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Guia do Brincar Inclusivo

Guia do Brincar Inclusivo


Projeto Incluir Brincando

Realizao: Sesame Workshop / UNICEF


Coordenao: Ilaria Favero e Priscila Ramalho
Colaborao: Alexandre Amorim, Estela Caparelli e Rui Aguiar
Textos e consultoria pedaggica: Meire Cavalcante
Projeto grfico: Emiliano Cavalcante
Ilustraes: Ceclia Andrade
Impresso: Grfica Santa Marta
2012
Sesame Workshop uma organizao educacional sem fins lucrativos especializada na criao
de contedo multimdia para o desenvolvimento da primeira infncia. Produz o seriado de TV
Vila Ssamo, assistido em mais de 140 pases.
Leia mais: www.sesameworkshop.org
O Fundo das Naes Unidas para a Infncia (UNICEF) contribui para a construo de um mundo
onde os direitos de cada criana e de cada adolescente sejam cumpridos, respeitados e protegidos.
Presente em 191 pases, referncia mundial em conhecimento e aes relacionadas infncia
e adolescncia.
Leia mais: www.unicef.org.br

O PROJETO INCLUIR BRINCANDO UMA INICIATIVA DA VILA SSAMO


E DO FUNDO DAS NAES UNIDAS PARA A INFNCIA - UNICEF
QUE BUSCA CONTRIBUIR PARA A GARANTIA DO DIREITO DE BRINCAR
A TODAS AS CRIANAS, RESPEITANDO OS RITMOS E A INDIVIDUALIDADE
DE CADA UMA.
NOSSO SONHO UM BRINCAR INCLUSIVO, QUE PROMOVA A INTERAO
DE TODAS AS CRIANAS, VALORIZE AS DIFERENAS, ESTIMULE A AUTONOMIA
E FORTALEA A AUTOESTIMA.
NESTE GUIA DO BRINCAR INCLUSIVO, VOC ENCONTRA SUGESTES
DE BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E JOGOS QUE PERMITEM A PARTICIPAO
DE TODAS AS CRIANAS. VOC VAI VER: INCLUIR BEM MAIS SIMPLES
DO QUE PARECE E TORNA A BRINCADEIRA MUITO MAIS DIVERTIDA!

introduo 5

jogos 16

Jogo da memria 17

rieadio
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ssq6
m
braintqeu
Colmeia alfabtica 18
fNaaccesta
ilit7am a inclusoBoliche 18
Na trilha 7
Jogo da velha19
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Caixa
sentidos
Domin 20
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Cores
21
Livro ttil 9
Quebra-cabea maluco 21
introduo
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dibcais paadraiquaes todos fbarcin
Fui ao zoolgico 11
Hockey macio 12
dicas para que
Fantasias 12
todos brinquem 23
Pintando tudo 13
Areia no p 13
materiais que facilitam a inc
Rola-bola 1
4
Soprar e soprar 14
dicas para que todos brinquem
Circuito divertido 15

introduo

Hora de (todo mundo) brincar!

materiais que
direito humano garantido a toda e qualquer criana e adolescente
am
a incluso
faBrincar
cilitum

por inmeras leis, como a Conveno sobre os Direitos da Criana, de 1989 (Art. 31),
a Constituio Federal (Art. 217) e o Estatuto da Criana e do Adolescente (Art. 4 e16).

dicas para que


e isso que torna o mundo to rico. Iguais, na
que
brsoiniguais
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verdade, devem ser as oportunidades de sobreviver e de se desenvolver, aprender,


crescer sem violncia, brincar! A idade, o gnero, a origem tnico-racial, o credo,

podem justificar deixar


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de fora na hora de brincar. Por isso, o papel do educador fundamental.

planejar atividades, brincadeiras e materiais pedaggicos, preciso fazer


ara que todos brinquem
diacsiAomesmo
puma
as
pergunta-chave: o que vou oferecer permite que TODOS E TODAS
BRINQUEM JUNTOS, independentemente das caractersticas de cada um?
Neste guia, voc vai conhecer os princpios do brincar inclusivo e algumas sugestes
que podero colaborar para a garantia desse direito a toda e qualquer criana.

