INTRODUO

A relevncia da temtica est fundamentada na divergncia entre operadores do

Direito e psiclogos quanto realizao do exame criminolgico como instrumento
apto a auxiliar os juzes nas suas decises.
A discusso sobre o exame criminolgico advm de uma reforma legislativa na Lei
de Execuo Penal em 2003 que alterou o art. 112, retirando a previso do exame
criminolgico, mas que manteve a sua previso nos arts. 8o da Lei de Execuo Penal
e 33 do Cdigo Penal. Posteriormente a Resoluo no 9/2010 do Conselho Federal de
Psicologia trouxe a discusso em torno do papel do psiclogo no contexto
penitencirio e na elaborao de documentos avaliativos.
A existncia de projetos de lei no Congresso Nacional, desde 2007, prevendo a
reintroduo do exame criminolgico na Lei de Execuo Penal, mostra que a
discusso sobre o tema no se esgotou. Entretanto, necessrio fazer uma anlise
criteriosa, pois no se trata apenas da realizao ou no do exame criminolgico,
preciso repensar sua funo e como vinha sendo realizado.
No intuito de se verificar uma resposta ao tema proposto foi constitudo o seguinte
problema de pesquisa: tendo em vista a divergncia entre psiclogos e juristas, o
exame criminolgico o instrumento apropriado a fim de individualizar a pena, de
analisar a possibilidade de progresso de regime e de contribuir para a ressocializao
do criminoso?
Para o desenvolvimento da temtica, foi estabelecido como objetivo geral:
- investigar a relao entre a aplicao do exame criminolgico na fixao da pena,
na progresso de regime e na ressocializao de apenados.
Por sua vez, para se alcanar o objetivo geral foram traados os seguintes objetivos
especficos:
- aprofundar os estudos sobre a Criminologia;
- aprofundar os estudos sobre a priso e as funes da pena;
- expor e aprofundar os contrapontos entre as opinies e a fundamentao terica
do exame criminolgico nos mbitos jurdico e psicolgico;
- e conhecer o discurso dos psiclogos a respeito da ressocializao do apenado
atravs de instrumentos avaliativos como o exame criminolgico.
A pesquisa caracteriza-se como documental, com base na bibliografia correlata,
para anlise da legislao, doutrinas e artigos sobre o tema em questo.
Foi utilizado o mtodo dedutivo baseando-se no estudo de teoria e refinaes de
conceitos.
CAPTULO 2
No segundo captulo, apresentamos uma introduo Criminologia e s escolas
criminolgicas, abordamos tambm as funes da pena, a justia restaurativa e a
funo ressocializadora da pena, para dar subsdios tericos ao desenvolvimento da
temtica em questo. Sobre o que foi desenvolvido no segundo captulo eu gostaria de
mencionar que:

 Escolas criminolgicas: A partir do sculo XIX, passou-se a estudar o

comportamento humano e comearam a surgir Escolas Criminolgicas, encontrando
no delinquente as respostas sobre a origem do crime, como combat-lo e preveni-lo.
Destaco, em especial, a teoria da subcultura delinquente, labelling aproach e da teoria
crtica, pertencentes s Escolas sociolgicas.
- Escolas sociolgicas:
- Teoria da subcultura delinquente: Shecaira (2013), para essa teoria de subcultura
delinquente no h utilidade na conduta, seno engrandecer o delinquente.
- Labelling aproach: Teoria do Etiquetamento ou Rotulao - Becker (1963) entende
que a conduta desviante o resultado de uma reao social e o delinquente apenas
se distingue do homem comum devido estigmatizao que sofre.
- Teoria crtica: teve forte influncia do marxismo. Para a Criminologia crtica, o crime
o produto da luta de classes. O criminlogo radical acredita ser impossvel a soluo
da criminalidade numa sociedade capitalista.
CONTINUAO CAPTULO 2
Quanto ao segundo captulo, gostaria ainda de mencionar as finalidades da pena que
para a
Finalidades da pena:
- Teoria Absoluta ou Retributiva: a pena serve como mero castigo pela transgresso
da lei, sem importar-se com a funo preventiva.
- Teoria Relativa ou Preventiva: a pena j no era um castigo, mas uma
oportunidade para ressocializar o criminoso.
- Teoria Mista ou Unificadora: para esta teoria a imposio da sano penal
sempre um castigo e um meio para prevenir.
- De acordo com Cunha (2014), o Direito Penal brasileiro adotou a trplice finalidade
da pena, tendo carter retributivo, preventivo e reeducativo.
- Justia Restaurativa e a Ressocializao:
- A Justia Restaurativa prope a responsabilidade social pelo ocorrido,
tendo foco na reparao do dano e na aplicao de penas alternativas.
- Para Bitencourt (2009) a funo ressocializadora da pena um mito, pois a
priso refora os valores negativos do condenado, alm dele sofrer estigmatizao,
dificultando sua ressocializao.
- Apesar de o Direito Penal Brasileiro adotar tambm a finalidade retributiva
da pena, o Direito Penal tem caminhado para a imposio de penas alternativas, mais
construtivas e ressocializadoras, dando importncia Justia Restaurativa. Enquanto
no houver uma profunda transformao no sistema prisional, o exame criminolgico
serviria como um amenizador de danos, como uma possibilidade de aproximao da
teoria da Justia Restaurativa.
CAPTULO 3
O terceiro captulo trata da Criminologia Clnica e suas formas de anlise do
criminoso, com nfase no exame criminolgico.

