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SUPERIOR TECNICA
PROFESIONAL PNP TARAPOTO
ALUMNOS PNP
CURSO
CATEDRTICO
: ORDEN ABIERTO
: MAY. RODRIQUEZ ALVA
JOSE
PROMOCIN
: TITANES CONVICCIN
Tarapoto - Per
2015
INDICE
1.1.
EL PATRULLAJE (Concepto)...................................................................3
1.2.
B. ETIMOLOGIA...................................................................................... 3
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
CLASES DE PATRULLAJE......................................................................8
1.7.1.
Patrullaje Urbano............................................................................. 8
1.7.2.
Patrullaje Rural................................................................................ 9
1.8.
TIPOS DE PATRULLAJE........................................................................10
1.8.1.
Patrullaje a Pie............................................................................... 10
1.8.2.
Patrullaje Motorizado.....................................................................12
1.8.3.
Patrullaje Montado.........................................................................12
1.8.4.
Patrullaje Areo............................................................................. 12
1.9.
1.9.1
1.1.
b)
c)
EL PATRULLAJE (Concepto)
B. ETIMOLOGIA
2
en
los
que
grupos
reducidos
de
menores
han
asesinado
Quin pensara hace veinte aos que la Polica tendra que enfrentarse a
delincuentes organizados y armados con sofisticado armamento? Aunque en
algunas Escuelas se enseaba algo sobre tctica policial a lo largo del
aprendizaje en los cursos bsicos, sta pareca tener un lugar secundario ante
la Constitucin, las leyes y otras reas jurdico- normativas. An hoy, en el
esfuerzo de la Administracin por formar jurdicamente a los agentes para un
mejor desarrollo de sus funciones de polica, se suele perder de vista lo que
debiera ser la mayor preocupacin de stos: volver a casa con su familia sanos
y salvos al final de su jornada de trabajo. Por desgracia, muy frecuentemente
aun en la actualidad, la nica vez que el polica recibe algn entrenamiento en
tcticas es cuando va a la Escuela de Polica en el momento del ingreso. As
llegamos a acostumbrarnos a trabajar con hbitos peligrosos que vamos
aprendiendo en el camino, y adquirimos la tendencia a relajarnos,
especialmente cuando da a da las cosas van bien y no pasa nada fuera de lo
comn.
Deberamos analizar nuestra actuacin y reconocer que slo porque hayamos
hecho algo mal y aun as todo haya salido bien no quiere decir que todo est
bien. Significa que esta vez tuvimos suerte. Muy posiblemente, como alguien
dijo, es porque Dios (para los creyentes) ama a los policas, y a veces nos deja
ir haciendo cosas estpidas. Pero cada vez que lo permite es para que nos
demos cuenta de la metedura de pata y no repitamos. Todos hemos cometido
errores tcticos en la calle y, por suerte, la mayora todava vivimos para
contarlo. Lo triste es que algunos ya no pueden hacerlo.
Por lo tanto, el sacrificio y la sangre vertida de todos aquellos que con el nimo
de servir quedaron en el camino, debe servirnos para extraer valiosas lecciones
y pretender que no vuelva a haber una prxima vez en la que las lgrimas sean
la nica respuesta que les quepa a compaeros y familiares. Por supuesto que
hay que formar a nuestros policas en las reas jurdicas y tcnicoprofesionales que ms aplicacin tienen en nuestro mbito competencial
(trfico, barrio, ordenanzas, etc.), pero tambin debemos hacerlo en mantener
unos niveles aceptables de seguridad en nuestro trabajo, lo que se consigue no
descuidando reas tan importantes para todos nosotros como son la tctica
policial, la defensa personal y el tiro, desde la ntima relacin que guardan entre
5
s. Materias stas cuyos conceptos, como casi todo en este mundo, varan con
el tiempo, y que por lo tanto hay que adecuar a la realidad del presente. El
nmero de policas heridos y muertos en todo el mundo en los ltimos veinte
aos y el anlisis de lo que en esos casos funcion y de lo que no han hecho
ciencia; la ciencia de la Supervivencia Policial, que engloba todas aquellas
materias tendentes a este fin.