brinquedos

Oferecer objetos acessveis, muitas vezes, depende de adaptaes simples e de criatividade. Para crianas com deficincia visual, por exemplo,
apropriado revestir os brinquedos com texturas ou usar objetos que
produzam sons.
Usar cores fortes estimulante para todos
e ajuda quem tem baixa viso a perceber
contrastes. Em brinquedos com escritos,
faa as palavras tambm em braile.
Nos casos de crianas com deficincia fsica,
h algumas adaptaes simples, como prender
o brinquedo no brao, usar materiais que
no deslizam facilmente e pedir a algum que
movimente a cadeira de rodas durante o brincar.
Deixar a criana interagir com os brinquedos
essencial para que voc possa observar
quais mudanas e adaptaes
so necessrias em cada caso.

Na Cesta
Um galo de gua com o fundo cortado e a ala preservada torna-se
uma cesta. Pinte-a para deix-la bem colorida. Uma ou mais crianas
arremessam a bola, que deve ser apanhada por quem segura o objeto
(use bola com guizo para as crianas com deficincia visual). No caso
de algum com o movimento dos braos reduzido, possvel
amarrar a cesta cadeira de rodas ou ao brao,
por exemplo. Um colega pode ajudar na brincadeira
ao movimentar a cadeira de rodas ou a prpria cesta.

Na Trilha
Este brinquedo requer um m, um objeto
metlico e papel grosso revestido com adesivo
plstico. Desenhe um caminho que liga dois objetos
afins (rato e queijo, por exemplo) e contorne-o com tinta
plstica, para que fique em alto relevo. O desafio dirigir
o objeto usando o m por baixo do papel. Crianas com
deficincia visual reconhecem o percurso ao tatear
o alto relevo. Para quem tem dificuldade de mobilidade,
o brinquedo pode ser afixado em algum lugar.

Caixa dos sentidos


Faa dois buracos na lateral de uma
caixa de papelo para permitir que as
mos acessem seu interior. Deposite um
ou mais objetos e feche. O jogador precisa
tatear, ouvir e at cheirar para adivinhar
o que tem ali. Ganha quem descobrir tudo
(deixe o tempo de contagem flexvel, pois
crianas com deficincia intelectual podem levar mais tempo
para brincar). Quando houver uma pessoa com deficincia fsica , por exemplo,
que no fala, use comunicao alternativa, como placas ou letras mveis.

Cores e texturas

Em uma caixa, coloque objetos coloridos e com texturas instigantes,


como bola de tnis, brinquedos de aperto que produzem sons, bolas
de fisioterapia (mais ou menos macias, lisas ou com texturas), esponjas
de banho e o que mais lhe ocorrer. Os objetos estimulam os sentidos
e podem desencadear histrias e brincadeiras. Oferea tapetes
ou colchonetes para que as crianas brinquem vontade no cho
(inclusive as que tm deficincia fsica).

Livro ttil
Escolha uma histria. Providencie as pginas impressas em tinta
e em braile, com o texto no topo ou no rodap, deixando livre o espao
de ilustrao (pea ajuda a instituies que atuam com pessoas com
deficincia visual ou ao centro de apoio tcnico da Secretaria de Educao
do seu municpio). As crianas devem ilustrar as pginas usando materiais
como tinta plstica, lixa, l, barbante, algodo, botes... Com o tempo,
voc pode criar um acervo de livros tteis, que sero usados por todas as
crianas, com ou sem deficincia!

Piscina de bolinhas
As crianas se sentem muito bem nesse brinquedo, pois as bolinhas
coloridas e macias estimulam os sentidos e acalmam. Aquelas com
deficincia fsica podem precisar da ajuda de um colega ou do educador para
se acomodarem. Importante: nas brincadeiras em que preciso tirar
a criana da cadeira de rodas, pea sempre orientao de como fazer isso
famlia ou ao profissional de sade que cuida da criana.

brincadeiras

Para tornar inclusivas as brincadeiras, bastam algumas mudanas


nas regras ou nos acessrios utilizados. Muitas vezes, quando
uma criana com deficincia participa, preciso estimular o esprito
colaborativo em todos. Por exemplo: possvel que um amigo empurre
a cadeira de rodas ou ajude a criana com deficincia fsica
a realizar certos movimentos; que todos orientem
o amigo com deficincia visual na hora em que ele est
arremessando uma bola ou buscando algo; ou que algum
ajude aquele que no fala ou no se movimenta na hora
de criar palavras para dar respostas.
Crianas surdas podem se comunicar por meio da Lngua
Brasileira de Sinais (Libras), por oralizao (falam) e por leitura
labial. Fale sempre de frente e articule bem as palavras.
Para chamar sua ateno, acene em seu campo visual ou d
um toque suave. Se voc souber sinais de Libras, mesmo que
poucos, use-os. Se algum da famlia da criana souber Libras e puder ser
intrprete, pea ajuda. Aponte, desenhe, escreva ou dramatize se necessrio.

