dirige), tener una estructura (es decir, ser coherente en sus partes y en su
desarrollo) y ser pragmtica (para ofrecer los recursos suficientes que permitan al
estudiante verificar y ejercitar los conocimientos adquiridos). Y de acuerdo a los
paquetes que revisamos, casi todos cumplen con estas caractersticas por lo que
consideramos que son adecuados, adems estn ligados a los temas que se
abordan en cada ao y permite reforzar otras reas que a lo largo del ciclo escolar
pueden quedar un poco abandonadas como la comprensin lectora y la
comunicacin asertiva. Incluso muchas actividades son realizadas a travs de
estrategias didcticas como: entrevista, mesa redonda, debates, exposicin, etc.
Para finalizar, podemos decir que los paquetes didcticos ofrece a los docentes
algunas estrategias e instrumentos que les permitirn desarrollar de mejor manera
ciertas funciones que no se cubren totalmente con los recursos con los que
cuentan los estudiantes (como lo son los libros de texto gratuito).