Debemos pretender que nuestro entrenamiento sea en la medida de lo posible
realista, y que la repeticin de actitudes y opciones correctas nos lleven a
reaccionar con respuestas condicionadas adecuadas, dado que en una
situacin real haremos aquello que nos hemos acostumbrado a hacer, bien o
mal hecho. La diferencia puede ser decisiva.
Generalmente basta con hacer lo que se debe hacer, es decir, no relajarse y
concentrarse en la actuacin que se tiene entre manos y dejando la menor
opcin posible al azar. No me canso de repetir las palabras de Awerbuck,
Instructor de Yavapai Firearms Academy, por la sabidura que contienen: "El
genio tiene lmites, la estupidez no. Si no puedes controlar tu entorno dependes
fundamentalmente de la suerte y tarde o temprano, todo el que juega se queda
sin ella". Hay que ofrecer al potencial adversario los menos ocasiones o
ventajas posibles para que pueda tomar la iniciativa, lo que en definitiva
significa DISUADIRLE.
Muchos policas, afortunadamente, han comprendido que a pesar de los
riesgos que a veces corren en su servicio, el que vuelvan a sus casas sanas y
salvas puede venir determinado por algo ms que por la casualidad. Saben que
las creencias fatalistas de "Cuando te toca te toca" o "Si alguien quiere
realmente pillarte, no hay nada que puedas hacer, te pilla", es una forma de
pensar obsoleta.
1.4.
que por "ciencia infusa" les viene a la conciencia. Por ello, muy comnmente
los policas acaban haciendo aquello que se les ocurre; y a menudo, lo que un
agente intenta entra en conflicto con lo que hace el otro. Por ello hay que tener
presente de lo que hacemos.
Las armas de fuego, por supuesto, se sitan como una parte importante de las
posibilidades de respuesta y por ende, de defensa. Nuestras armas, despus
de todo, son nuestra ltima posibilidad de defensa, y la habilidad en su uso en
algunas situaciones puede ser la nica opcin que tengamos en un
enfrentamiento. Pero no acaba ah nuestra preparacin para salir ilesos.
Tambin tiene que ver con los siguientes elementos jugarn a nuestro favor:
1. El acondicionamiento mental.- Puede prepararnos para un encuentro
crtico antes de que ocurra y ayudarnos a hacer frente a peligros antes,
durante y despus de que ocurran.
2. Pensar tcticamente.- Nos aportar confianza y seguridad no slo en
situaciones que podamos enfrentar da a da, sino tambin ante las
"rarezas" extra-peligrosas que podemos encontrar aunque slo sea una
vez en nuestra vida.
3. La manipulacin verbal.- Puede posibilitar prevenir la escalada de una
confrontacin y permitirnos el control no violento de una situacin que
est a punto de explotar o suceder.
4. Las habilidades fsicas.- Puede mantenernos vivos y en muchos casos
libres de heridas cuando no podemos recurrir a la fuerza, bien por
imposibilidad fsica, bien por no estar justificado su uso.
1.5.
a.
b.
c.
d.
1.6.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
fsica.
CARACTERSTICAS DEL PATRULLAJE
Es Preventivo
Es Permanente
Es Operativo
Permite brindar seguridad a los establecimientos pblicos y privados.
Respeto a los DD.HH.
Tiene lmites y restricciones en su ejecucin.
1.7.
CLASES DE PATRULLAJE
7
a) Finalidad
(1) Prevenir los delitos y faltas
(2) Recibir denuncias e investigar los delitos y faltas.
(3) Hacer notificaciones y capturar requisitoriados.
(4) Ayuda y orientacin al pblico.
b) Importancia
En las demarcaciones de los Distritos de la Repblica existen lugares
alejados donde conviven pequeos grupos humanos, por motivos de trabajo
del campo, como explotaciones mineras, industrias, etc., que por
circunstancias geogrficas, distancias, faltas de efectivos y medios
policiales entre otros, no cuentan con un servicio policial permanente que
vele por el mantenimiento del orden pblico y/o prevencin de delitos y
faltas; dando lugar en algunos casos a la impunidad de stos; por lo que es
de vital importancia que las
Delegaciones
PNP
comprometidas
por
jurisdiccin
organicen
TIPOS DE PATRULLAJE
1.9.
13
14
15