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Fui ao zoolgico
Uma criana, andando na parte interna da roda, diz: Fui ao zoolgico
e vi uma girafa! ou Fui ao zoolgico e vi um elefante!. Em seguida, aponta
para uma das crianas que, junto com os colegas ao lado, precisa criar
o animal escolhido pelo colega (elefante ou girafa).
Para formar a girafa, a criana que foi apontada estica os braos para cima,
enquanto as duas ao seu lado agacham e seguram em seu tornozelo
(veja a ilustrao ao lado). Para formar o elefante, a criana apontada estica
um dos braos para frente, enquanto as duas ao seu lado abrem os
braos curvados em sua direo, imitando as orelhas do animal.
Quem se atrapalhar na hora de criar o bicho e errar entra na roda
e passa a apontar. Se houver uma criana surda, use pelcias para
que ela veja que animal foi escolhido pelo colega. Se a criana
tiver movimentos reduzidos, um colega pode ajud-la
a mover os braos. No caso de haver uma criana com deficincia visual, quem aponta deve dizer o nome de quem foi
apontado e todo mundo pode descrever o que est havendo,
como a Lcia fez a orelha errada! ou o Caio, a Lcia e a Carol fizeram
a girafa bem rpido.

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Hockey macio
Nesse jogo, os bastes so substitudos por macarro utilizado em
natao, pois o material suave e macio. Use uma bola leve (com guizo,
se for o caso) e improvise um gol, que pode ser um macarro curvado
fixado ao cho. No caso de criana com mobilidade reduzida, prenda
o macarro em seu brao ou na cadeira de rodas. Pea que outro jogador
empurre a cadeira do colega. O jogo pode ocorrer entre equipes
ou individualmente (com obstculos a serem ultrapassados para
se chegar ao gol).

Fantasias

12

interessante permitir que as crianas usem


e abusem do faz-de-conta. Por isso, um acervo
com mscaras, roupas, tecidos, plumas e acessrios
importante. Deixe que as crianas criem suas
narrativas, livremente. Estimule todos a observarem
como o amigo com deficincia pode participar.
Sua interveno pode ser necessria para ajudar
quem tem deficincia fsica a vestir algo
ou a se movimentar, por exemplo.

Pintando tudo
possvel pintar grandes painis, em papel pardo colocado no cho.
Todos juntos! A tinta tem uma textura agradvel e a experincia pode ser
vivida tambm por crianas com deficincia visual. No caso de deficincia
fsica, voc pode prender o pincel na mo da criana, ou engrossar o cabo
com borracha ou macarro de natao fino. Varie o uso do pincel colocando
a tinta em bisnagas de maionese.

Areia no p
A areia pode ser colocada em uma bacia grande, rasa e de boca larga.
As crianas devem ser desafiadas de diversas maneiras: criando formas
com as mos ou com o auxlio de objetos (como ps)
ou criando caminhos e formas com
os ps. Outra brincadeira esconder
objetos na areia. Posicione a criana
com deficincia fsica sentada,
de maneira confortvel e segura,
e estimule-a brincar.

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Rola-bola
Em roda, as crianas sentam-se no cho. A bola, que pode ter guizo,
deve ser jogada ao amigo pelo cho (nunca pelo alto). A criana que recebe
a bola deve direcion-la a outro jogador, e assim por diante. Quanto mais
rpido, mais divertido. Quando houver uma criana com deficincia fsica,
os colegas podem ajud-la no arremesso. Em uma variao de regra, o lder
diz o nome para quem a bola deve ser rolada (use placas com nomes, caso
haja surdos no grupo).