 Exame criminolgico:
- Conceito: o estudo da personalidade do criminoso, [] (ORSOLINI, 2004)
- Natureza: A natureza do exame criminolgico de um diagnstico (anlise de
determinada conduta) criminolgico do qual decorre um prognstico (anlise das
probabilidades de recuperao do criminoso) (S, 2011; 2013).
Previso legal:
Individualizao e classificao da pena:
- Para a individualizao e classificao, o exame criminolgico foi previsto no
artigo 5, incisos XLVI e XLVIII, respectivamente.
- E ainda, o exame criminolgico de entrada foi previsto no art. 34 do Cdigo
Penal e no art. 8 da Lei de Execuo Penal (LEP).
- Nesse contexto, o exame criminolgico serviria como auxiliar do juiz para
determinar o tipo de pena e o estabelecimento onde ser cumprida.
Progresso de regime e ressocializao:
- At 2003, conforme previa o art. 112 da LEP, era necessrio o cumprimento de
1/6 da pena e o mrito indicar progresso, sendo que a deciso poderia ser fundada
em parecer da Comisso Tcnica de Classificao e exame criminolgico.
- Com a vigncia da Lei n 10.792/2003, alterou-se o art. 112 da LEP, de forma que
a progresso passou a se dar pelo cumprimento de 1/6 da pena e bom
comportamento, comprovado pelo diretor do estabelecimento, deixando de prever a
possibilidade de se exigir o exame criminolgico.
- Alm disso, a Resoluo no 12/2011 do Conselho Federal de Psicologia (CFP),
vedou a elaborao de prognstico criminolgico de reincidncia e a aferio de
periculosidade.
- Entretanto, em 2009, o STF editou a Smula Vinculante n 26 possibilitando a
realizao de exame criminolgico para progresso de regime. No mesmo sentido, o
STJ editou a Smula no 439.

Obs.: Em abril de 2015, a Res. 012/2011, que veda (o) Psicloga(o) realizar exames
criminolgicos, foi anulada por meio da Ao Civil Pblica movida pelo Ministrio
Pblico Federal. O Conselho Federal de Psicologia informou que ir recorrer da
deciso. (CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO PARAN, 2015).

CAPTULO 4
No quarto e ltimo captulo, foram abordadas as diferentes opinies e argumentos
encontrados na rea da Psicologia e do Direito acerca do exame criminolgico,

atentando-se aos projetos de lei em tramitao, que visam sua reintroduo na Lei de
Execuo Penal.
Reintroduo do exame criminolgico:
- Tramitam, desde 2007, no Congresso Nacional o Projeto de Lei no 1.294/2007 e
tambm no Senado, o Projeto de Lei PLS 75/2007, propondo a volta do exame
criminolgico e do parecer da CTC para a progresso (S; ALVES, 2009), sob os
argumentos de que nesses documentos os profissionais poderiam prever
comportamentos delituosos futuros e que serviriam como instrumento possibilitador da
individualizao da pena.
- Apesar dessa tentativa de reinserir o exame criminolgico na LEP, o Conselho
Regional de Psicologia do Rio de Janeiro e o Conselho Federal de Psicologia CFP
manifestaram-se contrrios realizao do exame criminolgico e sua reinsero na
LEP.
Apesar da Ao Civil Pblica movida pelo MPF ter anulado a Res. 012/2011 e tendo
em vista as diversas opinies a respeito do exame criminolgico, as discusses sobre
o tema continuam at ter um fim que agrade aos operadores do Direito sem ferir o
Cdigo de tica dos Psiclogos.
CONCLUSO
Conclumos que para a individualizao da pena o exame criminolgico pode no
ser to prejudicial, podendo ser utilizado como instrumento hbil a promover uma
adequada classificao dos condenados, com vistas individualizao da pena. Isto,
desde que seja reformulado e deixe de ser uma mera entrevista pericial.
Quanto progresso e ressocializao: Primeiramente, acreditamos ser
impossvel a ressocializao atravs da isolao. Segundo, no h o que se falar em
conscincia dos atos e em ressocializao sem que o condenado seja acompanhado
por psiclogos durante todo o perodo do cumprimento da pena para se obter um
feedback de como o preso est reagindo priso. Assim, o exame criminolgico
ineficaz para identificar adaptabilidade a um regime menos severo, e para avaliar se o
preso tem condies de retornar ao convvio social.
Ademais, precisamos de uma reforma social que promova igualdade social,
considerando os problemas sociais que geram a delinquncia, e ento criar uma
poltica pblica voltada ressocializao. Alm disso, o psiclogo e, principalmente a
sociedade, precisam colaborar na desestigmatizao do criminoso e na ressignificao
do dano. Assim, iremos ao encontro da Justia Restaurativa.
Por fim, seguimos o entendimento de que o parecer da Comisso Tcnica de
Classificao seria o instrumento mais efetivo, por ser uma avaliao interdisciplinar
em que a equipe avalia como o preso responde s propostas teraputico-penais, a
partir do acompanhamento dirio, podendo inclusive tomar a iniciativa de pedir a
progresso de regime antes de o indivduo cumprir o lapso temporal previsto em lei.