Soprar e soprar
Fazer bolinhas de sabo uma brincadeira divertida e bastante popular.
Para a criana com mobilidade reduzida, voc pode segurar o arco com
sabo perto de sua boca, para que ela mesma faa as bolinhas. Soprar
as pequenas bolhas no ar outra brincadeira bem divertida. Uma variao
dessa brincadeira soprar uma pena para evitar que caia no cho.
Uma criana pode direcionar a cadeira de rodas para facilitar
a aproximao do colega durante a atividade.

14

Circuito divertido
Divida as crianas em pequenos grupos e crie um circuito com
diversas estaes. Em cada uma, proponha uma atividade a ser executada
em determinado tempo. Voc pode oferecer brinquedos, brincadeiras
ou jogos. Cada grupo brinca nas estaes pelo tempo determinado. Depois,
um sinal (sonoro e visual) dado e os grupos vo para a atividade seguinte.
Exemplos de estaes: quebra-cabeas, jogos de encaixe, bolinha de sabo,
leitura e tiro ao alvo. Nessa ltima brincadeira, as crianas com deficincia
visual podem ser orientadas pelos amigos na hora
de lanar o dardo. Crianas que
no movimentam os braos
podem ter a ajuda
de um amigo
e o alvo pode
ser aproximado.

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jogos
Os jogos so importantes para que as crianas desenvolvam
suas capacidades motoras, cognitivas e sociais. Alm disso, eles podem
proporcionar vivncias inclusivas. Afinal, muitas vezes, para que o amigo
com deficincia participe, as crianas precisam colaborar.
Para tornar acessveis os jogos, algumas adaptaes simples e baratas
podem resolver: criar alto relevo com barbante ou tinta plstica; usar
materiais como velcro ou m; mudar as regras; criar cartelas e dados
maiores para facilitar a leitura de quem tem baixa-viso; usar peas
grandes e com alas para crianas com deficincia fsica; usar placas
e legendas em braile; ou usar texturas e cores. Geralmente, os jogos
precisam apenas de uma boa dose de criatividade para serem
usados por todos e todas!

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Jogo da memria
Este jogo pode ser adaptado de maneira simples. Ao fazer as cartelas,
voc pode demarcar o contorno das imagens com tinta plstica (depois
que seca, ela fica em alto relevo). possvel tambm preencher as imagens
com texturas e objetos (botes, purpurina, lixa, algodo, l, entre outros).
Alm dos elementos tteis, a palavra pode ser escrita em tinta e tambm
em braile. Como as cartas, ao ficarem viradas, podem ficar instveis, pode-se
jogar sobre uma toalha. No caso de crianas com dificuldade de mobilidade,
possvel que o educador ou um colega vire a carta. Funciona assim:
a pessoa vai apontando
as cartas desde o incio
e, quando a criana
escolhe, ela pisca ou fala.
Da, o ajudante vira a carta.
Para revelar a segunda pea,
o ajudante recomea
os apontamentos at
a sinalizao da nova carta,
at se formarem os pares.

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Colmeia alfabtica
A colmeia um mvel, que pode ser feito com caixas de sapato,
madeira ou papelo. Cada favo da colmeia relativo a uma letra
do alfabeto, simbolizado tambm em braile e/ou em Lngua Brasileira
de Sinais (Libras). Ali, devem ser depositados pequenos objetos
que comecem com cada letra. As crianas podem tambm buscar
imagens em revistas que, depois de recortadas, so colocadas na colmeia.

Boliche
Faa os pinos com garrafas PET, pintando-os de diferentes cores. Voc
pode identific-los por meio de nmeros feitos com borracha (tipo EVA).
Para fazer peso e evitar que caiam facilmente, coloque pedrinhas
nas garrafas. Use uma bola pesada. No caso de crianas com mobilidade
reduzida, aproxime os pinos ou reduza a quantidade deles. Se houver
uma criana com deficincia visual, os colegas podem ajudar, dando
as coordenadas sobre a direo e a fora do arremesso.

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Jogo da velha
Faa a base em tecido felpudo e as peas com um pedao de velcro
no fundo (assim, elas no deslizaro facilmente). Crie peas em EVA
ou em alto relevo (com tinta plstica). Essa tcnica pode ser usada
para adaptar diversos jogos de tabuleiro, como dama, xadrez ou batalha
naval. Para pessoas
com deficincia fsica,
coloque alas sobre cada
pea. Assim, possvel
mov-las com um palito
de churrasco com algo
curvo na ponta (um clipe
de papel, por exemplo).

19

Domin
Voc pode criar um domin que tenha os tradicionais pontinhos
em alto-relevo (faa isso com tinta plstica ou botes, por exemplo).
Em uma variao, use cores e texturas diferentes, que precisam ser
combinadas (lixa, botes, purpurina, borracha...). As peas podem,
ainda, conter os nmeros em braile (as crianas sem deficincia
tambm podem aprender o alfabeto desse cdigo) ou apenas
figuras coloridas, que chamam a ateno de crianas
com deficincia intelectual e permitem
a participao de quem ainda est
aprendendo as letras e os nmeros.
Usando essas mesmas dicas, voc
pode fazer um superdomin,
com caixas de leite
longa vida ou de sabo
em p (o tamanho
ajuda quem tem
baixa viso).

20

Dado de histrias
Confeccione dados grandes, feitos de papelo. Em cada face,coloque
desenhos em alto relevo (e o nome escrito e em braile) das imagens.
Cada dado pode ter um tipo de informao em suas faces: animais, verbos,
objetos, pessoas, adjetivos, lugares... Quando a criana lana o dado,
precisa inventar na hora uma histria que contenha o objeto descrito.
A complexidade das histrias aumenta se dois ou mais dados
forem combinados.

Quebra-cabea maluco
Recorte figuras de pessoas e de animais, cole em papelo
e encape com adesivo plstico, para dar maior resistncia s peas.
Depois, recorte diferentes partes (como braos, pernas, cabea)
e cole pequenos pedaos de velcro nas extremidades. As crianas
podero montar as figuras originais e tambm inventar bichos e pessoas
esquisitos, combinando peas de figuras diferentes. Para crianas com
deficincia visual, use nas figuras tinta plstica e elementos como l,
barbante e algodo.

21

t d s br n u m
materiais que facilitam a incluso

O brincar inclusivo no implica, necessariamente, em brinquedos


e materiais caros. Ao contrrio! Geralmente, as brincadeiras se tornam
u
u m
acessveis por meio de adaptaes simples e pelo uso de materiais baratos
e facilmente encontrados. Veja, a seguir, uma lista de alguns deles:

dicas para q e todos brinq e


Colchonetes e tapetes;
Massinha de modelar;

Fantasias e objetos usados (bolsas, roupas, telefones, panelas, espelhos...);


Bolas de todos os tipos e tamanhos (com guizo tambm!);
Bambols (muito teis nos circuitos);
Macarro de natao (multiuso, auxiliar em jogos com bola, alvo, esgrima...);
Tintas;
Argila;
Lenol grande (as crianas podem arrastar umas s outras com lenis, alm
de criar cabanas e esconderijos);
Caixas de papelo (podem virar mveis, brinquedos, avio, palco de teatro
de fantoches);
Fantoches (podem ser feitos com l e botes costurados ou colados em meias);
Velcro (para fixar peas de jogos);
m (tambm para fixar peas).

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materiais que facilitam a incluso

dicas para que todos brinquem


Aqui vo algumas sugestes importantes ao propor
brincadeiras inclusivas:
Estimular as crianas a ajudarem quem tem mobilidade reduzida
e outras dificuldades;
Usar bolas com guizos e objetos sonoros;
Garantir piso plano para a circulao de cadeira de rodas no ambiente;
Respeitar a criana com hipersensibilidade ttil ou visual (realizar as atividades
no ritmo dela);
Criar brinquedos que explorem figuras, cores, cheiros, texturas e sons;
Perguntar sempre famlia e ao profissional de sade se h restries no brincar;
Ensinar s famlias as brincadeiras para que brinquem em casa com os filhos;
Nos jogos com cartas, usar o segurador de cartas para crianas
com deficincia fsica;
Interferir quando algum estiver excludo da brincadeira;
No permitir manifestaes discriminatrias no grupo;
Oferecer brincadeiras que quebrem preconceitos em relao ao gnero;
Privilegiar atividades que valorizem as capacidades
(e no as dificuldades) de cada um.
Para aprender a escrever palavras em braile, acesse este site: http://bit.ly/onm4S

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Realizao:

Parceiro estratgico:

Parceiros institucionais: